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狐假虎威讀后感
看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的狐假虎威讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狐假虎威讀后感1
在漫漫的、塵土飛揚的荒原古道上，旁邊長(cháng)滿(mǎn)了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林。圓圓的太陽(yáng)高高地掛在天空中，森林里暖洋洋的。有一只長(cháng)著(zhù)火紅色皮毛的狐貍，騎在威武兇猛的老虎身上，向正在集會(huì )的動(dòng)物們走來(lái)，得意洋洋的狐貍裝得威風(fēng)凜凜。
百獸見(jiàn)了四處逃竄。逃得最快的.算是身高腿長(cháng)的麋鹿了。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中，不敢露頭地窺視著(zhù)這破天荒的情景。剎那間，野狗也逃得即將不見(jiàn)蹤影。
怎么會(huì )是這樣？狐貍竟然騎在了老虎的背上招搖過(guò)市？讀到這里，我恍然大悟。原來(lái)狐貍是用自己“聰明”的謊言欺騙了“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”的老虎。
這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿(mǎn)，飄飄欲仙。為自己的謊話(huà)成真而慶幸。假如這時(shí)老虎醒悟了，只一個(gè)回頭，就能把狐貍收入囊中，成為盤(pán)中美餐。假如狐貍不借老虎的威風(fēng)，幾只野狗或許早已把它吃掉了。狐貍假借老虎威風(fēng)的“本錢(qián)”也太大了點(diǎn)。這種險還是不冒的好。
這里，我要向老虎說(shuō)，雖然跟貓師傅學(xué)了不少“本事”，練胳膊練腿，倒不如先練練大腦。凡事先想想來(lái)龍去脈，這樣，就不能輕易地敗在狐貍的手下。
當今世界，雖然是色彩斑斕，萬(wàn)花筒般的變化，但無(wú)論做人或是做事，還是真實(shí)為好。
狐假虎威讀后感2
一天，一只老虎餓了，四處搜尋東西吃。碰巧，它捉到一只狐貍，準備美餐一頓�？珊倕s對它說(shuō)：“你是不敢吃我。我是天帝派來(lái)的，他封我當百獸之王。你要是吃了我，那就是違抗天帝的意旨�！崩匣⒙�(tīng)了狐貍的話(huà)半信半疑，狐貍看到老虎在猶豫，又說(shuō)：“你以為我的話(huà)是假的嗎？那就讓我在前面走，你在我后面跟著(zhù)，看看百獸見(jiàn)到我后的樣子，它們不逃才怪！”老虎覺(jué)得有道理，就跟著(zhù)狐貍一路走去。果然，眾獸看見(jiàn)了，都嚇得四處逃竄。
狐貍的機智，老虎的愚昧。把人物刻畫(huà)的栩栩如生。我佩服狐貍的勇敢，同時(shí)，我也鄙夷老虎的無(wú)知。狐貍在危急關(guān)頭，竟然說(shuō)出“我是老天爺派來(lái)管理百獸的”這句話(huà)來(lái)嚇倒老虎，再利用老虎的威嚴證明自己的偉大。這種利用他人來(lái)彰顯個(gè)人威風(fēng)的手段，讓世人無(wú)比的.厭惡，我，也不例外。但是，想問(wèn)題不能太過(guò)于絕對，這種卑鄙的手段是可恥，但是用在危急的情況下，或許就可以救自己一命。
現實(shí)生活中，利用他人的手段見(jiàn)怪不怪。對于利用同學(xué)完成的東西去博取老師的贊美，利用朋友的人緣去認識更多的人……這種做法對他人很是不公平，但是，能有什么辦法？他們是自己除父母外最親的人，是自己朝夕相處的人。怎能去怪罪他們呢？都是多一事不如少一次，任由時(shí)間沖淡。
利用，可以是一個(gè)褒義詞，也可以是貶義詞，那就在于你怎么去看待它了。褒義也罷，貶義也罷，至少出發(fā)點(diǎn)，是好的。
狐假虎威讀后感3
看過(guò)《狐假虎威》的成語(yǔ)故事后，我感覺(jué)故事里蘊含著(zhù)很深的意義。故事是這樣的，一只老虎逮住了一只狐貍。在危機時(shí)刻，狐貍急中生智，用“老天爺派我來(lái)管理百獸”忽悠了老虎。狐貍帶老虎在各種動(dòng)物那里走了一趟，利用老虎的威風(fēng)把各種動(dòng)物都嚇跑了。老虎卻以為嚇跑各種動(dòng)物是狐貍的功勞。
在學(xué)校里“狐假虎威”的事情也經(jīng)常發(fā)生。學(xué)校里的同學(xué)會(huì )炫耀，“我是哪哪哪的高官，或者我媽媽是多么多么的厲害，或者我家有多么好的車(chē)啊，看看你們家，我真是幸福啊……”之類(lèi)的話(huà)�？粗�(zhù)同學(xué)們這樣的炫耀自己的，我覺(jué)得心里也很不是滋味，雖然爸爸不是哪里的高官，媽媽不是多么的厲害，但是我覺(jué)得從他們那里獲得的愛(ài)一點(diǎn)也不少，沒(méi)有過(guò)于美麗的衣服，沒(méi)有車(chē)子坐，但是我覺(jué)得只要和爸爸媽媽在一起就是最幸福的事了！我想脫離的`“老虎”的“狐貍”是會(huì )被其他“動(dòng)物”所嘲笑的。那些財富是爸爸媽媽的，并不屬于我，而我正為我自己的財富所努力著(zhù)！所以我不要當“狐貍”。我要做一個(gè)有自己“威風(fēng)”的人，不管這“風(fēng)”是大還是小。我要像所有的人證明，一個(gè)普通家庭的孩子也可以也會(huì )有出息！
狐假虎威讀后感4
今天，我讀了一遍叫狐假虎威的故事。
在當時(shí)楚國最強大的時(shí)候，許多國家的文武百官都怕楚國的一名大將，楚王感到很奇怪，所以有一位大臣就給楚王講了這樣的一個(gè)故事：很久很久以前，有著(zhù)一只饑餓的老虎，他看見(jiàn)有一只狐貍正在一個(gè)洞口，老虎立即撲過(guò)去，正當老虎準備咬死狐貍的`時(shí)候，狐貍卻說(shuō)：“哼，你敢殺我，要知道天地早已命我為百獸之王了，假若你敢殺了我的話(huà)，你就會(huì )得到嚴厲的處罰�！崩匣⒙�(tīng)了猶豫著(zhù)。狐貍見(jiàn)老虎半信半疑的樣子就對老虎說(shuō)：“要不這樣吧，你跟在我的后面，看看那些動(dòng)物怕不怕我�！崩匣⒂X(jué)得這個(gè)辦法很好就小心翼翼地跟在狐貍的后面。狐貍就大搖大擺地走在前面，那些動(dòng)物見(jiàn)了果然四處亂逃。就這樣，可憐的老虎被狐貍騙了，老虎根本不知道，自己才是百獸之王，動(dòng)物其實(shí)怕的是自己呀！
所以只是楚王才明白，原來(lái)那位大將掌握了楚王的兵權，所以其他人才怕他，實(shí)際上，只不過(guò)是狐假虎威罷了。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得老虎實(shí)在是太笨了，明明自己才是百獸之王，卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個(gè)故事我的感受是：有的時(shí)候，有些人并不是自己想象的那樣的，就像狐貍一樣，用狐假虎威來(lái)騙老虎，其實(shí)自己確實(shí)非常懦弱的，所以我們做的每一件事都要三思而后行，這樣才能保證做的每一件事情都萬(wàn)無(wú)一失！
狐假虎威讀后感5
《狐假虎威》這篇文章的主要內容是：狐貍借著(zhù)老虎的威風(fēng)，嚇走了許多動(dòng)物，老虎信以為真，認為狐貍是老天爺派來(lái)管百獸的，所以放掉了狐貍。很多人讀后準會(huì )說(shuō)狐貍真狡猾，做人就不能那樣，可是我就要為狐貍“平反”，狐貍若不是憑借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其實(shí)，自然界有很多生物都存在這樣的現象，一些小鳥(niǎo)常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近，從而可得到它們的庇護。這些猛禽從不傷害它們，因為鷹喜歡獵食比較大的鳥(niǎo)和嚙齒動(dòng)物。還有海洋中的雙鋸魚(yú)，它們常常在�？|手間游來(lái)游去，這樣不僅可以受到�？|手刺細胞的保護，而且還可以分享�？鲁鰜�(lái)的過(guò)剩食物。實(shí)際上，海洋中有許多小魚(yú)都依靠�？蜕汉鞯�.保護，免受攻擊。
上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智，戰勝強敵，保護自己。
我們每個(gè)人都應該像狐貍那樣，學(xué)會(huì )利用自己的聰明才智和周?chē)沫h(huán)境，用聰明去戰勝一切，用聰明去保護自己。
狐假虎威讀后感6
這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言故事——《狐假虎威》。雖然我已經(jīng)看過(guò)許多遍了，但是，每一次的感觸都比上一次更深。
《狐假虎威》的主要內容是這樣的：森林里有一只笨老虎，它正在找食物，忽然，它看見(jiàn)前面有一只狐貍，就想吃了它�？珊傉f(shuō)：“我是上帝派來(lái)的使者，你怎么敢吃我?你要不信，就陪我去森林里走一圈吧，我在前，你在后看看大家會(huì )不會(huì )躲開(kāi)，好不好?”笨老虎答應了。它們走在路上，大家果然害怕地躲開(kāi)了。狐貍得意得笑了，趾高氣昂地說(shuō)：“你還敢吃我嗎?”可憐的笨老虎只好垂頭喪氣地逃走了。
這個(gè)故事太可笑了，你們說(shuō)，動(dòng)物們是怕誰(shuí)呀?我看了這個(gè)故事后有了四個(gè)感觸：第一，不要借別人的'威風(fēng)來(lái)逞強。第二，危險時(shí)要急中生智，有時(shí)也學(xué)學(xué)狐貍，騙騙壞人，說(shuō)不定可以得救。第三，遇事多從幾個(gè)角度想想，千萬(wàn)不要像笨老虎那樣輕易的受騙。第四，不可以在別人面前把自己當“大王”，盛氣凌人，這樣會(huì )讓別人覺(jué)得你自私霸道。
在生活方面，我沒(méi)有做到第四點(diǎn)。在家里，我總是自私霸道，有什么東西都要由我來(lái)分，有什么好的，很少考慮別人，總自己先拿。爸爸媽媽總為了這件事批評我。我第三點(diǎn)倒做得不錯，我也比較聰明，每次做事，我總會(huì )“三思而后行”，想想這么做對不對，有沒(méi)有受騙，然后再做。
我以后要改正自私的缺點(diǎn)，繼續保持我“三思而后行”的優(yōu)點(diǎn)，爭取做一個(gè)十全十美的好孩子。
狐假虎威讀后感7
《狐假虎威》的故事大家一定都很熟悉吧？其實(shí)，在現實(shí)生活中，還真有這樣的事呢！不過(guò)這個(gè)新版本可有點(diǎn)不一樣。欲知詳情，請看下文。
去年暑假的一天，我想去姑姑家玩�？僧敃r(shí)爸媽要忙著(zhù)收水稻，沒(méi)時(shí)間送我。唉！我只好自己騎自行車(chē)向姑姑家奔去。
一路上，我哼著(zhù)小調，悠閑的`不得了。
騎著(zhù)騎著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有口哨的聲音，回頭一瞧，一個(gè)打扮怪異的年輕人，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副大墨鏡，騎著(zhù)自行車(chē)，一直跟在我后面。
我騎慢，那人就騎慢，我一加快，那人就窮追不舍。
怎么辦呢，會(huì )不會(huì )是被壞人跟蹤了？想到這里，我心跳開(kāi)始加速，同時(shí)，開(kāi)始想辦法脫身。
忽然，我看到遠處田里有一個(gè)中年婦女在干農活，一個(gè)主意閃過(guò)。
我推著(zhù)車(chē)，邊跑到她跟前邊喊：“姑姑，你在這里干什么呀？”
這一喊可把那個(gè)婦女給喊蒙了，她愣了半天，我猜她肯定在想：怎么突然冒出來(lái)一個(gè)侄女？當時(shí)，為了解圍，我還真豁出去了，呵呵，你還別說(shuō)，這招還真管用。
我再回頭看，那個(gè)壞蛋已經(jīng)騎車(chē)跑走了。
你看，我不正是借用別人的力量嚇跑了壞蛋嗎？難道你們會(huì )說(shuō)我狡猾嗎？我這叫急中生智，臨危不亂。
所以說(shuō)不能再用老眼光來(lái)看狐貍了，你說(shuō)對嗎？
狐假虎威讀后感8
這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言故事——《狐假虎威》。雖然我已經(jīng)看過(guò)許多遍了，但是，每一次的感觸都比上一次更深。
它講的是：有一只老虎看見(jiàn)一只狐貍，想把它吃掉，就張開(kāi)了血盆大口，但是狐貍想好了辦法，它說(shuō)它是天上派來(lái)的百獸之王，老虎不信，狐貍說(shuō)帶著(zhù)老虎走一圈，果然，森林里的小動(dòng)物們見(jiàn)到狐貍和老虎走過(guò)來(lái)，嚇得四處亂竄。狐貍對老虎說(shuō)：“現在你知道我的厲害了吧！”老虎聽(tīng)了，轉身就跑，而狐貍呢，還在那里找藏的'地方呢！
我覺(jué)得這只老虎兇猛而愚蠢，這么容易就被狐貍給騙了。而這只狐貍很狡猾，他騙過(guò)了老虎。從一開(kāi)始我很佩服狐貍遇到危急情況能冷靜面對、機智勇敢，不過(guò)后來(lái)看到狐貍借著(zhù)老虎的兇猛和威勢去嚇唬別的小動(dòng)物，覺(jué)得真是太狡猾可恨了。而老虎雖長(cháng)得威猛卻無(wú)知愚笨，被人利用都不知道。這個(gè)故事里讓我明白了一個(gè)道理，有的壞人為了欺負好人和干壞事，總是找到一種勢力作為靠山，打著(zhù)一塊招牌掩護自已，嚇唬別人，到處招搖撞騙。
這個(gè)故事告誡我們遇事一定要睜大眼睛，學(xué)會(huì )識破他們的伎倆，如果只是表面看問(wèn)題，不洞察事物的本質(zhì)就很容易上當。
狐假虎威讀后感9
《狐假虎威》這篇文章的主要內容是：狐貍借著(zhù)老虎的威風(fēng)，嚇走了許多動(dòng)物，老虎信以為真，認為狐貍是老天爺派來(lái)管百獸的，所以放掉了狐貍。
很多人讀后準會(huì )說(shuō)狐貍真狡猾，做人就不能那樣，可是我就要為狐貍“平反”，狐貍若不是憑借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其實(shí)，自然界有很多生物都存在這樣的現象，椋鳥(niǎo)和麻雀等一些小鳥(niǎo)常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近，從而可得到它們的庇護。這些猛禽從不傷害它們，因為鷹喜歡獵食比較大的鳥(niǎo)和嚙齒動(dòng)物。文鳥(niǎo)科中的織巢鳥(niǎo)也是一種聰明的鳥(niǎo)，它把鳥(niǎo)巢安置在胡蜂巢的上方，織巢鳥(niǎo)不啄食胡蜂，胡蜂也從不攻擊織巢鳥(niǎo)。這不僅讓它們之間建立了好的關(guān)系，織巢鳥(niǎo)也得到了安全方面的.好處。
還有海洋中的雙鋸魚(yú)，它們常常在�？|手間游來(lái)游去，這樣不僅可以受到�？|手刺細胞的保護，而且還可以分享�？鲁鰜�(lái)的過(guò)剩食物。
實(shí)際上，海洋中有許多小魚(yú)都依靠�？蜕汉鞯谋Ｗo，免受攻擊。
上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智，戰勝強敵。
我們每個(gè)人都應該像狐貍那樣，學(xué)會(huì )利用自己的聰明才智，用聰明去戰勝一切，用聰明去保護自己。
狐假虎威讀后感10
今天我翻開(kāi)《成語(yǔ)故事》這本書(shū)，《狐假虎威》這個(gè)故事吸引了我。有些人總會(huì )借助別人的威風(fēng)去顯示自己的風(fēng)采，這個(gè)故事里的狐貍就是這樣的人。
課文講的是狐貍仗著(zhù)老虎的威風(fēng)去恐嚇百獸，可愚昧無(wú)知的老虎還真以為自己不如狐貍呢！
這只不過(guò)是一個(gè)童話(huà)故事，其實(shí)現實(shí)生活里也有這樣的是呢！
雖然這種辦法有點(diǎn)蠢。但是它可以使自己在危險的時(shí)候有法子脫離。那也說(shuō)不上什么狡猾吧！所以在這里我要為狐貍平反。在這種情況下不只是有些動(dòng)物可以用，人也可以使用，而且我還親身經(jīng)歷過(guò)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正騎著(zhù)車(chē)回家的路上，走到拐彎處我發(fā)現后面有一個(gè)人正在跟著(zhù)我，這是我看了一下四周幾乎沒(méi)有一個(gè)人。我的腦筋里就像過(guò)電影似的想像著(zhù)想起了我曾看過(guò)的有些搶匪，在一些狹窄的小路跟蹤——我的'腦筋就像過(guò)電影一樣放映著(zhù)。我加了力氣往前騎，這時(shí)我看到路邊擺夜攤的叔叔，于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”，那位叔叔用最驚奇的眼神看著(zhù)我，他可能會(huì )想；我從哪冒出來(lái)一個(gè)侄女呢！這個(gè)小孩可能認錯人了吧！停頓了一會(huì )我再往后看時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
我不就是用的這個(gè)方法嗎！
狐假虎威讀后感11
《狐假虎威》是一個(gè)人人皆知又很好聽(tīng)的寓言故事。記得在我幼兒園時(shí)媽媽就給我讀過(guò),現在雖然課文中學(xué)習，但是每一次的感觸都會(huì )不同。
《狐假虎威》的主要內容是這樣的：一天，森林里有一只老虎它在找食物時(shí)正巧看見(jiàn)前面有一只狐貍，就想吃了它�？珊傉f(shuō)：“我是上帝派來(lái)的，你敢吃我嗎?”老虎聽(tīng)了半信半疑。狡猾的狐貍又說(shuō)：“你要不信，就陪我去森林里走一走吧�！庇谑呛傋咴谇�，老虎跟在后面來(lái)到森林里。小動(dòng)物們看見(jiàn)老虎來(lái)了，嚇得四處躲藏�？墒潜坷匣s蒙在鼓里，心想大家果然是害怕狐貍。狡猾的狐貍得意得笑了，趾高氣昂地說(shuō)：“你相信我說(shuō)的話(huà)了嗎?”可憐的老虎只好灰溜溜地逃走了。
這個(gè)故事挺有趣的吧!其實(shí)狐貍是借著(zhù)老虎的.威風(fēng)把百獸嚇跑的。這個(gè)故事告訴我們不要借別人的威風(fēng)來(lái)逞強，做事要低調。在遇到危險時(shí)要急中生智，斗智斗勇。生活中學(xué)習上也要多角度想想，這件事情能否做，該怎樣解決。切不可有點(diǎn)成績(jì)就在別人面前盛氣凌人，這樣會(huì )讓別人覺(jué)得你自私霸道不可理喻。
想想平日在家里，一不如意總是愛(ài)胡亂發(fā)脾氣，經(jīng)常讓家人生氣傷心。學(xué)習中一遇到困難就不愛(ài)動(dòng)腦筋嫌麻煩。為此爸爸媽媽也常常教育我告訴我人生的路上會(huì )遇到許多坎坷應該自己學(xué)會(huì )去處理。今后我要做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋遇事冷靜的好孩子。
狐假虎威讀后感12
牛牛小時(shí)候有段時(shí)間，特別喜歡聽(tīng)《狐假虎威》的故事。每次給他講完這個(gè)故事，他總認為狐貍很聰明，借用老虎百獸之王的威力，不僅風(fēng)光了一次，而且還救了自己的命。
在大家的印象中，狐貍是那種很狡猾的動(dòng)物。但是在這個(gè)故事中，狐貍表現出隨機應變的能力，真是很令人佩服。在生死存亡的關(guān)頭，只要能保住自己的性命，讓自己平安脫險，用什么辦法都可以。
隨機應變，就是根據實(shí)際情況的變化，掌握時(shí)機，靈活應對。隨機應變這種能力，是當代人應當具有的基本能力之一�，F在社會(huì )發(fā)展很快，日新月異。隨著(zhù)社會(huì )競爭的加劇，人們所面臨的變化和壓力與日俱增，每天都要面對迅速增長(cháng)的信息。讀后感·在這種情況下，努力提高自己的應變能力，對保持健康的生理和心理狀況是很有幫助的。因此，家長(cháng)讓孩子從小養成隨機應變的能力，為孩子將來(lái)更好地適應社會(huì )做好鋪墊。
具體如何提高孩子的應變能力，有如下一些小建議：
1、在日常生活中，孩子的`思想和活動(dòng)是時(shí)刻變化的，因此家長(cháng)要細心觀(guān)察孩子的活動(dòng)動(dòng)向，并順著(zhù)孩子的思路和孩子一起玩感興趣的游戲。
2、一些事情往往用很多種方法都能解決，辦法總比困難多，讓孩子嘗試多想幾種方法，無(wú)疑會(huì )使孩子的頭腦更靈活。
3、眼界開(kāi)闊，見(jiàn)識多廣，是需要知識積累和親身經(jīng)歷的。因此，家長(cháng)要讓孩子增加各方面的知識。
教育孩子是一件系統的長(cháng)期工程，需要家長(cháng)的耐心和愛(ài)心，花點(diǎn)時(shí)間和精力，陪伴孩子慢慢長(cháng)大。
狐假虎威讀后感13
同學(xué)們，相信你們很多人都看過(guò)《狐假虎威》這個(gè)成語(yǔ)故事吧。如果有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或者看過(guò)這個(gè)故事，下面就由我來(lái)講給大家聽(tīng)吧。有一天，茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過(guò)，老虎撲過(guò)去把狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子咕嚕一轉，扯著(zhù)嗓子對老虎說(shuō)：“你是不敢吃我的，因為老天爺派我來(lái)管你們百獸的`�！崩匣⒁幌伦颖幻勺×�，松開(kāi)了爪子。于是，狐貍帶著(zhù)老虎在森林里走了一圈，所有的動(dòng)物看見(jiàn)后散腿就跑。就這樣狐貍借著(zhù)老虎的威武把百獸給嚇跑了。
同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么感想呢？是不是覺(jué)得狐貍特別狡猾，特別可惡呢？我讀了這個(gè)故事后，對我的感觸很大。我從中體會(huì )了幾個(gè)道理：首先，我們做人要誠實(shí)，不能欺騙別人，謊言終有一天會(huì )被揭穿的，到時(shí)候沒(méi)有人再相信你。其次，我們不能像狐貍一樣仗勢欺人，欺負別人的人不會(huì )是好人，我以后要做個(gè)誠誠實(shí)實(shí)的人。我要做個(gè)不欺負別人的好孩子，讓爸爸媽媽為有我這個(gè)好孩子感到驕傲自豪！
狐假虎威讀后感14
今天，我讀了一遍叫狐假虎威的故事。
在當時(shí)楚國大的時(shí)候，許多國家的文武百官都怕楚國的一名大將，楚王感到很奇怪，所以有一位大臣就給楚王講了這樣的一個(gè)故事：很久很久以前，有著(zhù)一只饑餓的老虎，他看見(jiàn)有一只狐貍正在一個(gè)洞口，老虎立即撲過(guò)去，正當老虎準備咬死狐貍的時(shí)候，狐貍卻說(shuō)：“哼，你敢殺我，要知道天地早已命我為百獸了，假若你敢殺了我的話(huà)，你就會(huì )得到嚴厲的處罰�！崩匣⒙�(tīng)了猶豫著(zhù)。狐貍見(jiàn)老虎半信半疑的樣子就對老虎說(shuō)：“要不這樣吧，你跟在我的后面，看看那些動(dòng)物怕不怕我�！崩匣⒂X(jué)得這個(gè)辦法很好就小心翼翼地跟在狐貍的后面。狐貍就大搖大擺地走在前面，那些動(dòng)物見(jiàn)了果然四處亂逃。就這樣，可憐的`老虎被狐貍騙了，老虎根本不知道，自己才是百獸，動(dòng)物其實(shí)怕的是自己呀！
所以只是楚王才明白，原來(lái)那位大將掌握了楚王的兵權，所以其他人才怕他，實(shí)際上，只不過(guò)是狐假虎威罷了。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得老虎實(shí)在是太笨了，明明自己才是百獸，卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個(gè)故事我的感受是：有的時(shí)候，有些人并不是自己想象的那樣的，就像狐貍一樣，用狐假虎威來(lái)騙老虎，其實(shí)自己確實(shí)非常懦弱的，所以我們做的每一件事都要三思而后行，這樣才能保證做的每一件事情都萬(wàn)無(wú)一失！
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