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白領(lǐng)成為奔跑的羚羊
越來(lái)越多的人在上學(xué)，上各種各樣的學(xué)。還沒(méi)找到適合的“班”的，睜大了眼睛，著(zhù)急地四處張望。
上學(xué)的概念，再也不是“小呀么小兒郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂”。上班族們陷入了知識恐慌。他們擔心所學(xué)不足以應付所用，他們害怕在忙碌中掏空了自己，他們選擇學(xué)習。各種在職教育培訓班里，處處是他們緊張的身影。在一個(gè)正在形成的學(xué)習化社會(huì )里，學(xué)習正在成為越來(lái)越多的人的生活方式。編者
一則寓言在北京在職學(xué)習者中悄悄流行草原的夜幕下，一頭獅子在沉思：當明天太陽(yáng)升起，我要拼命地奔跑，追上跑得最快的羚羊。與此同時(shí)，一只羚羊也在琢磨：當明天的太陽(yáng)升起，我要拼命地奔跑，逃脫跑得最快的那只獅子的追趕。
中國入世槌敲響，讓充滿(mǎn)危機感的“獅子”和“羚羊”越來(lái)越多。
他們已經(jīng)形成了一個(gè)群體，互通信息，互相交流，互相鼓勵，甚至具體到幫助租房和聯(lián)系工作。
一種對自己固有的知識結構、知識層次所產(chǎn)生的徹骨的不安全感，促使他們走到一起。其實(shí)，這群人大部分都有良好的學(xué)歷背景，已經(jīng)工作了幾年，擁有還算滿(mǎn)意的職業(yè)，但他們還是身不由己地陷入了一種恐慌境地：我正在坐吃山空，我知道的已經(jīng)越來(lái)越不夠用了!那么多比我年輕、比我接受過(guò)更好的訓練的人正在成長(cháng)，天啊……
知識結構不合理，應用技能不夠使。這是一個(gè)淘汰率非常之高的年代，他們由衷地感到害怕，生怕自己被滾滾前行的時(shí)代列車(chē)拋下�！澳銈冸y道不緊張嗎?這只是新東方的一個(gè)教室，我們看見(jiàn)的也只是一棟教學(xué)樓，與此同時(shí)，北京還有3個(gè)教學(xué)樓兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)坐滿(mǎn)學(xué)生，全國還有許多的分校坐滿(mǎn)學(xué)生，也許你的同事和競爭對手就在附近，大家都在努力�！北本┬聳|方學(xué)校的李輝老師在他的一堂課上這樣對他的學(xué)生們說(shuō)。
是啊。就是在如此普通的一天，華爾街英語(yǔ)、拓普英語(yǔ)、洋話(huà)連篇、李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)、網(wǎng)上英語(yǔ)都蜂擁著(zhù)一大批的追隨者;這一天，多少高校的MBA班里面，直接從國外飛來(lái)的名校教授在與學(xué)生討論哈佛案例;這一天，那些一年多過(guò)一年的準備讀研究生的人，在做最后的備考沖刺;這一天，那些在職的博士生正埋頭在圖書(shū)館里翻閱資料……
更可怕的是，一茬接受更系統、更現代的教育起來(lái)的英語(yǔ)、計算機、財會(huì )樣樣精通的20歲剛出頭的后生小子，已經(jīng)漸漸成器了�！拔沂菓嚱逃鰜�(lái)的，現在我每天苦哈哈地在學(xué)校和公司間奔忙，這次學(xué)習，不再是被父母的棍棒和老師的嘮叨逼迫的，真是工作所迫、生存所迫!”小藍形容，他和他的同學(xué)們的學(xué)習沉浸在彌漫著(zhù)硝煙味道的亢奮情緒中，與過(guò)去高考時(shí)感覺(jué)完全不一樣。
近幾年，MBA班、英語(yǔ)班、考研班、律考班，是個(gè)“班”就萬(wàn)分火爆，那些利用節假日和晚上上課的課程經(jīng)常連名都報不上。
2002年元旦早晨8時(shí)剛過(guò)，新東方學(xué)校門(mén)前便人山人海。因為是假日，平時(shí)因工作而耽誤上課的學(xué)生都出現了，教室里的座位坐到最滿(mǎn)。據新東方咨詢(xún)處的小姐說(shuō)，春節期間照常上課的寒假班，已經(jīng)報滿(mǎn)了。
北京大學(xué)中美合作的國際MBA項目，出勤率是十分有保證的，無(wú)論多忙，那些已經(jīng)在各公司任中上層職務(wù)的學(xué)員都會(huì )準時(shí)出現在周六周日的課堂上。2000級在職班的程小姐剛入學(xué)不久，她所在的美國一家醫療器械公司便將總部遷往上海。作為高級財務(wù)總監，她只能離開(kāi)北京的家。但每個(gè)周末，她都會(huì )毫不吝惜地打個(gè)“飛機的”，如期坐在北大的教室里。
在這些活躍著(zhù)的各種在職教育培訓班中，許多學(xué)生拖家帶口、工作繁重，促使他們學(xué)習的是他們的危機意識。而老師則時(shí)時(shí)激勵大家，在課堂上講生存發(fā)展環(huán)境講競爭講得所有人毛發(fā)直立、血脈賁張，煥發(fā)出和獅子賽跑的“羚羊”斗志。
歲月不饒人。在沒(méi)有了單純的讀書(shū)環(huán)境、記憶能力衰退后，老師必須善于利用成年人出色的理解能力，調動(dòng)學(xué)生自身的緊迫感，才能達到教學(xué)目的，才能鼓舞著(zhù)學(xué)生投入更多的時(shí)間精力，不至于上課打盹。
損失了愉快周末，犧牲了難得的懶覺(jué)，增加了許多學(xué)習成本，一旦進(jìn)入了在職學(xué)習的行列，就如同從野生動(dòng)物園被放生到了真正的大自然�！拔蚁矚g這種奔跑的感覺(jué)�！毙∷{白天上課，然后要上夜班，“每天我回到宿舍都累得想吐，但一上床我就擁著(zhù)生疼的胃立刻睡去，因為明天又是充實(shí)的一天”。
他們學(xué)習是為了致用。前兩年，盛傳有不少學(xué)校在“批發(fā)”文憑，舞照跳、飯照吃、會(huì )照開(kāi)、文憑照拿。這種投合一些人急功近利混一紙文憑的做法，已漸漸不流行了。文憑和實(shí)際技能在天平上終于有了它正確的傾斜方向。要想獲得一個(gè)在人才市場(chǎng)上通行的學(xué)歷，混和金錢(qián)都是沒(méi)用的。
中歐工商管理學(xué)院北京分部的負責人馬先生介紹，他們的學(xué)生每次課后都有非常繁重的作業(yè)，而每周的論文都必須用英文完成。北大國際MBA項目的中方執行主任胡大源介紹，他們的淘汰率在10% 15%，以他們2000級在職MBA班為例，入學(xué)時(shí)50人現在剩下36人，有不少人因為能力或時(shí)間問(wèn)題堅持不下去了，而且他們的美國老師在給C(不及格)的時(shí)候向來(lái)是不留情的。
其實(shí)，像許多中外合辦的MBA班一樣，以上兩個(gè)項目并不在體制內，這些國外文憑許多單位是不認的，但程小姐還是堅持平時(shí)在上海加班到深夜，周末回北京上兩整天的課，“我需要的是學(xué)會(huì )科學(xué)決策，需要的是市場(chǎng)認可�！�
邢先生的公司與外商聚會(huì )，他和老外只談了談天氣，便將滿(mǎn)腔的話(huà)都憋在了喉頭�？腿撕芏Y貌地“cheers”碰了杯，轉身找外語(yǔ)好的同事聊天去了。邢渴望著(zhù)能用外語(yǔ)“表達我的思想”，所以他決定學(xué)習�！澳阆�，每個(gè)周末，我在公園里對著(zhù)墻大聲背誦單詞，一天學(xué)500個(gè)，記住300個(gè)，然后第二天我又能記住另外300個(gè)，什么勁頭兒?在我頭昏眼花的時(shí)候我會(huì )向著(zhù)墻大喊：‘你的人生必將輝煌!’這是發(fā)自?xún)刃牡�，別人無(wú)法理解，當時(shí)全身充滿(mǎn)力量，感覺(jué)能推倒眼前的一堵墻�！�
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