《小豆豆》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小豆豆》讀后感1
書(shū)中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活，而更多的是在提倡和介紹一種教育制度。用最簡(jiǎn)單的生活瑣事，告訴每一位家長(cháng)：如何用正確的方式和態(tài)度來(lái)教育孩子。
若干年后，等我的'小孩也到了上學(xué)的年齡時(shí)，那個(gè)時(shí)候看著(zhù)他（她），我一定會(huì )再次想起這本書(shū)。想起了小豆豆曾經(jīng)給我帶來(lái)的感動(dòng)與感慨，還有一種就是對小孩子教育的思索。
《小豆豆》讀后感2
假期和孩子一起讀了一年級小豆豆這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的實(shí)在太好了，這本書(shū)里既有我兒時(shí)上學(xué)的影子，也有孩子成長(cháng)的經(jīng)歷。孩子一字一句地讀著(zhù)，雖然讀的.不是很流利，但被小豆豆和他同學(xué)的行為逗得哈哈大笑，一會(huì )兒又說(shuō)：“我的同學(xué)某某也是這樣子�！笨粗�(zhù)孩子高興的樣子，我就讓他每讀完一篇小故事再講給我聽(tīng)聽(tīng)，什么地方跟小豆豆們學(xué)，什么地方應該改正。
非常感謝老師推薦的這本書(shū)，讓我和孩子在快樂(lè )的學(xué)習中回憶了童年的趣事。
《小豆豆》讀后感3
《小豆豆與我》是日本作家黑柳朝子寫(xiě)的。那本書(shū)主要寫(xiě)的是小豆豆她媽媽來(lái)到美國所發(fā)生的事情。
我最喜歡的片段是小豆豆她媽媽在剛來(lái)到美國的.時(shí)候一心想在花園里種下一片屬于自己的花地�？墒窃谒ベI(mǎi)種子下樓梯的時(shí)候突然踩空了就從樓梯上摔了下來(lái)，鄰居聽(tīng)到叫聲后馬上把她扶了上去。這是小豆豆打電話(huà)來(lái)了她說(shuō)從樓梯上摔了下來(lái)。小豆豆就叫媽媽去看醫生，媽媽只好去了。醫生說(shuō)要住院觀(guān)察，她不想住又反抗不了，只好乖乖聽(tīng)話(huà)了。
看了這本書(shū)我覺(jué)得日本人要是不搶爭議島嶼的話(huà)心地還是很善良的。因為她們很愛(ài)護花草樹(shù)木，而我們總是喜歡摘花糟�；ú輼�(shù)木。
《小豆豆》讀后感4
這本書(shū)的作者是黑柳徹子， 我最喜歡的人是主人翁小豆豆，讀完了《窗邊的'小豆豆》我覺(jué)的里面的每一個(gè)小故事非常的有意思。我最喜歡小豆豆，因為她是一位有許多好奇心的小女孩，一開(kāi)始她的很多行為都讓我哈哈大笑。但是整本讀完后我明白了正是因為小豆豆的好奇心促使著(zhù)她對任何事都會(huì )細心觀(guān)察。所以她才會(huì )慢慢的進(jìn)步。
我也要向小豆豆學(xué)習，在生活中、學(xué)習中多多觀(guān)察，用心思考，仔細研究。
《小豆豆》讀后感5
在前一段中，我讀了<一年級小豆豆>，這本書(shū)中的小豆豆很好玩。我和同齡人很像，調皮，可愛(ài)，有點(diǎn)膽小。
這本書(shū)有一篇〈〈遇見(jiàn)一個(gè)壞蛋〉〉中有這樣一段學(xué)生寫(xiě)得還是很有自己意思。黃大豆領(lǐng)著(zhù)小豆豆們去飯店管理吃飯，飯店公司門(mén)口立著(zhù)一塊中國牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“小炒便飯”，而小豆豆卻讀成了“小便炒飯”，惹得大家可以笑著(zhù)生活都要趴在地上了。
通過(guò)這個(gè)笑話(huà)，告訴我們從小學(xué)習，所以讀取的字是愚蠢可笑的`。
《小豆豆》讀后感6
我今天讀了《窗邊的小豆豆》里的海的味道，山的味道。
讀完這篇以后，我覺(jué)得校長(cháng)挺喜歡孩子們的，當時(shí)校長(cháng)說(shuō)；“大家把海的味道，山的味道帶來(lái)了沒(méi)”。我看了這句話(huà)，感覺(jué)很有意思，原來(lái)海的味道，山的.味道就是魚(yú)和蔬菜，肉類(lèi)的。以后我要每天堅持讀《窗邊的小豆豆》。
《小豆豆》讀后感7
一放假，我就和媽媽一起讀了窗邊的'小豆豆，我讀后印象最深刻的是小豆豆心愛(ài)的錢(qián)包不小心掉入廁所中，為了她心愛(ài)的錢(qián)包，想盡各種辦法去廁所打撈。
校長(cháng)先生看見(jiàn)了，不僅沒(méi)有批評她，只是淡淡地告訴她要把東西最后整理好。我很佩服小豆豆為心愛(ài)東西的勇氣，也很喜歡校長(cháng)先生哦。
《小豆豆》讀后感8
最近我在讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的小主人公是個(gè)淘氣的`，“怪怪”的小女孩，在巴學(xué)園小林校長(cháng)的幫助和指導下，漸漸變成讓大家能夠接受的女孩。這一切歸功于小林校長(cháng)獨特的教育方法，讓孩子們保持自然的性格，讓他們充滿(mǎn)信心，在快樂(lè )和自然中長(cháng)大。我希望天下所有的老師都像小林校長(cháng)那樣讓我們快樂(lè )，給我們信心！
《小豆豆》讀后感9
前一段，我讀了《一年級的'小豆豆》，這本書(shū)中的小豆豆非常好玩。和同歲的我很像，調皮、可愛(ài)、膽子有些小。
這本書(shū)有一篇《遇見(jiàn)壞蛋》中有一段寫(xiě)得很有意思。黃大豆領(lǐng)著(zhù)小豆豆們去飯店吃飯，飯店門(mén)口立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“小炒便飯”，而小豆豆卻讀成了“小便炒飯”，惹得大家笑著(zhù)都要趴在地上了。
通過(guò)這段笑話(huà)，告訴我們從小要好好學(xué)習，免得以后讀字鬧笑話(huà)。
《小豆豆》讀后感10
讀完《窗邊的小豆豆》這本故事書(shū)，我很有感想。
這篇文章描述的是一個(gè)天真可愛(ài)、又很活潑的小女生小豆豆。因為她太調皮了，所以在一年級就被開(kāi)除了。媽媽把她送到一所只有50多個(gè)學(xué)生的學(xué)�！蛯W(xué)園。這里的一切都是那么的奇幻！這里的教室都在電車(chē)里，電車(chē)教室里的同學(xué)和老師都很友好、友愛(ài)，尤其是這所學(xué)校的`校長(cháng)，是那么親切，有耐心！使得小豆豆很喜歡這里。巴學(xué)園的教育方式與其他學(xué)校不同，他們讓學(xué)生們邊學(xué)邊玩。通過(guò)好幾年的時(shí)間，教育出來(lái)的學(xué)生都很優(yōu)秀，小豆豆也很優(yōu)秀......
讀完這本故事書(shū)，我覺(jué)得這所學(xué)校真是令人向往。我希望所有的孩子能像小豆豆那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )學(xué)習，天天向上!
《小豆豆》讀后感11
小豆豆又調皮又可愛(ài)，是個(gè)小豆包！他做夢(mèng)都想和何小米做同桌！他最討厭黃美美！我喜歡小豆豆，因為小豆豆很可愛(ài)，王子老師，是小豆豆最喜歡的老師。田大壯老和別人吵架，小豆豆做夢(mèng)都想跟田大壯換位！
我真喜歡這本書(shū)。
《小豆豆》讀后感12
讀過(guò)《窗邊的小豆豆》后，這個(gè)暑假媽媽又給我買(mǎi)了《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)，它是作者黑柳徹子童年回憶的故事。常人可以做好的事，卻讓小豆豆搞砸了，從而鬧出許多笑話(huà)。我讀了之后不禁大笑。但是這卻折射出小豆豆的天真純樸，樂(lè )觀(guān)積極的品質(zhì)。
在書(shū)中最引我發(fā)笑的故事是《精進(jìn)湖的'風(fēng)景》。它敘述了小豆豆在日本著(zhù)名的富士山鬧出的笑話(huà)。這是我覺(jué)得最令我噴飯的故事。小豆豆問(wèn)送茶的大姐： “這是什么山？”周?chē)娜梭@呆了，大姐告訴她這是富士山。一個(gè)日本人，竟不認識富士山，難道不可笑嗎？
我們可不能這么糊涂噢！
《小豆豆》讀后感13
讀著(zhù)這本書(shū)，重新體驗著(zhù)童年時(shí)代成長(cháng)的歷程，突然意識到，這個(gè)歷程其實(shí)是創(chuàng )造力和社會(huì )相適應的過(guò)程，也是人與人之間試探著(zhù)相互理解和尊重的過(guò)程。
在書(shū)的.催化下，我們會(huì )不自覺(jué)地回憶自己的童年，可能我們都會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有小豆豆那么幸運，能夠進(jìn)入那樣神奇的學(xué)校，遇到那么好的校長(cháng)……在現實(shí)的教育世界里，或者說(shuō)成人世界里，似乎沒(méi)有多少人能像小豆豆一樣長(cháng)大，“小豆豆”在成長(cháng)的話(huà)題上便顯示出了她獨有的意義，我想也正因為這個(gè)原因，這本書(shū)才會(huì )讓這么多的人感動(dòng)，這么多的人為之動(dòng)容。
《小豆豆》讀后感14
今天剛讀完一本書(shū)，名叫《丟三落四的`小豆豆》，讓我感受很深。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是：小豆豆長(cháng)大了，他學(xué)過(guò)很多東西，如：騎馬、跳水、打網(wǎng)球……但是都失敗了，還有時(shí)候會(huì )弄出一些笑話(huà)來(lái)，但是小豆豆并沒(méi)有放棄，她相信總有一適合自己的才能，一直堅持下去。
小豆豆面對失敗，她不放棄，她始終堅信，總有一項才能適合自己，我被小豆豆的精神所感動(dòng)。
《小豆豆》讀后感15
前段時(shí)間讀了<窗邊的小豆豆>一書(shū)，當時(shí)只作為一種消遣來(lái)讀這本“小故事”的。讀過(guò)之后，感慨萬(wàn)千。如今再讀，依然覺(jué)得回味無(wú)窮。幾乎人人都有異想天開(kāi)的`童年時(shí)光，這種異想天開(kāi)是何等的奇妙和偉大，但現實(shí)的教育世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問(wèn)題。
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