法制作文

【精選】法制作文三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的法制作文3篇，歡迎大家分享。

法制作文 篇1

　　一堂法制課昭武小學(xué)四年級張露我們學(xué)校這一段時(shí)間經(jīng)常給我們開(kāi)展法制教育活動(dòng)，這天下午我們全校師生在學(xué)校操場(chǎng)上聽(tīng)取了“中小學(xué)生法制報告會(huì )”，聽(tīng)了兩位警察叔叔的精彩講解。第一位交警叔叔給我們講解了許多交通規則，還講了一個(gè)小故事：“一個(gè)11歲的男孩子，坐公共汽車(chē)，一上車(chē)就東摸西摸，在過(guò)橋后，汽車(chē)轉彎時(shí)，男孩被甩出車(chē)門(mén)，送進(jìn)醫院，可能有生命危險�！贝藭r(shí)此刻，使我想起，有多少個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭毀于交通事故，有多少條無(wú)辜的生命被交通事故剝奪。那么作為小學(xué)生我們就應怎樣做呢？我認為第一，我們要認真學(xué)習交通安全知識；第二，我們要懂交通規則；第三，我們要遵守交通安全規則。我們每個(gè)學(xué)生都務(wù)必就應懂得怎樣遵守交通規則，在日常生活中，過(guò)馬路時(shí)，就應先看看兩邊有沒(méi)有車(chē)，如果有車(chē)，就先等會(huì )兒，等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候，再過(guò)去。有斑馬線(xiàn)時(shí)，我們務(wù)必走斑馬線(xiàn)。個(gè)性是我們有很多同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，更要注意安全。第二位民警叔叔說(shuō)：“此刻未成年人的犯罪年齡越來(lái)越小，甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路�！甭�(tīng)到這兒，我驚呆了，原先我們身邊隨時(shí)隨地就有可能會(huì )發(fā)生犯罪行為，那我們如何才能保證免受侵害呢？在一些突然發(fā)生的事故、突發(fā)的犯罪中，父母、老師又都不在身邊，周

　　圍也沒(méi)人的狀況下，我們就只能學(xué)會(huì )保護自己了。在學(xué)校里，常有同學(xué)被大同學(xué)敲詐勒索，因為怕被報復而不敢跟家長(cháng)、老師說(shuō)，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢(qián)而去偷。這樣做是十分錯誤的'，無(wú)形中助長(cháng)了敲詐者的囂張氣焰。我們務(wù)必同犯罪分子作斗爭，當然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。我這天的感受就是：屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )自我保護，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，這但是我的肺腑之言��！

法制作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著(zhù)上課鈴聲的音樂(lè )，開(kāi)啟了我們的法制課程之旅。

　　這堂課是由海門(mén)派出所的一位領(lǐng)導，阮林根副所長(cháng)來(lái)給我們講課，這次講課有幾大版塊，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)講的內容吧！

　　這次給我們主講的是阮所長(cháng)，他留給人的印象極為深刻，軀干魁梧，慈眉善目，目光炯炯，神采奕奕，甚是威風(fēng)，同時(shí)又帶給人一種和藹可親、平易近人的感覺(jué)。

　　這位阮所長(cháng)在這里給我們演講的主題是《法律安全》，里面包羅萬(wàn)象，例如火災逃生，打架危害，偷盜行為，報警電話(huà)……

　　阮所長(cháng)拿出一件致人于死地的武器—弓弩，鄭重地告訴我們它的'危害性，看著(zhù)那閃著(zhù)光芒的兇器，我雞毛疙瘩都掉落了。阮所長(cháng)講了自己朋友的一件事，他那朋友在外地集市上發(fā)現了販賣(mài)弓弩的小販，順手買(mǎi)了件回椒江，可是啊，他還沒(méi)進(jìn)家門(mén)就在公安局住了三天！出來(lái)以后，他找阮所長(cháng)抱怨：“你們這些警察真是的，我不就是買(mǎi)了件東西，誰(shuí)知道會(huì )觸犯法律，那里販賣(mài)的隨處可見(jiàn)！”阮所長(cháng)一聽(tīng)，覺(jué)得事關(guān)重大，匯報上級，總此，那里再也沒(méi)販賣(mài)弓弩的人了。

　　阮所長(cháng)又給我們講述了打架行為的危害，又問(wèn)我們一句打架有沒(méi)有成本，同學(xué)各有各的意見(jiàn)，各有各的想法。阮所長(cháng)給我們講了打架的成本：要是把別人打成重傷，那“肇事者”可要承擔起一切責任，什么住院費、手術(shù)費、伙食費、精神損失費呀——-都是最基本的！

　　法律它是一把雙刃劍，你走向歧途就等于走進(jìn)了一個(gè)陷阱。而你往另一條路走，留給你的就是美好的未來(lái)。

法制作文 篇3

　　法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。一個(gè)人如果不計法制，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝時(shí)期，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )法制的歷史教訓。

　　作為21世紀的青少年，我們應該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會(huì )生活中，國家都制造了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。

　　同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來(lái)，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范事故。操場(chǎng)上，那些互相打鬧的同學(xué)，你的`腳步可否慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)

　　你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，因為你一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝。所以無(wú)論出于何種原因，請我優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，朋友，更想想自己的所作所為帶來(lái)的后果，想想因為你，你的父母，朋友，老師，將要承受怎樣的打擊。

　　我又想到另外一個(gè)事例，一天，天下著(zhù)雨，街上行人很少，有一個(gè)小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區附近的一個(gè)倉庫，遠遠地看見(jiàn)有人正在從倉庫的窗戶(hù)往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車(chē)。他們覺(jué)得奇怪：為什么搬東西不開(kāi)門(mén)呢？這幾個(gè)人還不時(shí)地向四周張望。

　　他們恍然大悟，是小偷��！男孩說(shuō)：“咱們大聲喊吧！”小女孩說(shuō)：“不能喊，得快些報警�！蹦泻⒄f(shuō)女孩膽子小。女孩卻說(shuō)“我不是膽兒小，只是我們還太小，根本打不過(guò)那幾個(gè)小偷的，弄不好，自己也會(huì )打得不成樣子，東西還會(huì )被偷走�！�

　　男孩趕緊打了電話(huà)報警，女孩則記下了那汽車(chē)的車(chē)牌號，緊盯著(zhù)車(chē)子的動(dòng)向，通過(guò)女孩提供的線(xiàn)索，小偷很快就落網(wǎng)了。故事中的女孩分析得很正確，像我們這般年紀，斗不過(guò)壞人，但我們可以智取，從而既可抓住犯人又可減少傷害。

　　我們的年齡尚小，但已經(jīng)接觸社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )中還尚存違法犯罪現象，我們需要提高預防各種侵害的警惕性

　　消除對危險的麻痹和僥幸心理，同時(shí)也要掌握防范技能，提高自我防范能力，以便遭遇突發(fā)情況時(shí)能冷靜機智應對。

　　而且日常生活中，最重要的是懂得做一個(gè)守法的好公民。作為青少年的我們，懂得遵守校規也是非常重要的。違反校規“無(wú)所謂”這種心理切不可滋長(cháng)。

　　所謂“勿以惡小而為之”，現在違反校規，將來(lái)就可能在法律上釀成大錯，只有做好一名合格的學(xué)生，才能做好一位合格的公民。

　　在法制的陽(yáng)光下，我們不用刀光劍影，一切將會(huì )依照法律來(lái)解決矛盾。讓法制深埋我們心中，讓它伴我們成長(cháng)，我們就會(huì )對自己的行為負責

　　我們將用良好品行為人處事，使生活變得更加和諧，法制將會(huì )在我們生活中開(kāi)出幸福的花。

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