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給老師回信(15篇)
給老師回信1
尊敬的老師：
您好。
我是張國強，我讀了您寫(xiě)給我的的信以后，讓我在心中留下了深刻的道理，讓我知道了“尺有所短，寸有所長(cháng)”和“人外有人，天外有天”的意思。我現在還知道了怎樣才能讓同學(xué)們喜歡我，和我做回原來(lái)的好朋友。
我從您寄給我的信中，讓我明白了不是同學(xué)們的問(wèn)題，而是我自身的問(wèn)題。我現在并沒(méi)有發(fā)現別人的短處，而發(fā)現別人的`長(cháng)處，別人的長(cháng)處也許就是我的短處，我現在學(xué)習別人的長(cháng)處，改掉了自己的缺點(diǎn)，而且我還一一給同學(xué)們道歉，同學(xué)們接受了我的道歉。
近幾天，學(xué)校來(lái)了一次考試，這次的考試來(lái)的很突然，我并沒(méi)有考好，和我同年級里面就有一個(gè)比我小一歲的女孩考好了。她知道給別人炫耀是不對的，她就沒(méi)有向別人炫耀，而自己說(shuō)自己考得不太好。一個(gè)比我小一歲的女孩都不驕傲，為什么我就控制不住我自己，我就感覺(jué)非常不好意思。
老師多謝您的教導，才讓我做回以前的自己！
敬祝
老師
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
日期：xxx
給老師回信2
就像劉老師說(shuō)的那樣，這是個(gè)特殊的春節。一夜間，大家都閉門(mén)不出了，一夜間，大家都戴上口罩了，一夜間，大家都有些慌了……陽(yáng)光明媚，本是走親訪(fǎng)友的好時(shí)光，可現在的我們只能在陽(yáng)臺里享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，不能暢快的和伙伴們玩耍，不能去拜訪(fǎng)問(wèn)候親戚朋友，不能外出享受美食風(fēng)景……因為有一種病毒很可怕，全國人出門(mén)都要戴口罩了，這幾天呆在家里，偶爾在電視新聞上看到了很多醫生、護士到武漢支援，很多人穿著(zhù)防護衣勒到傷到了皮膚，還有一群人，已經(jīng)連續多日未休息，連喝水上廁所的時(shí)間都節省出來(lái)用來(lái)治病救人，他們不顧個(gè)人安危，在我心里他們是最美的。84歲的鐘南山爺爺讓所有人近期不要去武漢，可他卻逆行，我知道他是去那里打敗那帶花冠的病毒的，他是我心中的英雄。當老師發(fā)出用壓歲錢(qián)獻愛(ài)心支援武漢的倡議書(shū)時(shí)，心想：“原來(lái)自己也可以做點(diǎn)事！”。晚上我還和媽媽合作完成了一幅畫(huà)，給中國加油。"一方有難八方支援"，武漢本就是一座英雄的城市，武漢肯定能過(guò)關(guān)，明天會(huì )好的，武漢加油！中國加油！
劉老師，我媽媽說(shuō)您是個(gè)很厲害的.老師，我知道你為什么會(huì )那么厲害了，因為我發(fā)現您很喜歡看書(shū)。這段時(shí)間我也看了一些書(shū)，有您給我們推薦的《綠山墻的安妮》、《湯姆叔叔的小屋》，我還看了我媽媽推薦的《中外名人故事》，這本還沒(méi)看完，我會(huì )繼續把這本書(shū)看完的，還要看更多的書(shū)。除了看書(shū)我還喜歡畫(huà)畫(huà)，偶爾跳跳繩。我媽要做事時(shí)我就會(huì )幫她看著(zhù)我那可愛(ài)又調皮的弟弟，還做一些別的家務(wù)。在劉老師的信里我知道您的愛(ài)好是寫(xiě)毛筆字，我真的很期待您的作品喲。
在信里我能感受到劉老師對我們的愛(ài)，您在家里還這么關(guān)心我們生活和學(xué)習，我想告訴您今天網(wǎng)上聽(tīng)課我很認真，電視上放著(zhù)老師上課的視頻，一邊看下身旁電腦上的電子課本，一邊做筆記，每天的作業(yè)我也會(huì )認真的完成的，請您放心吧！
祝全國人民早日戰勝那很壞的病毒，待到“春暖花開(kāi)”時(shí)，我們手拉手一起走進(jìn)五彩園。也祝劉老師身體健康！工作順利！
給老師回信3
和藹可親的朱老師：
您好!
我很感謝您給我的來(lái)信，這是我第一次收到老師給我的信，老師您說(shuō)得對，假如您是旅行者的話(huà)，那我們就是您永遠的小導游，我們會(huì )用真心來(lái)介紹每個(gè)國家的山水風(fēng)景的；假如您是一位喜愛(ài)詩(shī)歌的讀者，那我們就是一位位您培養出來(lái)的小詩(shī)人，我愿意編出美麗的詩(shī)句誦給您聽(tīng)；假如您是我們每一個(gè)孩子的媽媽的話(huà),我們就是您的好孩子，我們不會(huì )讓你傷心、難過(guò)的；假如您是燦爛的陽(yáng)光，那我們就是您照耀下的小花；假如您是春天般溫暖的風(fēng)的話(huà)，那我們就是飛向空中的風(fēng)箏。
當我們讓您一次又一次失望、傷心時(shí)，我們會(huì )感到無(wú)比的慚愧，如果您對我們失去信心的話(huà)，我們將會(huì )一次又一次的`跌入陷阱，可是，您又是一次又一次的把我們拉回來(lái)，您就像我們的守護神一樣，總是在最危險時(shí)出現在我們面前，在課余時(shí)間里，你工作個(gè)不停，在下課鈴響時(shí)，您又不停地工作，您是多么的辛苦！在您生病時(shí)，您還是堅持來(lái)上課，我們連一句使您開(kāi)心起來(lái)的話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有。直到今天，看了您給我們來(lái)信后，我才懂得您當老師不是為了賺錢(qián)，而是為了和我們分享讀書(shū)的快樂(lè )。在此，我代表全班給您敬個(gè)禮……
敬祝
身體健康 事事順利
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師回信4
柯巖老師：
您好！
我收到了您的回信，您的這封信讓我受益匪淺，我聽(tīng)了您說(shuō)的尺有所短，寸有所長(cháng)，立刻感受到了我的錯，我在征文比賽中獲了獎，我就覺(jué)得自己是高人一等，我自己本來(lái)覺(jué)得沒(méi)有什么，可后來(lái)我一個(gè)朋友也沒(méi)交上，我也沒(méi)有得罪他們。
自從我讓您指點(diǎn)了以后，我就明白了尺有所短，寸有所長(cháng)的意思，后來(lái)我就沒(méi)把那副以前高傲自大的樣子露出來(lái)，我很努力的發(fā)現自己的缺點(diǎn)，上課的時(shí)候我都會(huì )看見(jiàn)，每個(gè)人都在努力的背單詞，后來(lái)我就知道別人為什么離我這么遠，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，你要多學(xué)習學(xué)習別人的長(cháng)處。
后來(lái)我每天的.成績(jì)都很好，我也不驕傲了，下課的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)找我玩，我終于不用單獨一個(gè)人的生活，他們都和我吵吵鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，我還是感覺(jué)到，有同學(xué)們的陪伴，總比那時(shí)候自己孤獨一人好，這都是您的勞作！謝謝您！
祝您身體健康。
小學(xué)生國強
6月25日
給老師回信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
是的，我們不斷在長(cháng)大，從幼稚天真的低級小附件，轉變成了不再尾隨您的，自己會(huì )管好自己的iphone6、也許以前，我們是那些一打游戲就卡機的壞小孩，但是現在，我們長(cháng)大了。不光我們的個(gè)子長(cháng)了，心靈也逐漸成長(cháng)。有了逆反的心理，不過(guò)在我們眼里，您是最具權威的百度搜索，您告訴我們的答案我們深信不疑。隨著(zhù)您給我的'大量任務(wù)，我一味接受，從而導致卡機，現在我明白了，會(huì )將那些程序有條理地分開(kāi)，做好。
現在，我們都認為您具有權威，所以有些害怕地將某一些秘密隱藏起來(lái)。你在信中提到您很好奇，想知道我們的秘密，那就要看您記不記得這些加密文件的密碼啦！只要您細致地了解我們，我們也決不會(huì )拒絕的。
關(guān)于QQ群嘛，那是我們聊群，我們在QQ群利用網(wǎng)絡(luò )交流知識，補充電量，好讓我們這臺iphone6充分吸收營(yíng)養，好更快地幫您清理程序。
還有，回頭教我下載一個(gè)360加球，提高我學(xué)習的速度。我會(huì )明白您的良苦用心的。
祝您
工作順利
心情愉快
您的學(xué)生陳佳璐
20xx年2月9日
給老師回信6
敬愛(ài)的臺老師：
您好！
原本每家每戶(hù)都該歡聚一堂過(guò)一個(gè)祥和熱鬧的鼠年時(shí)，卻又有英雄奔波到一線(xiàn)；原本挨家挨戶(hù)都能和街坊鄰居津津樂(lè )道談個(gè)天南地北的話(huà)時(shí)，但好似隔上了一層可恨的“厚障壁”。
這一切的罪魁禍首就是這個(gè)初來(lái)乍到的怪獸—新型冠狀病毒。
我得過(guò)肺炎，可現在的肺炎卻搖身變成了新型冠狀病毒；我去過(guò)武漢，可剛回來(lái)不久，武漢卻變成了這般模樣。國家陷入了這場(chǎng)危機中，我們雖然不能像沖在一線(xiàn)的白衣天使一樣，用自己最大的能力來(lái)給予每個(gè)患者心的生命，可國家的大事，我們青少年不能當無(wú)事發(fā)生。
從這次新型冠狀病毒的發(fā)生，我清醒的認識到科學(xué)的力量，唯有好好的學(xué)習，用知識武裝自己，才能為祖國多盡一份力，成為中國的頂梁柱，只有科學(xué)才能造福人類(lèi)！
在疫情救治的.過(guò)程中也有許多感人至深的事情，在湖北黃岡醫院的病房中的特殊生日：黃岡當地的一名患者和一名醫護人員同一天生日，雖然條件有限，但他們找來(lái)了兩個(gè)小蛋糕；雖然沒(méi)有可口的奶油、美麗的蠟燭，但當生日歌響起的那一瞬間，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。不僅這些震撼人心的事，還有出征前與丈夫簡(jiǎn)單的擁抱，卻代表了一切支持與不舍，為了在一線(xiàn)穿防護服節省時(shí)間，不惜剪掉了自己的長(cháng)發(fā)…。。他們是那樣的不求回報，那樣有令必行；國家有需要，黨群有號召，他們是那樣義無(wú)反顧。他們在靠自己的生命與病魔搏斗！他們就是我們最敬最可愛(ài)的人—白衣天使！
“若有戰，召必行”他們熱血出征，奔向最危險的戰場(chǎng)。他們?yōu)槲覀儞鹆怂�，成了我們的脊梁。默默無(wú)聞、靜靜奉獻、縷縷真情！他們就是魯迅先生口中為民請命的人。謝謝你們無(wú)私地托起每個(gè)患者的的生命。
加油白衣天使！加油武漢！加油中國！希望我們如約而至的不僅是春暖花開(kāi)之時(shí)，還有平安歸來(lái)的你們，我們一起齊頭并進(jìn)，打敗病魔！
您的學(xué)生徐晨瑤
xxxx年2月16日
給老師回信7
敬愛(ài)的周老師：
您好！
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您，我想您了！我好想快點(diǎn)回到學(xué)校，這樣就可以看到您和張老師，還有很多的同學(xué)和老師了�？吹桨鄷�(huì )視頻我的心里從頭到尾都是暖暖的。我要謝謝老師的教導，謝謝醫護人員的付出，希望疫情趕快過(guò)去。
平時(shí)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)坐在教室里跟老師同學(xué)相會(huì )了，但突如其來(lái)的疫情擋住了去路，不過(guò)通過(guò)釘釘讓我又聽(tīng)到了老師和同學(xué)親切的聲音�，F在我想跟老師匯報一下這段時(shí)間的情況。我每天上視頻課，按時(shí)完成作業(yè)，我覺(jué)得自己做得挺好，但是爸爸媽媽總是兇我，說(shuō)我不主動(dòng)不學(xué)習。我跟爸爸媽媽一起玩了數學(xué)游戲，寫(xiě)了數學(xué)日記，投稿了三篇數學(xué)，兩篇語(yǔ)文，我覺(jué)得很光榮，很自豪。
停課不停學(xué)，我們作為學(xué)生一定要在家好好學(xué)習，就跟在學(xué)校讀書(shū)一樣，按時(shí)作息，上課認真聽(tīng)講，把好的學(xué)習習慣堅持下去，在認真完成學(xué)習任務(wù)的`同時(shí)，每天還要參加體育鍛煉，幫爸爸媽媽干力所能及的事情。在家可以多陪伴外公外婆，多陪伴爺爺奶奶，我很開(kāi)心。爸爸說(shuō)，陪伴是最美好的禮物，媽媽說(shuō)，陪伴是最長(cháng)情的告白。我覺(jué)得陪伴是最溫暖最有愛(ài)的表現。在家也看到了臺州最美的春天，到處生機勃勃，春意盎然的景象，天氣也是很舒服，昨天很熱，我們全家人一起出去賞了油菜花。
在家吃遍了臺州美食，什么都有，這兩天媽媽還代購了杭州和上海的美食送到家。但是我最喜歡的還是外公燒的菜，那是家的味道，特別美味。歡迎老師和同學(xué)來(lái)浙江玩，來(lái)我們美麗的大臺州，煙霧繚繞的神仙居，佛宗道源的國清寺，巧奪天工的吳子熊玻璃藝術(shù)館，被稱(chēng)為“東海明珠”的大陳島……
最后我祝老師和同學(xué)們都平平安安，健康康康！讓我們早日順利回到美麗的校園暢游在知識的海洋里！
給老師回信8
李老師：
您好！我是您的學(xué)生明明的家長(cháng)。我在寫(xiě)這封信之前，想了很久，是不是就應給您寫(xiě)這封信。因為作為中學(xué)的班主任老師一般收到很多來(lái)自學(xué)習成績(jì)好的家長(cháng)的來(lái)信，很少收到學(xué)習成績(jì)差的家長(cháng)的來(lái)信。但作為家長(cháng)，小孩成績(jì)差，并不代表我們家長(cháng)就不望子成龍，差生也有差生的優(yōu)勢。我小孩此刻已經(jīng)是初二了，在貴班成績(jì)是中等偏下，也就是老師心中所謂的差生。
在很多老師心中，我小孩可能是升學(xué)無(wú)望，很可能與大學(xué)無(wú)緣了。我小孩雖然平時(shí)學(xué)習成績(jì)差，分數上不來(lái)，經(jīng)過(guò)我分析主因就是我小孩不夠聰明，也就是理解潛力差，如對一篇新文章，其他的學(xué)生讀10遍就能完整的背誦下來(lái)，他讀30遍不必須能記得完整。所以在所有學(xué)生花同樣多的時(shí)間內，我小孩的成績(jì)就會(huì )掉在后面。同時(shí)他也有點(diǎn)偏科，他喜歡數理化，對語(yǔ)文和英文很少顧及，學(xué)習在這兩科就花的時(shí)間少，所以平時(shí)考試語(yǔ)文和英語(yǔ)老是不及格，數理化卻能打上優(yōu)秀。這樣語(yǔ)文和英語(yǔ)就把他的總分拉下來(lái)了，期中期末考試排行老是靠后。如果剔除語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)，僅比數理化成績(jì)，他在班上也是能排上前10名的'。我小孩雖然平時(shí)考試成績(jì)差，但有一點(diǎn)，他勤奮，平時(shí)學(xué)習很刻苦。放學(xué)回來(lái)吃了飯就讀書(shū)，每一天讀到晚上十點(diǎn)后才上床睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半就起床了，還要讀半個(gè)小時(shí)書(shū)才吃早餐，然后才去上學(xué)。平時(shí)周末，一天也要讀差不多5個(gè)小時(shí)的書(shū)。所以我小孩考試成績(jì)不好，與他是否勤奮關(guān)系不大，主要原因就是他笨一點(diǎn)，記心差。
可能是遺傳的因素，我小時(shí)讀書(shū)，也是反復記不住，考試不理想。但我最后勤奮學(xué)習，刻苦努力，經(jīng)過(guò)高中的三年努力，考上了當地的重點(diǎn)大學(xué)，成為了當年初中班上第一個(gè)最先進(jìn)入大學(xué)就讀的學(xué)生，成為當時(shí)初中班主任的嬌驕傲。我還依然記得，在我當年上初三時(shí)，我的班主任老師給我爸說(shuō)，“如果我考上大學(xué)了，他會(huì )幫我提鞋�！彼晕业男『⒛壳俺煽�(jì)雖然差，但他的勤奮和執著(zhù)的精神，注定他將來(lái)是必須會(huì )干出成績(jì)的。所以我肯求老師，多給我小孩一些機會(huì )，如在課堂上當我小孩舉手時(shí)，給他主動(dòng)發(fā)言的機會(huì )。如英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jì)不好，多找我小孩談?wù)勑�，要他不要偏科，一個(gè)好學(xué)生應當是各科全面發(fā)展的，同時(shí)要給一些表?yè)P的話(huà)語(yǔ)，以上他正確的對待自己的學(xué)習，以便更早的樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。最后，我相信在您的教育下孩子會(huì )更加進(jìn)步，也期望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養成為對社會(huì )有用的人。
給老師回信9
這天是女兒校園的家長(cháng)開(kāi)放日，我很高興參加這樣的活動(dòng)，讓我更多的了解女兒在校園的表現和各科老師代課的方式以及女兒的理解潛力，此行讓我感受頗深。
上午，數學(xué)劉老師精心組織的課堂教學(xué)，將孩子們的思路和您的授課資料緊緊聯(lián)系起來(lái)，一只只高舉的小手讓整個(gè)課堂氛圍一下子活躍起來(lái)，這種寓教于學(xué)的教學(xué)方式讓孩子們在快樂(lè )的學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)的過(guò)程中吸取知識的營(yíng)養。整堂課程劉老師面帶微笑，讓孩子們感受不到老師的嚴肅，隨著(zhù)您的思路快樂(lè )的、不知不覺(jué)地從不懂到懂，從不明白到明白；英語(yǔ)王老師的精彩一課也同樣是令人難忘，她的專(zhuān)業(yè)與激情感染著(zhù)孩子們，讓他們快樂(lè )地學(xué)習ABC，豐富的表情，語(yǔ)調的變化無(wú)時(shí)不在吸引著(zhù)孩子們隨著(zhù)您的思路享受學(xué)習外語(yǔ)的快樂(lè )，這種曾在電視上才能感受到課堂上的氛圍，這天才明白我們的孩子們也在這種全英文教學(xué)的環(huán)境里簡(jiǎn)單地學(xué)習英語(yǔ)。幾十分鐘的時(shí)間里，老師們的教學(xué)方式生動(dòng)，新穎令人嘆服，互動(dòng)教學(xué)讓孩子們學(xué)習興趣濃厚，持續高度的集中注意力，用心參與，效果個(gè)性好。老師的教學(xué)資料對我啟發(fā)也很大，讓我深深體會(huì )到，每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步和優(yōu)秀表現都飽含了老師辛勤的汗水、愛(ài)心、耐心和職責心，在此向您們道聲“您辛苦了！”
下午，豐富多彩的大課堂更是讓我們在驚喜之余，體會(huì )到了老師的良苦用心，看到了每個(gè)孩子自己的選取和渴望。而上課方式已經(jīng)完全不是我年少時(shí)的記憶，真為我的孩子能有這樣一種快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境而感到欣慰，中國的教育改革真是卓有成效。各位老師你們辛苦了，每一天陪育著(zhù)這些頑皮天真的孩子們讓他們快樂(lè )地成長(cháng)、成才確屬不易。
作為母親我對孩子的家庭教育是有所欠妥。孩子的陋習就是懶惰，是我這個(gè)母親沒(méi)有引導好。因為愛(ài)她，只是想保護她，讓她養成了每一件事對我的依靠，離開(kāi)我她似乎連怎樣樣生活都不會(huì )了。我會(huì )及時(shí)的更正自己的錯誤，期望她能夠健康地成長(cháng)走好自己的`每一步。孩子是天真的，她也想表現好自已得到你我的認可，有些事是我忽略了，看到孩子那期盼的眼神，我內心深處的觸動(dòng)您能理解嗎我們都是父母、我們都有孩子他們就是我們的期望。孩子他對每一件事的認知是一個(gè)零的起點(diǎn)，他們需要你我的引導和指點(diǎn)，就像一塊無(wú)暇的美玉需要你我細心的雕琢才更加完美。
一天的活動(dòng)，傾注了老師們的心血和汗水，以及校園的精心安排和組織。除了看到孩子們在校園的進(jìn)步和成長(cháng)，我更深切的感到在那里上學(xué)的孩子是多么幸福。作為母親我會(huì )盡最大潛力地配合老師來(lái)完成對孩子的教育。在那里真誠地感謝老師，謝謝你們！也拜托老師們，用你們愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
家長(cháng)：紀xx
20xx年x月15日
給老師回信10
尊敬的趙老師：
您好！我是張夢(mèng)的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績(jì)只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導，如今它對任何事情持續了一個(gè)良好、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的'孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自己子女校園不滿(mǎn)，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話(huà)，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成，桃李滿(mǎn)天下。
給老師回信11
敬愛(ài)的王老師：
您好！看到您的來(lái)信，我既開(kāi)心又激動(dòng)。一遍遍地讀著(zhù)，眼圈兒紅了，因為此時(shí)我好想您，也想同學(xué)和所有老師了。王老師，您知道嗎？我多想快點(diǎn)兒回到學(xué)校，和同學(xué)一起讀書(shū)玩耍��！多想出去呼吸春天花草的芬芳��！于是，我把您的信看了一遍又一遍，我仿佛看到了春天的校園，花開(kāi)的味道。
看到您那溫暖貼心的話(huà)語(yǔ)，我真的很感動(dòng)�，F在是非常時(shí)期，我會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的.話(huà)，乖乖待在家里，不給大人添亂。老師，我會(huì )記住您說(shuō)的話(huà)，做一個(gè)最美學(xué)習者，努力學(xué)習、好好練字，鍛煉身體。做一個(gè)像鐘爺爺那樣有知識的人。您放心，在家里我會(huì )合理安排時(shí)間，爭做學(xué)習的主人。
王老師，您在家也要注意身體，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：張洋
20xx年1月19日
給老師回信12
尊敬的范老師：
您好！
說(shuō)起來(lái)很慚愧，我們收到了您寫(xiě)的21封信，而我們卻只給您回了6封，說(shuō)忙可能是托辭，沒(méi)有恒心是主要的，請見(jiàn)諒！
勇旭入學(xué)已近5個(gè)月了，進(jìn)步與成績(jì)日漸明顯，得益于您的悉心教誨，簡(jiǎn)要向您談一下陶勇旭入學(xué)154天以來(lái)的基本表現：
一是在家待人接物狀況。入學(xué)以后，孩子越來(lái)越懂事，生活規律逐漸養成，見(jiàn)人能主動(dòng)問(wèn)好，能夠體諒家長(cháng)，主動(dòng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的事情，與在幼兒園期間相比變化頗大，作為家長(cháng)，我們是看在眼里、喜在心里。
二是在家讀書(shū)狀況。除了老師布置的經(jīng)典閱讀外，我們陪勇旭閱讀了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流高》等。這些書(shū)全部帶著(zhù)拼音，有些書(shū)已全部讀完，有些正在閱讀之中，其中《三國演義》、《西游記》等我們即讓孩子自己看，也作為每晚睡前小故事讀給孩子聽(tīng)。孩子最喜歡的一本書(shū)叫《看圖學(xué)成語(yǔ)》，他能堅持自己閱讀，我們啟發(fā)他慢慢理解成語(yǔ)所寓含的好處，這可能和您在課堂讓孩子們講成語(yǔ)故事有關(guān)的，總之孩子很喜歡學(xué)成語(yǔ)，《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》孩子背的效果不太好，有時(shí)一天能背好幾首，但第二天就忘記了一部分，不太熟練。截止目前，他掌握了32首。
三是博客狀況。博客基本是我們寫(xiě)的，但是孩子道是喜歡看同學(xué)的博客，瀏覽后讓我們讀給他聽(tīng)，然后再讓媽媽給同學(xué)寫(xiě)留言。此刻他的博客已有17篇日志了。
四是在家學(xué)習狀況。剛入學(xué)不久，孩子寫(xiě)作業(yè)的用心性空前高漲，可能是新鮮感使然吧，之后一段時(shí)間寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有耐心，效率很低，我們也想了很多方法來(lái)糾正，總算又步入安心學(xué)習的正軌了。此刻回到家能主動(dòng)拿出書(shū)和本子寫(xiě)，當然偶爾也會(huì )疲沓，需要媽媽提醒。就應說(shuō)勇旭對待學(xué)習的自學(xué)性越來(lái)越強。此刻透過(guò)做測試卷，我們感到孩子知識點(diǎn)已基本掌握，就是缺乏耐心和細心，有“眼高手低”之嫌，我們今后會(huì )加強孩子這方面的鍛煉，讓孩子盡快克服這一毛病。
五是家長(cháng)與老師的配合與交流狀況。我們從孩子入學(xué)伊始，就給自己定下目標，必須要用心配合老師做好工作，因為孩子的教育是全過(guò)程的進(jìn)行時(shí)，環(huán)環(huán)相扣，來(lái)不得半點(diǎn)懈怠和馬虎，這方面我們自我感覺(jué)做得還算不錯，個(gè)性是勇旭出“狀況”的那段時(shí)間，我們很理智地處理，配合老師做好引導工作，感覺(jué)效果還不錯。
以上五點(diǎn)是我們和孩子入學(xué)以來(lái)的基本狀況，最后談一下我和孩子媽媽的切身體會(huì )。勇旭到祥瑞園小學(xué)上學(xué)能夠說(shuō)是幾費周折，從開(kāi)始的隨遇而安，到之后的順其自然，到最后的迫切要求到祥瑞園就讀，過(guò)程自不必講，勇旭開(kāi)學(xué)第一天的家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，您的精氣神兒給我們留下了深刻的印象，我和孩子媽媽想，勇旭能分到這個(gè)老師的`班真幸運，之后的幾個(gè)月證明，我們選取祥瑞園小學(xué)就讀是決策的正確，因為這是一所由高素質(zhì)、高水平老師團隊任教的校園；孩子能分到您的班里是孩子和我們的幸運，因為您高尚的職業(yè)道德，出色的教學(xué)潛力，豐富的教學(xué)經(jīng)驗必將為孩子今后的學(xué)習之路奠定堅實(shí)的基礎，我們說(shuō)這些絕沒(méi)有阿諛吹捧之意，所有的一切從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步得到了驗證，我們只想說(shuō)一句：謝謝您！您辛苦了！
寒假即將到來(lái)，我們會(huì )讓孩子在快樂(lè )地度過(guò)假期的同時(shí)抓好孩子的學(xué)習，一曝十寒的做法絕不可取，不能因一個(gè)寒假讓您辛苦給孩子養成的好學(xué)習習慣荒廢了，這一點(diǎn)請您放心。
傳統的節日——春節即將來(lái)臨，在此，我謹代表我們全家向您及您的家人送上最真摯的祝福：祝新春快樂(lè )，闔家幸福，身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生xxx的爸爸：xxx
媽媽?zhuān)簒xx
20xx年1月31日
給老師回信13
老師：
您好：
孩子入學(xué)一學(xué)期了。在這段時(shí)間里，孩子的變化很大，從一個(gè)玩樂(lè )的幼兒轉成了一個(gè)認真學(xué)習的學(xué)生，其每一步的成長(cháng)我們家長(cháng)都有目共睹。在家里能認真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認真對待學(xué)習的態(tài)度進(jìn)步很大，此刻自己能讀課外書(shū)、寫(xiě)日記，時(shí)常念給我們聽(tīng)，并時(shí)常提起老師講的“寫(xiě)二行是二年級水平、寫(xiě)三行是三年級水平”掛在嘴邊。
孩子此刻經(jīng)常讀的書(shū)有《365夜故事》、動(dòng)物故事、伊索寓言、成語(yǔ)接龍等書(shū)。作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，此刻的孩子都象溫室中成長(cháng)的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛(ài)的世界里，經(jīng)歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，透過(guò)學(xué)習弟子規的.含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動(dòng)幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的不太出色。待人有禮貌，尊老愛(ài)幼，認識到自身的一些缺點(diǎn)，這讓我們感動(dòng)很高興。在那里我們再次對老師們說(shuō)一聲“謝謝”，因為這些與你們的悉心教導是分不開(kāi)的！
xxx的家長(cháng)：xxx
20xx年1月31日
給老師回信14
尊敬的柯巖老師：
您好!您的信我已經(jīng)收到了!
我是張國強，自從我讀了讀您寫(xiě)的會(huì )信了以后，我不但明白了道理，我還明白了做人、我而且還明白和同學(xué)增么相處、和好、和善了!我還明白了要是我的了獎狀不應該去和別人騙自己的獎狀的!謝謝您!柯巖老師指教，因為您還自己親自寫(xiě)字，可是，您寫(xiě)的信，我也照樣子改正了自己身上的錯誤，就是有一天我突然見(jiàn)到了我的好朋友，我就對我的好朋友說(shuō)，好朋友對不起，我不應該用我的優(yōu)點(diǎn)，和別人的缺點(diǎn)來(lái)做比較，可能就是我的成績(jì)獲得了獎狀，我就拿我的獎狀和別人來(lái)做比較，我應該用別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去改正自己身上的缺點(diǎn)，要是怎么樣了話(huà)，才能做好最好的自己的，我的好朋友接受了我的'道歉了!
可是尊敬的老師!我就是還有一個(gè)地方不明白，就是我突然有一天，再上數學(xué)課上，我的學(xué)習突然下降了許多，我們班的同學(xué)都去嘲笑我，甚至還有的人去罵我，我想讓您尊敬的柯巖老師，來(lái)請教請教我，是我的不對，還是別人做得不對嗎?我想請老師您指教一下。
我祝福您!
xxx
20xx年x月x日
給老師回信15
尊敬的柯巖老師
您好柯巖老師！您的信我已經(jīng)收到了！
我是張國強學(xué)生，自從我讀了讀您寫(xiě)的會(huì )信了以后，我不但明白了道理，我還明白了做人、我而且還明白和同學(xué)增么相處、和好、和善了！我還明白了要是我得了獎狀不應該去和別人騙自己的獎狀的！謝謝您！柯巖老師指教，因為您還自己親自寫(xiě)字，可是，您寫(xiě)的信，我也照樣子改正了自己身上的錯誤，就是有一天我突然見(jiàn)到了我的好朋友，我就對我的好朋友說(shuō)，好朋友對不起，我不應該用我的優(yōu)點(diǎn)，和別人的缺點(diǎn)來(lái)做比較，可能就是我的成績(jì)獲得了獎狀，我就拿我的獎狀和別人來(lái)做比較，我應該用別人身上的優(yōu)點(diǎn)，去改正自己身上的缺點(diǎn)，要是怎么樣了話(huà)，才能做好最好的自己的，我的'好朋友接受了我的道歉了！
可是尊敬的老師！我就是還有一個(gè)地方不明白，就是我突然有一天，再上數學(xué)課上，我的學(xué)習突然下降了許多，我們班的同學(xué)都去嘲笑我，甚至還有的人去罵我，我想讓您尊敬的柯巖老師，來(lái)請教請教我，是我的不對，還是別人做得不對嗎？我想請老師您指教一下。
我祝福您！
身體健康
張國強學(xué)生
20xx年 9月23日
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