那個(gè)人作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那個(gè)人作文1
我的筆記本里珍藏著(zhù)一片紅彤彤的樹(shù)葉，每當看到這片紅葉，就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。
記得那是五年級期末考試剛結束，我一身輕松，便道鄉下奶奶家住了幾天。在那我結識了一幫好伙伴。
一天中午，伙伴們一起邀我去掏鳥(niǎo)窩，我爽快的.答應了。一會(huì )兒，我們就到了一片林子，我們怕我們的腳步聲驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒，就放慢了腳步。好一會(huì )伙伴們才逃到一個(gè)鳥(niǎo)窩，他們把一個(gè)羽毛未豐的小鳥(niǎo)給了我。我小心地把小鳥(niǎo)捧在手心，看著(zhù)小鳥(niǎo)唧唧的叫著(zhù)，拍打著(zhù)翅膀，好像是說(shuō)“放了我吧”！
就在這時(shí)，耳邊突然響起：“把小鳥(niǎo)放回窩里！”我們隨聲音看去，原來(lái)是個(gè)少年，大家都叫他‘小白臉’，少年抿著(zhù)嘴，臉漲的通紅，又喊了一聲“放不放！”伙伴指著(zhù)一棵參天大樹(shù)說(shuō)：“放也可以，你上去給摘片葉子�！被锇閭兿雽⑺卉�，看他是否敢上�！吧暇蜕�！”他咬咬牙，使著(zhù)勁往樹(shù)上爬。我仰起頭，看著(zhù)他一步步的接近，還真為他捏把汗，伙伴們看到也驚得張大了嘴巴。別看是盛夏，可樹(shù)上也有紅樹(shù)葉，點(diǎn)綴在濃綠中顯得格外亮眼。
這時(shí)，一對鳥(niǎo)兒在天空盤(pán)旋著(zhù)，發(fā)出陣陣哀鳴，手中的鳥(niǎo)兒也在掙扎著(zhù)，好像聽(tīng)到父母在叫它，想飛去卻飛不起。
少年已經(jīng)摘了葉子從樹(shù)上小心的滑下來(lái)，臉上布滿(mǎn)汗珠，喘著(zhù)粗氣，他把樹(shù)葉遞給我，我把小鳥(niǎo)捧給他。小鳥(niǎo)在他的手心里居然停止了哀叫，他笑了。我問(wèn)他：“你很喜歡小鳥(niǎo)嗎？”他說(shuō)：“是的，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們應與朋友和平相處，也要熱愛(ài)大自然�！彼f(shuō)完不聲不響的把小鳥(niǎo)送回了樹(shù)上，走了……
我一直珍藏著(zhù)這片紅葉，每次看到它，就會(huì )想起那少年通紅的臉蛋和他那顆善良勇敢、熱愛(ài)大自然的紅彤彤的心。
那個(gè)人作文2
她是我的二妹，不是親妹妹，只是我媽媽哥哥的女兒。
但是，我們家的距離只有一百米不到，我們從小生活在一起。
很小很小的時(shí)候，她總喜歡搶我的東西，于是我和她干架，把她打的“慘慘的�！蹦菚r(shí)候，我比較像男孩子吧！
大了一點(diǎn)，我們一起上了小學(xué)，她比我低一年級。這時(shí)候，我慢慢長(cháng)出了頭發(fā)，可她頭發(fā)甚少，當時(shí)總被人當做男孩。
有幾次她去女廁上廁所，總是被一群女生攔在外面，那些小女生不懂，以為她是男生，不準她進(jìn)去……她哭著(zhù)找她的姐姐我，于是以后都是我出頭，帶她一起上廁所。
又長(cháng)大了一點(diǎn)，有一次她頑皮，從樓梯跌落下來(lái)。她被送進(jìn)了醫院，過(guò)了好短時(shí)間才回來(lái)。
我在家拿了兩個(gè)蘋(píng)果去看她，那時(shí)她正躺在椅子上休息，一看她的樣子，我以為她出了大事，我就哭了，我對她說(shuō)：“妹妹，以后我會(huì )照顧你的……”妹妹見(jiàn)我哭，她也哭了。
這件事，我們都記得，現在想起來(lái)，我們都會(huì )笑當時(shí)的我們很傻，可是我們的心里卻有著(zhù)一股暖流……
等我們見(jiàn)見(jiàn)長(cháng)大，思想漸漸成熟了，我們卻沒(méi)有了當初那種讓人懷念的傻氣。
現在她在另一個(gè)城市，每年只有放寒暑假的時(shí)候才能回來(lái)。
那種回來(lái)感讓我覺(jué)得不真實(shí)，因為過(guò)不了多久，她又要離開(kāi)了。
遙遠的距離，增添了我對她的`想念感。
雖然她不是我的親妹妹，但是這么多年的相處，我們卻依然成了那種關(guān)系。
不管現在，還是將來(lái)，我們都會(huì )相偎相依的一起。
有沒(méi)有這樣一個(gè)人，從小玩到大，雖然不是真正的親人，但是當她離你很遠時(shí)，你卻不由自主的想念她？
那個(gè)人作文3
月亮因為有了星星的陪伴而不孤獨，花兒因為綠草的陪襯而更加華麗，我因為有了他的存在而懂得珍惜。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我的性格開(kāi)始變得有些孤僻，哥哥的去世讓我難以接受。我不與過(guò)多的人交往，跟有些人甚至一句話(huà)也不說(shuō)，只是一個(gè)人站在走廊上眺望遠方。
認識我不久的人是不會(huì )相信我有性格內向的時(shí)候的，因為現在的我是那么活潑，整天臉上掛著(zhù)笑臉，仿佛一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。然而幫我從孤僻的'世界里拉出來(lái)的，是小冉同學(xué)。
四年級時(shí)，老師把我和他調為了同桌。當時(shí)我是有些不情愿的，畢竟在那之前我與小冉同學(xué)是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)的。剛坐在一起時(shí)，我都有些尷尬，不小心碰到了他一下都要對他說(shuō)聲“對不起”。而他，當然是用一種莫名其妙的眼光看著(zhù)我嘍。
坐了一段時(shí)間后，我漸漸地開(kāi)始不拘束了，我開(kāi)始與他交談。他很活潑，與全班同學(xué)相處的都很好，從他的口中我才得以了解一些人的性格，原來(lái)大家都那么有趣。他表示我為什么不與很多同學(xué)一起玩，我便將自己的心事告訴了他。此后，他在跟別人玩耍的時(shí)候，總會(huì )問(wèn)我要不要與他們一起玩兒。正當我猶豫不決的時(shí)候，他就把我拽了過(guò)去。我沒(méi)有想到大家都那么友好，我慢慢地變得愿意敞開(kāi)心扉了，我開(kāi)始表達自己的觀(guān)點(diǎn)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在的我簡(jiǎn)直就是個(gè)“開(kāi)心果”，與全班同學(xué)都玩的十分好。我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了！
哦，小冉同學(xué)，我該怎么感謝你好呢？沒(méi)有你，現在的我也許還是只會(huì )跟自己交往吧？感謝你打開(kāi)了我的心扉，使我獲得了許多珍貴的友誼。
每個(gè)人的生命中都會(huì )有一位或者幾位對自己影響很深的人，我們總會(huì )因為那個(gè)人而做出什么。若你還未尋找到那個(gè)人，沒(méi)有關(guān)系，那個(gè)人一定在某個(gè)地方等著(zhù)你。
那個(gè)人作文4
窗外，灰蒙蒙的，偶爾淅漸瀝瀝地下著(zhù)一點(diǎn)小雨。路邊的路燈都亮了，路上幾乎沒(méi)人，可一個(gè)人影依然在道路旁……
那是我放學(xué)的時(shí)候，我走出校門(mén)一蹦一跳地向家的方向走去，來(lái)到這個(gè)熟悉的十字路口。我過(guò)了馬路，走到了對面，突然一陣優(yōu)揚的二胡聲傳入我耳朵里。我張望了一陣，才發(fā)現這二胡聲從不遠的超市門(mén)口傳來(lái)。我走了過(guò)去，看見(jiàn)一位慈祥的老者坐在一張小凳丫子上，悠閑地拉著(zhù)二胡。我起初以為是賣(mài)藝的.，可找了半天，也沒(méi)有找到一個(gè)罐子。難道他不是賣(mài)藝的？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微閉著(zhù)眼睛，仿佛沉醉在二胡聲中了。年齡快奔七十了，頭發(fā)花白，胡子也全白，像極了中國古代神話(huà)中的壽星。他身著(zhù)一身素綠色的衣服，手里拿著(zhù)一把二胡。
這時(shí)有位青年人走了過(guò)來(lái)，正拿打開(kāi)皮夾找錢(qián)時(shí)，這位老者開(kāi)口了：“不用了，謝謝�！蔽矣珠_(kāi)始疑惑，怎么連錢(qián)都不要？“爺爺，您怎么不要錢(qián)？”我頂著(zhù)頭腦中大大的問(wèn)號，鼓起勇氣來(lái)問(wèn)�！岸俏覈褡宓闹腔劢Y晶，現在，二胡幾乎溯臨失傳。為了讓這件瑰寶流傳，讓更多的青年了解二胡，愛(ài)上二胡，我才這樣做�！边@位老者的一段話(huà)既解了我的疑惑，又讓我對他的欽佩之情油然而生。
我繼續向前走了一段路，這如泉水叮咚般的二胡聲依然在我的耳旁回蕩……
那個(gè)人作文5
那是一個(gè)臺風(fēng)天，又冷，還下著(zhù)雨。我剛到圖書(shū)館看完了書(shū)，正在車(chē)站等車(chē)。
我在這里站了許久，卻是一輛“24”路的車(chē)都沒(méi)等來(lái)，到是“136”（應該是這個(gè)車(chē)牌號啦，不知道有沒(méi)有，事情都過(guò)去了很久了，早忘了。）路的車(chē)來(lái)了很多。我看著(zhù)這越下越大的雨，心心急如焚，可又對著(zhù)大雨無(wú)可奈何。我心里暗暗的說(shuō)道：“這該死的“24”路車(chē)，怎么連一個(gè)車(chē)影都沒(méi)看見(jiàn)呀！早知道就聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不來(lái)看書(shū)了。真是“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前”��！
沒(méi)想到，就在我嘀咕完之后，一輛“24”路車(chē)正向我駛來(lái)�！疤昧苏鎸�(shí)天助我也��！哈哈哈！”我興奮的叫起來(lái)。車(chē)一停，我便飛奔過(guò)去。一上車(chē)，我便在口袋里找錢(qián)，沒(méi)想到，我的錢(qián)不翼而飛了！我心里一驚，把全身上下都找遍了，可就是沒(méi)看見(jiàn)那一元錢(qián)。我臉上急得出了一陣陣冷汗。這時(shí)，一個(gè)宏偉的聲音傳到我的耳邊：“你是不是錢(qián)丟了？”“我……我”我不敢說(shuō)出來(lái)�！板X(qián)丟了吧？沒(méi)事，下次小心點(diǎn)就是了�！蔽衣�(tīng)了，便抬起頭，尋找聲音的主人。沒(méi)想到，居然是司機先生！他的'臉有一點(diǎn)圓，身子則是十分瘦削的。他穿著(zhù)一身樸素的衣服，就連鞋子，都是破舊的平板鞋。我一臉感激的看著(zhù)司機。
這事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那位司機，我卻一直沒(méi)忘記。
那個(gè)人作文6
隨著(zhù)我的漸漸長(cháng)大，我經(jīng)歷過(guò)的事越來(lái)越多，遇見(jiàn)過(guò)的人越來(lái)越多，這些事，這些人，在我的記憶長(cháng)河里漂流。
越飄越遠......但是，一個(gè)記憶片段是那么的鮮亮，那么的清晰。那段記憶片段不斷放大，放大，在我的腦海中回放......
那是我4歲時(shí)的.一個(gè)冬天的早晨，天氣很好，冬日的陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的。就在這天，我和爸爸去游樂(lè )場(chǎng)玩，我一路上蹦蹦跳跳，仿佛有使不完的勁。
不一會(huì )兒，我和爸爸就來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)的門(mén)口，我迫不及待的跑向‘過(guò)山車(chē)’爸爸看了看過(guò)山車(chē)，又看了看稚氣未脫的我，搖了搖頭‘不行，這個(gè)太危險了，我們還是去玩那個(gè)吧，比較安全�！f(shuō)著(zhù)，爸爸指了指旋轉木馬�？墒蔷髲姷奈揖褪遣煌嫘D木馬，爸爸拗不過(guò)我，只好勉勉強強的讓我玩一次過(guò)山車(chē)。
我高興級了，但是看到爸爸一臉的擔憂(yōu)，于是我對爸爸說(shuō)‘爸爸，我玩完后會(huì )渴的你去幫我買(mǎi)水吧�！f(shuō)著(zhù)，推了推爸爸，爸爸走開(kāi)了，我登上過(guò)山車(chē)。
開(kāi)始了，覺(jué)得好刺激。我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，我想抓住它，身子向外傾，一個(gè)不小心，從高空墜落，‘救命��！’我閉上眼睛，我害怕極了，心中以為自己要去天堂了，可是我突然覺(jué)得自己被一雙手接住了，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸向我跑來(lái)，我被一個(gè)大哥哥接住，他把我放下，自己昏了過(guò)去。后來(lái)我才知道·，我掉下來(lái)的時(shí)候爸爸想接住我但是離得太遠，是那位大哥哥救了我，為此，他雙手嚴重骨折，住了好幾個(gè)月的醫院。
多好的大哥哥啊，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我對那位好心人說(shuō)：謝謝你！大哥哥！
那個(gè)人作文7
那年春天，河冰剛剛化，我便到河邊去玩。我發(fā)現河中站著(zhù)一個(gè)人，那個(gè)人不是我們村的，應該是外村的一個(gè)傻子。
剛看到還有些害怕，后來(lái)便起了逗逗他的心思。我扔了幾塊小石頭過(guò)去，水花落了他一身，他不動(dòng)，還朝我笑。我索性找了一塊大點(diǎn)兒的石頭，可是腳下一滑，石頭沒(méi)扔出多遠，反擊回來(lái)的水濺到我的手上，十分涼，如同冰一樣。
我呆住了。我想：“剛才做的一切是不是錯了！我只接了幾滴水就覺(jué)得涼，那個(gè)傻子呢！他站在水里，還讓我噴了一身河水。我剛才做了什么？”我本想向傻子說(shuō)一聲對不起，可是他走遠了，漸漸地消失了。
由這件事我想到了五年級時(shí)的.另一件事。那次下課，還是那么充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。但是，一個(gè)同學(xué)的叫聲，打破了這原本歡喜的校園�！翱�，那邊有一個(gè)傻子！”那個(gè)同學(xué)叫到。我們一看，還真有，是一個(gè)鼻涕流了二十厘米長(cháng)的男子。
我們招呼他，他不回答，只是亂叫著(zhù)什么�？礃幼舆@個(gè)傻子還是一個(gè)啞巴。有的同學(xué)開(kāi)始罵他，他沒(méi)有再叫，而是看著(zhù)我們。他的鼻涕漸漸地延長(cháng)，最后成了冰。又有一些同學(xué)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，他們開(kāi)始用礦泉水瓶子扔那個(gè)傻子。傻子沒(méi)有生氣，而是拾起瓶子放進(jìn)袋子里，向我們笑著(zhù)。我看不下去了，轉身回了班。
世間大愛(ài)，應該對一切生命都尊重。而不是因其美麗、丑陋就確定是否庇護還是厭棄。
那個(gè)人作文8
“養不教，父之過(guò)�！眰ゴ蟮母赣H們都在拼盡一生踐行著(zhù)對我們的承諾與責任：護她周全，教她做人。我的爸爸也是如此——自幼兒園起，我每每拉著(zhù)爸爸寬厚的手，總像被滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感包裹。那時(shí)我就懂得了“父愛(ài)如山”這個(gè)詞兒的.重量。即使如此，盛愛(ài)之下也難免嚴厲教育，直顫心靈……
二年級正是貪玩的年紀，我根本沒(méi)放多大心思在學(xué)習上。剛好有一天晚上，我做完作業(yè)，忘了把數學(xué)書(shū)放在書(shū)包里，爸爸半夜回來(lái)翻了翻——也許他當時(shí)的表情是這樣的：眉毛緊皺、怒火中燒；拳頭握得“咔咔”響；眼睛直勾勾地盯著(zhù)書(shū)上我寫(xiě)錯未訂正的題目，心中一把“恨鐵不成鋼”的怒火“噌噌噌”地燃燒著(zhù)——果然！爸爸氣勢洶洶地沖到我房間里，把我拎起來(lái)，劈頭蓋臉的就是一頓批評：“尚洪旭！你怎么搞的！是不是上課沒(méi)帶耳朵？出來(lái)！”
我睡得正熟呢！突然受到這樣一頓責備，倒是有點(diǎn)懵了，但看爸爸這仗勢，我險些被嚇哭，只能低著(zhù)頭，小心翼翼走出房間……“這些題目老師都講過(guò)了吧！你怎么還沒(méi)改？你什么學(xué)習態(tài)度！你……”鼻頭一酸，我的“水龍頭”怎么也擰不住了，一是因為懾于爸爸的威嚴，二是因為深深自覺(jué)不該。我雙手抹著(zhù)眼淚，抽抽搭搭：“我……”竟一時(shí)語(yǔ)塞。爸爸長(cháng)吁一口氣，讓我坐下，教我一題題改正。在窗外陰慘慘的月光下，映著(zhù)爸爸不知何時(shí)爬上額頭的細紋和那雙因疲憊而布滿(mǎn)血絲的瞳孔……
爸爸，叔叔阿姨們總是打趣問(wèn)我最?lèi)?ài)誰(shuí)，我雖然笑而不語(yǔ)，只是看著(zhù)你。你知道嗎？我最?lèi)?ài)的那個(gè)人是你��！只因為你是我爸爸，是這個(gè)世界上竭盡所有愛(ài)著(zhù)我的那個(gè)人——
【那個(gè)人作文】相關(guān)文章：
那個(gè)人作文10-27
難忘的那個(gè)人作文09-12
那個(gè)人作文[必備]02-02
那個(gè)人作文(優(yōu))10-27
我敬佩的那個(gè)人作文10-13
記憶深處的那個(gè)人作文02-14
那個(gè)人作文(15篇)10-16
那個(gè)人作文15篇10-29