社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿4篇
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社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇1
馬克思主義指導思想，中國特色社會(huì )主義共同理想，以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，社會(huì )主義榮辱觀(guān)，構成社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本內容。XX年是學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì )和中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設的關(guān)鍵一年，社會(huì )主義核心價(jià)值體系的構建，不僅關(guān)系到當代青年學(xué)生的健康成長(cháng)，也關(guān)系到中國特色社會(huì )主義事業(yè)和中華民族偉大復興的百年大計。作為一名人民教師，更應該以身作則踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，并且把其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程當中。
一、教師的專(zhuān)業(yè)素養促進(jìn)學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的構成。
當代青年學(xué)生是我國未來(lái)建設的生力軍，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人和建設者，他們的價(jià)值觀(guān)正處于啟蒙、形成、發(fā)展階段，因此如何加強對當代青年學(xué)生價(jià)值觀(guān)的正確引導，將關(guān)系到社會(huì )主義和諧社會(huì )的建設以及中華民族的振興和騰飛。
教師被人們譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，從這個(gè)角度講，教育過(guò)程是“靈魂”塑造“靈魂”，“人格”培育“人格”的過(guò)程。要讓學(xué)生有思想、有靈魂，教師一定先要有思想、有靈魂。有思想是教師專(zhuān)業(yè)素養的重要組成部分。只有有思想的老師才會(huì )有意識的幫助學(xué)生構建正確的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
作為當今社會(huì )的一名基礎教育工作者，應當與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，積極抓住青年學(xué)生這一接受教育的黃金契機，廣引社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的源頭活水，潤澤稚嫩的生命，努力塑造出他們純潔的心靈，高尚的人品，為社會(huì )培育出品學(xué)兼優(yōu)的人才。因此，我將課堂作為向學(xué)生滲透社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主陣地。使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂;使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)生動(dòng)具體地融入到學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利于青年學(xué)生健康成長(cháng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
在教學(xué)朱自清的《背影》時(shí)，我就要求學(xué)生周末回家給自己的父母洗一次腳，并將過(guò)程和感受寫(xiě)出來(lái)。家長(cháng)會(huì )上和自己的父母共同欣賞，我想讓孩子通過(guò)比較自己和家長(cháng)的手和腳，讓他們知道家長(cháng)養育孩子的不易，讓他們從心里開(kāi)始理解、崇敬父母，進(jìn)而決心以行動(dòng)來(lái)感激和報答父母的恩情。在教學(xué)實(shí)踐中，我還善于帶領(lǐng)學(xué)生感受人物形象身上的高尚人格，充分挖掘教材中的文化內涵，開(kāi)展感恩教育，愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生在解讀文本的同時(shí)懂得做人的道理。這就需要我們用豐富的專(zhuān)業(yè)素養去引領(lǐng)他們，讓他們領(lǐng)略到其中的文化魅力，驚嘆于老師高深的專(zhuān)業(yè)素養。從而老師達到幫助學(xué)生構建正確的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之目的。
二、教師的人格魅力促進(jìn)學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的形成。
作為一名教師，關(guān)鍵是要有強烈的事業(yè)心和責任感。這是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的.保障，也是教師職業(yè)道德的核心。這也是教師踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基礎。同時(shí)也是建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的關(guān)鍵之一。教師只有珍愛(ài)自己的教學(xué)崗位，才能做到潛心育人，真心為學(xué)生服務(wù)，教育學(xué)生才能做到像對自己的子女一樣嚴格細致地管理，無(wú)微不致地關(guān)愛(ài)。我們大多數的老師都是把教師當著(zhù)一種職業(yè)，唯有把教師當作一種事業(yè)來(lái)奮斗才能做到這一點(diǎn)。這就更需要教師無(wú)私的奉獻，奉獻我們的青春、熱血、甚至生命。只有在奉獻中教師才能實(shí)現人生的真正價(jià)值，在成就學(xué)生的同時(shí)，我們也得到了永生。
作為民主黨派的我，作為一名教師的我，回想自己走過(guò)的教育歷程，感慨萬(wàn)千。初為人師，我就體會(huì )到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧。我的心里開(kāi)始有些失落，以為自己壯志難酬。 幾度崢嶸歲月，為人師表者的酸甜苦辣種種滋味嘗遍過(guò)后，短期的職業(yè)倦怠使我更加清醒的認識到我的選擇，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢(qián)無(wú)法衡量的。
領(lǐng)著(zhù)微薄的工資，住著(zhù)簡(jiǎn)陋的房子，有著(zhù)最光輝的職業(yè)，拿著(zhù)天下最低的收入，頂著(zhù)世上最大的壓力�！凹矣腥芳Z，不當孩子王”。從教二十多年，我對這句話(huà)可以說(shuō)有了非常清醒的感悟�？粗�(zhù)小時(shí)候的玩伴、往日的同學(xué)、甚至于自己以前教過(guò)的學(xué)生，幾年不見(jiàn)，已是大房子小汽車(chē)，吃香的、喝辣的，進(jìn)出高級賓館，徜徉于各種娛樂(lè )場(chǎng)所;再瞧瞧自己身邊那些和我一樣在教育戰線(xiàn)上嘔心瀝血的教師，我們有什么呢?我們又在干什么呢?
如今，帶著(zhù)69人的高中班，星期天帶著(zhù)期盼來(lái)到學(xué)校，天天與學(xué)生為伍，陪學(xué)困生找學(xué)習的方法，找德困生談心，班級文化建設......忙得不亦樂(lè )乎，每每看見(jiàn)我的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就很欣慰，比我獲獎還要高興;周五拖著(zhù)滿(mǎn)身疲憊回家，看著(zhù)忙碌的妻子，滿(mǎn)眼期盼的孩子，我總有一種愧疚。高二的孩子了，我對她付出過(guò)什么呢?除了在物質(zhì)上給予她最大的滿(mǎn)足，我對她有對學(xué)生一般耐心過(guò)嗎?我不敢想，噙著(zhù)淚心里默默念叨：孩子，原諒爸爸，教育別人的孩子就是爸爸的事業(yè)呀。
這就是教師在犧牲中奉獻著(zhù)，我將二十幾年的青春和熱血都化為涓涓細流，注入到我的學(xué)生大潮中，春風(fēng)化雨潤育著(zhù)我的桃李。這就是我用行動(dòng)踐行著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：用教師獨特的魅力影響著(zhù)學(xué)生;用精湛的教學(xué)素養引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生;用正確的理論指導著(zhù)學(xué)生;使之養成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。教師——用我們獨特的人格魅力促進(jìn)了學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的形成，以此期望符合社會(huì )主義的道德要求。
三、校園文化助推社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的升華。
教師人格魅力的熏陶，專(zhuān)業(yè)素養的引領(lǐng)，學(xué)生對構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)已經(jīng)有了一個(gè)初步認識，我們更應該把校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育的有效載體，運用豐富多彩的形式對學(xué)生進(jìn)行引導構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。開(kāi)學(xué)之初的廣播操比賽、班級文化建設，班級爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)都是很好的教育契機，我們要抓住這一教育契機，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
在實(shí)踐過(guò)程中我深切體會(huì )到幫助學(xué)生構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，不是一朝一夕就能形成的，需要社會(huì )、學(xué)校和家庭的共同關(guān)注，幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀(guān);同時(shí)需要學(xué)生主動(dòng)加強自我修養，不斷提高自身素質(zhì)，從而牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
在當今中華民族偉大復興的征程上，我們更應該要切實(shí)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系。在以后的教育教學(xué)工作當中，我們要以樹(shù)立和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)，引導廣大學(xué)生深刻體會(huì )樹(shù)立和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的重要意義，增強參與學(xué)習踐行活動(dòng)的自覺(jué)性。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇2
新時(shí)代，我們黨提出了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：文明、民主、富強、和諧，公正、平等、自由、法治、誠信、敬業(yè)、愛(ài)國”這二十四個(gè)字，每一個(gè)字如果踐行，那我們就能實(shí)現中華民族的偉大復興。
和諧是人民幸福的根本。他包括人與自然的和諧，人與人的核心，人與國家的核心，國家與國家的核心。在我們日常生活中，應該從小事做起，從自己做起。首先要保持自己的家庭的和諧。夫妻之間、子女之間、婆媳之間，親戚之間、鄰里之間。這個(gè)龐大的人際網(wǎng)絡(luò )的和諧，對社會(huì )的和諧起到了關(guān)鍵的作用。在單位，要做到與同事、領(lǐng)導關(guān)系的和諧，與學(xué)生，家長(cháng)的和諧。首先要以身作則。寬恕別人的不是，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。多檢查自己的不足。只有這樣才能做到和諧。不嫉妒、不仇恨、不打壓、把這些負面的`情緒，影響和諧的情緒統統從我們身上洗禮。
敬業(yè)是社會(huì )進(jìn)步的根。作為一名教師，只要立足于自己的課堂，扎扎實(shí)實(shí)提升自己的教育教學(xué)水平，不斷反思自己，提升自己。以自己的一桶水不滿(mǎn)足，而實(shí)現長(cháng)流水，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的需要，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。懈怠是教師的大忌，教師首先是一名真正的文化人，在自己身上要有文化的影子。倘若教師不讀書(shū)，教師自身的學(xué)識不淵博，我們就無(wú)法勝任這項工作，所以教師首先是先進(jìn)文化的擁有者，傳播者，推動(dòng)者，先進(jìn)思想的引路人。只有這樣，才能讓教育真正成為教育。
文明和誠信是一種人的教養，然后轉化成社會(huì )的風(fēng)氣。做一個(gè)公民，如果沒(méi)有了誠信，這個(gè)社會(huì )就會(huì )出現混亂。所謂的修身、齊家、治國、平天下�！本褪沁@樣的順序。倘若，空有平天下之志，沒(méi)有對自己修身有高的要求，那么這樣就是狂妄。所以核心價(jià)值觀(guān)是對自己提出來(lái)，然后若果人人踐行，那么就會(huì )轉化成我們國家的、民族的一種正氣、一種力量。
從我做起，從小事做起，讓核心價(jià)值觀(guān)成為自己的價(jià)值觀(guān)，用來(lái)指導自己的言行，從而實(shí)現中華民族的偉大復興。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇3
新時(shí)期，新時(shí)代，的中國，正堅定的向法治社會(huì )邁進(jìn)。社會(huì )轉型時(shí)期的利益重組中，是否公正?能否真正做到“堅定信念，執法為民”顯得尤為重要。因為這關(guān)乎大局的穩定，關(guān)乎人民的利益，更關(guān)系到法制事業(yè)的進(jìn)程和方向。每想到此，總是讓我深深的體會(huì )到：法治事業(yè)是這樣的光榮，在我們平凡的工作背后，是崇高的事業(yè)、神圣的使命。與光榮同在的，是責任。
在cc年，我幸運的走進(jìn)檢察院，成為了一名干警。踏入了這個(gè)摯愛(ài)的行業(yè)，心中充滿(mǎn)了從未有過(guò)的自豪感�！爸艺\、公正、清廉、文明”八個(gè)字讓我深深感受到法律的神圣和莊嚴，認識到自己肩負的責任和使命，體味到檢察院維護公平與正義的深刻內涵。從前對生活的疑問(wèn)和困惑，我從這里找到了答案，生命的價(jià)值在于奉獻，人生的意義就在努力工作中實(shí)現;身邊一個(gè)個(gè)忙綠的身影，一盞盞亮到深夜的燈火告訴我，在威嚴背后是為人民服務(wù)的決心，在職責背后是辛勤工作的努力和付出。
新時(shí)期，新時(shí)代，的中國，正堅定的向法治社會(huì )邁進(jìn)。社會(huì )轉型時(shí)期的利益重組中，是否公正?能否真正做到“堅定信念，執法為民”顯得尤為重要。因為這關(guān)乎大局的穩定，關(guān)乎人民的利益，更關(guān)系到法制事業(yè)的'進(jìn)程和方向。每想到此，總是讓我深深的體會(huì )到：法治事業(yè)是這樣的光榮，在我們平凡的工作背后，是崇高的事業(yè)、神圣的使命。與光榮同在的，是責任。
檢察機關(guān)承擔著(zhù)維護社會(huì )公平正義的神圣職責，作為一名青年干警，我一直在想：什么才是真正的“為民執法”?是為百姓做一件好事，捐一些錢(qián)物嗎?是為群眾服務(wù)一次，爭取一些利益嗎?真正的“執法為民”應該是時(shí)刻心系群眾，急群眾所急，想群眾所想，把群眾的呼聲作為第一信號，將群眾的需要作為第一選擇。這才是真正的“執法為民”，是建立在一種濃烈、真摯的感情上的“執法為民”。沒(méi)有感情，哪來(lái)愛(ài)心?沒(méi)有感情，哪有奉獻?沒(méi)有對群眾親人般的感情，又怎么能夠真正的“執法為民”。
在我的身邊，有許許多多這樣的干警：他們?yōu)榱思皶r(shí)結案，節假日還在院里加班，顧不得照顧幼小的孩子。他們默默無(wú)聞，把自己的青春年華獻給了法律工作，有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對待每一起案件。有的老同志，在自己的崗位上，一干就是幾十年。這樣的同事，這樣的長(cháng)輩，讓我敬仰，讓我佩服。
要做到為民，我們要面對外界誘惑，要正守本心，不被金錢(qián)權利所惑，不被貪欲所噬，清清白白地做人，干干凈地凈做事，樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，努力在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的工作業(yè)績(jì)，積極履行黨和人民賦予的神圣職責和使命，為社會(huì )主義法治進(jìn)步貢獻自己的一份熱，一份情!
我的演講完畢，謝謝大家!
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)演講稿 篇4
我們這一代人的起點(diǎn)太高、夢(mèng)想的太多，習慣富足的新一代人，自然地對父輩那種平淡的工作生活抱有懷疑態(tài)度，期待更多變革。我們更關(guān)注政治人物說(shuō)話(huà)的態(tài)度，而不關(guān)注話(huà)語(yǔ)的內容，開(kāi)始留心社會(huì )收入的公平分配，而不那么在乎經(jīng)濟的增長(cháng)，我們想用微薄的收入去浪蕩世界，也不愿意投入的堅持做好本分工作，我們熱愛(ài)變革期待改變，卻沒(méi)有確定的方向。在很多人身上，我們看到玩世不恭，談到國家和社會(huì )就是諷刺、辛辣、調侃，但你問(wèn)他“你有什么更好的想法”時(shí)，他就期期艾艾地說(shuō)“讓那些拿著(zhù)高薪的官僚們去想吧”。這種現象并不是偶見(jiàn)，在社會(huì )加速轉型的當下，疾速奔跑時(shí)，我們忘了為什么而出發(fā)；不能接受漫長(cháng)的等待，因為我們習慣了快速，我們希望在人生最美好的時(shí)候擁有一切，但真的擁有了我們又能干什么？物質(zhì)膨脹的今天，靈魂被擠兌的無(wú)處棲息。
我不禁開(kāi)始思索想起去年中國網(wǎng)事感動(dòng)中國十大人物，全國媒體對其進(jìn)行了連續報道，引起社會(huì )各界強烈反響，他們這種實(shí)現自我的價(jià)值觀(guān)，不正是社會(huì )所需要的么？到底是什么樣的價(jià)值觀(guān)，讓這些“感動(dòng)中國”的人們有如此壯舉，又是什么樣的價(jià)值觀(guān)，是新一代的人們需要學(xué)習和培養的？
我想這個(gè)答案應該是：主要有堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會(huì )主義共同理想，堅持以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神和堅持社會(huì )主義榮辱觀(guān)，所組成的“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。
這個(gè)價(jià)值觀(guān)不是憑空而生的，價(jià)值觀(guān)的形成是在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢沉淀，最后變成社會(huì )人自覺(jué)的行動(dòng)，變成一種性格堅持下來(lái)。而我們所要做的：
1、樹(shù)立理想，堅定信念。人生最重要的不是成功，而是價(jià)值，要有樹(shù)立實(shí)現人生價(jià)值的理想。誠然，我們沒(méi)有保爾柯察金那樣為全人類(lèi)的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負，也許不能做到像杜紅英大姐那樣守得住清貧，耐得住寂寞。但我們不能甘于平庸，安于現狀，有人說(shuō)：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人們往往不能忍受著(zhù)百分之五的痛苦，而錯過(guò)百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度過(guò)。
2、承擔責任，努力奮斗。人活在世上，不是為所欲為，對社會(huì )的責任應當成為我們人生理想的歸宿。無(wú)數有杰出貢獻的人無(wú)不以對社會(huì )的責任來(lái)鞭策自己尋找到人生的真諦。大多數人都出生在平凡的`家庭卻又被物欲橫流的社會(huì )所誘惑，想要過(guò)上更好的生活，更希望能表現自己，得到社會(huì )的認可，因此，努力奮斗將是我們唯一能做的事情。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上將披荊斬棘。
3、以強大心理對待奮斗結果。人只有建立內心的價(jià)值系統，才能伸展出生命的張力。像地質(zhì)隊員遍訪(fǎng)崇山峻嶺、穿梭于懸崖峭壁間尋找礦床，甘于清貧，忠于理想，也許到最后沒(méi)有任何發(fā)現，這種情況是常有的事，但他們不怕失敗，憑著(zhù)頑強的毅力，堅持下去了。奮斗是一種心態(tài)，一定要對得起自己。對待結果則應換另一種心態(tài)：對自己的所作所為要錙銖必較，對不可控因素則隨遇而安。如果和不可抗力斤斤計較那就是和自己過(guò)不去，最后不但于事無(wú)補還惡化了自己的情緒。人只要對自己的行為負責就足夠了，要知道，心態(tài)放平還能延年益壽呢。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，擁有了一個(gè)良好的價(jià)值觀(guān)應該具備的自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的兩個(gè)方面的統一。中華民族歷來(lái)崇尚精神建設，注重用價(jià)值觀(guān)來(lái)實(shí)現凝聚和引領(lǐng)，但價(jià)值觀(guān)的形成不能一蹴而就，需要我們不斷努力。如今社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)正在有效凝聚我們這個(gè)國家，尤其是凝聚新一代人的意識形態(tài)，我們需要更好的為我們的國家和民族服務(wù)，實(shí)現自我，用自己的力量去造福更多的人。明天的我們將會(huì )怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
小編整理：今天我讀了《丑小鴨》這篇文章。丑小鴨是鴨媽媽從一個(gè)特大的蛋里孵出來(lái)的，它很丑。誰(shuí)都不喜歡它，常被鴨子和動(dòng)物們欺負。連他媽媽都不要它，勸它走遠一點(diǎn)。丑小鴨受到了歧視。它很自卑，思想匯報專(zhuān)題他認為自己什么都不是。無(wú)奈之下，它離開(kāi)了媽媽獨自生活流浪，這期間它遭遇了狂風(fēng)暴雨、猛虎獵狗……受盡了折磨。但是它沒(méi)有畏懼，最終它通過(guò)自己的努力飛了起來(lái)，變成了一只讓大家贊美的白天鵝。
我要學(xué)習它堅持不懈為夢(mèng)想而戰的精神。實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，有很多困難，它沒(méi)有放棄，把困難都克服了。最終它從丑小鴨變成了美麗的白天鵝。
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