舞蹈作文600字

實(shí)用的舞蹈作文600字集錦9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的舞蹈作文600字9篇，歡迎大家分享。

舞蹈作文600字 篇1

　　從前，有個(gè)名叫艾莉蘭西的傣族小姑娘，她從小喜愛(ài)跳舞。在族里，她的舞蹈，可是數一數二的！沒(méi)有人不知道她的。

　　她參加了一個(gè)表演團，那個(gè)表演團里聚集著(zhù)各地的舞蹈演員。在那個(gè)表演團里，她，也是數一數二的。但是，那里的表演員都瞧不起她，因為她家里窮，父親在多年前早已不知去向，母親還躺在病床上，等著(zhù)她賺錢(qián)養病。不像別的演員家里，父親母親都是聲望貴族，只有她一個(gè)人是獨舞的。但是，她沒(méi)有因為別人嘲笑她就退縮，而是發(fā)奮要讓所有的表演員們都承認她不是聲望貴族也可以成為民間舞蹈藝人。

　　也不只是從誰(shuí)口中得知，市里要舉辦一個(gè)大型的文藝晚會(huì )，邀請艾莉蘭西去表演一個(gè)民族舞，讓她去市里排練。艾莉蘭西回到家里，詢(xún)問(wèn)母親情況，然后便收拾了一下衣服，悄悄地跟著(zhù)來(lái)接她的專(zhuān)用車(chē)，上路了。

　　在市里，沒(méi)排練幾天，就要表演了，人們特地為艾莉蘭西準備了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的場(chǎng)地。還特質(zhì)了一套衣服。

　　不久，文藝晚會(huì )開(kāi)幕了，第一個(gè)節目就是艾莉蘭西的。艾莉蘭西還頂著(zhù)花碗在跳民族舞。和艾莉蘭西一起的表演員們，都在臺下，他們驚呆了。他們沒(méi)有想到艾莉蘭西可以跳出這么美得舞蹈來(lái)。如果不是由主持人報表演者，他們都不知道那是艾莉蘭西了。艾莉蘭西表演完后，對觀(guān)眾鞠了一個(gè)深深的.躬，臺下響起熱烈的掌聲，掌聲久久不能停息。

　　從此，艾莉蘭西成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，她母親的病也漸漸好了起來(lái)，只是失蹤的父親還沒(méi)有回來(lái)，艾莉蘭西多么希望他的父親也能回來(lái)��！就在她許下心愿的時(shí)候，父親推門(mén)而來(lái) 。艾莉蘭西高興地哭了，因為，她的爸爸也回來(lái)了！

舞蹈作文600字 篇2

　　舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉！它有著(zhù)神奇的魔力，能使人忘記所有的煩惱和不快，沉浸在美的享受中。

　　在學(xué)習舞蹈的將近七年中，我吃過(guò)許多苦頭，也享受過(guò)很多快樂(lè )。然而，最令我難忘的是今年暑假的那次匯報演出。潘老師給我們編排了一支高難度的舞蹈《俏花旦》。老師的要求很?chē)栏�，每天要排練兩個(gè)小時(shí)。一個(gè)動(dòng)作要對著(zhù)鏡子反復練習上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打，氣都喘不過(guò)來(lái)了。天氣那么熱，大家嗓子眼兒都快冒煙了，胳膊.大腿又酸又痛。學(xué)到中間的時(shí)候，我們大家被一個(gè)“后滾翻”的技巧動(dòng)作卡住了，“全軍覆沒(méi)”——沒(méi)有一個(gè)人會(huì )做。大家練習了半個(gè)小時(shí)，可這道關(guān)卡還是過(guò)不去！我們大家都喪失了信心，一副懶懶散散的樣子。潘老師看到我們這樣，對我們喝道：“你們這幫人算是怎么回事！一時(shí)半會(huì )兒學(xué)不會(huì )，就垂頭喪氣地準備不學(xué)了！沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì )的，只要肯堅持，就一定能學(xué)會(huì )！”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我們大家把手疊在一起，下定決心要堅持學(xué)下去！經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我們終于攻克了難關(guān)，這支舞蹈也編排完畢。終于盼到了演出的.時(shí)間，老師給我們化了精致的妝，穿上漂亮的演出服。走上舞臺，我特別興奮，心想：“一定要好好跳！要把最美的舞姿，最燦爛的笑容獻給觀(guān)眾！”我們的汗水沒(méi)白撒，贏(yíng)得了臺下一陣陣雷鳴般的掌聲！

　　盡管，學(xué)習舞蹈十分艱苦，要吃很多苦頭，需要付出無(wú)數的心血和汗水去澆灌它。但是，我還是深深地愛(ài)上了舞蹈這門(mén)典雅的藝術(shù)，它讓我學(xué)會(huì )了堅持.學(xué)會(huì )了執著(zhù).學(xué)會(huì )了勇敢！我喜歡看舞蹈之花在舞臺上完美的綻放！

舞蹈作文600字 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)得好：臺下十年功，臺上一分鐘。沒(méi)錯，我就身有體會(huì )。

　　上星期老師告訴我們說(shuō)：“四五年級有一個(gè)共同的活動(dòng)，用課間操的時(shí)間來(lái)排練一個(gè)舞蹈，為了迎接其他學(xué)校的領(lǐng)導和老師們來(lái)我們城北學(xué)校參觀(guān) ”。就這樣我們四五年級的同學(xué)們足足練了一個(gè)星期才勉強學(xué)會(huì )。

　　我們要去操場(chǎng)排練啦！左邊是五年級的哥哥姐姐，右邊是我們年級。我們入場(chǎng)時(shí)要排成一個(gè)“十”字，再跑到自己的位置，本以為是件很容易的事，沒(méi)想到卻這么難。我們跑的時(shí)候一會(huì )兒跑歪，一會(huì )兒跑偏，當我們跑到轉角的地方四個(gè)隊伍的距離不是靠得太近就是離得太遠……不管刮風(fēng)還是下雨，我們就這樣反反復復地刻苦排練，轉眼間表演的這一天到了。

　　今天，天氣雖然陰沉的，但同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我們都穿著(zhù)統一的.漢服，每位同學(xué)都顯得文質(zhì)彬彬、精神抖擻，讓人感覺(jué)像是進(jìn)了古代的學(xué)堂，很高雅。此刻我就像熱鍋上的螞蟻團團轉，非常緊張害怕，怕動(dòng)作不到位，怕與搭檔配合不好，怕記不住下一個(gè)動(dòng)作該怎么做……音樂(lè )響起來(lái)了，我們跟著(zhù)節奏跑了起來(lái)，舞蹈正式開(kāi)始。當我們全部跑到自己的位置上，異口同聲地念：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎，人不知而不慍，不亦君子乎?"每位同學(xué)手中工夫扇也在翩翩起舞。唯獨我跳的手忙腳亂，遭了，我的扇子開(kāi)反了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，其他同學(xué)的扇子早就有條不紊地進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作，而我的節奏就是跟不上。深呼吸，鎮定！暗自想到。最后終于進(jìn)入到壯態(tài)，和每一位同學(xué)做著(zhù)一致的動(dòng)作。就這樣，原本擔心的漫長(cháng)課間操時(shí)間很快被我們表演完了。我看到在跑道上觀(guān)看的老師們?yōu)槲覀儫崃夜恼�，手機，攝像機都閃個(gè)不停，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè )滋滋的！

　　這一個(gè)星期老師和同學(xué)們的辛苦付出在課間三十分鐘里展現的淋漓盡致！這真是別樣的大課間��！

舞蹈作文600字 篇4

　　舞之美，是人的美。舞蹈是一種藝術(shù)，當然有藝術(shù)美，但它不像唱歌、繪畫(huà)，所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先又是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級的美感。我國第一個(gè)提倡使用模特兒的美術(shù)教育家劉海粟先生說(shuō)過(guò)：美的要素有二，一是形式，二是表現。人體充分具有這二要素，外有美妙的形式，內蘊不可思議的靈感，融合物質(zhì)的美和精神的美的極致而為一體，所以為美中之至美。當我們看著(zhù)舞臺上那舞動(dòng)著(zhù)的美人時(shí)，她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂，那美的形態(tài)身段、輪廓、線(xiàn)條，恰好表現了美的內蘊、美的感情，而不必借助什么道具。

　　當然，舞臺上的演員絕不是畫(huà)室里的模特兒，舞蹈除自然美外，更重藝術(shù)美，于是便要講到衣飾。但這衣飾絕不像舊戲那樣給人套上死板的程式，也不像話(huà)劇那樣過(guò)分地寫(xiě)實(shí)。它是綠荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著(zhù)。它不過(guò)是為了提示舞者美的存在，像幾片白云說(shuō)明天空的深藍；它不過(guò)是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過(guò)幽靜的山岡。在舞臺上作為外形之物，無(wú)論是先天的人體，還是后來(lái)補充的服飾，在形、體、色、質(zhì)上都要有極美的苛求，真可謂“四美具，二難并”，從而匯成為一種更理想、更美的`“形”。為了表示飛動(dòng)，西方藝術(shù)中有一種小天使，胖墩墩的孩子，兩腋卻生出一對肉翅，顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天，窈窕女子，肩垂飄帶，升起在天空。人著(zhù)衣披帶本是很自然的事，但這自然的衣著(zhù)，頓使沉重的人體化為輕捷的一葉，瀟灑、舒展、輕盈、自如，滿(mǎn)臺生風(fēng)。人外形的美，內蘊的美，都因那輕淡飾物的勾勒與提示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開(kāi)來(lái)。國畫(huà)界有“以形寫(xiě)神”與“以神寫(xiě)形”之爭，從這個(gè)角度觀(guān)之，舞者真是靠自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內美之神了。在自己的外美之形來(lái)寫(xiě)內美之神了。

舞蹈作文600字 篇5

　　理想，是一艘乘風(fēng)破浪的船，帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。不錯的，在生活中我們每個(gè)人都有自己的理想。如果你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì )斬釘截鐵的回答：“我的理想是當一名舞蹈演員！”

　　從小我就十分酷愛(ài)舞蹈，只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，就會(huì )情不自禁的跳起舞來(lái)，每當看到電視上的舞蹈演員在舞臺上翩翩起舞時(shí)，我仿佛身臨境，便學(xué)著(zhù)他們的動(dòng)作跳起來(lái)。雖然跳地不太標準，但是我對舞蹈的熱枕始終沒(méi)有改變過(guò)。后來(lái)在我強烈要求下，媽媽便給我報了夢(mèng)寐以求的舞蹈班。從此，每個(gè)周六，周日，我都會(huì )去舞蹈班，伴著(zhù)舒緩的音樂(lè )，學(xué)習舞蹈，從沒(méi)缺過(guò)一節課。

　　最開(kāi)始學(xué)習的都是一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每次都可以跟著(zhù)老師輕松完成。但越到后面，難度就越大，有些動(dòng)作就算老師手把手教，都很難做到位。比如，一些速度快或一些柔美的`動(dòng)作很難把握，一不留神就會(huì )出錯，有時(shí)由于自己注意力不集中，還會(huì )跳成其他的舞步。還有恰恰舞步中的錐步，難度特別大，因為這個(gè)舞步一拍要做兩個(gè)動(dòng)作，因此，我總跟不上音樂(lè )，經(jīng)常搞得手忙腳亂，做不標準。為了學(xué)好這些動(dòng)作，我便鼓勵自己，這點(diǎn)困難算得了什么，以后的困難還多著(zhù)呢，一定不要放棄。于是我只要一有時(shí)間，便會(huì )在家里刻苦練習，在我不懈的努力下，終于學(xué)會(huì )了那些高難度的動(dòng)作。從此，我在跳舞班上的成績(jì)一直名列前茅，常常受到老師的鼓勵和表?yè)P。

　　不知不覺(jué)間，我學(xué)習舞蹈已經(jīng)有四年了。倫巴、恰恰、牛仔等各種舞蹈套路都掌握的非常熟練，動(dòng)作也十分規范。功夫不負有心人，我終于通過(guò)了拉丁舞國家級銅牌。雖然這點(diǎn)小成績(jì)算不了什么，但我以后將會(huì )一次次超越自己，為目標而奮斗，爭取早日實(shí)現我的理想。

　　也許實(shí)現這個(gè)理想很難很難，不過(guò)，我相信自己，無(wú)論遇到什么困難，什么坎坷，我都不會(huì )放棄。理想給予了我一對隱形的翅膀，它將帶領(lǐng)我飛向成功的彼岸。

舞蹈作文600字 篇6

　　她長(cháng)得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永遠透著(zhù)疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無(wú)奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來(lái)十分高挑，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來(lái)如春風(fēng)般溫暖。她就是我的舞蹈老師。

　　跳舞，基本功是必不可少的，同時(shí)也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會(huì )強制的將我壓下去，她說(shuō)：“這樣會(huì )容易受傷的，我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會(huì )把我的腿綁在椅子上，這確實(shí)很有用，但太難受了�！�

　　我們是每周五周六上課，每節課三小時(shí)。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課，晚飯都只能在車(chē)上吃。下課了，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個(gè)星期的第六天，我都是這么過(guò)的，也從未感到不妥。直到有一個(gè)周五，離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí)，老師突然叫停，說(shuō)要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的.孩子們玩的那么開(kāi)心，你們卻要在這上課，我怪心疼的�！闭Z(yǔ)畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟濕潤了——這種感覺(jué)真是太溫暖了！

　　玩的游戲也很簡(jiǎn)單：老師放音樂(lè )，我們即興地隨著(zhù)音樂(lè )“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開(kāi)始我還放不開(kāi)，總是躲在角落里不動(dòng)。后來(lái)氣氛燃起來(lái)了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每?jì)芍�，老師都�?huì )跟我們玩一次這種游戲。也可以說(shuō)是這個(gè)游戲，讓原本內向的我逐漸開(kāi)朗起來(lái)。

　　我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會(huì )了我們許多待人接物的禮儀——給長(cháng)輩的東西要雙手遞去；不要對著(zhù)他人打哈欠；準備從一個(gè)正在講話(huà)的人身前經(jīng)過(guò)時(shí)，要彎下腰快速跑過(guò)……她所教給我的，早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了。

　　謝謝您，我的舞蹈老師；謝謝您，我的老師。

舞蹈作文600字 篇7

　　這個(gè)周六，我們上了一堂可怕的舞蹈課。

　　上課前，有的人在換衣服；有的人在高談闊論；還有的人在把桿上壓腿。陶老師一進(jìn)門(mén)，我們立即鴉雀無(wú)聲地站好隊，靜得連一根頭發(fā)掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。突然，陶老師面帶微笑地對我們說(shuō)：“這節課我們不練基本功了，直接排練元旦節目�！薄皣S！”我們邊喊邊高興得一蹦三尺高。陶老師告訴我們舞蹈用歌曲的名字是寫(xiě)企鵝的。我非常高興，因為我覺(jué)得企鵝走路一搖一擺，太可愛(ài)了。

　　上課了，陶老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作，我們邊做邊模仿，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了基本舞步。下面就剩下技巧沒(méi)排了。唉！陶老師安排我、鄭雯月等同學(xué)做后滾翻和后轉翻。由于我們沒(méi)有掌握要領(lǐng)，只是悶頭瞎翻，最后都磕得鼻青臉腫，特別是我，你瞧，下嘴唇都被牙齒弄破了。我吸取了第一次的教訓，第二次翻的時(shí)候，心里想著(zhù)老師講的話(huà)，只是把下嘴唇磨起了皮。第三次翻的時(shí)候，我真恨不得一頭去撞墻，可還是堅持了下來(lái)。幸虧有老天爺的`保護，只翻了三次就下課了。如果再這樣翻下去，后果不堪設想。

　　課后回到家，我拖出幾塊軟毛毯，在上面練了起來(lái)。我仔細琢磨老師上課講的要領(lǐng)，用心揣摩。我先下去腰，手一彎曲，胸脯貼地，呀！這次成功地翻了過(guò)去。我不禁欣喜若狂，但我并沒(méi)有驕傲，繼續認真仔細地練習著(zhù)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)多次練習，我終于能連續翻三個(gè)了。我為自己鼓掌喝彩。

　　練完后，我跑去吃飯，坐在美味佳肴旁，心里想：下次我一定會(huì )得到老師的表?yè)P的。

　　這真是一堂可怕的舞蹈課。

舞蹈作文600字 篇8

　　尊敬的家長(cháng)朋友：

　　你們好！

　　得益于學(xué)校、孩子和各位家長(cháng)三方的共同努力和積極實(shí)踐，勞動(dòng)東路小學(xué)舞蹈隊正式開(kāi)班已近兩個(gè)月了。在這一片傾注了大家的希望并為之共同耕耘的園地里，作為學(xué)校和老師，我們正盡著(zhù)自己的最大努力為您的孩子提供正規、系統的舞蹈動(dòng)作基礎的教育訓練。我們的培育理念是“練好基本功、培養藝術(shù)美”，使孩子們能在藝術(shù)殿堂里活潑、快樂(lè )的成長(cháng)，想必這也是老師和家長(cháng)的同一出發(fā)點(diǎn)和最美好的期許。在此進(jìn)程中，需要你們、我們和孩子傾注更多的熱情和汗水，把我們更多關(guān)注的目光投向剛起步并面臨著(zhù)很多困難甚至有時(shí)還會(huì )存在畏難情緒的孩子！我們真誠希望大家能攜起手來(lái)，心往一處想，勁往一處使，為了孩子的藝術(shù)選擇，用我們的愛(ài)心、誠心、細心和耐心，在她們背后默默給予最有力的物質(zhì)支持、精神鼓勵和嚴格要求。對現階段來(lái)說(shuō)，最首要的任務(wù)就是培養她們對舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)，優(yōu)質(zhì)高效的打牢舞蹈動(dòng)作基本功！以這一初級目標為指引，同時(shí)也使我校的舞蹈教學(xué)工作更加規范化、細致化，我們已將舞蹈隊的訓練內容、時(shí)間規劃等一些具體事項進(jìn)行了科學(xué)合理的安排，現一并通報給你們：

　　1、學(xué)生基本功訓練內容：手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

　　地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的'外開(kāi)、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。

　　腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

　　身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練。

　　2、本學(xué)期排練成品舞蹈：《閃閃的紅星》

舞蹈作文600字 篇9

　　“一二三四，五六七八……”一個(gè)個(gè)英氣勃勃的少年，隨著(zhù)舞蹈老師的口號，如彩蝶般翩翩起舞。

　　我是從六歲開(kāi)始學(xué)習舞蹈，到現在，已經(jīng)有四年了，舞蹈似乎已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分！

　　每當伴隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，我會(huì )感到一種前所未有的快樂(lè )。還記得，學(xué)前班報名的時(shí)候，莊老師一眼就看上了我，讓我跟她學(xué)舞蹈，剛開(kāi)始，我總偷懶，可后來(lái)，我漸漸愛(ài)上了舞蹈，最后還成為了老師心中最好的學(xué)生。我認真學(xué)，努力練，最后取得了好成績(jì)：有一次，老師告訴我們周末要去濟南比賽，比賽的前一天晚上，我激動(dòng)得在床上輾轉反側，第二天凌晨三點(diǎn)，我一下子從床上爬了起來(lái)，穿好衣服，刷牙洗臉，梳頭，吃了一點(diǎn)早飯，打好粉底，到勝利東幼兒園集合。車(chē)到了，我們一股腦地涌上了車(chē)，車(chē)開(kāi)了，我們紛紛向家人招手說(shuō)再見(jiàn)。因為這次是我們第一次離開(kāi)家長(cháng)，出去比賽，所以老師們特別關(guān)心我們。

　　中午，老師們買(mǎi)來(lái)了盒飯和西紅柿湯，我們吃過(guò)午飯，準備化妝，口紅、腮紅、眼影等，休息一下，準備上場(chǎng)！

　　到我們大顯身手的時(shí)候了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走上了舞臺，心情一下子緊張起來(lái)，音樂(lè )響了，我們緊張的心情漸漸放松了下來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)，那是個(gè)寒冷的冬天，我們穿著(zhù)白紗裙，但一點(diǎn)也不冷，因為音樂(lè )讓我們的心暖了，我們表演完了，觀(guān)眾席頓時(shí)沸騰起來(lái)，熱烈的掌聲持續了一分鐘，老師公布成績(jì)，我們以第二名的`優(yōu)勢獲得了金獎，一本證書(shū)一塊獎牌，那就是我們的獎品。

　　是舞蹈，展現出了一個(gè)不一樣的我，正是那個(gè)不一樣的我，才讓我明白：快樂(lè )不能用金錢(qián)買(mǎi)，而是用行動(dòng)獲取。

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