《丟三落四的小豆豆》讀后感

《丟三落四的小豆豆》讀后感

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《丟三落四的小豆豆》讀后感，希望對大家有所幫助。

《丟三落四的小豆豆》讀后感1

　　童年，無(wú)疑是每個(gè)孩子最快樂(lè )的一段時(shí)間，很多人都認為，長(cháng)大了，也許會(huì )丟失那份快樂(lè )，事實(shí)也正是如此，往往是這樣，隨著(zhù)工作與年齡逐漸成為正比，大人們幾乎不再有快樂(lè )，或許吧。

　　在過(guò)去，我真的很害怕長(cháng)大，害怕自己不再擁有屬于我的那一份快樂(lè )。然后，我讀了《窗邊的小豆豆》于是，我更加向往童年。接下來(lái)，我讀了《丟三落四的小豆豆》真的，真的很有趣，然后我知道，長(cháng)大了，也可以有很多很多快樂(lè )，甚至可以說(shuō)，一些人長(cháng)大后的快樂(lè )不會(huì )遜于童年。

　　其中的一則《裁判》，《飛面》，《“我什么也沒(méi)干”》等講述的都是成年后的小豆豆的趣事，那不是隨口胡說(shuō)的，是一種純粹的幽默，在讓我們了解作者的基礎上明白一些，至于一些是多少，也許，沒(méi)有人能說(shuō)。

　　其實(shí)，我很向往小豆豆長(cháng)大后的樣子，起碼，可以在長(cháng)大時(shí)也擁有很多的快樂(lè )�；蛟S吧，快樂(lè )，是一種難以捉摸的感覺(jué)，近在眼前，卻又遠在天邊，感受到它，很簡(jiǎn)單，又很難。

　　也不知道在讀這本書(shū)的'時(shí)候，我自己，到底懂得了多少，又丟失了多少�？梢哉f(shuō)，我這是一篇不是讀后感的讀后感，可是，我把想寫(xiě)的寫(xiě)了出來(lái)，這就是我的感覺(jué)，我認為。

　　已經(jīng)初二了，童年離我們越來(lái)越遠，一些東西，早已經(jīng)忘記，再也找不回來(lái)了。童年離我們越來(lái)越遠，但，我們已然長(cháng)大！

《丟三落四的小豆豆》讀后感2

　　《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)講的是：小豆豆應該知道、做好的事，她卻確做砸了，這些事雖然好笑但卻表現了小豆豆純真、友善、樂(lè )觀(guān)、積極。

　　《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)里講了很多故事，最讓我覺(jué)得搞笑的兩個(gè)故事一個(gè)是說(shuō)小豆豆的同事邀請小豆豆去吃“飛面”。小豆豆早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“飛面”，可她想象的“飛面”是你先吃面，等碗里的面吃完后，就會(huì )有面條飛過(guò)來(lái)落在你的碗里。今天小豆豆要親自去吃“飛面”了，不禁喜出望外。她一路上興奮不已，但到了飛面館才知道是等自己把面條吃完后，服務(wù)員就“啪”的一聲把面條放到你的碗里。并不是她想象的面條從很遠的地方飛到碗里。小豆豆未免有些惋惜。這個(gè)故事充分體現了小豆豆的純真和可愛(ài)的一面。

　　另一個(gè)故事是說(shuō)小豆豆一天在后街的小巷散步時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)“企鵝”在往垃圾桶里探著(zhù)頭，不禁大叫：“快看吶！企鵝！”旁邊的人說(shuō)：“請你看清楚點(diǎn)，這么一個(gè)小巷里怎么會(huì )有企鵝？”小豆豆又仔細看了一下，確實(shí)，那只是一只跟企鵝長(cháng)得很相似的'貓，她就自我解釋說(shuō)那是一只跟企鵝長(cháng)得很相似的貓總可以吧。

　　讀了兩個(gè)故事，我的感受是小豆豆身上發(fā)生的事雖然搞笑，但有些事我們也曾經(jīng)歷過(guò)，卻沒(méi)有小豆豆看得那么不在乎。所以我覺(jué)得小豆豆的純真、友善、樂(lè )觀(guān)的精神值得我們學(xué)習。

《丟三落四的小豆豆》讀后感3

　　這本《丟三落四的小豆豆》，是日本的女作家黑柳徹子寫(xiě)的，她除了是日本著(zhù)名作家，還是一名電視節目主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。

　　黑柳徹子因為很淘氣很小被退了學(xué)。到長(cháng)大了，還存著(zhù)童年的天真活潑與好奇心。不過(guò)這么大的人，開(kāi)始就連有名的富士山也不知道，直到別人告訴她為止。在《飛面》的一文中，作者想的飛面竟然是從外面飛進(jìn)來(lái)的，再到碗里。卻在店里鬧了一個(gè)笑話(huà)，自己也弄的十分難堪。黑柳徹子經(jīng)�？村e東西：屋頂上的石獅子看成了貓；飛機看成了巨大的飛碟；也把塑料桶里的`貓又看成了企鵝；還把金澤的黃瓜看錯成香蕉。不過(guò)也是，在南極的企鵝居然在一個(gè)塑料桶里，一聽(tīng)到，一定會(huì )抱著(zhù)肚子哈哈大笑，不過(guò)黑柳徹子豐富的想象力一次又一次鬧成了笑話(huà)。第一次去美國旅游的時(shí)候，買(mǎi)了十個(gè)很漂亮的撣子，拿著(zhù)它到處跑，后來(lái)才發(fā)現在一家店里也有這樣的東西，后悔買(mǎi)，況且那十個(gè)撣子已經(jīng)不成樣子了。

　　對我印象很深的事是：黑柳徹子在乘公共汽車(chē)時(shí)，突然間，一扇足有一張塌塌米大的玻璃掉了下來(lái)砸中了她的頭，難道她的頭是鐵頭，竟然毫發(fā)無(wú)傷，別人不停地問(wèn)她有沒(méi)有受傷，作者也不停的說(shuō)：“我什么也沒(méi)干，我什么也沒(méi)干�！庇腥擞H切地說(shuō)：“我們知道你什么也沒(méi)干�！甭�(tīng)了這話(huà)，作者才放心了。

　　黑柳徹子還寫(xiě)了一些深受大家喜愛(ài)的書(shū)，比如：《豆豆頻道》、《小時(shí)候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》等一些作品。希望大家有空可以看看。

《丟三落四的小豆豆》讀后感4

　　今天，我閱讀了黑柳徹子的成長(cháng)作《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)。書(shū)中的內容幽默恢皆，在作者充滿(mǎn)自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，另我們感受更多的是她純真、善良、積極、樂(lè )觀(guān)的天性。

　　“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類(lèi)拔萃的才能”讀到這句話(huà)，我想起了小林校長(cháng)常常說(shuō)的.一句，激勵小豆豆的話(huà)“你真是一個(gè)好孩子”一樣，深深影響了小豆豆的一生。

　　這本書(shū)主要說(shuō)了小豆豆在成長(cháng)的過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)。讀這本書(shū)時(shí)，我是邊笑邊看的。因為小豆豆做出事情實(shí)在是好笑，旁人看來(lái)有點(diǎn)不可理喻�？墒庆o下來(lái)慢慢體會(huì )，小豆豆帶給我們的，更多的并不是笑聲，而是從中小豆豆樂(lè )觀(guān)向上，純真善良的天性。小豆豆的不懈努力讓它成為了一名優(yōu)秀的主持人，小豆豆的這么多的努力，讓我想起了我以前的很多嘗試。我學(xué)過(guò)怎么騎腳踏車(chē)，可是膽小的不想讓路過(guò)的人們看到我笨笨的，學(xué)騎車(chē)的樣子，嘗試了下就選擇了放棄，現在還是不會(huì )騎腳踏車(chē)。想起來(lái)小豆豆比我好多啦！小豆豆不顧他人的眼光接受了一次次的失敗和糗事，卻依然陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)向上，最終找到了自己才能。

　　是啊，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長(cháng)不好的話(huà)，可以種瓜果；瓜果也不濟的話(huà)，撒上一些蕎麥種一子一定能開(kāi)花。因為一塊地，總有一粒種一子適合它，也終會(huì )有屬于它的一片收成·······

　　總會(huì )有適合并屬于我的一片天地，我也終究會(huì )在屬于我的天地里，塑造出一片輝煌！因為¨無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類(lèi)拔萃的才能！

《丟三落四的小豆豆》讀后感5

　　最近，我讀了一本書(shū)，名叫《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)讓我看到了一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩——小豆豆。

　　書(shū)中是一個(gè)個(gè)單獨的小故事，每個(gè)故事都講述了小豆豆在不同時(shí)期發(fā)生的好玩的故事�！盁o(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予她一項出類(lèi)拔萃的才能�！碑斝《苟惯�是個(gè)小學(xué)生時(shí)，這句話(huà)影響了她的一生。她嘗試學(xué)習不同的事，而且因為這樣，她也受了不少挫折。但她堅信“我一定會(huì )有一項才能”而不斷的挑戰下去。

　　最讓我記憶深刻的是一則小標題為“看到了嗎”的小故事。小豆豆已經(jīng)長(cháng)大了，她成為了一名電視節目主持人。當時(shí)，她做完電視節目的彩排，從電視臺坐車(chē)回家。在路上時(shí)，小豆豆發(fā)現了一個(gè)巨大的銀色飛行物，激動(dòng)的她以為那是飛碟，她于是便問(wèn)司機有沒(méi)有發(fā)現這一驚人事件。興奮的小豆豆認為司機絕對會(huì )贊同她的一些想法和觀(guān)念。司機驚訝地回答，那只是一只普通的飛機。滿(mǎn)腔熱情的小豆豆就像是被當頭一棒打昏了，難過(guò)又很丟臉。她又想起了以前也發(fā)生過(guò)同樣的故事，又想到了今天發(fā)生的.這件事，不知不覺(jué)中，心里難過(guò)的感覺(jué)漸漸消失了。小豆豆不僅很可愛(ài)，還很樂(lè )觀(guān)。在一篇叫“我什么也沒(méi)干”的小故事里，小豆豆面對現實(shí)的殘酷，她仍舊每天開(kāi)開(kāi)心心的，以樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度去對待生活。這種美好的品質(zhì)我們每個(gè)人都要學(xué)習。

　　讀了這本書(shū)，我懂得了在生活上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。

《丟三落四的小豆豆》讀后感6

　　近幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。它的作者是來(lái)自日本的黑柳徹子。黑柳徹子━━日本著(zhù)名作家，日本著(zhù)名節目主持人，聯(lián)合國基金會(huì )親善大使。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事：作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)院。在小林校長(cháng)的`愛(ài)護下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并尊定了她一生寫(xiě)作的基礎。這本書(shū)讓我讀后渙然一心，心想：它不僅帶給我幾無(wú)數的讀者歡笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的生活力，已成為20世紀乃至21世紀最有影響的作品之一。

　　讀完這本書(shū)，我不禁深受感慨：那一個(gè)個(gè)趣事，傻事，還有一些難得一見(jiàn)的小豆豆和她家人之間的故事。一個(gè)童心未泯，讓人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。是啊，我們這些可愛(ài)的孩子都有一顆善良，純真，樂(lè )觀(guān)的天性，有著(zhù)始終堅信著(zhù)“我一定有一向適合自己的才能”而挑戰下去的堅定毅力。

　　讀了這本書(shū)，我心想：小豆豆從一個(gè)人人見(jiàn)，人人厭的壞孩子，變成了一位著(zhù)名作家，是小林校長(cháng)的關(guān)懷才使小豆豆懂得了“世上沒(méi)有更高的山，沒(méi)有腳走不完的路”從這本書(shū)里，我感受到了小林先生春風(fēng)化雨般的笑容；還感受到了小豆豆的活潑，天真，可愛(ài)。我要向小豆豆學(xué)習她向著(zhù)自己人生目標進(jìn)軍，不斷努力，不斷向前的精神。

《丟三落四的小豆豆》讀后感7

　　你看過(guò)《窗邊的小豆豆》嗎？如果有，你一定對書(shū)中可愛(ài)、單純的小豆豆十分熟悉，同時(shí)也會(huì )對作者黑柳徹子（小豆豆）有了了解。而《丟三落四的小豆豆》則是作者黑柳徹子的另一力作。

　　本書(shū)講述的是長(cháng)大以后的小豆豆開(kāi)始尋找最適合自己的人生方向：她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然一件件都失敗了，在過(guò)程中還鬧出了許多笑話(huà)，但她始終堅信“我一定會(huì )有一項適合自己的才能”而不斷挑戰下去······

　　“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類(lèi)拔萃的技能”這句話(huà)和小林校長(cháng)常常說(shuō)的“你真是一個(gè)好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。令她開(kāi)始尋找自己人生的方向。

　　書(shū)中講了許多小豆豆在成長(cháng)過(guò)程中鬧出的.笑話(huà)，讓人忍不住捧腹大笑。許多常人覺(jué)得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事情。在作者充滿(mǎn)自嘲與調侃的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受到更多的，還是她純真、善良、積極、樂(lè )觀(guān)的天性。

　　當面對自己做出的“糗事”時(shí)，小豆豆依然那么開(kāi)心、豁達、開(kāi)朗，毫不氣餒的繼續努力。這一點(diǎn)上，小豆豆令我敬佩不已。

　　書(shū)中令我最印象深刻的地方是“日出”那一章，講的是小豆豆和朋友去旅游，在看完日出后約朋友第二天在這里看日出，卻被大家提醒這里是西邊，太陽(yáng)在東邊升起。令人忍俊不禁。事后，小豆豆把這件事告訴媽媽聽(tīng)，媽媽卻和她犯了一樣的錯誤，真是有其母必有其女啊。

　　文章的最后，我想說(shuō)：人只要不氣餒去尋找適合自己的目標，必定成功。

《丟三落四的小豆豆》讀后感8

　　讀了《丟三落四的小豆豆》一書(shū)，初讀，給我印象最深的一句話(huà)，莫過(guò)于“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類(lèi)拔萃的才能�？墒�，很多情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現自己的這項才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發(fā)揮了自己的才能……”這句話(huà)對小豆豆的一生都起了很大作用，當然，對我的震撼也非常的.大。

　　很多時(shí)候，我們在學(xué)校、在社會(huì )，每天在按著(zhù)自己固定的生活軌跡向前走去，甚至是大學(xué)選報專(zhuān)業(yè)的時(shí)候都沒(méi)有太多考慮過(guò)自己的潛能在哪里，小時(shí)候也沒(méi)有刻意地思考過(guò)自己可能在哪一個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，當然也有一部分原因要歸咎于教育的缺失，因為我們似乎只注重了成績(jì)、按部就班、按著(zhù)大家都走的道路去走，并沒(méi)有真正意識到開(kāi)發(fā)人的潛質(zhì)、潛能等問(wèn)題，所以身邊的朋友、同學(xué)，甚至我們這一代中的絕大部分，活了很多年都不太清楚自己到底擅長(cháng)什么，哪里的優(yōu)勢最大。即便有的人考上了不錯的大學(xué)，然后等，最終也只是平平庸庸，看似比較優(yōu)秀，但實(shí)際上并沒(méi)能夠在某一個(gè)領(lǐng)域有比較大的作為。

　　我想今后我們的教育，兒童從小的潛能開(kāi)發(fā)是一定要注重的，現在社會(huì )也開(kāi)始關(guān)注起教育這一方面的缺失，同時(shí)家長(cháng)的觀(guān)念也一定要轉變，也許出于升學(xué)考試、就業(yè)等諸多壓力，很多時(shí)候家長(cháng)們的精力更多地傾向于教育孩子的生活技能方面，但出于對孩子發(fā)展的長(cháng)遠考慮，還是要把技能培養和潛能開(kāi)發(fā)都重視起來(lái)，因為我們希望的不僅僅是孩子小范圍內的優(yōu)秀，更是真正的有所作為、成為社會(huì )的棟梁!

《丟三落四的小豆豆》讀后感9

　　今天，我學(xué)習完以后便去新華書(shū)店看書(shū)，正當我覺(jué)得沒(méi)什么書(shū)好看時(shí)，我突然發(fā)現了一本粉紅色封面的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《丟三落四的小豆豆》，我見(jiàn)這本書(shū)的題目很吸引我便打開(kāi)，看了起來(lái)。

　　這本書(shū)是講日本作者黑柳徹子也就是書(shū)中的小豆豆，她的童年與年輕時(shí)弄出來(lái)的笑話(huà)。

　　這個(gè)故事是講“‘我什么都沒(méi)干’”：有一天，小豆豆站在青森縣三戶(hù)郡三戶(hù)町公共汽車(chē)站的站牌處。他正默默的站在那里等公交車(chē)，突然間，一扇足有一張榻榻米大的玻璃門(mén)從天而降，砸中她的腦袋，許多路人紛紛來(lái)問(wèn)她有沒(méi)有事，可她拼命叫道：“我什么也沒(méi)干！”無(wú)論大人說(shuō)什么她都在叫這句話(huà)，因為她擔心一件事：如果大家以為是她干了壞事才使門(mén)摔壞。她一個(gè)勁的喊著(zhù)：“我什么也沒(méi)干！”我覺(jué)得她除了純真還有幾分可憐和可愛(ài)。

　　小豆豆還有件事反映了她是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人——“明星”：小豆豆除了是個(gè)著(zhù)名作家也是個(gè)著(zhù)名演員。有一次，一位前輩對她說(shuō)：“你連明星的派頭都沒(méi)有，片酬怎么能上升，像你這樣連個(gè)跟班都沒(méi)有，什么都自己做，是不會(huì )有明星的派頭的�！彼�試著(zhù)學(xué)了學(xué)明星的樣子，頂多也只能要一塊抹布，但是她不嫉妒很有明星派頭的人，依然樂(lè )觀(guān)的工作，不怕辛苦。

　　這本書(shū)講述的是小豆豆成長(cháng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)，這些常人覺(jué)得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在做著(zhù)充滿(mǎn)自嘲于調侃的筆下，帶給我的不僅僅是笑聲，令我感受到更多的.，是徹子阿姨純真、樂(lè )觀(guān)、積極、善良的性格和面對挫折，也能一樣不放棄自己的信念！正因為如此，她才能由現在這么成功的事業(yè)。正應了這句話(huà)“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然次與他一項出類(lèi)拔萃的才能！”

　　我覺(jué)得這本書(shū)很好看，同學(xué)們如果你們有時(shí)間，我建議大家也去買(mǎi)本看看吧！

《丟三落四的小豆豆》讀后感10

　　最近我買(mǎi)了一本《丟三落四的小豆豆》，這本書(shū)讓我不禁想到了黑柳徹子的另一本一本著(zhù)作——《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)我在幾個(gè)月前都已經(jīng)看完了。我很喜歡這本書(shū)，因為它讓我在讀完之后有了很多感想，是發(fā)自?xún)刃牡南敕�，我想我這一生都不會(huì )忘記這本書(shū)以及書(shū)中的“小豆豆”。

　　其實(shí)，我讀這本書(shū)純屬意外。我看見(jiàn)那本書(shū)時(shí)還以為那是類(lèi)似于楊紅櫻的校園小說(shuō)呢，所以我就看了起來(lái)�？戳瞬琶靼走@本書(shū)原來(lái)是黑柳徹子的自傳。書(shū)里的`內容吸引住了我的眼球。這本書(shū)講述了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子在一年級時(shí)因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在巴學(xué)園快樂(lè )的成長(cháng)，一般人眼里的“淘氣包”逐漸成了一個(gè)可以被人接受的小豆豆。在巴學(xué)園，小林校長(cháng)常常對小豆豆說(shuō)的“你真是一個(gè)好孩子！”深深地影響了小豆豆的一生。在巴學(xué)園，小豆豆很快樂(lè )，這一段生活也奠定了她一生的基礎。但是，這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的巴學(xué)園卻在世界二戰時(shí)東京大空襲中被炸毀。電車(chē)教室、山的味道、海的味道……只能在回憶中出現了……

　　往小了說(shuō)，這本書(shū)帶給我的不只是許多歡樂(lè )與感動(dòng)，還讓我看到了一個(gè)天真可愛(ài)的小豆豆！也讓我感受到了戰爭的殘酷。往大了說(shuō)，這本書(shū)也為現代教育的發(fā)展注入了新的活力。我喜歡這本書(shū)。

《丟三落四的小豆豆》讀后感11

　　書(shū)，人進(jìn)步的階梯；書(shū)，智慧的源泉；書(shū)，人類(lèi)的老師。我讀過(guò)很多書(shū)，但我印象最深的就是著(zhù)名作者黑柳徹子寫(xiě)的《丟三落四的小豆豆》。

　　《丟三落四的小豆豆》講述的是小豆豆在成長(cháng)經(jīng)歷中鬧出的許多有趣的事：不認識著(zhù)名景點(diǎn)富士山，把金澤的黃瓜當成了香蕉，把飛機當成了飛碟……其中，我印象最深的是麥克風(fēng)這個(gè)故事。在一天黃昏，小豆豆開(kāi)車(chē)被交警攔住了，交警要她對著(zhù)酒精測試儀哈氣，小豆豆卻把儀器當成了麥克風(fēng)，對著(zhù)儀器唱起了歌：“哈哈哈哈哈——”

　　這本書(shū)不僅帶給我許多笑聲，還讓我感受到了小豆豆純真善良、積極樂(lè )觀(guān)、風(fēng)趣幽默、堅持不懈的天性。

　　我喜歡這本書(shū)，還因為書(shū)中的一句話(huà)：“無(wú)論什么樣的人，上天都必定賜予他一向出類(lèi)拔萃的才能�！边@句話(huà)我感同身受，例如：在我們班，有的同學(xué)雖然學(xué)習成績(jì)不好，但他們在體育、音樂(lè )、繪畫(huà)、勞技等方面有自己的強項，能在某些比賽中，為學(xué)校，為班級爭得榮譽(yù)。又例如那些有語(yǔ)言、肢體功能障礙的腦癱患兒，可他們有的.是數學(xué)天才，有的是音樂(lè )天才，有的是繪畫(huà)天才……

　　《丟三落四的小豆豆》謝謝你帶給我的快樂(lè )，讓我懂得了“天生我材必有用”這句話(huà)的含義，使我真正體會(huì )到了人生的旅途要經(jīng)過(guò)哪些困難，哪些挫折。

《丟三落四的小豆豆》讀后感12

　　我讀了《丟三落四的小豆豆》，結識了一位與眾不同的好朋友豆豆，因為小豆豆分開(kāi)東西快速得驚人，小豆豆號稱(chēng)自己是“分配專(zhuān)家”。她待人文明禮貌，是我學(xué)習的好榜樣。

　　小豆豆也是一個(gè)好計較小事的.人，小豆豆認為有一些獨生子的腦子里根本沒(méi)有和別人分享的念頭。而且他的父母一定會(huì )從中間拿一塊又大又好吃的給他，生怕自己的獨生子吃苦頭，從不關(guān)心別人。

　　如果多一塊蛋糕，大家決定猜拳決定誰(shuí)吃，當大家決定誰(shuí)吃時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)了，大家都會(huì )奇怪的問(wèn)著(zhù)：“蛋糕呢?”

　　獨生子會(huì )若無(wú)其事的說(shuō)：“我吃掉了�！倍�且臉上一點(diǎn)歉意也沒(méi)有。

　　這些會(huì )讓小豆豆終身難忘。

　　所以我們要做一個(gè)尊敬大人，孝敬長(cháng)輩的好孩子。

　　不但要孝敬長(cháng)輩還要尊重師長(cháng)，如果看見(jiàn)自己認識的叔叔阿姨要主動(dòng)向前一步說(shuō)：“阿姨好!叔叔好!”等話(huà)語(yǔ)，讓人覺(jué)得這小孩真懂事。

　　如果你旁若無(wú)人的走過(guò)去，別人會(huì )感到厭惡。就想這小孩子真沒(méi)禮貌。

　　在師長(cháng)面前要大方、禮貌，那你的舉止優(yōu)雅，會(huì )更上一層樓!

　　和長(cháng)輩一起吃飯時(shí)要先讓老人入桌，再晚輩入座，如果自己先拿筷吃飯，這樣對老人非常不敬。

　　所以我們要尊敬長(cháng)輩，孝敬老師，關(guān)愛(ài)家人，熱愛(ài)學(xué)校。

　　我們要和大家共享，作一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

《丟三落四的小豆豆》讀后感13

　　今年暑假，我看了我盼望已久的一本書(shū)：《丟三落四的小豆豆》

　　《丟三落四的小豆豆》一書(shū)講述的是小豆豆在成長(cháng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)，她學(xué)了芭蕾、繪畫(huà)、英文打字、服裝設計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念！即使面對自己的“糗事”，依然那么開(kāi)心、豁達、樂(lè )觀(guān)。這些常人覺(jué)得應該做好的卻被小豆豆“搞糟了”的小事，在作者自嘲、調侃的文字中，我們不僅沒(méi)有讀到她絲毫的氣餒、自怨，而感受更多的是她純真、善良、積極和樂(lè )觀(guān)的天性。書(shū)中同時(shí)寫(xiě)了小豆豆長(cháng)大后的故事，雖然故事內容看似可愛(ài)、稚嫩，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂(lè )觀(guān)、積極向上的.寶貴品質(zhì)。而能讓她有這種堅強不息、樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度，卻是那幾句激勵的話(huà)帶來(lái)的作用。

　　在我的眼里小豆豆是幸運的，因為她有一位支持她的母親和一位信任她的小林老師。是的，小林老師一直鼓勵她“你真是一個(gè)好孩子”，還有一句不知是誰(shuí)人說(shuō)的“無(wú)論是什么樣的人，上天都必須賜予他一項出類(lèi)拔萃的才能”，就因為這幾句激勵的話(huà)，深深的影響了小豆豆的一生。那如果把話(huà)換成“你真是一個(gè)壞孩子，竟然一年級就被強制退學(xué)了”，恐怕幼小的心靈就會(huì )受挫了吧！可想而知，在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一句話(huà)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，也許就讓一個(gè)人的生命軌跡就此改寫(xiě)。

　　我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得既有趣又給我們許多的啟示。有趣在里面的故事中有好多笑話(huà)讓人難忘，又讓我們能體會(huì )到做人應該永不放棄自己的理想，積極、善良等一些啟示，值得向大家介紹！

《丟三落四的小豆豆》讀后感14

　　今天晚上，我一口氣把《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)看完了。這本書(shū)太吸引人了，我咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞下去了。我此時(shí)只有一個(gè)想法：如果我有像小豆豆一樣多姿多彩的人生該多好，他的童年時(shí)代是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成人時(shí)代又是那么開(kāi)心、豁達、樂(lè )觀(guān)。

　　這本書(shū)講述了小豆豆在成長(cháng)過(guò)程中不經(jīng)意間鬧出的種種笑話(huà)，這些常人能做好，卻被小豆豆搞砸了的事。小林宗作校長(cháng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類(lèi)拔粹的才能�！币虼�，小豆豆一直在為尋找自己的才能而努力著(zhù)。因為她的“丟三落四”，所以一直沒(méi)有找到她的才能。巧妙的語(yǔ)言把生動(dòng)的內容刻畫(huà)的仿佛有身臨其境的感覺(jué)。尤其是《手套》和《洗手間的鏡子》……更是讓人流連忘返。所以，我多么想在小豆豆身邊，親身經(jīng)歷一下這些美好的事��！這本書(shū)帶給我的不僅僅是快樂(lè )，還有樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)。

　　小豆豆多姿多彩的人生充滿(mǎn)了樂(lè )趣，這是我們多么向往的`�？纯慈缃竦奈覀�，雖說(shuō)是豐衣足食，但生活沒(méi)有一點(diǎn)光彩。上學(xué)時(shí)要面對嚴厲的老師，而小豆豆的學(xué)校卻截然兩樣；同學(xué)們雖然友誼是地久天長(cháng)的，但互幫互助的精神找不到絲毫的影子，而小豆豆的同學(xué)們都是那么熱情……之所以小豆豆有了今天的成就，就是因為她有學(xué)校里同學(xué)的幫助和家里父母的關(guān)愛(ài)。

　　我太喜歡這本書(shū)了，這本書(shū)讓我體驗了生活的美麗，讓我懂得了怎樣走好人生的每一步。

《丟三落四的小豆豆》讀后感15

　　我們老師給我們在圖書(shū)館借了一本書(shū)，這本書(shū)叫《丟三落四的小豆豆》，可以說(shuō)是《窗邊小豆豆》的續集，是作者黑柳徹子又一暢銷(xiāo)百萬(wàn)的力作。

　　《丟三落四的小豆豆》講述的是小豆豆在成長(cháng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)，這些常人覺(jué)得應該做好卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書(shū)帶給我們的'不僅僅是歡笑，帶給我們的是更多思索，小豆豆的純真善良，樂(lè )觀(guān)堅持的精神，是值得我們學(xué)習的，就像小林校長(cháng)說(shuō)的：“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子”這句話(huà)讓小豆豆深深的記在心里，使她更加積極樂(lè )觀(guān)的開(kāi)始尋找自己人生方向，她曾學(xué)過(guò)騎馬、繪畫(huà)、服裝設計、芭蕾、下棋、打網(wǎng)球等等，可是都失敗了，但她從不氣餒而是更加堅定了自己的信念，并向著(zhù)這份信念勇敢前進(jìn)。像小豆豆總是把事情搞砸的沒(méi)有幾個(gè)，可是像小豆豆一樣，可以面對這么多次的失敗卻毫不氣餒的人也沒(méi)有幾個(gè)。小豆豆把每一次失敗都化成一股能量，這股能量推動(dòng)著(zhù)她，繼續努力。

　　和小豆豆的樂(lè )觀(guān)堅持比起來(lái)，我覺(jué)得自己是相當慚愧的，記得有件事，我學(xué)習騎自行車(chē)，很費勁兒，不是摔個(gè)四腳朝天，就是摔個(gè)鼻青臉腫，有一次我差點(diǎn)把頭磕破，從那以后，我決定再也不騎自行車(chē)了，可是到了三年級的時(shí)候，我發(fā)現很多同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，而且他們都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次跌倒，無(wú)數次爬起來(lái)才會(huì )騎的，到現在還能看見(jiàn)他們的傷疤，看到這些我感到十分慚愧，于是，我就繼續學(xué)騎自行車(chē)，果然，功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)并且騎術(shù)越來(lái)越好，雖然每一次跌倒，每一次都有新的傷痕，但我還是很高興，因為我成功了！我像小豆豆一樣學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)堅持。比起小豆豆一次又一次的失敗，我的這些其實(shí)不算什么，盡管小豆豆有點(diǎn)“小迷糊”有點(diǎn)“丟三落四”但小豆豆樂(lè )觀(guān)堅持的精神是我學(xué)習的榜樣。

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