【精選】讀書(shū)的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文7篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
我們三味中隊每個(gè)星期六下午都有一次讀書(shū)分享會(huì )，我因為下午要上課，所以不能去。但是，我也看了不少書(shū)了呢！這不，我剛看完徐友彬先生的未來(lái)秘境系列。我最喜歡的非《20xx，自由的囚禁》莫屬。
《20xx，自由的囚禁》講述的是20xx年帶有病毒的鳥(niǎo)被小孫釋放，飛到人類(lèi)世界，把H4113傳染給人類(lèi)，因此，只有全球半數人幸存。從此，人們只要看見(jiàn)有翅膀的.便格殺勿論，不一樣王國被人破壞的不成樣子，慘不忍睹。主人公風(fēng)起帶著(zhù)蛋貓﹑白馬﹑瑜美公主和任教授逃離不一樣王國。鳥(niǎo)類(lèi)﹑蟲(chóng)類(lèi)滅亡后，人類(lèi)和不完全人類(lèi)的處境，愈發(fā)艱難。最終，在蘇珊姐姐的幫助下，采訪(fǎng)法律部長(cháng)，法律部長(cháng)認為有人類(lèi)基因，是由人類(lèi)生下來(lái)的，就是人類(lèi)，是其它動(dòng)物的基因，由其它動(dòng)物生產(chǎn)的，就是非人類(lèi)，就不會(huì )有和人類(lèi)同等的待遇了。后來(lái)又通過(guò)管石姐姐的幫助，又建立了不一樣游樂(lè )園。
通過(guò)讀了這本書(shū)，讓我覺(jué)得我們要愛(ài)護環(huán)境，不要成為破壞大自然的兇手，人類(lèi)和動(dòng)物和平相處，不能過(guò)多砍伐樹(shù)木，導致生態(tài)失衡，也要尊重自然，熱愛(ài)自然，我們才能生活在這個(gè)地球上。
我喜歡看書(shū)，書(shū)本也像一個(gè)老師，書(shū)中的知識是我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
媽媽的作文評語(yǔ)：文字簡(jiǎn)潔，一下子就把我帶入書(shū)中，用簡(jiǎn)單的文字把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果說(shuō)得清楚明白，希望以后一諾能多看書(shū)，豐富自己的知識。
讀書(shū)的作文 篇2
說(shuō)起我讀書(shū)的經(jīng)歷，那滋味真是太復雜了。打我認字起，我就非常喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀童話(huà)、神話(huà)故事，還喜歡看科幻小說(shuō)。我小時(shí)候都是奶奶給我買(mǎi)書(shū)看，后來(lái)奶奶家附近開(kāi)了一家《黃河書(shū)城》，我也大了幾歲，奶奶就讓我自己去買(mǎi)書(shū)了�？墒俏乙贿M(jìn)書(shū)店，看著(zhù)，看著(zhù)就忘了回家。
記得有一次，我做完作業(yè)，奶奶讓我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我高興萬(wàn)分，我早就想買(mǎi)一本《鮮花與未來(lái)世界的魯味》的故事書(shū)了。除了家門(mén)，我一路小跑地來(lái)到了書(shū)店，在二樓少兒叢書(shū)中找到了這本書(shū)。我捧起書(shū)便津津有味地翻閱起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……去如饑似渴地讀著(zhù)。時(shí)鐘也不停地走著(zhù)，奶奶讓我十二點(diǎn)鐘回家，我卻到中午快吃飯了還沒(méi)回去。奶奶急了，趕緊到書(shū)店來(lái)找我，發(fā)現我正蹲在一個(gè)角落里全神貫注地讀著(zhù)書(shū)呢！奶奶走到我跟前，我竟無(wú)察覺(jué)，奶奶生氣了，硬是把我拽了回去。
還有更尷尬的事呢！我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，通常就是先看個(gè)夠，然后才買(mǎi)，有時(shí)我看完了就不買(mǎi)了。幾次下來(lái)，我的小九九被店員發(fā)現了。有一個(gè)阿姨特別兇，只要她在，我就得一邊看書(shū)，一邊和她在書(shū)架前后不停地周旋、躲貓。有一次，我沒(méi)帶錢(qián)，卻在那兒貪婪地讀著(zhù)，被這個(gè)阿姨逮了個(gè)正著(zhù)，把我連訓帶罵地趕了出去，搞得我在眾人面前很難為情。就這樣，過(guò)了幾天，我又厚著(zhù)臉皮光顧了。唉！只要能讀上我喜歡的.書(shū)，我也就不管那么多了。
雖然讀書(shū)有那么多麻煩，但讀書(shū)給了我樂(lè )趣，給了我知識。讀書(shū)伴我成長(cháng)，我喜歡讀書(shū)，我永遠也改不掉一讀書(shū)就把一切都忘了的“毛病”。
讀書(shū)的作文 篇3
早上，吃完早飯以后我就來(lái)到了學(xué)校，期待著(zhù)讀書(shū)節活動(dòng)。
第一二節課是看動(dòng)畫(huà)片，三四節課是游園。我在游完活動(dòng)中獲得了幾個(gè)第一名，在玩夾乒乓球時(shí)，我獲得了第一名，得到了一把尺子。然后我去玩保齡球，又得了第一名，得到了一支鉛筆。玩投毽子的時(shí)候，一共投了四次毽子，每次我都投中了，又得了第一名。最后剩一張游園票的'時(shí)候，游戲時(shí)間結束了，真的好可惜��！下午，我們去觀(guān)看表演，我們學(xué)校背誦的課文時(shí)《雨點(diǎn)》。
看完了表演，我們就放學(xué)了！爸爸把我接到一個(gè)朋友家去玩了好長(cháng)時(shí)間以后才回家，玩得真的很開(kāi)心！
讀書(shū)的作文 篇4
我的愛(ài)好可稱(chēng)得上是豐富多彩:讀書(shū)、講故事、畫(huà)畫(huà)、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書(shū)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書(shū)的重要。從進(jìn)入小學(xué)到現在，我看過(guò)的書(shū)包羅萬(wàn)象，有妙趣橫生的童話(huà)故事，有引人入勝的小說(shuō)，有通俗易懂的科普書(shū)籍，有經(jīng)久不衰的名著(zhù)……從書(shū)中我認識了神通廣大的孫悟空，明白了“一份付出，一份收獲”的道理，見(jiàn)證了小磁鐵的神奇。
每天只要一有時(shí)間，我就會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，暢游在知識的海洋里，因此，我的視野也變得更加開(kāi)闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)，那里的'人很多。我先到圖書(shū)角找了一些我愛(ài)看的書(shū)，然后找到一個(gè)位置坐下來(lái)。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現有些小伙伴，邊看書(shū)別捂著(zhù)嘴偷偷地笑；有些皺著(zhù)眉頭，手托著(zhù)臉好像是在思考問(wèn)題；還有一些小朋友在認真地聽(tīng)媽媽講故事呢！看到他們都那么入迷，我也趕緊拿起一本書(shū)看起來(lái)。不一會(huì )兒，我也就入迷了，我像到了另一個(gè)世界一樣，和花兒說(shuō)話(huà)，而小草的打招呼……看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，可我還暢游在書(shū)中。媽媽輕輕地拍拍我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間到了！”我這才回過(guò)神來(lái)一看手表，啊，這么晚啦！得回家吃飯了，于是依依不舍地放下書(shū)，和媽媽一起走出了圖書(shū)館。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，伴隨我成長(cháng)。我覺(jué)得讀書(shū)比吃棒棒糖還香甜可口，比喝飲料還涼爽舒適，讀書(shū)是多么美好，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！
讀書(shū)的作文 篇5
相信每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)吧！那么你真的用心讀過(guò)嗎？是囫圇吞棗還是廢寢忘食呢？
那我來(lái)說(shuō)一下我的讀書(shū)生涯吧。我的讀書(shū)生活很普通，但你不一定和我的'讀書(shū)生活一樣。
記得有一次老師讓我買(mǎi)了兩本書(shū)，我看都沒(méi)有看�？墒俏业淖魑乃揭辉傧陆�，所以作文每一次都要減很多分。
可經(jīng)過(guò)了那一次記者會(huì )后，我就明白了這個(gè)道理。記得那次記者會(huì )，老師講了很多關(guān)于讀書(shū)的事情。從那以后，我就天天看書(shū)，日子長(cháng)了，我有了自己的讀書(shū)方法。先看一遍，再把里面的好詞好句記下來(lái)，然后再把有感悟的地方寫(xiě)上。最后再把作者的生活背景查一下，了解他為什么寫(xiě)這個(gè)故事。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自己的東西，因為世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方法讀同一本書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇6
我非常喜歡讀書(shū)，但是自從有一次因為一件事，讓我和書(shū)之間的距離更近了！
那天是星期六，我的作業(yè)寫(xiě)完了。告訴媽媽我去圖書(shū)館讀書(shū)了，媽媽說(shuō):“去吧，早點(diǎn)回來(lái)呀！”我就聽(tīng)了媽媽的話(huà)，下午兩點(diǎn)我就到圖書(shū)館去了。然而，在圖書(shū)館里發(fā)生的一件事，讓我明白了：書(shū)，你不可以損壞，更不可以撒謊。
在圖書(shū)館里，我看到了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍擺滿(mǎn)了書(shū)架，花花綠綠的書(shū)的封面吸引著(zhù)我的眼球。我看看這本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也舍不得放下，于是，我挑選了幾本我最渴望看的.書(shū)，坐下來(lái)，如饑似渴地讀起來(lái)。這一天我真的是太開(kāi)心了！當我看得入迷的時(shí)候，突然，“刺啦”一聲，一頁(yè)書(shū)紙被我不小心弄爛了，我的心猛地一沉：這怎么辦呢？我該怎么跟店老板解釋呀！我在那里左想右想就是沒(méi)有想出來(lái)辦法。
一會(huì )兒，一個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨看我一個(gè)人在這里愁眉苦臉的，就過(guò)來(lái)了：“小朋友，你怎么了？有什么事嗎？你讀的書(shū)沒(méi)有了嗎？”我還是沒(méi)有回答她。營(yíng)業(yè)員阿姨又問(wèn)我:“到底怎么了？說(shuō)出來(lái)，看我能不能幫你�！甭�(tīng)營(yíng)業(yè)員阿姨這樣說(shuō)，我只好說(shuō)出實(shí)情：“阿姨，我把這本書(shū)的第三十六頁(yè)給弄爛了，我可不可以把我的書(shū)包先放在這里，我回家拿錢(qián)，我把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)�！睜I(yíng)業(yè)員阿姨聽(tīng)了我的話(huà)，不僅沒(méi)有讓我賠償，而且還夸我是個(gè)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的好孩子。她告訴我今后看書(shū)的時(shí)候一定要注意保護好書(shū)，可以讓更多的人看到這本書(shū)。
從那件事以后，我對書(shū)的感情比以前更深了，更濃了。同時(shí)，我也明白了書(shū)不可以損壞，但是不能做一個(gè)撒謊的孩子。
從那件事之后，我和書(shū)之間幾乎是零距離，我就把書(shū)當做我的親人，我的老師，我的朋友一樣對待；因為它可以給我更多更多無(wú)限的知識……
讀書(shū)的作文 篇7
你們知道我們的媽媽?zhuān)覀兊耐馄�，她們讀書(shū)的時(shí)候是什么樣的嗎？下面我來(lái)講講我們家的故事。
姥姥——窮，沒(méi)書(shū)讀
姥姥是1956年出生的，她有七個(gè)兄弟姐妹。她是家里最大的孩子，自從最小的弟弟出生，姥姥的爸爸就不讓她去學(xué)校讀書(shū)了，那時(shí)她才讀小學(xué)二年級，她哭過(guò)、鬧過(guò)，甚至跑到她姑姑家里躲起來(lái)，可是沒(méi)有用，那時(shí)家里沒(méi)有勞力，如果姥姥不去干活，家里的弟弟妹妹就要挨餓，就這樣年幼的她擔起了家庭的重擔，農忙時(shí)在田里干活，農閑時(shí)幫著(zhù)帶弟弟妹妹，失去了讀書(shū)的機會(huì )。
媽媽——村里的第一個(gè)大學(xué)生
媽媽出生在1980年，媽媽一直是姥姥的驕傲，因為她是村里第一個(gè)讀大學(xué)的人。
為了彌補自己的遺憾，也為了讓媽媽將來(lái)生活的更好，姥姥一直鼓勵媽媽讀書(shū)。姥姥常對媽媽說(shuō)：“再多的錢(qián)也有花完的時(shí)候，我不能給你留金山銀山，可是我送你讀書(shū)，你腦子里的文化，誰(shuí)也搶不走�！崩牙央m然沒(méi)讀幾天書(shū)，但是她的這句話(huà)充滿(mǎn)了哲理。媽媽那時(shí)雖然能吃飽飯，但是生活條件還是很差，每天都要踏著(zhù)泥濘的路去上學(xué)，要是遇上雨雪天氣，就更慘了，濕漉漉的衣服，還有沾滿(mǎn)泥巴的'鞋子，一穿就是一天，可是她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄學(xué)業(yè)。
我——趕上求學(xué)好時(shí)候
我出生在20xx年，和姥姥、媽媽比起來(lái)，我是最幸福的。
今天我們不再擔心餓肚子，不再擔心上學(xué)的路難走，不再擔心沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費。姥姥說(shuō)我趕上了好時(shí)候，我問(wèn)姥姥什么是“好時(shí)候”，姥姥說(shuō)：“好時(shí)候就是現在的小康社會(huì )��！”是啊，我們每天坐在寬敞明亮的教室，使用先進(jìn)的教學(xué)設備，穿著(zhù)整潔的校服。姥姥說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有了手機就算離得再遠都可以看到我。
我想對姥姥說(shuō)隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，我們的生活會(huì )越來(lái)越好，我會(huì )好好讀書(shū)，讓她看到“更好的時(shí)候”。
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