有關(guān)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿范文匯編五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇1
尊敬的的各位評委、老師：
大家晚上好！我演講的題目是《踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān) 做一名稱(chēng)職的教師》。
黨的十八大以十二個(gè)詞從國家、社會(huì )、個(gè)人三個(gè)層面提出了“富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”24個(gè)字的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚的旗幟。人生有了它，就不會(huì )迷失方向，就會(huì )有永無(wú)止境的價(jià)值追求。
在知識化、信息全球化的今天，我們每一個(gè)有為的公民，都會(huì )面臨這樣的人生問(wèn)題：我們應該遵循什么樣的價(jià)值觀(guān)？應該確立什么樣的人生追求？應該如何實(shí)現自我的人生價(jià)值？
“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生價(jià)值觀(guān)；“中流擊水，浪遏飛舟” 是一種人生價(jià)值觀(guān)；“默默無(wú)聞，甘為人梯” 是一種人生價(jià)值觀(guān)；“照亮別人，毀滅自己” 是另一種人生價(jià)值觀(guān)。我們身為一名人民教師，我們義不容辭的選擇了后者。因為法國大作家雨果這樣說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！逼鋵�(shí)教師這個(gè)事業(yè)就像那默默無(wú)聞的綠葉，學(xué)生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著(zhù)鮮花的美麗。教師就是用人類(lèi)最崇高的思想，高尚的道德去塑造學(xué)生的'靈魂，引導學(xué)生形成良好行為習慣，塑造人類(lèi)靈魂的神圣職責。
我們在對學(xué)生進(jìn)行品德教育時(shí)，最好的方法應該是教師身體力行，認真例行職責，力求做到：愛(ài)國守法，愛(ài)國敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習。堅持以學(xué)生為本，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，認真備好課和上好課，認真批改作業(yè)，自覺(jué)節約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的紙屑。。。。這些事情看起來(lái)很不起眼，但正是這些很不起眼的小事，彰顯了教師的道德修養與人格魅力，并潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。
老師們：教育工作固然任重而道遠，深化教育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我們每一個(gè)教師義不容辭的責任。學(xué)校無(wú)小事，處處能育人。教育是大事，教師就應該從身邊的小事做起，因為“小事情”維系著(zhù)“大榮辱”.如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈，我想這就是我們教育的成功，更是我們踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話(huà)的主題是：踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做新時(shí)代文明小學(xué)生。
最近幾天，同學(xué)們通過(guò)學(xué)校的黑板報、宣傳欄已經(jīng)對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有了一定的了解，今天我再向同學(xué)們講一講什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我們小學(xué)生應該如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)?
什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)?黨的十八大報告用24個(gè)字分三個(gè)層面概括了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，即：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會(huì )層面看，自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是公民思想道德建設的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂。作為文苑小學(xué)的學(xué)生，我們要對這24個(gè)字入耳入腦入心，并努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
那我們小學(xué)生要怎樣踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)呢?其實(shí)我們生活中很多地方都體現出了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，比如：當發(fā)現地上有廢紙應該怎樣做?(主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱);當發(fā)現有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時(shí)又該怎么做?(及時(shí)阻止，并告知要愛(ài)護校園的環(huán)境);當看到有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)你怎么做?(馬上制止，做到課間文明活動(dòng));當遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(cháng)輩時(shí)呢?(有禮貌地打招呼“老師，你好!”、“老師，再見(jiàn)!”);當我們在學(xué)習上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研)。
其實(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是在用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的表現，它并不抽象也并不遙遠，相信我們每一個(gè)同學(xué)只要做到以下幾點(diǎn)，就能踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，就能實(shí)現心中的夢(mèng)想：1、人人都能心懷感恩。感恩社會(huì )，感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩一切幫助過(guò)我們的人。2、人人都能明禮誠信。以禮貌贏(yíng)得別人的好感，以信譽(yù)贏(yíng)得別人的'信賴(lài)，以人品贏(yíng)得別人的尊重，以胸懷贏(yíng)得別人的認同。3.人人都能努力學(xué)習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，我們應肩負時(shí)代使命，發(fā)奮圖強，為振興中華而努力!
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做新時(shí)代的文明小學(xué)生!
謝謝大家!
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自七年級一班的李巧巧。今天我演講的題目是：讓文明之花開(kāi)遍雙灣中學(xué)。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園
內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的.前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？
要養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生，那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園，一定會(huì )讓文明禮儀之花在我們美麗的雙灣中學(xué)處處盛開(kāi)。
謝謝大家！
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)：
大家好!
當穿著(zhù)校服，背著(zhù)新書(shū)，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我有種感覺(jué)：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎?
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問(wèn)同學(xué)們：人為什么活著(zhù)?很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣回答不對，難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個(gè)父母的孩子，責任是體恤和孝敬;做為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，責任是努力與發(fā)展;做為一個(gè)國家的公民，責任是熱愛(ài)，建設與奮斗。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能匯集明天價(jià)值的輝煌。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也看到同學(xué)們的希望，有的還在自己的日記里寫(xiě)下遠大的目標與計劃�？梢欢螘r(shí)間之后，一部分同學(xué)厭學(xué)了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡著(zhù)了。當我把驚訝告訴父親的時(shí)候，父親卻處之泰然，用三個(gè)詞語(yǔ)描述了一學(xué)期內我們的情狀：學(xué)期開(kāi)始雄心壯志;學(xué)期期中半涂而廢，學(xué)期期末銷(xiāo)聲匿跡。并一再告訴我不要輸在起跑線(xiàn)上。聽(tīng)了父親的話(huà)，我震驚了，一個(gè)人的意志對于走向成功有多么的重要。我也發(fā)現了身邊的一些同學(xué)，成績(jì)差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時(shí)課后和要好的朋友談到意志的時(shí)候，有朋友拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“我要是生長(cháng)在我爺爺的.那一年代，我肯定是一位大英雄�！� 時(shí)世造英雄，的確有些道理�？砂阉鳛橐痪洳辉笂^斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(cháng)的財富，更是讓民族屹立的脊梁。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我們演講的題目是《踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，從我做起》
說(shuō)到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，我想大家應該都不陌生。短短24個(gè)字，就詮釋了中華民族幾千年的奮斗目標。
培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是推進(jìn)中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)，實(shí)現偉大復興中國夢(mèng)的戰略任務(wù)。
培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要堅持以人為本，尊敬群眾主體地位，關(guān)注人民利益訴求和價(jià)值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展。要想促進(jìn)全面發(fā)展:
一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)識，我國古人說(shuō)得好“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”
二是要修德，加強道德修養，注重道德實(shí)踐。德者，本也�！辈淘嘞壬f(shuō)過(guò)：“若無(wú)德，則歲修體魄智力發(fā)達，適足助其也惡�！蹦且豢痰貏�(dòng)山搖。他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在桌子上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上，手上，背上，熱血頓時(shí)奔涌而出，他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定格為永恒。5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上的最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼，落淚。他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢贊譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笔欠敲�，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結出果實(shí)。
四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。我同學(xué)的爸爸是汽車(chē)維修店的老板，十一放假期間，偶然聽(tīng)到他爸爸說(shuō)：“有個(gè)顧客來(lái)店里，自稱(chēng)是某運輸公司的汽車(chē)司機�！谖业馁~單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報銷(xiāo)后，有你一份好處�！麑Φ曛髡f(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：‘我的'生意不算小，會(huì )常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)!’店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì )做。顧客氣急敗壞的嚷嚷到：‘誰(shuí)都會(huì )這么干的，我看你事太傻了�！曛骰鹆�，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這是顧客露出微笑，并滿(mǎn)懷敬佩的握住店主的手：‘我就是那家運輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的，信得過(guò)的維修店，我今后常常來(lái)!’”
誠信做人，誠信做事，從我做起，從現在做起!
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