舞蹈作文

【必備】舞蹈作文集錦十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的舞蹈作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文 篇1

　　幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)舞蹈興趣班。當我還沒(méi)有去的時(shí)候，我心里在想不就跳舞嘛，肯定很簡(jiǎn)單。終于盼來(lái)第一次上舞蹈課了。當我興沖沖到那里的時(shí)候，發(fā)現很多小朋友哭著(zhù)在壓腿。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，老師向我親切地招手，叫我進(jìn)去。當時(shí)我的心里很害怕，但是還是進(jìn)去了。老師手把手教我怎么壓好腿，剛開(kāi)始壓的時(shí)候很痛，我真的很想放棄。

　　回到家，媽媽問(wèn)我：“第一次課怎么樣？好不好玩？”我哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了，真的很痛很痛�！眿寢屇托牡馗�我解釋?zhuān)骸昂⒆�，不要放棄，媽媽當年也是這么苦過(guò)來(lái)的，所以才有現在的`成績(jì)，只要你每天練，一定會(huì )變得更好，加油�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我對舞蹈產(chǎn)生了好感！從此以后，我在媽媽的幫助下，每天堅持練一個(gè)小時(shí)的基本功。由于媽媽是舞蹈老師，所以我特別信任她。就這樣一天一天過(guò)去了，一年以后考級的日子到了，在評委老師的見(jiàn)證下，我取得了優(yōu)秀的好成績(jì)！

　　學(xué)習舞蹈已經(jīng)四個(gè)年頭了，現在我的舞蹈基本功還不錯吧，我還參加了學(xué)校藝術(shù)節的舞蹈表演呢！我從中學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：如果喜歡一件事情就不要輕言放棄，每天堅持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)一定會(huì )更好！

舞蹈作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。 記得有一天上舞蹈班，沒(méi)進(jìn)門(mén)我就興奮不已了，因為我最喜愛(ài)跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì )，我感覺(jué)學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說(shuō)：“不要著(zhù)急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì )跳得很好的�！蔽医K于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動(dòng)作離老師的`要求越來(lái)越近了，還在小區演出中得了獎呢！

　　學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì )了欣賞美、表現美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。

　　點(diǎn)評：小作者根據本次作文要求，選擇了課余生活中學(xué)舞蹈的事例進(jìn)行了比較細致地描寫(xiě)。習作語(yǔ)句通順，中心突出。開(kāi)篇點(diǎn)題，結尾點(diǎn)明中心。

舞蹈作文 篇3

　　舞蹈課上，來(lái)了一位有高有帥的男老師。

　　他走路昂首挺胸，喊口令就像用了大喇叭。一、二，踢！壓腿的.時(shí)候，男老師問(wèn)我屬什么，我說(shuō)屬龍。

　　他驚訝地說(shuō)：“什么，你屬蟲(chóng)？”我一下子笑了起來(lái)，壓腿也沒(méi)感覺(jué)到疼。男老師又問(wèn)付雪桐屬什么，付雪桐說(shuō)：“屬蛇�！蹦欣蠋煹纱笱劬φf(shuō)：“屬鵝？黑鵝還是白鵝？”這次大家一起笑了。

　　今天的舞蹈課，時(shí)間過(guò)得真快，練基本功的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)掉眼淚。

舞蹈作文 篇4

　　舞.輕盈.夢(mèng)----我愛(ài)舞蹈舞.輕盈.夢(mèng)---我愛(ài)舞蹈

　　看那美麗的身影旋轉在草地上，看那優(yōu)美的身姿舞動(dòng)在陽(yáng)光下。小時(shí)候，最喜歡看關(guān)于舞蹈的欄目，看電視上的那些大姐姐舒展著(zhù)身體，輕盈的跳躍時(shí)，我也情不自禁地跟著(zhù)手舞足蹈起來(lái)。媽媽看我這么喜歡舞蹈，一方面覺(jué)得我既然喜歡，一方面覺(jué)得舞蹈可以陶冶情操，培養氣質(zhì)，于是就欣然把我送到了舞蹈學(xué)校。就這樣，小小四歲半的我，小心翼翼地踏進(jìn)了舞蹈的世界。

　　唉，俗話(huà)說(shuō)的`好“臺上一分鐘，臺下十年功”，這話(huà)可真不假。學(xué)起來(lái)，才明白美麗的舞臺后面更多的是心酸、眼淚與汗水。

　　我慢慢地接觸著(zhù)舞蹈，懵懂幼小的我，在舞蹈課上卻是一本正經(jīng)，像個(gè)小大人一樣，一絲不茍地學(xué)習。每當練習基本功疼痛難忍時(shí)，我就會(huì )在心里默默地對自己說(shuō)：這點(diǎn)疼痛都忍受不了，憑什么還說(shuō)自己喜歡舞蹈？既然喜歡，就必須付出，再大的風(fēng)浪也不能倒下，哪有不勞而獲的道理。有時(shí)實(shí)在忍受不住了，我也會(huì )轉移自己的注意力，默默地對自己高喊：忍者無(wú)敵！每當有一個(gè)動(dòng)作不過(guò)關(guān)，我就會(huì )在家對著(zhù)鏡子默默練習，有時(shí)甚至要練習十幾遍，直到自己滿(mǎn)意為止。在練功房里，一個(gè)舞蹈跳許多遍是常有的事。一節課只練習一段舞蹈，豆大的汗珠就會(huì )“啪嗒啪嗒”滴在地板上，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì )停下，因為我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想在我們的內心，那是每個(gè)人所堅持不懈的答案，那就是我們熱愛(ài)喜愛(ài)舞蹈的精神，正是想圓這個(gè)夢(mèng)想，所以使我們一直不懈的努力！

　　最令我感興趣的舞蹈是古典舞。古典舞的優(yōu)美與高雅，舒展與輕盈，包括那輕飄飄的紗衣，我都十分欣賞與羨慕。我也好想聽(tīng)著(zhù)古典曲輕輕的旋律，跳出美麗優(yōu)雅的舞蹈。漸漸的，我心中描繪出了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，勾勒出了一個(gè)場(chǎng)景。在一個(gè)美麗的夜晚，我在月光瀉下的草叢中，聽(tīng)著(zhù)耳邊響起古典淡雅的音樂(lè )，隨著(zhù)旋律，古典舞柔柔地飄了出來(lái)，我獨自一人跳躍在草地上，美麗、高貴。我就像一個(gè)公主一樣，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律，跳著(zhù)古典氣息的動(dòng)作，多么美妙��！我要努力練習，把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。

　　我，遨游在舞蹈的海洋里……我，舞動(dòng)著(zhù)，展翅飛翔在祖國的藍天下……

舞蹈作文 篇5

　　中國有很多個(gè)民族，而各民族的舞蹈又各不相同，各具特色。共享舞蹈即是通過(guò)各種途徑，共同分享每個(gè)人自己所熟悉的舞蹈，從而讓更多人去了解、傳播它。這一舉動(dòng)對于舞蹈來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的突破，因為舞蹈只可表現在動(dòng)作上，而不可用文字記錄，是寶貴而又較難傳承的文化資源。然而，在這個(gè)充斥著(zhù)共享資源的時(shí)代卻能將其很好地保留。

　　初識它，是在網(wǎng)絡(luò )平臺上，覺(jué)得那舞蹈天生帶有靈氣。只見(jiàn)那人赤足站在地上，手中的飄帶輕盈地繞過(guò)身體，形成了一個(gè)完美的弧形。這是“共享舞蹈”上的一段視頻，我卻從此與敦煌舞結下了不解之緣。足不出戶(hù)，便可在家中學(xué)習�；�本功的訓練很是辛苦，提項沉肩，手輕搭在一旁的動(dòng)作往往要一動(dòng)不動(dòng)站20分鐘，因為立為舞蹈之本。根據平臺上很多人的建議，跳躍動(dòng)作的訓練也是極嚴苛的。起跳要輕柔，落地要輕緩，如此動(dòng)作方可輕盈灑脫。通過(guò)不同人的舞蹈，對敦煌舞詮釋的不同方式，我竟也漸漸分出些優(yōu)劣來(lái)，通過(guò)不斷的對比，我發(fā)現穩乃此舞之精髓，這樣動(dòng)作才能如行云流水，轉換準確，無(wú)左右晃蕩之感。訓練辛苦，但看到網(wǎng)上人們互相激勵，教授經(jīng)驗時(shí)，強調基本功的重要，我也咬牙隱忍。沒(méi)有堅固的地基，何來(lái)高聳的樓房？正如老子道德經(jīng)中所言，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。

　　很快，迎來(lái)了學(xué)校的舞蹈大賽，因為很多班級都選了時(shí)下盛行的現代舞，學(xué)校要求部分班級更換舞蹈。我努力說(shuō)服同學(xué)們選擇敦煌舞。我傾盡全力將自己所學(xué)的舞蹈融合在一起，再配上一段淡雅的`古典音樂(lè )。當將這一段呈現在同學(xué)們面前時(shí)，他們驚呆了，不由自主地學(xué)習起來(lái)。單腳站立在地上，一腳彎曲勾起，一手上舉，另一手向側面延展。這是敦煌舞的基本動(dòng)作。同學(xué)們從一開(kāi)始的面目猙獰，經(jīng)過(guò)兩周地訓練，已面色淡然，可以談笑風(fēng)生了。定神的動(dòng)作展現出飛天的柔美，騰空躍起的動(dòng)作展現出飛天的剛柔并濟，力量型的動(dòng)作則表現出一個(gè)民族源源不斷的生命力。當我們酣暢淋漓地在舞蹈舞臺上跳完整只舞蹈時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲�！癟esBien（太棒了）”！一名外籍班的老師不由贊嘆“這樣的舞蹈才是最有特色的！”走下舞臺后，她還向我請教學(xué)習敦煌舞。敦煌舞是民族的，更是世界的。緣于舞蹈、中國的一些文化才得以傳播給世界。共享舞蹈的時(shí)代，讓傳統民族民間舞迸發(fā)出了屬于自己的光彩，并在世界的歷史舞臺上留下輝煌的一筆，感謝這個(gè)資源共享的時(shí)代吧，促進(jìn)了中華舞蹈文化的發(fā)揚！

　　今年暑假，親臨莫高窟。還未踏足進(jìn)入，其雄偉恢弘的場(chǎng)面就已令我震驚。剛一踏入，就感覺(jué)有一束淡淡的陽(yáng)光映入洞窟，照亮了千百年前留存在這里的壁畫(huà)，上面有許多“飛天”，她們是一群衣帶飄飄的女子，據說(shuō)敦煌舞正是根據這壁畫(huà)上的神、形編排而成的�；蛟S是出于對佛教的敬仰，敦煌舞中滲入了深刻的佛教思想，因而這個(gè)舞蹈本身就有著(zhù)那種超凡脫俗、普度眾生的胸襟。不同時(shí)代繪畫(huà)的飛天造型、氣韻皆有所不同，但相同的是那蘊藏著(zhù)的氣概，那是華夏子孫獨有的氣魄。記得導游也曾提起“其實(shí)每一個(gè)前來(lái)參觀(guān)的游客呼出的氣體對壁畫(huà)都是一種傷害，所以莫高窟總有一天會(huì )封存不再面世，這也是為何游客如此絡(luò )繹不絕的原因�！蔽宜坪鋈灰庾R到了自己的使命。我要將壁畫(huà)上的飛天用靈動(dòng)的舞姿詮釋出來(lái)，讓世人通過(guò)這種方式留住敦煌莫高窟上的飛天，將所思所感與共享資源的敦煌舞愛(ài)好者分享，似乎便是讓更多人擔負起這沉甸甸的責任。忽得想起王懷讓先生的一首小詩(shī)來(lái)，“我們是飛天的傳人，飛天與我們同往，我驕傲我是中國人！”

　　在家中，在那午后，我更深情地跳著(zhù)飛天，好似有陽(yáng)光淡淡映入，極像莫高窟……

　　在共享時(shí)代，每個(gè)人都是獲得者，每個(gè)人也都是分享者。

舞蹈作文 篇6

　　暑假一放假，媽媽就把我拖進(jìn)拉丁舞舞蹈班，讓我學(xué)舞蹈；天知道，我是多么的不愿意，多么的命苦��！我可以說(shuō)叫天天不應，叫地地不靈�？晌疫�要對媽媽擠出笑，因為媽媽的獅吼功實(shí)在太厲害了，能把人的耳朵給震破。我實(shí)在是不敢恭維��！

　　拉丁舞的第一節課，學(xué)的就是我非常受不了的恰恰舞，我總覺(jué)得既別扭，又渾身不自在。而且拉丁舞曲很快，舞曲活像一匹奔騰的野馬，就像你一跟不上，他就會(huì )脫韁一樣。一步步學(xué)下來(lái)，我渾身上下都很疼。到后來(lái)我徹底放棄，像一個(gè)泄了氣的皮球。媽媽好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你要對自己有信心，你要有勇氣，如果你連去學(xué)舞蹈的勇氣都沒(méi)有，怎么可能會(huì )取得成功？”媽媽的.話(huà)給了我莫大的勇氣，讓我每天都堅持練習、練習、練習……

　　就連我自己都不相信，我竟然進(jìn)步的如此之快，得到了老師的表?yè)P以后，我很開(kāi)心。但只有我一個(gè)人知道，這是我努力來(lái)的結果。我認為，當你去認真、努力地做一件事，你會(huì )覺(jué)得很辛苦，很不容易�？僧斈阕龅倪@件事取得成功時(shí)，你會(huì )非常高興，比天上掉餡餅還要高興，覺(jué)得做的一切都是值得的。

　　其實(shí)，我就是這樣，因為一個(gè)小小的表?yè)P，非常高興。正因為舞蹈老師的一個(gè)小小的表?yè)P讓我愛(ài)上了拉丁舞，愛(ài)上了舞蹈的一切一切。

　　這是我20xx年最難忘的舞蹈課，我也從中明白：只有吃到苦，才能得到甜。

舞蹈作文 篇7

　　童年中許多的事情都值得我們去回憶，但是其中一件事情就如同一顆最閃亮的星星使我久久不能忘懷。

　　記得那還是我五歲時(shí)，媽媽帶我去看了一次舞蹈表演，看著(zhù)大姐姐們那曼妙的舞姿，我不禁陶醉了，沉浸在那優(yōu)美的樂(lè )曲和美麗的舞蹈中了。就這樣，一顆想學(xué)習舞蹈的種子慢慢的在我心中發(fā)芽了。于是，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )舞蹈，誓不罷休。我堅信我一定可以做到的。

　　看完表演回到家后，我就迫不及待的跟媽媽說(shuō)到：“媽媽?zhuān)�我想學(xué)習舞蹈，可以嗎？”我心里有些擔心，因為我害怕媽媽會(huì )不同意，可是我沒(méi)有想到，媽媽竟然笑著(zhù)對我說(shuō)：“當然可以了，不過(guò)，你要答應我一個(gè)條件，你學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，不許反悔，也不許退出，你能做到嗎？”“遵命，我一定不會(huì )辜負媽媽對我的期望的�！蔽议_(kāi)心的向媽媽保證道。

　　就這樣，我如愿以?xún)數牟饺肓藢W(xué)習舞蹈的生涯中。起初，教我們的是一位美麗漂亮的老師，但是她對我們非常嚴厲，總是嚴格的要求我們。有一次，老師教我們練壓腿，我用盡全身的力氣才壓了下去，我連聲叫疼，準備放松一下，可老師那嚴厲的目光向我射來(lái)，我連忙堅持住。老師用溫柔的語(yǔ)氣鼓勵我們，讓我們有了堅持下去的勇氣，我也強忍著(zhù)疼痛，咬住嘴唇，努力想讓自己做到最好，讓老師不會(huì )失望。

　　終于，兩個(gè)星期的時(shí)間，我掌握住了壓腿這項動(dòng)作。壓腿只要練好了，一字馬更是不在話(huà)下，接著(zhù)，老師又教給了我們高難度的動(dòng)作：下腰、后抬腿、高抬腿、躺著(zhù)立腿。練下腰時(shí)，我心里總有些不安，害怕自己沒(méi)穩住會(huì )摔下來(lái)，老師扶著(zhù)我，我慢慢的自己下腰，手挨著(zhù)地時(shí)，我心中的石頭才落了下來(lái)。慢慢的`我嘗試著(zhù)自己下腰，一次又一次的失敗使我更加刻苦的練習，終于功夫不負有心人，我成功了！心中的喜悅頓時(shí)涌上了心頭。其他的基本功，我也刻苦的練習，疼了，我咬咬牙根忍一忍，我堅信世上無(wú)難事，只要有心人。久而久之，各項的基本功也都漸漸掌握住了。

　　通過(guò)學(xué)習舞蹈，我懂得了：做什么事情，都要堅持不懈，不退縮也不放棄，成功一定會(huì )伴隨你左右。

舞蹈作文 篇8

　　我擅長(cháng)舞蹈，但是我沒(méi)有上過(guò)一節舞蹈課。不對，我還真上過(guò)一節舞蹈課，而且不要學(xué)費，那我是偷偷上的一節課，想想就好笑……

　　那次，我跟爸爸媽媽來(lái)到了一個(gè)小區門(mén)口賣(mài)西瓜，爸爸媽媽賣(mài)西瓜，而我卻太無(wú)聊。媽媽就讓我到隔壁的亭子里玩。我聽(tīng)了，便馬上跑了過(guò)去，在亭子里，有老年人練太極的，其他的運動(dòng)量太大，他們做不了；有中年人休閑娛樂(lè )，中年人知道享受；青年人則在玩著(zhù)手機，都是”低頭族“。我突然聽(tīng)到了音樂(lè )聲，我隨聲尋去，看到了天樂(lè )舞蹈訓練班幾個(gè)醒目的大字。我趴在窗口，欣賞著(zhù)舞蹈，一會(huì )兒音樂(lè )停了，我還陶醉在其中。忽然，一個(gè)溫柔的聲音把我從舞蹈中叫醒“小朋友，你是舞蹈班的嗎？你進(jìn)來(lái)吧！學(xué)學(xué)舞蹈�！�

　　我躡手躡腳地走進(jìn)去，只見(jiàn)里面有許多大姐姐，聽(tīng)她們的口氣，已經(jīng)是“老將軍”了，果然今天見(jiàn)識了。我跟著(zhù)他們慢慢地學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作。音樂(lè )開(kāi)始，先是一個(gè)姿勢，我就跟著(zhù)老師抬起了雙手，在頭頂上做了一朵花，又把腳尖繃直，踢了出去。老師說(shuō)我還是很有天賦的，這句話(huà)令我信心百增。我的`動(dòng)作完全放開(kāi)了，不斷地挑戰更難的動(dòng)作。最后，我的前面幾個(gè)動(dòng)作已經(jīng)做的很好了，休息了一會(huì )兒，我又想跳了，但是“計劃趕不上變化”。

　　“莎莎，你在哪里，快回來(lái)。莎莎，我們要回家了！”我就只能依依不舍地離開(kāi)了舞蹈教室。老師對我說(shuō)以后還是可以過(guò)來(lái)玩，她隨時(shí)歡迎我，我才肯放心地走。這次的舞蹈課既讓我開(kāi)心，又留有遺憾。

舞蹈作文 篇9

　　暑假，我完成了一件大事——中國舞九級考試。

　　這件事看起來(lái)平平常常，沒(méi)有什么值得驚奇的地方，但其中的苦，也許只有舞蹈班中那幾個(gè)小姑娘知道。

　　四歲時(shí)，我心血來(lái)潮想學(xué)舞蹈。媽媽滿(mǎn)足了我，幫我找了個(gè)好老師。我至今還記得第一次去上課時(shí)的場(chǎng)景：媽媽在我稚嫩的腳丫上套上一雙精美的紅舞鞋，我坐在眾多跟我年齡相仿的學(xué)生中認真地聽(tīng)老師講課。那時(shí)候老師年輕氣盛，講起話(huà)來(lái)干脆有力，第一年我就順利地考過(guò)了二級，也從此愛(ài)上了舞蹈。

　　之后，我考了三級四級，越發(fā)感到其中的樂(lè )趣。但學(xué)生人數從三十幾個(gè)變成了二十個(gè)，從二十個(gè)變成了十五個(gè)。老師的黑發(fā)中也隱隱約約冒出幾絲白發(fā)，做一些動(dòng)作時(shí)也沒(méi)有以前那么輕快了。當時(shí)我有些出類(lèi)拔萃，老師把我調到了高一級的那個(gè)班，也就是跳級。因為跟那個(gè)班的同學(xué)都不認識，剛開(kāi)始有些被動(dòng)，后來(lái)也就熟了�？赡苁且驗榧墑e不同，我算是個(gè)插班生，她們有些動(dòng)作我都跟不上，心里有小小的挫敗感，但是班級上進(jìn)的氛圍感染到我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我和同學(xué)之間的差距在縮小，逐漸融合進(jìn)新的集體。

　　級別慢慢變高，難度越來(lái)越大。每一年都會(huì )有人半途而廢，到九級時(shí)，我們那個(gè)班只剩下八個(gè)人了。我們都知道，九級的組合跟之前的組合是一個(gè)質(zhì)的飛躍，并且我們正在成長(cháng)，骨骼自然硬了許多。每次上課回來(lái)兩條腿都腫的'跟大象似的，走路都不能好好走了，一瘸一拐活像個(gè)小腳老太太，但我從不覺(jué)得這很辛苦，最多也就抱怨兩句，因為我覺(jué)得能隨著(zhù)音樂(lè )舞蹈是一件很美妙的事，像花叢中的蝴蝶，能給世界增添一道美麗的風(fēng)景。

　　我覺(jué)得在這件事情上能堅持八年真的不容易，但我認為舞蹈給予我的更多：它讓我長(cháng)得更高、它讓我結交到許多朋友、它還讓我懂得了什么是動(dòng)態(tài)美，什么是古典美。在學(xué)舞過(guò)程中我還要深深感謝那不辭辛勞為我們付出的舞蹈老師，我們就像她的孩子一樣，她看著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，而我們也看著(zhù)她慢慢老去……

　　接下來(lái)，還有殘酷的十級培訓。我一定會(huì )繼續努力，給自己的舞蹈之旅畫(huà)上一個(gè)完美的句號！

舞蹈作文 篇10

　　一年又一年的時(shí)光抬高了頭頂倉皇的天，一天又一天的命運擺脫了這俗不可耐的生活。當人們站在勝利的高峰仰天長(cháng)嘯，鳥(niǎo)兒停留在枝頭歡聲雀躍的時(shí)候，何曾感受過(guò)，踩在自己腳可能當耳朵受到刺激后，短暫的耳鳴讓我們倍感憂(yōu)慮，會(huì )感受自己的命運不會(huì )那么美好，生活不再繼續走動(dòng)，下的，是萬(wàn)分痛苦的挫折。 害怕自己成為的第二個(gè)貝多芬。 如果在黑暗里灑下一點(diǎn)亮光，或許就能幫我們找到前進(jìn)的方向，在耳朵中聆聽(tīng)，用心靈去感受，那會(huì )是另一個(gè)祥和的世界。 那時(shí)，走過(guò)的艱辛，嘗到的痛苦頓時(shí)化為烏有，用身心去感受，像花兒一樣綻放笑顏，會(huì )知道自己擁有一雙翅膀，帶自己在挫折中飛翔。> 當天空飄著(zhù)一片片云朵，高天一季又一季的清風(fēng)吹拂著(zhù)墻角的小草，天光逃竄，去體會(huì )，我們內心還能靜止無(wú)聲嗎？ 我們時(shí)刻挺直了腰，去證明未來(lái)的世界不再充滿(mǎn)硝煙和感傷，其實(shí)人們早就知道這一切都是偽裝，只是不愿把暫時(shí)的和諧打破，用無(wú)聲的武器來(lái)保護罷了。 我們天生擁有著(zhù)不認輸的能力，所以當困難來(lái)臨時(shí)，還能迎頭面對。

　　也或許是不能逃脫。作為新一時(shí)代的孩子，我們的任務(wù)還有很多。 用滿(mǎn)腹書(shū)香的氣息來(lái)評論這個(gè)世界，飽受碰墻的危機。隨時(shí)會(huì )被打倒，再站起。我們不能認輸，學(xué)會(huì )再接再厲，放棄盲目打擊的模式。 別忘了，在晴天中，沒(méi)有受挫的舞者。 就像我們隨時(shí)歌唱，不會(huì )輕易放棄的語(yǔ)言。 “勝者為王，敗者為寇”的名句不再實(shí)用。因為無(wú)論是輸是贏(yíng)，都不會(huì )敗，在晴天，沒(méi)有烏云。大家的自信心都不會(huì )被挫敗。生活還在繼續。 每一個(gè)平凡人都有各自的姿色，舞者的風(fēng)范和潛質(zhì)。在每一個(gè)組織，都有一個(gè)佼佼者，并不是因為他是贏(yíng)家，而是帶領(lǐng)大家讓這個(gè)群獨具一格。 如果受到一個(gè)挫折就被打倒，那不配成為舞者，還不夠堅強，得到磨練之后，就可以自由舞動(dòng)，在這個(gè)如此奔騰又如此清澈的世界中能夠獨自生活，以越挫越勇的精神，以此為王。

　　我們都是生活在同一個(gè)世界，盡管膚色、眼睛及發(fā)質(zhì)都不同，但我們的'體內都流著(zhù)屬于這個(gè)世界的血液，都是為了尋求光明，渴望自由，才會(huì )來(lái)到同一個(gè)地方，為了生存而挑戰。 為了愈挫愈勇，能夠生活得更穩定，便以此鍛煉，為了跳舞而去跳舞，為了戰勝挫折而去體驗挫折。這就是我們尋求光明的目的。 我們時(shí)刻逃竄，渴望在血紅的夕陽(yáng)中找尋不到我們的影子，會(huì )以此沒(méi)有缺點(diǎn)。卻從未想過(guò)，在夕陽(yáng)過(guò)后，晴天不再遙遙無(wú)期。企盼，是個(gè)戰勝挫折的舞者。 某天，我將站在高空對著(zhù)晴天微笑。 說(shuō)明一下：這里所說(shuō)的舞者是指為了生活而拼搏的人類(lèi)。以此為勉勵。遇到挫折，學(xué)會(huì )戰勝。

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