科技的魅力的作文

科技的魅力的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的科技的魅力的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的魅力的作文1

　　到陽(yáng)臺上拿衣服，不經(jīng)意間發(fā)現了一盆植株，有幾片嫩綠的葉子。大雨過(guò)后它也在清新的空氣中有幾分活力。

　　不小心把它從土里拔了出來(lái)，驚嘆它只有那么一小截的根長(cháng)在了疏松的土壤中。細細的嫩芽與幾片小巧的葉子看上去十分脆弱。連忙撥開(kāi)土把它重新安在了土了，順便埋深了一點(diǎn)。

　　幾周之后在陽(yáng)臺的角落里看見(jiàn)了它，四五片葉子也大了許多，莖自上而下是從綠到白，也粗了不少，但依舊是一副弱不禁風(fēng)的樣子�；叵肫饋�(lái)，是自己把葡萄的種子扔了進(jìn)去，完全是出于隨意的舉動(dòng)。但，它竟開(kāi)始發(fā)芽了。小小的盆栽了孕育著(zhù)美麗的生命。

　　又是幾天，我開(kāi)始定期的澆水，盼望著(zhù)它能開(kāi)花結果。但它卻一天天地軟下身子，纏繞狀的莖開(kāi)始呈倒下的姿勢。最終，小苗還是沒(méi)有像期盼中的那樣長(cháng)大，枯死了。它終究是如此脆弱的`，在精心照顧下還是會(huì )夭折。

　　后來(lái)，才想起葡萄是藤本植物，要生長(cháng)必須依附別地植物或支持物，纏繞或攀援向上生長(cháng)。我不由地感到一陣無(wú)奈，還是沒(méi)有經(jīng)驗使得這株小生命倒在了土中。想到它能日復一日成長(cháng)變綠，長(cháng)成一株充滿(mǎn)生命力的葡萄，心中是激動(dòng)與期盼。它生長(cháng)在錯誤的地點(diǎn)，弱不禁風(fēng)，注定了它會(huì )失敗，但不斷生長(cháng)是它的宿命，無(wú)論怎樣的風(fēng)吹雨打還是不能動(dòng)搖一株植物的信念——生長(cháng)，生長(cháng)。

　　我能感受到那盆栽里蘊藏的力量。

　　曾看過(guò)墓邊的百合，高速公路旁的油菜花，亦或是路邊微微泛黃的野草。這些出現在我生活中的小生命，它們所給我的便是對生命的理解與尊重。

　　說(shuō)不生命的魅力是什么，但心中卻能感受到那種渺小卻生機勃勃的力量。

科技的魅力的作文2

　　要學(xué)好語(yǔ)文，不僅要認真學(xué)好課本上的妙文佳句，還要“海納百川”，多多積累，以豐富自己的語(yǔ)文知識，提高自己的語(yǔ)文素養，錘煉自己的表達能力。這樣，我們就可以信手拈來(lái)，恰當運用。

　　以前，我語(yǔ)文成績(jì)一向不好，主要是不喜歡看書(shū)，不喜歡讀和背。為了提高我的語(yǔ)文成績(jì)，媽媽便買(mǎi)了一大堆的諺語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)等書(shū)籍，硬讓我天天讀，天天背，把我弄得是“死去活來(lái)”。

　　日久天長(cháng)，我倒也記住了不少的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

　　有一次，我去約小明弟弟玩，小明做完作業(yè)便和我一起玩。我們在他們院玩時(shí)，碰到一位叔叔，叔叔認識小明，便問(wèn)我小明的成績(jì)如何。小明不好意思說(shuō)。叔叔便示意讓我告訴他。說(shuō)實(shí)話(huà)，小明的成績(jì)和院中小亮的成績(jì)不相上下，真是篾條穿豆腐——提不得。當著(zhù)小明面怎么說(shuō)呀？我心里面像有一支鋒利的矛和一塊堅固的盾在打仗一樣，矛贊成把小明的成績(jì)如實(shí)說(shuō)出，而盾則認為說(shuō)了既會(huì )傷小明的自尊心，又會(huì )傷了咱們的'和氣。矛和盾打了很久都不分勝負，讓我還真拿不準。

　　忽然，我靈機一動(dòng)，想：“老師不是教過(guò)我們歇后語(yǔ)是由謎面和謎底組成的嗎？我只向叔叔說(shuō)謎面，叔叔一定知道謎底。叔叔聽(tīng)得懂，小明卻聽(tīng)不懂，這不就兩全其美了嗎？”

　　叔叔又問(wèn)：“怎么不吱聲啊，有什么難言之隱嗎？說(shuō)出來(lái)呀！”

　　我說(shuō)：“小明的成績(jì)和小亮的成績(jì)是半斤八兩�！笔迨逡宦�(tīng)：“噢！原來(lái)是這樣。小明最近的成績(jì)如何？”我說(shuō)：“外甥打燈籠�！笔迨逡宦�(tīng)明白了，我和叔叔的對話(huà)把小明可搞懵了，他聽(tīng)不明白，瞪著(zhù)兩個(gè)眼珠直發(fā)呆。

　　叔叔又問(wèn)：“小明哥哥成績(jì)如何？”我回答：“芝麻開(kāi)花�！笔迨迓�(tīng)了，對我說(shuō)：“小子，不錯��！”

　　這句話(huà)讓我高興了好幾天。因為我從中體會(huì )到了語(yǔ)言的藝術(shù)：幾條歇后語(yǔ)，巧妙而婉轉的表達了我的意思，既不傷害小明的自尊心，又準確回答了叔叔的提問(wèn)。我想，這恐怕就是語(yǔ)文的魅力吧。從此，我對語(yǔ)文是鐘愛(ài)有加！

科技的魅力的作文3

　　星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動(dòng)。

　　早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發(fā)。來(lái)到一樓，人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨后在工作人員的安排下，我們排好隊列進(jìn)行參觀(guān)。我們依次參觀(guān)了水流墻、動(dòng)感擺屏、時(shí)光隧道、地震屋…… 并親自參與其中動(dòng)手體驗，真是妙趣橫生。下面讓我來(lái)介紹一下吧!

　　在“五湖四海笑臉墻”前面，同學(xué)們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉墻上就循環(huán)出現了我們的笑臉，看一個(gè)個(gè)笑得多歡暢啊!

　　“水流墻”上的屏幕只要用手畫(huà)畫(huà)，水流即刻改變流向，并出現水流、水花、波浪，多么奇妙。

　　一個(gè)巨大的弧形的屏幕和幾塊鏡子構成了“一望無(wú)際”的星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會(huì )感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的視覺(jué)帶來(lái)的奇妙觀(guān)感。實(shí)際上，只有屏幕上的星光在動(dòng)，其他的都是人的錯覺(jué)。

　　另外一個(gè)讓人容易產(chǎn)生視覺(jué)錯誤的就是“魔法小屋”。當你走進(jìn)屋內，頓時(shí)感覺(jué)頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來(lái)。其實(shí)魔法小屋是斜的，加上屋里的墻是黑白兩種顏色，產(chǎn)生視覺(jué)錯誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個(gè)人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時(shí)也會(huì )“欺騙”我們自己。

　　來(lái)到“地震屋”，我們感受到了不同級別的地震的強度，知道了當地震發(fā)生時(shí)應該要采取的防護措施。通過(guò)這次體驗，把平時(shí)老師講解的地震安全知識帶到模擬實(shí)驗中來(lái)，讓我們有了直觀(guān)感受，使我們印象更加深刻。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)價(jià)值不菲的`鎮館之寶——動(dòng)感擺屏，聽(tīng)工作人員說(shuō)是科技館中價(jià)格最高的，也是全國第一件動(dòng)感擺屏展品。把手放在觸摸設備上，沒(méi)過(guò)一會(huì )，動(dòng)感擺屏上就出現了飛翔的鳥(niǎo)兒，再換個(gè)手勢，又變成了爬行的昆蟲(chóng)。動(dòng)感擺屏上顯示的動(dòng)物由人手在設備上觸摸形狀決定，是不是十分有趣呢?

　　聽(tīng)了這么多介紹，你是不是也想來(lái)參觀(guān)?那就趕快去吧!

科技的魅力的作文4

　　我們的祖國日新月異，高科技走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，給人們的生活帶來(lái)了極大的方面。在不久的將來(lái)，你更加會(huì )領(lǐng)略到它的獨特魅力。

　　過(guò)不了多久，人們發(fā)明出樹(shù)木高速成長(cháng)種子。這種種子能超快速生長(cháng)，不用幾天的時(shí)間便發(fā)芽、長(cháng)葉，可以長(cháng)成參天大樹(shù)。它的葉子綠得可愛(ài)，綠得鮮艷，讓人一看，便覺(jué)全身舒服極了，還能最大化地綠化空氣，而且不用澆水、施肥，也永遠不會(huì )凋謝。如果把大樹(shù)砍去派用場(chǎng)，第二天，那樹(shù)根上便又長(cháng)出了參天大樹(shù)。

　　人們還會(huì )發(fā)明一種十分神奇的機器人。這種機器人有很奇特的防小偷功能呢！每當夜晚到來(lái)，它便變成了一個(gè)比子彈還小的方塊。如果有小偷來(lái)了，只有一進(jìn)主人家的門(mén)，它便會(huì )向小偷投射一種強力萬(wàn)能膠，讓小偷寸步難行，等到主人醒來(lái)報了警并下達通行指令，那股膠水才會(huì )消失。而且，它是靠太陽(yáng)能充電的，如果白天沒(méi)有太陽(yáng)或在晚上，它便會(huì )自動(dòng)釋放已經(jīng)儲藏的電能讓自己正常運行。如果它的身體哪個(gè)部位有破損或問(wèn)題，它還能自動(dòng)檢測和修復。這種機器人還具有其他任何功能，只要主人向它發(fā)出指令。這種機器人成了家家必備用品之一。

　　人們還會(huì )發(fā)明一種書(shū)柜，它十分有用。只要你把你看過(guò)的書(shū)裝進(jìn)去，它會(huì )馬上自動(dòng)分類(lèi)。如果你要看某一本書(shū)，你只要說(shuō)出書(shū)名，那本書(shū)便會(huì )飛出來(lái)，又像一片樹(shù)葉一般輕輕落在你的手上或書(shū)桌上，隨心所欲。最令人不可相信的是書(shū)柜有買(mǎi)書(shū)的功能。只要你報出你所要的那本書(shū)的'書(shū)名，在書(shū)柜的一個(gè)小抽屜里便傳出聲音，報出書(shū)價(jià)，向你匯報有關(guān)買(mǎi)書(shū)的相關(guān)信息。你只要把錢(qián)放到小抽屜里，不到幾秒鐘，錢(qián)便變成了一本書(shū)，省去了到圖書(shū)館借書(shū)到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的麻煩。

　　我相信，未來(lái)祖國的科技一定會(huì )散發(fā)獨特的魅力，服務(wù)于人們的生活。因為，祖國現在的科技正引領(lǐng)我們的生活向前。

科技的魅力的作文5

　　古往今來(lái)，人們對美總是有偏見(jiàn)，如果一美女的電眼能迷倒一打男人的女人，則會(huì )讓人浮想聯(lián)翩，或許會(huì )讓人背上“紅顏禍水”的罵名。那么，美麗真的有罪么？還是人們只需要內心美？

　　東漢末年分三國，可未分之前，又有多少英雄豪杰愛(ài)美人勝過(guò)愛(ài)江山？還是男人總是逃不出美色的誘惑，直到最后尸骨無(wú)存時(shí)，讓后人責罵“紅顏禍水”。呂布為了貂禪親手殺死義父董卓，導致最后的'三國分裂。王允的美人計正是利用了二人都乃好色之徒，但如果，缺少美人那又有何利益可圖，計謀又會(huì )成功？還是讓東施般丑女以美色去誘惑父子二人？所以，美人也未必是蛇蝎，只是你如何看待。

　　雖說(shuō)紅顏無(wú)絕境，只是為奉獻而獻出自己努力的則為數不多。

　　在電影《朱莉和朱莉亞》中，直到最后朱莉亞托人捎口信給朱莉后，朱莉才猛醒，自己為何肯這樣：每天在廚房中悉心修煉，最終成為著(zhù)名廚師，只是為了身邊心愛(ài)的丈夫。大概深?lèi)?ài)一個(gè)人的紅顏的魅力只有對方才懂得欣賞。

　　在古時(shí)，人們總是男尊女卑，女人就是像傀儡一樣認人擺布。沒(méi)有選擇自由的權利，這使他們不得不嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。裹腳，必備。琴棋書(shū)畫(huà)，不可能。在后來(lái)雖然有所改變。但她們所受的痛苦，并不能用言語(yǔ)表達。沒(méi)人反抗，或許這才是紅顏最終的沉魚(yú)，落雁，閉月，羞花之貌。最終不得不讓男人看得心疼。

　　紅顏并不只是美若天仙，她們的魅力則遠遠大于這些。

　　假若心地美才是真的美，那么長(cháng)相則是其次。即使你美色賽過(guò)天仙，那又如何？魅力并不只是在這中閃耀。

　　“雨停了，天晴了，女人你慢慢掃屋，我為你掃天下�！奔偃粲羞@般女子能使男子這樣不顧生死而奮斗，則她的魅力將是無(wú)可置疑。

　　紅顏只不過(guò)像是清水般，墨滴則黑，血滴則紅。不能將空虛的罪名加在她們的頭上，只不過(guò)那只是她們的魅力罷了。

科技的魅力的作文6

　　該不該擱下重重的殼／尋找到底哪里有藍天／隨風(fēng)輕輕的飄／歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼……

　　在一個(gè)陰暗潮濕的院墻腳下，我看見(jiàn)了它。一只弱小的蝸牛。

　　在我的印象中，蝸牛是最可憐的動(dòng)物。因為它不能像魚(yú)兒那樣自在地游弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒游動(dòng)，更不能像一只蝴蝶那樣翩躚飛舞。

　　甚至在沒(méi)有骨骼的支撐下，它還要背個(gè)又重又硬的殼！

　　它確實(shí)可憐！

　　眼前這支弱小的蝸牛正一點(diǎn)一點(diǎn)沿著(zhù)墻壁向上挪動(dòng)著(zhù)自己的身軀。陽(yáng)光下，她一點(diǎn)頹唐的樣子都沒(méi)有。前方等待它的是什么？也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂的'那片藍天吧！

　　二

　　小小的天有大大的夢(mèng)想／重重的殼裹著(zhù)輕輕地仰望／我要一步一步往上爬／在最高點(diǎn)／乘著(zhù)葉片往前飛……

　　我仔細觀(guān)察四周的墻壁，沒(méi)有通往上面的捷徑。墻太高了，甚至約超過(guò)兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的墻壁嗎？我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來(lái)高，照這種速度，他會(huì )爬上三天三夜？

　　突然，我心生一計：用一根木條將它推上去吧！我連忙找來(lái)一根木條準備推著(zhù)它前進(jìn)。沒(méi)想到木條一接觸它，它便掉下來(lái)了。一尺呀！好不容易爬完一尺卻落下來(lái)。這要是我的話(huà)，我將會(huì )受到多大的打擊呢？

　　我于是試圖用木條將他強行推到一尺以上的位置，我讓它繼續自己的旅程�？墒菬o(wú)論我怎么粘，它也粘不上。無(wú)奈之下，我只得讓它從頭開(kāi)始。

　　三

　　任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗／我要一步一步往上爬／等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉……

　　“不會(huì )吧，竟爬到一米多高了！”當我再次來(lái)到墻角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到它竟爬到一米多高了！

　　從墻上留下的銀白色印痕來(lái)看，它是自己爬的。

　　陽(yáng)光斜射到墻上，映襯它的影子。它的殼上還殘留著(zhù)疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了�，F在，它高出于我了。不僅在位置高于我了，而且在另一方面也高出于我了！

　　我的心不禁一顫：多么了不起的蝸牛呀！面對艱難險阻，不悲觀(guān)，不失望。卻總是執著(zhù)地向前。無(wú)畏地前進(jìn)。

科技的魅力的作文7

　　今天，一位特派記者在科技館進(jìn)行了調查。

　　當我到達科技館門(mén)口時(shí)，我的老師已經(jīng)在那里等我們了。到了那里，我只需要報到和簽字。

　　九點(diǎn)半，集合時(shí)間到了，老師把我們分成五隊準備入場(chǎng)。當我們排隊進(jìn)去時(shí)，我看到門(mén)口有一臺機器。我摸了摸，機器發(fā)出了尖叫聲。我問(wèn)：老師，這是什么？老師回復我：這個(gè)機器是專(zhuān)門(mén)用來(lái)檢查我們身上有沒(méi)有危險的東西的。如果有，電腦會(huì )自動(dòng)檢測。我深吸一口氣，沖了進(jìn)去。進(jìn)去后直接去了三樓，是電玩區和模特區。當我進(jìn)入游戲區后，我占據了一個(gè)位置，開(kāi)始玩游戲。一個(gè)小伙伴來(lái)和我并肩作戰，一起打游戲。就在我們玩的正起勁的時(shí)候，老師下命令去下一區。接下來(lái)是模型區，首先是過(guò)山車(chē)模型。我一按啟動(dòng)鍵，過(guò)山車(chē)就像火箭一樣沖刺，嚇死我了。我迅速再次按下停止按鈕，停止過(guò)山車(chē)。還有城市模型，大船模型，飛機模型等等。要是這些出現在現實(shí)生活中就好了！

　　輪到我們上二樓了。我等不及要進(jìn)大門(mén)了。哇�。�！就像我們進(jìn)入了機器人世界。有很多機器人喜歡和我打招呼。最顯眼的是魔方機器人。我從機器人的肚子里拿出一個(gè)魔方，打亂了它的'順序，又放在機器人的肚子里，一秒鐘后又拿出來(lái)了，是一個(gè)全新的魔方。是不是很神奇？有象棋機器人和我打架！還有一個(gè)持刀機器人，一手拿著(zhù)劍，一手拿著(zhù)刀，兩只手像兩個(gè)人一起打架。還有一個(gè)繪畫(huà)機器人，讓我畫(huà)得栩栩如生，一模一樣。這些機器人真的.很神奇，我想成為和他們一樣強大的機器人！

　　時(shí)間過(guò)得真快！該結束旅行了。我們去了一樓的兒童廣場(chǎng)采訪(fǎng)那些兄弟姐妹。這些叔叔阿姨們一個(gè)個(gè)回答了我們的問(wèn)題，讓我們受到了老師的表?yè)P好開(kāi)心！這個(gè)活動(dòng)讓我更加大膽，更加自信！

科技的魅力的作文8

　　星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪(fǎng)團非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗小學(xué)驅車(chē)前往襄陽(yáng)市科技館，參觀(guān)3D打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。

　　到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動(dòng)手體驗的。

　　我們先進(jìn)入3D展區。解說(shuō)員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機正在有序地工作。解說(shuō)員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈送給我們。大家興奮地拿著(zhù)這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習，盡快在老師的指導下參與作品設計。

　　接著(zhù)我們來(lái)到航空展區，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著(zhù)神舟飛船模型。在我的左側，擺著(zhù)太空生活模擬器。那些儀器翻來(lái)滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側看去，我被墻上掛著(zhù)的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過(guò)層層選拔，刻苦訓練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽(yáng)人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養成良好的行為習慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　最后我們來(lái)到激光展區，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒(méi)有琴弦的.豎琴，使用者只需撥動(dòng)激光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把樂(lè )器演奏家的癮。

　　夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了科技館�？粗�(zhù)科技館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里起航”，我的內心久久不能平靜。我也想設計許多新奇的玩具，運用3D技術(shù)把它們打印出來(lái)，我還想駕駛著(zhù)宇宙飛船翱翔在太空

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