關(guān)于微笑的作文集錦15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于微笑的作文1
微笑是人類(lèi)最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心里的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，無(wú)論你是經(jīng)受風(fēng)吹雨打還是沐浴陽(yáng)光雨露;無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎?當她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來(lái)臨了”。
美國鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì )使別人在不知不覺(jué)中同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣�(huì )上，一個(gè)平日對卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當卡耐基站人人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì )的主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳地站在那里臉上掛微笑，等到抨擊他的人發(fā)現他的進(jìn)修，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然掛笑容，走上去親熱的跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話(huà)一樣。后來(lái)，此人成了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！�
微笑不僅能讓人驅走心靈的陰霾，還會(huì )讓人變得友善，有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但是屠格涅夫找遍了身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞食者的'手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉今天我忘記帶了�！逼蚴痴哐劾锸幯悩拥墓饷�，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑就是周濟!”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能帶微笑出發(fā)，笑對人生，笑對生活，你會(huì )發(fā)現，天空是那么藍，云彩是那么嫵媚，那我們就會(huì )獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，讓我們帶微笑出發(fā)吧!
生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑。微笑是一縷陽(yáng)光能溫暖自己也能溫暖別人，別人能微笑面對生活，我們也應該能呀!即使我們是一棵棵無(wú)人知道的小草，也要微笑迎接風(fēng)雪的洗禮，用自己堅強染綠人們的心靈。雖然淡淡的一笑微不足道，但卻令我每天都心情舒暢的笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑人們，讓我們帶微笑出發(fā)吧!
關(guān)于微笑的作文2
在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì )有許許多多令人難忘的人或事。在我的記憶中，最令我難以忘懷的卻是晨晨那迷人的微笑。
有一年暑假，我報名參加“拉丁舞”培訓班。學(xué)了幾個(gè)星期之后，媽媽帶著(zhù)我去了山東。等回來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)動(dòng)作也記不起來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們跳得那么起勁，我急得躲在一旁偷偷掉眼淚。
正在這時(shí)候，好朋友晨晨悄悄地走到我身邊：“霄霄，你怎么哭了?是不會(huì )跳嗎?讓我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完，晨晨輕輕地拉起我的手，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳了起來(lái)�！跋瘸鲎竽_，再出右腳，手從胸前劃過(guò)，打開(kāi)……”晨晨一邊做示范動(dòng)作，一邊微笑著(zhù)給我講解。
“是這樣嗎?”在晨晨的指導下，我慢慢找回了感覺(jué)。
“對，手臂再抬高點(diǎn)，就是這樣�！奔毤毜暮怪轫樦�(zhù)晨晨圓圓的臉蛋慢慢地往下滑落……可是，不知怎么回事，有一個(gè)動(dòng)作我總也學(xué)不會(huì )。經(jīng)過(guò)幾次努力后，我終于失去了耐心，煩躁地說(shuō)：“我不學(xué)了!”
“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)�！背砍恳廊粷M(mǎn)臉微笑地望著(zhù)我。
“你看，我都學(xué)半天了，還是不會(huì )這個(gè)動(dòng)作�！�
“老師不是說(shuō)過(guò)嗎，只有堅持才會(huì )勝利啊!你怎么能這么快就放棄呢?”
看著(zhù)晨晨一臉坦誠的樣子，我又硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)她重新開(kāi)始學(xué)起來(lái)。
“左腳尖點(diǎn)地，胯往右送……”
我看看晨晨，只見(jiàn)她小臉蛋紅通通的，幾綹頭發(fā)濕漉漉地搭在額頭上，衣服也已經(jīng)濕透了，緊緊地貼在身上……“發(fā)什么呆呢?”晨晨沖我喊道：“來(lái)呀!再試一試�！�
“嗯�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，非常認真地跟著(zhù)晨晨跳了起來(lái)。
終于，我學(xué)會(huì )了!我高興地蹦了起來(lái)，大聲對晨晨說(shuō)：“謝謝你!”
晨晨微微一笑：“不用謝，好朋友應該互幫互助的呀!”晨晨的'笑真美啊!
轉眼，時(shí)光飛逝，我已經(jīng)一年多沒(méi)去參加“拉丁舞”班的培訓了�？墒�，我卻非常想念晨晨，想念她那迷人的微笑。
關(guān)于微笑的作文3
正如一位名人所言，生活是一面明鏡，你對他微笑，他也會(huì )給予你笑臉。你對他皺眉視之，他也會(huì )避你而去。因此在生活中多一些微笑又何妨呢?
在許多工作中微笑都是不可缺少的，他會(huì )給你帶來(lái)更多好運和機會(huì )。有一個(gè)年輕人，家里窮，上不了學(xué)，沒(méi)有文化的他剛開(kāi)始是在一家小飯店當服務(wù)員。由于家里窮的原因，他早早就學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的對待任何事。工作當中，他對每一位顧客都服務(wù)得體，因為他的微笑，服務(wù)態(tài)度良好，引得許多過(guò)來(lái)用餐顧客的好評。漸漸，許多年后，小小的飯店變成一個(gè)家喻戶(hù)曉的大酒店，開(kāi)了許多連鎖店，他的工資和職位也像直升機一樣，節節登高，當上了其中一家連鎖店的總經(jīng)理。有一個(gè)小服務(wù)員初來(lái)乍到?jīng)]有什么經(jīng)驗，便去向總經(jīng)理請教。當他被問(wèn)到有什么秘訣時(shí)，他笑了，“這能有什么秘訣，只要你服務(wù)態(tài)度好，多微笑，微笑能帶給人們溫暖”。就的樣，他從身無(wú)分文的窮小子，變?yōu)榉⻊?wù)管理業(yè)中人人都曉得大經(jīng)理。
微笑還會(huì )像冬天的太陽(yáng)一樣，給人帶來(lái)無(wú)窮的溫暖和快樂(lè )。小明是一個(gè)成績(jì)平平的學(xué)生，他生活在一個(gè)凄涼而暴力的貧窮家庭里，他的母親在生他的'時(shí)候去世了，父親因接受不了，每天沉浸在酒精里，有時(shí)喝醉了還會(huì )打小明，小明一直以為是自己害死了自己的母親，導致父親如此，他一直都很愧疚和自卑。上了初中后，小明的班主任是個(gè)很樂(lè )觀(guān)跟愛(ài)笑的老師，他的笑很溫暖，每次都能暖到小明的心里，而且這位愛(ài)笑的老師每次都很關(guān)心他，經(jīng)常見(jiàn)小明沒(méi)錢(qián)吃午飯，而拿自己的錢(qián)幫他買(mǎi)飯。小明在老師的帶動(dòng)下，從此變得學(xué)習勤奮，活潑樂(lè )觀(guān)，考上了一所不錯的學(xué)校。到了工作后，小明還是會(huì )經(jīng)常會(huì )去看他的老師。
微笑的力量你看不見(jiàn)摸不著(zhù)，你只能靠心去感受。在這個(gè)冷漠的社會(huì )里，學(xué)著(zhù)多一些微笑，周?chē)娜藭?huì )被你所帶動(dòng)，會(huì )使整個(gè)社多一些生機，多一些色彩，所以微笑吧。
關(guān)于微笑的作文4
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！奔热蝗绱�，那就微笑吧。生活中的微笑人生是由無(wú)數小煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì )笑著(zhù)數完這念珠，簡(jiǎn)單的一句句道出了人生的真諦——微笑面對一切。我是一個(gè)多愁善感的人，我愛(ài)哭，但不會(huì )讓別人發(fā)現。有的人說(shuō)我堅強，但我只能在心里念：“我也只是稚嫩的.小草啊�！痹谖业氖澜缋镆恢庇幸粋�(gè)死角狠狠地扎上了我的心。
我的爸爸是一個(gè)很?chē)烂C的人，從小對我的要求很?chē)�，每當我認為一件事的正確性或者驕傲的時(shí)候，他都回來(lái)反駁批評我，那時(shí)我只有強忍著(zhù)內心的不滿(mǎn)說(shuō)：“不能哭，你已經(jīng)沒(méi)有了淚水�！辈恢螘r(shí)起，他愛(ài)上了喝酒，每當喝完之后就亂說(shuō)亂罵，我能理解他內心的孤獨寂寞我媽她在我和姐姐很小的時(shí)候就出去打工。只有節假日時(shí)才會(huì )回來(lái)，他對媽媽的思念正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈贿^(guò)就是這抑郁之情，讓他改變，媽媽回來(lái)他就喝醉和媽媽打架，我躲在門(mén)隙里，手指尖深入手心，再一次默念：“微笑，你已經(jīng)沒(méi)有了淚水。他和媽打完，媽媽就抱著(zhù)我在一旁說(shuō)：“咱不要你爸了行嗎？”他沒(méi)救了。霎時(shí)間，我的心冷透了，我強忍著(zhù)淚水對著(zhù)媽媽微笑；“不，他是我爸，我要好好學(xué)習，讓他為我驕傲，讓他不再自卑。
媽媽聽(tīng)后眼里滿(mǎn)是淚水：我趕緊為她擦去了那一絲悲傷。我們緊緊相擁！嚴冬里的微笑冬，漫漫無(wú)盡頭，是怎樣的寒冷��！肆虐的狂舞，撲在我的身上，使我本能的縮了一下身子。再看那株梅，枝上的花苞綻放，就像一個(gè)個(gè)燦然的笑臉，梅花竟然笑了！兩頰笑的粉紅粉紅的，讓人禁不住想親它一下。我好似聽(tīng)到梅花說(shuō)：“微笑吧，微笑著(zhù)接受一切，微笑著(zhù)面對一切，世界不需要淚水！”人應當做生活的強者，而不是逃避者，笑對煩惱是強者的作風(fēng)，因為這樣才能將生活中的“攔路虎”鏟除，把坎坷的人生踩成平坦的大道。聽(tīng)，是誰(shuí)在說(shuō)：“微笑吧，世界不需要淚水……”
關(guān)于微笑的作文5
老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿(mǎn)了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)光，似乎要看透學(xué)生的心靈。
那是我讀六年級時(shí)；不知怎的，我迷上了畫(huà)畫(huà)；上課也畫(huà)，下課也畫(huà)，因此我的學(xué)習非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫(huà)畫(huà)；突然，傳來(lái)：楊聰的喊聲，我應聲站了起來(lái)。只見(jiàn)張老師望了望我一眼說(shuō)：坐下。
下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門(mén)前，等待著(zhù)一頓批評。
楊聰，你的畫(huà)畫(huà)的的確很好，值得發(fā)揚張老師拍了拍我的.肩膀說(shuō)。對于這種迂回戰術(shù)，我置之不理，默默無(wú)聲。但是，你的畫(huà)畫(huà)的好，學(xué)習不好可不行��！張老師此時(shí)臉上顯現出了嚴肅的神情。那我以后在也不畫(huà)畫(huà)了我冷冷冰冰的說(shuō)，哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？老師皺紋攏在了一起，接著(zhù)微笑著(zhù)對我說(shuō)：我要你畫(huà)的時(shí)候你又不畫(huà)，不要你畫(huà)的時(shí)候你又偏偏要畫(huà)。
真的嗎？我懷疑自己聽(tīng)錯了。以后，每個(gè)星期送一幅你畫(huà)的畫(huà)，好嗎？張老師撫摸著(zhù)我的額頭。好的我幾乎高興地跳了起來(lái)。好了，上課去吧我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著(zhù)花白的頭發(fā)，沖著(zhù)我笑了，��！這種笑是多么的和藹啊。我也飛快的離開(kāi)了辦公室。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來(lái)一幅畫(huà)來(lái)看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫院門(mén)口。這時(shí)，一位醫生捂著(zhù)臉跑了出來(lái)，看他樣子，好像剛哭過(guò)。此時(shí)，我有種不祥的感覺(jué)。��！我看到了；張老師正努力的睜著(zhù)眼睛。我連忙把畫(huà)遞了過(guò)去，可是張老師連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫生站在了我們身后，對著(zhù)我們沉痛的說(shuō)：走吧！
多好的一位老師��！臨終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著(zhù)希望的微笑。
關(guān)于微笑的作文6
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎?那是對一個(gè)新環(huán)境、新教學(xué)方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰(shuí)讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎?沒(méi)錯，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱(chēng)贊的教學(xué)方式讓你放下“重負”。
記憶的寶庫總是需要你親自開(kāi)啟，看來(lái)其中必定佇立著(zhù)一種人物，一種“從廚房走進(jìn)書(shū)房”的人物——老師。仔細看看吧，是不是95%的`老師臉上都掛著(zhù)微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級的學(xué)生，我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為他們的微笑是那么的平凡而不普通，那么的溫暖而又似曾相識。
“yes!試卷發(fā)下來(lái)嘍!”大家都在為開(kāi)學(xué)后的第一次考試，也就是進(jìn)入六年級的第一次考試而高興不已，我也壓抑著(zhù)興奮加點(diǎn)自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語(yǔ)文——62分，“不是吧，可是名字對了啊!”不過(guò)沒(méi)辦法，只能拖著(zhù)卷子灰頭土臉地回座位了�！斑�，大班長(cháng)，多少分啊?”同學(xué)疑惑又諷刺的語(yǔ)氣更是讓人悲哀。
這時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，看我這樣子，立刻大笑起來(lái)，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧!”老師停了下來(lái)，從大笑轉為微笑，說(shuō)“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應該重新省視自己，改進(jìn)學(xué)習方法，然后繼續努力嗎?”“哦……”“六年級可不比其他年級，課程比原來(lái)緊了，作業(yè)量等等都有改變，你就要制定一套新的學(xué)習方案，選擇新的學(xué)習目標，盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，在一個(gè)新平臺上有新的成績(jì)，如果只停留在之前的小成就之上，就更無(wú)法超越，不是有一句話(huà)叫‘過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己’嗎?!老師相信你能做到的，對吧?”“嗯，對啊!”聽(tīng)著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)老師陽(yáng)光般的微笑，我知道，我必須做得更好。
微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時(shí)、可靠而又溫馨，散發(fā)著(zhù)無(wú)與倫比的美麗。
關(guān)于微笑的作文7
“新學(xué)期到來(lái)了，作為班長(cháng)，你要幫助數學(xué)課代表。每天抄題是很辛苦的哦！”又是一個(gè)深秋的早上，數學(xué)老師笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)。
望了望黑板前正抄題的的她——瘦小的數學(xué)課代表，我搖了搖頭，怎么莫名其妙又多了一份工作？她瘦弱的身子站在高高的板凳上，努力地抄著(zhù)半黑板的數學(xué)題。雖然不屑于做這種苦力，但還是被題的數量之大所嚇到了。中學(xué)也只不過(guò)一兩題，當時(shí)的小學(xué)就會(huì )有這么驚人的對比，現在想想也十分驚奇。
向來(lái)自作聰明的我以為憑著(zhù)課外作業(yè)多，工作量大的理由而向她推脫。直到一天，實(shí)在不忍她連續十幾天抄題，便假作好人上去幫忙，上前抄題。
站在高凳上，拿起粉筆，在深秋的寒冷的早上。僵硬的手勉強握著(zhù)粉筆，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)歪歪扭扭的字，手就被凍得通紅。但我看看在一邊的她，馬上轉臉硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了下去。這份努力不過(guò)就是不想讓她小看了我。
隨即，自己的逞強就變得力不從心，字越來(lái)越不像樣，大大小小，顏色深淺不一。她會(huì )不會(huì )來(lái)挖苦嘲笑我呢？
��！她走過(guò)來(lái)了！我咬著(zhù)牙看著(zhù)她走了過(guò)來(lái)。
“我來(lái)幫你吧！我的手凍慣了，你先戴上手套吧！看這手，像凍紅蘿卜似的�！彼f給我一副手套，手套暖暖的。然后她跳上了凳子，給了我一個(gè)大大的微笑。
我看見(jiàn)了，一個(gè)從臉蛋到嘴角的微笑，一個(gè)由內而外的微笑，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，當她嘴角微翹時(shí)，我剎那覺(jué)得自己是多么渺小，多么渺小。
呆呆的，我看著(zhù)她熟練的.動(dòng)作不知該做些什么。一瞬間，我看到了她所謂凍慣了的手，不也是通紅通紅？不也是硬僵的嗎？但她卻寫(xiě)了那么多天……
我叫了她一聲：“一起寫(xiě)吧！”“好呀”活潑的聲音閃進(jìn)了耳畔。我微笑著(zhù)看著(zhù)她，她也微笑著(zhù)看著(zhù)我，她拉我站上凳子，我知道，我們的心更近了。
寫(xiě)數學(xué)題不再是一份工作，它成了一種快樂(lè )難得的時(shí)光。有時(shí)有分享快樂(lè )的笑聲，有時(shí)有分享心事的交談。我才發(fā)現，她不會(huì )嚷嚷大叫抱怨工作量怎么這么多，她也不會(huì )很快地寫(xiě)完炫耀她的熟練來(lái)刺激我。她只會(huì )微笑著(zhù)看著(zhù)我，這微笑，就像平秋中的一抹艷陽(yáng)，就像寒冬中的一絲火光，讓我溫暖，教會(huì )我也學(xué)會(huì )微笑。
現在，因為畢業(yè)而分隔兩校，漸漸少了來(lái)往，但此時(shí)此刻，我正回味著(zhù)她的微笑，那抹淡淡的卻觸動(dòng)我心靈的微笑，永遠，永遠！
關(guān)于微笑的作文8
同學(xué)評價(jià)老師說(shuō)嚴厲，說(shuō)任何一科老師就從來(lái)沒(méi)對自己笑過(guò)，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見(jiàn)到的是老師滿(mǎn)面春風(fēng)和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見(jiàn)到老師笑，因為她們對我笑過(guò)，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點(diǎn)羞澀，很美。
老師的微笑不是傾城的微笑，但有無(wú)人能及的甜美。因為一直清楚的記得老師那沁心的微笑，也因此�；貞浝蠋煹男�。主課老師和我很熟，她們經(jīng)常對我笑。一個(gè)補習班的老師和我不是太熟，但也對我笑。記憶里，是在一本練習冊中發(fā)現一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì )認，于是便理所當然地去問(wèn)老師。但我也才來(lái)補習班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽(yáng)光的溫暖�！案墒裁�？”老師對我微笑，輕輕地說(shuō)。面對這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹慎小心地走到老師面前，不好意思的問(wèn)起自己不會(huì )讀的單詞以及練習冊上的題。這位與我不是太熟的英語(yǔ)老師拿過(guò)練習冊，看了看上面的單詞與題后仔細地思考，再從自己平凡而樸素的包里搜尋出一本綠色的資料書(shū)，眼光在目錄上焦急而又仔細的尋找著(zhù)。翻開(kāi)那一頁(yè)，耐心地給我講起來(lái)。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認真地聽(tīng)老師為我講的題�！奥�(tīng)懂了嗎？要不要再聽(tīng)一聽(tīng)？”老師問(wèn)我�！班�，聽(tīng)懂了�！蔽覒�(zhù)，使勁的'點(diǎn)點(diǎn)頭�！肮�，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類(lèi)的題啊�！蔽已劬粗�(zhù)老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時(shí)間來(lái)為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來(lái)回轉動(dòng)了幾下略作思考，不假思索地寫(xiě)出了答案�！班�，不錯不錯，掌握了�！崩蠋熆粗�(zhù)我，“下一次，你還有什么不懂的問(wèn)題你還可以來(lái)找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對我微笑，甜甜的笑。
不知多少人對我笑過(guò)，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。
關(guān)于微笑的作文9
四年級正是我要沖刺的時(shí)候，正在我學(xué)習最困難的時(shí)候，牟老師給了我沖刺的力量，給我了學(xué)習的動(dòng)力。（傻笑!）
一天下午放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包在校門(mén)外瞎晃悠，無(wú)事可干。牟老師從學(xué)校里走了出來(lái)，我見(jiàn)勢不妙，把頭偏向馬路邊，就怕牟老師看見(jiàn)我了，把我大批一頓。老師慢慢走了過(guò)來(lái)，正巧側身一看，我認為老師早走遠了，又把頭轉了回來(lái)，可就被老師逮了個(gè)正著(zhù)（汗!）�！澳阍谕饷孀鍪裁�，這么晚了都不回家？!“老師嚴肅地看著(zhù)我�？粗�(zhù)老師冰涼而清澈的眼眸，我不知怎么了心里很慌亂。我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有呀，我在外面能干什么呀，我在看馬路對面的招牌呢!呵呵……!“老師變得更加嚴肅了，我從她的眼神中得知了一切，我真有點(diǎn)害怕了……（狂汗!）時(shí)間象沙漏一樣慢慢墜入我忐忑不安的心房。
“對了，你這段時(shí)間怎么好象狀態(tài)不大好呢，是不是學(xué)習的壓力比較大？“老師溫柔得對我說(shuō)。我聽(tīng)了老師那樣親切的話(huà)語(yǔ)，這是從心底里發(fā)出的關(guān)心，我心里不由得涌出一股暖流，我蠟黃的小臉兒漸漸變得紅潤起來(lái)。我心里甜甜的：原來(lái)老師也這么關(guān)心我呀!我也沒(méi)像剛才那樣語(yǔ)無(wú)倫次了：“我似乎也不太清楚到底是怎么一回事，可能是最近學(xué)的這幾篇課文有點(diǎn)難理解吧!“（勉強大汗!）“你知道嗎，做為一個(gè)班干部要起好帶頭作用，要有管理好自己的.能力，上是要像其他同學(xué)一樣積極發(fā)言，不要悶在哪里當木偶人，這樣同學(xué)們又怎么發(fā)現你的才能呢�！拔宜坪鯊睦蠋煹脑�(huà)語(yǔ)中領(lǐng)悟到了什么，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
臨走前，老師拍著(zhù)我的肩膀，微微地笑了額……
霎時(shí)間，我的心里變得暖暖的，自己也站在哪里傻笑，雖然看著(zhù)的只是老師孤單的背影，但她的微笑卻永遠留在我心中，抹也抹不去……!
不過(guò)從老師給我的那個(gè)微笑中，我也決定發(fā)奮圖強，上課積極發(fā)言，一定不辜負老師對我的無(wú)限期望和那個(gè)微微的笑……
關(guān)于微笑的作文10
你不會(huì )知道，有這么一個(gè)人，會(huì )因為你的微笑而感覺(jué)世界燦爛。紅塵中，有太多的不如意，也有太多的無(wú)奈，我們只是其中的微粒。悄悄地來(lái)，勢必終有一天要悄悄離開(kāi)�；蛟S能擁有煙花般燦爛的一瞬，也是一種美好，也是一種永恒，但我更情愿相信，能靜靜地守望你的幸福，也是一種美好。
自從小學(xué)搬了家以后，我就開(kāi)始變得不開(kāi)心，不快樂(lè )，也不會(huì )笑了，班上的男生常常欺負我，耳邊充斥著(zhù)各種難聽(tīng)諷刺的華語(yǔ)，我的自尊就這樣消失殆盡。
那一天，天空陰沉沉的，像是要下暴雨，我走在街上，總有種失落的感覺(jué)，心情也隨之下沉，也不知道該往哪里走，一不留神，“咚”的一聲，我跌倒了，摔了一跤，我正郁悶的想要起來(lái)時(shí)，發(fā)現我的手被一個(gè)人握住，然后慢慢的把我扶起來(lái)，我抬頭望去，看見(jiàn)一位大概30歲左右的阿姨正微笑的看著(zhù)我，它就像一縷陽(yáng)光穿透了厚厚的烏云，照進(jìn)了我的心房，頓時(shí)我怔住了，看的出了神，仿佛那是一道耀眼的光芒把我吸引了過(guò)去，以至于我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)阿姨問(wèn)我話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒我終于回過(guò)神來(lái)，“你沒(méi)事吧，小姑娘？”阿姨溫柔的問(wèn)道。接下來(lái)我做了一件我自己都難以置信的`事，我微笑的看著(zhù)阿姨，回答道：“謝謝阿姨，我沒(méi)事�！卑⒁炭戳丝次�，說(shuō)：“那就好，如果有問(wèn)題的話(huà)，我可以帶你去看醫生�！薄皼](méi)事的，真的謝謝您了�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)道，還跳了跳。阿姨這才放心的離去了，我戀戀不舍得看著(zhù)阿姨的背影，心中涌上一股暖流，我不禁感觸，連一個(gè)陌生人都可以對你這么好，更何況是親人朋友呢？
自此我不再防備他人，而且變得開(kāi)朗起來(lái)，不再一天都陰郁沉悶，變得善于和他人交流了，就算有人欺負我，我也會(huì )對他微笑，連我身邊的人都被我感染了�，F在的我很喜歡笑，而且非常的快樂(lè )！
人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把煩亂理成順暢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂(lè )地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會(huì )獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。阿姨，謝謝你給我的微笑。
關(guān)于微笑的作文11
一次歡悅的談話(huà)，一個(gè)溫暖的微笑，一句友好的贊美，都能夠表現出我們對他人的尊重。尊重在我們的生活中越來(lái)越重要，尊重早已根深蒂固在我們的言談舉止中。讓人與人之間充滿(mǎn)信任，充滿(mǎn)友愛(ài)。我也生活在尊重和被尊重間，我常常想，不斷提高我們的素質(zhì)，培養我的美德，生活充滿(mǎn)微笑，是踐行尊重的.途徑和準則。
在社會(huì )上，我也時(shí)刻尊重別人辛勤的勞動(dòng)。走在繁華的大街上，我不亂扔垃圾，不吐痰，是對城市清潔工的尊重；在排隊購物時(shí)，我不插隊，不擁擠，有秩序，是對每一個(gè)購物者的尊重；在醫院里，我保持安靜不大聲喧嘩，隨時(shí)提醒他人不抽煙，是對每一個(gè)醫務(wù)人員和病人的尊重……我感到爭當合格小公民的重任在肩。我的文明行動(dòng)贏(yíng)得了身邊人贊許的目光，親切的微笑。
在校園里，我也深深懂得尊重，我們在考場(chǎng)上不能竊竊私語(yǔ)，更不能作弊，要憑真才實(shí)學(xué)，認真考試，取得好成績(jì)。虛心聽(tīng)老師的教導，知錯就改，課堂上踴躍發(fā)言，勤思考，勤練習，都是尊重老師的勞動(dòng)，尊重自己的勞動(dòng)的表現。有一回，在語(yǔ)文課交流作文時(shí)，同學(xué)們都發(fā)現王紅讀的作文內容和其他人的很相像，這不正是一種抄襲的行為嗎？經(jīng)過(guò)老師的教導，王紅慚愧地在老師充滿(mǎn)笑意的目光中低下了頭。我深深地明白了，抄襲也是對他人勞動(dòng)的不尊重，我以后一定要杜絕這種行為。
在家里，我也努力體貼父母，關(guān)心父母，多聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。當父母勞累時(shí)，我是他們勞動(dòng)做家務(wù)的小幫手；當父母生病時(shí)，我是照顧他們的細心小護士；當父母外出時(shí)，我是家里安全守衛的小管家。我用這種獨特的方式，去尊重父母，回報他們的愛(ài)�，F在，我已成為了一個(gè)尊重他人的好少年。每天都堅持幫助他人，體諒他人，理解他人，對他人獻出愛(ài)心，對他人流露微笑。我想無(wú)論身處何地，只要大家共同努力，尊重他人的美德必將永恒地傳遞下去。我堅信，只有互相尊重，中華民族的大家庭才能夠更加團結友愛(ài)，更加和諧相處，更加輝煌燦爛。
關(guān)于微笑的作文12
抓緊了，你什么也得不到，放手吧，這是個(gè)世界……我忘了它從哪里來(lái)，但我很喜歡，所以我一直很珍惜。我一直不明白這句話(huà)的意思�？傆X(jué)得她流露出一些苦澀，讓人感覺(jué)隱隱作痛。我覺(jué)得這種說(shuō)法真的是在努力追求一種平靜的狀態(tài)，但是生活中有太多的瑣事是不能拋棄的。然而，我們能選擇已經(jīng)走過(guò)的路嗎?經(jīng)過(guò)之后，無(wú)論我們是什么樣的心情，都被拋棄了。上帝給了我們一雙眼睛讓我們向前看，所以我們要做的就是在我們再次啟航的那一刻給自己一個(gè)微笑.
轉瞬即逝的.時(shí)光就像窗臺上孤獨的百合。窗戶(hù)推開(kāi)，已經(jīng)開(kāi)了花，色彩在流動(dòng)，花語(yǔ)在哽咽，安靜而優(yōu)雅，讓人感覺(jué)沒(méi)有心理準備。有時(shí)候，它就像一個(gè)迫不及待要飛到空中的煙花彈，沒(méi)爆炸就掉下來(lái)了。有一種美和孤獨，永遠不會(huì )綻放，只在心里留下一道閃光。感受著(zhù)時(shí)間的流逝，感受著(zhù)自己的平庸，給自己一個(gè)微笑，路漫漫其修遠兮，花開(kāi)花落，只要給自己一個(gè)微笑，心依舊會(huì )綻放無(wú)限的春天…
“被遺忘的角落和角落的苔蘚”是一個(gè)大學(xué)同學(xué)的網(wǎng)名，我很喜歡，因為這兩個(gè)字總是給人太多的想象空間。在被遺忘的角落里，有一個(gè)陽(yáng)光照射不到的空間。日子就像長(cháng)滿(mǎn)青苔，偷偷滋生剝落。一天又一天，一年又一年，有一種說(shuō)不出的倔強，但有一種隱藏的黑暗和沉默，因為缺少陽(yáng)光而滋生。比宇宙更廣闊更神秘的是人心。不要只把自己埋在心里。那里的黑洞又大又空，讓人受不了。你感到孤獨的原因是你對周?chē)年P(guān)注視而不見(jiàn)。給自己一個(gè)微笑，陽(yáng)光觸手可及……下班后，大部分時(shí)間都是一個(gè)人在宿舍里散步，像一個(gè)忠誠的衛士，守護著(zhù)一個(gè)精神的避難所。我最喜歡的事情就是周末赤腳打掃宿舍的地板，直到汗水淋漓，躺在涼爽干凈的地板上，瞪著(zhù)眼睛，試圖找到房間每個(gè)角落傳來(lái)的遙遠的回聲。這個(gè)時(shí)候，我希望我的生活能變得空白，躺在宿舍的每個(gè)角落，就像小時(shí)候躲在媽媽?xiě)牙镆粯�，一切都是那么的安心。芭蕾不是一個(gè)人，因為它是為自己而跳的。一個(gè)人的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，因為你有家…
只要心情明朗，人生就不會(huì )有雨天。給自己一個(gè)微笑，不管你過(guò)去做過(guò)什么，將來(lái)會(huì )做什么，人生還有很多值得感恩的事情。給自己一個(gè)微笑是對自己的肯定，是對未來(lái)的期待.
關(guān)于微笑的作文13
天空吝嗇放晴，窗外雨正下得悠然，外面模糊的世界給城市閃爍的霓虹燈蒙了一層紗，那唯一還閃爍著(zhù)的明亮，也終于蛻變成城市中那些消沉的悲哀的點(diǎn)綴。
我將自己蜷縮在一個(gè)人的世界里，一種寂靜的空虛扼上了我的心頭，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著(zhù)我的思想。不知這是第幾次了，像被主人丟棄的破布娃娃般，被父母扔在家里。靜靜守候著(zhù)空蕩蕩的家。
風(fēng)中，一陣歡快的風(fēng)鈴聲響起，一股若有似無(wú)的幽香縈繞在鼻尖。我黯淡的目光頓時(shí)充滿(mǎn)了生機。那黑白相間的羽翼在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。她悄然出現在我眼前我唯一的朋友。愉快地和她交談著(zhù)。聽(tīng)那清脆的聲音在客廳中回蕩，心中有一個(gè)角落被悄悄填滿(mǎn)。連窗外的雨聲也格外動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
我永遠也不會(huì )忘記，第一次見(jiàn)面時(shí)。她漆黑的翅膀輕輕扇動(dòng)，對我露出一個(gè)美麗的微笑。那是真正的，天使的微笑。沒(méi)錯是一個(gè)天使，來(lái)自天堂的天使。只有當她黑色的羽翼完全變白之時(shí)，才能重返天堂。
誠然，我是一個(gè)如此自私的人。當我發(fā)現，她的翅膀因我們友情的進(jìn)一步增長(cháng)而變白的時(shí)候。我是如此惶恐與不安。習慣真是一種可怕的東西。習慣了孤單寂寞有人陪伴的滋味，迷戀上有人一直守護你的感覺(jué)。我無(wú)法想象，不敢想象，難以想象。如果她回去了，我的世界會(huì )變成什么樣�？墒�，她是那樣的想念著(zhù)天堂的日子。每當提起，眼中總有說(shuō)不出的細膩與溫柔。我希望她能快樂(lè )。但……我徘徊在兩難間，無(wú)法抉擇。
的黑羽毛越來(lái)越少，到現在，只剩下一根了。她高興極了。而我卻有種說(shuō)不出的'滋味�？粗�(zhù)她那如花的笑靨，我勉強地扯了扯嘴角，給了她一個(gè)苦澀的微笑。
該來(lái)的終究是要來(lái)的。我看見(jiàn)沐浴在一圈潔白的光暈之中，華美無(wú)暇的羽翼舒展。我的手緊緊地攥成一個(gè)拳頭，努力地想露出一個(gè)微笑，卻只能顫抖著(zhù)嘴唇，吐出兩個(gè)字：“再見(jiàn)�！彼p輕地揮手，越飛越遠，消失在了視線(xiàn)之外。強忍著(zhù)的眼淚一下子涌出了眼眶，我極力壓抑著(zhù)破碎的嗚咽聲，我知道，不會(huì )再見(jiàn)了，不會(huì )。
天氣十分的晴朗。我張開(kāi)右手，對著(zhù)天空。那細細碎碎的晶瑩的淡藍，靈巧地從指縫間傾瀉而出。我在一片無(wú)聲中，露出了一個(gè)淡淡的笑容。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我在說(shuō)：朋友，珍重。一遍又一遍。我最親密的朋友。
關(guān)于微笑的作文14
清晨，我躺在床上想著(zhù)，不盡的思緒像涓涓流淌的清泉，匯入心的海洋。一想起家庭我心中就涌起絲絲甜意�！岸嗝春湍赖募彝グ�!”這似乎是每個(gè)熟悉我家庭的人都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)。我也因此而感到驕傲。
一陣急促的鈴聲將我從遐想中拉回來(lái)，我不情愿地穿好衣服起床了。這時(shí)，奶奶已經(jīng)在廚房為我們準備早餐了；媽媽那么愛(ài)美，自然是在梳妝臺前化妝；爸爸呢?起床最晚，卻最會(huì )享受—正坐在沙發(fā)上看電視。多么和諧呀!
然而，就在一切風(fēng)平浪靜的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)從廚房傳出“咔啦”一聲，打破了這和諧，那是十分清脆的響亮。我不由得一驚，連忙跳起來(lái)向廚房跑去。到了廚房，眼前的情景讓我一驚：滿(mǎn)地的熱水和晶亮的玻璃碎片，正中安靜地躺著(zhù)一只破了膽的暖瓶殼，還在不斷地向外流水，冒著(zhù)熱氣。怎么會(huì )這樣呢?再一看，呀，奶奶正驚愕地站在那里，她的左手食指紅紅的，媽媽在一旁扶著(zhù)她。原來(lái)是奶奶不小心將暖瓶打碎了。我連忙和媽媽一起小心翼翼地將奶奶攙扶出來(lái)，讓她坐在沙發(fā)上休息。
之后，媽媽拿起工具去打掃一下。爸爸找藥水為奶奶的手指消毒。我便坐在奶奶身邊陪著(zhù)奶奶，我伸手將奶奶左手放在掌心，輕輕地揉一揉割破的食指，還不時(shí)地向食指吹氣，我是那樣的仔細，好讓奶奶的疼痛減輕些。這時(shí)，爸爸找來(lái)了藥水，他用棉花團浸了藥水，用一只手輕輕地拿起奶奶的`左手，在出血的食指上抹上藥水，然后用繃帶把食指纏繞起來(lái)。我抬頭望了奶奶一眼，她的兩只眼里閃著(zhù)淚花，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，人老了，不中用了，事情不能做，還拖累你們呀�！卑职忠荒槆烂C地對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺茨苓@么說(shuō)，是你養育了我，我應該對您盡我的孝心，您以后不用做事了，由我們來(lái)伺候您好了�！甭�(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，仿佛有一股暖流注入我的心扉，我斜視了奶奶一眼，她眼中的淚花順著(zhù)臉頰流下來(lái)，而嘴角卻露出一絲微笑。
淚花，晶瑩的淚花；微笑，甜蜜的微笑。
我凝視著(zhù)，凝視著(zhù)奶奶的臉，久久地，久久地不愿移開(kāi)。我思索著(zhù)那一絲微笑的含意……啊!我終于明白了：那微笑是奶奶勤勞了一生的甜蜜，她是幸福的……
關(guān)于微笑的作文15
每當有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì )感到很輕松、很快樂(lè )。因為我們都會(huì )明白這樣一個(gè)道理：當他把微笑送給別人的時(shí)候，同時(shí)也把微笑送給了自己。所以說(shuō)在現實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，緊緊張張，何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢?
把微笑送給自己，它會(huì )為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們難免要遇到傷心和挫折，但無(wú)論怎樣我們必須有這樣一種風(fēng)度，面對失敗與挫折，它僅僅是我們生活中的一個(gè)記憶，它會(huì )使我們更加成熟。帶著(zhù)傷痕給自己一點(diǎn)微笑，它會(huì )撫慰我們的靈魂，撫平我們的傷痛，會(huì )成為我們人生的一份精彩。
把微笑送給自己，就不需要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì )過(guò)濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強中干”。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì )被嘆息擰彎。微笑會(huì )讓我們站得更直。
把微笑送給自己，就會(huì )給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會(huì )欣賞但不會(huì )陶醉，面對襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì )應對但不會(huì )逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì )掌握腳步的節奏。無(wú)論是困難還是成功，我們都要真誠地面對。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì )逃避，會(huì )努力面對尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì )驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩健，這同樣是一種美麗。
把微笑送給自己，不會(huì )增加生命的'負重。生命的長(cháng)度和寬度都需要我們去不斷地調整，帶著(zhù)傷痕站在成功的高地，在艱難的跋涉和苦澀的探索中露出自豪的笑容，才會(huì )讓壓抑的心情又增添一份精彩，才會(huì )提高我們心情的質(zhì)量。
把微笑送給自己，快樂(lè )就會(huì )伴隨我們;把微笑送給自己，煩惱就會(huì )遠離我們;把微笑送給自己，心情會(huì )變得舒暢，心胸會(huì )變得開(kāi)闊，生活會(huì )變得更美好。
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