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有關(guān)五年級我的作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級我的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
書(shū)，被人類(lèi)稱(chēng)為文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。因為，它伴我成長(cháng)，讓我覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。
讀了《西游記》，讓我感到神話(huà)中無(wú)比神圣的氣息。讀了《格林通話(huà)》仿佛身臨其境，和故事的主人公一起玩，一起快樂(lè )。讀了《淘氣包埃米爾》才知道，我原來(lái)不是最淘氣的，還有埃米爾替我墊底呢！還有《木偶奇遇記》等。這些書(shū)把我引誘到了遙遠的國度，讓我的思想漂洋過(guò)海，讓我乘風(fēng)破浪揚帆遠航。是這些良師，讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向成功之路，克服困難，不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說(shuō)的：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時(shí)刻�！比绻乙惶觳蛔x書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得什么事也也做不成，應了古人的話(huà)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！泵刻斓腵晚上與中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次，中午的時(shí)候，我拿了一本書(shū)在看�？吹媒蚪蛴形�，如醉如癡，連媽媽在干什么我都不知道。飯好了，媽媽喊我吃飯，可媽媽喊了我幾遍，我都不知道。最后媽媽一氣之下，把我的書(shū)給拿走了，我才極不情愿的去吃飯。準備吃的時(shí)候，媽媽大聲叫起來(lái)：“源源，媽媽不是給你說(shuō)了嗎，今天中午吃玉米粥，你吃的米湯是剩飯。我說(shuō)你呀，真是一條小書(shū)蟲(chóng)，剛才說(shuō)的就忘了，唉！
真的，這些書(shū)猶如我的家，我的朋友。我愛(ài)這些書(shū)！
五年級我的作文 篇2
時(shí)間流逝的飛快，有很多事情都因為日子的遠去而被我淡忘了，但唯有一件事讓我始終沒(méi)有忘記，那就是一份深刻的教訓。
那是發(fā)生在1年前的事情了。一次在體育公園湖邊的石灘——用沙子鋪成的灘叫沙灘，我就把體育公園那用石子兒鋪成的灘就叫做石灘了，我還有幾個(gè)同學(xué)爬上了一塊扁扁的，平平的石頭。蹲那塊石頭上，伸手就可以摸到碧藍的湖水。王幽蕾從口袋里掏出她的“寶貝”——一個(gè)在昆蟲(chóng)館買(mǎi)的紀念品彈球，半透明的彈球里還嵌著(zhù)一只漂亮的蝴蝶。我們輪流玩著(zhù)彈球，突然彈球跳到了湖水里。我們立馬拿樹(shù)枝撈，可再長(cháng)的樹(shù)枝都不管用。王幽蕾“思球心切”，便出了一個(gè)餿主意：“現在需要一個(gè)懂得游泳，并且膽子大的人脫掉鞋襪，到淺水去撈球，如果還夠不到，就用樹(shù)枝撈�！蔽覀兿肓讼耄簳�(huì )游泳的有兩個(gè)人，一個(gè)是童伊娜——她因為有哮喘病，每個(gè)星期都會(huì )堅持游泳；還有一個(gè)就是王星潔——她是剛在暑假學(xué)會(huì )游泳的�，F在王星潔嚇得直往后退，我們便用期待的目光注視著(zhù)童伊娜，她就主動(dòng)脫掉鞋襪，去撈。為了安全起見(jiàn)，我還出了一個(gè)“好主意”：讓童伊娜一手拉著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)枝的.另一端讓我們也拉著(zhù)。
有了“安全保障”，童伊娜便放心大膽的趟進(jìn)了水里，一會(huì )兒便撈了回來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，球又掉了進(jìn)去，又被童伊娜撈了回來(lái)。
又過(guò)一會(huì )兒，王星潔為了好玩兒，故意把球扔進(jìn)水里。有了前兩次的“安全經(jīng)驗”，童伊娜抱著(zhù)好玩的心情，又一次趟進(jìn)了水里，連樹(shù)枝都沒(méi)拉。遠處一艘游船看見(jiàn)了，也開(kāi)近，觀(guān)看我們的非凡舉動(dòng)。
童伊娜一步步靠近彈球，當手指剛觸到那小小的球時(shí)，腳底猛的一滑，摔了一大跤。當她濕漉漉的爬起來(lái)時(shí)，彈球也被摔跤激起的巨大水波推得更遠了。游船上坐在駕駛座上的一個(gè)男人看到水淋淋的童伊娜竟發(fā)瘋似的狂笑起來(lái)。汪思雨和我氣憤的向他們做起鬼臉——吐著(zhù)舌頭，翻著(zhù)白眼，嘴里還發(fā)出鬼叫聲。憤怒的童伊娜還從石灘上撿了一塊大石頭，向那艘船砸去。
突然，我們的父母找來(lái)了，他們看到童伊娜的樣子，心中也猜出了幾分。我們只好老老實(shí)實(shí)的交代出前因后果。當然，我們受到了嚴厲的批評，從今以后，我們對水也產(chǎn)生了些畏懼感，因為在回去的路上，大人們大講特講了水怪的傳說(shuō)，和現實(shí)中的靈異事件，把我們幾個(gè)膽小鬼嚇得直發(fā)抖。
通過(guò)這件事，給我留下了難以磨滅的教訓。
五年級我的作文 篇3
我從小到大，都是媽媽一直在無(wú)微不至的照顧我，現在我要像媽媽照顧我一樣來(lái)照顧媽媽?zhuān)〔⑶宜徒o媽媽一個(gè)小驚喜！
快到母親節了，我想：以前一直是媽媽在關(guān)愛(ài)我，讓我快樂(lè )，我在母親節的時(shí)候，送給媽媽一個(gè)我親手做的雙面繡。
于是我左盼星星，右盼月亮的，終于等到了那一天，我一大早，不到六點(diǎn)就起來(lái)了，我把繡好的小女孩手機連放到媽媽耳朵旁邊。我來(lái)到廚房，，把我和媽媽的早餐做好了以后，把我的被子疊的有棱有角的，非常整齊。干好以后，我抬頭一看表，呀！已經(jīng)七點(diǎn)了，我趕緊跑道了媽媽的門(mén)口，推開(kāi)門(mén)，來(lái)到媽媽身旁，邊搖晃媽媽邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)t到了，再不起床就要遲到了！”媽媽一聽(tīng)，爬起來(lái)連牙都不刷了，跑出客廳，發(fā)現桌上放著(zhù)早點(diǎn)和牛奶。媽媽用驚呀的語(yǔ)氣問(wèn)到：“這是是做的.早點(diǎn)呀？”我說(shuō)：“當然是我呀！”媽媽抱起我，親了一口我的小臉蛋，放下我趕緊吃完早餐，提著(zhù)包，跑出了家門(mén)。
到了晚上，媽媽剛進(jìn)門(mén)，我就立刻跑了過(guò)去，把媽媽的外衣脫下來(lái)，放在了衣柜上，然后去給媽媽跑茶喝。陪媽媽聊聊天，問(wèn)候一下媽媽一天在公司里都發(fā)生了什么事，我能幫忙嗎？媽媽今天上了一天的班累還是不累？然后，我們吃完飯，媽媽正在看電視，我在廁所為媽媽擠牙膏，放好洗臉水。叫媽媽過(guò)來(lái)刷牙洗臉，我在過(guò)去給媽媽鋪床，把被子展開(kāi)，放整整齊齊的。爸爸知道后，夸獎我說(shuō)：“我們的慧慧長(cháng)大了！”
通過(guò)這件事情我知道了，你自愿幫助別人，別人幸福、快樂(lè )、高興你也能得到，還會(huì )有自豪、自滿(mǎn)、驕傲的感覺(jué)你也能得到。
五年級我的作文 篇4
中國有許多節日，如：元旦節、端午節、中秋節、國慶節……你們猜猜，我最喜歡的是哪一個(gè)節日呢？沒(méi)錯，是我國最具傳統特色的一個(gè)節日——春節。
每當春節來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )貼春聯(lián)、吃團圓飯、守歲、拜年等。同學(xué)們知道我是怎樣迎接春節的嗎？想知道就繼續往下看吧！
春節前夕，天氣會(huì )比較冷，北風(fēng)呼呼地吹，還下著(zhù)大雪，即使這樣的寒冷也抵擋不住過(guò)節的熱情。我和媽媽一大早就從超市買(mǎi)回一大堆東西：有瓜子，花生，糖果；有螃蟹，魚(yú)、雞鴨和豬肉、牛肉等，可謂是滿(mǎn)載而歸呀！回到家，看見(jiàn)爺爺正在貼春聯(lián)，便過(guò)去幫忙。我搬來(lái)一個(gè)凳子，站在上面學(xué)著(zhù)爺爺的樣兒貼起來(lái)。我一手拿對聯(lián)，一手拿固體膠，我先把要貼的墻除滿(mǎn)固體膠，再在爺爺的指揮下用手把對聯(lián)一貼，對聯(lián)貼得端端正正，好極了！
春聯(lián)貼好后，我在門(mén)前堆起了雪人。我先把積雪滾成一大一小兩個(gè)雪球，把小雪球放在大雪球上，大雪球是身體，小雪球當作頭；再用樹(shù)枝插入大雪球兩旁當手，用一個(gè)胡蘿卜做雪人鼻子；再用卡紙剪眼睛和嘴巴貼上去，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就堆成了。瞧！它正沖著(zhù)我微笑呢！我得意地同雪人合了影，臭美了一下子。
天色漸漸變暗了，媽媽和奶奶都展示了自己的廚藝�！伴_(kāi)飯了！”奶奶大聲喊我們幾位“先生”去吃飯。一坐上餐桌，我便情不自禁流出口水來(lái)！桌上的`菜品真是應有盡有。有地方特色菜：魚(yú)糕，扣肉、排骨蓮藕湯；還有其他一些美味僬僥：螞蟻上樹(shù)、紅燒豬蹄、啤酒鴨；還有螃蟹和燒全魚(yú)等。這個(gè)全魚(yú)它是個(gè)“看菜”，不能吃完，要留著(zhù)年后再吃，這是寓意“連年有余”�？傊沂浅缘貌灰鄻�(lè )乎！
一家人的團年飯后，我又到門(mén)前去燃放煙花，放的是“花籃”。它先是噴出五光十色的花形煙火，然后又變成一個(gè)圓形，最后，它們聚到了一起，變成有8個(gè)孔的花籃！真是漂亮極了！
這就是我最喜歡的節日――春節。
五年級我的作文 篇5
在我書(shū)桌的左上方，掛著(zhù)一幅《耕牛圖》。它雖不是出自哪位名家之手，可我卻異常的珍惜它。
這幅畫(huà)是我十一歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的。為了慶祝我的生日，親戚朋友都來(lái)了，媽媽還特意辦了桌酒席，歡慶聲中，大伙都拿出禮物送給我。有誘人的蛋糕，有逗人發(fā)笑的無(wú)錫泥娃娃，還有黑白相間的小足球……琳瑯滿(mǎn)目，差不多可以辦個(gè)“雜貨店”了，笑得我樂(lè )不可支。
“嘩！”爸爸突然打開(kāi)了他給我準備的禮物，一幅名為《耕牛圖》的'水墨畫(huà)。哎，我頓覺(jué)掃興，心想怎么這樣，竟送我的是這樣一幅破畫(huà)。爸爸好像看出了我的心思，意味深長(cháng)地說(shuō)：“少波，禮輕意厚呀！你會(huì )明白的�！�
我被這幾句話(huà)搞得莫名其妙。禮輕意厚？我再次展開(kāi)畫(huà)一看：遠處是朦朦朧朧的山巒，近處是肥沃的土地，一頭黃牛正在辛勤的耕作著(zhù)，它的四肢是那么的健壯，魁偉的身上沾滿(mǎn)了泥巴。此時(shí)，它的尾巴正高高地甩起，好像在鞭策著(zhù)自己。
驀然間，我全明白了，明白了爸爸送給我這幅畫(huà)的用意。我每天清晨起來(lái)，第一件事就是看一眼那幅《耕牛圖》，每次遇到不順心的事，自暴自棄的時(shí)候，一看到《耕牛圖》，我會(huì )對未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心，因為《耕牛圖》給了我無(wú)窮的力量！
我愛(ài)《耕牛圖》，更愛(ài)我的爸爸！
五年級我的作文 篇6
您就像露珠，滋潤著(zhù)我們這些幼苗；您就像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮世界；您就像冬天的棉衣，給我們帶來(lái)溫暖。您就是值得我尊敬的一個(gè)人——姚麗霞老師。
姚老師是一位和藹可親善解人意的老師，更是一位愛(ài)學(xué)生的好老師。
記得有一次，媽媽沒(méi)能在放學(xué)時(shí)準時(shí)來(lái)接我回家，我和姚老師在學(xué)校門(mén)口等了足足二十分鐘，突然姚老師的手機響了，一看手機屏幕，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話(huà)。媽媽對姚老師說(shuō)讓我自己坐出租車(chē)回家�！澳悄苄袉�，你這么小，萬(wàn)一被拐走了怎么辦呀？”姚老師關(guān)心的問(wèn)我。我開(kāi)口了：“放心吧，我四歲時(shí)還自己坐汽車(chē)去上幼兒園呢�！薄澳切邪�，不過(guò)到家一定要給我打個(gè)電話(huà)��！”上車(chē)前她再三叮囑我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐上了出租車(chē)�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，路上竟然堵車(chē)了。我看看表：呀，都7點(diǎn)30了，姚老師和媽媽一定十分著(zhù)急。沒(méi)辦法，我只好下車(chē)，從堵車(chē)處往家走，走了二十分鐘才算到家。媽媽和姥姥都快急死了。我讓媽媽給姚老師打個(gè)電話(huà)，告訴她我已經(jīng)到家了。媽媽打完電話(huà)告訴我，姚老師已經(jīng)把懸著(zhù)的心放下來(lái)了。哦，我想老師也快急死了。
姚老師對我們是百般呵護，可是我們總是不領(lǐng)情，還氣老師。姚老師，謝謝您這位辛勤的.園丁對我們這些幼苗的愛(ài)護，姚老師，對不起，我們這群淘氣的孩子讓您費心了。
五年級我的作文 篇7
每一個(gè)人都會(huì )落淚，但每個(gè)人落淚的原因卻都不相同，有的會(huì )為自己的成功而落淚，有的會(huì )為自己的失敗而落淚，有的會(huì )因為孤獨、思念、委屈、生氣等等而落淚。
還記得在四年級下冊的一次數學(xué)隨堂小測試中，當老師念著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字拿試卷，伴隨著(zhù)我的名字響起，我過(guò)去拿著(zhù)試卷，整個(gè)人都呆掉了。��！這個(gè)真是我的試卷嗎？不，這不是我的試卷，對不對？因為我不可能考這么差的成績(jì)，可我一看名字，上面確確實(shí)實(shí)寫(xiě)著(zhù)我魯藝瑤的名字呀。
當時(shí)，我真的不敢相信這是我的試卷，覺(jué)得我一定是在做夢(mèng)，我不可能考這么差的分數呀！可是事實(shí)就擺在我的眼前，這鮮紅的'七十九分就活生生的在我眼前，把我拉回現實(shí)。我落淚了，我的信心被七十九分擊得無(wú)影無(wú)蹤，我情不自禁的落下了眼淚，但是在這之后我又想到一句名言：“失敗是成功之母”，于是將自己低落的情緒收拾好之后，我開(kāi)始認真面對這張試卷，分析失敗的原因，等待下一次的成功，等待下一次成功時(shí)那甜美的果實(shí)。
失敗的時(shí)候，我也會(huì )落淚。
五年級我的作文 篇8
咕嚕嚕，如果回到當年，我還會(huì )不會(huì )帶你回家呢？就算你以前吃了那么多苦�？蓮默F在開(kāi)始我絕對不會(huì )再讓你迷路；不會(huì )讓你為了我而被車(chē)子軋，不會(huì )……
——題記
咕嚕嚕，一只堅強、勇敢、可愛(ài)、機靈的小狗。它的身材胖嘟嘟的，身著(zhù)純白色，蓬松蓬松的毛。兩條后腿上的毛筆其他部位要多，所以走起路來(lái)像穿了一條草裙在跳舞。
我和咕嚕嚕之間發(fā)生了一件難以忘懷的事情……
那天，我和咕嚕嚕在奶奶的菜地里挖蚯蚓。這時(shí)，正好被奶奶看見(jiàn)了，奶奶以為我們再踩她的菜。于是，火冒三丈，氣匆匆的走來(lái)罵我們。中午，奶奶對爸爸說(shuō)：“這只狗太不乖了，趕快把它送走！”爸爸無(wú)奈地應了一句：“哦”�！安灰蔽疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，就被奶奶趕上了樓。在窗口，我看見(jiàn)咕嚕嚕被爸爸放進(jìn)了一個(gè)大箱子里，裝上車(chē)，開(kāi)走了。
晚上，我躺在床上，抱著(zhù)取名為咕嚕嚕的娃娃狗，默默地抽泣，知道天亮……
早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)環(huán)顧四周，看看咕嚕嚕有沒(méi)有回家�？墒�，窗外連咕嚕嚕的影子都沒(méi)有。我的'淚水瞬間像斷了線(xiàn)的珍珠，從眼眶里掉了下來(lái)。
在這段想念咕嚕嚕的日子里，我已經(jīng)忘記自己哭了多少次。不知不覺(jué)，十天過(guò)去了，可咕嚕嚕還是賴(lài)站在我的心里，念念不忘。
那天，奶奶把被套送到工廠(chǎng)去�；丶业臅r(shí)候，我在遠處隱隱約約地看到了一個(gè)小身影，看清楚了！看清楚了！那是咕嚕嚕！它回來(lái)了！它回來(lái)了！咕嚕�？瓷先ケ纫郧跋萘嗽S多。
我不管三七二十一，向它飛奔而去，緊緊地抱住了咕嚕嚕，它開(kāi)心得不住舔著(zhù)我的臉，我喜悅的淚水直流，咕嚕嚕緊緊地貼著(zhù)我。
咕嚕嚕，你終于回來(lái)了。對不起，我一時(shí)的軟弱，害你離家那么久；對不起，我差點(diǎn)見(jiàn)不到你了。你是第一個(gè)讓我體會(huì )到生命的喜悅，也是第一個(gè)讓我體會(huì )到離別的痛苦。你是我心中最明亮，最耀眼的那顆伴我成長(cháng)的“星星”。
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