小學(xué)二年級演講稿

時(shí)間:2024-09-30 11:11:11 演講稿 我要投稿

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  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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小學(xué)二年級演講稿 篇1

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  現在在網(wǎng)上讀書(shū)非常方便,想讀什么書(shū),直接在百度中搜索,想看的書(shū)就出來(lái)了,雖然很方便,但我還是愿意買(mǎi)書(shū)或者是去圖書(shū)館。我周末只要有時(shí)間,就會(huì )去圖書(shū)館,因為圖書(shū)館,有一種非常靜謐的氣氛,非常適合閱讀,在讀書(shū)的過(guò)程中,每一本書(shū)都給了我一種不同的生命體驗。

  有時(shí)我們心里面想說(shuō)或不敢通過(guò)話(huà)語(yǔ)表達的話(huà),都可以在書(shū)中一段一段的`文字中傳遞,伴隨著(zhù)喜愛(ài)的書(shū)度過(guò)荏苒時(shí)光時(shí)會(huì )感到更加幸福,其實(shí)閱讀也是一種生活方式,一種遠離紛擾的生活方式,我們可以在書(shū)中找尋一種心靈的翱翔。我喜歡讀詩(shī)詞、喜歡讀名著(zhù)、喜歡讀有關(guān)哲理的書(shū)、喜歡讀心理方面的書(shū),讀書(shū)能讓我洞悉那些大師們的人生,讓我飽覽了他們的生命風(fēng)景,人的生命是短暫的,閱歷是有限的,而從他們的生命歷程中獲得了生活的指南。莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  我認為讀書(shū)是幸福的,學(xué)習是快樂(lè )的,學(xué)而不倦是為了更好地享受生活。

小學(xué)二年級演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友:

  大家好!

  我叫鮑明楊,我想競選班長(cháng)。因為班長(cháng)是小朋友的榜樣,也是老師的小助手,我很愿意幫助老師,而且我的動(dòng)手能力很強,我會(huì )幫媽媽燒早飯、洗碗、掃地等等。

  如果我選上了,要做到以下幾點(diǎn):

  1.我會(huì )更加努力學(xué)習,上課不做小動(dòng)作。

  2.認真完成老師的'任務(wù)。

  3.管好小朋友。

  4.尊敬老師。

  如果我沒(méi)當上,我一定不泄氣,我要更加努力,爭取當上班長(cháng)。

  請老師、小朋友看我的行動(dòng)吧!

  謝謝大家!

小學(xué)二年級演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  你知道嗎?我國每年因車(chē)禍死亡的達10萬(wàn)多人,平均每天有300多人,每年因車(chē)禍而造成的損失有幾百億之多?吹竭@里,或許在耳聞目睹了頻繁不斷的車(chē)禍之后,我們已經(jīng)麻木,悲劇只淪為了茶余飯后的談資。晚風(fēng)中夾雜著(zhù)沸騰的氣息,伴隨著(zhù)暮色一起向我們襲擊而來(lái),我們呼吸變得更加緊迫,心也隨之思考著(zhù)……

  中午放學(xué)時(shí),由于時(shí)間緊迫,騎車(chē)速度便不自覺(jué)提高了許多。十字路口拐角處緩緩使來(lái)輛小轎車(chē),馬路上的飛揚塵土朦朧了我的思緒。階下,一片梧葉搖曳下墜。小轎車(chē)突然加速,大地是那樣無(wú)聲地墜入到靜謐里去。小轎車(chē)停了,自行車(chē)壓在我腿上。幸好他只撞到自行車(chē)后輪,速度不是很快,我傷得比較輕。他停下車(chē)說(shuō):“沒(méi)事吧?”我沒(méi)說(shuō)什么,搖了搖頭。我知道這不是他的`錯,是我,是我沒(méi)有遵守交通規則;是我估計失誤,以為他會(huì )停下;是我太心急,為什么不多等幾秒?我扶起車(chē),淚珠一滴滴往下流,我哭了,寒意向我撲來(lái),內心暗許,以后我一定會(huì )遵守交通規則!

  中學(xué)生“群車(chē)”上路更是險象環(huán)生,三四輛自行車(chē)并駕齊驅?zhuān)T車(chē)的學(xué)生邊走邊聊,旁若無(wú)人。有一些同學(xué)還隨便玩弄停著(zhù)的汽車(chē),甚至在道路中間攔車(chē)、追車(chē)、吊掛在車(chē)上,向車(chē)輛駕駛室投擲石塊,以此為樂(lè )。人民網(wǎng)北京10月22日7時(shí)許,一名學(xué)生騎車(chē)上學(xué),途中被一輛高速行使的機動(dòng)車(chē)撞倒在地,路過(guò)此地的記者發(fā)現,事故現場(chǎng)文具、書(shū)本散落滿(mǎn)地,受傷孩子當即被送往醫院救治。深圳新聞網(wǎng)10月24日18時(shí)許,鐵路“廣九線(xiàn)”龍崗平湖段發(fā)生一起和諧號列車(chē)撞死2人的慘劇。

  同學(xué)們,交通安全對我們并不陌生,每節班會(huì )課老師都孜孜不倦的教導我們要遵守交通規則,可你有放在心上嗎?關(guān)愛(ài)生命,安全出行,是我們每個(gè)人的責任。每個(gè)人都必須遵守交通規則。

  熱愛(ài)生命,你才不會(huì )因虛度年華而悔恨;珍愛(ài)生命,你才不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧。青春才剛剛開(kāi)始,風(fēng)沙塵粒吹入眼中;不要讓交通事故成為歲月的遺憾,陪伴你的孤單;不要像我一樣在交通事故面前才想起交通規則。為了愛(ài)我們的人,也為了我們自己。生命無(wú)限美好,生命無(wú)比寶貴,生命屬于我們只有一次。仰天空留一場(chǎng)夢(mèng),讓小悅悅事件不在你我身邊徘徊,讓交通安全銘記你我心。

  最后,我想說(shuō)的是:希望你,也希望我自己,更希望我們大家都能遵守交通規則,做到珍愛(ài)生命,安全出行。

小學(xué)二年級演講稿 篇4

  一提到書(shū),有些人就會(huì )頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句,冗長(cháng)的故事情節,一啃就得花上好幾天,還不如看電視來(lái)得直截了當,還不如聽(tīng)音樂(lè )來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午,坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書(shū)的海洋,這可真是一種高雅的享受!

  小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么“舉頭望明月,低頭思故鄉!笔裁础耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!钡鹊,等等。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎勵:一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣,并發(fā)誓長(cháng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。

  小時(shí)候,媽媽還常常給我講童話(huà)故事,《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的`故事,使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級,我開(kāi)始戀上了童話(huà)故事、寓言故事……

  現在,我又迷上了古今中外名家的作品!蹲锱c罰》使我看清了當時(shí)的黑暗社會(huì );《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應試教育的殘酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。

小學(xué)二年級演講稿 篇5

  馮老師是我的啟蒙老師,她也是我們一到三級來(lái)的班主任。

  班主任的課生動(dòng)有趣,所以我們節節課都聽(tīng)地很認真。馮老師也是個(gè)和藹可親平易近人的好老師,又一次我的作業(yè)有好多錯誤的地方,可我又不會(huì )訂正,馮老師就把我拉到她的身旁,當時(shí)我的心砰砰直跳很害怕。過(guò)了一會(huì )兒馮老師沒(méi)說(shuō)話(huà)只是用溫和的眼神看著(zhù)我。她好像在對我說(shuō):“再想想吧,你一定會(huì )做的,我相信你是聰明的孩子!崩蠋熞恢庇霉膭畹难凵窀嬖V我不要怕,我看著(zhù)馮老師圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙智慧和善的大眼睛,配上一張小巧玲瓏的'嘴巴嵌在臉上可漂亮了。這時(shí)我惶恐的心才慢慢的平靜下來(lái)。

  馮老師是一個(gè)讓人敬佩的好老師,她在教學(xué)方面還有其他方面都非常盡業(yè)。對待學(xué)生像待自己孩子一樣,從平常上課來(lái)看她的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富,知識也非常寬廣。語(yǔ)言表達很讓我敬佩羨慕。

  從她那兒我學(xué)到了《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規》等經(jīng)典作品。

  親愛(ài)的老師,您那赤誠的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春。

小學(xué)二年級演講稿 篇6

  去年的九月,當我第一次邁進(jìn)文廟街小學(xué)大門(mén)的時(shí)候,我就深深地愛(ài)上了這里。

  我愛(ài)校園的和諧與溫馨。老師給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護,同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹,處處都有家的溫暖。

  我愛(ài)校園的生機與快樂(lè )。每周一的`升旗活動(dòng),豐富多彩的興趣班,書(shū)聲瑯瑯的課堂,處處都是歡樂(lè ),處處都是課堂。 我愛(ài)文廟街小學(xué),這是我們的學(xué)校,這是我們的家。在這里,我的知識多了,我的朋友多了,我的習慣變好了,我的身體變高了,爸爸媽媽夸我長(cháng)大了。

  我愛(ài)文廟街小學(xué),愛(ài)校就是愛(ài)自己,愛(ài)校就是愛(ài)家。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊做起,讓文廟街小學(xué)越來(lái)越美好。

小學(xué)二年級演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我讀故事聽(tīng)。我看著(zhù)媽媽非常羨慕,在媽媽的口中,那些可愛(ài)的小動(dòng)物活靈活現的出現在我面前……

  我長(cháng)大了,上小學(xué)了,我認字了,我也可以自己讀書(shū)啦!我可以盡情的在書(shū)海中翱游了。只要捧起我心愛(ài)的書(shū),我就會(huì )“走火入魔”。有一次我正在看《神奇樹(shù)屋》,我跟著(zhù)杰克和安妮兄妹倆一起去埃及探尋木乃伊之謎。正在緊張時(shí)刻,媽媽敲了敲我的房門(mén),嚇了我一跳,我還以為是木乃伊來(lái)了呢。媽媽說(shuō):“樂(lè )樂(lè ),時(shí)間不早了,快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢!蔽一剡^(guò)神來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)有一點(diǎn)了,讓我看完吧!

  讀書(shū)真好,它能讓我增長(cháng)知識,開(kāi)闊我的知識面。有一次考試,有道填空題問(wèn)什么樣的.水珠,我最近正好讀的書(shū)中提到過(guò),透亮的水珠。哈哈!答案立刻蹦了出來(lái)。

  我相信,大家都很喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)的好“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們我們一起讀書(shū)吧!讀書(shū)真好,它能讓我們快樂(lè )!

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