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那個(gè)人作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的那個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)人作文1
她是一個(gè)普通婦女，在她的身上我實(shí)在看不出她有什么特殊的地方，可是越普通的地方就越是閃耀著(zhù)非同尋常的光芒。
這是普通的一天。
離兒子放學(xué)還有50分鐘，她將剛從單位帶回來(lái)的一摞資料隨手往沙發(fā)上一放，抓起一把零錢(qián)就直奔菜市場(chǎng)。她旋風(fēng)一樣從家門(mén)轉到了菜市場(chǎng)門(mén)口，停住了。門(mén)口有一個(gè)攤位，正在賣(mài)兒子最喜歡吃的橘子。小販看出了她的心思，拿起一個(gè)大大的橘子說(shuō)：“大姐，你嘗嘗！包甜！不貴！”中年婦女接過(guò)來(lái)捏捏，感覺(jué)水分還可以，心里想著(zhù)，晚餐給兒子加個(gè)水果沙拉也不錯呢！于是她剝開(kāi)一瓣嘗了一口，然后果斷地說(shuō)：“拿幾個(gè)！”小販扭身從后面拿出一個(gè)長(cháng)長(cháng)的紅色編織袋，說(shuō)：“拿一整袋就好了么！還便宜！”中年婦女卻說(shuō)：“不要這個(gè)，有壞了的也看不清楚，給兒子吃的，還是我自己挑吧！”最終，小販給撐著(zhù)塑料袋，婦女挑三個(gè)個(gè)兒最大水分最飽滿(mǎn)的橘子，小心翼翼地放了進(jìn)去。
離兒子放學(xué)還有30分鐘，她已經(jīng)從菜市場(chǎng)拎著(zhù)菜回來(lái)，準備燒飯了。她拿過(guò)灶臺邊的圍裙，熟練地在背后打了一個(gè)結。新鮮的筍片在油鍋中發(fā)出“滋滋”的響聲，香味冒了出來(lái)。她一邊用鍋鏟炒著(zhù)，一邊陸續放好調料。菜快炒好了。旁邊的湯鍋里，魚(yú)湯的鮮味也鉆了出來(lái)。女人打開(kāi)湯鍋的蓋子，用長(cháng)柄勺盛出半勺，小心翼翼地嘗了一口。一個(gè)女人，一個(gè)廚房，構成了這世上最溫暖的畫(huà)面。
離兒子放學(xué)還有10分鐘，她急急地關(guān)了火，拿起放在桌角的鑰匙，出門(mén)去推電瓶車(chē)。電瓶車(chē)飛一般在馬路上疾馳，在一個(gè)路口闖了紅燈，差一點(diǎn)被一輛路虎刮到。路虎的`主人伸出頭來(lái)剛想罵兩句，女人回過(guò)頭來(lái)朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶有歉意地笑了笑，這事兒也就算了。兒子出現在校門(mén)口的那一剎那，她到了。理好了頭發(fā)，她微笑地面對著(zhù)兒子。但兒子不知道這個(gè)微笑背后付出的艱辛。
到家后，兒子驚異于有這么多好吃的，兒子太高興了！可兒子不知道，女人的一切快樂(lè )，一切艱辛，一點(diǎn)一滴，都凝聚在這飯菜里了。
這個(gè)女人很普通，你認識她，其實(shí)她就是我們的母親。我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子各自的母親。
她們，在我們不知道的角落，閃耀著(zhù)動(dòng)人的光芒。
那個(gè)人作文2
輕柔的時(shí)光告訴我，簡(jiǎn)單的呵護，最長(cháng)久；平凡的同伴，最心安；懂你的人，最溫暖。最懂我的那個(gè)人，是我的爸爸。
“咣當！”刺耳的聲音敲打著(zhù)我的`耳膜。糟糕，媽媽作為先進(jìn)工作者的獎品一只精美的茶杯被我不小心打碎了。媽媽循聲趕來(lái)，犀利的眼神仿佛能洞察一切�！巴炅�，完了，這次皮肉之苦怕是躲不過(guò)去了�！蔽野蛋蛋l(fā)怵，一顆心提到了嗓子眼兒。
“別怒，別態(tài)！這個(gè)茶杯摔得好，清晨啪的一聲響，整天日子順當當，孩子是視我們一天順利呢！”危急時(shí)刻，“救火隊長(cháng)”爸爸來(lái)了。爸爸邊說(shuō)邊向我使眼色，我心領(lǐng)神會(huì )：“對呀，媽媽平時(shí)工作最認真，還將得到比這個(gè)更好的杯子。媽媽最大方，不會(huì )稀罕這一個(gè)杯子的，最好的獎品是下一個(gè)，對吧，媽媽?zhuān)俊薄暗昧�，凈貧嘴�！眿寢専o(wú)奈地搖搖頭，“真拿你們父女倆沒(méi)辦法，一唱一和�！�
“你要干什么？不要狡辯，坦白從寬，抗拒從嚴，你是知道的�？�，老實(shí)交代！”爸爸這是把我當成“犯人”了�！拔摇蔽艺驹谠�，不知所措，“我……準備給小伙伴送課外書(shū)！”
“課外書(shū)？拿來(lái)我看看！”爸爸的聲音提高了很多，我極不情愿又無(wú)可奈何地把書(shū)從背后拿出。
“《射雕英雄傳》，聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！卑职肿匝宰哉Z(yǔ)，“讓我翻翻�！�
天空還是那么晴朗，沒(méi)起暴風(fēng)雨，可以把呼吸調勻和一點(diǎn)了。
“這書(shū)不錯�！焙靡粫�(huì )兒爸爸才想起我，將目光投向我，詢(xún)問(wèn)道，“你看過(guò)了？怎么樣？”
“看過(guò)了，”我小聲地回答道，“郭靖是個(gè)愛(ài)國英雄，非常棒！爸爸，我還懂得了一個(gè)道理呢！”
“快說(shuō)，是什么？”
“勤能補拙�！�
“有這么大收獲，看這本書(shū)值得！”
“爸爸，那我以后可以天天看課外書(shū)啦！”
“嗯，啊，那不行！”
爸爸的語(yǔ)氣十分堅決，我的心猛地一沉。
“不過(guò)，你空余時(shí)間可以看�！�
“OK，太好啦！爸爸最懂我的心思�！�
“噓——”爸爸將手指貼在唇上，小聲說(shuō)，“別讓你媽媽聽(tīng)見(jiàn)，要不又……”我吐吐舌頭，行了個(gè)遵命禮。
“哈哈……”我們父女倆對視一下，會(huì )意地大笑起來(lái)。
游走在輕柔的時(shí)光中，最懂我的那個(gè)人，是我的爸爸。
那個(gè)人作文3
步入初中，可心還停留在小學(xué)時(shí)那件事，那個(gè)人身上。
她是我的小學(xué)教師，楊老師。說(shuō)實(shí)話(huà)吧，其實(shí)之前我挺討厭她的。其原因：?jiǎn)獑锣�，像個(gè)老太婆一樣，而且脾氣不太好，動(dòng)不動(dòng)就火大。哪像個(gè)教師啊，簡(jiǎn)直就是一個(gè)暴力女嘛。不信你瞧著(zhù)。
今天這是個(gè)好日子，陽(yáng)光明媚，空氣清新的�？山淌依镱^卻和外面恰恰相反，渾濁的空氣中混合著(zhù)讓人一接近就會(huì )毛骨悚然的溫度，是不知道，今天“暴力女”又發(fā)脾氣了 ，原因：作業(yè)做得非常糟糕。
“這就是你們的實(shí)力嗎？連個(gè)幼兒園里的小朋友都比不過(guò)，還想考點(diǎn)中學(xué)，簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！這么簡(jiǎn)單的題都做得一塌糊涂，我都不知道，你們是不是人真的在學(xué)校上課了。 早就給輸在起跑線(xiàn)上了，要是在這樣，你們干脆不用讀了，回家睡大覺(jué)吧，別浪費我的時(shí)間…（以下省略一萬(wàn)字）”
“好了班長(cháng)，這些本子拿下去發(fā)，晚上去寫(xiě)一篇檢討書(shū)，好好自我反省。繼續上課“
哎~這是什么鬼天氣，上午還是晴空萬(wàn)里，下午就傾盆大雨，“這可怎么回家啊，家人又沒(méi)時(shí)間來(lái)，學(xué)校離家又遠，可怎么辦啊“正在煩惱中。后邊突然傳來(lái)楊老師的聲音。
“哎？小娜，放學(xué)怎么還不回家呢，是沒(méi)帶雨傘吧，諾，這把雨傘拿去�！八⑿χ�(zhù)。
“��？”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，感覺(jué)好像出現幻聽(tīng)。
還沒(méi)說(shuō)的，她就把雨傘塞給我，“路上小心�！�
我點(diǎn)了頭就頭也不會(huì )的走了。
翌日：
我們的眼睛齊刷刷的看向門(mén)外，來(lái)的.不是楊老師，而是另一位。
“同學(xué)們，今天楊老師請病假，沒(méi)來(lái)上課，就由我來(lái)給大家上課，請翻開(kāi)課本32頁(yè)�！�
這時(shí)我卻不能集中精神來(lái)學(xué)習，一直在想楊老師，心里挺內疚的，要不是我楊老師也不會(huì )生病��！
放學(xué)回到家，我給楊老師去了個(gè)電話(huà)：“喂，你好，是楊老師嗎？”
“喂，你好，是小娜同學(xué)啊，咳咳…”電話(huà)那頭咳的很厲害，好內疚啊。
“喂，老師啊，要多喝白開(kāi)水，既然你身體不舒服，那我先掛了，要注意身體啊，好，再見(jiàn)“
“再見(jiàn)�！�
掛了電話(huà)，我眼眶紅紅的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我真心祈禱老師快點(diǎn)好起來(lái)。
那個(gè)人作文4
“海內存知己，天涯若比鄰�！敝�，知己，就是最懂你的那個(gè)人。你有知己?jiǎn)�？你可能�?huì )告訴我，你沒(méi)有知己，其實(shí)她就在你身邊。
憎惡的她
“你煩不煩啊，我的事情不用你管！”“我不管你，你就翻天了！”我的臉脹得痛紅，眼睛瞪著(zhù)她，眼睛猶如彈珠，好像馬上就要從眼眶中蹦出來(lái)一樣，我就好像斗牛場(chǎng)上的斗牛，對于她的話(huà)，我已經(jīng)不想聽(tīng)了，“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)，只有她孤零零地站在門(mén)前，“媽媽這是在關(guān)心你啊…”他默默地說(shuō)，聲音是那么的小，和她以往聲音一點(diǎn)也不匹配。
街燈“唰”地睜開(kāi)了眼，天上的繁星若隱若現，方圓十里不見(jiàn)一個(gè)人，“媽媽真的好煩，她和別人為什么不一樣，每天嘮嘮叨叨的，一點(diǎn)也不關(guān)心我，她不是一個(gè)好媽媽…”在心中堆積很久的話(huà)，終于從嘴中吐露出來(lái)了，也說(shuō)不上來(lái)為什么那么討厭她，但是當時(shí)真的很生氣，我“流浪”在街上很久，最后還是被她找到了。此后，對于她的'話(huà)題，我總是默默無(wú)聞，我們之間隔上了一層紗。
她真的很懂我
上了初中之后，我們之間的距離變遠了，我住在大姨家，她偶爾會(huì )給我打電話(huà)，我只是冷冷地回復幾個(gè)字，感情隨之變淡。但是她常常給我買(mǎi)衣服，買(mǎi)我喜歡吃的，她經(jīng)常問(wèn)我的朋友我在學(xué)校的狀況，她常�！�
其實(shí)她特別好，只是我忘記了她的好。她知道下雨天我沒(méi)有帶傘的習慣，提前跟我的同學(xué)打好招呼，讓她們幫我帶一把傘。為了能讓我和同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步，她常常給我零用錢(qián)，讓我和同學(xué)們一起出去買(mǎi)飯，她覺(jué)得她的再苦再累都是為了我能好好上學(xué)。她從來(lái)不跟我提家里有多困難，她從來(lái)不跟我說(shuō)她有多愛(ài)我，她總是默默地，默默地付出。有什么傷心事，她常常在我熟睡后默默地流淚�；叵胨齽傔M(jìn)入我們家家門(mén)時(shí)，她才二十��！
她的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾個(gè)花白，她常常跟朋友笑著(zhù)說(shuō)：“真是越變越難看啊，想當年…有的時(shí)候她真的很懂我，她在默默的付出她對我的愛(ài)。
那個(gè)人作文5
桌上，一杯白水靜默著(zhù)，一縷縷青煙從杯子里飄散而出，霧氣彌繞在周?chē)�，散發(fā)出撲朔而迷離的氣息。霧氣間，隱隱有人影閃動(dòng)。
刺骨的寒風(fēng)輕輕劃過(guò)我的臉頰，我半瞇著(zhù)眼，圍著(zhù)厚厚的大圍巾，臉上卻是刀割一樣的疼。我伸出凍得通紅的手，放在一旁使勁搓了搓，又放在口邊輕輕呵了一口熱氣。
母親就坐在我的身邊，陪我一起等回家的公交車(chē)。我知道她一定和我一樣的冷。剛剛從外婆家走出來(lái)的時(shí)候，一陣陣刺骨的寒風(fēng)就向我們襲來(lái)�，F在，她的手一樣被寒風(fēng)凍得通紅，黑白相間的頭發(fā)正隨著(zhù)風(fēng)在顫抖，她的牙齒幾乎咯咯的響起來(lái)了。我著(zhù)實(shí)不忍看母親這樣，便說(shuō)：媽?zhuān)覀冏呋厝グ�，這夜班車(chē)來(lái)得慢，隔得又不遠。
她猶豫了一下，眼睛里流露出淡淡的迷茫，隨后又堅定的搖搖頭：不行，你的腳破皮了，怎么走得了那么遠的路，還是再等等吧。你要是覺(jué)得冷，就站起來(lái)走一走。我其實(shí)也并不想走，又見(jiàn)她堅持，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
冬天的夜晚可真是冷，連星星都凍得不出來(lái)了，路上的'行人三三兩兩，急匆匆地從我們的面前走過(guò)，幾個(gè)老大爺擺了棋盤(pán)，坐在站牌后，喝著(zhù)熱茶下棋。不知怎的，我忽然涌起了一種久違的孤獨。
母親看了看天，又四處張望著(zhù)。忽然，她把黑色的呢絨大衣脫下來(lái)給我，叫我穿上。我看著(zhù)她只穿著(zhù)毛衣的單薄身體，說(shuō)：太冷了，媽?zhuān)�是穿上吧。
她搖搖頭，說(shuō)：我不冷，你的衣服沒(méi)有口袋。你先穿上，把手放到口袋子里，這樣暖和些。說(shuō)完她又不由分說(shuō)的把我推到車(chē)牌后。這里風(fēng)小，車(chē)來(lái)了我叫你。
我呆呆的看著(zhù)前方，手中還握著(zhù)母親的大衣，心中的孤獨一下子消失了，取而代之的是家的溫暖。
車(chē)來(lái)了。母親一邊叫我，一邊把我推進(jìn)車(chē)廂。我看著(zhù)母親穿著(zhù)格子毛衣的身影，眼淚一下子就流了出來(lái)。我猛地想起龍應臺目送里有這樣一句話(huà)：所謂父母子女一場(chǎng)，就是今生今世不停地目送著(zhù)子女的背影離去。然而子女心中記掛著(zhù)的，何嘗不是父母的背影？
霧醒夢(mèng)散，我終于看見(jiàn)真實(shí)。日升日暮，花開(kāi)花謝，不知道走過(guò)多少時(shí)間的流年。那一天的那個(gè)人，母親，關(guān)于你的記憶，值得我用一生去珍藏。
那個(gè)人作文6
那段日子，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
那個(gè)人——姥爺，一個(gè)似乎聽(tīng)起來(lái)很遙遠、很陌生的名字。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，和那個(gè)人有關(guān)的那段日子，會(huì )像冬天錐心的寒冷，痛過(guò)之后，留下一片空白，甚至連傷疤都是一種奢侈……
期末考試完了那一天，我正想約媽媽一起去逛個(gè)街，爸爸鐵青著(zhù)臉從門(mén)外匆匆忙忙進(jìn)來(lái)了。他小聲對媽媽說(shuō)了一句話(huà)，媽媽的臉，馬上變得慘白無(wú)比。
姥爺，去世了。
我當時(shí)并沒(méi)有什么感覺(jué)，只知道死了，就是人太累了，要睡個(gè)大長(cháng)覺(jué)，等到他想要蘇醒時(shí)，蘇醒便是了。
去姥爺家，要七八個(gè)小時(shí)。對于我來(lái)說(shuō)，也就是看會(huì )兒雜志，看會(huì )兒風(fēng)景，可身邊的媽媽坐臥不定，好像過(guò)了一個(gè)多世紀。
到“家”了，這個(gè)“家”，對于我來(lái)說(shuō)，是那么的陌生一幢房子。普通的`不能再普通的房子，有些普通的不能再普通的家具，普通的不能再普通的人們。
花圈，白帽子，白布，白衣裳，好像一切都白了，跟媽媽的心一樣。
媽媽一進(jìn)門(mén)，哭著(zhù)跪了過(guò)去。而我，依然無(wú)動(dòng)于衷，木然跟著(zhù)媽媽走進(jìn)屋子。
一個(gè)透明的棺材，上面有塊黃色的布，姥姥見(jiàn)媽媽來(lái)了，沒(méi)言語(yǔ)，只是輕輕地把布給掀開(kāi)。
記憶中姥爺沒(méi)有這么白啊。只記得他是一個(gè)瘦瘦小小的老頭兒，其他的就沒(méi)什么很深的印象。跟他第一次親密接觸，也是最后一次，就是跟姥爺去買(mǎi)小本兒，要過(guò)馬路。姥爺緊緊拉著(zhù)我，手心里都是汗。那時(shí)，我嫌姥爺臟，努力往外抽自己的手�？晌也幌胱寢寢岆y過(guò)，就勉強拉住姥爺的大手，拉著(zhù)我的小手，就那樣慢慢地走過(guò)路口。
沒(méi)想到，沒(méi)想到，那竟是最后一次。
晚上唱戲班來(lái)了，吵得我睡不著(zhù)覺(jué)。姥姥來(lái)了，她躺在我身邊，怔了一會(huì )兒，支支吾吾的說(shuō)了一番話(huà)。最后，她才說(shuō)：“跟我下來(lái)再看看吧，明個(gè)一早兒，恐怕就見(jiàn)不到姥爺了�！�
依舊的面孔，但并不知道為什么，我忽然之間感覺(jué)無(wú)比痛心，就哭了。姥姥也哭了，原來(lái)生與死，就隔著(zhù)這一個(gè)玻璃板。那些往事，都會(huì )化成泥土，跟著(zhù)姥爺，一起埋入地下。
那段日子，在悲傷中，我長(cháng)大了，我懂得了生與死愛(ài)與恨，懂得了許多我原來(lái)覺(jué)得可笑的東西竟然是我記憶中的珍寶。
而那個(gè)人，卻再也看不到了……
那個(gè)人作文7
記憶深處的那個(gè)人歲月的長(cháng)河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點(diǎn)綴著(zhù)往昔，一曲曲回憶的樂(lè )章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是每當我看到清潔工掃地的時(shí)候，腦海中就會(huì )出現那位爺爺的模樣，他是誰(shuí)，是我什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)的呢？靜靜地閉上眼睛想一會(huì )兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現腦海里…….我記得那是去年一個(gè)冬天的清晨，屋外下著(zhù)鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹(shù)上，也還落在少數過(guò)往人們的發(fā)絲上。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的.一片，銀裝素裹，非常好看。媽媽囑咐我上街買(mǎi)點(diǎn)兒東西，推開(kāi)門(mén)，一陣冷風(fēng)朝我襲來(lái)，我拉緊了圍巾，這才出了門(mén)。
在街道的拐角處，我突然發(fā)現前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，是誰(shuí)呢？這大冷天的。好奇心驅使著(zhù)我快步向前走去—哦，原來(lái)是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著(zhù)掃帚，一步一步慢慢掃著(zhù)這條街道。 “沙沙沙”，“沙沙沙“
我從他身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他抬頭看了一下我，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張怎樣蒼老蒼白的臉和一雙怎樣布滿(mǎn)老繭的手，他仔細的掃著(zhù)，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著(zhù)并小時(shí)。
沙沙沙“沙沙沙”
突然，我發(fā)現他向路旁不遠處走去，然后費力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來(lái)，是下水道堵塞了，只見(jiàn)他一手撐著(zhù)地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦。終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？早已被凍得通紅通紅。
“沙沙沙”，“沙沙沙”
他繼續向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。
雪，晶瑩透亮，它映照著(zhù)一位清潔工美好的心靈。在那個(gè)冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫(xiě)了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂(lè )。
睜開(kāi)眼，此時(shí)的我，淚流滿(mǎn)面···
“沙沙沙”“沙沙沙”···
忘不了那份溫暖，它是我人生旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿(mǎn)心的感動(dòng)就散落一地。
歲月如流水一般流過(guò)，很多記憶被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，但那為清潔工爺爺的一舉卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
那個(gè)人作文8
在我們家的旁邊，有一個(gè)小的修車(chē)鋪，那里零件遍地都是，臟亂差。修車(chē)師傅是個(gè)聾啞人，時(shí)常用手指比劃著(zhù)什么，我也不曾嘲笑過(guò)他，從他那經(jīng)過(guò)，也沒(méi)正眼瞧過(guò)。
有一天，我正要騎著(zhù)自行車(chē)去到父親那里，剛出家門(mén)，車(chē)子出出現了故障。為了節省時(shí)間，我拖著(zhù)車(chē)子到家旁的修車(chē)鋪，我給他比劃著(zhù)，表示要修車(chē)，他坐在板凳上，點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我指著(zhù)手表，伸出三根手指頭，意思就是說(shuō)三點(diǎn)來(lái)取。我剛想說(shuō)話(huà)很急的，一想他聽(tīng)不到的，就不屑的搖了搖頭。他也連忙“嗯”了聲，似乎從我焦急的神情中知道了，我也沒(méi)在說(shuō)什么，就離開(kāi)了。
窗外寒風(fēng)侵襲著(zhù)大雪莫阿斯在發(fā)狂一樣，不停地飛過(guò)。剛出去，眼睛已被風(fēng)雪吹得無(wú)法睜開(kāi)。每走一步，都得是很費勁的。這是已經(jīng)臨近三點(diǎn)。我想那修車(chē)師傅應該早就收攤回家了吧。自言自語(yǔ)道“這雪下的，也不能怪那師傅了”打了輛出租車(chē)，返回家中。車(chē)窗外大雪彌漫，在進(jìn)過(guò)那修車(chē)鋪的時(shí)候，我在窗外看了看，好像有個(gè)小黑點(diǎn)，在茫茫大雪下的映襯下，顯得十分顯眼。我連停車(chē)，下了車(chē)連忙跑過(guò)去。
啊，那就是我的'車(chē)！那修車(chē)師傅還站在那里，帽子在大風(fēng)的吹刮下，時(shí)不時(shí)地要掉下來(lái)，不停地松了松鼻子，那黑大衣被風(fēng)掀來(lái)掀去，就好像個(gè)被大雪覆蓋著(zhù)的雪人一樣�！皫煾怠�，你還在這呢？都還以為你走了呢。他看到了我抓起我的手，把我帶了過(guò)去。拍了拍我的車(chē)子，指著(zhù)那�？粗�(zhù)他那筆畫(huà)的樣子，我很感動(dòng)。我服了雙倍的價(jià)錢(qián)給他，可他硬是不要，雙手推開(kāi)。這年頭，這樣樸實(shí)的好人不多了。我也只好推車(chē)離去，回頭看了看，他那被雪覆蓋過(guò)的身影。
我永遠忘不了那個(gè)人，雖沒(méi)有和他正常交流過(guò)，但我永遠忘不了那個(gè)人。
每次，每每經(jīng)過(guò)那里，我對會(huì )笑著(zhù)說(shuō)聲“叔叔好”，他也對著(zhù)我笑了笑。
那個(gè)人作文9
時(shí)光太長(cháng)，長(cháng)得像一幅怎么都鋪展不完的畫(huà)卷。但是在這幅幅的畫(huà)卷里，有些事如湖中的漣漪，給我帶來(lái)了感動(dòng)。
記得那是在一個(gè)寒冷的里，如鵝毛般的飄飛。我一個(gè)人悠閑自在的在大街上漫步，看到有一些小廣告在電線(xiàn)桿或墻上貼著(zhù)，它們一個(gè)個(gè)就像調皮的小孩子好似被什么東西吸引似的，賴(lài)在那里死活不走。因此，那些勤勞的清潔工出動(dòng)了來(lái)清潔這個(gè)美麗的城市。
我看著(zhù)漫天大雪在天空飛舞著(zhù)，看著(zhù)勤勞的他們正在忙碌著(zhù)。我發(fā)現街對面有一位年老的男清潔工正在那里小心翼翼的撕著(zhù)那些頑固堅守的紙�？磥�(lái)，那些紙很難撕盡！好像必須拿上一顆原子彈才能把這些壞家伙征服。
再仔細看看那個(gè)老人，他先用沾過(guò)水的`刷子在那些廣告紙上刷了刷，然后再用手小心地撕。我想：他的手肯定是冰涼的，但他不怕冷，他的心里有火一般的熱情。他很認真，連續清除了好幾張難以清除的小廣告。他又走到了另一張跟前，我看到他的右手舉了起來(lái)，這只手停止在半空中，似乎定格了。又見(jiàn)他身子往墻面靠近了些。接著(zhù)，我又見(jiàn)他微微地搖了搖頭。
我很好奇，到底發(fā)生了什么��？只見(jiàn)他專(zhuān)心看了一會(huì )兒，便緩緩離開(kāi)那張紙沒(méi)有清除它。為什么沒(méi)有清除它？他忘了規定嗎？我正想去看個(gè)究竟，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的怒女清潔工來(lái)了，她也是搖搖頭離開(kāi)了。
就在這時(shí)，先前那位男清潔工又過(guò)來(lái)了。原來(lái)他是帶了一些勞動(dòng)工具來(lái)清理小廣告。他先一點(diǎn)點(diǎn)用濕布擦，再用鏟子鏟，甚至用手指摳。這其間由于太冷，有幾次我看到他不停地用嘴哈氣暖手。我的眼睛發(fā)酸，眼眶漸漸濕潤，不知是因為雪下的太大還是他的精神所打動(dòng)了。那一刻我只覺(jué)得他那佝僂地身形是那么的帥氣，那么的堅強，那么的高大！
我不由得走近了仔細看他，原來(lái)他不但一只手有殘疾，另一只手也由于整日的勞作在這寒冬里布滿(mǎn)大小不一的傷口。那粗糙的大手在漫天大雪的襯托下卻顯得那么美好，那么動(dòng)人。
那場(chǎng)大雪那個(gè)人，雖然在我們的平常生活中很常見(jiàn)，但它們就像美麗的花朵，綻放在我的心中，讓我看到了生命的美好。
就把這些感動(dòng)永駐心間，留下一縷芬芳溫暖我的記憶，讓這些記憶開(kāi)出生活最美麗的花朵吧！
那個(gè)人作文10
進(jìn)了教室，我習慣的把手放進(jìn)柜子里。
這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，柜子里有一包糖，五彩斑瓓的包裝，十分引人注目，“這是誰(shuí)的？”，我把它舉過(guò)頭頂，沒(méi)有一個(gè)回答，我想，或許是晚自習的同學(xué)落這兒的吧，于是我把那包糖送給了同桌，便當什么事也沒(méi)發(fā)生。
第二天，我依然收到了一包一模一樣的糖，我便詢(xún)問(wèn)同桌，他說(shuō)自己昨天就吃了，還有自己的閨蜜，他們都說(shuō)沒(méi)有，這個(gè)消息漸漸在班級里傳開(kāi)，有人說(shuō)可能是喜歡我的人，但自己必竟才初二，這種事情我不相信會(huì )發(fā)生。
他（她）到底是誰(shuí)？
每天，那個(gè)人都不停地往我柜子里塞糖，而我每次發(fā)現都分給了大家吃，自己卻越發(fā)反感了，那人似乎不死心，好像非要送到我接受為止，可我為什么要接受？那人又有什么目的？
漸漸的，同桌對我收到糖果的狀況習以為常，知道我不會(huì )吃的，便自己搶去，分給朋友，整天班級里都會(huì )因為我而起哄，我問(wèn)遍了班中所有的女生，都不是，那時(shí)的我，見(jiàn)到每個(gè)男生，都覺(jué)得他與別的男生眼神不同，覺(jué)得是送糖果的人。
我走進(jìn)教室，一堆同學(xué)就把我轟到座位上，會(huì )發(fā)生什么，很熟悉了，但就在那包糖果上，粘了一封信，我突然顫動(dòng)了一下，雖說(shuō)迫不及待想去看信的內容，自己左看右看，被一群同學(xué)盯著(zhù)，摧我快打開(kāi)，真有點(diǎn)不好意思，我默默地拿出信，高高地舉起，內容是電子稿，而且只有三個(gè)字——哈哈哈
還好不是什么見(jiàn)不得人的東西，我松了口氣，緊接著(zhù)，他們“切”了一聲，各自散了，他應該不是不懷好意的。
這使我心生疑惑，那個(gè)人即使這么做是為了達成什么目地送出這份心意，但如果他不現出自己的身份，我又怎能知道呢？難道還想像雷鋒一樣，幫人不留名，班級里，我的.同學(xué)一個(gè)個(gè)賽過(guò)狗仔隊，怎么發(fā)現不了呢？
就這樣，一直到事發(fā)的第四個(gè)星期，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣五彩斑瓓包裝的糖了，他突然停止了自己的行動(dòng)，又是為什么。這使我有點(diǎn)不習慣，平時(shí)有糖的陪伴，陪我度過(guò)一天又一天，同學(xué)們也不能再八卦什么，整個(gè)班級都安靜了下來(lái)。
不久之前發(fā)生的事，難道真的是某個(gè)男生送給我的？他為什么不現身？一切都過(guò)去，似乎就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，又如此奇妙。
那個(gè)人，會(huì )是誰(shuí)？
那個(gè)人作文11
寒風(fēng)攜帶著(zhù)冷意，絲絲縷縷侵襲著(zhù)人心，讓人頓生寒意。此情此景，讓我忍不住思念起那兩個(gè)美味的包子，是它們，讓我想起了我的父親，一股暖流在心中流淌……
這個(gè)冬天格外冷，肆虐的北風(fēng)狂暴的掀起一層薄薄的雪，刀子般割在臉頰火燒麻辣般疼。剛下課，我就裹進(jìn)碩大的羽絨服里。遠遠的，我遠遠的望見(jiàn)那個(gè)佇立在樹(shù)下的父親：他挺著(zhù)大肚子，雙手插在衣兜里，臉頰凍得通紅，雙腳不停地變化位置，像是在跳有趣的小丑舞。
我快步走到他身邊，拉著(zhù)他往傳達室走，緩了好一陣，暖意才浮上他的臉頰。這時(shí)，父親手一揮，像變魔術(shù)般變出兩個(gè)包子！剎那間，包子的香氣彌漫整個(gè)屋子，我好像看到了仙氣騰騰的蟠桃。在這“仙氣”彌漫的屋子里，他用期待的眼神看著(zhù)我，他知道我很餓，可我舍不得吃上一口�！翱斐园�，兒子！”父親含笑對我說(shuō)道。
我咬了一口，就覺(jué)得香氣四溢。飽滿(mǎn)的湯汁，溢滿(mǎn)唇齒之間。熱熱的、暖暖的包子，讓我的味蕾收縮，難道這是剛剛出籠的包子嗎？怎么可能！這么冷的天兒，哪來(lái)冒著(zhù)熱氣的包子��！透過(guò)窗子望去，我知道學(xué)校附近沒(méi)有這么好吃的包子鋪，掃一眼望了父親，也沒(méi)有保溫飯盒。我忍不住詢(xún)問(wèn)父親，而父親只瞥了瞥我，滿(mǎn)不在乎的.指著(zhù)自己的胸口說(shuō)：“我把包子放在肚皮與衣服之間�！�
聽(tīng)著(zhù)父親的話(huà)語(yǔ)，我徐徐抬起頭仰視著(zhù)父親。難道父親用這種方式來(lái)保暖嗎？外面天氣如此寒冷，而剛出爐的包子如此燙手，父親竟把這份包子貼進(jìn)心窩，又是如何忍受這冰與火的折磨的？
不知是熱氣彌漫了雙眼，還是心底涌起的感動(dòng)而讓我心頭感動(dòng)嗎？眼淚不停地往外流。這不就是所謂的父愛(ài)嗎！不言不語(yǔ)，卻讓我格外溫暖。
吃完包子，我走進(jìn)教室，忍不住回頭望了望那凍得通紅挺著(zhù)大肚子的父親，只覺(jué)得感恩之情涌入心頭，這個(gè)就是我最?lèi)?ài)的人，我的父親！
那個(gè)人作文12
上完網(wǎng)球課，我身心疲憊，媽媽帶我去運河邊散步。
夜幕已降，路燈已亮，店鋪門(mén)前亮起的紅燈籠伴著(zhù)已模糊的旗令招牌，我們踏在古老的石板路上，拱宸橋在不遠處的大運河上聳立著(zhù)，為我們講述當年的歷史。那棵老樹(shù)仍站在那里，那茂盛的枝葉、粗壯的樹(shù)干，成了拱宸橋永遠的伴侶。人們在路上邊走邊聊，喧鬧聲不絕于耳，只有那個(gè)人，在一個(gè)小小店鋪里，給了我們一刻的安寧。
從敞開(kāi)的門(mén)望去，一個(gè)伯伯手執筆，不知在寫(xiě)什么。我好奇地想進(jìn)去看看。一步、兩步，近了，更近了，那個(gè)人的樣子映在我的眼眶中：兩鬢黑發(fā)，微微帶些銀絲，中間禿禿的，臉上滿(mǎn)是皺紋，卻透著(zhù)一絲讓人察覺(jué)不到的慈祥。
走近他，看看畫(huà)卷：一卷十多米長(cháng)的畫(huà)紙，山水樹(shù)木房橋在這張畫(huà)上各顯神通，讓畫(huà)卷有了一股水墨的意味。他抬頭看看我，說(shuō)：“小朋友，這是余杭塘河，這是余杭塘上的橋，你去過(guò)嗎？”沒(méi)等我回答，他又問(wèn)：“你學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”
我說(shuō)：“學(xué)啊，但我學(xué)素描�！�
“考美院要學(xué)素描的，你想考美院?jiǎn)�？”他的口音仿佛是杭州�?huà)，帶有疑問(wèn)，又帶有期待，還有一點(diǎn)意味深長(cháng)的味道。
“沒(méi)想好呢�！蔽艺f(shuō)。
他沒(méi)有再繼續說(shuō)話(huà)，洗了洗筆，輕輕地染上了樹(shù)葉。一下子，樹(shù)活了，顯得生機勃勃，好像馬上要開(kāi)花結果一樣。
接下來(lái)，他一直沒(méi)有對我說(shuō)話(huà)，只是不停地洗筆，點(diǎn)墨水，偶爾向其他顧客介紹一下自己畫(huà)的二十四節氣。從他和別人的.談話(huà)中，我知道了他是一個(gè)很出名的人，連李克強也專(zhuān)門(mén)來(lái)見(jiàn)過(guò)他。他得過(guò)很多獎，每次的團體也是他帶頭領(lǐng)獎。這個(gè)小房間墻上所有的畫(huà)，都是他一個(gè)人畫(huà)的。除了二十四節氣和這幅十點(diǎn)八米的未完成的余杭塘河，還有運河、拱宸橋等其他許許多多的畫(huà)作。他還說(shuō)，畫(huà)這類(lèi)畫(huà)的藝人在杭州基本只剩他一個(gè)人了。所以，他還開(kāi)課，希望把這門(mén)手工藝術(shù)和杭州文化繼續傳承下去。
我也不說(shuō)話(huà)，只是看他畫(huà)畫(huà)，看樹(shù)活過(guò)來(lái)，看河流起來(lái)，看風(fēng)吹起來(lái)……我在無(wú)聲的環(huán)境里卻感到了伯伯堅持的力量。我知道，他在用畫(huà)筆告訴我畫(huà)畫(huà)要堅持才能成功。
運河邊的那個(gè)人在我心里打下了深深的烙印，我相信，我也能做到！
那個(gè)人作文13
在我記憶深處，我的媽媽是最?lèi)?ài)我的人。她總是在無(wú)時(shí)不刻的照顧我，她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲，這就是我的媽媽。
媽媽很漂亮，她長(cháng)著(zhù)一副非常好看的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，彎卷的頭發(fā)又黑又亮。媽媽很有精神，但只要我惹她生氣，就全變了——細眉倒豎、怒目圓睜，還用大嗓門(mén)和“嘮叨神功”來(lái)教訓我。記得一個(gè)周末，我難得有一次睡懶覺(jué)的機會(huì )，一直賴(lài)床到九點(diǎn)半多。媽媽的“雷聲”又在我耳邊響起，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“年輕人，快點(diǎn)起！”“人家都說(shuō)你這樣的孩子像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，可現在都快十點(diǎn)啦！””快點(diǎn)起來(lái)！再不起就拿笤帚了！”……可我還是迷迷糊糊，媽媽順手抄起旁邊的笤帚，一把把我從被窩里拉出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快——只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的揮舞聲……我挨打了！
在平時(shí)，媽媽是很溫柔、慈祥的`。一天，我中午放學(xué)回家時(shí)恰恰下起了雪，我雖然有雨傘，但還是冷。媽媽忙不在家。我推門(mén)進(jìn)去，心想：天氣這么不好，媽媽再趕回來(lái)做飯，一定很困難。干脆我自己“湊合”一頓吧！就這樣，我買(mǎi)了一包泡面，倒上熱開(kāi)水……“咚咚咚”，有人敲門(mén)。我開(kāi)門(mén)一看，是媽媽回來(lái)了。她身上沾滿(mǎn)了雪花，哈著(zhù)寒氣。沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就問(wèn)：“你等急了吧？”我的眼睛濕潤了，強擠出一絲笑容說(shuō)：“沒(méi)什么，我一點(diǎn)也不餓�！彼坏郊�，就忙著(zhù)給我做好吃的。在媽媽忙碌的背影后，我無(wú)意中發(fā)現了一雙手，那是媽媽的手，很粗糙。在生活上，媽媽無(wú)微不至的照顧我；當我生病時(shí)，都是媽媽守護在我身邊，給我喂藥、喂飯，鼓勵我堅強地快點(diǎn)好起來(lái)；在學(xué)習上，媽媽嚴格地要求我，每天，媽媽總要認真檢查我的作業(yè)，寫(xiě)得不好時(shí)，她都讓我撕掉重寫(xiě)。晚上，不論她自己多么疲憊，等于陪我一起學(xué)習，我在學(xué)習上有困難時(shí)，媽媽總要和我一起討論，幫助我解決難題。我從媽媽那里學(xué)會(huì )了很多知識，是媽媽使我變得堅強而自信。
我的媽媽有時(shí)對我嚴厲，她平時(shí)是一位慈祥、溫柔的媽媽。媽媽為我付出了太多，我要從日常的小事來(lái)回報媽媽。
那個(gè)人作文14
我人生當中遇到的人像天空中下的雨、沙灘上的貝殼、海洋里的水一樣多，而她卻讓我終身難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我高興地走進(jìn)校園卻看到每一位學(xué)生都很高興，我很疑惑所以我以“消息靈”的稱(chēng)號打聽(tīng)一番才知道原來(lái)今天要進(jìn)行一場(chǎng)手工比賽��！呵呵呵，手工我最在行了再加上班里那些心靈手巧的女生們我相信我們班一定會(huì )贏(yíng)得比賽。我自信地走進(jìn)教室，站在講臺上喊了一聲“安靜”班里立即安靜下來(lái)。我站在講臺上說(shuō)：“我以消息靈的身份告訴大家一個(gè)好消息，我們學(xué)校將在今天下午兩點(diǎn)舉行一場(chǎng)手工比賽，我要帶著(zhù)大家?jiàn)Z第一�！卑嗬锪⒖绦[起來(lái)。
等到老師來(lái)到班里的時(shí)候也公布了這個(gè)消息，老師點(diǎn)了幾個(gè)女生的名字來(lái)參加今天下午的比賽當然國面也包括我。我自信地說(shuō)：“我要帶大家?jiàn)Z第一”老師和同學(xué)們都很開(kāi)心。
不出所料，今天下午果然有一支隊伍來(lái)到我們學(xué)校。時(shí)間：今天下午；目的.：手工比賽；結果：一定要贏(yíng)。到下午時(shí)老師帶著(zhù)我們走進(jìn)了比賽大廳里，我們什么都料到了卻沒(méi)有想到自己的對手竟然是一群男生……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，對方的手工作品已經(jīng)完成了而我們這邊卻毫天頭緒，結果不用想——我們輸了。
我沖出大廳，自己一個(gè)人坐在路邊的椅子上，我獨自在哭泣著(zhù)，當時(shí)如果我不說(shuō)我會(huì )帶他們奪第一的話(huà)也許我的心里也不會(huì )這么難過(guò)了吧！如果老師不讓我參加比賽即使輸了我也不會(huì )這么難過(guò)了吧！如果我沒(méi)有“消息靈”這個(gè)身份，如果我不打探消息我也不會(huì )有這么難過(guò)了吧！一切都是如果不，一切都是如果不。我抱著(zhù)身子把頭依在腿上傷心地哭著(zhù)，也許是因為哭的累了吧所以停了下來(lái)。當我抬起頭時(shí)看到一只小狗蹲在樹(shù)旁，我連忙把它抱起來(lái)放在椅子上，這時(shí)一位小姐姐走了過(guò)來(lái)把小狗的傷口處理了一下。然后對我說(shuō)：“你看這只小狗多堅強你也要像這只小狗一樣堅強要學(xué)會(huì )自己照顧好自己�！闭f(shuō)完她便走了。我站在原地思考著(zhù)她對我說(shuō)的話(huà)，是的，我也要堅強。
堅強讓沙子承受住大海的蹂躪終于化作熣燦的珍珠；堅強讓天空
那個(gè)人作文15
我們只是世間萬(wàn)物的一個(gè)小插曲，沒(méi)有什么能撼動(dòng)自然的權威。待到花開(kāi)花落時(shí)，試問(wèn)我們留下了什么？一句枯骨還是一捧黃土？
亂世飄蕩，我們認識太多人，也了解了太多事。有些人我們飄飄然，雖相處多年，但日后擦肩而過(guò)，也不曾停下腳步，留下一句問(wèn)候。有些人雖然相知很短，但留下的卻是那么的刻骨銘心，多年過(guò)去，心中卻依然絲絲牽絆。
忘窗外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天的春節卻沒(méi)有昔日的感覺(jué)，不知是沒(méi)有了，那漫天飛舞的白雪。還是少了往日的歡聲笑語(yǔ)。
遠處的小樹(shù)林依然存在，但以前一起去玩的玩伴現在卻不知道幾人還在身邊。時(shí)間的流逝，別了我們的玩伴，別了我們昔日的歡聲笑語(yǔ)。
那些玩伴有的整日整夜工作，有的已經(jīng)身為人夫或者人父。讓我們這些孤家寡人怎么辦。
就算過(guò)年又有幾人回來(lái)，如果伙伴們還能和以前一樣多好啊!河水干了，大家一起去抓魚(yú)，一起去塘里洗澡......不可能了，受生活所迫，大家各自走上了不同的道路。以后的關(guān)系只會(huì )漸漸的疏遠，而不是關(guān)系越來(lái)越緊密。安好，我的小伙伴們。
那片小樹(shù)林又能存在多久呢？老樹(shù)的自然死亡或者被人砍伐，這樣大大減少了樹(shù)的數量，有人會(huì )說(shuō)不是會(huì )出小樹(shù)嗎？是的，一天小樹(shù)剛冒出嫩芽，準備迎接早晨的.太陽(yáng)公公，可惜迎來(lái)的只是那把無(wú)情的砍刀，只聽(tīng)到小樹(shù)莎莎的聲音，最后變成了柴堆。
全球氣溫的變暖，讓本來(lái)年年都該有的雪兒，不見(jiàn)了蹤影。是誰(shuí)的錯？是我們自己，人類(lèi)不懂得潔身自好，在這樣下去一定會(huì )走上“復活島”的道路。最后因為氣溫的不穩定，照成板塊移動(dòng)速度加快，就像蝴蝶效應一樣，隨之出現一系列問(wèn)題，比如地震、海嘯、火山爆發(fā)。當然我杞人憂(yōu)天了，這些我看不到的，說(shuō)不定以后的科技非常先進(jìn)可以壓制住這些自然災害。
希望人們能愛(ài)護好這個(gè)家園，只有一個(gè)地球，失去ta我們將失去所有。愛(ài)地球，人人有責。人人有責，從你我做起，加油！
那個(gè)人是屬于我的，她的事，我知道就好。對她有很深的歉意，對不起她。明天就該上學(xué)去了，為了考個(gè)好大學(xué)而去奮斗，加油。。。最終我也會(huì )走上殊途，遠了我的朋友，我的親人。
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