我是誰(shuí)作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我是誰(shuí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是誰(shuí)作文1
總有這么一個(gè)女孩，無(wú)論何時(shí)何地都始終扎著(zhù)低馬尾，兩顆炯炯有神的大眼睛鑲嵌在鵝蛋似的的臉蛋上。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的眉毛接近水汪汪的眼球，在班上是若隱若現的“隱形人”，來(lái)往一個(gè)人，游戲一個(gè)人，朋友也寥寥無(wú)幾。到頭來(lái)都脫離不了一種原因——怕生。
除此之外，她還會(huì )堅持盡力做好每一件事情。例如寫(xiě)作，對她來(lái)說(shuō)原本是件苦差事，屢屢宣告落稿，使她備受打擊，是母親的鼓勵和老師的悉心教導下，使她為了不負眾望，努力堅持了下來(lái)，終于有了第一次選中。接著(zhù)一而三再而三地屢屢獲獎，這使她嘗到了勝利的甜頭，沒(méi)錯，失敗乃成功之母。雖然她并不像某些人有天賦，但只要她一步落實(shí)一個(gè)腳印終究還是會(huì )登上屬于自己的舞臺。最后，文稿能選上對她來(lái)說(shuō)是司空見(jiàn)慣、習以為常的了。
她還是個(gè)吃貨，你可別看她在學(xué)校慢條斯理的，細嚼慢咽的，在家可是名副其實(shí)的瘋女孩。母親每次買(mǎi)的吃的準備囤著(zhù)貨，無(wú)論母親把吃的藏在何處，她都能搜的到，可把這幾天的屯糧掃了個(gè)精光，大口大口地往嘴里塞灌，馬不停嘴，倒是打了個(gè)飽嗝，滿(mǎn)意地用紙擦了擦嘴角，唉，母親也奈何不了她來(lái)了。在家吃飯也是愛(ài)狼吞虎咽，也不怕噎著(zhù)，家里人送外號“一掃光”。她相信每一個(gè)女孩都是這樣的一名吃貨，身為一名吃貨，是無(wú)法抵抗美食的誘惑的吧。
而且，她十分喜愛(ài)小動(dòng)物。每次無(wú)論見(jiàn)到什么小動(dòng)物，都不怕死的`去摸一摸；在街上遇見(jiàn)賣(mài)小雞什么的，都要拽著(zhù)母親的衣角嘟囔著(zhù)要買(mǎi)，小時(shí)候母親不買(mǎi)，就一哭二鬧三上吊，賴(lài)在那不走，母親怎樣施法都無(wú)濟于事，只好掏出腰包給我買(mǎi)了一只金絲熊，我喜得快要發(fā)瘋了，走路都得連蹦帶跳的，悉心地照料著(zhù)它，一天到晚就杵在那不動(dòng)，連吃飯都忘得一干二凈了，死拉硬拽方才去不情愿地吃幾口，才沒(méi)過(guò)多久又去看倉鼠了，半晌，可把飯吃完了，這應該是母親最頭疼的事了吧。
時(shí)光轉眼間飛逝，沒(méi)想到已經(jīng)變成六年級的大姑娘啦。有時(shí)候，看看自己小時(shí)候的照片來(lái)和現在的自己對比一下，真是頗耐人尋味，別有一番風(fēng)趣。
看到文章的最后，猜到我是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，這是我自己。
平生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)寫(xiě)作，也許這是對我自己一生的寫(xiě)照了吧。歲月不饒人，期待自己可以考上一個(gè)理想的初中，讓理想拔根而起。
我是誰(shuí)作文2
喜歡一種聲音，是微風(fēng)吹落露珠；欣賞一幅畫(huà)面，是朗月點(diǎn)綴星空；陶醉一種味道，是幽蘭彌漫曠古……喜歡我平凡精彩的人生，只因我是幸�？鞓�(lè )的寵兒。
——題記
曾幾何時(shí)，靜躺在清幽寂靜的夜晚仰望星空，不禁悵然——在這茫茫宇宙中我是誰(shuí)呢？曾幾何時(shí)，追隨行路者匆忙的腳步，在忙碌的人潮中，還為“我是誰(shuí)”而迷惘感嘆，而如今，我知道我是幸�？鞓�(lè )的寵兒。
當我身在一個(gè)黑暗而狹窄的地方時(shí)，我知道這外面有兩個(gè)愛(ài)我的人正焦急地等待著(zhù)我，他們是用溫柔的大手牽起我小手走出第一步的人，他們是用一遍遍耐心教誨我開(kāi)口咿呀的人，他們是用愛(ài)呵護我長(cháng)大的人，他們是我愛(ài)和愛(ài)我的——父母。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，山海掩映，才成就了我美好的品性。山的巍峨，不知擋去了多少風(fēng)雨；海的.寬廣，不知洗滌走了多少的沉穢。是父母的愛(ài)讓我明白我是幸福的，我是幸福的寵兒，我是父母一生的寶貝。
曾聽(tīng)說(shuō)：一人能行多遠，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人能有多優(yōu)秀，看他有誰(shuí)指點(diǎn)。日月忽其不淹兮，唯師友相隨哉！是他們給予了我人生的智慧，是他們總在失落的地方給我安慰，是他們總是在成功的彼岸默默地為我鼓掌。
他們是陪伴我，指點(diǎn)我的朋友和老師。是他們給緊張的學(xué)習帶來(lái)了不知多少的歡樂(lè )，是他們的笑聲沖淡了生活的濃愁。是朋友老師給我帶來(lái)了快樂(lè )，也是朋友老師讓我懂得我是快樂(lè )的，我是快樂(lè )的寵兒，我是朋友、老師關(guān)愛(ài)的人。
花開(kāi)花落，塵揚塵逝。我盡情享受著(zhù)我的人生，去聽(tīng)微風(fēng)吹落露珠，去欣賞朗月點(diǎn)綴星空，去嗅幽蘭彌漫曠古，去感受我幸�？鞓�(lè )的一生。
也許我是凡世的一粒塵，但我是幸福的，也許我是宇宙中的一分子，但我是快樂(lè )的。
靜躺在清幽寂靜的夜晚仰望星空，我不再悵然，我大聲的向世界發(fā)出宣告：我是幸福、快樂(lè )的寵兒。
我是誰(shuí)作文3
世界上最難客觀(guān)認識事物的，就是自己。我們對自己的認識，主要來(lái)自別人對自己的評價(jià)以及自己思維中與社會(huì )上他人的對比。于是，我們的思維中才會(huì )產(chǎn)生“我是這樣的一個(gè)人……”的意識，對自己有一個(gè)評價(jià)。
而我對自己的認識是這樣的：
1、我是一個(gè)年齡20周歲的男生，是我爸爸媽媽的兒子，我弟弟妹妹們的哥哥，我女朋友2236天來(lái)的唯一男朋友，廣東工業(yè)大學(xué)09級人力資源管理的大學(xué)生，班里的心理聯(lián)絡(luò )員，北極星職業(yè)實(shí)踐與發(fā)展協(xié)會(huì )技術(shù)部的'正部長(cháng)。這些是我眾多的社會(huì )身份中一部分較為重要的身份。
2、我相貌端正，不帥，但不難看，身高176cm，體重69kg，由于愛(ài)好以及經(jīng)常運動(dòng)，身體較為健康，但是感冒、發(fā)燒、咳嗽不斷；眼睛近視、散光、夜盲，但不喜歡帶眼鏡；喜歡綠色，卻沒(méi)有一件衣服是綠色的，幾乎所有衣服都為黑色或白色；每逢外出必帶肩包，包里必有錢(qián)包、宿舍鑰匙、手機、筆、記事本；發(fā)型一般情況下有劉海，不過(guò)最近這個(gè)月是光頭。這些是我其中一部分的重要外觀(guān)特征。
3、我樂(lè )觀(guān)自信，活潑開(kāi)朗，胸襟廣闊，熱愛(ài)生活，愛(ài)好和平；喜歡湊熱鬧，喜歡和小朋友玩，喜歡講不冷不熱的笑話(huà)；對學(xué)習有些懶惰，對工作認真負責，對朋友熱心幫助；能吃苦，能洗冷水澡，能熬夜；偶爾自戀一下，偶爾孩子氣一下，偶爾浪漫一下；堅信吃得是福，隨遇而安，及時(shí)行樂(lè )……總的來(lái)說(shuō)就是對生活究極樂(lè )觀(guān)的一個(gè)人。這些是我其中一部分重要內在特征。
4、應變能力強，適應能力強，邏輯分析能力強，生活自理能力較差，不會(huì )理財，看書(shū)時(shí)間不多；英語(yǔ)口語(yǔ)還行，考試不行，寫(xiě)作能力一般，字跡潦草，對理科感覺(jué)較良好，但還是掛了理科；實(shí)踐經(jīng)驗較多，動(dòng)手能力較強；學(xué)習能力不錯，善于從失敗中吸取教訓；記性十分差，經(jīng)常忘記很多東西，比如忘記洗澡；時(shí)間管理觀(guān)念較差，不到最后一刻不去做。這些是我其中一部分的重要社會(huì )生活技能。
以上這四個(gè)方面就是我對我自己的總結與評價(jià)，也就是用自己的話(huà)來(lái)回答“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。
我是誰(shuí)作文4
于我眼中，我是一個(gè)獨特獨立能移動(dòng)可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一個(gè)答案不太明了的謎團；于宇宙中，我又是一個(gè)無(wú)限在時(shí)空循環(huán)的分子團。我是誰(shuí)會(huì )取決于我過(guò)去做了什么，現在還想做什么。
我曾在憂(yōu)郁而美好的雨天聽(tīng)著(zhù)屋檐下的滴答，呼吸著(zhù)新鮮潮潤的空氣，望遠處晚燈漸起煙火迷離，鼻息中散入一縷炊羹氣，眼眸中掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)歸林影。清新得像水彩的青山系著(zhù)一片冰涼柔滑的白綢帶，綢帶散去宛如美人出浴，心曠神怡。我處在這幅畫(huà)中，我是一個(gè)天真無(wú)慮的.孩童。過(guò)去是，現在也是。
我曾在初中校園里一個(gè)人行色匆匆，偶爾忙里偷閑去花園散步嗅嗅月季的香甜，也曾體驗過(guò)大雨滂沱，筆尖劃過(guò)無(wú)數紙張，解過(guò)無(wú)數道習題，目光無(wú)數次凝聚在黑板上，也收獲了無(wú)數次喜悅與感動(dòng)。在這美麗的青春年華里，我是這個(gè)勤奮的學(xué)子。過(guò)去是，現在是，將來(lái)也是。
我渴望去更遠更美麗的地方，把生命的痕跡拓寬；我渴望遇見(jiàn)更多更真的人，一起在夢(mèng)想的路上堅持。我敢想，我敢做，更敢做的卓越。若堅定了目標，就千萬(wàn)別去想是否能達到，只顧拼盡全力一點(diǎn)點(diǎn)靠近。我，是一個(gè)堅定的追夢(mèng)者。
可能我對這個(gè)世界的改變微不足道，但曾經(jīng)如我一般的無(wú)數個(gè)“我”便構成了世界。我承認，我只是歷史波濤中的一點(diǎn)水花，浩瀚星河中的一粒塵埃。但是，即使是水花也能反光，即使是塵埃也能飛舞。我可以選擇做一片精彩而閃爍的水花，也可以選擇做一粒自由舞蹈的塵埃。我，是一部短暫但主旨鮮明的生命電影。
我的角色看似太多，實(shí)質(zhì)只有兩個(gè)。第一，我是我堅強的后盾。第二，我是這個(gè)世界上唯一能夠真正熱愛(ài)自己的人。也許你會(huì )問(wèn)那我的父母呢？親人呢？友人呢？都錯了。人從出生開(kāi)始就注定會(huì )孤獨地走來(lái)，孤獨地走去。沒(méi)有誰(shuí)能像我自己一樣了解自己、熱愛(ài)自己、保護自己。我，是一個(gè)知道如何通過(guò)愛(ài)自己熱愛(ài)這個(gè)世界的人。
我是誰(shuí)作文5
時(shí)間如流水，當初幼小的我已經(jīng)長(cháng)大，回想起往事，腦海中總能浮現出高高的像巨人一樣的身影撐起我的天。
記憶中的父親總是那么高大，嚴肅，那么厲害。讓有效的我心生崇拜之情。記得小時(shí)候，我很不懂事，有一次放大假，媽媽把我接上后去了一家醫院說(shuō)是看爸爸，我當時(shí)就著(zhù)急了，急忙問(wèn)爸爸怎么了，媽媽輕松的說(shuō)沒(méi)事，就是重感冒而已，等我一曲病房，發(fā)現有十多個(gè)親戚朋友在病房里，當時(shí)我也沒(méi)有多想，就跑過(guò)去跟爸爸說(shuō)俄了，吵著(zhù)，鬧著(zhù)要吃大餐，爸爸笑著(zhù)說(shuō)好好好，我家寶貝女兒想要什么都行，爸爸還給我削水果吃，我在病房里笑著(zhù)鬧著(zhù)，卻不知道他們心中的秘密，爸爸因為操勞過(guò)度而得了膽結石。
是誰(shuí)撐起了我的一片天？是他，是我腦海中浮現出的巨人，那就是我的爸爸，是他讓我站在他的肩膀上看遍世界，了解世界，認識世界。
眼前，無(wú)數的.畫(huà)面富國，有小女孩和爸爸大腦的畫(huà)面，有爸爸帶小女孩去游樂(lè )場(chǎng)的畫(huà)面，這是畫(huà)面定格住了，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得手都抽筋，看著(zhù)面前擺著(zhù)這么多還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，我心里煩躁了起來(lái)，有一種想哭的沖動(dòng)，我發(fā)瘋似的把面前的作業(yè)撕掉了，等撕完后，我突然回過(guò)神來(lái)，后天上學(xué)怎么辦，我產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)后面我跟他說(shuō)了我不想上學(xué)的想法，爸爸了解情況后對我的無(wú)理取鬧沒(méi)有一點(diǎn)生氣，而是笑著(zhù)安慰我，開(kāi)導我，跟我講道理，是我心里不再煩躁，漸漸平靜下來(lái)。
是誰(shuí)撐起了我的一片天？是他，是我的爸爸，他讓我的生活豐富多彩，他是我心中的巨人，是他讓我懂得了遇到的每一個(gè)人，每一件事與每一個(gè)美麗的景色，都有可能成為醫生中難忘的風(fēng)景。
我的世界里祥和，寧靜，清新，在記憶的國度滿(mǎn)滿(mǎn)都是他，我的爸爸，謝謝你撐起了我的天，你是我生命中最重要的人！
我是誰(shuí)作文6
HI，大家好！我是一個(gè)快樂(lè )、陽(yáng)光的小男孩，今年十歲，白皮膚，壯身子，帥氣十足，現讀于瑞安市實(shí)驗小學(xué)三年級一班，是班長(cháng)，連續三年被評為�！叭脤W(xué)生”。
我喜歡打籃球。你只要站在操場(chǎng)上掃視一眼，準能找到我。那個(gè)運球動(dòng)作嫻熟，喜歡在同學(xué)面前�；ㄕ械�；速度極快，每次都能迅速突破的；瞄準力極強，投籃百發(fā)百中的；隨機應變能力超強，能臨場(chǎng)出謀劃策的人就是我！我、陳一維、戴章晨號稱(chēng)我們班“籃球三劍客”，厲害吧！
我也喜歡游泳。站在泳池邊，你不難發(fā)現，那個(gè)在水中輕松自如，像條小魚(yú)一樣，動(dòng)作英俊瀟灑的人也是我！我會(huì )仰泳，會(huì )蛙泳，也會(huì )自由泳，更會(huì )在水里翻滾。我的強項是蛙泳，我用蛙泳腿一蹬，可以蹬出好幾米。更精彩的是，只要用力蹬一下池壁，至少可以游六七米，所以一開(kāi)始我就會(huì )占優(yōu)勢。記得去年媽媽剛幫我送到游泳初級班時(shí)，沒(méi)學(xué)兩天我就跳到了中級班，而且順利考取了“小海豚”證書(shū)。今年，我參加了游泳高級培訓班，正在向最高級別“小飛魚(yú)”發(fā)起沖刺呢，酷吧！
我還喜歡練書(shū)法。在書(shū)法培訓班里，那個(gè)埋頭苦練、專(zhuān)心致志的人還是我！我的書(shū)法作品經(jīng)常在學(xué)校里獲獎，有時(shí)我寫(xiě)的作品被老師拿去給同學(xué)們示范，同學(xué)們看了都贊不絕口。得到大家的贊賞，我自然就越練越起勁嘍。最近，我把我的書(shū)法作品發(fā)到了博客上，請大家多多指點(diǎn)哦。
我最喜歡的`就是寫(xiě)作文了。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽為了鼓勵我多寫(xiě)文章，為我開(kāi)通了博客，所以，我一有空就練筆。漸漸的，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文了，我在博客上也認識了許多五湖四海的朋友，得到了他們的幫助和指導。一分耕耘一分收獲，我寫(xiě)的《感應地震機器人》發(fā)表在《內蒙古日報》上，參加溫州市“社會(huì )一角”現場(chǎng)作文比賽獲得三等獎。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你該知道我是誰(shuí)了吧？請你猜猜看！
我是誰(shuí)作文7
“陳朱（姝）帆！”
“老師，我不叫這個(gè)名字！”
“哦！是陳妹（姝）帆吧！”
“老師，我也不叫這個(gè)名字，我是陳姝帆！”
“知道了，陳……樹(shù)（姝）帆！”
“老師，我更不是這個(gè)名字！”我尖叫著(zhù)，沮喪地說(shuō)。
“哈，哈，哈……”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，對我評頭論足，弄得我滿(mǎn)心委屈。笑聲充滿(mǎn)了教室，但那是不懷好意的笑聲。我無(wú)可奈何，因為我早已習以為常了！
我叫陳姝帆，“陳”是我的姓，“姝”代表美麗、美好的意思，“帆”嘛，不說(shuō)也知道，是代表我一生一帆風(fēng)順。本來(lái)這么美好的名字，卻被方團圓這位奧數老師讀得亂七八糟，害得我下午上課一直都悶悶不樂(lè )。
大家別笑，可能你也會(huì )讀錯哦！讀錯不怪你，誰(shuí)叫我的名字中有一個(gè)字叫“姝”呢，它和妹妹的“妹”字十分相似。有些馬大哈把那一撇看丟了，所以常常使我下不了臺。而且，“姝”字的右邊是朱德的.“朱”，有些人不是馬大哈，而是“文盲”，把我的名字念成陳朱（姝）帆，你們說(shuō)，我能不討厭這個(gè)名字嗎？
不僅方圓的老師會(huì )把我的名字念錯，也有許多人都把我的名字念錯！俗話(huà)說(shuō)得好：“天不怕，地不怕，就怕廣東人說(shuō)普通話(huà)！”他們把我的名字念得“百花百樣”、“千變萬(wàn)化”。我吧！多多少少也有些委屈，經(jīng)常纏著(zhù)爸爸媽媽給我改名，可爸爸媽媽每次都說(shuō)：“名字只是一個(gè)代號，不必改來(lái)改去，只要學(xué)習好，叫啥都沒(méi)有關(guān)系！”而我，只能以垂頭喪氣來(lái)宣告挑戰失敗。
但是，我卻常�；孟耄喝绻夷芨囊粋�(gè)好聽(tīng)又好認的名字，那該多好呀！那樣既不怕老師念錯而尷尬，也不怕同學(xué)的嘲笑而煩惱，更不怕自己的抗議而委屈！
因為我屢次提出改名字而失敗，“改名字”三個(gè)字便成了我的夢(mèng)想，離我是那么遙遠，在我記憶中是那么模糊，但是，我還是希望我能換一個(gè)好名字，擁有快樂(lè )的生活，美好的童年！
我是誰(shuí)作文8
清晨霧氣彌漫，道路兩旁的一盞盞路燈的燈光都不及霧的重重包圍。
玻璃窗上，籠罩著(zhù)一層面紗，遠處的景色，隱隱約約。
我常常為大地提供勃勃生機，只要我從云朵中鉆出來(lái)，天空便會(huì )明亮起來(lái)。有了我，花草樹(shù)木可以快快長(cháng)大，有了我，世界也能讓我點(diǎn)亮。
我常常為人類(lèi)預測時(shí)間。當我呈現黃色時(shí)，那便是早晨；如果深黃而火烈，那便是午時(shí)；如果呈現橙色時(shí)，我會(huì )慢慢的在山下與你玩躲貓貓，那便是傍晚時(shí)分。怎么樣？厲害吧？我能為人類(lèi)提供便利，只要他們一抬頭，便能看見(jiàn)我身上刺眼的光芒。有沒(méi)有被閃到呢？
別急，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，比如為人類(lèi)照明，辨別天氣等。但是我也不得不承認我的缺點(diǎn)，每當夏天來(lái)臨，我總會(huì )看見(jiàn)老爺爺或者老奶奶在大榕樹(shù)下，坐在板凳上搖著(zhù)蒲扇，叫嚷著(zhù)：“這六月天，真是熱死人了！”“快走吧，快讓雨水來(lái)給我們個(gè)爽快！”他們朝天大喊，自然地傳到我的耳邊。農民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，莊稼都枯死了，快走吧！別再把田地里的水分都吸走啦！”我傷心極了，我控制不了自己，這讓你我都捏了一把汗。這時(shí)，“嘩嘩…嘩啦啦…”雨水漸漸落下，滋潤了田地，也讓老爺爺老奶奶丟手中的蒲扇，在雨中享受雨水帶來(lái)的涼爽。這下可解決了我的麻煩。農民伯伯高興地說(shuō)：“謝謝雨水，救活了我的莊稼！”田地里的秧苗們在雨的.滋潤下歡樂(lè )地互相嬉戲�！拔乙詾殚W閃發(fā)光的我，能夠給你們帶來(lái)好心情，看來(lái)是我想多了，能夠讓你們開(kāi)心我就知足了�！蔽艺f(shuō)完便離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，雨和我有著(zhù)不同的工作職位，平日里我倆都是輪流值班�，F在也不例外，雨叫我趕緊回到自個(gè)兒的崗位，這時(shí)，金閃閃的我又回來(lái)了。農民伯伯笑了，“這才是夏季，有雨水也有光亮�！崩蠣敔斃夏棠淘诖箝艠�(shù)下，坐在板凳上輕搖著(zhù)蒲扇，一邊談笑，一邊夸我呢，“雨后天晴，天空發(fā)亮，心情大好哇！”所以說(shuō)我發(fā)光發(fā)亮就是能給他們帶來(lái)好心情的啦！
說(shuō)了這么多，你猜出我是誰(shuí)了了嗎？我就是太陽(yáng)公公��！
我是誰(shuí)作文9
人生之路曲折而漫長(cháng)，而在這漫漫人生路上，人們稍不注意，便會(huì )迷失自我。我也曾迷失自己，忘卻了自己究竟是誰(shuí)？直到有一天，聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“人生如同一個(gè)坐標系，無(wú)論你是誰(shuí)，都有一個(gè)點(diǎn)與你相對應�！辈谎鲆晞e人，不看輕自己，認識自己，我就是我。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很是激動(dòng)，并立志要成為她那樣的人。于是便學(xué)她的樣子，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不到6個(gè)小時(shí)，還借閱了大量的英語(yǔ)書(shū)籍，以為這樣就可以大功告成，誰(shuí)知還不到兩天便感覺(jué)身心疲憊，難堪重負，成績(jì)也因此一落千丈。后來(lái)對著(zhù)鏡子一照，才發(fā)現自己睡眼朦朧，懶散乏力，于是恍然大悟，這不是我自己。
后來(lái)我不斷的找回自己，可是由于那時(shí)的“韓寒現象”又給迷失了。當時(shí)的我對這位文學(xué)奇才萬(wàn)般欽佩，便到處搜尋他的'資料，他的著(zhù)作，認真研讀�？赐晁奈恼潞笊钍苡绊�，開(kāi)始玩弄文字，誰(shuí)知卻被文字玩弄了。這時(shí)又終于明白：這也不是我自己。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸成熟了，有了自己的想法。同在世界上，同在宇宙間，我不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐明月星輝，心智不缺，心力不乏，只要我一直努力，敢于展示自己的才華、個(gè)性、風(fēng)采，那么我就沒(méi)有必要仰視別人，看輕自己，我就是我。
藍，是天的顏色；紅，是火的象征；我不學(xué)大海抄襲天的藍，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我。
我沒(méi)有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負，沒(méi)有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，沒(méi)有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的獻身精神。但我有自己的舞臺，自己的前途；有屬于自己的路，自己的天空；有一顆能忍受痛苦，迎接風(fēng)雨的堅強的心。我就是我，世界上獨一無(wú)二的我。
時(shí)刻審視自己，時(shí)時(shí)剖析自己，我要完美的自我。就算只是來(lái)去匆匆地在天地間走這一回，我也要不斷努力，不懈追求，努力塑造一個(gè)嶄新的自我，不再流連，不再盼顧，不再彷徨。
于是，我要大聲的告訴世界：我就是我。
我是誰(shuí)作文10
活了這么久，竟才意識到我根本不懂自己，不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”，那便和回答我住在地球一樣簡(jiǎn)單但是正確。
我從來(lái)不知道我是誰(shuí)，沒(méi)有政治家、思想家，偉大的詩(shī)人之類(lèi)的頭銜。所以我是平凡的，渺小的。抬頭望望靛青的天宇，才更加發(fā)現自己不過(guò)是一粒涓埃，我的一顰一笑，不會(huì )影響任何人或事，平凡并沒(méi)有什么，因為我們大部分人都是這樣。雖曾有那么多事經(jīng)過(guò)，可我卻通通不能左右。藍，是天藍的藍，還是海的.藍，存在與我的心里，卻不取決與我的心情。正像月亮不能決定自己的光度。
我從不知道我是誰(shuí)，但卻永遠快樂(lè )。我總是喜歡飛翔，總是不停地在黑洞中尋找希望。小鳥(niǎo)快樂(lè )是因為從不怕跌進(jìn)深谷，它還能飛得高，飛得遠，今天摔倒了，明天仍可以展翅高飛。我又想做一條自由自在的魚(yú)，我不要小魚(yú)缸的盡頭，我喜歡大海永遠無(wú)邊際的寬廣，我可以一直帶者敬畏、崇拜的心，無(wú)休止地游下去。環(huán)望四壁，空空的，沒(méi)有形狀，卻局限了我的方向。我心胸懷者的是碧水，四周包圍的是火焰。這一刻燃燒，下一刻熄滅。
我從不知道我是誰(shuí)。日暮昏昏沉沉，照在我的紙上，余暉又慢慢被黑夜侵噬。這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程給人最強烈的視覺(jué)沖擊感。太陽(yáng)，并不是無(wú)懈可擊的。人生并沒(méi)有不轉彎的路，世上沒(méi)有不凋謝的花。我難以成為一個(gè)一帆風(fēng)順的人，盡管我想。上高樓的我一次次摔下來(lái)，沉默千年的靈石原在某一瞬間爆發(fā)出驚世的絕響。停滯不前，只不過(guò)是沒(méi)風(fēng)而已。假設人順水而行，就只能依著(zhù)水流的方向到那茫昧的地方，但是逆流而上，我們有船槳，可以決定自己的方向�？v使一時(shí)猶豫了，徘徊了，水流也會(huì )把我送到初始的地方。
我是誰(shuí)呢？也許已經(jīng)不重要了，如果有一天我可以流芳百世或遺臭萬(wàn)年，說(shuō)不定可以在墓碑上看到我是誰(shuí)。而現在我只要真真實(shí)實(shí)地過(guò)每一天，我就是幸福的了。
我是誰(shuí)呢？我終于想明白自己活的價(jià)值，就是為宇宙增添一絲生機――神圣嚴肅的使命。
我究竟是誰(shuí)呢？如果我是壙垠的一棵樹(shù)，就別離開(kāi)我的系念；如果我是蒼穹的一只飛鳥(niǎo)，就請原諒我還不完整的翎毛。
我在夜闌，還不知方向，但是眼波流動(dòng)，沒(méi)有彷徨。
我是誰(shuí)作文11
三年過(guò)去，我已站在終點(diǎn)面前，往日的輕松如夢(mèng)幻煙花般消逝，我就像被卷入浪尖的一葉浮萍，不知何往，不知何蹤。
我從就不是一個(gè)優(yōu)秀的人，至少在初中如此，還記得初一的學(xué)習生活，剛剛從小學(xué)來(lái)的我，以為初中的學(xué)習還像小學(xué)一樣，只要上課不走神，稍微聽(tīng)一下，就能拿到紅彤彤的的獎狀，但很快我就發(fā)現我錯了，在初中，你所付出的跟你所得到的成正比，就像我第一次政治考試，問(wèn)答題因為沒(méi)有背過(guò)，就只能按照自己的意愿去寫(xiě)，文采不敢說(shuō)，但那鮮紅的叉叉就可以說(shuō)明一切了。
初中的生活是火熱的，是熱烈的，懵懵懂懂的我來(lái)了，像一塊未經(jīng)打磨的冷鐵，投到了滾燙的熔爐之中，被不停地融化，凝固，在這里，我結交了很多的朋友，他們有的給了我自信心，有的給了我溫暖，而有的則教會(huì )了我許多的道理，而這些無(wú)一不是我所要感謝的。
還有兩個(gè)月時(shí)間，這些都將成為歷史，中考的戰鼓已然擂響，我們都已箭在弦上，每天都能看到那些為自己的理想拼搏的`身影，他們像一桿桿標桿，每一個(gè)都是我的榜樣，再看看自己，我曾不止一次在問(wèn)自己，真的努力了嗎，真的拼盡全力了嗎？
漸漸地，我發(fā)現，這個(gè)世界上最可怕的事情就是我已經(jīng)很努力了，但是比我牛的人比我更加努力，當我打通一關(guān)游戲的時(shí)候，有人攻克了一道數學(xué)難題，當我下課玩耍的時(shí)候，有人背下了一個(gè)英語(yǔ)單詞，而當我午后喝茶的時(shí)候，有人弄懂了一篇文言文，名次的超越不是最可怕的，最可怕的是暗中的積累。
知道了自己的弱點(diǎn)，我便要開(kāi)始改正，雖然沒(méi)有莊子的淡泊閑適，但我卻會(huì )用心去體驗生活，雖然沒(méi)有蘇軾的豪邁奔放，但也曾在體育場(chǎng)上揮灑過(guò)自己辛勞的汗水，宇宙如壺，而我就是那壺中的一片渺小的茶葉，只有在經(jīng)歷了沸水的洗禮后，才能散發(fā)出沁人的清香。
漫漫路，踏歌行，奮斗過(guò)，就無(wú)悔，別問(wèn)——我是誰(shuí)。
我是誰(shuí)作文12
在家我是“皇帝”，可我誰(shuí)都怕。我那一大幫“大臣”對我管教嚴厲，我做什么都沒(méi)一點(diǎn)兒自主權呀！介紹下各位“大臣”，一“財政大臣”媽媽?zhuān)拔牟看蟪肌卑职�，“內�?wù)大臣”奶奶，還有“勞動(dòng)大臣”爺爺。我對這四位“大臣”毫無(wú)辦法，只有順著(zhù)他們。他們總是為我出注意，還誰(shuí)都不服誰(shuí)，有時(shí)還會(huì )爭論起來(lái)，害的我無(wú)所適從。
就說(shuō)上一日，學(xué)校通知“明天春游，食品自帶，自愿參加”我回家后跟四位“大臣”一說(shuō)，立刻引起轟動(dòng)，他們各述已見(jiàn)，誰(shuí)也不肯讓步。
“財政大臣”她在床上坐著(zhù)，一邊織毛衣，一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天買(mǎi)衣服的干活.....”我越看媽媽越像當年對小孩子連哄帶嚇的日本鬼子。
“你媽媽說(shuō)的'不對”，爸爸可算是演了一回“正面人物”樂(lè )的我都快瘋了，“應該跟我去圖書(shū)館借書(shū)才對”。哎，白歡喜一場(chǎng)呀！
“應該讓她去春游，小孩子，應該玩玩鬧鬧嘛！”我真想高喊，“奶奶萬(wàn)歲！”不過(guò)，萬(wàn)一摔著(zhù)了就麻煩了。還是在家吃我做的“辣子雞湯”安全。
我看了一旁看報的爺爺，心想爺爺一定會(huì )同意我去春游的。在家里爺爺權利最大了，只要爺爺說(shuō)一，他們肯定不敢說(shuō)二。想到這里我便向爺爺那邊走去，輕輕推了推爺爺，怎么沒(méi)動(dòng)？我把報紙拿開(kāi)一看，原來(lái)爺爺睡著(zhù)了，一絲希望破滅了，這可怎么辦？
“當當...”大鐘響了8下，我回屋睡覺(jué)了，在床上，我絞盡腦子，覺(jué)的只有用第三十六計走為上--溜！
第二天，一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準備開(kāi)溜。剛開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了那四個(gè)“大臣”在餐廳里“唇槍舌劍”。開(kāi)溜吧！再不溜可就來(lái)不及了。你們慢慢吵，“小女”走也！我一溜煙似的跑下樓，向學(xué)校奔去..........
我再也不能什么都聽(tīng)“大臣”的了，哼，我是“皇帝”我怕誰(shuí)嘛！
我是誰(shuí)作文13
我是誰(shuí)？ 馮健也是。 我們今天因為錯誤而被玉帝降級了。我很幸運能和我的同學(xué)們一起工作。 自從我降落在地上以來(lái)，我就忘記了我以前的習慣和每個(gè)人一樣。 隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已經(jīng)失去了皇冠，但我不能像中國人那樣擁有中國人的才能；陶朱義頓的財富狀況使我感到羞愧。 雖然我不擅長(cháng)學(xué)習，但我不擅長(cháng)學(xué)習，所以我為我的父母感到羞愧。因此，學(xué)習是非常憤怒和仇恨的。我經(jīng)常抱怨我沒(méi)有成功。 恨我的不是怨恨雙胞胎，所以我經(jīng)常不快樂(lè )很長(cháng)一段時(shí)間，性是呆滯的，不快樂(lè )的溝通常常使我更擔心隱居。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有什么是快樂(lè )的。 別為自己難過(guò)。這個(gè)領(lǐng)域的深度不是我能做的。 我常說(shuō)，這一生是浪費的。 丹和憂(yōu)慮的反思不是我的懶惰或者我的懶惰。我的心情是沮喪的，我是如何熟悉的。因此，天堂將降低為一個(gè)人，并且必須先努力工作，使他的肌肉和骨骼餓死 空虛的身體擦拭它所做的事情，使它無(wú)法獲得任何東西。因此，我在日出和日落之間休息，特別是當天空不為人所知的時(shí)候，我沒(méi)有休息一半以上。 怎么了？ 它的法律是不恰當的，故事加倍，工作是半途而廢的。
我的'老師余說(shuō)，在聽(tīng)命運之前，我也說(shuō)，但我也說(shuō)。 但也是。 然而，每個(gè)人都有這樣的天性，所以我經(jīng)常拋棄書(shū)和生活，所以我經(jīng)常失去學(xué)習。有一天，我想從阿森身上出來(lái)，室友說(shuō)：你為什么不習書(shū)呢？ 如果你不學(xué)習這本書(shū)，你必須失敗。告訴我我的老師，雖然我很感激，但我并沒(méi)有聽(tīng)阻止他說(shuō)：高三、沮喪、快樂(lè )、身心、伸展肌肉和骨骼是不可阻擋的。 我想做我想做的事。這是我的本性。 是真正的名人。只有大英雄才能真正的顏色。 丈夫怎么了？ 謬誤也是如此。 謬誤也是如此。 父親的成年人試圖說(shuō)，腐爛的木頭不能雕刻，孩子們不能教書(shū)。 我沒(méi)有希望。 我說(shuō)，你需要知道，孩子們可以教書(shū)，而不是孩子們所知道的。 我的思想是敏捷的，而不是戰斗。 父親和大人可以放心，總有一段時(shí)間我會(huì )成為一個(gè)大人物。如果是這樣的話(huà)，我必須向大家報告。俗話(huà)說(shuō)，詩(shī)是雄辯的。 因為我喜歡黃巢的菊花詩(shī)，所以我記得我的野心：因為我沒(méi)有閑暇時(shí)間去感受我自己。
我是誰(shuí)作文14
現今許多人都容易被左右，就好象不經(jīng)意間，發(fā)現自己被人騙的團團轉。就拿中國電影界來(lái)說(shuō)，從商業(yè)大片《英雄》的問(wèn)世到如今《無(wú)極》被人批的一無(wú)是處，在我看來(lái)，從中做手腳的是那些極不負責任的媒體。
我是很欣賞《英雄》的，龐大的場(chǎng)面，十面埋伏式的敘事方式，任務(wù)間簡(jiǎn)單而有哲理的對話(huà)，親情、友情、愛(ài)國情、愛(ài)情都表達的十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節很簡(jiǎn)單，也許人物對話(huà)很簡(jiǎn)單，但足以表達人物的內心。
然而，這樣一部?jì)?yōu)秀的作品，在媒體原來(lái)捧上天式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀(guān)眾們開(kāi)始動(dòng)搖了，有的反省自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對《英雄》的喜愛(ài)，轉而破口大罵張藝謀。
張藝謀有什么錯呢？作為中國第五代導演他是優(yōu)秀的，不禁又聯(lián)想到陳凱歌。作為八十年代的詩(shī)人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時(shí)間打造的《無(wú)極》，精美的畫(huà)面，纏綿的愛(ài)情，宏大的場(chǎng)面直逼人的視線(xiàn)。尤其是在無(wú)極的世界里，要靠人的力量創(chuàng )造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來(lái)，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經(jīng)歷，內容是很積極向上的。
真是奇怪，一方面是幾億票房的證明，一方面是屈指可數的票房，一方面是一些媒體的.宣傳和嘉獎，我便哭笑不得。難道中國人之間愛(ài)與不愛(ài)如此分明。
嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱(chēng)為好呢？我們豈能以拿不拿獎來(lái)衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒(méi)有拿到諾貝爾獎？難道可以以此來(lái)否定他？況且，東西方文化到底還是有差異，我們豈能以西方人的眼光來(lái)衡量東方人的美麗呢？
我們有著(zhù)世界上最多的人，有著(zhù)最悠久的文明，我們也有著(zhù)中國儒家文化的博大精深。面對這樣的評價(jià)，中國導演一定要堅定自己的信心。我們只要打造出中國人民喜愛(ài)的電影，又管那些奧斯卡、柏林電影獎得主干什么呢？
莫讓別人左右了你的視線(xiàn)！
我是誰(shuí)作文15
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的11歲女孩。不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，不美也不丑，圓臉盤(pán)，大嘴巴，鼻子微挺，眼大有神，閃爍著(zhù)飛揚的熱情和智慧的光芒，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)扎成馬尾綁在腦后，走起路來(lái)，腦后的馬尾辮一甩一甩的，活潑而又可愛(ài)。說(shuō)起話(huà)來(lái)不急不緩，做起事來(lái)不慌不忙，玩起游戲來(lái)臉上的“青春小痘痘”閃閃發(fā)光，更是顯得我俏皮而充滿(mǎn)活力。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的11歲女孩。在我的夢(mèng)里，四川的大熊貓愛(ài)吃蘋(píng)果而不愛(ài)吃竹子，東北的`大老虎愛(ài)吃白菜而不愛(ài)吃肉。在我的夢(mèng)里，我會(huì )騎著(zhù)恐龍上學(xué)校，花孔雀是我的護衛。在我的夢(mèng)里，周杰倫在講臺上給我們上課，哈里波特課后和我一起做作業(yè)。在我的夢(mèng)里，白雪公主與我一起玩耍，灰姑娘和我一起做家務(wù)......
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)興趣廣泛的11歲女孩。我喜歡畫(huà)畫(huà)，在我的畫(huà)里，小馬會(huì )在草原奔跑，小羊會(huì )在林中吃草，小鴨會(huì )在水里嬉戲，小雞會(huì )在地里尋米粒。一朵朵小花，一片片綠草，一只只動(dòng)物，一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事，不僅在我的筆下，也在我的心里。我喜歡彈琴，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的手下緩緩流出時(shí)，陶醉了我，也陶醉了父母。我喜歡唱歌，鋼琴伴奏，朋友陪伴，每哼一個(gè)曲子好像都是在創(chuàng )作一首歌譜。我喜歡閱讀，課文，文學(xué)，小說(shuō)，雜志，我都涉略，每一個(gè)文字我都不放過(guò)。無(wú)論是歡喜快樂(lè )，還是憂(yōu)愁悲傷，每一本書(shū)，都給我開(kāi)啟另一個(gè)世界，都給我一個(gè)心靈伙伴，陪伴我走過(guò)許多時(shí)光。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)生性膽小的11歲女孩。晚上不敢一個(gè)人睡，白天不敢一個(gè)人走，路上不敢和陌生人講話(huà)，醫院里不敢打針不敢吃藥不敢撥牙，田野里不敢抓小蟲(chóng)子。我的膽子真的很小，小到只比心大那么一點(diǎn)點(diǎn)，有了這一點(diǎn)點(diǎn)，我上課敢踴躍發(fā)言，比賽敢拼命沖刺，路見(jiàn)不平敢挺身而出......
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。
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