美麗作文

【必備】美麗作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的美麗作文4篇，希望能夠幫助到大家。

美麗作文 篇1

　　面臨生活中的一個(gè)個(gè)挑戰，迎難而上，勇往直前，是可歌可泣的；其實(shí)，面臨困難時(shí)，放棄也是一種美麗。

　　人生就像一條河，急湍險阻陌時(shí)都會(huì )不期而至，脆弱的你隨時(shí)都會(huì )喪失生命，與其慘死于困難之中，為何不選擇放棄呢？要相信“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！�

　　人生就像一座高山，每個(gè)人都背著(zhù)行囊上氣不接下氣的向頂峰攀爬著(zhù)，乞求嘗試到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的美感，可愚蠢的人們啊，你們會(huì )何不停下步伐，去欣賞山腰的`勝景呢？你們會(huì )何不選擇入棄，再在山腰里尋找出屬于自己的花草樹(shù)木呢？那時(shí)，你會(huì )驚奇的發(fā)現，其實(shí)，山腰的景色也讓人陶醉，原來(lái)，放棄也是一種美麗。

　　記得有一次，在看《開(kāi)心辭典》時(shí)，有一位很幸運的答題者已經(jīng)答對了九道題，而三種求助方式他已全部用完，當王小丫部道：“繼續嗎？”

　　他斬釘截鐵的回答道：“不，我選擇放棄�！�

　　此時(shí)，我愣住了，王小丫愣住了，所有人都沒(méi)有想道，他會(huì )選擇放棄，尤其是在全國觀(guān)眾面眼選擇放棄，但他卻說(shuō)：“我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，對于我的夢(mèng)想，我已經(jīng)做了最大努力，現在，我已經(jīng)得到屬于我的成功，放棄比賽對我來(lái)說(shuō)是最明智的選擇�！�

　　最后，他滿(mǎn)懷笑意的離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　是的，人在積極進(jìn)取的同時(shí)，應該學(xué)會(huì )放棄。因為燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再看的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……并非每個(gè)人都能成功，人生懂得放棄，將會(huì )得到更多。

美麗作文 篇2

　　在某個(gè)角落，曾經(jīng)上演了光陰的故事，刻下了時(shí)光的箴言，或許還留下了某個(gè)人來(lái)過(guò)的痕跡。

　　我輕輕地走進(jìn)這片角落，生怕吵醒了居住在這里每一個(gè)生命的夢(mèng)，我深情的望著(zhù)它們，望著(zhù)舊時(shí)光中最美的痕跡。

　　光陰在四葉草上留下了昨日的痕跡。我費盡心思尋找到的四葉草還是舊時(shí)的形狀，有著(zhù)愛(ài)心形的微笑，可它憔悴的面容早已不復青翠欲滴。它曾劃過(guò)我的心口，讓我擁有了最美的歲月和最璀璨的記憶，那些盈滿(mǎn)歡笑淚水的場(chǎng)景深深融進(jìn)了四葉草的脈絡(luò )。即便時(shí)間走遠、葉色黯淡，我都不會(huì )弄丟它。

　　痕跡在，逝去的日子便在。時(shí)光在文字上烙下了成長(cháng)的痕跡。怎樣想躲避長(cháng)大的我，怎樣脫去身上的刺不再堅持彼得·潘夢(mèng)想的我，一路走來(lái)，文字讓我站在內心的邊緣，觀(guān)望黑暗深淵，試圖找到微明時(shí)分的光亮。痕跡中我找到了自己在文字的世界里穿梭的影子，我是文字里的主角，你也是。

　　痕跡在，成長(cháng)的腳步便在。

　　某個(gè)人在心上刻下了永恒的.痕跡。角落霎那間有暖意彌漫開(kāi)來(lái)，毛絨玩具的熟悉感就像來(lái)自一個(gè)久別重逢的故人。陰雨連綿中輕聲的關(guān)懷；悲傷難過(guò)時(shí)溫柔的安慰；人群涌動(dòng)中親切的臉龐；天氣驟冷時(shí)增添的衣件……好多某個(gè)人在生命中來(lái)過(guò)，在心中銘記過(guò)。

　　痕跡在，溫暖的情誼便在。

　　我走出角落，痕跡在身后蔓延。

　　穿花佛柳、心作舟楫，穿行在時(shí)光的曠野，沿途留下的美麗痕跡在心靈的撫摸下開(kāi)出一小朵一小朵的花，帶著(zhù)裂帛般的聲響，如浮雕，鑲嵌在光陰里。盛裝與否，早已不重要。重要的是，它曾真實(shí)的存在過(guò)和盛開(kāi)過(guò)。

美麗作文 篇3

　　妖艷的紅顏以獨特的方式訴說(shuō)著(zhù)她的痛苦，誰(shuí)能體會(huì )貂蟬的進(jìn)退兩難？誰(shuí)能趕出到王昭君的離鄉情愁？

　　——題記

　　沉魚(yú)、落雁、閉月、羞花，是對古代四位紅顏的`寫(xiě)照。更因美，才使她們的芳名流傳至今，名垂千古。西施與貂蟬是亡國之美，楊貴妃則從才女之號稱(chēng)，撩撥得唐玄宗神魂顛倒，無(wú)心國事。昭君的沒(méi)，則在于以大局為重，才得以傳為美談。但后人則把亡國殃民的罪名推致其紅顏之上。但誰(shuí)又能料想，若無(wú)當朝皇帝的昏庸，紅顏何以負罪？紅顏并非禍水，只因旁人貪戀與其美。

　　劇中的美娘，是個(gè)孝順的兒媳，因為美，得江南美女之美稱(chēng)。又因美，招來(lái)殺身之禍。她的美，勝西施，賽貂蟬，更是她的美，讓人誤以為再世妲己。妲己前世的仇人比干，在今世加以?xún)斶�。她的美正所謂出淤泥而不染，在自毀其容后刎刀身亡，仍保持她的貞潔。此舉感動(dòng)眾天神，美娘才得以還陽(yáng)。美娘的美在于渾然天成，可遇不可求，更在于她那顆周全大局的赤子之心。正因如此，她的美麗才更加璀璨。每個(gè)人生來(lái)都希望上天所賜的美貌，可見(jiàn)每個(gè)人都對美麗是向往的。美麗更在于心美，美麗無(wú)罪！

美麗作文 篇4

　　高三四班段xx生活中需要更多的云翳，來(lái)造成美麗的黃昏�！�—題記蝴蝶經(jīng)歷痛苦的蟬蛻，才能翩躚于生命的花叢；石灰經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿的石煉，才能有“要留清白在人間”的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點(diǎn)綴著(zhù)蔚藍的天空，體現著(zhù)自己的美麗。由此可見(jiàn)，經(jīng)歷痛苦才能成就美麗。青海玉樹(shù)地震讓我們無(wú)比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅強團結的中華民族。救援隊在不到兩個(gè)小時(shí)內到達災區現場(chǎng)并實(shí)施救援。一次次驚險救援，一幕幕感人畫(huà)面，無(wú)不觸動(dòng)我華夏兒女之心！無(wú)不演繹我民族這氣吞山河般的情感！又想起那句話(huà)：“一個(gè)小小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì )變成愛(ài)的海洋，再大的困難除以十三億也變得微不足道”雖然發(fā)生這樣的痛苦，卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國的悲壯美。痛苦之后悲壯美在歷史上留下了精彩篇章。愛(ài)迪生是在他失敗了1200次才發(fā)明了電燈，讓我們看到了美麗的世界。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，在自己的人生中，創(chuàng )作出數曲名曲，為世界音樂(lè )做出了貢獻。她并沒(méi)有因疾病而放棄音樂(lè )。在他的月光曲中，樂(lè )章情感表現極其豐富，有冥思的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的`預感。使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光，心靜如止水。

　　《英雄》的創(chuàng )作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”不也在抒發(fā)著(zhù)自己的自由情懷？貝多芬渴望生命中英雄的出現，更體現出他那巨人般的性格，縱然有如此多的痛苦，貝多芬仍不放棄生命，不放棄自己鐘愛(ài)的美麗音樂(lè )圣境，用音樂(lè )之笑在人類(lèi)歷史上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，創(chuàng )造了自己的美麗。在痛苦中堅持著(zhù)理想，美麗終將會(huì )到來(lái)。他詮釋創(chuàng )造美麗的樂(lè )章，我們在欣賞美麗的樂(lè )曲，讓世人想到生活的美麗�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大地圣賢發(fā)憤之所作也。這些古代先賢正因為經(jīng)受了痛苦的考驗，才書(shū)寫(xiě)了自己美麗的人生。在生命的過(guò)程中，我們不斷跌跌撞撞的前進(jìn)，經(jīng)歷著(zhù)不盡相同的痛苦，卻同樣有著(zhù)每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。

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