制作的作文

關(guān)于制作的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的制作的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　今天中午我正吃著(zhù)甜橙呢，突然想橙子除了可以吃以外還可以做成小裝飾品呢。于是，我就向媽媽要了三個(gè)橙子，媽媽說(shuō)想要你就隨便拿吧，估計媽媽當時(shí)還以為我要吃橙子呢！其實(shí)我要是做東西用的。下面就展示一下我的作品吧：

　　所需材料：橙子、大蔥葉、牙簽、剪刀、花和紙。

　　制作過(guò)程：

　　1、將牙簽插進(jìn)一個(gè)橙子里，再留出一截在外頭，然后將這一截牙簽插入另一個(gè)橙子里，這樣兩個(gè)橙子就能連接在一起啦！

　　2、選一個(gè)較小點(diǎn)的'橙子當腦袋，在上面用牙簽挑出眼睛與嘴巴，然后剪掉一小截大蔥葉子當鼻子；在下面的橙子上再挑出三�？圩�。

　　3、再用白紙折一頂帽子，最后在帽子上再配一朵漂亮的小花。哈哈，可愛(ài)的雪人做好！你看她的脖子還能轉動(dòng)呢！

　�。�看，我的雪人脖子可以轉到身體后面�。�（作品好了�。�

　　還有這個(gè)可愛(ài)的小兔子呢！

　　我的飾品全部做好了，把它們放在書(shū)桌上，可漂亮了。寫(xiě)作業(yè)累了，看看它們再呲下牙咧下嘴，馬上就感覺(jué)不累啦！叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、妹妹、弟弟們，你們喜歡我做的這兩個(gè)飾品嗎？

制作的作文 篇2

　　星期五的晚上，我去找高幸玩，我帶著(zhù)兩根蠟燭，想跟他一起做燈籠，到那兒后我拿了兩個(gè)用過(guò)的紙杯來(lái)做。

　　我們先把蠟燭點(diǎn)然，然后馬上把蠟燭放在杯子的上面傾斜著(zhù)讓蠟燭水滴下來(lái)，再把蠟燭插在里面，插好后將火吹滅，再用針把杯口的一圈扎兩排洞，第一擾的小洞是用來(lái)穿線(xiàn)的，第二擾是讓柔和的光從洞里發(fā)出來(lái)，再拿幾根線(xiàn)，穿進(jìn)第一排的`洞里系一個(gè)結，但結不能比洞小，再找一根樹(shù)枝系在線(xiàn)的另一頭。這樣燈籠就做好了。我和高幸興高采烈的一蹦一跳的拿著(zhù)做好的燈籠向伸手不見(jiàn)五指的小路走去，用我們的小燈籠照亮腳下的路。

制作的作文 篇3

　　說(shuō)起小制作，我有一個(gè)得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！

　　我先給你描述它可愛(ài)的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開(kāi)的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛(ài)極了！它胖嘟嘟的小手抱著(zhù)圓滾滾的大肚子，好像在說(shuō)：“太大了、太重了，撐得我都走不動(dòng)了�！毙∨笥褌�，你們知道它肚子上面有什么嗎？哦，原來(lái)肚子里藏著(zhù)1—12的'數字和箭頭形狀的時(shí)針?lè )轴�。一雙粗壯大腳吃力的走著(zhù)，它走過(guò)的地方，地都抖三抖，像地動(dòng)山搖一般。說(shuō)它是個(gè)憨態(tài)可掬的小鐘真是恰如其分呢！

　　小朋友，你們也想有這樣的一個(gè)小鐘吧？讓我來(lái)教教你們。首先，要準備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍色、深藍色的卡紙，一支黑色勾線(xiàn)筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來(lái)，用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫(huà)一個(gè)大大的圓，并且均勻的畫(huà)上刻度。在黃色卡紙上寫(xiě)上1—12的數字并剪下來(lái)貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個(gè)小孔，并剪下一長(cháng)一短的兩個(gè)箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來(lái)當做小鐘的時(shí)針和分針。最后，大家還可以充分發(fā)揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。

　　小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發(fā)揮想象，動(dòng)手做一做就可以制作出可愛(ài)、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂(lè )趣呢！

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