一句話(huà)的力量作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一句話(huà)的力量作文，希望對大家有所幫助。
一句話(huà)的力量作文1
“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@句簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)一直深深地刻在我的腦海中，這句話(huà)讓我嘗到了傷心的痛苦，使我至今難忘。
記得我上二年級的一個(gè)雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)后，走到書(shū)房去玩。一抬頭看到書(shū)柜上放著(zhù)一個(gè)瓷娃娃，這個(gè)瓷娃娃是個(gè)小女姟，扎著(zhù)兩條小辮，穿著(zhù)個(gè)紅色的肚兜，肚兜上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“�！弊�。
我在那房里轉了幾十圈后，我想把工藝柜上的瓷娃娃拿下來(lái)，但又想起媽媽說(shuō)過(guò)：“工藝柜上的東西不能亂動(dòng)�！庇职焉斐鋈サ氖挚s了回來(lái)�？墒悄莻�(gè)小娃娃太有誘惑了，我把頭伸出門(mén)去看，看見(jiàn)媽媽還在廚房做飯，根本無(wú)暇顧及我。心想，玩一會(huì )兒也沒(méi)關(guān)系，反正她也看不見(jiàn)我。然后我就把工藝柜上的一個(gè)瓷娃娃拿了下來(lái)，開(kāi)始玩了！
玩了一會(huì )兒，我又想去拿其他的'東西玩，就把娃娃隨手放在地上，剛一抬腿，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，回頭一看發(fā)現那瓷娃娃碎了，我抱頭痛哭起來(lái)。媽媽趕快跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一地的碎片，就什么都明白了，她生氣地說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”我忽然醒悟過(guò)來(lái)：“工藝柜上的東西不能動(dòng)！”，早知如此，就不該拿它玩，唉，好端端的娃娃沒(méi)了，我真后悔。
“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”這句話(huà)常常印在我腦海里，以后我要聽(tīng)大人的話(huà)，不再犯這種低級錯誤了。
一句話(huà)的力量作文2
“快去上課！我上夜班要遲到了�！眿寢寣ξ掖蠼械�，我連忙搖頭，想要媽媽送我去晚間補習班�！澳憧吹艿芏家粋�(gè)人去了�！眿寢尡愠庳熚�，邊換鞋準備出門(mén)。我看著(zhù)媽媽關(guān)了廊燈，帶上了門(mén)，耳邊只聽(tīng)到她高跟鞋的“咚咚“聲越走越遠。膽小的我最怕一個(gè)人的黑暗，我忍不住哭了起來(lái)。黑暗似乎總是與我作對，現在連平常疼我的媽媽也無(wú)情地走了。
我孤零零地呆在家里傻哭了一會(huì )，仍然希望會(huì )有奇跡出現，比如媽媽終究放心不下，又回來(lái)接我……然而，漫長(cháng)的.等待毫無(wú)作用�！班病钡匾宦�，嚇了我一跳。是小偷還是小貓？我十分緊張，連大氣都不敢出。時(shí)針在滴滴答答地走著(zhù)，都不理會(huì )我此刻的心情�？纯粗羔樢呀�(jīng)逼近我的上課時(shí)間，我內心的緊張被焦急替代。怎么辦？怎么辦？我開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻，在家里打轉了。我似乎看見(jiàn)了弟弟正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，急切的想去上學(xué)，但隨著(zhù)天越來(lái)越黑，我漸漸失去了信心，甚至起了不去上學(xué)的念頭。
雖然我很膽小，但我卻是個(gè)愛(ài)學(xué)習、講誠信的孩子，我可不能逃學(xué)��！
突然，我的腦海里浮現出一個(gè)人物的形象：身上穿一件羊皮襖，腰間別把斧頭……他是《魯濱遜漂流記》中那個(gè)勇敢頑強的主人公！我不由想起了笛福在書(shū)中說(shuō)的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！边@句話(huà)在我的耳畔不停地回響，讓我漸漸的有了勇氣，有了膽識，有了自己去上學(xué)的沖動(dòng)，有了想要克服黑暗的力量！
于是，我什么也不再想，按部就班地換鞋、開(kāi)門(mén)、關(guān)燈、下樓，不一會(huì )就勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)地走到了上課地點(diǎn)。
現在，我已不再懼怕黑暗和孤單，正是那一句“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！苯o了我戰勝一切困難的信心和勇氣！
一句話(huà)的力量作文3
良言像沙漠里一片綠地，讓人覺(jué)得奇跡時(shí)刻都在身邊……
記得在我一年級那會(huì )兒，我特別膽�。荷险n不敢回答問(wèn)題；不敢主動(dòng)跟同學(xué)講話(huà)；體育課上不敢和別的同學(xué)一起玩……所以那時(shí)，我一個(gè)朋友也沒(méi)有。
一天下課，我正安靜地坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，一個(gè)身影出現在我面前，我抬起頭一看，原來(lái)是班長(cháng)：“朱老師讓你去辦公室�！薄芭�，好的�！蔽逸p聲說(shuō)道。在去辦公室的路上，我害怕極了，這是我第一次被叫去辦公室，心里忐忑不安：是不是我作業(yè)寫(xiě)得不好，老師要批評我？邊走邊想，我慢慢地走到辦公室門(mén)前，輕輕地敲了下門(mén)，走到朱老師的辦公桌前，老師看了我一眼，說(shuō)：“你來(lái)啦，嗯……我剛看了你的家庭作業(yè)，寫(xiě)得……”“老師，是不是很差？”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就插了一句，“沒(méi)有，你寫(xiě)得很好。老師想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你是不是很害怕老師？”“沒(méi)有啊，我很喜歡老師的'�！薄澳菫槭裁瓷险n都不回答問(wèn)題呢？”“因為我害怕回答錯了，大家笑我�！蔽艺f(shuō)。老師溫柔地對我說(shuō)：“你要記住，每個(gè)同學(xué)的答案都是不一樣的，你很聰明，字寫(xiě)得也很漂亮，只要你把膽小的毛病改掉，就是一位好學(xué)生�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，一下子有了自信。之后，我慢慢地在課上回答老師的問(wèn)題，學(xué)習也進(jìn)步了。
一句話(huà)微不足道，卻擁有無(wú)窮大的力量，老師的話(huà)，如果黑暗里射出一束明媚的陽(yáng)光，直擊你內心最柔弱的地方，驅散了我這膽小的毛病。
一句話(huà)的力量作文4
有的人會(huì )問(wèn)我，最讓我印象深刻的一句話(huà)是什么，我就會(huì )情不自禁的想起那一幕……
記得那是七年級下學(xué)期的一天，天空下著(zhù)毛毛細雨，上課鈴響了，數學(xué)老師拿著(zhù)一疊試卷，邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)我們班教室。這讓我們感受到了一種不祥預感，果不其然，我們班這次測驗考得非常的差。接著(zhù)，來(lái)時(shí)把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看到我的試卷，啊-----67分!試卷上打的紅叉叉就像一支支紅色的`箭射中我的心里讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)，讓我心里感到陣陣的隱痛，這時(shí)，老師緩緩的向我走來(lái)。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你下課跟我到辦公室來(lái)，我有話(huà)和你說(shuō)。"鈴-------下課鈴響了，不知怎么的，原來(lái)讓我覺(jué)得是輕松快樂(lè )的鈴聲，此刻卻變得如此刺耳，我懷著(zhù)忐忑的心理，一步一個(gè)踉蹌的走到了老師的辦公室的門(mén)口。
我輕輕的推開(kāi)門(mén)，慢慢的把頭探進(jìn)去，老師看見(jiàn)我了以后，用手揮了揮，我以為老師會(huì )很?chē)绤柕呢熈R我，沒(méi)想到老師卻用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：”你最近怎么回事，為什么會(huì )考的這么差?"“我最近沒(méi)有好好的復習，上課開(kāi)小差，也沒(méi)有積極的做筆記�！蔽倚⌒囊硪淼幕卮鹬�(zhù)。數學(xué)老師看著(zhù)我說(shuō)道：“你這樣可不行，是會(huì )影響學(xué)習的，只要你現在努力學(xué)習，調整學(xué)習態(tài)度，老師相信你會(huì )成功的，索性現在還不算晚，你必須要加油啦!我看著(zhù)老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”老師我會(huì )的，我一定會(huì )加油的，我不會(huì )辜負您對我的期望的�！背隽宿k公室門(mén)后，我就在心里立下了誓言，我一定要努力學(xué)習，不給老師丟臉。
在今后的考試中，我都用心仔細的思考和檢查，每次都會(huì )取得不錯的成績(jì)，雖然有時(shí)候也會(huì )有失誤，但是老師的這句話(huà)一直在我心中鼓舞著(zhù)我，給我力量!
一句話(huà)的力量作文5
在一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文《挑柴》。這篇課文主要講：“一個(gè)男孩的第一次挑柴的經(jīng)歷”。當老師講到男孩的午餐丟了時(shí)，我就在想：“丟了午餐該怎么辦呀！那小男孩得挨餓了”。當我看到他的小伙伴們把他們的午餐分給小男孩時(shí)，我真替他松了一口氣，也為他有這樣的好朋友而感到高興。直到黃昏，小男孩已經(jīng)累趴下了，當他看到了溫馨的燈火，腿上有勁了，快步向鄉村奔去。
真的是這樣，當遇到困難時(shí)，要用自己鼓勵的方式來(lái)激勵自己，這樣既增加了自信心，又有了自己的'座右銘，這不是一舉兩得的事嗎？
我的座右銘，也就是鼓勵語(yǔ)是砍柴中的最后一段話(huà)：“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺��！”。
記得有一次，我參加了夏令營(yíng)，夏令營(yíng)組織了一個(gè)活動(dòng) “闖五關(guān)”。我們組的隊名是“藍色風(fēng)暴”，因為我們的隊服是藍色的。老師希望我們的友誼能經(jīng)得住風(fēng)暴的考驗。
在過(guò)電網(wǎng)時(shí)，我的鼓勵語(yǔ)幫助了我。因為要在有“電”的網(wǎng)下一直到終點(diǎn)，條件是“不許碰網(wǎng)，如果碰網(wǎng)要重來(lái)”。結果，每次都是孔衛超把網(wǎng)碰了，害得我們還得重新來(lái)。張煜實(shí)在忍不住了，說(shuō)了一句：“你真笨呀！不會(huì )趴在地上嗎？”�？仔l超哭了。在最后一次，孔衛超沒(méi)有碰網(wǎng)。而我的的眼睛也不知什么時(shí)候蹭破了皮，那時(shí)我就想放棄，不過(guò)，還是沒(méi)有。因為我知道，如果放棄，那么我們組將不會(huì )得到紅旗�！耙Ьo牙，挺��！”，我的座右銘鼓勵了我。是呀！不要放棄，咬緊牙！挺��！為了我們組的紅旗。
真的，有時(shí)座右銘真的挺重要的。
一句話(huà)的力量作文6
一句話(huà)，能使人眉開(kāi)眼笑；一句話(huà)，能使人傷心欲絕；一句話(huà)，能使人終生受益。這便是一句話(huà)的力量，這一句話(huà)有時(shí)意義深刻，有時(shí)道理短淺。
生活中，處處都有話(huà)語(yǔ)，而這一句話(huà)，對于新生嬰兒和啞巴來(lái)說(shuō)意義非凡。
當一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)的小孩，開(kāi)口說(shuō)了有生以來(lái)的第一句話(huà)，這句話(huà)能把孩子的.親人高興的心花怒放；當一個(gè)啞巴學(xué)會(huì )了說(shuō)一句話(huà)，父母也會(huì )高興的襟然淚下。
可見(jiàn)這一句話(huà)的力量是多么神奇。
我讀過(guò)一篇短文，故事的內容是一個(gè)孩子的母親去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)這個(gè)孩子得得了好動(dòng)癥，在板凳上坐不到三分鐘，回去時(shí)，孩子問(wèn)母親老師說(shuō)，老師今天表?yè)P了你以前在板凳上呆不到三分鐘，而現在能做到了。就這樣，孩子的母親，每次都把老師批評的話(huà)改為表?yè)P的話(huà)，直到孩子上的學(xué)時(shí)，才知道母親騙了他那么年。
從上面我們可以看出一句話(huà)的力量是多么大，如果當初孩子的母親沒(méi)有把話(huà)改了，那么孩子也未必考上大學(xué)。所以說(shuō)一句話(huà)可以改變人生。
從今天，仔細琢磨每一句話(huà)，讓這句話(huà)說(shuō)出去后，能使人們高興而不是悲傷。
在現實(shí)生活中，老師講過(guò)他見(jiàn)到學(xué)生家長(cháng)時(shí)說(shuō)的話(huà)，每當家長(cháng)問(wèn)起孩子的學(xué)習情況，老師都是說(shuō)“還可以”。
“還可以”這句話(huà)簡(jiǎn)短的話(huà)，它很委婉，也不是很細致。它使孩子少了一頓皮肉之苦。
一句話(huà)的力量作文7
一句話(huà)的力量是強大的，它使我成功過(guò)了期末考試并且進(jìn)了重點(diǎn)班。所以它是強大的，就是歷史老師的一句話(huà)。她使我感受甚深。
在期末考試的前三天，自己的每一科成績(jì)都依然還是很差，然后我到辦公室去問(wèn)了各科的任課老師，問(wèn)現在努力還來(lái)得及嗎？大多數我的到的答案都是來(lái)不及了，唯獨我的歷史老師，她說(shuō)了一句話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：難道我說(shuō)來(lái)不及你就不學(xué)了嗎？這句話(huà)給我的感觸特別地大。于是我就開(kāi)始學(xué)習起來(lái)了。起初，我被壓力壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了的時(shí)候，我的心中歷史老師說(shuō)的話(huà)有慢慢浮現了上來(lái)，給了我巨大的激勵。
一次考前測試，我發(fā)現自己竟然前進(jìn)了許多名次，這使我的信心力量更加強大了，讓我前進(jìn)的動(dòng)力變大。我心中總會(huì )想起歷史老師說(shuō)的那一句話(huà)。
今天是最后一天了，明天就考試了。今天晴空萬(wàn)里，天空蔚藍蔚藍的，許多的白云在上面飄著(zhù)，許多白云的云層厚厚的如棉花一般，我的心中也如這天氣一樣，感覺(jué)十分得美好，我認為這一切就是歷史老師給我的，若不是她對我說(shuō)的`那句話(huà)，我今天也不會(huì )這么美好，所以我非常地感謝我的歷史老師。我愉快并且激動(dòng)地復習了一天，因為我真的進(jìn)步了。
期末考試終于到了，但是老天爺卻不給我這個(gè)面子，竟然下起了雨，似乎想挫敗我的信心一般，但是這是不可能歷史老師給予我的那一句給我的信心力量是強大的！是不可能被毀滅的！只是三天的時(shí)間，就有了如此大的差異，使我從一個(gè)什么都不懂的學(xué)渣變成了一個(gè)懂得了學(xué)習并且端正了態(tài)度的一個(gè)成績(jì)平常的學(xué)生。這次考試我進(jìn)了全校的前五十名，我非常地激動(dòng)，因為是全校排名如此靠前。
一句話(huà)的力量如同歷史老師對我說(shuō)的話(huà)，那富有哲理的話(huà)難道我說(shuō)來(lái)不及就不學(xué)了嗎？所以一句話(huà)的力量是非常強大的。
一句話(huà)的力量作文8
每當我遇到挫折的時(shí)候，耳邊總會(huì )想起那句話(huà)；每當我失去信心的時(shí)候，耳畔總能聽(tīng)到那句話(huà)；每當我想要放棄的時(shí)候，那句話(huà)總會(huì )飄過(guò)我的心頭……
“4號，上場(chǎng)！”兇巴巴的劉老師在后臺叫道。我一驚，完了，下一個(gè)就是我了，辮子還沒(méi)編好呢，臺詞還不熟，我該怎么辦？我急急忙忙地梳頭發(fā)，可是扎了幾次也沒(méi)扎好，眼看4號就要表演完了，天��！正當我不知所措的時(shí)候，老師那溫暖的臉貼在我的耳邊，輕輕地對我說(shuō)：“加油！你一定可以的�！闭f(shuō)完她幫我編好了辮子，我也重新找回了勇氣，記熟了臺詞。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`話(huà)，能讓我的內心平靜，能讓我從容做事。
“�！！毕抡n鈴響了，監考老師冷冷地說(shuō)：“最后3分鐘�！蔽也唤蛄藗�(gè)寒顫，只有3分鐘了，還有4道大題沒(méi)做完，更沒(méi)時(shí)間檢查了，周?chē)耐瑢W(xué)們竟都打著(zhù)哈欠趴在桌子上，看來(lái)他們早就寫(xiě)完了。我慌了，一道題做了兩分鐘都沒(méi)有做完，突然，我的耳邊想起來(lái)那句話(huà)：“加油，你一定可以的！”我深深吸了一口氣，竟然在下考前做完了！
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，能讓我勇敢鎮定的面對困難，能讓我找回信心。
“哎呀！”我大叫了一聲，再一次摔倒在了地上，“我不學(xué)了！”騎車(chē)這么難，怎么可能學(xué)得會(huì )嘛！媽媽拉起我，扶起車(chē)子，拍了拍我身上的灰，溫柔地說(shuō)：“加油，你一定可以的！”我望著(zhù)媽媽?zhuān)p輕點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍 �，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了！”暑假快結束了，我興奮地對著(zhù)天空高喊。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，能讓我堅持不懈，能讓我不怕失敗。
這就是一句話(huà)的力量。
一句話(huà)的力量作文9
教師的人漸漸散去，只剩下我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，等待著(zhù)。窗外的樹(shù)葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出輕微的摩擦聲，仿佛把人帶入了原始社會(huì )的自然，我在想一句話(huà)，想那個(gè)兩年前的一句話(huà)。
兩年前，你的.一句話(huà)改變了我，給了我力量，讓我走向成功。
我哭了，面對一張張不及格的試卷，老師嚴厲的目光以及同學(xué)們那嘲諷的目光，淚水劃過(guò)臉龐，思維一片空白。我該怎么辦？今后伴隨我的會(huì )只有淚水；面對我的，會(huì )只有嘲笑。我后悔了，不該這樣無(wú)視他人，驕傲自大。
十幾天過(guò)去了，我拼命沉默，沉默，為的是換來(lái)一絲憐憫。我天天以淚為伴，多少塊手帕都沒(méi)有將它擦干。在那一段日子里，生活是那樣的單調乏味，仿佛生命里只有灰色了。某天，放學(xué)，你對我說(shuō)了一句話(huà)‘淚水，只會(huì )淹沒(méi)自己；汗水才能將你送到成功的彼岸�！医K于清醒，不能再這樣消沉下去了，我要用實(shí)際情況沖刷過(guò)去，展示出真正的自己。
于是，課堂里多出現一雙積極思考的眼睛；臺燈下多出了一個(gè)孜孜苦讀的少年。我用心去對待每一分鐘，不放過(guò)一分一秒。因為我心中有一個(gè)動(dòng)力，有一個(gè)目標，我正在想那個(gè)目標邁進(jìn)，不遠了，不遠了，我就在這一天天奮斗中迎來(lái)了又一次考試。
考試前，又暗自默想了這一句話(huà)，反復想著(zhù)。就這樣自信地進(jìn)入考場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)了，我又哭了，可這是高興的哭，是付出與收獲的哭，這哭聲中包含著(zhù)成功的喜悅，這淚水中凝聚著(zhù)奮斗的結晶。
這一句話(huà)給了我力量
給了我勇氣，讓我戰勝一切，走向成功。
這一句話(huà)給了我力量，我想，我永遠也不會(huì )忘記這句話(huà)。
窗外，樹(shù)葉依然在動(dòng)……
一句話(huà)的力量作文10
一句良言，是風(fēng)暴中的庇護所，是黑暗中指引路的明燈，是沙漠中的一片綠洲，給了我們勇氣、希望和信心；一句惡語(yǔ)，是世外桃源中的一片荒地，是為你隱藏道路的惡魔，是綠洲中致命的果實(shí)。簡(jiǎn)單的一句話(huà)，蘊含著(zhù)直擊心靈深處的力量。
在今天，我同時(shí)體會(huì )到了良言和惡語(yǔ)的無(wú)窮力量。上午，是我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕儀式，我是紅旗手并且也是喊“一二一”的人。在準備快結束時(shí)，我的心情就開(kāi)始緊繃了，感覺(jué)全身都麻麻的'，心跳加速，額頭直冒冷汗，因為這一次會(huì )有媒體過(guò)來(lái)拍我們。我身邊那六年級的大姐姐見(jiàn)我這幅模樣，把頭湊到我耳邊：“小妹妹，不用怕，媒體神馬都是浮云，都不是事，加油！”我感覺(jué)一股力量將我穿透，便長(cháng)呼一口氣，恰好開(kāi)幕式開(kāi)始，我斗志昂揚地呵到：“原地踏步走，一二一，一二一……”
開(kāi)幕式結束后，我們運動(dòng)員到教室開(kāi)始準備。我興致勃勃地跳到我同學(xué)邊上，對她嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，以此表達我興奮的心情，突然，她憤怒地拍了一下桌子，沖我吼道：“你不能好好準備嗎！到時(shí)候又輸給溫XX！”我倒是聽(tīng)出來(lái)了，她實(shí)際上是在諷刺我上一屆運動(dòng)會(huì )輸給別人！我的心涼了，就像一盆黃花菜又酸又涼，原本那百分之一百二十的斗志就此被挫沒(méi)了。
一句簡(jiǎn)單的話(huà)，可以改變心情，改變當前的觀(guān)點(diǎn)，它真是蘊含著(zhù)龐大的力量！
一句話(huà)的力量作文11
歲月如縷，抽絲而過(guò)，時(shí)間的流淌隨著(zhù)記憶的海洋，一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)我的思緒，記憶中浮現的仍然是那句平淡又讓人難以忘懷的話(huà)：“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”。
去年的一次數學(xué)考試，附加題我們都不會(huì )，可是同學(xué)范垣卻答出來(lái)了。大家都非常羨慕他，而我卻非常生氣，覺(jué)得非常不公平，為什么范垣就比我們聰明，我生氣的去問(wèn)老師：“老師，為什么范垣會(huì )比我們聰明呢？”老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是告訴我一個(gè)公式“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”，我聽(tīng)了以后，心中的火像被陣陣暴雨給徹底撲滅了。
從那以后，我每天都努力復習，做大量的練習題，讀更多的課外書(shū)，爭取超過(guò)范垣同學(xué)。
時(shí)間像飛箭，轉眼間，考試的時(shí)間到了，我緊張的走進(jìn)了考場(chǎng)，看著(zhù)手中的卷子，題目像千軍萬(wàn)馬一樣浮現在我的'眼前，我都用之前學(xué)過(guò)的知識戰勝了這些題目，但是將軍來(lái)了，將軍就是一道閱讀題，我怎么也思考不出來(lái)，最后輸給了這道題。
成績(jì)出來(lái)了，范垣同學(xué)是全班第一名，而我只是第三名。我本來(lái)想生氣，可又聽(tīng)見(jiàn)了讓我忘不了的話(huà)：“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”，立刻微笑起來(lái)，繼續努力學(xué)習！
一句簡(jiǎn)單的話(huà)可以激勵人的一生，時(shí)間像一首無(wú)聲的歌，在人們心中不知不覺(jué)的流失了，但是那句話(huà)如釘子釘在我心中“成功=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水”。
一句話(huà)的力量作文12
一次，我和姨媽聊天，我匯報了自己的學(xué)習狀況，姨媽說(shuō)：你在學(xué)習上要對自己再狠一點(diǎn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)把這句話(huà)放在心上。
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，我的成績(jì)還不錯，處于小富即安的心理，我并沒(méi)有用盡全部力量學(xué)習�？炱谥锌荚嚵�，幾次測驗，我的成績(jì)都不算太理想，期中考試迫在眉睫，我有點(diǎn)急了。
周末，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一道數學(xué)題很難，我有些不想寫(xiě)，想翻翻答案寫(xiě)上就完了。拿答案的時(shí)候，我翻到了剛發(fā)下來(lái)的測驗卷，那個(gè)成績(jì)讓我猶豫了。這時(shí)，姨媽的話(huà)突然在我耳邊響起：你在學(xué)習上要對自己再狠一點(diǎn)。狠一點(diǎn)？回想之前的學(xué)習，我雖然也努力，可總是優(yōu)哉游哉，沒(méi)有緊迫感，沒(méi)有拼搏的感覺(jué)。也許，用剩下的這些時(shí)間狠下心來(lái)拼一把，成績(jì)就會(huì )更好一點(diǎn)吧。于是我把答案放起來(lái)，拿出幾張演算紙，盯著(zhù)那道題想了好久，手上的筆在演算紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，換了好幾種思路來(lái)解這道題。半個(gè)小時(shí)后，憑著(zhù)自己的能力，我終于把這道題做出來(lái)了。我想，這就是姨媽所說(shuō)的狠吧，這種狠并不像我想象的那么困難，這種感覺(jué)，真好！
在備考的那段時(shí)間里，我變了。我抓緊每一分鐘學(xué)習，每天都用許多時(shí)間復習、預習，時(shí)刻保持一種緊迫感，以前悠閑的.心理已經(jīng)被拼搏取代，我下定決心，要用自己的努力換來(lái)一個(gè)更好的成績(jì)。
期中考試結束了，我成功了�？记暗膶W(xué)習方法也一直用了下來(lái)，我時(shí)刻有一種緊迫感、危機感。學(xué)習的時(shí)候，我總有一股狠勁兒、拼勁兒，這是這次考試送給我的一份禮物，一份讓我更上一層樓的禮物。
一句話(huà)的力量，有時(shí)大得驚人。在學(xué)習上對自己再狠一點(diǎn)。這句話(huà)給了我很大的觸動(dòng)，最終讓我取得成功。我想，這會(huì )成為我今后學(xué)習力量的源泉，讓我無(wú)所畏懼，勇往直前！
一句話(huà)的力量作文13
一句話(huà)是縷縷春風(fēng)，吹散心底的塵埃，給我帶來(lái)清晰。
一句話(huà)是滋滋小雨，滋潤干裂的心田，給我帶來(lái)哺育。
一句話(huà)是冬日暖陽(yáng)，驅散頭頂烏的云，給我帶來(lái)溫暖。
走進(jìn)孔子的世界
“三人行，必有我師焉”走進(jìn)孔子的世界，你是否聽(tīng)到三千弟子的吟讀？中華文化歷史悠久，許多人在孔子的影響下成長(cháng)，創(chuàng )造自我，又有一些人因為這句話(huà)幫助別人一生，因為這句話(huà)是真理的力量。
走進(jìn)李白的世界
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊哌M(jìn)李白的世界，你會(huì )發(fā)現他不會(huì )因遠離朝廷而失落，面對奢侈的長(cháng)安他只是“停杯投箸不能食”。不愿與世人同流合污，宋愨說(shuō)過(guò)“愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，這讓李白自信“天生我材必有用”。因為這句話(huà)是自信的脊梁，激勵每個(gè)人。
走進(jìn)自己的世界
“就算頭破血流也要沖進(jìn)頑中大樓”這句話(huà)一直激勵我要考高分，考重點(diǎn)中學(xué)，不論何時(shí)它總是支撐著(zhù)我每天復習乏味的知識，堅持痛苦的體訓的理由，也許它對大多數學(xué)生有用，使他們不斷創(chuàng )新自我，因為這句話(huà)是支撐我們在一個(gè)不公的世界中繼續奮斗的理由。
其實(shí)人生道路不可能一帆風(fēng)順，它總是曲折的，容易使人放棄，這時(shí)一句鼓勵的`話(huà)會(huì )讓你重拾信心，做回自我，改變一生。
一句有用的話(huà)是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到希望，最終走出困境。
一句有用的話(huà)是一盞明燈，在照亮他人的道路是也點(diǎn)亮的自己的愛(ài)心之火。
一句有用的話(huà)是星星之火，可以燎原。
一句話(huà)真的有力量。
一句話(huà)的力量作文14
只字片語(yǔ)匯成一句話(huà)，一句話(huà)可以震撼人心，可以撫慰靈寂，可以鞭策奔跑一句話(huà)的力量，不可小覷，它擁有震顫人心的魔力。
我們度過(guò)了新鮮的初一、悠閑的初二、經(jīng)歷小中考的初三，直徑步入緊張的初四。周五，分批開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。老師說(shuō)初四這一年是何等的重要，只要改變了心態(tài)就一定可以成功。
媽媽在路上一直問(wèn)我：你能考上嗎？我沉默一會(huì )，因為自己知道從初一開(kāi)始就沒(méi)有認真學(xué)習，三年不是說(shuō)能補就可以補得上的，初四更是忙碌的，只能說(shuō)：盡自己努力吧。
老師一開(kāi)始就鞠了一躬，表示這三年沒(méi)有教好而產(chǎn)生對家長(cháng)的愧疚。當時(shí)就感覺(jué)，莫名的一股暖流從心底滑過(guò)。是啊，這三年多少次下定決心好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，最終還是一樣的`。
自己荒廢了三年，在雙語(yǔ)的最后一年，不想抱著(zhù)遺憾離開(kāi)。我是真的不想去淄博中學(xué)，也不想去十一中，僅剩的選擇就是實(shí)驗和五中。我姐曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)：你要想去五中，目標就是市實(shí)驗；你要想去實(shí)驗，目標就是滿(mǎn)分；你要想去淄博中學(xué)，就可以沒(méi)有目標。她就是這樣考上了市實(shí)驗。
僅是因為這一句話(huà)，她早上五點(diǎn)半起來(lái)學(xué)習，不浪費任何一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一秒。晚上回到家，每晚都學(xué)到十一點(diǎn)半，就這樣一天睡六個(gè)小時(shí)，整整撐過(guò)三個(gè)月。
這一句話(huà)，讓她改變了心態(tài)，最終以十分優(yōu)秀的成績(jì)，踏進(jìn)了市實(shí)驗。即使我努力了最終沒(méi)能考上市實(shí)驗，至少也為了那句話(huà)，努力了。
一句話(huà)的力量作文15
從三年級學(xué)習寫(xiě)作文開(kāi)始，我的作文都只能寫(xiě)近百個(gè)字，有時(shí)候老師的評語(yǔ)比我的字數還多，這令我十分難堪。怎么辦呢？難道寫(xiě)作文沒(méi)有捷徑嗎？ 一次，我抄了一篇優(yōu)秀作文交了上去。
作文講評課上老師把我的作文當做范文來(lái)讀，此時(shí)我頭腦一片空白，只覺(jué)得手心出了一把汗，臉頰到耳根都是火辣辣的。讀完后老師略顯神秘的地說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得非常好，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，故事精彩，我很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的作文了！我希望這位同學(xué)今后能寫(xiě)出更好的作文。 ”這一個(gè)個(gè)的“贊”字，如同一條條鋼釬“鏨”著(zhù)我的心，讓我感到無(wú)比的羞愧。我默默下定決心——一定要把真像告訴老師。
下課了，我忐忑不安地跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，吞吞吐吐地說(shuō)：“老……老師，這篇作文，是……是我抄來(lái)的。對不起！”此時(shí)幾滴晶瑩的淚珠落在了地上。老師溫和地說(shuō)：“我知道你會(huì )來(lái)找我的。在生活中，你是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，這一點(diǎn)大家都知道。老師也希望在學(xué)習上，你也是一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生�！薄�
“我保證以后再也不抄別人的作文了�！蔽遗闹�(zhù)胸脯保證。
“我相信你。記住，在學(xué)習上也要做一個(gè)講誠信的'人！”
離開(kāi)辦公室，我邊走邊念叨著(zhù)：在學(xué)習上也要做一個(gè)講誠信的人。
后來(lái)，我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作文，慢慢地，我自己的一些作文超過(guò)了別人的作文……
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