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實(shí)用的舞蹈的作文400字集錦8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的舞蹈的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
舞蹈的作文400字 篇1
遠處飄來(lái)了悠揚的笛聲，一陣輕快的舞步，那是景頗族的人民正歡快地跳著(zhù)他們獨特的舞蹈——目腦縱呢！相傳在很久以前，只有太陽(yáng)的兒女才會(huì )跳目腦舞，小鳥(niǎo)們到太陽(yáng)宮里學(xué)會(huì )了這種舞，便落在地上跳起了目腦舞。恰好被景頗族祖先看到了學(xué)會(huì )了，從此景頗族就有了目腦縱舞。
每當這個(gè)隆重的傳統節日到來(lái)時(shí)，景頗族的人民都會(huì )共聚在目腦廣場(chǎng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有4棵目腦柱。身著(zhù)盛裝的男子手持長(cháng)刀，婦女手拿花帕，小孩拿著(zhù)鮮花，在頭戴孔雀羽毛的“腦雙”的帶領(lǐng)下，踏著(zhù)木鼓的'節奏，女子穿著(zhù)長(cháng)裙，手拍著(zhù)花鼓，身子和節奏同步，跳起了優(yōu)美的舞蹈；男子手提長(cháng)刀，單腿跪地，吹起了笛子；小孩也頭戴大帽，手捧鮮花，赤著(zhù)腳丫歡樂(lè )得跳了起來(lái)。整個(gè)廣場(chǎng)都回蕩在歡樂(lè )的笑聲中，人們在這歡樂(lè )的笑聲中盡情的跳著(zhù)屬于他們的舞蹈。那舞姿是多么的歡快、豪放、壯觀(guān)、美麗，令人的目光都不能離開(kāi)他們身上。 這樣美好的氣氛維持了4天，4天里，在廣場(chǎng)上除了人們的舞步和歡聲笑語(yǔ)，其他什么都聽(tīng)不見(jiàn)都聽(tīng)不見(jiàn)。
目腦縱是一種神奇而又美麗的舞蹈，當景頗族人民跳起這支舞時(shí)，會(huì )是這種舞蹈更加美麗！
舞蹈的作文400字 篇2
我是一個(gè)平凡的女孩，但我也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是當一個(gè)舞蹈演員。父母發(fā)現了我的特長(cháng)，四歲的我便開(kāi)始學(xué)習舞蹈。
小時(shí)候我體弱多病，可是在家的時(shí)候，我看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，似乎就把病全都忘了，隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，而且很合拍。姥姥也曾經(jīng)讓我去學(xué)舞蹈，說(shuō)我有這方面的天分，開(kāi)始也只是在幼兒園里跟著(zhù)瞎玩，但這是我最初的夢(mèng)想，于是我走進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的舞蹈培訓班�？墒钱敃r(shí)的我很小，總是被別人嘲笑。但我沒(méi)有放棄，反而付出比別人更多的努力，就是流下汗水，淚水甚至血水，我也無(wú)悔，因為愛(ài)。舞之夢(mèng)，依然環(huán)繞。
每天在舞這個(gè)字眼下，如今也已經(jīng)走過(guò)十年了。直到那一天，老師讓我去濟南比賽，我想：我的夢(mèng)想終于可以得到綻放了。我每天無(wú)止境的練習，練習�？墒�，一切都沒(méi)有我想象中那么順利。因為要參加期中考試。無(wú)可奈何，我放棄了這一機會(huì )。但是老師卻對我說(shuō)：“你堅持了這么久，就算是為了你的夢(mèng)想，你也應該去�！笔堑�，為了我的夢(mèng)想，深思熟慮后，我還是去了。
那時(shí)候，我不知這樣做是對是錯，直到現在，我才知道我的`選擇是正確的。因為，是在這次的鍛煉中，為我的舞蹈生涯奠定了基礎，使我在舞蹈中邁出了一步，而且，在我的努力下，我已經(jīng)通過(guò)了十級。
我還要為了這個(gè)舞蹈的夢(mèng)想而繼續前行，在更的舞臺上舞動(dòng)是我的夢(mèng)，也許就是舞臺上幾分鐘，卻要在臺下付出無(wú)數的努力，哪怕是練到渾身酸痛，也不停止，應為我愛(ài)，愛(ài)著(zhù)那柔美的舞姿，舞之夢(mèng)，永不停止。
舞蹈的作文400字 篇3
每個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，夢(mèng)想好似一盞指路明燈，它會(huì )帶你找到成功的彼岸。我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，那是媽媽的一句話(huà)：“冰冰，優(yōu)美的舞姿會(huì )給人以美德熏陶，看看那些舞者，哪個(gè)不是亭亭玉立，身段優(yōu)美，你不是總希望這樣嗎？”“那是！”我興奮地向媽媽連連點(diǎn)頭，在媽媽的大力支持下，我順利踏入了學(xué)習舞蹈之路。
那年暑假的一天，天氣炎熱，媽媽帶我去了舞蹈室。那里非常寬敞，十多個(gè)人正在里面練軟功。我心情激動(dòng)，十分高興。上課了，老師特別嚴厲，起初我們練壓腿，我們把腿放在把桿上，身體盡全力往腿上壓。老師走到我身旁，用手使勁壓了下去，我想起也起不來(lái)，壓了有一分鐘左右，老師松了手，我艱難地爬起來(lái)時(shí)，面目通紅。接下來(lái)是壓胯，聽(tīng)別人說(shuō)壓胯很疼，我的骨頭本來(lái)就硬，我趕緊排到最后一個(gè)……“還是到我了”，我心里擔心著(zhù)。老師讓我躺下，腳踩著(zhù)兩邊，他把手壓了下去，我的`胯一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下去�！鞍 蔽宜盒牧逊蔚亟辛艘宦�，眼淚在眼眶中打轉，汗珠大滴大滴地滾下來(lái)，浸濕了我的舞蹈服。老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，深呼吸，深呼吸！”我大口大口做著(zhù)深呼吸，終于壓完了。老師說(shuō)：“快下橫叉，1分鐘，不然就前功盡棄了！”我忙下了橫叉，果真矮了好多，我十分驚喜。
雖然在學(xué)習舞蹈中有過(guò)辛酸，有過(guò)痛苦，不過(guò)在一次一次的堅持下，我成功了！當我每次站上舞臺時(shí)，心中便浮現出學(xué)舞中的酸甜苦辣！在舞蹈這個(gè)藝術(shù)花園中，我就是一朵鮮花，我一定會(huì )在成功的舞臺上綻放！
舞蹈的作文400字 篇4
我從四歲開(kāi)始學(xué)習民族舞蹈，教過(guò)我的老師有一絲不茍、教學(xué)嚴謹的馬老師；有溫婉漂亮、專(zhuān)注認真的張老師�，F在帶我的舞蹈老師姓王，他是一位帥氣幽默的男老師。
王老師個(gè)子高高的，身材苗條，腳步輕盈，一看就是一位優(yōu)秀的舞者。王老師的課非常有趣，而且是個(gè)“財迷”，連開(kāi)個(gè)玩笑都離不開(kāi)錢(qián)。呵呵，你不信？那就一起來(lái)瞧瞧吧！
一次舞蹈課上，同學(xué)們可能都累了，臉上沒(méi)有一絲笑容，機械地做著(zhù)舞蹈動(dòng)作。王老師看見(jiàn)了，便擺出一副欠人錢(qián)的樣子，愁眉苦臉地說(shuō)道：“孩子們吶，我想問(wèn)一下，我還欠你們多少錢(qián)？明天一定還給你們�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。這時(shí)，王老師才笑瞇瞇地說(shuō)：“這才對嘛！跳舞時(shí)就應該面帶笑容，這樣，我們的舞蹈才能打動(dòng)人心�！�
周六中午2：40，我們靜靜地坐在舞蹈教室等王老師來(lái)上課�！拔液臀业淖鎳�。一刻也不能分割”只見(jiàn)王老師腳穿舞蹈鞋，帶著(zhù)輕盈的.舞姿，用女聲唱著(zhù)《我和我的祖國》慢慢地走進(jìn)了教室，同學(xué)們被他滑稽搞笑的樣子逗得哈哈大笑。王老師看我們笑了，也跟著(zhù)嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。突然，王老師的表情變得嚴肅了，說(shuō)：“笑什么笑，我有那么好笑嗎？上課！”我們只好憋住笑說(shuō)了一聲：“老師好！”
哈哈，這就是我那“愛(ài)錢(qián)”又幽默的王老師，你們喜歡嗎？
舞蹈的作文400字 篇5
“煩死了！你怎么又把我的衣服弄濕啦！”唉，這條煩人的金魚(yú)總是把我的衣服弄濕。每天，我觀(guān)察它，它總是幫我洗一次臉。我總也弄不清楚它到底在干什么？
那天我回到家，又來(lái)對金魚(yú)例行觀(guān)察。我坐在旁邊，看著(zhù)它的身子左擺擺，右搖搖，活像一個(gè)天真的舞蹈家�？此亲藨B(tài)，三片黑色的大尾巴像羽毛扇子，它扭動(dòng)著(zhù)身子，揮舞著(zhù)扇子，真像是在翩翩起舞似的。這不，好戲又來(lái)了，它又在那兒展示它的舞姿了。只見(jiàn)它身子一擺，尾巴一搖，魚(yú)鰭上下擺動(dòng)，在魚(yú)缸這個(gè)“大舞臺”上盡情地展示它的'嫵媚。真是迷人��！它，還有一個(gè)絕活，就是跳水表演，你把魚(yú)餌放到離水面十厘米的位置，它會(huì )躍身而起，以迅雷不及掩耳之勢 “搶劫”你手里的“美味”。有時(shí)，還會(huì )像一顆魚(yú)雷爆炸似的，水花四濺，突然就會(huì )給你洗把臉。那天晚上，爸媽不在家，寫(xiě)完作業(yè)，我就又去看金魚(yú)了，我讓它表演拿手絕活，一不小心，我把魚(yú)缸里的水灑了出來(lái)，這下可慘了，它也順勢跳出了魚(yú)缸，在桌面上翻騰打滾，我的心緊張的縮成一團，害怕它因此而夭折……我顧不上許多，以最快的速度換上新水，再把魚(yú)放進(jìn)去，并對它說(shuō)：“金魚(yú)，對不起，今天委屈你了……”
我愛(ài)我家的小金魚(yú)。
舞蹈的作文400字 篇6
你問(wèn)我的愿望是什么？我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我的愿望是能成為像楊麗萍阿姨那樣偉大的舞蹈家。她那婀娜多姿的舞蹈讓我百看不厭。每次在電視上看到她，仿佛和音樂(lè )融合在一起，那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛(ài)上了舞蹈。
小時(shí)的我，一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，盡管我的舞姿是那樣不協(xié)調，但卻讓我興奮不已。
還記得第一次學(xué)習舞蹈時(shí)，我還是個(gè)小屁孩呢，當我穿上那鮮艷亮麗的舞蹈服時(shí)，心里別提多高行了；第一次試柔軟度的`時(shí)候，我是那樣硬梆梆�？粗�(zhù)別人跳著(zhù)歡快的舞蹈，我卻怎么也協(xié)調不起來(lái)，有時(shí)候還是同手同腳，真是鬧了不少笑話(huà)。還好，老師和爸爸媽媽那鼓勵而又信任的眼神沒(méi)有讓我半途而廢，反而讓我越戰越勇。
那次全校的六一晚會(huì )，老師讓我挑大梁：領(lǐng)舞。為了這個(gè)領(lǐng)舞，我也下了很大的功夫，一次次排練我都腰酸背痛！我在老師和媽媽的面前試跳了一次又一次。終于要表演了。上臺時(shí)，我緊張的要死，雙腳直顫，但我還是張開(kāi)了雙手，在這耀眼的舞臺，跳起了我人生中第一次的舞蹈。下臺后，我緊張的心情還未停歇，只見(jiàn)老師走到我的身旁撫摸我的額頭，我那久久不能平靜的心這才安靜下來(lái)。
現在我已經(jīng)是校舞蹈隊的主力。我相信，只要我夠努力，夠堅持，一定會(huì )達成心愿！
舞蹈的作文400字 篇7
舞臺上藍光一現，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。
旋轉。悠揚。翻飛。仰起。
她用她的長(cháng)眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著(zhù)孔雀的內心，我雖不懂，卻可隨音調，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。
她的舞姿，好似涓涓細流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。
笛聲漸急，她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的`水眸欲語(yǔ)還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著(zhù)美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒(méi)有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽(tīng)到了時(shí)間斷裂的聲音，因她的舞動(dòng)，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
那歡暢淋漓的動(dòng)作，優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開(kāi)屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動(dòng)的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！
舞蹈的作文400字 篇8
說(shuō)起來(lái)，我們班可真是臥虎藏龍��！有體育之星、歌唱之星、鋼琴之星、舞蹈之星……其中，最讓我敬佩的是我們班的舞蹈之星夏楊捷了。
夏楊捷從5歲開(kāi)始學(xué)跳舞，如今學(xué)舞蹈已有5年了。夏楊捷有著(zhù)一張瓜子臉，還有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一對柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，高高挺起的鼻梁，一張櫻桃小嘴。也許是跳舞的緣故，她看起來(lái)還很有氣質(zhì)呢！
記得有一次，學(xué)校要求四、五、六年級各班各選一名同學(xué)去參加昆明市官渡區的`舞蹈比賽。正當我們急得焦頭爛額時(shí)，夏楊捷勇敢地站了起來(lái)，自信地說(shuō)：“老師，我可以去！”直到那時(shí)，我才知道夏楊捷原來(lái)是學(xué)舞蹈的。自從夏楊捷答應過(guò)老師之后，她就每天努力地練習舞蹈。別人都在做作業(yè)時(shí)，她在練；別人都在看電視時(shí)，她在練；別人吃飯時(shí)，她還在練……為了我們班的榮譽(yù)，她也真是拼了。
終于，比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們看見(jiàn)別的班都表演得好精彩呀，心里不禁為夏楊捷捏了一把汗。當時(shí)，我們在想，我們班的勝算應該不大。但一看到夏楊捷的表演，我們都驚呆了。場(chǎng)下的觀(guān)眾也都贊口不絕。
看到夏楊捷捧著(zhù)金燦燦的獎杯回來(lái)，我就知道什么叫做“功夫不負有心人”了。這樣的舞蹈之星，難道不值得我們敬佩嗎？
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