【精華】中學(xué)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文 篇1
門(mén)開(kāi)著(zhù)，就總會(huì )有人進(jìn)來(lái)的。第一只踏入這門(mén)的腳，是這個(gè)學(xué)校老師中最小的腳。不用說(shuō)他一定是一個(gè)穿黑色或褐色西服的瘦個(gè)子。他是學(xué)校最瘦的老師，瘦的讓最玲瓏的女老師都羨慕，他也是學(xué)校最矮男老師。他的骨架勻稱(chēng)而瘦削，屬于中國古典文人的清瘦型，雖包在寬大的西裝中，卻還能恰似詩(shī)人裹著(zhù)長(cháng)袍一般，給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
他的矮與瘦，從來(lái)沒(méi)有被別人議論或笑話(huà)過(guò)。人們總是“親切”稱(chēng)他為“老曹”，這個(gè)稱(chēng)呼雖聽(tīng)起來(lái)親切，但也只是人們在背后談?wù)撍蛄R他時(shí)才用，當著(zhù)他的面卻還得畢恭畢敬地稱(chēng)他一聲“曹主任”--教導主任。
在校園中，總是看見(jiàn)老曹一個(gè)人吃飯，一個(gè)人行走，他的辦公室也是一個(gè)單人間的小閣樓--高高地置于歷屆畢業(yè)班樓上的巴掌大的地方，老曹他總是那么孤獨，他的.辦公室里有兩樣東西，最多也只有這兩樣--作業(yè)與煙頭。遠遠從門(mén)縫里望去，老曹總是置身于紙堆成的山中，云霧繚繞，像仙人一般讓人可望而不可即。
老曹他總是聽(tīng)不慣年輕老師聽(tīng)的歌曲--總是要扣這個(gè)老師幾分，老曹他也見(jiàn)不得年級中某個(gè)班級的均分比校均分低了0.1分—總是要扣這個(gè)班級幾分，老曹更不能容忍學(xué)生吃飯時(shí)或上廁所時(shí)談笑風(fēng)生--總是要扣這個(gè)學(xué)生幾分，老曹不允許別人見(jiàn)到他和他打招呼時(shí)臉上有絲毫笑容--他總是先記在心里，早晚都會(huì )扣上幾分的！他甚至不希望放假，學(xué)生一放假，他就發(fā)火：“放什么假，放了假，沒(méi)有學(xué)生給我整治，我難過(guò)！”
老曹雖體型瘦弱，但目光犀利。學(xué)校中沒(méi)有人能正視他的那雙被厚厚的鏡片所罩住的小眼睛。學(xué)生見(jiàn)了他，總是想方設法地開(kāi)溜；若是交作業(yè)，恨不得放下作業(yè)就能迅速撤離現場(chǎng)。年輕教師見(jiàn)了他，打招呼也不知怎么打，只得低下頭去默默地打招呼。就連李副校長(cháng)都能發(fā)出一句很實(shí)在的感慨：“在這個(gè)學(xué)校，我最怕老曹！”老教師見(jiàn)了老曹，雖偶爾有熱情的只言片語(yǔ)，但也總是面無(wú)表情地與面無(wú)表情的老曹碰個(gè)面。
中學(xué)作文 篇2
不想讀書(shū)這件事我和母親提過(guò)幾次，可最終皆給失敗而告終，她說(shuō)，混，不學(xué)也成，得先把畢業(yè)證搞到手，以后工作也輕松些。我向來(lái)內向，有什么事也不愿和父母說(shuō)，但內向的我卻與同學(xué)相處特別融洽，在他們面前我卻是開(kāi)朗，活潑。
提出輟學(xué)成功是在高一下半學(xué)年，我還記得那時(shí)剛好讀完了一周，放了三天假，說(shuō)是三天，其實(shí)只是兩天半，要歸校的前天晚上，我熬了夜，心里開(kāi)始偷偷打響如意算盤(pán)，就想假裝生個(gè)病什么的，請兩天假，因為我知道下周得讀十七天，那可是對我這種本無(wú)心向學(xué)的人精神上極大的催殘，打好了小九九后就開(kāi)始準備實(shí)施計劃，不料婆婆（四川叫奶奶為婆婆）并不吃這套，硬是要我去，我呆在床鬧別扭，所有情緒像火山一下子噴發(fā)，眼淚像斷了線(xiàn)，止不住的往下掉，我閑我婆煩，整個(gè)人窩到被子里，死也不想出去，請原諒當時(shí)的我小孩子脾氣，婆婆神神叨叨的好一陣子，沒(méi)勸動(dòng)我，下樓給我媽打了電話(huà)，媽問(wèn)，為啥？在這個(gè)家里我誰(shuí)都不怕就怕我媽?zhuān)艺f(shuō)，讀著(zhù)沒(méi)意思，讀不起走，讀了沒(méi)用，以后就我那成績(jì)，也考不了什么大學(xué)的。我本以為我媽又會(huì )說(shuō)長(cháng)篇大論，教育我，結果她依了我，這不是我預想中的結果，我感受到我媽說(shuō)話(huà)溫柔。不知為何，至從上了高中后我便變得行為渙散，家務(wù)也做得頗少，平時(shí)幾乎不做，對于這些婆婆對我老是一副恨鐵不成鋼的模樣，開(kāi)始的話(huà)還有些內疚什么的，但后來(lái)漸漸地越發(fā)厚臉皮。
第二天我如愿以?xún)數牡綄W(xué)校報道，可惜這一次卻是永久的悔，我去的比較早，不是因為我想快點(diǎn)逃離那痛苦的深淵，而是那個(gè)搭載我的司機，他很早就來(lái)了，因此我抱怨了良久，磨磨蹭蹭了半天。據說(shuō)何老師勸我來(lái)著(zhù)，見(jiàn)我態(tài)度堅決，他沒(méi)好再說(shuō)什么。
離開(kāi)學(xué)校，當時(shí)是什么心情。我現在記憶猶新，痛苦，不安。別了，我親愛(ài)的朋友，同學(xué)，和我那敬愛(ài)的老師們。
輟學(xué)后，我整天無(wú)所事事。那時(shí)的.我患了手機癮。對外面的事情不聞不問(wèn)。我本以為生活就該如此。
可是我錯了，生活還有一部分，那就是，工作。
來(lái)到浙江，離我輟學(xué)是應該有，幾個(gè)月的時(shí)間了吧！想想時(shí)間還過(guò)得真快。來(lái)到這里的后，一個(gè)月。經(jīng)我三娘的同事介紹，我有了我人生中的第一份工作。服務(wù)員，那里是極其奢華的一棟樓，有著(zhù)無(wú)盡的規矩，無(wú)盡的懲罰。前幾天，我是那樣的不適應，到后來(lái)的慢慢適應。我的進(jìn)度總是比別人慢一拍。工作了四天，我領(lǐng)到了三百元錢(qián)，我人生的第一桶金，我將它全部給了我媽媽。
可惜好景不長(cháng)，工作了二十天后，我出了車(chē)禍，身上盡數擦傷，但是第一次，我進(jìn)了警察局，卻沒(méi)想到是，以一起交通事故而去，犯錯的競是我，是我沒(méi)熟悉交通規則。
現在的我，待在家里，痛苦的奢望著(zhù)。
中學(xué)作文 篇3
公元20xx年的一天，陽(yáng)光明媚，身邊不時(shí)吹來(lái)陣陣微風(fēng)。我和同學(xué)周衛國一大早就高高興興的來(lái)到了“未來(lái)侏羅紀公園”。
“未來(lái)侏羅紀公園”的圍墻是用一種非常特殊的透明材料建造而成的。它有很強的抗沖擊能力，并且還能向外發(fā)射一種肉眼看不見(jiàn)的射線(xiàn)。它可以?huà)呙璧矫總�(gè)游客的大腦思維電波，并把這種思維電波輸送到公園負責安保的工作人員的電腦上。經(jīng)過(guò)電腦的解析，工作人員就可了解到所有游客的思想動(dòng)態(tài)，有效的杜絕一切安全隱患的發(fā)生。
我們走進(jìn)公園，眼前是一片一眼望不到邊的綠草地。突然，一個(gè)機器人出現在我們的眼前。它高大的身軀上長(cháng)著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)的胳膊，圓圓的臉上充滿(mǎn)笑容。它輕輕地按了一下手里的遙控器，地面上立刻出現了一大片森林，在我們面前還有一輛古怪的轎車(chē)。機器人和藹的介紹說(shuō)：“這輛汽車(chē)是世界上速度最快的車(chē)，它的名字叫超光速極速轎車(chē)。它的速度可高達到光速的幾千倍以上，可把我們帶到史前和未來(lái)。它使用的燃料也是當今最環(huán)保的燃料--水。它把水分解成氫和氧，再使氫、氧混合爆破產(chǎn)生推動(dòng)力和水，這樣水就可以反復使用，不用為燃料不夠而傷腦筋了�！�
我們在機器人的指揮下迫不及待的跑進(jìn)車(chē)子里。車(chē)子里設備齊全，沙發(fā)、電視、桌子、椅子一應俱全，在車(chē)子的前部還有一個(gè)小酒吧呢。
車(chē)子只開(kāi)了十幾分鐘，我們到了要去的地方。我們穿上了激光防護服走出了車(chē)子�？匆�(jiàn)眼前的景色，我們都不敢相信自己的眼睛。啊!原來(lái)我們已經(jīng)通過(guò)時(shí)間隧道來(lái)到了史前。
許許多多的恐龍慢慢的向我們走來(lái)。它們搖著(zhù)頭、擺著(zhù)尾、眨著(zhù)眼睛，有的還不時(shí)的吼叫一聲，嚇人一大跳。好在它們已經(jīng)習慣了人類(lèi)到它們的世界來(lái)做客了。知道我們穿著(zhù)防護服，它們也不敢向人類(lèi)攻擊了。
它們中間有體型巨大的板龍、地震龍、蜥腳類(lèi)的馬門(mén)溪龍、兩足行走，趾端長(cháng)有銳利的爪子的霸王龍、特暴龍、異特龍、鳥(niǎo)腳類(lèi)的鴨嘴龍、禽龍、甲龍類(lèi)的多刺甲龍、包頭龍、埃德蒙頓甲龍、頭上長(cháng)角的三角龍……，還有我最喜歡的棘龍、暴龍、似急馳龍和牛角龍。
看完恐龍后，車(chē)子又載著(zhù)我們去了現代世界最大的、古化石最多、科技含量最高的恐龍博物館。我們一走進(jìn)博物館，就看到了許許多多的恐龍化石，和許多其他史前生物的化石，有鸚鵡螺、猛犸象、劍齒虎、長(cháng)頸副巨犀、板齒犀、始祖鳥(niǎo)……的化石。
我們繼續往前走，忽然看到了前面放了許許多多用于挖掘化石的工具。有護目鏡、手套、丁字鎬、鏟子、氣刷、麻布條、鋸子等等，還為游客準備了做挖掘記錄的'筆記本呢!
漸漸地我們開(kāi)始走不動(dòng)了，機器人導游給了我們一張類(lèi)似地毯的東西。他向我們介紹說(shuō)：“這是博物館的最新發(fā)明---多功能飛毯。你只要向它發(fā)出你要去的地方的語(yǔ)音指令，它就會(huì )馬上帶你去到你要去的地方�！�
我半信半疑的說(shuō)：“請帶我們去化石挖掘體驗區�！碧鹤玉R上飛了起來(lái)。不到幾秒鐘的時(shí)間，我們就到了化石挖掘體驗區�；诰蝮w驗區里有許許多多的恐龍化石，有似鳥(niǎo)龍的、迪布勒伊洛龍的、艾伯塔龍的、鯊齒龍的、南方巨獸龍、還有哈提格翼龍……。
我們在機器人導游的指導下挖出了一只始祖鳥(niǎo)的化石，并在機器人導游的幫助下拼裝成一只只有骨骼，栩栩如生的始祖鳥(niǎo)標本。
天快黑了，我們也很累了。但是我們看著(zhù)自己親手做的標本，既高興又興奮，累也不覺(jué)得了。
我們戀戀不舍的離開(kāi)了“未來(lái)侏羅紀公園”。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的“未來(lái)侏羅紀公園”嗎?別著(zhù)急，不久的將來(lái)，我們一定會(huì )使美夢(mèng)成真的!
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