初中教務(wù)處工作總結15篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的初中教務(wù)處工作總結，歡迎閱讀與收藏。
初中教務(wù)處工作總結1
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導思想，以教學(xué)常規的精細化管理，本著(zhù)提升學(xué)生自主學(xué)習能力、面向全體學(xué)生及教師的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實(shí)效。具體小結如下：
一、強化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升
1、常規工作
�、艊栏窠虒W(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務(wù)處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。加大了對早讀、兩操、自習的檢查力度，定期檢查《課堂教學(xué)日志》、《課堂紀律檢查表》，對教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前協(xié)調好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩定。
�、普J真編制教師任課安排表、課程表，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期教務(wù)處根據現有師資狀況、各年段實(shí)際狀況，做好課務(wù)分工、協(xié)調工作，待人員全部到位后進(jìn)行微調，盡可能使課程安排合理化。開(kāi)學(xué)課表運行一周后，教務(wù)處通過(guò)征集意見(jiàn)，對課表進(jìn)行了適當調整，以保證課時(shí)安排的最優(yōu)化。當有教師請假、生病或因學(xué)校工作需要調課時(shí)，教務(wù)處總是在第一時(shí)間將課表調整到位。本學(xué)期，教務(wù)處安排調課、代課上百節，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
�、�、組織初、高中音樂(lè )班新生選拔考試及小學(xué)升初中學(xué)生的招生工作。
�、茸龊闷谥�、期末考試工作同時(shí)，我校還承擔了國家級社會(huì )考試任務(wù)。期中考試嚴格按照正規考試模式，認真命題、考試單人單座、密封閱卷、統一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結成敗得失，以利再戰。通過(guò)期中，我們極大的提升了學(xué)生的應試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機會(huì )，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴格監考制度。
�、勺龊门鄡�(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開(kāi)展一些學(xué)生小型座談會(huì )，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽(tīng)他們的新生、為他們排憂(yōu)解難，鼓勵好的更好、差的.不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習氛圍。
2。強化畢業(yè)班教學(xué)工作
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，這是檢測我校教學(xué)質(zhì)量的重要依據。為切實(shí)提高中高考成績(jì)，開(kāi)學(xué)初制定了中高考目標；組織開(kāi)展好模擬考試和適應性考試，定期召開(kāi)專(zhuān)題教學(xué)分析會(huì )和家長(cháng)會(huì )，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導與平時(shí)“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì )，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵和指導，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著(zhù)的差生要及時(shí)表?yè)P和鼓勵。時(shí)間緊、任務(wù)重，針對初三及高三畢業(yè)學(xué)生，教務(wù)處還做了以下工作：
�。�1）中考報名工作：主要涉及錄入參加中考學(xué)生的個(gè)人信息及照相工作。
�。�2）內高班報名：輸入內高班學(xué)生信息。
�。�3）學(xué)業(yè)水平考試及學(xué)考報名工作：一年兩次的學(xué)考報名及學(xué)業(yè)水平信息采集和照相工作。
�。�4） 初中中考體育免試學(xué)生的上報工作。
�。�5） 中考政策照顧考生資格的申報。
�。�6） 中考推薦。保送生的申報。
�。�7） 畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。
�。�8） 初高中學(xué)生填報志愿工作。
�。�9） 初中和高中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。
�。�10） 初、高中學(xué)生建檔發(fā)放工作。
�。�11） 高考藝術(shù)類(lèi)考生報名及審核工作（主要涉及高中畢業(yè)學(xué)生
的戶(hù)口審核、編排藝術(shù)類(lèi)考生的報名序號，錄入個(gè)人信息及照相工作。）
�。�12） 普通高考報名工作（涉及高考體檢等工作）
�。�13） 高中助學(xué)金的上報及發(fā)放。
�。�14） 高三特困學(xué)生的大學(xué)資助申報及收取材料。
3。強化功能教室的管理，重視體育藝術(shù)信息等工作
教務(wù)處管理下的各專(zhuān)用教室的使用和環(huán)境建設工作，要求各專(zhuān)用
教師管理員要定期檢查室內設施、有問(wèn)題及時(shí)匯報整改、尤其要做好衛生管理工作，今年教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就給各專(zhuān)用教室管理員開(kāi)會(huì )，公布學(xué)校的管理制度、明確責任，提高利用率、定期檢查，今年專(zhuān)用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問(wèn)題是衛生打掃不及時(shí)，沒(méi)有形成經(jīng)�；椭贫然�，存在檢查前突擊打掃衛生現象，致使衛生問(wèn)題存在死角和不徹底現象。
實(shí)驗室主動(dòng)配合一線(xiàn)教師，積極準備各類(lèi)實(shí)驗器材藥品，為教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了保障。圖書(shū)閱覽室按時(shí)開(kāi)放，為廣大師生的文獻查找、閱覽圖書(shū)及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線(xiàn)教師及時(shí)打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動(dòng)強度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
為切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂(lè )，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍，教務(wù)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實(shí)施在加強、創(chuàng )新校園體育活動(dòng)形式，增強實(shí)效性上動(dòng)腦筋，開(kāi)展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強“兩操”與大課間運動(dòng)與保健的質(zhì)量。
為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養，挖掘學(xué)生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂(lè )美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外，共組織校內校外藝術(shù)活動(dòng)20次，本學(xué)期，在烏市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲市級一等獎，陳雪敏老師獲優(yōu)秀指導教師獎。劉梅老師在“華文杯”新疆首屆中小學(xué)書(shū)法競賽中，輔導學(xué)生6人次獲獎，并獲輔導教師“二等獎”。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在著(zhù)許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導下，今后進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現二中跨越式發(fā)展而奮斗。
烏市二中教務(wù)處
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初中教務(wù)處工作總結2
時(shí)光匆匆，歲月如梭。轉眼之間又到了本學(xué)期的收尾階段�；厥走@一學(xué)期來(lái)的工作，雖然繁雜，但卻讓自己倍感充實(shí)，雖然陌生，但卻在工作之中讓自己成熟。人所做的每一件事情，都應該及時(shí)去總結成功的經(jīng)驗，分析研究失敗的教訓，人才能進(jìn)步，事業(yè)才會(huì )發(fā)展，國家才會(huì )興旺�，F將我校本學(xué)期的教務(wù)工作作一下總結，以此來(lái)進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，發(fā)現缺點(diǎn)和不足，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再攀新高峰。
一、 緊跟時(shí)代潮流，發(fā)展素質(zhì)教育，積極進(jìn)行課改，有關(guān)“六步教學(xué)法”的教育改革初步展開(kāi)，并初見(jiàn)成效。
我校是**市地區最大的一所農村中學(xué)，要想使學(xué)校得以快速穩健地發(fā)展，更加充滿(mǎn)生機和活力，就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣，煉真功夫，這樣才能使學(xué)校成為活水之源。近年來(lái)，我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展，讓老師的教學(xué)更應該學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，從而真正地走出去，引進(jìn)來(lái)，開(kāi)拓自己的視野，增加自已教師的知識底蘊，正確把握時(shí)代的脈動(dòng)。校長(cháng)為了加強初三的整體教學(xué)成績(jì)的提升，多次組織全體初三教師去盤(pán)錦市魏書(shū)生所任教的學(xué)校，**市五中，**市實(shí)驗中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習觀(guān)摩，學(xué)習別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。我們學(xué)校在經(jīng)濟條件困難的情況下，咬緊牙關(guān)，勒緊褲帶，終于讓教師們真正地學(xué)有所成，并且學(xué)以致用，取得了良好的效果。真正讓教師開(kāi)拓了眼界，感受了教材改革的新觀(guān)念和新思維，如今我們學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，并針對我們鳳城市第六初級中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中。六中的教學(xué)方法不斷更新，從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”，又到現在的分組聯(lián)動(dòng)和諧高效學(xué)習，每次改革都體現了六中的進(jìn)步，更體現了六中的獨到之處——一切改革為了學(xué)生。這是我們每一個(gè)教師所得到的共識。我們在教學(xué)之中將魏書(shū)生的“定向，討論，自學(xué)，答題，自測，日結”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )，讓每一位教師教有所得，教有所指。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的初步實(shí)踐，我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效，學(xué)生的成績(jì)提高了，教師的干勁更足了，對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，應該善于在學(xué)習別的學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗的同時(shí)也要具有自己的特點(diǎn)，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲學(xué)步，才會(huì )有自己的特色。我們就是這樣，善于學(xué)習他人的長(cháng)處，改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而走出了自己的新路，并力爭成為鳳城地區農村教學(xué)的一個(gè)樣板。
二、強化集體備課，轟轟烈烈開(kāi)展校內教育教學(xué)的比學(xué)趕幫超。
一個(gè)人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才會(huì )更加富有活力，一個(gè)人的才能也是有限的，一個(gè)單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠遠不夠的，這樣的觀(guān)點(diǎn)違背了人民群眾是歷史的創(chuàng )造者的基本原理。骨干教師和整個(gè)教師的.群體只有有機地結合起來(lái)，才會(huì )發(fā)揮其應有的作用，才會(huì )讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來(lái)不搞花架子，是真正的實(shí)干和實(shí)用教學(xué)。平日里的每周的集體備課我們都是認真組織，積極落實(shí)，每位教師也都是精心準備，暢所欲言，各抒己見(jiàn)。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會(huì )因一個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤，哪怕有客人來(lái)聽(tīng)課也是如此，大家在一起探討授課環(huán)節，比較解決問(wèn)題的方法，分析學(xué)生成績(jì)下降的原因，并在每一次集體備課之后，認真進(jìn)行總結和記錄，收到了良好的效果，這也是這幾年來(lái)我校中考成績(jì)年年屢創(chuàng )新高的其中的一個(gè)原因。
三、 作好教師教案和學(xué)生作業(yè)的周周檢查，并及時(shí)總結和反思，讓教師在工作中不致人浮于事，讓學(xué)生更加增添緊迫感和成就感。
“課上一分鐘，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水，自己首先得有長(cháng)流水”，這些教育教學(xué)的至理名言我們應當時(shí)刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對新知識的接受程度上。而教案是一個(gè)教師是否敬業(yè)愛(ài)崗的一個(gè)最直接的體現。因而在本學(xué)期，我們著(zhù)重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形成常規檢查以外，更加大對教師的備課教案的檢查，并在每周一的教師例會(huì )上通過(guò)多媒體進(jìn)行公示，讓教師通過(guò)對比找到自己的不足與缺陷，學(xué)會(huì )通過(guò)互相的學(xué)習來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己的教學(xué)更上新的臺階，“尺有所短，寸有所長(cháng)”，“他山之石，可以攻玉”，通過(guò)一系列的檢查，督促，評比，每個(gè)教師對自己的教案不再得過(guò)且過(guò)，而是實(shí)實(shí)在在當成自己的一項本職工作來(lái)做，取得了很大的改觀(guān)，也發(fā)現了很多堪稱(chēng)優(yōu)秀的好教案，而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次，提高每位學(xué)生的認識程度。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識，鞏固舊知識的一個(gè)重要的手段，但由于近年來(lái)獨生子女日益增多，學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習慣，現在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時(shí)候，敷衍了事，試圖蒙混過(guò)關(guān)，這種情況的漫延勢必導致學(xué)生在學(xué)習上不思進(jìn)取，在生活上奢靡墮落，在未來(lái)一無(wú)是處，這對于我們整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家和民族不啻一種失敗，這樣的少年如果成長(cháng)起來(lái)對于我們的整個(gè)民族來(lái)說(shuō)是可怕的。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強拼搏的精神，通過(guò)作業(yè)的日常和常規的檢查更體現出一種民族的風(fēng)尚，這樣我們的教學(xué)和教育才會(huì )從勝利走向勝利，從成功收獲成功。
四、在學(xué)校內利用一切可以利用的時(shí)間，開(kāi)展各種形式的競賽，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氣氛，使學(xué)生的學(xué)習的目標不斷提高。
現在的社會(huì )本是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習得到正確的人生和世界觀(guān)，要懂得“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”要懂得世界沒(méi)有免費的午餐，物競爭天擇，優(yōu)勝劣汰。在我們這學(xué)期我們分別開(kāi)展了初一和初二學(xué)年的數學(xué)競賽，初二物理競賽，初一三科競賽，初二四科競賽。通過(guò)這些競賽，學(xué)生增加了競爭意識，也培養了學(xué)生不服輸的精神，學(xué)生的學(xué)習面貌和狀態(tài)為之煥然一新，除此之外， 為了活躍學(xué)校的文化氛圍，我們還舉辦了****——****學(xué)年度下學(xué)期全校書(shū)法競賽，各路好手紛紛大展身手，施展自己的才華，每每當我們看到學(xué)生氣貫長(cháng)虹和灑脫飄逸的字體，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統的文化的無(wú)限魅力。當然，類(lèi)似這樣的活動(dòng)我們已經(jīng)有計劃在下學(xué)期，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽，如校園歌手大獎賽，器樂(lè )大獎賽，演講比賽等等。
五、 做好學(xué)生學(xué)習的檢測，來(lái)真正掌握學(xué)生的對所學(xué)知識的消化程度，搞好各種上級和校內的考試。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習情況的一個(gè)最重要的手段，對于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認真組織監考和批卷，圓滿(mǎn)地完成上級交給我們的重任，對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準確，并利用一切可以利用的時(shí)間，提高閱卷效率，準確填寫(xiě)“一分三率”表，并對各科的批卷情況進(jìn)行抽查，使考試真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心。除去市教研室所組織的兩次階段性驗收之外，我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績(jì)的工作，也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績(jì)，但是我們也會(huì )時(shí)刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經(jīng)驗教訓，戒驕戒躁，穩扎穩打，為我們教育教學(xué)更上一個(gè)新臺階付出我們自己應盡的責任和義務(wù)。
初中教務(wù)處工作總結3
本學(xué)期教導處緊緊圍繞學(xué)校教研工作指導思想，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。主要做了以下工作：
1、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。
本學(xué)期學(xué)校組織了暑期培訓、新教師教學(xué)策略和新課改培訓、班主任培訓，邀請宋西君校長(cháng)來(lái)我校講學(xué)；積極組織教師外出學(xué)習達200多人次，為我校教師成長(cháng)搭建平臺。
2、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
本學(xué)期以“構建和諧的師生關(guān)系”為主題利用“亮點(diǎn)集錦”“我給學(xué)生讀文章”“教師成長(cháng)反思錄”“主題課題研究”“關(guān)鍵時(shí)間的常規寫(xiě)作”等引導教師思考、實(shí)踐如何真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
學(xué)校舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思評選活動(dòng)，獲獎情況納入教師積分。
3、立足課堂教學(xué)，優(yōu)化常規管理，提高工作的針對性。
學(xué)校認真制定教學(xué)教研計劃，并及時(shí)抽檢計劃完成情況。定期召開(kāi)教研會(huì )議，本學(xué)期結合我校實(shí)際以青年教師培養為重點(diǎn)先后舉行了“骨干教師公開(kāi)課”、“青年教師匯報課”，骨干教師和青年教師結對幫扶，每周集體備課、追蹤聽(tīng)課。促使新教師盡快成長(cháng)。
4、深入課堂教學(xué)研究，探索、構建高效課堂。
教研組每周開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，定時(shí)定點(diǎn)。集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等常規活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討活動(dòng)。本學(xué)期英語(yǔ)組的“先導課”、數學(xué)組的“推門(mén)聽(tīng)課”、走課、語(yǔ)文組、地理組的“同課異構”等活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。學(xué)校與12月9日開(kāi)展了青中教研論壇，以“溝通、交流、分享、學(xué)習”為主題對前期工作了回顧、反思、總結、展望，通過(guò)交流，學(xué)習了方法，開(kāi)拓了思路，為我校下一步學(xué)校校本教研活動(dòng)更加科學(xué)、有序、真實(shí)、有效；深入教學(xué)，走進(jìn)課堂奠定了基礎、理清了思路、明確了方向。
5、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課或學(xué)術(shù)報告�？h級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門(mén)評獎，或在全校會(huì )議上交流。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長(cháng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據有關(guān)規定，取消骨干教師資格。
6、做好課程實(shí)施和校本課程開(kāi)發(fā)。
本學(xué)期學(xué)校嚴格按照《課程實(shí)施方案》安排課程，并對教師課堂行為進(jìn)行督察通報。根據學(xué)校實(shí)際情況完善、開(kāi)發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫(xiě)字》。
7、繼續加強對學(xué)生的養成教育。
組織學(xué)生認真學(xué)習一日常規等規范，在全校開(kāi)展靜樓活動(dòng)，并由教師按時(shí)值班，促使學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣盡快養成。
8、加強輔導、和興趣小組建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期繼續加強三生輔導，做到有計劃、有記錄、有檢查、有效果、有獎懲。促使全體學(xué)生共同發(fā)展。
加強各類(lèi)興趣小組建設，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)特長(cháng)比賽項目，多人次獲各級獎項，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
9、實(shí)施教師任課滾動(dòng)制，進(jìn)一步完善教師考評制度。
結合學(xué)校發(fā)展需要，本學(xué)期學(xué)校改變以往每年拆班重分學(xué)生的現象，實(shí)施教師任課滾動(dòng)制，保證教學(xué)的`持續性；完善教師考評制度，力爭考評公開(kāi)、公正、透明，充分調動(dòng)教師工作的積極性。
10、完善科室建設。
做好工作分工的同時(shí)，調徐老師進(jìn)入教導處，加強本科室力量，更好的為教學(xué)工作服務(wù)。
11、扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研。
本學(xué)期為進(jìn)一步讓網(wǎng)絡(luò )教研為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校與簽訂協(xié)議，成為網(wǎng)校通用戶(hù)，為教師提供了豐富的資源。
今年的不足之處：
1、各教研組的教研活動(dòng)開(kāi)展情況不一，個(gè)別組沒(méi)有很好的落實(shí)。
2、新教師的培訓和指導不到位。
下一步打算：
1、立足課堂，做好計劃，促使教研活動(dòng)序列、有效。
2、加強對新教師的引領(lǐng)，促使他們盡快成長(cháng)。
3、加強九年級管理工作，力爭復習有法、高效。
4、進(jìn)一步加強檔案的過(guò)程性管理，力求規范、有序、豐富。
5、繼續加大對考評結果的應用，及時(shí)、公開(kāi)、透明。加大對教學(xué)行為的整改力度。
初中教務(wù)處工作總結4
學(xué)校深化改革、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年，計財處在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導下一如既往的貫徹落實(shí)學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，統籌兼顧，經(jīng)過(guò)全處人員的精誠團結，共同努力，順利完成了我校xxxx年上半年財務(wù)管理工作�，F將上半年的工作狀況匯報如下：
一、緊緊圍繞“三大要務(wù)”抓好重點(diǎn)工作
1、加強制度建設，出臺了《綿陽(yáng)師范學(xué)院收費管理辦法》（綿師院發(fā)[xxxx]7號），完成了《綿陽(yáng)師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強財經(jīng)管理的規定》、《綿陽(yáng)師范學(xué)院公務(wù)卡改革（試行）方案》的草稿起草工作，正在向有關(guān)部門(mén)征求見(jiàn)。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格制度執行，進(jìn)一步加強了“小金庫”的治理，配合紀委、監察處完成“小金庫”相關(guān)資料上報，配合相關(guān)部門(mén)做好各項招（投）標和經(jīng)濟業(yè)務(wù)談判的監督工作;按省財政廳、省教育廳20xx年對我校的財務(wù)專(zhuān)項檢查要求，用心開(kāi)展整改工作;接待了稅務(wù)、物價(jià)部門(mén)開(kāi)展的專(zhuān)項檢查。
3、完成各項收費工作，及時(shí)、依法辦理有關(guān)部門(mén)報送的收費項目、標準的初審，提來(lái)源理意見(jiàn)報學(xué)校審批，用心聯(lián)系省級有關(guān)部門(mén)使我校上報的有關(guān)收費項目獲得審批透過(guò);加大學(xué)費催收力度，學(xué)生欠費率控制在5%以?xún)取?/p>
4、完成了學(xué)校xxxx年綜合預算的編制、下達，強化預算執行。用心組織各項收入，及時(shí)、規范辦理各項支出，預算進(jìn)度率到達70%，超額完成了時(shí)間過(guò)半、預算指標過(guò)半的目標任務(wù)。
5、做好資金籌集和管理工作，科學(xué)調配資金，保障了學(xué)校常規運行需要和教職工收入的按時(shí)、足額發(fā)放。中央及省級財政資金到位額度超過(guò)上年;基本消化了以前年度應繳未繳財政專(zhuān)戶(hù)9400萬(wàn)元的歷史欠帳;按計劃完成上級下達的化債目標任務(wù)。
6、認真做好上半年的'各項報賬核算工作，按時(shí)報送財務(wù)報表及上級要求報送的有關(guān)資料，實(shí)現了賬務(wù)差錯率控制在1%以?xún)取?/p>
7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開(kāi)展績(jì)效工資改革工作，提出了規范人員經(jīng)費支付的配套措施;完成了將基礎性績(jì)效（津貼）納入住房公積金繳存計算基數的前期準備工作，按綿陽(yáng)市住房公積金管理中心規定將于7月上報審批。
8、嚴格監管，抓好災后重建工作。完成了學(xué)校災后重建投資概算調整申請的資料報送工作;加快災后重建資金使用進(jìn)度，及時(shí)、規范辦理資金的使用、支付，災后重建資金年初余額18，693萬(wàn)元，支付資金4，080。67萬(wàn)元，截止6月余額14，612。33萬(wàn)元，資金使用率到達21。83%;搞好基建財務(wù)核算，做好相關(guān)資料、檔案收集整理;配合基建現場(chǎng)做好各項招（投）標、合同談判、價(jià)格調查等工作。
9、精心組織，周密安排，圓滿(mǎn)召開(kāi)預算工作會(huì )、報賬員工作會(huì )。
二、保障學(xué)校常規運行抓好各項常規工作
1、注重隊伍建設，提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)
xxxx年，財務(wù)處繼續把提高處內人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著(zhù)手，加強了隊伍建設。
一是認真組織處內同志學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策和國家的法律法規認真傳達、貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)會(huì )議精神;嚴格遵守學(xué)校制度，做到勞動(dòng)紀律強，依法依規辦理業(yè)務(wù)。
二是狠抓會(huì )計人員職業(yè)道德，認真組織全體人員學(xué)習黨風(fēng)廉政建設有關(guān)規定，干部率先做出承諾，簽署黨風(fēng)廉政建設承諾書(shū);
三是用心組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓，共開(kāi)展會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習及業(yè)務(wù)技能培訓4次，完成一次會(huì )計繼續教育培訓，提高了會(huì )計人員的專(zhuān)業(yè)勝任潛力。
四是完成各項黨建與思政工作，設立黨員示范崗，用心開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號，五是用心準備各項科研任務(wù)。
2、強化服務(wù)觀(guān)念，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量
進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，深入各單位搞好調研工作、提高工作質(zhì)量和工作效率;強化全體財務(wù)人員的服務(wù)觀(guān)念，工作耐心、細致;進(jìn)一步加強信息化建設管理，加強計財處相關(guān)網(wǎng)站建設，完善相關(guān)工資、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢(xún);搞好各項宣傳工作，撰寫(xiě)校內、外宣傳稿件34篇，提升財務(wù)形象。
3、做好安全穩定和其他相關(guān)工作
認真做好各項安全穩定工作，確保無(wú)重大事故發(fā)生;完成各項日常管理工作：信息及時(shí)報送、印章管理、OA收文管理、來(lái)文處理、值班、立卷歸檔、統計資料、工作;后勤管理工作良好，公共衛生區域干凈、整潔，水、電節能措施落實(shí)效果良好;各項工會(huì )活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行;無(wú)違反計劃生育政策的狀況;配合相關(guān)部門(mén)完成各項資產(chǎn)管理與物資采購。
初中教務(wù)處工作總結5
本學(xué)期教務(wù)處人員變動(dòng)很大，每位同志都面對著(zhù)新的崗位，負責全新的崗位事務(wù)，肩負著(zhù)新的崗位職責。但大家并沒(méi)有以此為理由給工作打折扣，而是在工作中不斷學(xué)習，在忙碌中已過(guò)一個(gè)學(xué)期，現根據開(kāi)學(xué)時(shí)做的計劃和實(shí)際工作做如下總結。
一、完善相關(guān)制度，落實(shí)制度管理，營(yíng)造良好氛圍。
為了進(jìn)一步規范管理，推進(jìn)并落實(shí)制度管理，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮市實(shí)驗初中教師教學(xué)常規月考核細則》和《江鎮市實(shí)驗初中教輔工作考核暫行辦法》。為此，教務(wù)處廣泛聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn)，在備課組長(cháng)、教研組長(cháng)會(huì )上進(jìn)行了專(zhuān)題研討，根據學(xué)校要求在教師大會(huì )上進(jìn)行了解讀，根據民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報請黨政聯(lián)席會(huì )審核。20xx年1月開(kāi)始試運作，初步建立了反饋制度：日檢查、周簡(jiǎn)報、月匯總，一定程度上能夠獎優(yōu)罰劣，營(yíng)造了良好的氛圍。
二、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。
這是本部門(mén)本學(xué)期的重點(diǎn)工作，傾注了教務(wù)處同志們很大的心血。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開(kāi)的，教務(wù)處根據學(xué)校要求，積極開(kāi)展了一系列的工作。
1.聯(lián)系江鎮市教研室，到學(xué)校進(jìn)行“預約聽(tīng)課”，請市教研員們對學(xué)校的.課改工作進(jìn)行診斷、指導。
2.在七年級積極推進(jìn)小組合作學(xué)習模式，有效凸顯學(xué)研展練，凸顯學(xué)生的主體地位，打造高效課堂。組織教師們到云陽(yáng)中學(xué)、常州實(shí)驗初中、外國語(yǔ)學(xué)校等地學(xué)習；每周進(jìn)行校本教研；每人開(kāi)設校本研究課；每人撰寫(xiě)課改心得；分備課組改編助學(xué)案；對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)培訓；表彰優(yōu)秀小組和組長(cháng)；在教室內布置小組合作文化；在校園內展示小組風(fēng)采；利用晨會(huì )講話(huà)和國旗下講話(huà)，對全體師生進(jìn)行了宣傳和解讀。
3.與以往一樣，本學(xué)期教務(wù)處依舊統一安排了每周的教研活動(dòng)，每天檢查并及時(shí)反饋。同時(shí)，邀請學(xué)科行政、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和骨干教師等，圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)與開(kāi)課教師交流。
三、借“好課堂”活動(dòng)，積極提升教學(xué)水平。
本學(xué)期江鎮市教育局在全市開(kāi)展了“江鎮好課堂”活動(dòng)，從校內選拔到市屬比賽，再到大市競賽，層層深入，讓全體教師都參與進(jìn)來(lái)、都動(dòng)了起來(lái)。教務(wù)處根據相關(guān)文件精神，認真組織、規范程序、嚴格把關(guān)。通過(guò)賽課、研課、評課等流程，老師們不斷充實(shí)著(zhù)自己的教學(xué)理念、提升著(zhù)自己的教學(xué)水平。
四、科學(xué)組織調研測試，及時(shí)調整教學(xué)。
合理安排階段素質(zhì)調研，密切關(guān)注教學(xué)的過(guò)程性發(fā)展情況，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期統一組織了一次月素質(zhì)調研、一次期中考試、一次期末診斷性測試和一次期末考試，及時(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和教師的教學(xué)情況。
五、切實(shí)執行“五嚴”，有效落實(shí)減負增效。
按國家課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足課程；控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間；規范考試和招生管理；利用集中學(xué)習、辦公短信等形式，反復提醒教師遠離辦學(xué)中的違法行為；根據作業(yè)公示平臺進(jìn)行隨機抽查，加強作業(yè)監控，督促教師精心布置、批閱、講解；嚴格教輔資料的管理。
六、優(yōu)化社團活動(dòng)和學(xué)科活動(dòng)。
因為人員的調整，社團有增減，開(kāi)學(xué)初與各部門(mén)積極協(xié)調，確保了學(xué)生全員參與，有效參與；認真召開(kāi)了社團指導教師會(huì )，群策群力確保了社團活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展，成功承受住了教育局的飛行檢查。在“實(shí)中之韻”中，由各個(gè)備課組組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科類(lèi)活動(dòng)，如語(yǔ)文學(xué)科的七年級中華經(jīng)典誦讀競賽、八年級經(jīng)典孝道演講、九年級詩(shī)詞競賽；數學(xué)學(xué)科的運算比賽、尺規作圖比賽；英語(yǔ)學(xué)科的課本劇等等。
七、明確崗位職責。
合理制定任務(wù)書(shū)，明確教務(wù)部門(mén)、教輔人員各人崗位職責，規范工作內容，一學(xué)期以來(lái)，大家各司其職、各負其責，基本能夠做到事事有人干、人人有事干，形成了工作團隊，提升了工作效率。
八、做好其它各項輔助工作。
積極配合各級各部門(mén)做好各項工作，諸如組織教師在教學(xué)過(guò)程中滲透德育、安全文明教育、環(huán)保節能教育、廉潔文化教育、特色文化教育等等；做了一些語(yǔ)言文字宣傳工作，諸如詩(shī)詞進(jìn)校園、中華經(jīng)典讀寫(xiě)講誦、推普工作等工作；組織九年級學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測試；承辦了生物好課堂的大市比賽，承辦了大市九年級語(yǔ)文和數學(xué)教研活動(dòng)。
教務(wù)處工作漸漸走入正軌，大家能夠順利有效地完成上述諸多工作，但同時(shí)，我們也深切地知道自己還有很多不足，依舊需要不斷努力學(xué)習、不斷反思、不斷改進(jìn)，能夠十根手指彈鋼琴。對照計劃，我們至少有兩項重點(diǎn)工作沒(méi)有達成目標：
一、關(guān)于評先評優(yōu)工作。計劃要進(jìn)行校級優(yōu)秀教學(xué)案例評選、優(yōu)秀聽(tīng)課記錄評選、優(yōu)秀教師評選和先進(jìn)備課組評選，表彰先進(jìn)，結果只評選了先進(jìn)備課組。
二、關(guān)于課程建設工作。計劃是根據國家課程計劃、相關(guān)法規和學(xué)校三年發(fā)展規劃，開(kāi)齊、開(kāi)足規定的課程，包括研究性學(xué)習課程、校本課程、拓展閱讀課程等。同時(shí)，修訂校本課程評價(jià)細則，使之科學(xué)完善。結果，前者沒(méi)有問(wèn)題，但修訂校本課程評價(jià)細則還沒(méi)有能夠實(shí)施。
三、服務(wù)能力還需進(jìn)一步加強。教務(wù)處人員自身需要加強學(xué)習，轉變觀(guān)念。同時(shí)，還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)，為處在第一線(xiàn)的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
無(wú)論是成績(jì)，還是教訓，都已經(jīng)成為過(guò)去。相信，我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習和改進(jìn)，立足崗位抓住當下，一定能夠獲得不斷的進(jìn)步！
教務(wù)處
初中教務(wù)處工作總結6
一、學(xué)籍、考務(wù)、招生工作：
1、xxxx屆畢業(yè)生相關(guān)工作
�。�1）完成了xxxx屆高考報名系列工作，并整理統計相關(guān)報名數據存檔。
�。�2）審核xxxx屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況，并為其辦理高中畢業(yè)證書(shū)。
�。�3）完成了xxxx屆高考英語(yǔ)聽(tīng)力考務(wù)工作
�。�4）協(xié)助教學(xué)處完成xxxx屆高三學(xué)生自主招生和保送工作。
�。�5）完成了xxxx屆高考準考證發(fā)放并核對，考前對學(xué)生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績(jì)統計工作。
�。�6）組織完成了xxxx屆高考志愿填報相關(guān)工作。
�。�7）統計xxxx屆學(xué)生高考去向，并做好考生檔案發(fā)放工作。
�。�8）整理xxxx屆高三畢業(yè)生學(xué)籍信息、各學(xué)期期末成績(jì)匯總。
2、考務(wù)：
完成了xxxx年12月學(xué)業(yè)水平相關(guān)報名工作，做好考前對學(xué)生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績(jì)核對工作。
3、分班：
xxxx年7月至8月，進(jìn)行了xxxx屆高二文理分班、20xx屆高一新生招生、分班工作，并處理好分班的后續數據統計、信息核對等工作。
2、招生：
�。�1）主動(dòng)與五獨立學(xué)校聯(lián)系，搞好學(xué)生參觀(guān)工作。
�。�2）通過(guò)科技活動(dòng)下校宣傳
�。�3）接待初中學(xué)校5所，學(xué)生4000余人參觀(guān)學(xué)校；接待高校8所在一中進(jìn)行招生選件，組織高校教師在一中進(jìn)行科普宣講。
�。�4）協(xié)助教學(xué)處搞好xxxx屆高三學(xué)生自主招生考試和推薦工作。
�。�5）制定了寒假家訪(fǎng)地州學(xué)生工作方案，對8個(gè)地州市，60余名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng)。
�。�6）對于四城區中城郊結合部的學(xué)校加強重點(diǎn)宣傳，派專(zhuān)門(mén)教師進(jìn)校宣傳，保證來(lái)年配額生的質(zhì)量；對于非四城區的學(xué)校要加強聯(lián)系，通過(guò)請進(jìn)來(lái)的方式，組織優(yōu)秀學(xué)生到校參觀(guān)的方式進(jìn)行。
二、實(shí)驗室管理工作：
1、制度健全：
在實(shí)驗室的管理上注重制度健全，管理規范和防范安全并重的意識，搞好對教學(xué)的服務(wù)工作。
2、xxxx年學(xué)業(yè)水平實(shí)驗考查：
特別是準備在本學(xué)期12月26、27日完成xxxx屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考查工作,并對測試成績(jì)進(jìn)行統計、輸入微機，歸檔留存;準備豐富詳實(shí)規范的創(chuàng )模資料和其他相關(guān)檢查資料。
3、實(shí)驗課：
物理實(shí)驗室本學(xué)年面向高一、高二、高三年級101個(gè)班級30名任課教師，應開(kāi)出演示實(shí)驗39個(gè)，實(shí)開(kāi)出60個(gè)，開(kāi)出率 >100%；應開(kāi)出學(xué)生分組實(shí)驗13個(gè)，實(shí)開(kāi)出學(xué)生分組實(shí)驗16個(gè)，開(kāi)出率>100%；化學(xué)實(shí)驗室完成本學(xué)年高一、高二、高三的教師演示實(shí)驗共計110個(gè)，準備演示實(shí)驗約2600人次；準備學(xué)生分組實(shí)驗共計21個(gè)，上學(xué)生分組實(shí)驗課約572節，實(shí)驗開(kāi)出率100%，并根據教學(xué)處安排，由吳青平、姚紅兩位老師完成xxxx屆《化學(xué)拓展實(shí)驗》課的教學(xué)任務(wù)，共36學(xué)時(shí)；生物實(shí)驗室對高一、高二、高三年級共開(kāi)設了10個(gè)分組實(shí)驗，其中高一年級2個(gè)，高二年級7個(gè)實(shí)驗，高三年級1個(gè)實(shí)驗，共計310個(gè)班次。
三、素質(zhì)教育工程：
1、體育活動(dòng)豐富多彩，成績(jì)輝煌。我校深入推進(jìn)“校�；盍�、人人陽(yáng)光”工程；開(kāi)展了校園“2+1+1”活動(dòng)。
�。�1）體育活動(dòng)：7——10月份參加貴陽(yáng)市主辦的貴陽(yáng)市第十二屆運動(dòng)會(huì )9個(gè)項目的.比賽，獲得單位總分第一名，5個(gè)項目（籃球、網(wǎng)球、圍棋、游泳、羽毛球）的團體總分第一名，其中圍棋包攬所有獎牌，游泳包攬所有單項的第一名，網(wǎng)球前8名有7個(gè)名次為一中學(xué)生；貴陽(yáng)一中男子籃球還獲得了貴州省中學(xué)生籃球賽的第一名，全國陽(yáng)光體育籃球三對三比賽賽冠軍；9月舉行了貴陽(yáng)一中xxxx年秋季田徑運動(dòng)會(huì )，此次運動(dòng)會(huì )規模之大，難度之高，參與人數之多為近年之最；10月份保質(zhì)保量上報了貴陽(yáng)一中4800多名學(xué)生的體質(zhì)健康測試數據；11月組織了高一、高二年級的校內跳繩踢毽比賽，參加貴陽(yáng)市排球比賽，貴陽(yáng)一中女子排球隊獲得第二名；12月參加貴陽(yáng)市中小學(xué)生跳繩踢毽比賽活動(dòng)高中組總分第一名，包攬的全部單項的第一名；1月1日將參加貴陽(yáng)市第四十三屆元旦長(cháng)跑活動(dòng)。（2）運動(dòng)隊訓練：我校今年有8個(gè)專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊（籃球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、游泳、圍棋、啦啦操），訓練安排有序，積極參加省、市展演和比賽。
�。�3）體質(zhì)健康測試和上報：制定了貴陽(yáng)一中xxxx年體質(zhì)健康測試方案，9月至10月中旬完成了學(xué)校4800多名學(xué)生的體質(zhì)健康測試，10月底按照上級領(lǐng)導部門(mén)的要求保質(zhì)保量上報數據，并對數據進(jìn)行了科學(xué)分析和存檔。
2、科技創(chuàng )新活動(dòng)多元，成果豐碩
�。�1）青少年科技創(chuàng )新大賽：將第29屆青少年科技創(chuàng )新參賽課題的相關(guān)資料進(jìn)行報送和留檔；指導學(xué)生科學(xué)DV一項，參加第五屆“熊博士”全國科學(xué)影像節，進(jìn)入全國賽；xxxx年11月，指導學(xué)生課題三個(gè)，參加貴州省第30屆青少年科技創(chuàng )新大賽，現階段已將論文、查新報告、原始資料等參賽資料上報貴陽(yáng)市科協(xié)等待專(zhuān)家評審；篩選課題及參賽學(xué)生，為xxxx年第六屆“熊博士”全國科學(xué)影像節做準備。
�。�2）省、市科技活動(dòng)：7月至9月，高一部分班級學(xué)生參與了xxxx全國科學(xué)調查體驗活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò )提交數據有372人次；8月，我校6名同學(xué)在，科學(xué)體驗創(chuàng )意畫(huà)活動(dòng)中獲獎；10月，有高二年級參觀(guān)環(huán)�？萍佳舱�，展期1個(gè)月，有1000多人次；11月5日，參加了由貴州省委宣傳部、省科協(xié)、省教育廳、共青團貴州省委、當代貴州期刊傳媒集團共同主辦的，首屆青少年科普知識競賽，有300多名學(xué)生參與，成績(jì)還在進(jìn)一步審核當中。
�。�3）教務(wù)處社團活動(dòng)：xxxx年教務(wù)處下屬的三個(gè)科技社團機器人社、天文社、技術(shù)社在段俊松老師的帶領(lǐng)下繼續開(kāi)展各種科技創(chuàng )新活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)。
�。�4）機器人社團獲得榮譽(yù)如下：1、亞太機器人選拔賽全國三等獎一個(gè)。2、貴州省第二屆機器人競賽省級二等獎2個(gè)，三等獎2個(gè)。3、貴陽(yáng)市電腦制作活動(dòng)一等獎3個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎2個(gè)。天文社：搞了一次“春季星空”模擬觀(guān)測，一次“月全食”夜間觀(guān)測。技術(shù)社主要是開(kāi)設了“機床”選修課。
3、奧賽碩果累累，成績(jì)斐然。
�。�1）工作安排和課程輔導實(shí)施情況:本年度五學(xué)科競賽輔導工作順利開(kāi)展，課程安排及輔導課時(shí)共計400余節。高一、高二、及高三年級競賽輔導課程安排時(shí)間，按年級特點(diǎn)分別安排輔導課時(shí)間。均嚴格執行授課教師及學(xué)生考勤制度，高三年末已完成競賽課程輔導，xxxx屆學(xué)生獲得較好的競賽成績(jì)。
�。�2）xxxx年各科競賽成績(jì)匯報:各競賽學(xué)科在近一年的努力下，獲得如下成績(jì)：物理競賽第31屆國中學(xué)生物理競賽（貴州賽區）復賽中，我校16名學(xué)生獲得全省第一名，其中5名學(xué)生參加第31屆全國中學(xué)生物理競賽全國決賽，均獲全國三等獎�；瘜W(xué)競賽第28屆中國化學(xué)奧林匹克（初賽）比賽中，我校獲得7名學(xué)生參加全國決賽，均獲全國三等獎。數學(xué)競賽全國高中數學(xué)聯(lián)合競賽（貴州�。┵悈^比賽，獲一等獎學(xué)生共31名，其中3名學(xué)生于12月18日參加代表貴州省參加第30屆全國中學(xué)生數學(xué)冬令營(yíng)。生物競賽全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（貴州賽區）聯(lián)賽中，我校11名學(xué)生獲得全省第一名，其中3名學(xué)生參加第23屆全國中學(xué)生生物學(xué)競賽（全國決賽），2名學(xué)生獲全國三等獎。信息學(xué)奧賽1名學(xué)生獲全省一等獎。
初中教務(wù)處工作總結7
本學(xué)年，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀(guān)念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞素質(zhì)教育，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)�，F將教務(wù)處一年來(lái)的工作總結如下：
在課程設置上，按國家的課程計劃，開(kāi)足了全部課程，不隨意停課或提前結束授課。認真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。從備課到上課，從開(kāi)題到結題，開(kāi)展得有聲有色。教務(wù)處還積極開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，成立了各年級文化課、美術(shù)、電腦等課外興趣小組。課外興趣小組活動(dòng)堅持“四定”(定活動(dòng)時(shí)間，定活動(dòng)課題，定指導教師，定學(xué)生人數)，“四有”(有計劃、有組織、有考核、有鑒定)，培養了學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深了學(xué)生對社會(huì )的了解，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，磨煉了學(xué)生的意志。學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中頻頻獲獎。本學(xué)年在市級及以上各級各類(lèi)競賽中取得了好成績(jì)，有1人獲省一等獎，3人獲省三等獎，1人獲紹興市一等獎，1人獲紹興市二等獎，20人獲嵊州市一等獎，17人獲嵊州市二等獎，16人獲嵊州市三等獎。教務(wù)處在教學(xué)常規方面，強調七個(gè)基本環(huán)節(備、教、批、輔、復、考、評)和“五個(gè)統一”(統一目標、統一備課、統一作業(yè)、統一試卷、統一質(zhì)量分析)，從而規范了教師的教學(xué)常規工作。
(1)備課是上好課的關(guān)鍵，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，堅持以各年級備課組為單位，進(jìn)行集體備課，實(shí)現資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具;精心設計教學(xué)目標，精心設計教學(xué)過(guò)，精心設計練習作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列的管理措施，①新老教師師徒結對;;②加強備課組建設，定期探討，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢和集體力量。③加強考查科目的備課管理。學(xué)校規定，所有考查科目在學(xué)期結束時(shí)應上交教案、作業(yè)本、試卷，由教務(wù)處檢查并作出相應評定，從而有力推動(dòng)了考查學(xué)科的質(zhì)量。(2)課程改革的核心環(huán)節是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著(zhù)眼于全程管理，更把著(zhù)力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，要求各行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，三年內新教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節，其余教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，并及時(shí)和上課教師交流得失。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調查了解，分析教學(xué)現狀，部署后段教學(xué)工作，提出相應對策，加強了教學(xué)督導功能。
(3)為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)校引導教師積極開(kāi)展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度。我們提倡教師要根據學(xué)生的'實(shí)際水平分層次設計練習，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教務(wù)處定期對教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，結果以書(shū)面形式反饋給老師，并記入教師的業(yè)務(wù)檔案。我們嚴格要求教師控制作業(yè)量，不得濫用輔導材料，規定一門(mén)學(xué)科用一本練習冊，教師增加練習油印作業(yè)，必須經(jīng)過(guò)教務(wù)處的審核批準，有效地控制了作業(yè)的數量和質(zhì)量，給了學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間，學(xué)生自主學(xué)習的積極性大大提高。
(4)認真組織“提優(yōu)補弱”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀(guān)上更加要求每個(gè)教師應從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展，因此，我們要求每個(gè)教師在期初都要制定“提優(yōu)補弱”計劃，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期對各班學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行摸底，定期召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì )議，對成績(jì)好的學(xué)生鼓勵他們百尺竿頭更上一層;對學(xué)困生則以鼓勵為主，重視他們學(xué)習習慣的培養。通過(guò)這些措施，使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎上，在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展，不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高，始終在全市保持了前列。
(5)認真組織各級考試，使考務(wù)管理規范化�？荚嚳颇啃＜壙荚囉呻A段性檢測、期中考和期末考三類(lèi)考試組成，在初三年級中，整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度。每次考試教務(wù)處都認真、科學(xué)的組織安排，實(shí)行統一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理。在考室設置、考生編座、監考等每一個(gè)環(huán)節中正規化，和中考接軌。統一出卷，統一登分，考后都有成績(jì)統計分析，及時(shí)召開(kāi)各級各類(lèi)教師會(huì )議，尋找問(wèn)題，商量應對措施，對教師，我們則要求教師及時(shí)講評，對學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴肅了考紀，規范了學(xué)生的行為，訓練了學(xué)生的應試能力，更弘揚了學(xué)習光榮這一正氣。
另外，嚴格執行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴格按《浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規定辦理入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等手續，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個(gè)人檔案。
一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理，注重信息科研，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩步提高，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)向社會(huì )各界展示了良好的學(xué)校形象。20___年初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jì)輝煌，城關(guān)普高升學(xué)率達50，各學(xué)科的“三率一平”均居全市前茅。當然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方，在教師教學(xué)一塊：
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。
2、電教手段的應用尚未成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大。
3、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。
4、競賽成績(jì)各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績(jì)出現了滑坡;尖子生培養還需進(jìn)一步加強;部分學(xué)科的考試成績(jì)與期望值相比差距較大。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到一下幾點(diǎn)，第一是要進(jìn)一步規范教務(wù)管理手段。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規范化，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，提高教師積極性。第三是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。
初中教務(wù)處工作總結8
xx學(xué)年，我校以局工作安排為指導，以提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研能力為目標，將科研與研修相結合，在學(xué)校的市級課題《對農村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結合的研究》的引導下，結合本校實(shí)際，組織教師開(kāi)展了積極的校本研修。教師在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中進(jìn)步，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程，促進(jìn)了教師的提升，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。
一、確立了明確的研修目標
隨著(zhù)二期課改的全面開(kāi)展，“運用 ‘課程資源’，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點(diǎn)，廣大教師無(wú)疑成了課程資源的開(kāi)拓者，為使教師們正確認識“課程資源”的開(kāi)發(fā)與利用的價(jià)值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實(shí)踐能力，我們確立了本項研修專(zhuān)題。
根據我校倡導的“研修目標人本化、層次化”的原則，我們制定的研修目標為：1、適應教育對教師提出的新要求，使教師形成科學(xué)的課程資源觀(guān)，充分認識綜合實(shí)踐活動(dòng)中的課程資源價(jià)值，提高我校教師整合課程資源的能力。2、將學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)有效結合，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。3、著(zhù)力于校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，圍繞 “小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的實(shí)踐研究”這一區級重點(diǎn)科研課題，在“立足校本，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色，并最終以校本課程形式推廣、運用。
二、建立了完整的管理機制
1、完善組織架構
我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導小組”，成立了以校長(cháng)為第一責任人、教導主任李素文為具體負責人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò )，召開(kāi)了全體教師參加的研修工作會(huì )議，落實(shí)相關(guān)的研修事宜。此外，我們結合研修內容，聘請教研室教研員為輔導員，提高了本項研修的質(zhì)量。
2、提供研修保障
一是經(jīng)費保障。我們設立了專(zhuān)項教師研修經(jīng)費，教師外出活動(dòng)有規定的報銷(xiāo)標準，教師專(zhuān)業(yè)研修有一定比例的費用報銷(xiāo)。
二是資源保障。我們提供了研修所需的教材、書(shū)刊、雜志等作為理論學(xué)習的資料;根據階段研修需求，提供相應資源，如：配合學(xué)科課堂教學(xué)研修階段的需求，我們讓本校學(xué)科帶頭人喬鳳霞上課，聘請教研員作實(shí)踐指導及點(diǎn)撥;爭取各種機會(huì )，提供經(jīng)費，參加市級項目研修及外區縣兄弟學(xué)校的各類(lèi)相關(guān)研討活動(dòng)……
3、規范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結合，為教師考核提供依據。我們將本項研修活動(dòng)資料裝訂成冊，便于審核和管理。
二是嚴格研修項目實(shí)施。我們認真檢查教師的研修過(guò)程，對教師的參與率、目標達成率等作了嚴格的.記錄及考評;認真記錄每次研修內容，并及時(shí)總結，以矯枉過(guò)正;認真開(kāi)展動(dòng)員、階段性總結及全面總結，以提高研修效率。
三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績(jì)記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學(xué)習的出勤率、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。
三、制定了充實(shí)的研修內容
針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內容，要求每個(gè)學(xué)科組根據學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內容，并作相應的記錄，每個(gè)教師都能認真分析自己的實(shí)際情況，明確自己的研修目標，并能以實(shí)際行動(dòng)朝著(zhù)這個(gè)方向努力，使目標真正起到了導向作用。根據培訓計劃給每位教師配備相應學(xué)習資料，一本學(xué)習筆記本，要求教師每次學(xué)習作好筆記，自己安排自主學(xué)習內容。
四、采用了靈活的研修形式
本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好。
初中教務(wù)處工作總結9
本學(xué)期初中教務(wù)處以學(xué)校計劃為依據，本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學(xué)觀(guān)念，充分調動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng )新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會(huì )和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束，現將主要工作情況總結如下:
一、狠抓基本常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。
強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學(xué)考核細則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學(xué)習并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué)，舉行了多種形式的`活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統計、核對，要求班主任通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因，及時(shí)報教務(wù)處。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來(lái)看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書(shū)寫(xiě)詳細的教案，及時(shí)認真批改作業(yè)，常規工作做得較扎實(shí)。
初中教務(wù)處工作總結10
本學(xué)期，初中教務(wù)處以創(chuàng )新教學(xué)常規管理、深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以申報市級課改實(shí)驗校為目標，通過(guò)教學(xué)、教研、教改三位一體共同推進(jìn)的手段，加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)程。
初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展，心系學(xué)生終身發(fā)展，潛心教學(xué)、悉心教改，熱心工作，在浮躁的世風(fēng)中，能秉承“非寧靜無(wú)以致遠，非淡泊無(wú)以明志”的古訓，踏踏實(shí)實(shí)堅守著(zhù)教育教學(xué)這片凈土，為千家萬(wàn)戶(hù)的希望默默地奉獻著(zhù)，較好的完成了本學(xué)期的前期工作，現將工作情況總結如下：
一、弘揚敬業(yè)務(wù)實(shí)精神
本學(xué)期，作為中考學(xué)期，初中部教學(xué)具有其特殊性。中考前的微機考試、理化生實(shí)驗考試、體育測試，使得正常的教學(xué)秩序被打亂，教務(wù)處能及時(shí)調整、沉著(zhù)應對，保證各年級教學(xué)平穩推進(jìn)，全力以赴為中考的學(xué)生們服務(wù)，在學(xué)生中考的重要人生節點(diǎn)，能與九年級的老師們一道，為孩子們默默地奉獻著(zhù)，工作不打半點(diǎn)折扣。
1.教務(wù)處中層干部率先垂范，處處起帶頭作用
其身正，不令則行。本學(xué)期，在中考與部分教師因病請假無(wú)人上課雙重壓力下，教務(wù)處擔任語(yǔ)文、數學(xué)主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于擔當，每位主任都承擔代課任務(wù)，周課時(shí)都在12節以上，有時(shí)一天要上三個(gè)班的課或跨年段上課，工作強度非常大，但毫無(wú)怨言，并且三位主任的教學(xué)成績(jì)均名列前茅，在教師中間也樹(shù)立了較高的威信，為開(kāi)展教育教學(xué)管理工作打下了良好的基礎。
特別值得表?yè)P的是郭海霞主任，全面策劃九年級工作，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)，使得計算機和理化生考試取得9.29(滿(mǎn)分10分)和19.41(滿(mǎn)分20分)的較好成績(jì)。自開(kāi)學(xué)起，她始終堅持代課，周課時(shí)在16節以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩。為了減輕學(xué)生負擔，她跳進(jìn)題海，分析、篩選、整理出了一套高質(zhì)量的中考復習題，這樣，學(xué)生跳出了題海，減輕了中考壓力。為提高課堂效率，她作到“堂堂清”，每堂課都有跟進(jìn)檢測，對不能完成當天學(xué)習任務(wù)的學(xué)生，利用放學(xué)后的時(shí)間輔導。有時(shí)，她給輔導的學(xué)生留下學(xué)習任務(wù)，然后跑到操場(chǎng)擦看體育訓練情況，然后再后來(lái)輔導學(xué)生，看到她忙碌的身影，看到她日見(jiàn)憔悴的面容，不覺(jué)讓人心生敬佩。她的時(shí)間是重疊使用的，她的工作是成倍累加的，如此務(wù)實(shí)，難能可貴，更為可貴的是，她默默無(wú)聞，高調做事、低調做人，從不夸耀。
蘇曉明主任，本學(xué)期八年級數學(xué)任課教師進(jìn)行調整，他服從學(xué)校安排，接手數學(xué)成績(jì)較差的班級，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，成績(jì)有了大幅度的提高，不但樹(shù)立了個(gè)人的威信，也樹(shù)立了中層干部的威信，這比任何說(shuō)教都有信服力。
2.全體教師精誠團結，盤(pán)活教學(xué)一盤(pán)棋。
沒(méi)有團隊意識，就不會(huì )有學(xué)校的全面發(fā)展。初中部全體教師，顧大局，識整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。
中考學(xué)科教師，默默承擔繁重工作任務(wù)，微機、理化生、體育老師，在中考前集中輔導的幾周內，人均周課時(shí)在20—30節，體育老師經(jīng)歷著(zhù)室外的`風(fēng)吹日曬，實(shí)驗老師忍受著(zhù)室內的陰暗潮濕，微機老師放棄了午休的時(shí)間，各位班主任，早七點(diǎn)到校，晚六點(diǎn)還沒(méi)回家，全程指導學(xué)生。誰(shuí)是最可愛(ài)的人，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛(ài)的人，他們用自己的雙肩，擎起的是學(xué)生們的未來(lái)，是學(xué)校的未來(lái)。
非中考年級的老師，全力支持學(xué)校工作。在微機、理化生、體育等學(xué)科中考前集中輔導的幾周內，七、八年級有超過(guò)一百節的自習課，教務(wù)處進(jìn)行統一調整，所涉及的20多名代課教師欣然接受，默默的支持著(zhù)學(xué)校的中考工作，這是什么，這就是教師的職業(yè)素養。在教務(wù)處加大這一時(shí)間段的課堂教學(xué)檢查力度時(shí)發(fā)現，課堂教學(xué)井然有序。
教務(wù)處的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁瑣的事物性工作，能夠實(shí)現走動(dòng)式服務(wù)，各項工作落實(shí)到位。中考報名的一系列工作井然有序，九年級臨時(shí)課表排了一版又一版，每周的課時(shí)統計、出勤統計，精準入微……，在人們午休酣然入睡的時(shí)候、在人們吃過(guò)晚飯散步遛彎的時(shí)候，他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著(zhù)，正因為他們的精益求精，我校對外上報的材料數據準確、整理規范，為學(xué)校樹(shù)立了作風(fēng)嚴謹、工作務(wù)實(shí)的形象。從中我們體會(huì )到，任何時(shí)候，任何工作，這種求實(shí)、務(wù)實(shí)的人都是不可或缺的。
在細微之處見(jiàn)精神，是初中教師團隊最寶貴的財富。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校，為了讓母親幫助帶孩子，卻影響了母親家的春播;賀寧、呼明、張建秋、陳瑩、鄭惠媛、陶濤、白劍俠、劉佳佳、秦娜新老師，為了別人的孩子(學(xué)生)，卻無(wú)暇照顧自己的孩子，把孩子委托給父母或朋友;李清、孫學(xué)敏、劉艷杰、李麗昕、溫冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等許多老師，生病不休息，或吃藥、或晚上輸液白天堅持上班。張素華、楊慧正、張紅衛等老教師，工作熱情與干勁不減當年。24名班主任早來(lái)晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守、不圖名、不圖利的教師團隊，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的認可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績(jì)，因為我們曾經(jīng)歷過(guò)生源大量流失、學(xué)校門(mén)庭冷落的痛苦，許多生源路過(guò)校門(mén)而不入的尷尬局面永遠成為我們的教訓，追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求。
3.面對突發(fā)事件，應對自如。期中考試，監考教師嚴肅認真，及時(shí)發(fā)現了泄題情況，教務(wù)處能夠冷靜處理，一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動(dòng);另一反面及時(shí)采取補救措施，晚上七點(diǎn)多，布置英語(yǔ)教研組長(cháng)才曉敏老師重新出一份英語(yǔ)試卷，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語(yǔ)試卷，保證了第二天的英語(yǔ)考試，嚴肅了考紀，端正了考風(fēng)。
二、創(chuàng )新教學(xué)常規管理
加強常規管理是做好一切教學(xué)工作的根本，為此，本學(xué)期，教務(wù)處在常規管理方面出臺了一系列新的舉措。
1.以流程規范行為，強化常規管理。即任何工作安排與布置必配有相應的流程，例如，開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作例會(huì )，明確了本學(xué)期教學(xué)常規工作流程，使老師們對全學(xué)期工作做到心中有數，便于統籌安排;明確了集體備課流程、教研活動(dòng)流程、教案書(shū)寫(xiě)流程等等，使得具體工作得到規范。
2.通盤(pán)策劃教學(xué)工作，做到未雨綢繆。其一，教務(wù)處根據初中部三個(gè)年級的教學(xué)實(shí)際，為畢業(yè)年級能有充分的復習時(shí)間，整合了三個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，八年級語(yǔ)、數、外三科已經(jīng)有計劃的提前開(kāi)設九年級課程;其二，調整體育、信息技術(shù)學(xué)科的考試內容，把中考內容分解到平時(shí)教學(xué)與考試當中，體育、信息技術(shù)組出臺了三年考試總體計劃，以指導三個(gè)年級的教學(xué)及考試工作，并將考試成績(jì)計入學(xué)生總分，以引起學(xué)生對這些學(xué)科的重視。
3.集體備課從常規走向高效。從上學(xué)期堅持的建立電子教案資源庫，已儲備的大量的、系統的電子教案，本學(xué)期，又有新的補充與完善，為教師的備課提供了寶貴的資源，同時(shí)也減輕了教師的備課負擔。
同時(shí)，拓展了集體備課的渠道，教師通過(guò)QQ群集體備課也已成為常態(tài)。
4.課堂教學(xué)實(shí)現小教研方式。提倡教務(wù)處各位主任聽(tīng)推門(mén)課有相應學(xué)段學(xué)科教師一同聽(tīng)課，提倡同年段同頭教師互聽(tīng)互評。通過(guò)聽(tīng)課、巡查發(fā)現，楊欣梅老師此項工作做得非常出色。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽(tīng)課已經(jīng)成為常態(tài)，指導兩位年輕教師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分，白劍俠、秦娜新兩位老師聽(tīng)楊欣梅老師的課，僅半學(xué)期就已經(jīng)達到了幾十節課。
5.減輕學(xué)生課業(yè)負擔舉措有效。教務(wù)處印制了“開(kāi)發(fā)區一中作業(yè)留批公示表”，實(shí)現了作業(yè)的公開(kāi)性。每天由各班學(xué)習委員記錄教師留作業(yè)情況和學(xué)生交作業(yè)情況，有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現象，教務(wù)處隨時(shí)與學(xué)習委員了解各班情況，有利于教學(xué)管理工作的開(kāi)展。
6.完善教學(xué)管理制度。根據學(xué)校課改工作實(shí)際，教務(wù)處已經(jīng)出臺教學(xué)管理制度15條，整理現代教育技術(shù)、實(shí)驗室、音體美器材室、圖書(shū)館等相關(guān)管理規章制度83條。
7、強化服務(wù)意識，為師生服務(wù)
開(kāi)學(xué)第一周，組織布置樓道圖書(shū)擺放工作，讓學(xué)生課余時(shí)間及時(shí)能夠閱讀。
提前為九年級理化生實(shí)驗培訓做好儀器藥品的準備購買(mǎi)工作，培訓期間及時(shí)做好儀器藥品的補充。
三、深化課堂教學(xué)改革
1.走向研究，課改向內涵方向發(fā)展
隨著(zhù)教學(xué)改革的深入發(fā)展，我校的課改已經(jīng)進(jìn)入深水區。面對艱難的課改形勢，初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化，課改向內涵發(fā)展”的總體思路，確定“如何有效實(shí)施前置自學(xué)、小組合作、成果展示教學(xué)環(huán)節”為本學(xué)期教研主題，旨在通過(guò)教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)改革的科學(xué)化、內涵化、系統化發(fā)展。
20xx年4月10日下午，初中教務(wù)處組織了召開(kāi)了課改主題教研培訓會(huì )，黃志研主任針對“如何有效實(shí)施前置自學(xué)”的教研主題進(jìn)行專(zhuān)題培訓。此外，各個(gè)教研組也根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行組內培訓。通過(guò)各級培訓，老師在思想上達成共識：前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現形式，是培養學(xué)生養成自主學(xué)習習慣、培養學(xué)生終生學(xué)習能力的重要途徑。本學(xué)期通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課和主題研討課，老師們培養學(xué)生自主學(xué)習的理念基本得到了落實(shí)，一言堂現象已經(jīng)消除。
2.專(zhuān)家引領(lǐng)，開(kāi)展“名師伴我行”論壇活動(dòng)
20xx年3月27日，初中教務(wù)處組織了“名師談備課、評課”的“名師伴我行論壇”活動(dòng)，黃志研主任主持了活動(dòng)，學(xué)習了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗以及王崧舟老師的評課經(jīng)驗，名師們精益求精的執教態(tài)度，感染和鼓舞了每一位教師。
語(yǔ)文教研組在活動(dòng)中，觀(guān)看了余映潮、韓軍等名師的課堂實(shí)錄和專(zhuān)題講座視頻，許多老師看完視頻后，表示一定要加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.領(lǐng)導帶頭，課改研討課質(zhì)量提升
本學(xué)期，教務(wù)處提出了課改研討課三個(gè)優(yōu)先的要求，即教研組長(cháng)優(yōu)先上課、中層干部?jì)?yōu)先上課、沒(méi)上過(guò)研討課的教師優(yōu)先。截止目前，教研組長(cháng)溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明，中層領(lǐng)導馮曉清、楊彩霞、蘇曉明，已經(jīng)先后上課，行動(dòng)是做好的榜樣，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，各教研組主題研討課按計劃順利推進(jìn)，出現了許多高質(zhì)量了課改研討課，如：楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課，具有示范引領(lǐng)作用。
4.主題研討，成果凸顯予以推廣
為了使主題研討形成有價(jià)值的推廣的經(jīng)驗，教務(wù)處出臺了“教研主題研究辦法”，通過(guò)設置“主題研討課教研主題研究記錄”，對研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求，并要求老師在常規教學(xué)及主題研討課中總結研究方法。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的研究，已初見(jiàn)成效。
語(yǔ)文教研組的“以教材為例，拓展閱讀法”;數學(xué)教研組的“通讀教材，學(xué)生試講例題(仿例題)法”;綜理教研組的“在實(shí)驗體驗中自學(xué)，以理解和掌握物理知識法”;
綜文教研組的“以案例分析入手自學(xué)，進(jìn)而歸納法律知識法”，已在各組內得到推廣，這些教研成果，極大鼓舞了全體教師，激發(fā)了教師投身課改的積極性。
5.校本課程，為學(xué)生搭建個(gè)性成長(cháng)平臺
郭海霞在主抓九年級工作到同時(shí)，負責校本課程的管理，每周五校本課程都能如期開(kāi)課，各位任課教師創(chuàng )造性的開(kāi)發(fā)教材。第六周，董蕊老師為七年級學(xué)生做了科技知識主題講座，第八周，朱月君老師組織了科技小論文展評活動(dòng)。
通過(guò)課改，我校老師在各項活動(dòng)中，能用課改理論指導教學(xué)，取得了一定成績(jì)。在德育滲透工作檢查中，黃志研老師講的《送東陽(yáng)馬生序》德育滲透課，得到檢查組領(lǐng)導的高度贊揚，稱(chēng)為是所檢查過(guò)的學(xué)校中最好的一節課，為學(xué)校爭了光。在開(kāi)發(fā)區語(yǔ)文基本功大賽中，王雅玲、李文斌以扎實(shí)的基本功名列前茅，摘取了開(kāi)發(fā)區三個(gè)代表開(kāi)發(fā)區參加市級比賽的兩個(gè)名額。
總之，一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認真落實(shí)學(xué)校工作計劃，較好的完成了工作任務(wù)，反思工作，也存在許多不足。
存在問(wèn)題：
1.校內外過(guò)多的會(huì )議和活動(dòng)，嚴重沖擊教學(xué)，80%的老師在校沒(méi)有時(shí)間備課，也靜不下心鉆研業(yè)務(wù)，制約了老師的成長(cháng)。
2.對于升學(xué)與課改的關(guān)系，部分教師有認識誤區，認為課改影響升學(xué)考試，沒(méi)能看到二者相輔相成的關(guān)系。
今后設想：
1.處理好教師自我成長(cháng)與學(xué)生成長(cháng)的關(guān)系。通過(guò)“名師論壇”“校內外交流”
更好地為教師成長(cháng)搭建平臺。
2.拓展集體備課內容，階段復習、專(zhuān)題復習納入集體備課范疇。
3.從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過(guò)度，挖掘和培養綜合實(shí)踐與學(xué)科整合教師。
初中教務(wù)處工作總結11
教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設與管理，購買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理，負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如：語(yǔ)文組、數學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內聽(tīng)評課教學(xué)活動(dòng)，教師表現積極出色。同時(shí)加大了對青年教師培養的力度，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導提出要求，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交31篇，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力。
7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )，給學(xué)生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、認真組織學(xué)生知識大賽。4月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽、寫(xiě)字大賽、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生取得了較好成績(jì)。
9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫(xiě)教案大賽。
本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題：
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現象。
2、尖子生、后進(jìn)生的培養還有待加強。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的.管理還需進(jìn)一步強化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。
4、自習課秩序個(gè)別班還不是很理想。
如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jì)的話(huà)，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統籌安排中考慮不周，今后我們將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。
初中教務(wù)處工作總結12
根據區教育局精神，結合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教科研工作效益的工作重點(diǎn)，在校長(cháng)室的統一部署下，教務(wù)處認真組織貫徹實(shí)施，教學(xué)工作認真展開(kāi)，秩序井然。本學(xué)期在教學(xué)常規管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次、分時(shí)段工作。初三年級全力沖刺20xx屆中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培訓和教科研工作，思路清晰，重點(diǎn)突出，效果明顯。我們教務(wù)處、教科室幾位同志大事請示匯報，小事共同協(xié)商，分工明確，責任到人，團結協(xié)作，互相提醒，互補不足。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在過(guò)去的一學(xué)期里，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：
(一)、以科研促教學(xué)，以創(chuàng )新促發(fā)展。
1、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類(lèi)培訓。如省級的體育、美術(shù)教師培訓，參加民進(jìn)中央副主席、教育專(zhuān)家朱永新報告會(huì )，所有數學(xué)教師參加了南京大學(xué)數學(xué)系教授、國際數學(xué)奧林匹克競賽選題委員會(huì )委員，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數學(xué)趣味與數學(xué)思維”培訓，英語(yǔ)老師多次參加區教研室組織的送陪下鄉活動(dòng)等，注重在理論學(xué)習的基礎上提升教師素質(zhì)內涵。
2、通過(guò)參加各級各類(lèi)學(xué)科基本功競賽，提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進(jìn)區參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎。我校萬(wàn)麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區級骨干教師，順利實(shí)現我校五級梯隊人數逐年增加的預期目標。
3、新形勢下的校本培訓。期初，認真設置校本培訓計劃，報區教育局批準，然后按計劃逐項開(kāi)展培訓學(xué)習。至今，我校已開(kāi)展并通過(guò)了上半年的所有培訓項目，提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓的最低課時(shí)要求。此外還通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，摘抄讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)讀后感、讀書(shū)沙龍，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高自身的教育教學(xué)理論素養，適應素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。
4、本學(xué)期從抓校級微型課題出發(fā)，各備課組從具體教學(xué)問(wèn)題出發(fā)，將問(wèn)題轉化為課題，以課題促質(zhì)量。同時(shí)增強課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。
(二)、以細節促特色，以務(wù)實(shí)促成績(jì)。
1、教學(xué)常規管理。我們自始至終把教學(xué)常規的落實(shí)當做第一要務(wù)來(lái)抓，在教學(xué)常規管理方面再次作出調整，可操作性及實(shí)效都是明顯的。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計劃性和作業(yè)的分層次、分時(shí)段布置的落實(shí)性。延續了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫(xiě)要求，繼續提出撰寫(xiě)“我的教學(xué)故事”，改變了原來(lái)教學(xué)反思枯燥無(wú)味的面孔，增加了可讀性。我們在作業(yè)的科學(xué)設計、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、分時(shí)段等方面提出了明確的要求，每個(gè)班級、每周都有學(xué)校統一要求的作業(yè)布置記載本，并在全校進(jìn)行了多次調查，確保學(xué)生能獨立完成在校作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，訓練學(xué)生做作業(yè)速度，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。
2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求，每個(gè)教研組都能認真對待各教師的校級公開(kāi)課，從備課、聽(tīng)課到評課，全員參與，相互交流，共同提高。在校領(lǐng)導的有力推進(jìn)下，周一的聽(tīng)課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種習慣，對教學(xué)設計的高效性更加注重，形成良性循環(huán)。
(三)、以經(jīng)驗促成長(cháng)，以動(dòng)力展未來(lái)。
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，畢業(yè)年級按計劃認真落實(shí)，畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力。與戴溪初級中學(xué)開(kāi)展了初三復習教學(xué)研討活動(dòng)，各備課組相互交流，揚長(cháng)避短，獲取最佳的`有效復習方法。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu)、補差工作，真抓實(shí)干，跨出了一小步。年級組統籌安排，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強化訓練，學(xué)困生的基礎訓練。多次召開(kāi)優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì )議、初三任課教師會(huì )議，全體教師做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導要活，個(gè)別輔導，及時(shí)激勵，有效提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性，力爭實(shí)現學(xué)�！案淖儸F狀，重樹(shù)形象”的目標。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗操作考試，中考報名等系列工作，尤其是今年作為中考考點(diǎn)，我校排除一切困難，認真準備，確保中考零失誤。
本學(xué)期在全體教師的共同努力下，按部就班完成了各項工作，但作為負責全校教學(xué)的部門(mén)，我們的工作還存在許多不足，教學(xué)的創(chuàng )新、措施的落實(shí)，檢查的力度，評價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn)，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校一定會(huì )有更美好的明天。
初中教務(wù)處工作總結13
學(xué)校教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機制，完成了我校教師教學(xué)考核細則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的.教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對級部工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各級部都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。級部活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設與管理，購買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理，負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導提出的“十個(gè)一工程”，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)樂(lè )外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )，給學(xué)生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
8、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認真組織了教學(xué)技能大賽。
本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題:
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現象。
2、尖子生、學(xué)困生的培養還有待加強。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。
4、自習課秩序個(gè)別班還不是很理想。
如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jì)的話(huà)，離不開(kāi)級部老師的努力工作和配合；存在的問(wèn)題更多的是我們統籌安排中考慮不周，今后我們將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。
初中教務(wù)處工作總結14
學(xué)校教務(wù)處本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學(xué)期較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將主要工作與成效總結如下：
1、認真地抓了常規教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評機制，完成了教師教學(xué)考核細則。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂聽(tīng)課、聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的`科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教
研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。
4、強化了對教學(xué)圖書(shū)建設與管理，購買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理，負責轉借。
5、充分重視并督導了教師參加省、市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)加大了對青年教師培養的力度，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了雙月考、期中考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析；也積極組織了學(xué)生復習動(dòng)員大會(huì )，給學(xué)生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
前半期發(fā)現的問(wèn)題:
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現象。
2、尖子生、后進(jìn)生的培養還有待加強。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。
4、自習課秩序個(gè)別班還不是很理想。
如果說(shuō)前半期教務(wù)處工作取得了一些成績(jì)的話(huà)，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問(wèn)題更多的是我們統籌安排中考慮不周，今后我們將繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。
初中教務(wù)處工作總結15
繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結束了本20___春期工作。在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體師生的共同努力下，面對任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅持以轉變觀(guān)念、注重實(shí)效為指導思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線(xiàn)，在規范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現教學(xué)目標，本著(zhù)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。繼續倡導觀(guān)念不斷更新、方法不斷創(chuàng )新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細致規范的理念，進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著(zhù)力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高，現對本學(xué)期教導處工作作如下總結：
一、規范課程設置，推進(jìn)課程改革
1、繼續認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。
2、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、結合我校實(shí)際情況，嚴格執行新課程標準，繼續加強初中部教師課程的教學(xué)與管理，綜合學(xué)校實(shí)際，配合教科室開(kāi)展新課程模式的探索與體驗，切實(shí)注重學(xué)生的感受和體驗。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
1、加強常規檢查的力度，搞好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“教學(xué)環(huán)節”月檢查制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)加強了隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期，各學(xué)科組加強對每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過(guò)這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀(guān)的評價(jià)，認真落實(shí)學(xué)校制定的《十直中學(xué)教師學(xué)習工作考勤制度及有關(guān)要求》。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養。具體要求如下：
A、精細備課，讓每一節課充實(shí)。教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認真研究教材，進(jìn)行充分備課，教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。嚴格按教委、教育管理中心的要求規范教師的備課。
B、嚴實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。教導處對教師上課具體要求如下：
(1)、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
(2)、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。
(3)、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
(4)、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
(5)、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。
(6)、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。
�、俳虒W(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課;
�、诎鍟�(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程;
�、劢虘B(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
(7)、嚴格上課常規。
�、俳處煈谏险n前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備;體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。
�、诎磿r(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師在做眼保健操時(shí)不能離開(kāi)，督促學(xué)生做好眼保健操。
�、蹏栏褚髮W(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。
�、軐](méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;⑤愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
(8)、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
C、科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。教導處對作業(yè)要求具體如下：
(1)、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。
(2)、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。
(3)、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。
(4)、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。
(5)、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
(6)、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各學(xué)科帶頭人或年級組長(cháng)，對本本年級組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級組長(cháng)負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：
�、�、作業(yè)量：
語(yǔ)文：每周3次作業(yè)紙，作文大作2周1次，小作每周1次
數學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)
英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙
物理：每周3次作業(yè)紙
化學(xué)：每周3次作業(yè)紙
政治、歷史：每月3次作業(yè)紙
地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)
�、�、晚自習學(xué)生作業(yè)以學(xué)生獨立完成與任課教師輔導為主，班主任和年級組長(cháng)負責督促和檢查。
政、史、地、生原則上在課堂上完成，如果當天課堂沒(méi)完成，晚自習第四節用適當時(shí)間完成。
�、�、作業(yè)評價(jià)為優(yōu)良中差(英語(yǔ)為ABCD)，單元測試卷可以打分數。
�、�、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。
�、�、每學(xué)月周五下午放學(xué)后交年級組檢查學(xué)生學(xué)月完成作業(yè)情況，并在下一周周前會(huì )議上通報檢查結果。
D、虛心學(xué)習，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。
各學(xué)科帶頭人要組織本學(xué)科組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。學(xué)科帶頭人應該在聽(tīng)課的基礎上對本學(xué)科組教師加強學(xué)科指導。教導處每?jì)稍聶z查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。
1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每期至少30節，其他教師每期至少20節，每學(xué)期不少于20節。中干以上領(lǐng)導每期至少40節且推門(mén)聽(tīng)課應有10節。
2、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題所聽(tīng)班級等。
三、加強年級組的管理重視畢業(yè)班工作
本學(xué)期，我們加強了對各年級組的.考核，形成爭創(chuàng )先進(jìn)年級組的良好風(fēng)尚。本學(xué)期初一、初二加強薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，初一年級加大學(xué)生的常規管理，重視學(xué)生的養成教育及優(yōu)生的培養。初二年級也要加大優(yōu)生培養力度。對部分學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽(tīng)課，重視學(xué)生心理疏導，嚴防兩極分化。各年級組都把拔優(yōu)補差工作，作為年級組的重點(diǎn)工作，要求每位教師在全縣排名前移1至10名(全縣第一名除外)，教導處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：
1、合理分配，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習時(shí)間，所有教師要通力合作，合作是實(shí)現個(gè)人利益化的途徑。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生成績(jì)的提高，對中考的研究，提高我們的工作效率、班集體利益的化等都需要我們建立充分的合作。
2、班級任課教師之間加強交流，經(jīng)常溝通。能夠每周簡(jiǎn)短“碰頭”以及月考后的全面“座談”，對班級動(dòng)態(tài)，學(xué)生上課狀態(tài)，學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行交流、總結，對出現的問(wèn)題進(jìn)行“會(huì )診”，形成共識，拿出措施，年級組每學(xué)月召開(kāi)一次分析會(huì )。
3、班主任經(jīng)常調查、協(xié)調、平衡各學(xué)科作業(yè)，課余學(xué)習時(shí)間分配是否按教導處要求做，保證學(xué)生在第三節晚自習下完成所有作業(yè)。對作業(yè)過(guò)多的學(xué)科，班主任有權與該任課老師提出交涉，教導處不定期檢查。
4、班級任課教師要取消“自留地”思想，投入到班級集體中來(lái)，工作著(zhù)眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展�！按筇飰K”增產(chǎn)，我們才會(huì )豐收。
5、認真抓好初三年級四、五月份的理化實(shí)驗操作考查、體育考試等三項工作，做到有計劃，合理安排好這三項考試的考前培訓工作。
6、開(kāi)好了五個(gè)會(huì )：①初三百日誓師大會(huì )。②優(yōu)生質(zhì)量分析會(huì )。③中考考前動(dòng)員會(huì )。④考試技巧培訓會(huì )。⑤學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習、提高師德修養
教導處要求所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，每學(xué)期讀一本好書(shū)，至少寫(xiě)一篇學(xué)習心德體會(huì )，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎，青年要參加青藍結對工程，工作三年以下教師所用的教案必須是個(gè)案，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過(guò)師傅審核去修改，然后再送學(xué)科帶頭人驗收，合格才可以進(jìn)課堂，所有教師要積極參加各類(lèi)優(yōu)課評選和說(shuō)課比賽，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。
教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養。俗話(huà)說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。這就要求我們的教師為人師表，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、為人師表和人格魅力。教師職業(yè)道德的好壞，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低，所以，現代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設，所以我們的教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，本學(xué)期學(xué)校加大對教師的考核力度，實(shí)行重獎重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
五、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變
實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過(guò)程中，一開(kāi)始教師觀(guān)念都有所轉變，但由于在實(shí)踐中遇到的現實(shí)問(wèn)題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，針對主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決也讓少數教師產(chǎn)生重走老路的思想。
2、加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽(tīng)課記錄的現象，造成了消極的影響，對檢查結果在一定范圍內予以公布，也扣發(fā)相應的費用，但仍然不能杜絕此現象，對其原因應進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。
3、完善年級組長(cháng)的領(lǐng)導與監督
本學(xué)期的年級組長(cháng)工作雖然取得了一定的成效，但還遠遠不完善。如年級組長(cháng)工作的積極性與責任心問(wèn)題，還需要進(jìn)一步細化、落實(shí)和提高等。需要討論與開(kāi)展的工作還有很多，怎樣才能讓年級組長(cháng)真正感到有職有權有責任，積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作，怎樣解決年級組長(cháng)所遇到的組內存在的現實(shí)困難，提供更好的服務(wù)也是教導處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。
總之，在過(guò)去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實(shí)，工作會(huì )做得更好。
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