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請理解我作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的請理解我作文，希望對大家有所幫助。
請理解我作文1
人人說(shuō)天下父母都是十分疼愛(ài)自己的孩子�？墒歉改杆麄冎皇且晃兜靥蹛�(ài)，他們并不是真正的理解我們，傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)和心理所想的東西。就這樣，我和父母談心時(shí)間漸漸減少。
每天都在成長(cháng)的我，迷上了漫畫(huà)。因為漫畫(huà)它的色彩斑斕，實(shí)在迷人，從技術(shù)上說(shuō)，漫畫(huà)綜合了電視，繪畫(huà)，文字三種形式的特點(diǎn)，可以說(shuō)是目前最有表現力的藝術(shù)形式。所以我特別喜歡。
我正在課桌上看漫畫(huà)書(shū)，媽媽以為我在發(fā)奮讀書(shū)，便高興的拿了一杯水給我，她開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)發(fā)現我竟然在看漫畫(huà)書(shū)，氣得火冒三丈，說(shuō)：“你在干嘛？不寫(xiě)作業(yè)，看這種小人書(shū)�！蔽冶粐樍艘惶�，看著(zhù)媽媽說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！笨蓩寢尭緵](méi)有聽(tīng)，想搶走漫畫(huà)書(shū)不讓我看�？晌揖途o拿著(zhù)不放，媽媽也死死地拽著(zhù)不放。突然，“撕”地一聲，書(shū)被撕壞了，我跌坐在地上，看著(zhù)媽媽氣呼呼地把漫畫(huà)書(shū)拿走，眼淚不止的流了下來(lái)……
第二天，我跟書(shū)的主人說(shuō)漫畫(huà)書(shū)壞了，我會(huì )你賠新的。聽(tīng)我這么說(shuō)，可看得出來(lái)，那位同學(xué)再也不會(huì )借給我書(shū)了，我心中有很多說(shuō)不出的難過(guò)和委屈。心理更加對媽媽的.行為感到不滿(mǎn)。
在這事過(guò)后，我很少理媽媽了，都是愛(ài)理不理的一副樣子。這急壞了媽媽?zhuān)J為我變成了一個(gè)所謂的問(wèn)題孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至買(mǎi)了《女兒10－16歲的成長(cháng)心里的秘密》這本書(shū)來(lái)看。這是我偶然發(fā)現了這本書(shū)的，就認定媽媽真的是認定我是問(wèn)題孩子了，心理特別別扭。難道媽媽就這么不能信任我，理解我嗎？不就是看看漫畫(huà)書(shū)嗎？讀漫畫(huà)書(shū)也是有益的呀！心理感覺(jué)很郁悶。我氣得沖著(zhù)媽媽大聲的喊：“媽媽?zhuān)埬憷斫馕液脝�？”說(shuō)完，我哭著(zhù)跑回房間。
過(guò)去半個(gè)小時(shí)，媽媽打開(kāi)我的房門(mén)，和我面對面，說(shuō)：“媽媽對不起你，我沒(méi)有理解你的心中想法，我看了看那書(shū)，覺(jué)得還是頂有意思的，而且對開(kāi)發(fā)思維也有很大的促進(jìn)作用，媽媽錯了，原諒媽媽好嗎！”就這句話(huà)，我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)螒{淚水盡情地飛瀉……
媽媽終于理解我了，我和媽媽談心時(shí)間又多了起來(lái)。就算我在多么好的環(huán)境下生活，可是也要陽(yáng)光的溫暖。我們需要理解，需要關(guān)愛(ài)。
請理解我作文2
這是小學(xué)時(shí)候的事了。
我資質(zhì)平平，沒(méi)有什么特別擅長(cháng)的科目，尤其在數學(xué)這方面總是備受打擊，天天少不了那位年輕的數學(xué)老師的責罵。
那一次，因為前天晚上，我睡得比較晚，時(shí)間少于八個(gè)小時(shí)，所以就覺(jué)得有點(diǎn)累，注意力也不是很集中，把上午熬完之后，中午回去睡了一會(huì )兒，下午來(lái)學(xué)校是精神振奮的。但是，就在第二節調過(guò)的數學(xué)課上，因為學(xué)完了一單元要復習做習題，是按著(zhù)開(kāi)火車(chē)的方式來(lái)回答問(wèn)題，輪到我的時(shí)候，我站了起來(lái)，準備回答，但是發(fā)現自己還沒(méi)有算到那一題，就在我快速地運算時(shí)，卻被老師說(shuō)成上課不聽(tīng)講，我頓時(shí)感到很無(wú)辜，老師說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)為上課不聽(tīng)講的學(xué)生設計的，他笑了笑，意思就是我上課不聽(tīng)講，叫我坐下。我就在同學(xué)們異樣的眼光中坐下，把頭低了下去，頓時(shí)哽咽起來(lái)，眼里的淚水在打轉。就這樣，我特別難受的一節課——數學(xué)終于結束了！
還有一次，我和一位同學(xué)被數學(xué)老師叫去談話(huà)，因為數學(xué)老師看見(jiàn)我后頁(yè)的大題目與那位同學(xué)寫(xiě)得一模一樣，說(shuō)我們抄作業(yè)。我們彼此看了看，都不說(shuō)話(huà)。但是事實(shí)上我并沒(méi)有抄那個(gè)同學(xué)的'作業(yè)，但老師那懷疑的眼神分明是說(shuō)我抄襲了，難道就因為那個(gè)同學(xué)成績(jì)比我好嗎？老師您這也太不公平了，我氣呼呼地回到了座位上，看著(zhù)自己的題目，我甚至開(kāi)始懷疑，難道我真的抄了嗎？不，不，我沒(méi)有！
老師，我尊重您，但也請您尊重我一下。不要不分青紅皂白就只認為是我做的。是的，我是沒(méi)有那些好學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀，也沒(méi)有他們聰明的大腦，但是我想請您理解我一次，哪怕只有一次也好。
老師，我并不能說(shuō)您什么，也知道身為學(xué)生的我也沒(méi)有資格說(shuō)您什么。一次上課問(wèn)題回答不出來(lái)，一次作業(yè)寫(xiě)得跟別人一樣，一次考試的不及格，您不能就以此確定這個(gè)學(xué)生的好壞。只是有時(shí)他們的作為不合您的意思，但您不能因此就斷定他們的品行不好。世界上的人有好壞之分，也有聰明者和愚昧者之分，也有天才和蠢才之分，您如果不去深刻體會(huì )他們的處境，您就無(wú)法確定他們的本意。
所以老師請您理解我們一次，哪怕就一次也好。
請理解我作文3
每個(gè)人都希望自己能被別人理解，我也不例外。最近我就感覺(jué)別人一直都不理解我，不被人理解的滋味真不好受，尤其是被自己最親愛(ài)的媽媽誤解的時(shí)候。
這次國慶長(cháng)假回家，我把剛買(mǎi)的老師讓我們寫(xiě)讀后感的`書(shū)忘在學(xué)校了，平時(shí)每次三休日回家媽媽的第一件事就是檢查我從學(xué)校帶回的書(shū)及作業(yè)本，這次也不例外。她一看我的書(shū)包里沒(méi)有《太陽(yáng)雨》上所寫(xiě)的《哭鼻子和他的愿望門(mén)》，也沒(méi)有《青少年美德書(shū)》，就問(wèn)我是不是又忘學(xué)校了，我不敢直視媽媽?zhuān)桶杨^低了下去，媽媽數落了我一頓，我連嘴也插不上，就強忍著(zhù)在眼眶中打轉的淚水，一聲也不吭。因為我以前也曾有回家把英語(yǔ)書(shū)忘在學(xué)校的經(jīng)歷，每次都是媽媽跑到我同學(xué)戚依銘那幫我去借書(shū)。不止書(shū)沒(méi)帶。還有好幾個(gè)三休日回家竟連文具盒也沒(méi)，上個(gè)三休日回家又沒(méi)帶，這次回家前媽媽還來(lái)電話(huà)再三叮囑我不要把作業(yè)及學(xué)習用品忘在學(xué)校了，我竟然又忘帶，也難怪媽媽這次會(huì )這么責怪我了。但這次我其實(shí)真的不是故意的，這次回家因為天下雨，我幫別人打傘，一時(shí)心急，把裝有課外書(shū)的一個(gè)袋子忘在教室了。今天是中秋節，我跟爸爸在奶奶家吃了晚飯后回到家，在回家路上我就想好晚上去公園，因為公園里這幾天特熱鬧，還在播放電影呢！但一到家媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，我看著(zhù)媽媽陰沉著(zhù)臉，感覺(jué)到她很不高興，再說(shuō)我又把書(shū)忘在學(xué)校，只好什么也不說(shuō)，哭喪著(zhù)臉去寫(xiě)作業(yè)，但我的心早就飛到公園去了……
媽媽?zhuān)抑滥闶菒?ài)我的。但你為什么不了解我呢？我幼小的心靈都沒(méi)有自由了，我不是一個(gè)沙袋，你火了就把火氣往我頭上發(fā)，日復一日，年復一年，我時(shí)時(shí)刻刻都在希望你能理解我，媽媽?zhuān)埬?tīng)我說(shuō)，雖然跟你說(shuō)話(huà)的不是一個(gè)教授，也不是一位領(lǐng)導，而是一個(gè)只有十一歲的小孩，但是大人有大人的世界，小孩也有小孩的世界，我希望我們之間多一點(diǎn)寬容，多一份理解，少一點(diǎn)責怪�？梢詥�？媽媽?zhuān)垘胰ス珗@，好嗎？
媽媽?zhuān)还茉趺礃�，在此我還是想跟您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！我永遠愛(ài)你！”
……
請理解我作文4
爸爸媽媽?zhuān)兄x你們對我多年的養育之恩，感謝你們對我多年的關(guān)心。你們那望子成龍，望女成鳳的心理我都能理解。但是我希望你們能理解我。以前一到三年級都是你們接送，每當我看到有些同學(xué)都是自己回家的，看他們一路上有說(shuō)有笑，我心里真羨慕，多想自己回家。
終于，在四年級的時(shí)候，由于你們的工作繁忙，家也離學(xué)校比較近，就可以由我自己走路回家了，那是我是多么地高興，我終于可以自己走回家了�？墒悄銈円幎ㄎ規c(diǎn)一定要到家，否則就會(huì )被你們罵。有時(shí)候，因為老師把我們留下來(lái)講課，到很遲才放學(xué)，所以每次回到家都很遲，你們見(jiàn)我這么遲才回來(lái)，不分青紅皂白，就把我罵了一頓，那時(shí)候，我心里是多么難過(guò)，多么想和你們解釋清楚，可我又怕再次被你們罵，我抑致住心里的委屈，獨自流淚著(zhù)。記得，在暑假的時(shí)候，你們都去上班了，唯有我在家中做作業(yè)。你們?yōu)榱瞬蛔屛铱措娨�，玩電腦，想讓我好好做作業(yè)，就把電視不知怎么弄的，弄到?jīng)]有頻道，可是你們一回來(lái)就有電視頻道了。電腦呢？就把電腦安上密碼，讓我打不開(kāi)。我真不知道你們做這些是何必呢？難到你們就這么不信任我？我好難過(guò)好傷心��！我希望你們能多給我一些玩的時(shí)間，玩是孩子的天性，玩可以給我留下一個(gè)美好的童年回憶。
可是你們卻奪去了屬于我玩的時(shí)間。周末，星期五晚上，我有個(gè)習慣就是要去看書(shū)，星期六上午要學(xué)寫(xiě)作，下午要學(xué)數學(xué)，晚上要學(xué)英語(yǔ)，星期天早上要學(xué)古箏，下午要做那堆成山的.作業(yè)。晚上又要練古箏，聽(tīng)英語(yǔ)每當看到別人在院子里玩耍，聽(tīng)到別人那歡快的笑聲，我是多么想去和他們一起玩耍，一起歡笑�？墒峭送矍澳切⿲W(xué)不完的補習班，和那些做不完的作業(yè)，那些玩的念頭不得不被我打消。爸爸��！媽媽��！我希望你么能理解我，我需要你們的信任，我需要有玩的時(shí)間。你們那些望子成龍，望女成鳳的心理我都可以理解，但我希望你們能用好的方法。多和我們孩子溝通吧！理解一下我們孩子吧！爸爸媽媽?zhuān)埨斫馕�！�?jiǎn)評：理解實(shí)際應該是雙方面的哦
請理解我作文5
不知不覺(jué)中，我14了，眼看中考的日子越來(lái)越近，我真不知該怎么辦了。我知道，以我現在的成績(jì)考高中根本沒(méi)希望�？墒俏乙才^(guò)，我也想成為一名好學(xué)生，可是我每次的努力都以失敗告終。
每次上課，我都有在很認真的聽(tīng)，可是只要聽(tīng)過(guò)去，我就都忘了，把多種類(lèi)型的題混合在一做，我就蒙了，每次考完試，父母，老師都得罵我一頓，說(shuō)我不努力，可是我真的冤枉啊，我真的很努力，直的很用心在學(xué)�？墒蔷褪菍W(xué)不會(huì )，記不住，我也急啊，可是我就是笨，父母總是說(shuō)我不笨，就是不學(xué)，可是他們哪里知道我的壓力，我就是笨啊，否則我的努力又怎么會(huì )白費。也許他們不知道，我晚上作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多，其實(shí)作業(yè)并不是那么多，有時(shí)候甚至在學(xué)校里就可以做完，那晚上的幾個(gè)小時(shí)我都拿出來(lái)復習了，可是我就是記不住啊。也許是我的方法不對，可是只要是能用的方法，我都用過(guò)了，可是成績(jì)就是提高不上去，我又有什么辦法，你們就只會(huì )打我，罵我，說(shuō)我讓你們失望�？墒悄銈冇衷趺磿�(huì )知道我心里面的苦，我的`壓力有多大。
我也不想承認，自己是個(gè)沒(méi)用的人，也許在別人眼里，我很開(kāi)朗，但在背后，我獨自哭了多少回，你們卻永遠都不會(huì )知道，爸爸媽媽?zhuān)业某煽?jì)提不上去，我也難受啊，我也著(zhù)急啊，看到你們失望的眼神和越來(lái)越多的白發(fā)，我也很傷心自己太笨，達不到你們的要求�？墒悄銈儏s重來(lái)都沒(méi)有理解過(guò)我。14歲的我雖然是個(gè)初中生，但我也是個(gè)人啊，我也有自己的自尊心啊�？吹阶约簺](méi)黑沒(méi)夜的學(xué)習，到頭來(lái)卻是一個(gè)不及格的分數，心里已經(jīng)夠難受了，你們卻還要在我的傷口上撒鹽，讓我痛不欲生，難道你們沒(méi)有看出來(lái)，你們以往開(kāi)朗，活潑的女兒的臉上已經(jīng)沒(méi)有笑容了嗎，對于一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)，笑容是一件多么寶貴，美好的事情�？墒俏业男θ輩s在你們的打罵聲中隨著(zhù)淚水逝去了，我的傷心，我的痛苦你們永遠都不會(huì )明白。
爸爸媽媽?zhuān)畠褐幌Ｍ銈兡軌蚶斫馕业呐�，能夠不再打罵我。也希望全天下的父母都能夠給本身就有壓力的兒女一點(diǎn)空間，一絲快樂(lè )。
請理解我作文6
眼淚又止不住的流下，一邊流淚，一邊往學(xué)校跑去，又遲到了，哎！爸爸，若不是你非要我回家吃飯，那我也就不會(huì )遲到了……
我是一名初中生，已經(jīng)上初三了，家里冷清清的，沒(méi)有一點(diǎn)而人氣，父母外出打工，爺爺又生病住院，家里只有我和一個(gè)妹妹在家，妹妹上六年級了，但她的智商只有8歲9歲的樣子，地不會(huì )掃，衣服不會(huì )洗，碗又不會(huì )洗，只會(huì )守在電視前，看著(zhù)14臺的少兒頻道。我的成績(jì)不差，所以老師見(jiàn)我遲到不會(huì )罵我，只會(huì )提醒我幾句，但人也是要臉的，老師一次兩次不說(shuō)你，并不代表你每次就能遲到。
我早上去晨練時(shí)，要煮著(zhù)粥，再去。去了之后，我還要回家，我是唯一一個(gè)要回家吃飯的人，我的同學(xué)都在學(xué)校的食堂吃，就我“與眾不同”�；氐郊�，我吃的并沒(méi)比食堂里的好，也就是白粥加兩個(gè)包子。我沒(méi)有零花錢(qián)，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，有時(shí)聞到同學(xué)吃零食的'香味時(shí)，我只能咽口水，強制著(zhù)自己，不去聞那香味，我知道我家窮，我可以沒(méi)有零花錢(qián)，可以不在食堂吃早飯，我也盡力的節省著(zhù)錢(qián)，盡量不向你要錢(qián)買(mǎi)資料書(shū)，用手抄資料書(shū)�？墒�，爸爸你能體會(huì )一下我的感受嗎？
你懂得我跑玩1300米，卻不能休息，還要馬不停蹄的往家趕的感受嗎？你知道我在學(xué)校都是同學(xué)眼中的“異類(lèi)”嗎？因為我經(jīng)常遲到，導致我們班級經(jīng)常得不到優(yōu)秀班級稱(chēng)號，同學(xué)們在背后辱罵我，這些感受，你都懂嗎？我打電話(huà)給您，說(shuō)我想在學(xué)校吃早飯，我對你說(shuō)了原因，您卻說(shuō)，早自習而已，還沒(méi)有上課，怕什么？然后你說(shuō)我自私不管我的妹妹，說(shuō)我花錢(qián)大手大腳，就是不同意我在學(xué)校吃飯，說(shuō)浪費錢(qián)，但是，這怎么浪費錢(qián)了，家里兩個(gè)包子，學(xué)校也是一樣，我怎么就浪費錢(qián)了？
爸爸，我知道你的苦，知道你的生活壓力，我想說(shuō)，你的苦，我理解，那你能理解一下我的感受好嗎？
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