科技魅力作文

科技魅力作文匯編8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的科技魅力作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技魅力作文 篇1

　　從前，“樓上樓下，電燈電話(huà)”都被那時(shí)的人們視為神話(huà)，覺(jué)得那是遙不可及的事物�？墒侨缃�，“電燈電話(huà)”卻成了家家戶(hù)戶(hù)必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益;沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì )有“電燈電話(huà)”，更別提電視電腦了。

　　可是科學(xué)是什么呢?我們怎樣利用科學(xué)來(lái)改善自己的生活呢?我帶著(zhù)疑問(wèn)，來(lái)到了科學(xué)圣地——科技館。

　　進(jìn)入科技館，我首先走到了一個(gè)展臺前——表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我看了看上面：納米磁性液體簡(jiǎn)稱(chēng)納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩定“固液”兩相膠體溶液�？赐旰�，我心中大為驚訝：原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復雜啊!

　　除了這個(gè)，我還參觀(guān)了模擬賽車(chē)的游戲、自行車(chē)小球、可以左右平行運動(dòng)的裝置……

　　還記得前幾個(gè)星期，我們學(xué)校就開(kāi)展了科技進(jìn)校園的活動(dòng)，我剛下樓，進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶，里面還有一層膜，科技人員請了幾位同學(xué)到上面打這層膜，我就看見(jiàn)了像面粉似的白色的東西，那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱，我又斜著(zhù)身子看了看，里面什么也沒(méi)有啊?這不，科技人員就給我們講了講：這位同學(xué)打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運用了熱脹冷縮的原理，導致里面熱了起來(lái)。

　　除了科技人員給我們講的，我們還排隊去看了幾個(gè)展臺，其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉動(dòng)，帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉動(dòng);由于橢圓上下左右不規則，帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長(cháng)方體作上下垂直運動(dòng)。

　　我想�。褐皇沁\用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復雜的裝置，又能運用到生活中來(lái)——可見(jiàn)科技的.力量有多么強大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的，就像哥白尼前輩一樣。

　　科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識，提高了公民的科學(xué)素養。重視了觀(guān)察實(shí)驗，更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習慣、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內涵。

　　現在我終于明白了：科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識和堅持不懈的精神構成的。因為科學(xué)發(fā)現中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐與迫害的風(fēng)險。

　　“少年強則國強，少年智則國智�！弊鳛�21世紀的少年，我們擔負著(zhù)科技發(fā)展的重任與父母師長(cháng)的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

　　因此，只要我么有一雙善于觀(guān)察和發(fā)現的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學(xué)到的科學(xué)知識在生活中運用自如，就能讓我們的生活更美好!

科技魅力作文 篇2

　　深秋的陽(yáng)光，還帶著(zhù)一絲溫暖；深秋的風(fēng)兒，也變得放蕩不羈。秋風(fēng)吹起落葉，飛向天空，給人無(wú)限的遐想與向往。

　　就在這樣一個(gè)秋風(fēng)颯爽的的天氣里，我們的科技節拉開(kāi)了帷幕。我們這次科技節以體驗為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。

　　開(kāi)幕式結束之后，我們便開(kāi)始了體驗。第一個(gè)體驗項目就是陸地機器人，就是平衡車(chē)。對于平衡車(chē)我還是有一定的了解，但是并沒(méi)有親身去嘗試過(guò)。 還是滿(mǎn)懷著(zhù)好奇與期待準備著(zhù)。

　　看著(zhù)那些老師們他們操縱的平衡車(chē)，那可是來(lái)去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉換，前進(jìn)后退，不在話(huà)下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著(zhù)身子的擺動(dòng)，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進(jìn)，不得不為之驚嘆。同時(shí)又不禁幻想到自己操縱這平衡車(chē)一種什么樣的感受，更加迫不及待了。

　　老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車(chē)扶起來(lái)，由于平衡車(chē)內有陀螺儀，它便會(huì )自己找到平衡，這時(shí)候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車(chē)就會(huì )向哪邊走，簡(jiǎn)單吧！

　　的確，操作方法的確很簡(jiǎn)單�？梢钥赐瑢W(xué)們操作的樣子，便是千姿百態(tài)，什么樣的都有�？窗�，有的同學(xué)一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽(tīng)使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進(jìn)行。前后左右，來(lái)去自如，一看就是練過(guò)的。

　　終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經(jīng)并沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似這樣的東西。我按照老師說(shuō)的步驟，小心翼翼地將平衡車(chē)扶起來(lái)。果不其然，他并沒(méi)有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著(zhù)我，但是我的身子卻是不聽(tīng)使喚，顫抖著(zhù)。原來(lái)這并沒(méi)有那么容易，老師撒開(kāi)我說(shuō)：“別怕，你看現在我沒(méi)扶著(zhù)你，你也不會(huì )倒。很穩的，別怕�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車(chē)子動(dòng)起來(lái)了，之后我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開(kāi)始放開(kāi)了一些，轉彎，前進(jìn)。一個(gè)往返下來(lái)，我的腿終于不抖了，不過(guò)體驗也只能到此為止了。

　　一下來(lái)，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時(shí)渾身都輕松了，不再緊繃了�？磥�(lái)這個(gè)平衡車(chē)還是沒(méi)有想象中的容易��！

　　“科技改變生活”，這句話(huà)大家都知道。隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經(jīng)的.世界與現在變化的飛躍。世界的科技在急速發(fā)展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過(guò)的還只有小鳥(niǎo)，人們還在拿著(zhù)諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂(lè )乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過(guò)的飛機早就是常見(jiàn)，人們都以拿著(zhù)手機打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。

　　我想上天入地，無(wú)所不及；我想要追求速度，感受風(fēng)的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題�？萍剂α�，無(wú)法揣測。少年啊，看吧，秋風(fēng)扇起的落葉，是否載著(zhù)你的夢(mèng)想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過(guò)你的夢(mèng)想？科技點(diǎn)亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會(huì )乘風(fēng)而起，向夢(mèng)想而飛翔。

　　科技的力量是無(wú)窮的，它指引我們前進(jìn)的方向與路程。我總是在想，科技就是為什么有無(wú)窮的魅力，不斷地吸引著(zhù)我。我想，我已經(jīng)明白了……

科技魅力作文 篇3

　　二十一世紀是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，人們都依靠著(zhù)它，因為科技給人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風(fēng)景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話(huà)，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車(chē)。

　　平衡車(chē)是電動(dòng)的，又叫體感車(chē)、思維車(chē)等�，F在主要有獨輪和兩輪的類(lèi)形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)穩定”的基本原理上。它是一種新型的.交通工具，與電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)前后排列車(chē)輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類(lèi)似人體自身的平衡系統，當身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

　　平衡車(chē)不僅美觀(guān)，速度也非�？�。它時(shí)速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續航里程。它十分輕巧，整車(chē)重量在十五千克左右。買(mǎi)菜、上課、運動(dòng)、娛樂(lè )……都可以帶上它。

　　平衡車(chē)又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)�？梢苑磸统潆�，對環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節約了能源。

　　除了平衡車(chē)，現代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車(chē)，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應該向他們致敬！

科技魅力作文 篇4

　　星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪(fǎng)團非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗小學(xué)驅車(chē)前往襄陽(yáng)市科技館，參觀(guān)3D打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。

　　到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動(dòng)手體驗的。

　　我們先進(jìn)入3D展區。解說(shuō)員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解說(shuō)員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著(zhù)這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習，盡快在老師的指導下參與作品設計。

　　接著(zhù)我們來(lái)到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著(zhù)神舟飛船模型。在我的左側，擺著(zhù)太空生活模擬器。那些儀器翻來(lái)滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被墻上掛著(zhù)的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過(guò)層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽(yáng)人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養成良好的行為習慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的`學(xué)生。

　　最后我們來(lái)到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，使用者只需撥動(dòng)激光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把樂(lè )器演奏家的癮。

　　夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了科技館�？粗�(zhù)科技館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來(lái)，我還想駕駛著(zhù)宇宙飛船翱翔在太空……

科技魅力作文 篇5

　　星期四的上午,我們學(xué)校老師組織三、四、五年級的學(xué)生去科技館，8點(diǎn)30分我們準時(shí)坐上學(xué)校租來(lái)的'豪華大巴車(chē)來(lái)到科技館。

　　走進(jìn)科技館里面，一名講解員阿姨先帶我們來(lái)到滾球前給我們講解滾球的知識，滾球是一組大型機械原理演示設施，通過(guò)一個(gè)金屬滾球將滑輪機構、齒輪傳動(dòng)機構、螺旋頂升機構、杠桿機構、皮帶傳動(dòng)機構等十多種機械機構串聯(lián)在一起展示，了解傳動(dòng)機械的結構、原理以及應用方式。接著(zhù)阿姨帶著(zhù)我們又參觀(guān)了張衡地動(dòng)儀、時(shí)空隧道、動(dòng)態(tài)鐵粒、輝光球、磁力連鎖反應、電磁蹺蹺板、電動(dòng)機原理、氣流投籃、虛擬水流墻等等，一路我們都很仔細的聽(tīng)講解員阿姨的介紹，生怕會(huì )落下什么知識。最后我們參觀(guān)了哈哈鏡，哈哈鏡凹凸不平的鏡面在反射物體圖像時(shí)會(huì )產(chǎn)生畸變鏡像，只見(jiàn)不同的鏡子能把我們的身高變高、變矮、一會(huì )變胖，一會(huì )變瘦，真是有趣極了。

　　當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一名小學(xué)生，我應更加努力好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國科技建設進(jìn)步做出應有的貢獻！

科技魅力作文 篇6

　　哇！這無(wú)人機飛的真高哇，好酷��！咦，這聲音是從哪兒來(lái)的呢？哦，原來(lái)是正在參加科技展的同學(xué)們發(fā)出的贊嘆聲。聽(tīng)到同學(xué)們的贊嘆聲，我迫不及待地去看個(gè)究竟。

　　首先映入我眼簾的是形形色色的無(wú)人機，大的`有一米長(cháng)，小的只有幾分米，可別小看這幾分米長(cháng)的無(wú)人機，它有不少作用呢。同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)無(wú)人機可以拍照，有的說(shuō)可以撒農藥，成為農民伯伯的小助手。也有的說(shuō)，無(wú)人機可以送快遞代替快遞員的工作還沒(méi)等大家討論完。只見(jiàn)一位叔叔就拿出遙控器，熟練地操作之后，一架白色的無(wú)人機慢慢升上云霄，在空中跳舞，像只白色的鷹一樣翱翔在空中，一會(huì )兒飛到地面上，一會(huì )兒又深入云霄，不管到了哪兒，都會(huì )爆發(fā)出一陣掌聲與贊嘆聲。這時(shí)一架黑色的無(wú)人機也上來(lái)湊熱鬧，這架無(wú)人機迅速地飛上天空。最后幾乎只能看見(jiàn)一點(diǎn)黑色，就像一只小燕子一樣。大家驚訝極了，因為這架無(wú)人機太厲害了。我心想科技的魅力真大��！

　　咦，那里圍著(zhù)一群同學(xué)，他們是在干嘛呢？我沖過(guò)去一瞧，哦，原來(lái)是一個(gè)機器人在跳舞呢。它搖頭晃腦，一會(huì )兒伸伸手，一會(huì )兒踢踢腿。有同學(xué)問(wèn)機器人嗨，你叫什么名字？機器人晃晃頭，似乎在說(shuō)：我是小智，你看我帥嗎？惹得大家哈哈大笑。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了機器人，離開(kāi)了科技展。我在心里暗下決心，我要好好學(xué)習，長(cháng)大當一名科技工作者，創(chuàng )造出更多的發(fā)明，讓科技改變我們的生活，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

科技魅力作文 篇7

　　歲月匆匆走過(guò)的足跡，心靈深處的呼喚輕擺著(zhù)時(shí)鐘，淌過(guò)了堅辛的河流，走過(guò)了泥濘的坎坷，中國迎來(lái)了科技發(fā)展的春天！那是祖國千年來(lái)發(fā)展的歷史文化記載，也是科學(xué)界的魅力所在！

　　古人們的智慧，造就了科技發(fā)達的當今社會(huì )，萬(wàn)戶(hù)是第一個(gè)利用火箭上天的人，蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀??

　　除了古人們的發(fā)明創(chuàng )造，現代科技也很發(fā)達。俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，我們的雜交水稻之父——–袁隆平爺爺為我國的`農業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了巨大的貢獻，今年疫情期，鐘南山爺爺不分黑夜白晝的刻苦鉆研，為我國的醫療科技又創(chuàng )造了一個(gè)奇跡！不管是種植水稻，還是醫療科技上，我們偉大的祖國都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

　　近年來(lái)，我國的航天事業(yè)，也不甘平庸，有了新的突破。鐵路橋梁建筑工程也震撼了世界，而今天的高鐵又讓我們偉大的祖國驚嘆了！想起媽媽曾說(shuō)過(guò)，以前她去武漢坐車(chē)就是一天，而現在，我真實(shí)的感受過(guò)高鐵的速度，想起那干凈的車(chē)廂，那列車(chē)的時(shí)速，那是多少個(gè)中國鐵路人日日夜夜修鐵路，架橋梁，一次次挑戰極限，打破紀錄并超越記錄，從而使高鐵，橋梁工程譜寫(xiě)了中國傳奇的詩(shī)篇！

　　在我們的生活中，我也無(wú)時(shí)不刻感受到科技的價(jià)值和力量。

　　還記得外婆家的雜物間里有一臺老式的黑白電視機，媽媽說(shuō)，她們小的時(shí)候就是看的這種黑白電視，后來(lái)家里新置了第一臺熊貓彩電，手里握著(zhù)搖空器，還想著(zhù)沒(méi)有電線(xiàn)接著(zhù)電視怎么就能調臺了呢？而現在我們家墻上掛著(zhù)大大的液晶電視，不僅外觀(guān)漂亮了，還能支持網(wǎng)絡(luò )，電視節目也豐富多彩，想看什么就可以搜什么，還有互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅讓我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺去學(xué)習！也讓我們的生活更加豐富多彩！可以說(shuō)，科技的進(jìn)步隨時(shí)改變著(zhù)我們的生活。

　　如果你來(lái)到我的老家，就可以看到我家地下室的老式灶臺，每到過(guò)節時(shí)奶奶都會(huì )用那個(gè)灶臺煮豆漿做豆腐，不方便的是必須有人在灶臺前添木頭生火，直到豆漿煮好，奶奶說(shuō)她以前都是在這土灶上燒菜做飯的。而現在我們炒菜用上了燃氣灶，做飯也用上了電飯煲，讓我們的生活也更加便捷。這些，都在說(shuō)明我國的科技像高鐵速度一樣的在發(fā)展。

　　是��！科學(xué)技術(shù)不僅改變了我們的生活，更是改變了祖國的未來(lái)。如今，我們坐在這寬敝明亮的教室里，一定要好好學(xué)習，將來(lái)，為國家出力，讓我們祖國的未來(lái)更加的繁榮富強??

科技魅力作文 篇8

　　“噢，太好了！”大家爆出一陣歡呼聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。

　　為什么呢？因為我們將要去萍中科技館，參觀(guān)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，體會(huì )科學(xué)的魅力。

　　雖然天飄起了小雨，但這絲毫不影響我們的心情。眼前的科技館干凈、寬敞。一走進(jìn)去，各種各樣的科學(xué)儀器就闖入我們的眼睛，許多學(xué)生正在認真地研究它們，臉上浮現出好奇和欣喜的神情。我們迫不及待的加入其中，親手操縱著(zhù)儀器，感受著(zhù)科學(xué)的樂(lè )趣。

　　有些科學(xué)實(shí)踐是有難度的，比如說(shuō)，看著(zhù)鏡子畫(huà)五角星�！翱椿ㄈ菀桌C花難”，親手一試，手中的筆磕磕碰碰的，一不留神就會(huì )超出五角星的界線(xiàn)……這不僅有好玩的科學(xué)游戲，還有關(guān)于科學(xué)健康的知識，讓我們在玩耍中學(xué)習，在學(xué)習中玩耍。

　　吸引眼球的還有一個(gè)充氣的球幕小型電影院，進(jìn)去的時(shí)候，黑乎乎的，隨地而坐，一個(gè)巨大而美麗的紅色星體投影在四周，宇宙中的星球陸續出現在漆黑的屏幕上。聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的講解，看著(zhù)屏幕上的畫(huà)面，讓人身臨其境，仿佛置身于那黑暗而散發(fā)著(zhù)微光的宇宙中，暢游在銀河里，身邊的星球緩緩地向你靠近，讓你仔細地觀(guān)察它。每個(gè)星球都有各自的美麗，他們在宇宙中漂浮著(zhù)，組成一幅幅美輪美奐的畫(huà)面。接著(zhù)，它們一個(gè)人從宇宙的黑暗中消失，一場(chǎng)“星球秀”就這樣結束了。

　　科技能讓我們的見(jiàn)識更加豐富，開(kāi)拓我們的視野，時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步。未來(lái)的'科技一定會(huì )勝過(guò)現在。比如未來(lái)的交通工具是否是太陽(yáng)能的呢？未來(lái)的老師是否是高智能機器人呢？未來(lái)的家具是否是輕便的呢？……這一切“是否”，只有未來(lái)能解答了。

　　而我們，不能窺視未來(lái)，但是，我們能過(guò)創(chuàng )造未來(lái)。未來(lái)把握在我們的手中，讓我們用知識的“方磚”，砌起一座輝煌燦爛的未來(lái)豐碑，讓我們?yōu)榭萍贾�花，灌輸知識的源泉；讓我們用知識的畫(huà)筆，繪出一幅絢爛的圖畫(huà)！

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