【精華】抒情的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的抒情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
在熙熙攘攘的人群中，我發(fā)現，一種叫人格的東西正悄然消逝。
——題記
密集的人流從寬闊的大街涌向火車(chē)站，大包小包的行李被人們抬著(zhù)，扛著(zhù)，拉著(zhù)，提著(zhù)，在冬日陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩。年關(guān)將至，寒冷的空氣凍結不住歸鄉的熱情，太原火車(chē)站溢滿(mǎn)甜蜜的喜悅。
“可憐可憐吧，可憐可憐吧……”在行李箱有節奏的`隆隆的聲響中，這帶著(zhù)哭腔的聲音格外引人注意�；仡^望去，在人流最密集的地方，一個(gè)漢子正跪在地上，向路過(guò)的行人磕頭。盡管受到過(guò)大人們的多次告誡：街上行乞的人大多是不勞而獲的騙子。但出于同情，我還是忍不住關(guān)注起他來(lái)。
這個(gè)漢子大抵有四十來(lái)歲。他把雙腿盤(pán)在身下，兩只手撐著(zhù)地面，不住地把腰彎下去，彎下去。眼睛瞇得很小，臉色顯得有些蒼白，或許是天氣太冷的緣故吧。在他身旁，躺了一個(gè)長(cháng)發(fā)散亂，額上布了些許皺紋，看上去蒼老無(wú)助的婦人，雙目緊閉，一動(dòng)不動(dòng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，同情之心不禁油然而生，那帶著(zhù)哭腔的聲音，讓人產(chǎn)生一種慷慨解囊的沖動(dòng)：這樣可憐的人，怎么可能是騙子呢？
我站在一旁，細細地觀(guān)察著(zhù)這位乞討者，很快就發(fā)現了端倪：那漢子身上穿著(zhù)的，是價(jià)位不低的羽絨服，手上戴著(zhù)的是厚厚的棉手套，褲子鞋子一塵不染，頭發(fā)梳洗的干干凈凈。褲兜里似乎裝著(zhù)手機，鼓鼓囊囊地突出一塊。那婦人頭下的手提袋中疊著(zhù)一件深褐色羽絨服。心中不禁劃滿(mǎn)了問(wèn)號：這真是乞討者的行頭？一種被騙的感覺(jué)涌上心頭。
也許是發(fā)覺(jué)到有人在看他，漢子的聲音變得更高、更凄慘了，磕頭的力度也大了許多。他在彎下腰的同時(shí)偷偷偏著(zhù)腦袋瞥了我一眼，瞇著(zhù)的小眼睛里是一片漠然。我驚愕于他的眼神，正值壯年時(shí)期，空有雙手卻懶于勞動(dòng)，凄慘的外表下是一顆喪失了靈魂的心，這樣的生命又有什么意義呢？
他依然在做著(zhù)自己的事，依然帶著(zhù)哭腔訴說(shuō)著(zhù)他的不幸，依然一次次地把腰彎下去，彎下去。方才的同情已化作憤怒與無(wú)奈。在一聲聲熟練的乞討聲中，一次次深深的彎腰中，漠然的眼神中，我分明發(fā)現，人格正如一滴水，在明亮的陽(yáng)光下，在熙熙攘攘的人群中蒸發(fā)殆盡。
抒情的作文 篇2
時(shí)光飛逝，彈指一揮間，不知不覺(jué)我已走過(guò)人生十四個(gè)年頭。而我這個(gè)剛從人生起跑線(xiàn)上出發(fā)的小小女孩，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了很多的人生感悟。我就這樣一路風(fēng)雨，一路成長(cháng)。
成長(cháng)離不開(kāi)親情的呵護。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來(lái)。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時(shí)候與父母和一群小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭著(zhù)趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來(lái)，但并未將我立刻扶起，反而說(shuō)，一點(diǎn)小傷痛而已，不會(huì )礙著(zhù)什么，不能那么嬌氣、懦弱。說(shuō)完要我自己站起來(lái)。從此，我便很少哭泣。這就是我成長(cháng)的一筆小小的“財富”，因為時(shí)不時(shí)的受挫，會(huì )提醒自己還有這樣或那樣的缺點(diǎn)。挫折，很可能就是成熟和成功的起點(diǎn)。
成長(cháng)離不開(kāi)友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì )多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，身旁會(huì )多出幾番鼓勵；不知何時(shí)，心里會(huì )多了幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開(kāi)心，在你開(kāi)心時(shí)打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的`障礙。每一次開(kāi)心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，一本資料書(shū)不見(jiàn)了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，終未發(fā)現。無(wú)賴(lài)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現，那本書(shū)好端端的在書(shū)桌上，不是不見(jiàn)，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒(méi)什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母盤(pán)問(wèn)了很久，零花錢(qián)也減半。她得知事情原委后卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過(guò)在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂(lè )長(cháng)大。
在成長(cháng)的道路上，風(fēng)雨難免，但更有陽(yáng)光相伴，為我驅除陰霾，為我遮風(fēng)擋雨。在我困難的時(shí)候，親情和友情卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能風(fēng)雨無(wú)阻，一路前行。
抒情的作文 篇3
暑假里倒了三次車(chē)，行程兩千里，終于又站到了老家的宅院前，那扇鐵門(mén)早已失去了那些年的光澤，銹跡斑斑。那把銅鎖上的標記也早已變得模糊不清。直讓人心生感慨：這把銅鎖鎖住了多少童年的時(shí)光，這扇鐵門(mén)里又貯藏了多少當年的往事親情��！
院落后的山坡上，那片茶花綻放得正艷，恍如當年。
滿(mǎn)滿(mǎn)的茶花的馨香回蕩在深巷中，花甲之年的爺爺拉著(zhù)五歲的我去摘茶花，說(shuō)是能釀成茶花蜜（拌入蜂蜜，加進(jìn)藥材），給我解饞，治咳嗽。他一手挽著(zhù)蔓藤編的籃子，一手忙碌著(zhù)采花。我笑他這行頭活像電影里的婦女，他卻含著(zhù)笑晃了晃手上半籃子的白茶花，叫我也快去摘茶花，我就扮作小太監的模樣，怪里怪氣地說(shuō)了聲“嗻！”祖孫倆愉快的笑聲就流蕩在茶園的香氣里。
我總是挨不過(guò)茶花蜜釀成的最后幾天，不知用手偷偷的沾了多少次，吮了多少次的指尖。他怎么不知道？他是知道的，在我自以為是的偷吃的時(shí)候，他就在遠處靜靜的含著(zhù)笑的觀(guān)賞我偷吃的樣子。他每次都釀一瓶半的茶花蜜，其實(shí)他自己只用一瓶，那半瓶像是為我制造偷吃機會(huì )的。每次我偷吃后，他總是在我進(jìn)屋的時(shí)候，馬上塞給我一杯水喝，要不然太甜嗓子反而不舒服。
現在，茶花開(kāi)得正盛，那茶花蜜好像也還掛在嘴角。
爺爺曾經(jīng)是個(gè)工程師，學(xué)歷極高。時(shí)不時(shí)拽出幾個(gè)文縐縐的`詞語(yǔ)來(lái)，偶爾也之乎者也的，讓人半懂不懂的。我上了小學(xué)三年級，自認為文化水平極高，天天拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，跑到他面前去炫耀。他總是瞇縫著(zhù)眼睛，聽(tīng)我一字一句的將那些詩(shī)文背完。有時(shí)我試探他是不是在認真聽(tīng)，到底會(huì )不會(huì )，就故意背錯幾個(gè)字，讀錯幾個(gè)音，他立刻就糾正我。我當然不服氣，拿出英語(yǔ)書(shū)和他較量，因為我深知，現在的老年人百分之九十九點(diǎn)九是不會(huì )英語(yǔ)的。誰(shuí)想到他不光會(huì )讀，還知道用法。還說(shuō)他曾留學(xué)國外。我還是不想甘拜下風(fēng)，于是“嘲諷”他不愛(ài)國，竟然到洋鬼子那里念書(shū)，他就只搖頭而無(wú)可奈何了。
爺爺最?lèi)?ài)點(diǎn)評我的作文，我并不厭煩，因為經(jīng)過(guò)他指點(diǎn)的作文總是能拿到全優(yōu)。他總想讓我寫(xiě)他，只是我作文里從沒(méi)寫(xiě)過(guò)他。如今回到老宅里，卻不自覺(jué)地把他當成了作文的主角。真想像從前一樣問(wèn)一聲：“爺！你看我這作文寫(xiě)得行么？”
茶花香像當年一樣的漾開(kāi)，原來(lái)你早已不在。
抒情的作文 篇4
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！}記
說(shuō)起四季常青的植物，大家肯定會(huì )想到那挺拔秀麗的竹子，它既是“梅蘭竹菊”四君子之一，又是“松竹梅”歲寒三友之一。自古以來(lái)，多少文人為它傾灑墨汁，對它感慨萬(wàn)千。竹子的品格和精神，猶如我心靈的甘露。
公園里的那片竹林，仍然是那么濃密，那么翠綠，那么生機勃勃。
竹子意志堅強。冬季到來(lái)時(shí)，花兒凋謝，樹(shù)木干枯，屈服于那寒冷的風(fēng)暴，只有竹子傲然挺立，毫不屈服于嚴寒對它的折磨，雖然經(jīng)受著(zhù)風(fēng)與雪的考驗，但仍然那么濃密，那么翠綠，那么生機勃勃。這使我明白了遇到困難，要勇敢面對，迎難而上，勇往直前。竹子是我心靈的甘露。
竹子無(wú)私奉獻。竹筍，有很高的營(yíng)養價(jià)值，被人類(lèi)食用，生活中由竹子制成的竹筷、竹屋、竹涼席、竹家具隨處可見(jiàn)。竹子一直在默默付出，正如蘇東坡所說(shuō)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。竹為人奉獻了全部，這讓我明白了做人要懂得奉獻，切不可自私自利。竹子是我心靈的甘露。
竹子生命力頑強，它能在荒山野嶺中默默生長(cháng)，在山嶺上、溝壑間、石縫中都能見(jiàn)到它的身影，它憑借著(zhù)頑強的毅力在逆境中生存，正如鄭燮所說(shuō)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這讓我明白了做人要有頑強的毅力，要學(xué)會(huì )在逆境中掌握生存之道，竹子是我心靈的甘露。
竹子樸實(shí)無(wú)華。一般的花草樹(shù)木基本上一年開(kāi)一次花，特別是在春天，群花爭奇斗艷，數不勝數，白的.像雪，紅的像火，粉的像霞，贏(yíng)得了無(wú)數人的贊美。但竹子并不這樣，它不會(huì )特意開(kāi)花使自己奪人眼球，但當它要開(kāi)花的時(shí)候，生命也就走到了盡頭。這使我明白了做人要謙虛，不能過(guò)分張揚。竹子是我心靈的甘露。
竹子的品格和精神是一簇暖陽(yáng)，溫暖人們的心靈；是一眼泉水，滋潤人們的心靈；是一片綠蔭，呵護人們的心靈，竹子是我心靈的甘露。
抒情的作文 篇5
在祖國源遠流長(cháng)的傳統文化中，“森林文化”是其中重要的組成部分。我們屬于森林，森林屬于我們。這個(gè)春天，我們要繼續做我們應該做的事情植樹(shù)護林。
踏著(zhù)春天的腳步，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我走進(jìn)遼寧，我聽(tīng)見(jiàn)冰層破裂的聲音，聽(tīng)見(jiàn)花朵開(kāi)放的聲音，聽(tīng)見(jiàn)森林一夜之間變綠的聲音……這些都是春的聲音，新春造就萬(wàn)物，萬(wàn)物因新春的氤氳而灼灼生輝。這個(gè)春天是個(gè)特別的春天，是林業(yè)蓬勃發(fā)展的春天，是黨的十八大召開(kāi)的春天，是全國現代林業(yè)百花齊放的春天……
記得《詩(shī)經(jīng)》中有這樣一句話(huà)：春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。時(shí)在中春，陽(yáng)和方起。春天的.樹(shù)木花卉充滿(mǎn)了生機和活力，東方的太陽(yáng)冉冉升起，為春日的美景撒下點(diǎn)點(diǎn)碎金，閃爍著(zhù)光輝。綠色大自然是一種平凡又是一種非凡，不管是身處何地，綠色總會(huì )讓人心曠神怡，給人帶來(lái)清澈、平靜，帶來(lái)充沛的活力和向上之心。
從“遼西北千里防護林”到“五點(diǎn)一線(xiàn)千里濱海大道造林”，綠色在遼寧省連綿不斷地延伸，遼寧人民與青山為伴，以林地為根，用汗水與執著(zhù)開(kāi)辟出一條興林富民之道。
踏著(zhù)春天的腳步，毫不遲疑地我起程了，穿過(guò)密密樹(shù)林、磊磊澗石，穿過(guò)青苔題壁的青山，穿過(guò)欣欣然的田園……一路上我遇到了許許多多讓人印象深刻的林業(yè)人，他們的生命在綠化的歲月里開(kāi)出花朵，他們把種子育化成苗，把綠色bo撒人間。我們要真情真意地向這些林業(yè)人說(shuō)聲“感謝”!
建設生態(tài)文明，弘揚森林文化，建設中華民族和諧家園，是林業(yè)人的貢獻。大地繁花點(diǎn)點(diǎn)、綠色如幕。那些沉默了千年的老樹(shù)上，依舊枝葉繁茂，那新植的幼樹(shù)，生機盎然，森林的氣息，透露出一種質(zhì)樸無(wú)華的力量。
踏著(zhù)春天的腳步，我看到了藤蘿密集的大冷鄉，一潭水中，幾尾肥魚(yú)，追逐著(zhù)水花，搖擺著(zhù)魚(yú)鱗;踏著(zhù)春天的腳步，來(lái)到古城朝陽(yáng)，一樹(shù)花朵開(kāi)得滿(mǎn)枝滿(mǎn)條，整座古城如泡在花香里，新上任的局長(cháng)露出誠實(shí)的笑容，等待他的是繼續造林的重任;踏著(zhù)春天的腳步，我走上遼寧屋脊老禿頂子國家級自然保護區，絲絲縷縷的根系植物，隨著(zhù)春天的到來(lái)，一腔激情奔瀉而出，澎湃成汪洋;踏著(zhù)春天的腳步，我登上高山，一眼望不到邊的山巒上，全是剛剛植下的樹(shù)苗，植樹(shù)的人們隨著(zhù)春天綠色的號角，描繪著(zhù)多彩的春天;踏著(zhù)春天的腳步，我來(lái)到葫蘆島，太陽(yáng)緩緩上升，層霧漸漸攏回她薄薄的紗裙，濱海大道的樹(shù)木綻露一簇簇醉人的綠，雨燕輕盈地剪幾縷陽(yáng)光，游弋于碧綠的純凈……
我從心底綻放感恩的微笑：在以后生活中的每一個(gè)清晨，面向天邊第一縷陽(yáng)光;在每一個(gè)春天，面對地上第一株新草;在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著(zhù)還看不到的地平線(xiàn)……
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