《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感1
這個(gè)學(xué)期，我讀了學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)深深地吸引進(jìn)技術(shù)我，書(shū)中的主人公蟋蟀柴斯特的好朋友塔克老鼠給我留下了深刻的印象，并且改掉了我心胸狹窄的壞毛病。
這本書(shū)中，寫(xiě)塔克老鼠慷慨大方的地方有很多，例如它與柴斯特初次見(jiàn)面就把自己準備做第二天早餐的臘肉分了一大半給它；塔克還在一個(gè)晚宴上把自己一天辛辛苦苦好不容易搞來(lái)的食物與加冰塊的飲料全部都分給了柴斯特和亨利貓；就算是在柴斯特臨走的時(shí)候，塔克都會(huì )想到它在火車(chē)上晚餐的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)給了它一大包好吃的食物；在柴斯特被關(guān)在籠子里不能出來(lái)的時(shí)候，塔克把自己一生的積蓄全都拿了出來(lái)，獻給了柴斯特換來(lái)了它的自由……
塔克慷慨大方、心胸寬闊的品質(zhì)使我深有感觸，當我讀到塔克這些慷慨大方為自己朋友著(zhù)想的事時(shí)，我羞愧無(wú)比地想起了自己平時(shí)小氣、不主動(dòng)與他人分享的事，而就是這樣，我才與同學(xué)們之間發(fā)生了不快。記得在上二年級的時(shí)候，我丟了一支連一角錢(qián)都不值的鉛筆。而我又在同桌楊睿哲的`筆袋里發(fā)現了一支和丟的鉛筆差不多的筆。隨后，我便毫無(wú)半點(diǎn)理由地說(shuō)是他偷的，要求他立刻把那支筆給我。楊睿哲硬是不給，我就去搶。這一搶就出了事，把楊睿哲的手給劃破了。楊睿哲立刻去告了狀，害得我被焦老師批評了一頓。要是我當時(shí)就明白鉛筆一角錢(qián)都不值，而兩個(gè)人之間的情感比什么都重要，就不會(huì )有這樣的不快發(fā)生了�？墒俏耶敃r(shí)還不知道事理，咽不下他告狀這口惡氣，兩個(gè)人之間的關(guān)系極度惡化，最后我們便“水火不容”了。幸好后來(lái)我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，明白了做人要寬容大度，才又有了許多好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書(shū)，它教會(huì )我不要為一點(diǎn)兒雞皮蒜毛的小事斤斤計較，要慷慨大方、心胸開(kāi)闊地做人。若不是這本書(shū)，有可能我還是原來(lái)的那個(gè)“小氣鬼”呢！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感2
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》以擬人的口吻講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè )之聲的故事,一個(gè)追求向往自由的故事。來(lái)自康州鄉下的蟋蟀柴斯特有著(zhù)奇妙無(wú)比的鳴叫聲，它被一個(gè)地鐵站報刊亭的主人收養，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特最終離開(kāi)了紐約，回到家鄉，紐約的.地鐵少了往日優(yōu)美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜…………
其中讓我記憶猶新的是柴斯特對朋友們說(shuō)的一句話(huà)：你們的確對我很好，我很感激。但我不希望總是待在籠子里為大家歌唱，我要去我的家鄉放聲歌唱。這句話(huà)我深有感觸�，F在，如果有誰(shuí)能當上柴斯特這樣的音樂(lè )明星，一定會(huì )非常心滿(mǎn)意足，但柴斯特為什么還不滿(mǎn)足呢？我想，出名并不是柴斯特夢(mèng)寐以求的事，它更看重的是自由，它渴望過(guò)一種不受拘束、回歸自然的生活。
聯(lián)想一下我們自己吧，我是一個(gè)母親，我不如塔克、亨利，更不如瑪利歐，因為它們能夠理解和幫助柴斯特回歸故鄉，尋找真正的快樂(lè )自由，而我卻沒(méi)有勇氣讓兒子在成長(cháng)的過(guò)程中，選擇他自己最喜歡的。還記得去年的暑假，我讓兒子學(xué)游泳，他不喜歡，一直渴望能畫(huà)畫(huà)，每次我都好言相勸，每次他都無(wú)可奈何，最終他還是沒(méi)有學(xué)會(huì )并因為感冒打吊針�，F在想想，其實(shí)我是害怕孩子輸在起跑線(xiàn)上，是孩子們的無(wú)奈成就了我們的虛榮。兒子并沒(méi)有理解到家長(cháng)的苦心，他羨慕柴斯特的自由，這只有著(zhù)嘹亮而韻味無(wú)窮鳴叫聲的蟋蟀卻永遠留在了我的心中。這個(gè)暑假，我征求了兒子的意見(jiàn)，沒(méi)有去他不喜歡的特長(cháng)班，我帶他去旅游，他會(huì )在回來(lái)后自覺(jué)的洋洋灑灑寫(xiě)上千字的日記，雖然流水賬，但每一個(gè)字在我看來(lái)都是美麗的，因為他是快樂(lè )的。作
為一名教師，我想到了我們教育孩子的問(wèn)題。我們總是一味的認為讓孩子更優(yōu)秀，她才會(huì )快樂(lè )。但真正的快樂(lè )是建立在自由的基礎上。
柴斯特，愿你一路走好。我們也一定會(huì )像你一樣，不隨波逐流地去追求“名利”，而是更注重那份快樂(lè )和“自由”。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感3
在前幾天我讀了一本書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。主人公蟋蟀叫柴斯特;老鼠叫塔克;貓叫亨利。
這本書(shū)是說(shuō)：蟋蟀柴斯特因為貪吃，它被人帶到了紐約，在紐約它認不得回家的路，遇到了報攤小男孩瑪利歐，成了他的寵物。然后又遇到了老鼠塔克和小貓亨利，三個(gè)小伙伴在一起發(fā)生了一些意想不到的冒險故事。
小主人瑪利歐買(mǎi)了一個(gè)非常精致籠子放在報攤窗邊，讓大家都能看見(jiàn)，然后把柴斯特放進(jìn)去，還把籠門(mén)開(kāi)著(zhù)，晚上，塔克把一些錢(qián)放進(jìn)去當枕頭和被子，柴斯特還睡它的火柴盒(火柴盒是柴斯特第一次住的地方)晚上柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)的鈔票給吃了一半。結果早上瑪利歐的媽媽看見(jiàn)了，立馬拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)砸向老鼠塔克，砸到了塔克一只后腿，看到了那張只剩一半的兩塊錢(qián)，瑪利歐的媽媽氣不打一出來(lái)，然后她命令瑪利歐把柴斯特給關(guān)起來(lái)，并不能放出來(lái)，除非柴斯特把兩塊錢(qián)還清!老鼠亨利把它的一些積蓄想辦法都給了瑪利歐的媽媽?zhuān)I(mǎi)了柴斯特出“獄”。
三位小伙伴在報紙間開(kāi)了一場(chǎng)派對，亨利帶了許多吃的。他們三個(gè)開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)就忘乎所以了，塔克碰到了火柴盒點(diǎn)燃了報紙，幸虧柴斯特聰明機智，用鬧鐘的鈴聲引來(lái)別人關(guān)注，撲滅了一場(chǎng)火災，不然的話(huà)，整個(gè)報攤都會(huì )燒著(zhù)，它們也會(huì )被燒死。從那時(shí)以后柴斯特變成了媽媽眼中的不祥之物……
在塔克和亨利幫助下，柴斯特發(fā)揮了它的'音樂(lè )天賦，幫助瑪利歐一家的報攤一舉成名 ，報紙賣(mài)得飛快，媽媽又把柴斯特給留下來(lái)了，并把它放在報攤窗前讓更多人來(lái)買(mǎi)報紙，柴斯特又成了瑪利歐家的幸福之星……
柴斯特是個(gè)充滿(mǎn)鄉愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂(lè )，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂(lè )，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險過(guò)后記得回家哦!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感4
寒假里我讀了一本充滿(mǎn)友愛(ài)與溫情的國際大獎小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我很喜歡這本書(shū)。
這是一本富有豐富幻想的書(shū)，講的是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州的鄉下草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)裝滿(mǎn)美味佳肴的野餐籃，因而被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在地鐵站里，幸運的柴斯特遇到了聰明、伶俐，又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了十分愛(ài)它的.小主人——男孩瑪利歐。柴斯特用美妙的音樂(lè )報答了它的朋友們，自己也成為了一位頂尖級的音樂(lè )家!但是，成名后的它，卻懷念起了自己的家鄉，在朋友們的幫助下，它最后又回到了自己心愛(ài)的故鄉。
在這本書(shū)里，我非常喜歡的人物是蟋蟀柴斯特。我最喜歡他的一點(diǎn)就是它的誠實(shí)。在故事里，它因晚上夢(mèng)游，誤把瑪利歐一家賣(mài)報掙來(lái)的兩元錢(qián)當成葉子吃了一半，那么很顯然，
這張鈔票就不能用了。這時(shí)的柴斯特雖然十分害怕，因為它如果面對了自己的錯誤，就也許會(huì )被處死，但是，它并沒(méi)有退縮，而是勇敢地承認了自己的錯誤�，斃麣W一家知道了后，瑪利歐的媽媽要求瑪利歐自己去償還，而柴斯特也被囚禁在了籠子里。在這種處境下，卻又一次地應驗了柴斯特的誠實(shí)——晚上，善良的亨利貓和塔克老鼠跑過(guò)來(lái)問(wèn)它要不要逃跑，它們可以把鎖給弄開(kāi)。但是柴斯特堅定地搖了搖頭說(shuō)：“我得為自己犯下的過(guò)錯付出代價(jià)，我現在是囚犯，我必須服滿(mǎn)自己的刑期!”最后，還是好心的塔克老鼠幫助了柴斯特。它把自己畢生的積蓄拿來(lái)給柴斯特還了錢(qián)(這只小老鼠平時(shí)很愛(ài)收集人們掉下來(lái)的零錢(qián))。我想，這件事如果發(fā)生在我們的生活中，那么就肯定會(huì )有人去選擇逃避，就像我們課文中說(shuō)的那句話(huà)一樣“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤!”。我敬佩柴斯特直面錯誤的勇氣和誠實(shí)!
這本書(shū)里的人物柴斯特、塔克老鼠、亨利貓，都是那么善良而友愛(ài)，是我們應該學(xué)習的榜樣。我們應該學(xué)習柴斯特的誠實(shí)，學(xué)習塔克老鼠和亨利貓的善良，讓我們大家也擁有一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)與溫情、真誠與善良的美好世界!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感5
有這樣一本書(shū)，它純粹、高尚的趣味，讓我深陷其中——我仿佛都能看見(jiàn)柴斯特還懷著(zhù)滿(mǎn)懷的鄉愁站在家鄉的樹(shù)葉上，面對黃昏的落日唱著(zhù)《重歸蘇蓮托》，思念著(zhù)塔克老鼠和亨利貓，還有白利尼一家……
相信大家已經(jīng)知道了，這本書(shū)就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。一只小蟋蟀因為被壓在三明治底下，來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地下的地鐵站，被報攤小子瑪利歐發(fā)現了�，斃麣W滿(mǎn)心歡喜地將它留了下來(lái)。柴斯特也認識了相依為伴的老鼠和貓。
經(jīng)過(guò)柴斯特闖過(guò)的幾次禍，白利尼媽媽終于爆發(fā)，要趕走柴斯特。就在這時(shí)，柴斯特因為悲傷，一時(shí)情不自禁唱起了歌。那首讓白利尼夫婦定情的歌《重歸蘇蓮托》。因此，柴斯特又留了下來(lái)。
從此柴斯特成了時(shí)代廣場(chǎng)的.明星，但一次次深夜的練習和歡呼的人群讓它回想起它的家鄉，滿(mǎn)懷的鄉愁使它歸心似箭。最后它走了，回到了它的家鄉。
柴斯特是個(gè)音樂(lè )天才，那是大自然的音樂(lè )�！坝谑�，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)、地鐵站——不，是全紐約，都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……”當所有人聽(tīng)到這聲音，都在問(wèn)：“是誰(shuí)在唱歌？”他們絕對想不到，這富有穿透力的歌聲竟是只蟋蟀發(fā)出的！大自然真是鬼斧神工！
讀完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。是的，正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼可以跨越時(shí)代，友誼是不會(huì )被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于人人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)了邪惡。柴斯特認識的塔克鼠和亨利貓是過(guò)命的朋友，這種跨越種族關(guān)系的友情是多么讓我感動(dòng)和驚訝。而我最后的感慨，是這位“鄉愁歌手”告別紐約的遺憾，它不能再給人群和白利尼一家展示它的才華，只能在家鄉的黃昏獨自歌唱……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感6
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。由于貪吃跳進(jìn)了野餐籃，蟋蟀柴斯特從康涅尼格州鄉下被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，柴斯特遇見(jiàn)了男孩瑪利歐一家、老鼠塔克和貓亨利。柴斯特用它那天生的好嗓子在瑪利歐家的報攤大出風(fēng)頭，受到了人們的贊賞，成為紐約有名的演奏家，并幫助主人瑪利歐一家擺脫了生活的困境�？墒浅雒蟮牟袼固剡�是想念自己的.家鄉。最終，在瑪利歐、塔克和亨利的幫助下，柴斯特回到了康涅狄格州鄉下，過(guò)上了自由自在的生活。
故事中的每個(gè)角色都極具特點(diǎn)，柴斯特有很強的音樂(lè )天賦，又特別向往自由；主人瑪利歐熱情善良……而其中，老鼠塔克給我留下了最深刻的印象。這是一只聰明又有些貪財的老鼠。但當柴斯特闖禍被禁時(shí)，它毫不吝嗇地拿出了一生的積蓄，贖回了柴斯特的自由；當瑪利歐一家遇到困境時(shí)，它自告奮勇幫助柴斯特籌備音樂(lè )會(huì )，使瑪利歐一家過(guò)上了好日子；當柴斯特想念故鄉時(shí)，它第一個(gè)提出要幫助柴斯特實(shí)現它的愿望。塔克對柴斯特的大恩大德和無(wú)私幫助深深地打動(dòng)了我。
讀到這兒，你有沒(méi)有覺(jué)得友誼很重要？是的，友情是我們生活中不可或缺的一部分，它能讓我們的生活變得更加亮麗。讀了這本書(shū)，我不由得想，如果我也擁有像柴斯特、瑪利歐、塔克一樣的友誼，那該是多么美好��！
這個(gè)故事還讓我想到了一句諺語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。這句諺語(yǔ)告訴我們：如果大家團結合作，齊心協(xié)力，就能解決所有的困難�？刹皇菃�？故事中的瑪利歐、塔克和亨利不就幫助柴斯特回到了家鄉了嗎？所以在生活中，我們應該多交朋友，真誠地對待朋友，互相關(guān)心，互相幫助。這樣當你遇到困難時(shí)，朋友們也會(huì )盡心盡力地幫助你的。所以，好好珍惜你和朋友們的友誼吧！
對了，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》還是1961年紐伯瑞獎銀獎作品呢。我真希望大家也能看看這本書(shū)！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感7
今年暑假，我讀了一本書(shū)，它就是美國的喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了蟋蟀柴斯特為了吃臘腸不小心被裝進(jìn)野餐籃，野餐籃把它從鄉村帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后跟老鼠塔克、亨利貓等人發(fā)生的一系列溫暖的故事。最后，它不僅和塔克、亨利成了好朋友，還幫助蟋蟀主人一家帶來(lái)了好生意。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是一件很偶然的事情，有時(shí)候會(huì )改變人的一生。
小蟋蟀的一切經(jīng)歷都有著(zhù)偶然性。一開(kāi)始，柴斯特偶然聞到了一股香味——它最?lèi)?ài)吃的臘腸的香味，于是它就奔向香味的源頭——野餐籃。一開(kāi)始，它只想嘗一點(diǎn)點(diǎn)，但是臘腸對于它的吸引力十分強大，于是它就大吃特吃，直到吃得動(dòng)不了了，便偶然睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己好像在一輛車(chē)上顛簸著(zhù)，一會(huì )兒后野餐籃又把它帶到了另一輛更加嘈雜的車(chē)上。又顛簸了一會(huì )兒，它出了車(chē)站，用盡全力跳出了野餐籃。于是它就這樣偶然地來(lái)到了紐約的`時(shí)代廣場(chǎng)。
后來(lái)，賣(mài)報紙的男孩瑪利歐偶然聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲，發(fā)現了柴斯特，并把它帶回了報攤�，斃麣W的媽媽看見(jiàn)了這只蟋蟀，用它會(huì )攜帶細菌，影響瑪利歐賣(mài)報等理由不讓它留下來(lái)。最后在瑪利歐父親和瑪利歐的挽留下媽媽才同意它留下來(lái)，不過(guò)只能在報攤里。正是這個(gè)決定，使柴斯特偶然認識了它未來(lái)的朋友——老鼠塔克和亨利貓。
這三個(gè)朋友在一次聚會(huì )上偶然把火柴盒打翻在地，點(diǎn)燃了報紙，引發(fā)了火災�，斃麣W的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，既傷心又氣憤。小蟋蟀為了表達自己的傷心，偶然唱起了宴會(huì )上聽(tīng)過(guò)的歌，正是這首歌，使瑪利歐媽媽認識到了柴斯特的音樂(lè )天賦。音樂(lè )家也偶然聽(tīng)到了蟋蟀唱的歌，他十分驚訝，于是他就把會(huì )唱歌的蟋蟀登上了報紙。許多人慕名而來(lái)，報攤主人趁機賣(mài)起了報紙，報攤的生意從此變得十分火爆。
是啊，生活的成功離不開(kāi)機遇，但也離不開(kāi)自己真正的本事。只有我們有了真正的本事，才能抓住生活中各種機遇。
回顧小蟋蟀柴斯特成功后的興奮，我心里也涌上一股暖意。聽(tīng)見(jiàn)窗外蟋蟀的鳴唱，仿佛正撩動(dòng)著(zhù)我的心弦……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感8
暑假來(lái)臨，老師推薦我們看一本書(shū)，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，看了這本書(shū)，令我回味無(wú)窮。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》可是獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的書(shū)，書(shū)里講的是一只蟋蟀和男孩瑪利歐，一只貓還有一只老鼠的故事。
這本書(shū)的內容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)康浬狄格州鄉下的草場(chǎng)，在一次貪吃時(shí)被意外的帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這個(gè)陌生的地方，它有了主人有了朋友，過(guò)起了幸福的城市生活，后來(lái)它還成為了震驚紐約的音樂(lè )家，然而在功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，因為它想起了自己的家鄉，想起了自己的親人，想起了那自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
看到了柴斯特，我想起了我家的羅西，它是一條忠誠又可愛(ài)的小狗，打從出生我們就把它當成我家的一份子養著(zhù)。就在前幾天，我家要拆遷，我們都忙著(zhù)整理自己的東西和找自己的新家，羅西好像知道要發(fā)生什么似的`，每天呆在家門(mén)口一聲不吭。終于有一天房子“隆”的一聲倒下了，我們都有了自己的新家，可是不能把羅西帶過(guò)去養，因為那是小區房�？粗�(zhù)羅西蹲在老房子里，眼睛緊叮著(zhù)老房子的殘渣，看上去好可憐好可憐，原來(lái)它也知道它已經(jīng)成為了一條無(wú)家可歸的狗。
柴斯特的命運也是這樣，一開(kāi)始就被人遺棄在廢紙堆里，后來(lái)，好心的男孩瑪利歐扒開(kāi)廢紙，把他救了出來(lái)。從此瑪利歐就成了他的主人。不知道我的羅西會(huì )不會(huì )被人撿去。他可是看著(zhù)我長(cháng)大的！如果有一天，我有空間來(lái)養它，我一定要去找回它。
我不由地想起了大自然中的各種動(dòng)物們，我們不能為了自己快樂(lè )和利益，對小動(dòng)物進(jìn)行束博，害的它們失去親人，失去自由。動(dòng)物也是有生命有情感有思想的，在他們的世界里也有酸甜苦辣，只是我們聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，我們不應該把他們關(guān)在籠子里或者系在繩索上。讓我們盡自己最大的力量來(lái)保護小動(dòng)物。讓每個(gè)小動(dòng)物都回到自己的家園。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感9
一只蟋蟀、一只老鼠、一只貓咪，這是一般人無(wú)法聯(lián)想到一起的三種小動(dòng)物，而在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里卻被緊密地連接在了一起，成為了好友，那真摯的友情和那冰冷的都市形成了鮮明的對比，不過(guò)真摯的友情在經(jīng)過(guò)重重的事件后所含的溫馨，當然還有蟋蟀柴斯特那平和的心態(tài)，足以讓這個(gè)冰冷的都市——不，是這個(gè)冰冷的世界變得溫暖……
故事講的是：蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一野餐籃，陰差陽(yáng)錯地被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。由此邂逅了老鼠塔克和貓咪亨利，并與其成為了好友。在這同時(shí)它還遇到了愛(ài)它的小主人—男孩瑪利歐。經(jīng)過(guò)一些事故后，它用它絕妙的`音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助小主人一家擺脫了困境，而自己也成了震動(dòng)整個(gè)紐約市的演奏家……而然在它功成名就后卻滿(mǎn)心失落，懷念起家鄉的種種……最終在朋友們的理解和幫助下回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。
在這個(gè)故事中的蟋蟀柴斯特在離開(kāi)家鄉，面對一個(gè)陌生的城市，它沒(méi)有想到去退縮，而是用努力和真誠溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏(yíng)得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己。正如我們每個(gè)人的生活道路一般，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )遇到坎坷與困境。不過(guò)，只要我們每個(gè)人都以平和的心態(tài)去迎接每一次的挑戰，跨過(guò)每一道看似困難的坎，就會(huì )找到屬于自己的幸福。只要經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。只有擁有寧靜質(zhì)樸的心，生活才會(huì )對我們微笑。
在蟋蟀柴斯特功成名就，卻滿(mǎn)心失落，懷念起家鄉的種種時(shí)，作為朋友的老鼠塔克和貓咪亨利并沒(méi)有加以阻攔，而是竭盡所能地幫助好友，讓它成功的回到了它深?lèi)?ài)著(zhù)的，并且擁有它太多太多回憶的故鄉。這樣的友情是那樣的溫馨，那樣的無(wú)私，那樣的……正如朋友之間友誼不需要什么理由，只是在身后默默的鼓勵、祝福，在朋友需要的時(shí)候伸出一只援助的手，幫他一把，讓他知道自己獨而不孤，有著(zhù)可以支援他的朋友，這樣就夠了。朋友就是這樣，不是嗎?
讓我們在這個(gè)冰冷的世界里以一個(gè)平和的心態(tài)去面對任何困難并試著(zhù)找到一份真摯的友誼吧。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感10
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感近期我看過(guò)的小說(shuō)中，最欣賞的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。居住在鄉下的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了野餐籃，被意外地帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幾番周折后，居然交了兩個(gè)好朋友。后來(lái)，他在兩個(gè)朋友的支持幫助下，一夜間變成了家喻戶(hù)曉的演奏明星。但是，因為柴斯特日夜思念自己的家鄉，他們兩個(gè)好朋友又幫助他順利地返回了鄉下老家。讀了這篇文章，我感受最深的是當一個(gè)人遇到困難時(shí)，只有真正的朋友才會(huì )幫助你。真摯的友誼給人溫暖、給人力量、給人幫助!真摯的友誼時(shí)刻給人溫暖。我國著(zhù)名詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《贈汪倫》,里面有這么兩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！痹诶畎椎男哪恐�，桃花潭水縱然有一千尺那么深，也比不上朋友汪倫送別時(shí)的一片真情。這讓我想到：無(wú)論你走到哪里，哪怕是天涯海角，朋友的溫暖總是伴隨著(zhù)你。真摯的友誼也給人力量。第二次世界大戰時(shí)，美國的飛行教官陳納德將軍組建了“飛虎隊”前來(lái)中國支援中國人民抗擊日本侵略者。
有一次，飛虎隊員的飛機在浙江上空被日軍擊落，飛行員跳傘逃生。中國的老百姓冒著(zhù)生命危險全力救助美國飛行員。江山縣有兩個(gè)村莊被日本鬼子認為藏有美國飛行員，極其殘忍地殺害了27名村民。但是，老百姓沒(méi)有屈服，之后歷盡千辛萬(wàn)苦把飛行員送到了安全地帶。美國飛行員不遠萬(wàn)里來(lái)到中國，給中國人民帶來(lái)了戰勝黑暗的力量。而中國老百姓寧死不屈，積極幫助美國飛行員。友誼的力量是多么強大��！真摯的`友誼還給人幫助。讀完書(shū)，我還聯(lián)想到了我家的鄰居安安和小徐。因為小徐成績(jì)不理想，作為好朋友的安安看在眼里，急在心里，利用休息時(shí)間認真地教小徐。而小徐也倍受啟發(fā)，更加勤奮學(xué)習，一下子成績(jì)提高了很多。真摯的友誼能讓朋友克服困難，增強信心，取得進(jìn)步。真摯的友誼萬(wàn)歲！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感11
趁著(zhù)暑假休息的時(shí)間，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》書(shū)。
這本書(shū)主要講了一直名叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃而鉆進(jìn)了野餐籃里，跟著(zhù)人類(lèi)來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在紐約它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，還遇到了一只名叫亨利的貓和一只老鼠塔克。并且成為了朋友，貓和老鼠幫了柴斯特不少忙。柴斯特用它美妙的音樂(lè )為瑪利歐一家帶來(lái)了財富，當柴斯特成為了震驚紐約的演奏家后，它卻回到了自己的家鄉。
文中的塔克老鼠給了我深刻的印象。它是一個(gè)善良，助人為樂(lè )的老鼠，在關(guān)鍵的時(shí)刻還會(huì )為朋友做出一切，在柴斯特不小心吃下了瑪利歐一家的美元后，塔克老鼠把自己一生的儲蓄拿了出來(lái)，幫助了柴斯特，為它擺脫了困境。這可是塔克老鼠攢了好長(cháng)時(shí)間的錢(qián)，他現在為了救一個(gè)認識才不到一個(gè)月時(shí)間的.朋友，拿出了自己長(cháng)時(shí)間攢的錢(qián)財，在朋友與金錢(qián)面前，他最終還是選擇了朋友。
看到這里我自愧不如。有一次我走在大街上，看到一個(gè)老爺爺突然間不小心摔倒在地上了，我看到后想趕緊上前扶起來(lái)，但是我又猶豫了下，想起來(lái)電視節目上說(shuō)有個(gè)年輕人扶一個(gè)摔倒的老人，結果后來(lái)老人卻說(shuō)是那個(gè)年輕人把他給撞倒了，最后沒(méi)辦法，年輕人只得給老人賠錢(qián)。唉，那個(gè)年輕人做好事不但沒(méi)得到回報，反倒給老人賠償。做了好事沒(méi)冤枉。想到這，我就決定不去幫忙了，萬(wàn)一那個(gè)老人碰瓷怎么辦，這樣我還得給他賠償了。正當我準備走開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現一個(gè)大概一年級的小弟弟和他的媽媽一起把那個(gè)老人給扶了起來(lái)。老人很是感激，起來(lái)后連忙道謝。這一幕很讓我感動(dòng)。這么小的一個(gè)小朋友都會(huì )去幫忙，而我呢?還不如這個(gè)小弟弟。我應該像《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的塔克老鼠一樣，幫助別人。
這使我明白了如果你在生活中遇到了那些需要幫助的人，應該立馬去幫助他們，不論他們是你的朋友還是陌生人，我們都要盡最大努力去幫助，無(wú)私奉獻。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感12
說(shuō)起昆蟲(chóng)，大家肯定會(huì )想起那本聞名于世的《昆蟲(chóng)記》。對于這本書(shū)，我也草草翻閱了一下，書(shū)中介紹了很多昆蟲(chóng)的習性和居所，覺(jué)得更適合專(zhuān)業(yè)人士閱讀。我抽出了書(shū)架上的那本被一層灰塵掩蓋住了的書(shū)，也是講昆蟲(chóng)的，講了一只外國蟋蟀的故事，在那時(shí)代廣場(chǎng)上盡情演奏的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我漸漸入了迷，我仿佛來(lái)到了康涅格洲的鄉下，聆聽(tīng)著(zhù)來(lái)自那只黑色的小“小奧爾甫斯”的超自然的天籟之音。我又仿佛來(lái)到了美國紐約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)上，傾聽(tīng)著(zhù)小蟋蟀如流水般的心靈之音……，我一口氣把這本書(shū)讀完了，書(shū)很小，很簿，連同前言都不足160頁(yè)，但書(shū)里的那只蟋蟀和老鼠、貓咪之間的真摯友誼，正漸漸溫暖著(zhù)我的`心靈。它用雙翅拉出的一個(gè)個(gè)甜美的音符，仿佛是一條時(shí)間長(cháng)河，帶領(lǐng)我們回到了幾十年前的時(shí)代廣場(chǎng)，進(jìn)行了一次心靈洗禮。這本書(shū)里不是虛偽的優(yōu)美句子，而是字里行間里都流露出真摯的感情。只要是讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì )記住這只小小的蟋蟀，記住那聲悠長(cháng)的鳴叫。尤其是在它不小心咬碎了那張兩美元時(shí)，被主人的媽媽關(guān)起時(shí)，它沒(méi)有悄悄地逃。而是說(shuō)：“我必須服完我的刑期！”字字顯出出它不但是一只才華橫溢的蟋蟀，還是一只充滿(mǎn)責任感和懂得感恩的蟋蟀。而在如今的社會(huì )里，這樣的人已經(jīng)不多了。當柴斯特蟋蟀在可以說(shuō)到達它人生事業(yè)的巔峰時(shí)期時(shí)，它卻提出了要回到鄉場(chǎng)草場(chǎng)，我也震驚了，但震驚這余又覺(jué)得：是啊，人也是要回自己家的，更何況蟋蟀呢，時(shí)代廣場(chǎng)畢竟不是它的家啊》在這只小小的蟋蟀的身上，有很多可貴的品質(zhì)，同時(shí)也給了我們很多的啟發(fā)：在一架價(jià)值的天平上，自由永遠是比事業(yè)重要的。自由是像金子般寶貴的，如果沒(méi)有了自由，從何來(lái)談事業(yè)。
讓我們靜下心來(lái)，聆聽(tīng)著(zhù)那只蟋蟀悠長(cháng)而富有韻味的無(wú)窮鳴聽(tīng)，感受心靈上的盛宴。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是喬治.塞爾登作品。講述的是美國紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站的各種驚險、有趣的小故事。如果你沒(méi)看這本書(shū)的話(huà)，里面的主人公你可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這竟然是一只被關(guān)在一個(gè)寶塔型，有7層多高，寶塔里面正中央還系著(zhù)一個(gè)比蜜蜂大不了多少的小鈴鐺的籠子里的小蟋蟀。它本來(lái)住在鄉下，但聞到臘腸的味道來(lái)到紐約，最后住在白利尼一家的報攤上的好聽(tīng)的名字。他還有個(gè)名字，叫做柴斯特。它與住在一根廢棄的排水管出口的塔克老鼠與亨利貓，看守報攤的小男孩——瑪利歐，唐人街中國古玩店的馮賽（因為是馮賽賣(mài)給他的蟋蟀籠，成了朋友。）音樂(lè )老師史麥德利先生等人成了好朋友，而男孩子瑪利歐是柴斯特的主人。
柴斯特不僅是一個(gè)非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，還是一個(gè)會(huì )演奏圣歌、歌劇、意大利歌曲的蟋蟀，曾經(jīng)用音樂(lè )折服過(guò)音樂(lè )老師史麥德利先生呢，非常了不起。要不是柴斯特、亨利、塔克在宴會(huì )上忘乎所以，柴斯特就不會(huì )咬掉那一張相當于白利尼一家心血的一張兩塊元錢(qián)紙票，火災也就不會(huì )發(fā)生，白利尼媽媽就不會(huì )死活認為說(shuō)柴斯特是不祥之物，不過(guò)柴斯特也就不會(huì )把音樂(lè )天賦展現出來(lái)，其實(shí)柴斯特只想用自己無(wú)與倫比的'鳴奏取得馬利歐母親的諒解，但也就沒(méi)有那壯觀(guān)的幾分鐘——整個(gè)紐約都在聽(tīng)，只是傾聽(tīng)一只小蟋蟀天籟般的鳴奏。有人會(huì )問(wèn)“怎么會(huì )有這么壯觀(guān)的一幕呢？”“因為這只蟋蟀是從心中鳴奏出來(lái)的！”一位音樂(lè )老師撫
著(zhù)心臟部位激動(dòng)地回答了這個(gè)問(wèn)題。這幾分鐘過(guò)后，本來(lái)平淡的報紙攤一下子興隆起來(lái)，柴斯特幫了全家一個(gè)大忙，不過(guò)后來(lái)柴斯特離奇失蹤，塔克老鼠與亨利貓都知道原因，白利尼一家繼續堅守報攤，這個(gè)結局才完美謝幕。
音樂(lè )是個(gè)幸福的東西，音樂(lè )是個(gè)美妙的東西，音樂(lè )是個(gè)可以發(fā)生奇跡的東西??就讓我們用音樂(lè )改變世界，用音樂(lè )改變人生，用音樂(lè )創(chuàng )造我們的未來(lái)吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感14
暑假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它的內容很豐富，讀后覺(jué)得很有意義。
這本書(shū)主要講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀和它的好朋友的故事。柴斯特從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)自己的家鄉草場(chǎng)，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，因此被帶到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在沒(méi)有人情味的紐約，幸運的柴斯特遇到了幾個(gè)忠誠的朋友---聰明的塔克老鼠和憨厚可愛(ài)的亨利貓，它還遇到了愛(ài)它的主人男孩瑪利歐……為了報答朋友們對它的熱情幫助和真誠的友誼，柴斯特用它美妙的音樂(lè )回報了他們;他還幫助瑪利歐一家擺脫了困境，同時(shí)自己也成了一名音樂(lè )家。然而柴斯特在功成名就后卻滿(mǎn)懷失落。因為故土難離，它想念自己的家鄉了，想起了鄉下自由自在的舒適生活。最終，在朋友們的理解和幫助下，回到了它深?lèi)?ài)的家鄉。
這本書(shū)充滿(mǎn)了友愛(ài)和溫情。動(dòng)物尚且如此，更何況我們是高智商的人類(lèi)。一個(gè)人好比一座橋梁，需要友誼的力量來(lái)支撐;一個(gè)人好比一棵成長(cháng)的幼苗，需要友誼的'雨水來(lái)澆灌;一個(gè)人好比一只待哺的小鳥(niǎo)，需要友誼的食物來(lái)喂哺。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，友誼是一生中必不可少的東西。
友誼=忠誠、信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，更決定于他的友誼是否長(cháng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自己對此反思，假如這個(gè)友誼不是長(cháng)久的，那這個(gè)人一定不行;假如友誼是長(cháng)久的，那這個(gè)人一生肯定都會(huì )多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼同樣可以增強你的團隊精神，可以讓你更好地跟別人合作。
讀了這本書(shū)，我懂得了友情的溫暖，她是那么的偉大而值得珍惜!當有人幫助了你，你就要懂得報答對方，在別人遇到困境，需要幫助的時(shí)候，必須伸出自己援助的手，讓別人也感受到溫暖陽(yáng)光。滴水之恩，涌泉相報!友誼是在忠誠和信任中油然而生的。是可遇而不可求的。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。讓我們一起來(lái)像柴斯特一樣尋找自己真真正正的好伙伴吧!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀后感15
有美妙的歌聲，卻要在低矮的茅屋里唱，豈不是錦衣夜行？諸葛亮才高八斗卻不出山，豈不是茅屋里的一個(gè)窮老頭？如果不是這樣，自由的夢(mèng)想將何處容身？
——題記
傾新的演奏一曲曲《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依托》和莫扎特小夜曲，匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著(zhù)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪的不同尋常的友誼。友誼之橋搭建起蟋蟀柴特斯的傳奇故事。
不需要過(guò)多的修辭，只有“鴻運當頭”，沒(méi)有多少充滿(mǎn)戲劇性的經(jīng)歷，只是一不小心，展示出故事的全部。的確如此，也許你會(huì )驚訝：“怎么可能？！”我和你相同，但是又怎么不可能呢？只是嗓子癢，造就音樂(lè )天才；只是一個(gè)瞎編的傳說(shuō)，卻令中華子孫知道了漢高祖劉邦！
自由的夢(mèng)想，受約束的自由又何來(lái)自由自在的夢(mèng)想？
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》正是代表著(zhù)工業(yè)時(shí)代返璞歸真的價(jià)值理念。當今的世紀，如不出名，就會(huì )永遠被壓在底部，總是不得翻身，但又是誰(shuí)不想出名？伴隨著(zhù)記憶的`鳴叫，那嘹亮而韻味的鳴叫，隨著(zhù)翻開(kāi)首頁(yè)的第一陣微風(fēng)，就注定要激活我昨天那溫暖的記憶。激烈的競爭真的只能與書(shū)相伴嗎？瞬間的色彩又將繼續淹沒(méi)在灰淡的書(shū)中嗎？雖然喜愛(ài)看書(shū)，喜愛(ài)學(xué)習，但總是不明白，為什么感覺(jué)是不多的作業(yè)卻像天邊的地平線(xiàn)，可望不可及？渴望已有些陌生的畫(huà)筆能夠舉起，以前小學(xué)的美好時(shí)光有將何去何從？
無(wú)自由，何來(lái)夢(mèng)想？
父親的信念點(diǎn)燃萊特兄弟的人生火把；媽媽的鼓舞使我拿起描繪夢(mèng)想的畫(huà)筆。聆聽(tīng)著(zhù)自然的音樂(lè )，感受到柴特斯的選擇——回家。
好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，蟋蟀柴特斯還有什么不滿(mǎn)足？為什么提出退隱？！還清楚得記得課文里曾說(shuō)過(guò)：“理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品�！辈裉厮乖�(jīng)說(shuō)過(guò)它太累，恰似我也有同感。有人一直在為他不喜愛(ài)的事情而忙碌，難道不是累嗎？自由創(chuàng )造奇跡不是更好嗎？
重溫蟋蟀柴特斯的故事，打開(kāi)自由之門(mén)，放飛吧！自由的夢(mèng)想。
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