【精華】中學(xué)作文集錦5篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
如果說(shuō)眼睛是心靈洞開(kāi)的一對窗扇，是心靈涌出的兩汪清泉;那么，秘密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹靈光。是不是，心靈中有了一個(gè)秘密，才稱(chēng)得上是一個(gè)真正的人?
如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間?
家可以延伸到很遠很遠，包容大千世界;家可以縮得很小很小，僅兩個(gè)人也可打得不可開(kāi)交。家可以綠樹(shù)成蔭，繁華似錦，圍起一個(gè)小鳥(niǎo)的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一對男女的死牢。關(guān)鍵須每位成員既是國王也是兵，建設它守衛它，和諧地調整家的內政外交，處理好家的邊關(guān)防務(wù)。
奔著(zhù)幸福，我們苦苦尋覓�？墒�，幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬(wàn)苦，氣喘吁吁，終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。
一切能激發(fā)生機的.思想都是美好的。敵人只有一個(gè)，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無(wú)私的愛(ài)和奉獻的喜悅。
翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水;讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂(yōu)民情結;讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛(ài)國情懷。讀著(zhù)、品著(zhù)，你已經(jīng)和詩(shī)人們融為一體了，潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。
有人不擇手段地沽名釣譽(yù)，結果名聲掃地;雷鋒做好事從不留名，卻享譽(yù)神州;有人要寫(xiě)長(cháng)留世上的文字，結果速被遺忘;魯迅惟愿文章速朽，卻光耀千古。問(wèn)天下文章幾篇能留住?繁星滿(mǎn)天，只取一勾新月。有人千方百計地追求長(cháng)命，結果一生平庸。王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。問(wèn)世上幾人聲名傳天下?恒河沙數，惟有鉆石閃光。問(wèn)古往今來(lái)幾人垂青史?大浪淘沙，只剩些許真金。
人生是一本怎樣的書(shū)呢?有的人平平淡淡，和風(fēng)細雨，但他的人生之路卻豐富細膩;有的人坎坎坷坷，千磨萬(wàn)難，但他的人生之書(shū)卻引人入勝;有的人飛黃騰達，青云有路，但他的人生之書(shū)卻不堪卒度。
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)了無(wú)限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)萬(wàn)物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著(zhù)豐收的喜悅。
懶惰者凌亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫(xiě)在人生路上的懺悔書(shū)狼狽不堪;勤奮者堅實(shí)有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩(shī)，何等豪放。
中學(xué)作文 篇2
3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)-人腦芯片.也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中.這樣剛出生的孩子就知道什么是萬(wàn)有引力定律，什么是唯物論……
3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來(lái)到世上的第一天.醫生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了.醫生以及我的家人都認為我是個(gè)瘋子.“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存?他會(huì )被社會(huì )淘汰的!”丈夫對我大聲吼道.但“固執”的我仍堅持著(zhù).
不久，新聞媒體來(lái)采訪(fǎng)我，問(wèn)我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片.看著(zhù)他們那認真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛.
“我作為一為人民教師，一位母親，當然希望我的學(xué)生，我的孩子能天資聰慧，有所作為.但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來(lái)打造出一翻天地.”我激動(dòng)的說(shuō)，“雖然我們這代人沒(méi)有安裝人腦芯片，沒(méi)有他們的.智慧與博學(xué)，但我們有創(chuàng )造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎?”
說(shuō)完，我又帶記者們來(lái)到我所在的班級.我在黑板上隨意畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生們這是什么.他們有的啃著(zhù)筆尖，有的搔著(zhù)頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說(shuō)，這既不是一個(gè)正規圓，又不是一個(gè)橢圓，這是什么呀?我看了看他們，覺(jué)的無(wú)可奈何.然后我對身后的記者們說(shuō)：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會(huì )有什么樣的答案.”這一次，他們都爭先恐后的回答：“是臉盆嗎?”“不，是月餅.”“才不是呢!是大鍋.”看著(zhù)他們那可愛(ài)的樣子，在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì )心地笑了.
后來(lái)，國家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片>>的條例，規定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個(gè)條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫生對我說(shuō)：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會(huì )很完美.你現在對不對你的選擇感到后悔?”我笑了笑，說(shuō)：“醫生，您錯了!只要擁有創(chuàng )造力的孩子都是完美的孩子.我不會(huì )為我所做的一切感到后悔.相反，我很欣慰.因為以后世界上會(huì )出現更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學(xué)家!”
我要說(shuō)，我選擇，我無(wú)悔!
中學(xué)作文 篇3
晚上11：59，我踏上了北京的列車(chē)。
很擠，但也很無(wú)奈。除了打工者之外，車(chē)上的人就所剩無(wú)幾了。夜的加深，使我感覺(jué)到很累，倚在座背上，閉上由慷慨的興奮加上過(guò)度的好奇而鑄成的成果――疲倦的眼睛。
車(chē)廂里靜悄悄的，闃無(wú)人聲。是的，大概他們也像我一樣，很累吧！年輕的小伙子背負著(zhù)支撐全家的`重任，由此開(kāi)始了他們漫長(cháng)的旅途中年人也因無(wú)一技之長(cháng)而不得不離開(kāi)妻子和兒女，去外謀生，就算心里充滿(mǎn)萬(wàn)分的無(wú)奈，卻也不能作出反抗。這，就是他們的宿命。
而我的宿命是什么呢？無(wú)從得知！
沉默……
中間的過(guò)道上走來(lái)賣(mài)東西的，推著(zhù)售物車(chē)，在大老遠的地方便吆喝著(zhù)“賣(mài)水果嘍”，本來(lái)寂靜的車(chē)廂現在卻有了“獨奏曲”，我睜開(kāi)眼，看著(zhù)那個(gè)人走盡這條路卻無(wú)人問(wèn)津。我一面覺(jué)得他可憐，又一面覺(jué)得他可笑。不是嗎？在這個(gè)大部分是打工者，出外賺錢(qián)的人的車(chē)上，有誰(shuí)會(huì )作出無(wú)須的消費？
我用眼洞察著(zhù)四周，然而我的搜索卻是令人傷感。望著(zhù)他們，那些出外打工的人，似乎心中閃過(guò)一絲慶幸。把頭轉過(guò)90度，窗外，由于列車(chē)的飛奔而從眼前閃過(guò)許多燈光，宛若天上的星，劃過(guò)的流星。
我不想若干年后也像他們那樣辛苦展轉而生活，不想上蒼賜予我同樣的命運。是否能夠去努力改變？我想可以！愿意承諾，給自己。
中學(xué)作文 篇4
今天是快樂(lè )的一天，因為今天我校舉行了拔河比賽，并且我班取得了第二名的好成績(jì)。
首先第一個(gè)與我們班對戰的是二班。二班的實(shí)力與我們不分上下，所以這場(chǎng)拔的難舍難分，我們個(gè)個(gè)使出來(lái)吃奶的勁兒，終于不出所望，我們成功贏(yíng)下來(lái)第一場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)對我們至關(guān)重要，因為我們班能否進(jìn)決賽就看這一場(chǎng)比賽了。
比賽一開(kāi)始雙方隊員都使出來(lái)洪荒之力，可繩子也沒(méi)有到他們那去，一直在中間停留著(zhù)。時(shí)間過(guò)去半分鐘，雙方隊員力氣早已消耗的差不多了，但是紅線(xiàn)卻接近四班，我們班的隊員都被慢慢的往四班那拉。當繩子即將過(guò)線(xiàn)時(shí)，四班即將勝利時(shí)，我們覺(jué)得沒(méi)有機會(huì )了松開(kāi)了手，但是我突然發(fā)現淘汰我們的哨聲沒(méi)有響起，我反應迅速，立刻抓住繩子拉，果然不出我所料，四班也以為自己贏(yíng)了。繩子迅速被拉倒了我們班附近。這時(shí)，一旁的觀(guān)眾大聲喊起加油，不是我們班的同學(xué)也加入了這支為我們加油的隊伍。一旁的沈老師早已喊啞了喉嚨。張子杰，陳柯宇個(gè)個(gè)臉都是通紅通紅的，面部抽搐，使勁的'拉著(zhù)。最終見(jiàn)證這“歷史性”一刻的哨聲終于響起來(lái)。沒(méi)錯，我們贏(yíng)了。我們起死回生，把我們班從淘汰的邊緣給拉了回來(lái)。我們歡呼雀躍，相互擁抱了起來(lái)。
第二場(chǎng)比賽結束后，我們坐在一旁的草坪上休息。拔河時(shí)絲毫不疼的胳膊變得疼痛了，但這絲豪影響不了我們勝利的心情。同學(xué)們的臉上漾開(kāi)了笑容。
拔河比賽，不僅考驗人的毅力是否堅定，還考驗團隊合作。而我們就是具備這些品質(zhì)才贏(yíng)得了勝利。
中學(xué)作文 篇5
一列車(chē)就是一個(gè)小社會(huì )，每一站都會(huì )有不同的人加入其中。
“和諧號”快速駛離站點(diǎn)，車(chē)上的乘客在一陣上車(chē)找座位的喧鬧聲后變得安靜起來(lái)，后側有一個(gè)發(fā)了燒的小孩，畏光，家長(cháng)“唰”拉下車(chē)窗簾，這使我失去了欣賞風(fēng)景的機會(huì )。
我開(kāi)始浮躁起來(lái)。
恰好這時(shí)，一個(gè)母親開(kāi)始大聲教她的寶貝女兒背成語(yǔ)，據我統計，他們一家人大概已經(jīng)交流了至少四個(gè)小時(shí)，或許還更長(cháng)，車(chē)廂里的人都窩著(zhù)一團火氣，原本安靜的列車(chē)又一次躁動(dòng)不安，大聲背成語(yǔ)的啦，手機鈴聲啦，小孩尖細的叫聲啦，列車(chē)員的叫賣(mài)聲啦，還有嗚嗚的小聲的嘀咕聲……
窗簾透進(jìn)來(lái)的光，突然變得昏暗，是進(jìn)了一個(gè)穿山隧道，巨大的轟鳴聲炸得我的耳膜都疼了，難熬啊，這五個(gè)小時(shí)和五年似的。
我前面的三個(gè)座位上，有一個(gè)年紀挺大的老奶奶，穿著(zhù)土氣的粉色羽絨服，毛衣松松垮垮的，一頭短發(fā)參差不齊，黑白相間，雖然不臟，卻莫名給人一種臟亂的感覺(jué)，她似乎坐錯了位置，與后來(lái)的一對小夫妻，有了點(diǎn)小矛盾，但她說(shuō):“坐哪兒不也一樣嗎？”好在小夫妻倆善解人意，就在3a3b的位置坐好了，于是這位坐在3c的老太太在我們心中留下了不講道理的印象，不過(guò)車(chē)里的人沒(méi)把這事放在心上。
過(guò)了幾站，又一對夫妻，要坐在我前面一排，丈夫戴著(zhù)眼鏡，黃色的外套，看上去斯文普通，妻子打扮時(shí)尚。還記得上一對小夫妻嗎？其中的丈夫不知什么時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)了，而妻子依舊坐在3a，這次這一對時(shí)髦的夫妻毫不客氣地開(kāi)口對老太太說(shuō)：“這是我們的位置”，老太太說(shuō)是她的。
夫妻倆掏出車(chē)票給老太太看，有理有據的，“老太太，我們有車(chē)票，你的呢？”老太太支支吾吾的說(shuō)不清，戴眼鏡的丈夫不依不饒的問(wèn)：“你的車(chē)票呢？”
車(chē)里的`乘客一時(shí)安靜下來(lái)，意識到了事情的嚴重性，人們開(kāi)始小聲嘀咕，先是說(shuō)“老太太的車(chē)票呢”，接著(zhù)成了“老太太逃票啦”。
“那不是，那，不是……”老太太慌了神，好像是在回應那些聲音，離開(kāi)了座位就向車(chē)廂后面快步走去。
“最討厭這樣的！”戴眼鏡的那位丈夫不屑地說(shuō)，看來(lái)他已經(jīng)認定了老太太逃票。車(chē)內的議論變成了“老太太被識破逃走了�！�
那個(gè)丈夫準備坐下，或許座位上有一點(diǎn)點(diǎn)水滴模樣的東西吧，他憤怒地大聲說(shuō)了一句讓全車(chē)人驚訝的話(huà)：“這是不是誰(shuí)尿了？”我們都嚇了一跳，瞬間人們議論紛紛，先是表示驚異，接著(zhù)惡劣起來(lái)，什么“老太太是個(gè)瘋子”“肯定是個(gè)癡呆”都出來(lái)了。
我看著(zhù)那男人坐下，覺(jué)得好笑，若真的有尿，他會(huì )像現在這樣就這么坐下嗎？以他那烈性的脾氣，怕是早就把列車(chē)員叫來(lái)了吧。
說(shuō)謊。
一會(huì )兒，那個(gè)老太太急急忙忙領(lǐng)著(zhù)一個(gè)年輕女人匆匆趕來(lái)，到了這對夫妻面前，老太太卻又怯懦地躲在女人身后。
“這是我媽媽的車(chē)票，沒(méi)放我媽媽身邊，在我這里，3a，有問(wèn)題嗎？我媽媽只是年紀大了記錯了，以為自己坐3C，你們怎么可以說(shuō)她逃票呢？我和我媽媽因為票沒(méi)有能買(mǎi)在一起，分了兩個(gè)車(chē)廂坐，你們無(wú)緣無(wú)故怎么可以說(shuō)她逃票呢？”老太太的女兒憤怒地說(shuō)。
那男人有些詫異，看了看車(chē)票，說(shuō)：“3A，靠車(chē)窗，干嘛坐我的3C？”還小聲的“切”了一聲。
“3A？”所有人都驚異地看著(zhù)正坐在那個(gè)位置上的一開(kāi)始給大家留下好印象的女子，她剛才甚至還和邊上人一起議論過(guò)老太太逃票！現在的她面紅耳赤，悄悄離開(kāi)了。
“人只相信他愿意相信的！”，我大聲地對家人說(shuō)道，我要讓那對自以為是的時(shí)髦夫妻聽(tīng)得清清楚楚，也要讓那位受委屈的老太太聽(tīng)得清清楚楚。
當老太太被小聲議論中傷，被無(wú)端扣上瘋子、傻子的帽子時(shí)，她是多么痛心，滿(mǎn)腹委屈，是抱著(zhù)怎樣一種心情去找她的女兒的，可這一切只是因為她說(shuō)話(huà)結巴，衣著(zhù)土氣，相貌有些呆氣。以貌取人，人之通病。
下車(chē)之時(shí)，我看著(zhù)“和諧號”緩緩駛離站臺，“和諧”號，車(chē)上發(fā)生的一幕，與這車(chē)的名字，多么不相符。
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