科技作文

【精品】科技作文集錦八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　今天我所說(shuō)的神奇小屋，其實(shí)是一間傾斜的小屋，它的外形與普通小屋沒(méi)什么區別，不過(guò)里面地板傾斜了18度，走進(jìn)去后會(huì )有種讓人頭暈眼花的`感覺(jué)。

　　我剛走進(jìn)小屋，就感受到行走很困難，好像隨時(shí)都會(huì )滑倒在地，一雙腳也不受我控制了。我感覺(jué)受不了了，我扶著(zhù)墻正準備走出去，爸爸叫住我說(shuō)：“別走，將身子傾斜一下試試�！蔽艺瞻职值闹更c(diǎn)走了二三步，果真不那么暈了。于是我重振旗鼓，又繼續往傾斜的地方走去。這次終于成功了，正當我感受成功喜悅的時(shí)候，我感覺(jué)又要滑回原地，于是我趕緊抓住兩邊的扶手，差點(diǎn)又要功虧一簣時(shí)，還好爸爸及時(shí)給我拍了張照片留戀。我放開(kāi)扶手，不一會(huì )兒就滾了下來(lái)。我身旁的一位小女孩看著(zhù)我滑稽的樣子，捧腹大笑，但她也很快和我一樣摔了個(gè)狗啃泥，害得圍觀(guān)的人哭笑不得，這就是我們體驗的神奇小屋。

　　后來(lái)我在小屋旁的說(shuō)明了解到，會(huì )出現這種情況，原來(lái)是經(jīng)驗產(chǎn)生的視覺(jué)信息使我們認為自己還是站在水平地板上，但前庭覺(jué)反應的卻是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯聚到大腦，使大腦不能發(fā)出正確指令，從而讓我們感覺(jué)到行走困難。通過(guò)體驗神奇小屋又讓我獲得了一個(gè)新的科學(xué)知識。

科技作文 篇2

　　生活真是處處離不開(kāi)電。早上起床，天還沒(méi)有大亮，我打開(kāi)了電燈，家里的飲水機幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出面包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然后洗衣機開(kāi)始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動(dòng)門(mén)打開(kāi)，我們走出小區。到了教室，同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)了燈，老師的電腦已經(jīng)打開(kāi)，學(xué)校播放著(zhù)音樂(lè )……

　　我無(wú)法想象沒(méi)有電的生活，但是電究竟是怎么來(lái)的呢？我好奇地問(wèn)爸爸，通過(guò)爸爸的講解，我對電有了一些簡(jiǎn)單的了解，人類(lèi)最早認識電，是發(fā)現人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會(huì )吸引灰塵、羽毛等小物體，那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來(lái)，人們發(fā)現自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國科學(xué)家湯姆遜發(fā)現原子的中心是帶正電的原子核，帶負電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動(dòng)。不同的物質(zhì)，原子核對電子的吸引力強弱不同，兩個(gè)物體相互摩擦時(shí)，電子會(huì )從原子核吸引力小的物體，轉移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。所以，摩擦生電的實(shí)質(zhì)是：電子發(fā)生了轉移。我們生活會(huì )發(fā)現很多摩擦生電的`例子：比如睡覺(jué)前脫毛衣，就會(huì )有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時(shí)候，媽媽梳頭也會(huì )出現，頭發(fā)跟著(zhù)梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì )吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會(huì )被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現油罐車(chē)的車(chē)尾下面拖著(zhù)一段鐵鏈，我很好奇的問(wèn)爸爸，他說(shuō)，油罐車(chē)里面的油與油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車(chē)輪胎是橡膠不導電，油罐帶的電荷不能通過(guò)它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車(chē)底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過(guò)鐵鏈轉移到地面了。

　　為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗---水果電池，其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說(shuō)就是一種電解液，做這個(gè)實(shí)驗還需要兩個(gè)金屬片和導線(xiàn)。一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑，當這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì )失去電子，這些失去的電子沿著(zhù)導線(xiàn)傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個(gè)LED燈泡的話(huà)，燈泡便可以發(fā)光。

　　我們開(kāi)始準備材料，家里的電線(xiàn)是銅線(xiàn)，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準備拆開(kāi)廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會(huì )產(chǎn)生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個(gè)效果好，我們又從五金店購買(mǎi)了小燈泡一個(gè)，5號電池一個(gè)，一些電線(xiàn)。第一步，我先試驗小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，說(shuō)明我們接的線(xiàn)路沒(méi)有問(wèn)題。其實(shí)剛開(kāi)始，我還是很怕碰電線(xiàn)的，我擔心電流會(huì )擊到我，爸爸說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，這個(gè)電流非常微弱的。然后，我切開(kāi)一個(gè)土豆，把燈泡兩端的電線(xiàn)分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進(jìn)土豆里面�？墒菬襞輿](méi)有亮，我想應該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。

科技作文 篇3

　　縱觀(guān)漫漫歷史長(cháng)河，回望中國崛起歷程，科技在這幅發(fā)展的畫(huà)卷上點(diǎn)上了濃厚的一筆。

　　在這金風(fēng)送爽的季節里，伴著(zhù)知識的縷縷芬香，我們迎來(lái)了第五次科技節，在多位老科學(xué)家的演講下，我學(xué)到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無(wú)輪；飛行無(wú)翅的磁懸浮列車(chē)；神通廣大的遙感技術(shù)等等，這次科技節，在我心中埋下了科技的種子，等待著(zhù)知識的灌溉，長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　創(chuàng )新開(kāi)啟科技之門(mén)

　　想要創(chuàng )新就要有求異思維，善于提出新問(wèn)題敢于尋找新出路。不懂要問(wèn)，正如科學(xué)家所說(shuō)的，求學(xué)問(wèn)，先學(xué)問(wèn)，只學(xué)答，不學(xué)問(wèn)。時(shí)間永無(wú)止境，創(chuàng )新永無(wú)止境，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，同時(shí)青少年要迎接科技的挑戰，就需要堅持創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，敢于實(shí)踐。

　　科技燦爛美麗世界

　　美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現象的固有屬性，科學(xué)中的美無(wú)處不在�？茖W(xué)用美啟迪思維，構造圖象使自己的思維形象化，這是科學(xué)中的圖像美。例如一位科學(xué)家在墓碑所寫(xiě)：“任憑變化，依然故我�！笨萍际股�活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善于發(fā)現，科學(xué)中的美麗無(wú)處不在。

　　科技跨越時(shí)空之美

　　自恒古以來(lái)，當人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的'頭腦開(kāi)始探索星體運動(dòng)的奧秘，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，衛星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢(mèng)。但是相對于宇宙之宏大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對于宇宙之久長(cháng)，人類(lèi)厲害不過(guò)是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問(wèn)深邃而廣闊。這就需要國家不懈努力，耐心鉆研，破解未解之謎，一步一步努力，使我國科技水平屬于世界前列。

　　翱翔科技的天空，暢游知識的海洋，讓我們崇尚科學(xué)，放飛理想，科技夢(mèng)，中國夢(mèng)！

科技作文 篇4

　　今天，我校舉行了一年一度的科技節活動(dòng)，而這一次的科技節活動(dòng)，還多了一樣科技游園活動(dòng)，使大家的心情是多么的十分開(kāi)心和愉悅。

　　科技節開(kāi)幕式開(kāi)始了，首先是我們的飛機比賽，一架架航模飛機終于飛在了空中上，就想放飛自己的夢(mèng)想似的。過(guò)了一會(huì )兒，科技游園活動(dòng)終于開(kāi)始了，大家滿(mǎn)懷的心情去挑戰各種各樣的的科技游戲，也充滿(mǎn)了力量和奮斗來(lái)挑戰自我。這次的科技節，我是和吳泳欣一起去挑戰自我的。首先，我們先在自己班級玩先，等人氣旺了再去其他地方玩。我們班上的游戲可好玩了，就是：吹乒乓球到三個(gè)杯子里去，吹進(jìn)了三個(gè)杯子才算贏(yíng)。贏(yíng)了后還可以拿一個(gè)“科技達人”的印章，如果印章滿(mǎn)了后，還可以換取禮物。今天，我在我們班玩乒乓球的時(shí)候，差不多10分鐘才完成，因為我一開(kāi)始的時(shí)候是吹不到第二個(gè)杯子里的，然后鄧惠宜媽媽就教我怎么吹進(jìn)第二個(gè)杯子去，結果，真行了，我非常開(kāi)心，然后，又要吹進(jìn)第三個(gè)杯子里了，在吹第三個(gè)杯子里的時(shí)候，我吹來(lái)吹去都吹不到，過(guò)了幾秒，我終于吹進(jìn)了三個(gè)杯子里去，我開(kāi)心極了！如果沒(méi)有鄧惠宜媽媽的`不斷支持和鼓勵，我今天的乒乓球就過(guò)不了去了，所以，我要謝謝鄧惠宜的媽媽。

　　過(guò)了一會(huì )兒，余老師通知我們寫(xiě)通訊稿，如果我們的通訊稿讀了出來(lái)的話(huà)，就獎勵倆個(gè)印章，聽(tīng)了個(gè)消息后，我馬上回班級拿紙和筆來(lái)寫(xiě)了，終于寫(xiě)完了，交上去沒(méi)多久，就讀出來(lái)了，我開(kāi)心極了，等他讀完以后，我立即拿了兩個(gè)印章，之后我繼續寫(xiě)，又讀出來(lái)了，因時(shí)間的關(guān)系，所以我才沒(méi)有再寫(xiě)。今天的游園活動(dòng)，我真開(kāi)心��！

科技作文 篇5

　　在烈烈炎炎星期天早晨，我和媽媽來(lái)到上�？萍拣^參觀(guān)。暑假的上�？萍拣^真的是人山人海，小朋友特別多，簡(jiǎn)直太熱鬧了！第一感覺(jué)特別特別大，聽(tīng)導游講大約六萬(wàn)平方米左右，如果全玩夠可能要幾天唉，我很興奮也很高興！

　　首先我和媽媽先拿了兩張科技館導圖，先計劃安排時(shí)間準備全部瀏覽一下，上�？萍拣^共分為十二個(gè)主題，分別是：宇航天地、設計師搖籃、探索之光、生物萬(wàn)象、兒童樂(lè )園、機器人世界、地球家園、人與健康看到這么多好玩的我都想玩，上午我和媽媽先安排了回歸野性3D電影，第一次看3D電影感覺(jué)很刺激，戴上3D眼鏡，好像有種身臨其境的感覺(jué)，我就在跟電影中的人附近。從電影中感受到，主人公把猩猩和母牛無(wú)微不至的照顧真的把媽媽對我的這種愛(ài)表達的淋漓盡致。下午我們來(lái)到了兒童樂(lè )園，那是我們的天下啊，兒童科技園里全都是兒童邊玩邊學(xué)知識的地方，一進(jìn)門(mén)燈光像彩虹一樣美，有平時(shí)我愛(ài)吹的小泡泡今天在這邊我居然可以把大泡泡拎起來(lái)，神奇吧！里面有鏡子設計的走迷宮，我危險走丟了，呵呵。里面有喊泉、水力發(fā)電、小小建筑師等；智慧之光里積累了科學(xué)家們豐富的科學(xué)知識；在機器人世界里我們觀(guān)看了機器人跳舞、彈琴，我當時(shí)還唱了一首呢？我還了解了計算機的`功能，除了玩游戲外，還有很多用處比如辦公，處理文件，發(fā)郵件等等都可以；最后我們來(lái)到了宇航天地，蜘蛛館，參觀(guān)了俄羅斯質(zhì)子號火箭和各種氣象衛星等等，看到了各式各樣的蜘蛛樣式和形狀，欣賞藝術(shù)的感覺(jué)真好��！

　　上�？萍拣^有太多好玩的地方，我還沒(méi)玩夠呢！媽媽說(shuō)時(shí)間不早了該回家了，留連忘返��！希望有機會(huì )我再來(lái)上�？萍拣^玩個(gè)痛快。

科技作文 篇6

　　早上起來(lái)的時(shí)候發(fā)現天氣十分的明媚，我為之暗喜，因為今天我們要去參觀(guān)科技展。

　　走進(jìn)科技館，放眼望去全是人群和新奇的展覽品。我迫不及待地跑過(guò)去觀(guān)看一個(gè)又一個(gè)展品。突然，一件展品吸引了我的目光。我走過(guò)去，看見(jiàn)玻璃柜里有兩個(gè)支架，支架上有不少的尖刺。我懷著(zhù)好奇的心情按下了“啟動(dòng)”按鈕，它突然發(fā)出了一種刺耳的“滋滋”電流聲，尖刺的中端也有一小根電流，神奇極了。我看了一下展品介紹，原來(lái)是因為支架作為導體，它將電荷傳到容易導電的尖端物體上。我看了后點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣。生活中也常見(jiàn)到一些用尖端放電的設計，比如避雷針這樣的設施。

　　看完一件又一件的展品，我想，這是科學(xué)家在進(jìn)行過(guò)一次又一次的實(shí)驗后才發(fā)現的秘密吧！心里不由得贊嘆起來(lái)，其實(shí)每一件展品都是滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧……突然一段音樂(lè )打斷了我的'思路，柜子里有一些回形針在隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，一會(huì )兒它們豎起來(lái)，一會(huì )兒又整齊地平躺下。它們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，就如同真人一般，在音樂(lè )下舞動(dòng)著(zhù)那扁平的身軀。不看不知道，一看說(shuō)明書(shū)才嚇我一跳，原來(lái)是一些看不見(jiàn)的“電磁鐵”在控制著(zhù)它們翩翩起舞。聰明的科學(xué)家，還利用“電磁鐵”創(chuàng )造了磁懸浮列車(chē)呢。

　　在勞累與激動(dòng)中，我們結束了今天的參觀(guān)。在通向文明的道路上有你也有我，我們一同來(lái)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！

　　教師評語(yǔ)：科技，乍一聽(tīng)高深玄妙，似乎離我們小學(xué)生很遙遠�？墒亲呓�一看，才發(fā)現原來(lái)它就藏在我們生活中，成天給我們帶來(lái)方便呢！于是小作者忍不住發(fā)出呼吁：我們一同來(lái)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！

科技作文 篇7

　　耶！太好了！我終于可以去我夢(mèng)寐以求的地方，祖國的心臟——北京了！

　　在北京參觀(guān)的各個(gè)景點(diǎn)中，最讓我難忘的就是科技博物館了，因為這里讓我增長(cháng)了不少知識，懂得了不少文化。

　　科技博物館的外表就像一座用積木搭起來(lái)的房子，旁邊還有一個(gè)半圓型的.建筑，十分奇特。走進(jìn)科技館的大門(mén)，映入眼簾的就是巨大的機械裝置模型。這個(gè)模型告訴了我們一個(gè)道理，可以利用齒輪將力量傳導�？萍拣^主要分為“科學(xué)樂(lè )園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題。

　　首先，我們乘著(zhù)觀(guān)光電梯到了2樓，2樓有許多新奇的事物，我一走進(jìn)數學(xué)館就不亦樂(lè )乎地玩起了24點(diǎn)，可這游戲唯一的缺點(diǎn)就是很難按數字。再往前走，我又看到了全國的海拔，讓我知道了浙江省海拔最低的不是海島舟山，而是嘉興市。還有用手指推到高樓大廈，就是多米諾骨牌，我推了好幾次都舍不得離開(kāi)。我們還看了創(chuàng )世大爆炸，親眼看到了宇宙大爆炸的一幕，懂得了宇宙的歷史。以及宇宙漫游、氣流投籃、培育二代種子······活動(dòng)多得我玩都玩不過(guò)來(lái)了。

　　因為時(shí)間關(guān)系，所以我們就直接跳過(guò)了3樓，向4樓“進(jìn)軍”了。這里分為2個(gè)展區，忽然我發(fā)現了一艘宇宙飛船，天��！我一定要去看看，于是，我二話(huà)不說(shuō)，立馬向飛船奔去，這下我可以做回宇航員啦！進(jìn)去以后，我發(fā)現了一架奇形怪狀的鍛煉工具，而且還粘在墻上，這是什么呀？這時(shí)，我看到了介紹，原來(lái)是架拉伸工具，目的是防止宇航員肌肉萎縮。我還看到了宇航員的“QQ農場(chǎng)”，可惜是假的，還有飛船操縱開(kāi)關(guān)，可按都按不動(dòng)，哎。

　　時(shí)間快到了，我們匆忙地參觀(guān)了1樓和3樓，就戀戀不舍地離開(kāi)了。再見(jiàn)了，科技博物館，我會(huì )想你的，如果有機會(huì )我一定會(huì )再來(lái)這里學(xué)習更多知識的。

科技作文 篇8

　　周末的一天，爸爸媽媽帶我到贛州科技館游玩。

　　科技館里面可真熱鬧��！許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子，個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了。再朝四面看看，科技館里知識性和娛樂(lè )性融于一體的玩具猶如天上繁星，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的水琴、形態(tài)各異的手影成像、令人捧腹大笑的哈哈鏡、一眼望不到頭的“天梯”……令人眼花繚亂，真不知道先玩哪一個(gè)好。

　　“快！跟我來(lái)！”只見(jiàn)一群小伙伴鉆進(jìn)了一座地面傾斜的小屋，我也好奇地跟了進(jìn)去。天��！頓時(shí)我感覺(jué)頭暈目眩，世界仿佛顛倒了似的，分不清東南西北。在小屋里，我拼命地往高處走，可是卻感覺(jué)到有一雙無(wú)形的手使勁地把我往低處拉。帶著(zhù)恐懼我匆忙跑出小屋，一出來(lái)這種感覺(jué)便消失了。這是怎么回事呢？爸爸對我說(shuō)：“因為人的行動(dòng)受大腦指揮，大腦在判斷平衡狀態(tài)時(shí)，依賴(lài)視覺(jué)信息和前庭反饋的信息。進(jìn)入了小屋后，視覺(jué)信息認為是站在水平板上，而前庭反映的是站在傾斜面上，相互矛盾的信息使大腦不能發(fā)出正確的指令，于是產(chǎn)生眩暈感�！�

　　走出斜屋，我的眼球被一個(gè)小女孩吸引過(guò)去：只見(jiàn)她的頭在桌面搖來(lái)?yè)u去，可是身子全沒(méi)了，好像被人鋸掉了似的。這不是我在電視上看過(guò)的魔術(shù)表演“隱身人”嗎？我好奇地跑了過(guò)去，才知道其中的奧秘。原來(lái)這是利用了平面鏡成像的`原理，通過(guò)兩塊平面鏡將房?jì)刃∨�孩身體隱掉，只留下了小女孩的頭露出桌面�！疤�神奇了！”我情不自禁地贊嘆道。

　　最后，我們來(lái)到了“天象廳”，踏上了“地殼探秘”之旅，乘坐著(zhù)“時(shí)空飛船”來(lái)到了木星、水星、火星。站在其他的星球“遙望”我們的星球，我仿佛在太空中穿梭、翱翔……

　　科技令人著(zhù)迷。實(shí)際上，大千世界還有無(wú)數的奧秘在等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，去解答……

【科技作文】相關(guān)文章：

科技的利與弊作文 - 體裁科技作文01-28

科技的作文03-09

科技的作文03-10

科技的作文03-12

科技的作文03-13

科技的作文03-13

科技的作文03-10

科技的作文03-10

科技的作文03-12

科技的作文03-12