語(yǔ)文作文300字

實(shí)用的語(yǔ)文作文300字集錦五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　一次，一家電臺邀請了一位商業(yè)奇才作嘉賓主持。人們都非常希望能聽(tīng)他談?wù)勊�的成功之道，不料，他只是淡淡一笑，說(shuō)：還是出道題考考大家吧。

　　某地發(fā)現了金礦，人們一窩蜂地擁去，然而一條大河擋住了必經(jīng)之路，是你，你會(huì )怎么辦?人們七嘴八舌地議論起來(lái)，有人說(shuō)繞道走，也有人說(shuō)游過(guò)去。但是，這位商業(yè)奇才只是含笑不語(yǔ)，過(guò)了很久，他說(shuō)：為什么非得去淘金，為什么不可以買(mǎi)一條船來(lái)做航運生意?人們愕然。他接著(zhù)說(shuō)：在那樣的情況下，渡客哪怕被宰得只剩下一條短褲，也會(huì )心甘情愿的.，因為前面有金礦啊!

　　人們?yōu)榱颂越鸲鴣?lái)，卻沒(méi)有想到金礦就在自己面前。其實(shí)，任何事情是一樣的，只要自己稍微轉換一下思維，創(chuàng )新一下，財富就會(huì )滾滾而來(lái)。

　　適用方向：智慧;策略;創(chuàng )新思維;成功之道;把握機遇

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　我最熟悉的人是叔叔，我的叔叔頭發(fā)不長(cháng)不短，他經(jīng)常用發(fā)膠把自己的發(fā)型弄帥。叔叔的眼睛雖然已經(jīng)戴上了七百度的眼鏡，但他那濃濃的眉毛和圓圓的眼睛其實(shí)還比較好看。他的鼻梁很高，但我的鼻梁很低。叔叔的耳朵像兩把小扇子。他的嘴是櫻桃小嘴，嘴唇比較紅。叔叔的臉是瓜子臉，臉紅通通的像個(gè)蘋(píng)果，這就是我的叔叔，你們覺(jué)得好看嗎？叔叔身材比較高，大約有一米七幾。他還愛(ài)穿西裝，因為這樣會(huì )讓他比較帥氣。

　　我的.叔叔很關(guān)心我，有一次，我的印象很深刻，那一天，我感冒了，正好爸爸媽媽要上班，不知道我感冒了，爺爺，奶奶也不知道。叔叔知道我感冒了，就立刻把我抱起來(lái)向醫院跑，他抱著(zhù)我跑的時(shí)候臉上的表情很著(zhù)急，跑得很快。把我送到了醫院，他一直陪著(zhù)我吃藥，打針。我渴了，他給我端水喝，我有點(diǎn)餓了，他給我去面包房買(mǎi)面包給我吃。我的手不能動(dòng)，叔叔還一塊一塊喂給我吃，我覺(jué)得很親切。叔叔一直陪著(zhù)我做完所有事情，大約用了三四個(gè)小時(shí)。

　　我的叔叔對我很好，我想什么，他可以滿(mǎn)足的，他都會(huì )滿(mǎn)足我。我想玩什么，他也會(huì )讓我去玩。叔叔非常關(guān)心我，我也很愛(ài)叔叔。這就是我的好叔叔，你們有這樣的叔叔嗎？

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　有人認為語(yǔ)文是一部感人肺腑的電影；有人認為語(yǔ)文是一首令人心潮澎湃的電影。而我認為，語(yǔ)文如醇厚香甜的美酒令我回味無(wú)窮。

　　今天，我們便開(kāi)啟了初二語(yǔ)文的美妙旅程，這節課所講的.是學(xué)好語(yǔ)文的方法。我將老師所講的方法進(jìn)行了歸納總結，方法如下：

　　一、上課時(shí)認真聽(tīng)講，抓住老師所講的重點(diǎn)，勤記筆記；課前預習，提出疑惑的問(wèn)題，課后復習。

　　二、學(xué)好課本知識。每一篇課文都是優(yōu)秀的范文，課后題也都是閱讀題濃縮的精華。為了鞏固知識，還要在課后多做練習題。這樣不僅能養成良好的學(xué)習習慣、能力，還能提升學(xué)習效果。

　　三、課外積累，多閱讀名著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)：“知識是海洋�！蔽艺J為課本知識只是海面上的一朵浪花，要想提高語(yǔ)文成績(jì)，就要適當地進(jìn)行課外閱讀。由于學(xué)習時(shí)間緊張，我們就要學(xué)會(huì )選擇性閱讀。要廣泛瀏覽書(shū)籍，以及雜志報紙，并隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記；也可從網(wǎng)絡(luò )、電視上獲取有效信息。

　　四、注重寫(xiě)作。寫(xiě)日記是寫(xiě)作的基礎。寫(xiě)完要學(xué)會(huì )自我批改，認識自己的不足。來(lái)源于生活中的事，因此要關(guān)心社會(huì )，感悟生活。

　　以上就是我認為能學(xué)好語(yǔ)文的方法。當然了，不同的學(xué)習方法因人而異，要選擇適合自己的方法！

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　身陷囹圄志不移

　　尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱(chēng)為"獨弦琴上練出來(lái)的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據說(shuō)，曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學(xué)習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的'提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創(chuàng )作和演奏，奔放不羈，富于激情，對同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

　　分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術(shù)的執著(zhù)。

　　話(huà)題："永不放棄""信念與毅力"

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　我的語(yǔ)文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個(gè)黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。

　　孟老師十分愛(ài)喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫(xiě)作文，有個(gè)同學(xué)寫(xiě)的就是老師愛(ài)喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說(shuō)：“孩子們，這位同學(xué)觀(guān)察的很仔細�！苯淌乙幌伦觽鱽�(lái)一陣大笑。

　　老師還愛(ài)唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說(shuō)：“我小時(shí)侯就天天唱這首歌�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，就要求老師長(cháng)一段，老師不好意思的'笑笑，說(shuō)：“我唱的不還�！边�沒(méi)等孟老師說(shuō)完，我們便七嘴八舌的說(shuō)：“老師唱嘛！”“就唱一句�！薄耙欢ê芎寐�(tīng)的！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應我們了，不過(guò)只唱一句，老師輕輕的唱了起來(lái)。正唱著(zhù)時(shí)，不知道是誰(shuí)不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

　　孟老師還愛(ài)笑，見(jiàn)到她時(shí)，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。老師笑的那么開(kāi)心，那么快樂(lè )，那么甜美。有的時(shí)候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。

　　我很喜歡我的語(yǔ)文老師，是真心的喜歡！

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