猜猜我是誰(shuí)作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的猜猜我是誰(shuí)作文，希望對大家有所幫助。
猜猜我是誰(shuí)作文1
“這幅畫(huà)可真丑！這也太搞笑了吧！”402班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，我們在玩猜猜我是誰(shuí)的游戲呢！
徐老師給了我們5分鐘的時(shí)間在白紙上畫(huà)同學(xué)。我猶豫要畫(huà)誰(shuí)，我的.目光落在王奕亮身上，“嗯，就他了�！庇谑�，我?jiàn)^筆疾書(shū)地畫(huà)了起來(lái)。
“時(shí)間到”徐老師說(shuō)。我剛剛畫(huà)完，把白紙交給老師。老師收齊后，抽出了一張紙，上面是一個(gè)穿著(zhù)紅色衣服，標著(zhù)23號的人。我心想：不會(huì )是我吧？可千萬(wàn)別是我！可老天爺像是跟我對著(zhù)干。全班的目光看著(zhù)我，異口同聲地喊：“徐爍童！”我看了一眼畫(huà)，氣急敗壞地問(wèn)：“我說(shuō)，我眼睛有那么小嗎？”大家都哈哈大笑起來(lái)！我也忍不住笑了起來(lái)。
老師又拿出了第二幅畫(huà)。小小的眼睛，黑色的衣服。同學(xué)們有的在座位上苦思冥想，有的已經(jīng)有了答案指著(zhù)王奕亮：“是他，是他！”還有的在座位上嚷嚷：“不對、不對，應該是張林！”正當同學(xué)們吵得沸沸揚揚之時(shí)，陳浩舉起了手，公布了答案：“是劉明�！�
老師又拿出第三幅畫(huà)。咦？這不是我畫(huà)的嗎？我自言自語(yǔ)道：“他們能猜對嗎？我會(huì )不會(huì )畫(huà)得太丑了呢？”就在這時(shí)，張然搶先一步大喊：“趙奇，是趙奇！”
這次活動(dòng)課，可真是好玩，要是有機會(huì )，我還要再玩幾次！
猜猜我是誰(shuí)作文2
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！毙∨笥�，猜猜我是誰(shuí)？猜不出來(lái)，那就請聽(tīng)我往下講。
我特別愛(ài)跳舞，我在草坪上跳舞，小草向我點(diǎn)頭，小草好像在夸獎我的舞姿優(yōu)美；我在樹(shù)林里跳舞，綠葉沙沙的拍手，好像在為我伴奏；我在田野里跳舞，麥子給我伴舞；我在水面上跳舞，水面泛起了波濤。
我還特別喜歡唱歌。春天，我把花兒吹的'張開(kāi)了它美麗的裙子，和我一起唱著(zhù)歌兒。夏天，我嘩啦嘩啦的唱著(zhù)綠葉之歌。秋天我唱著(zhù)豐收之歌，高粱笑彎了腰，蘋(píng)果樂(lè )紅了臉。冬天我嗚嗚的唱著(zhù)寒冷之歌，大家冷極了，急忙穿上了厚厚的棉襖。
有時(shí)我很暴躁。我可以把大樹(shù)連根拔起；可以把房子刮得七零八落；可以把大地吹的飛沙走石；可以把輪船掀翻；可以把海水卷到天空，泛起滔天巨浪；我還可以讓飛機在天上轉上幾圈然后在栽到地上。
有時(shí)候我很溫和。在夏天的時(shí)候大家很熱，我吹來(lái)一口氣大家頓時(shí)覺(jué)得很涼爽。在土地干得快裂開(kāi)的時(shí)候，我吹來(lái)烏云，讓烏云下了一場(chǎng)雨。在風(fēng)箏飛不起來(lái)的時(shí)候，我一吹風(fēng)箏，風(fēng)箏就展翅高飛了。在帆船游不動(dòng)的時(shí)候，我一吹帆船，帆船就飛快的向前駛去。
大家一定猜到我是誰(shuí)了吧！什么？猜不出來(lái)？我就是風(fēng)呀！
猜猜我是誰(shuí)作文3
我有一個(gè)好朋友，它是一片碧綠的草地。當人們躺到它身上的時(shí)侯，踩到它身上的時(shí)候。它都不會(huì )埋怨我們。它會(huì )包容我們，原諒我們。我們朋友是多么友善��！我愛(ài)我的好朋友。
我是春天的小雨點(diǎn)。那天，烏云密布，天空下起了小雨，而我就是其中的一粒小雨點(diǎn)。我落到桃樹(shù)上，桃花開(kāi)了；我落到小花上，小花微笑了；我落到蝴蝶上，蝴蝶跳起舞來(lái)了�？傊�，我落到哪里，哪里就變得美好。
我是夏天的果實(shí)，在我們的院子里，有三棵芒果樹(shù)，而其中一棵樹(shù)上的一個(gè)芒果就是我。當人們吃到我的時(shí)候，人們都會(huì )微笑一下。而我，也非常非常地快樂(lè )。因為我做了一件好事。
我就是秋天的麥穗，當我成熟的時(shí)候，人們就可以過(guò)上天天吃大米飯答案生活了。我開(kāi)心極了。
我是冬天的`一顆雪。當小朋友來(lái)玩雪的時(shí)候，看著(zhù)孩子們臉上得笑容，我非�？鞓�(lè )。
我是春天的小雨點(diǎn)！
評語(yǔ)：猜猜我是誰(shuí)？小作者采用排比的寫(xiě)法，寫(xiě)出一年四季，我的變化，讓同學(xué)們猜猜我是誰(shuí)。寫(xiě)得十分生動(dòng)、有趣。
猜猜我是誰(shuí)作文4
今天考完數學(xué)，吳老師為了讓我們放松一下，便帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲。
游戲的名稱(chēng)叫“請你猜猜我是誰(shuí)？”游戲規則是這樣的：一位同學(xué)上講臺，面向黑板站著(zhù)，下面的同學(xué)改變自己原來(lái)的`聲音說(shuō)：“請你猜猜我是誰(shuí)？”這句話(huà)，然后講臺前的同學(xué)轉過(guò)來(lái)猜。
游戲開(kāi)始了，首先被請上臺的是陳杞同學(xué)，他笑瞇瞇地走上臺，筆直地站在那里。吳老師用手指了一下小胡子，小胡子站起身，捏著(zhù)鼻子，裝出一副娘娘腔，說(shuō)：“猜…猜…哈哈哈！”原來(lái)，是小胡子忍不住撲哧一聲笑了出來(lái)，樂(lè )得我笑得彎下了腰。我暗暗地想：小胡子這下完了。果不其然，陳杞同學(xué)鏗鏘有力大聲地說(shuō)：“真相大白的時(shí)候到了！那個(gè)人就是——小胡子！”同學(xué)們哄堂大笑。
下一個(gè)猜的同學(xué)是趙子，她走上臺，筆直地站著(zhù)。這時(shí)，臺下同學(xué)舉著(zhù)手，異口同聲地喊：“我，我，我！”吳老師指了指丁一，丁一站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我是高��！”趙子呆住了，剛才她沒(méi)聽(tīng)清，她不耐煩地猜了一個(gè)人，大喝道：“車(chē)六飛，是你吧！”臺下哈哈大笑。趙子一看到這情景，又隨口說(shuō)：“丁一，是不是你？”丁一大吃一驚：她怎么知道是我？這時(shí)，丁一的同桌大喊：“Yeah！你猜對了！”臺下又大笑起來(lái)……
這次游戲真好玩！下次我還要玩！
猜猜我是誰(shuí)作文5
有一個(gè)10歲小女孩，總是喜歡扎馬尾辮。淡淡的眉毛下面藏著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻梁上架著(zhù)一副紅色鏡框的眼鏡，再加上可愛(ài)的櫻桃小嘴，顯得非常秀氣。
我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，喜歡讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)和各種各樣的體育活動(dòng)，跆拳道，游泳，打球。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的最?lèi)?ài)，每個(gè)星期六下午我都會(huì )去學(xué)畫(huà)畫(huà)，還在繪畫(huà)比賽中得過(guò)獎呢。
我喜歡跆拳道和跆拳道的`精神：禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈。
我愛(ài)游泳，在游泳池里我像一只自由自在的小魚(yú)兒在泳池里游著(zhù)，玩著(zhù)，耍著(zhù)各種姿勢，開(kāi)心極了。
我還喜歡玩，雖然貪玩，但更愛(ài)讀書(shū)和學(xué)習。我有許多書(shū)，其中《尋寶記》，《中國少年兒童百科全書(shū)》是我最?lèi)?ài)不釋手的�！吨袊賰喊倏迫珪�(shū)》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)是雄螢火蟲(chóng)……總之書(shū)里的知識太豐富多彩了，需要我不斷的學(xué)習與探索。
呵呵，最后再講講我優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是放學(xué)一回到家，馬上進(jìn)書(shū)房做家庭作業(yè)。缺點(diǎn)是：馬虎和做題不仔細，碰到難一點(diǎn)不懂的數學(xué)題，就等爸爸來(lái)教，不會(huì )自己再思考想辦法解決。我下決心要改掉這個(gè)壞毛病。
猜到了嗎？一個(gè)獨一無(wú)二，充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光女孩！
猜猜我是誰(shuí)作文6
我是誰(shuí)？我是孫玉明。我是誰(shuí)的誰(shuí)？我是爸爸媽媽的兒子。我是哪兒的誰(shuí)？我是南充市的孫鈺明。你未來(lái)會(huì )當上什么？我未來(lái)會(huì )當上軍事家。
我長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，像刺猬的刺一樣鋒利。眉毛彎彎的，像小船掛在我的額頭上。我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，長(cháng)在櫻桃小嘴的上面配起來(lái)好看極了！最有特點(diǎn)的是我的門(mén)牙，我的門(mén)牙長(cháng)得很大，起碼一顆門(mén)牙抵兩顆乳牙。我的腿上長(cháng)了兩顆痘。粘在我的腳上，我經(jīng)常想要把它弄掉，可是怎么也弄不掉就把它當成身體的一部分。
我喜歡運動(dòng)，下課了我會(huì )和同學(xué)們去操場(chǎng)上跑步、踢足球、跳高……跑步幾乎每次都是我和任麒源最后對對決，每次都是任麒源贏(yíng)。踢足球不用說(shuō)，任麒源贏(yíng)。但是任麒源跳高不如我，所以我拿了第一名。
我想當一名發(fā)明家，想做一臺時(shí)光機，看一看未來(lái)的`世界。所以，我經(jīng)常搞發(fā)明。比如飛機、飛船賽車(chē)、戰斗機器人……都是用廢料做成的。
我是誰(shuí)？我是明明。我是誰(shuí)的誰(shuí)？我是爺爺的孫子。我是哪兒的誰(shuí)？我是中國的明明。你未來(lái)會(huì )當什么？我未來(lái)會(huì )當發(fā)明家。
猜猜我是誰(shuí)作文7
我是誰(shuí)？我是人們努力為之奮斗的目標；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅持不懈的動(dòng)力。
我在你們心中。我是你們心中一顆小小的種子，想長(cháng)成參天大樹(shù)；我是你們心中已經(jīng)枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經(jīng)風(fēng)霜的小草，想在磨難的.洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動(dòng)機，讓你們永不放棄、堅持不懈，這，就是我。當你有了追求，有了理想，我就會(huì )在你們心中生根，發(fā)芽。當你看到老師在講著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事時(shí)；當你看到球員在賽場(chǎng)上努力拼搏時(shí)；當你看到白衣天使一個(gè)個(gè)逆行的身影時(shí)；當你看到歌手在臺上一展歌喉時(shí)……我，就出現了。
或許你意識不到我的出現，但在你的心中一定會(huì )有一個(gè)聲音叫到：加油，你能行！這聲是那么堅定，那么響亮，從那時(shí)起，你就不一樣了。
我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開(kāi)步伐；我能讓快要放棄的人堅持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。
當你下定決心，要為目標而努力時(shí)，你就擁有了我。
我縱然有千萬(wàn)個(gè)，千萬(wàn)個(gè)人，千萬(wàn)個(gè)我。我，就是——夢(mèng)想。
愿每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
猜猜我是誰(shuí)作文8
大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？我從外婆那兒得知我名字的來(lái)歷，我爸爸姓周，爸爸媽媽希望我很漂亮，所以我就有了“妍”這個(gè)字。古代有一個(gè)皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠大，知識淵博，所以我就叫“妍熙”。
別看我的眼睛平時(shí)小小的，如果我一生氣就開(kāi)始瞪眼，我的眼睛就會(huì )變得很大，就像電影里的`超級英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓，大家都說(shuō)長(cháng)得像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我開(kāi)始覺(jué)得他們是在開(kāi)玩笑，可是我照了照鏡子，也覺(jué)得自己像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我皮膚黑黑的，但我依然是班級里一朵美麗的花。我的嘴巴大大的，食量也特別大，一天吃三頓還不夠。鏡子說(shuō)：“以前的小主人沉魚(yú)落雁，閉月羞花，如今卻胖胖的�！睍�(shū)包說(shuō)：“你可別說(shuō)了，你知道小主人的壓力有多大嗎？每天六節課，回家還有十多項作業(yè)呢�！�
我看上去文靜，但生氣起來(lái)的時(shí)候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過(guò)我沒(méi)有什么大事是不會(huì )生氣的。
我記得我四歲的時(shí)候，開(kāi)火煮面，倒了兩瓶醬油，結果被外婆大罵了一頓，我也認識到了自己的錯誤�，F在想想都讓人捧腹大笑。
我七歲的時(shí)候，自己煮包子吃，結果又被外婆罵了一頓。因為我拿完包子忘了關(guān)火，火一直在燒鍋。外婆說(shuō)要不是及時(shí)發(fā)現，整棟樓都會(huì )被我燒掉。
這就是我，一個(gè)粗心鬼。跟我說(shuō)說(shuō)你的外貌和經(jīng)歷吧！
猜猜我是誰(shuí)作文9
我是誰(shuí)？請你來(lái)猜一猜！
門(mén)衛爺爺說(shuō)，你呀！你那張圓嘟嘟的小臉真可愛(ài)！眼睛又大又亮，顯得特別精神。我最喜歡你那張甜甜的小嘴，每天見(jiàn)到我都有禮貌地跟我打招呼。
同學(xué)們說(shuō)，你是我們最好的班長(cháng)。在你的管理下，班級秩序始終井井有條。我們也喜歡和你一起玩耍。當我們遇到困難時(shí)，你總是義不容辭地幫助我們。
老師說(shuō)，你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的孩子。在我上課時(shí)，你總是睜著(zhù)那雙大大的眼睛盯著(zhù)黑板。當我提出問(wèn)題時(shí)，你總是善于思考，積極地舉手發(fā)言，只是有時(shí)候有些粗心。
爸爸媽媽說(shuō)，你是我們的開(kāi)心果，常常不經(jīng)意的一句話(huà)，就把我們逗得哈哈大笑。你善良、可愛(ài)，喜歡小動(dòng)物。記得有一次，你在回家的路上發(fā)現了一只小狗孤零零地趴在草叢里，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的`叫聲，那聲音虛弱極了，它一定是餓壞了！你連忙把媽媽買(mǎi)給你的、你最喜歡吃的炸雞塊喂給它吃�？吹叫」烦缘煤軞g，你也高興地笑了。你喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡跳舞，還喜歡看書(shū)，這些都是優(yōu)點(diǎn)，但是你有一些嬌氣，有時(shí)遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子了。
這就是我。同學(xué)們，你們現在猜到我是誰(shuí)了嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文10
這次的作文課，其中一個(gè)環(huán)節讓我流連忘返，那就是“猜猜我是誰(shuí)”的環(huán)節。還有寫(xiě)磚頭的用處也很好。接下來(lái)，就請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
這個(gè)環(huán)節，老師神秘地拿出了一個(gè)盒子，說(shuō)：“接下來(lái)同學(xué)們就來(lái)猜猜我的盒子里裝的是什么東西�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地接過(guò)盒子，并搖了搖，各有各的想法，有的猜是書(shū)本，有的猜是本子，還有的同學(xué)猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫(xiě)在紙上，我寫(xiě)的答案是“書(shū)本，作業(yè)本以及盒子”。
現在要公布答案了，我們個(gè)個(gè)都目不轉睛地盯著(zhù)老師手里的盒子，老師慢慢地打開(kāi)盒子，里面是一塊磚頭，答案是寫(xiě)磚頭的人歡呼雀躍，而答案不是寫(xiě)磚頭的人鴉雀無(wú)聲。老師向前向猜對答案的同學(xué)蓋小印章，而沒(méi)有得到小印章的同學(xué)有的眼睜睜地看著(zhù)別人蓋小印章，自己卻沒(méi)有，有的.似乎感到很失落，還有的同學(xué)很驚訝，想不到盒子里竟然是這種東西，真是讓人異想天開(kāi)。而猜對答案的同學(xué)正沉浸在猜對答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時(shí)真的有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。
老師讓我們寫(xiě)磚頭的用處，我一口氣寫(xiě)出了13個(gè)磚頭的用處，老師讓我公布我寫(xiě)的磚頭的用處，我有些想法是讓人意想不到的，而我的另一些想法是有些同學(xué)有寫(xiě)到的，而老師送給我的一句話(huà)是令我感受最深的。那句話(huà)就是：世界上沒(méi)有簡(jiǎn)單的磚頭，只有簡(jiǎn)單的大腦。
這兩個(gè)環(huán)節讓我深受體會(huì )，讓我學(xué)到了很多知識。
猜猜我是誰(shuí)作文11
嗨！大家好。你們知道我嗎？我的小臉黃澄澄的，身子圓溜溜的。如拳頭一般大，也有的只有乒乓球那么小。是不是特別可愛(ài)呢！
你們快試試把我的皮剝開(kāi)吧！幫我脫掉金燦燦的.外套，你還會(huì )看見(jiàn)有一件白色的小短袖，除了那件白色的小短袖外，就是我那甘甜爽口的果肉啦！聞一聞就可以判斷出我是甜的還是酸的。有的會(huì )讓你酸得牙齒都麻木了；有的又甜又酸，兩種味道合二為一，融為一體了；有的全部是甜甜的。我就是那個(gè)甜甜的，你聞到了嗎？想要嘗嘗我的果肉嗎，那就輕輕咬一口吧。我那果肉兄弟就像一個(gè)個(gè)彎彎的小月亮，果肉里的小粒粒，都是一群小寶寶們，他們緊靠在一起，非常團結，在一起說(shuō)話(huà)聊天。你一口咬下去，果肉里會(huì )發(fā)出一條向噴泉一樣的水線(xiàn)。那滋味真是美極了！不過(guò)你們可不能吃得太多哦，因為吃得太多了會(huì )上火的。吃完我的果肉先別急著(zhù)丟掉我的皮。你可以把我的皮曬干用來(lái)泡茶喝，這樣可以清熱解毒，還能做中藥，做月餅餡呢！
說(shuō)到著(zhù)，你知道我是誰(shuí)了嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文12
山東省鄒城市匡衡小學(xué)三年級三班 邵澤政有一個(gè)男孩，他長(cháng)的不是很高，有140厘米。眼睛圓溜溜的，閃著(zhù)智慧的光芒，耳朵特別的.大，嘴巴小小的，臉上有一顆黑痣，特別黑，他的爸爸和媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“有了這顆黑痣，我們的孩子就丟不了了�！彼睦硐胧情L(cháng)大了當一名律師，他能說(shuō)善道，一回到家就滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，吃飯的時(shí)候，就趁這個(gè)時(shí)間來(lái)演講話(huà)題，別人就敲他的碗和筷子，然后說(shuō)：“吃飯吧！”可是，過(guò)不了一會(huì )兒，他還會(huì )重新開(kāi)始說(shuō)的。他的愛(ài)好非常廣泛，平時(shí)喜歡鍛煉身體、彈電子琴、畫(huà)畫(huà)，他平時(shí)經(jīng)常跳繩，利用星期天的時(shí)間來(lái)爬山。暑假的時(shí)候，雖然天氣很熱，但是他依然堅持跟著(zhù)爸爸跑步，因此，每次當學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，他都積極參加。嗨！忘了告訴大家了，他上課喜歡學(xué)習，是個(gè)小書(shū)迷，他最?lèi)?ài)看漫畫(huà)書(shū)了。有一次，他從圖書(shū)館借了兩本漫畫(huà)書(shū)，晚上的時(shí)候，他看不完書(shū)，就不睡覺(jué)，在一天內，他一口氣讀完了兩本漫畫(huà)書(shū)。他的缺點(diǎn)是愛(ài)耍小脾氣，比如：有時(shí)候中午沒(méi)有睡好覺(jué)，就撅起小嘴巴，上面都能放一支鉛筆了。你們猜猜他是誰(shuí)，哈哈！他就是我——邵澤政。
猜猜我是誰(shuí)作文13
今天上作文課，劉老師和我們一起玩了一個(gè)游戲――猜猜我是誰(shuí)。
我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，聽(tīng)著(zhù)劉老師宣布規則，劉老師做裁判，然后請一個(gè)同學(xué)上臺，把眼睛蒙著(zhù)背對著(zhù)我們坐在椅子上，老師再點(diǎn)一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)可以陰陽(yáng)怪氣地問(wèn)“猜猜我是誰(shuí)？”，如果臺上同學(xué)猜對了，問(wèn)的同學(xué)就要表演一個(gè)節目，如果猜錯了，那么臺上蒙眼睛的同學(xué)就要表演。
第一個(gè)上臺的是“潘奕涵潘瞎子”老師用手點(diǎn)了魯迅，只見(jiàn)魯迅一只手捏著(zhù)鼻子，另一只手卡著(zhù)脖子，興奮地說(shuō)“猜猜我是誰(shuí)？”魯迅說(shuō)的聲音十分像女生，當我們一致認為“潘瞎子”猜不出來(lái)時(shí)，“潘瞎子”竟然猜出來(lái)是魯迅，無(wú)奈之下看，魯迅表演了“奧特曼力激光”。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，一上場(chǎng)，老師把他的'圍裙罩在我的頭上，我的眼前漆黑一片，鼻子頓時(shí)聞到了一股做飯的味道，我正在抱怨時(shí)，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵，“猜猜我是誰(shuí)？”我仔細的思考，激動(dòng)的說(shuō)“潘奕涵”。結果，答案讓我大吃一驚，原來(lái)是汪玉良。
游戲結束了，可我們大家似乎還不盡興，又爭著(zhù)玩了幾次。在家里玩時(shí)，總覺(jué)得沒(méi)興趣，可在這里玩時(shí)，我十分快樂(lè )。
我認為，“猜猜我是誰(shuí)：這個(gè)游戲有二個(gè)好處：一是讓我們注意力集中，二是訓練我們的聽(tīng)力，所以我們要常玩這個(gè)游戲喲！
猜猜我是誰(shuí)作文14
我有一頭烏黑的頭發(fā)，潔白的額頭下面的一對眉毛就像月亮一樣；眉毛下面有一雙明亮的眼睛，還很特別，因為它們一個(gè)是單眼皮，一個(gè)是雙眼皮。除了明亮的眼睛，我還有一個(gè)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴。
我非常膽小，特別是在老師面前。有一次課上，老師要找同學(xué)來(lái)讀一段課文。老師看了看左邊，看了看右邊，又看了看中間，而我就坐在中間偏后面的地方�？粗�(zhù)老師看過(guò)來(lái)了，我嚇得趕緊拿書(shū)擋在臉前，心想：可千萬(wàn)別叫我！可老師依然看著(zhù)我，我緊張得手心都冒汗了。過(guò)了一會(huì )，終于，老師叫了我同桌的名字。我如釋負重，心想：真是嚇死我了，我還以為老師要叫我呢。
膽小的我還有許許多多的愛(ài)好，比如：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)、跳舞等。其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。我本來(lái)一點(diǎn)都不喜歡畫(huà)畫(huà)，可后來(lái)媽媽悄悄給我報了畫(huà)畫(huà)班，學(xué)了一段時(shí)間后，我才覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有趣。
我還有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！我干什么事情一點(diǎn)都不磨蹭，十分干凈利落。有一次，媽媽不在家，說(shuō)是有事情天黑才能回來(lái)，還讓我在家看著(zhù)弟弟。我答應了媽媽?zhuān)艿艹酝觑堅诩依锿�，我就�?lái)洗碗，洗完就陪弟弟玩。天黑了，媽媽回家看見(jiàn)我把弟弟照顧得很好，還把家里收拾了，特別開(kāi)心，夸我是個(gè)勤勞的孩子。不過(guò)我還有一些缺點(diǎn)。我就挑一件說(shuō)吧。我每次寫(xiě)作業(yè)都很馬虎，不是抄錯題就是寫(xiě)錯字，媽媽每次都說(shuō)我。
看完這些，你們猜出我是誰(shuí)了嗎？對了，我就是徐慶玲。
猜猜我是誰(shuí)作文15
猜猜我是誰(shuí)？別急別急，讓我的粉絲團來(lái)為你揭開(kāi)謎底。
手機說(shuō)：“這個(gè)小男孩長(cháng)得濃眉大眼、氣宇軒昂、能說(shuō)會(huì )道的.，嘴巴里有兩顆爆牙�！彼惶於膫�(gè)小時(shí)至少有三個(gè)小時(shí)打電話(huà)、看手機。好像不打就擔心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶忘記他似的。媽媽說(shuō)：“這孩子常常找我要手機，學(xué)習成績(jì)還不錯�！�
文具盒說(shuō)：“小主人有點(diǎn)調皮，都把我摔倒地上好幾次，看我臉上的傷，你就知道了，嗚嗚……”
書(shū)本說(shuō)：“這個(gè)小男孩很愛(ài)學(xué)習的嘛，每天他都拿起我津津有味地看。所以，他從我身上學(xué)到了很多知識，比如說(shuō)鯊魚(yú)不吃向導魚(yú)，死海淹不死人……”
種子說(shuō)：“小主人把我種在土里，每天觀(guān)察我的生長(cháng)，還按時(shí)澆水施肥，所以我才長(cháng)得這么快�！�
老師說(shuō)：“這個(gè)小男孩上課時(shí)會(huì )發(fā)呆，考試會(huì )考個(gè)九十三分以下，看來(lái)得更認真些�！�
歌曲說(shuō)：“小主人的腦海里都會(huì )播放我，他最喜歡的歌是《我相信》�！�
畫(huà)紙說(shuō)：“小主人天天畫(huà)畫(huà)，把我畫(huà)得五顏六色的。其中，他最喜歡畫(huà)軍事大戰�！�
地球儀說(shuō)：“小主人每天觀(guān)察世界上有什么國家、有什么城市�！�
作文說(shuō)：“小主人每一次都把我寫(xiě)得很生動(dòng)，我很開(kāi)心！”
咦，這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，就是我——一個(gè)調皮、可愛(ài)、善于觀(guān)察、愛(ài)好多多的小男孩。
【猜猜我是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：
猜猜我是誰(shuí)作文（精選）02-14
猜猜我是誰(shuí)作文01-10
猜猜我是誰(shuí)作文02-10
猜猜我是誰(shuí)作文[精品]11-08
猜猜我是誰(shuí)作文[必備]02-12
猜猜我是誰(shuí)作文（合集）02-15
猜猜我是誰(shuí)作文(合集)02-14
(薦)猜猜我是誰(shuí)作文12-07
猜猜我是誰(shuí)作文15篇04-24