精選小學(xué)教研工作計劃范文錦集七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編整理的小學(xué)教研工作計劃7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期北苑小學(xué)數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作安排：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。
1、本學(xué)期，數學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開(kāi)研究，鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。
2、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。
1、繼續加強教研共案的學(xué)習活動(dòng)
強化每月一次的教研活動(dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習研討，重點(diǎn)加強對教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設計，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每月舉行一次集體學(xué)習討論，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
2、推行聽(tīng)課制度
積極開(kāi)展備課組內相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的'交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀(guān)念。
3、加強常規管理制度
每月進(jìn)行常規檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）對檢查情況進(jìn)行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學(xué)工作。
�。ㄈ┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。
積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓青年教師與教研活動(dòng)相結合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。根據教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽(tīng)課不得少于10節。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現數學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
小學(xué)教研工作計劃 篇2
一、 指導思想
以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續認真學(xué)習科學(xué)課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學(xué)工作，加強課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養。
二、工作目標
1.加強常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.優(yōu)化教學(xué)常規管理，實(shí)現有效做功。
3.開(kāi)展主題科技活動(dòng)，創(chuàng )建校園特色。
三、情況分析
1.教研組概況
本組共有七位成員，大多數是多年任教科學(xué)的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內教師能積極交流討論。個(gè)別教師對科學(xué)探究活動(dòng)的理解還不到位，課堂教學(xué)能力和調控能力還需加強。
2.相關(guān)設施說(shuō)明
目前，我校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗室，都配備了先進(jìn)的多媒體設備，有兩個(gè)小儀器室，實(shí)驗器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開(kāi)展提供了重要的硬件保障。儀器室有專(zhuān)人負責，但受到一些客觀(guān)因素的制約，目前實(shí)驗儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。
3.師徒結對
培養對象：周照明 指導教師：陳建秋
四、研究專(zhuān)題
小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標的優(yōu)化：教學(xué)目標是教學(xué)過(guò)程中師生預期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；它對教學(xué)活動(dòng)起著(zhù)明確的導向作用和激勵作用，并為教學(xué)評價(jià)提供依據。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專(zhuān)題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握科學(xué)課程標準的要求，在研讀教材、領(lǐng)會(huì )編者意圖的基礎上，結合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)科競賽
1.開(kāi)展3-6年級學(xué)生科學(xué)知識競賽。
2.參加全國小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競賽。
六、具體工作內容和措施
1.加強教育理論學(xué)習
認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫(xiě)意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專(zhuān)業(yè)報刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向。
2.加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修
定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，開(kāi)展形式多樣的.教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng)，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習，努力提高每節課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng )新，積極撰寫(xiě)教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng )新。
3.加強教學(xué)常規管理
講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng )造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補差工作，加強后進(jìn)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養。
4.開(kāi)展主題科技活動(dòng)
青少年科技教育工作是一項長(cháng)期而系統的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結合起來(lái)，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng )新意識。
小學(xué)教研工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期我們六年級教研組以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)認真地開(kāi)展數學(xué)科研工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
二、教研目標
1、切實(shí)加強教學(xué)常規管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、豐富教研活動(dòng)內容，配合學(xué)校做好每?jì)芍芤淮蔚?教研活動(dòng)，同時(shí)組織本組教師進(jìn)行電腦備課，充分利用現代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)效率。
4、積極探索，參與課題研究，力爭有多篇論文在市級或市級以上刊物發(fā)表或交流，提升教師科研理論研究水平。
三、教研措施
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素養
教師教學(xué)行為的轉變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期本組教師將進(jìn)一步學(xué)習各類(lèi)小學(xué)數學(xué)教育期刊，同時(shí)，靈活采用多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
具體做法：
�。�1）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。
�。�2）利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強常規管理。
加強常規管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
�。�1）學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生。
�。�2）自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。充分發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉化為可操作的教學(xué)常規，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
�。�3）配合教導處開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
�。�4）繼續組織好每周一次的教研組活動(dòng)。
�。�5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習、教改實(shí)踐的基礎上，認真撰寫(xiě)有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。爭取在本學(xué)期中有多篇數學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。
3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。�1）采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
�。�2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
�。�3）開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
�。�4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研。
附：本學(xué)期主要活動(dòng)安排：
九月份：
1、制定學(xué)期教學(xué)計劃。
2、制定教研組工作計劃。
3、擬訂本學(xué)期集體評課主題。
十月份：
1、開(kāi)展教研組“有效課堂，有效訓練”教研活動(dòng)。
2、優(yōu)秀生活日記展開(kāi)評比活動(dòng)
3、組織期中考試。
十一月份：
1、開(kāi)展教研組“有效課堂，有效訓練”教研活動(dòng)。
2、教研組校本教研觀(guān)摩活動(dòng)。
十二月份：
1、教研專(zhuān)題研究成果匯報活動(dòng)。
2、制定期末復習計劃。
3、期末考試。
4、總結本學(xué)期工作。
5、研究確定假期作業(yè)。
小學(xué)教研工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內涵提升年”活動(dòng)要求，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，按照市教研室的統一部署，從我市小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )設良好的語(yǔ)文教研氛圍，加強教師隊伍建設，做好研究、指導、管理與服務(wù)工作，開(kāi)拓教研工作新領(lǐng)域，推動(dòng)我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整體優(yōu)化，均衡發(fā)展。
二、工作目標
1、強化語(yǔ)文教師《語(yǔ)文課程標準》的學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)。
2、認真抓好教學(xué)常規管理。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生的學(xué)習習慣的培養，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
3、抓好課堂問(wèn)題研究，深化教學(xué)改革。重視研究教學(xué)過(guò)程，真正使問(wèn)題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節。
4、繼續加強青年教師的培訓和培養，不斷提高業(yè)務(wù)水平，力爭打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍。
5、改進(jìn)教研活動(dòng)的形式、方法和內容，切實(shí)提高小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)科研能力，力爭形成“研有特色”的小學(xué)語(yǔ)文教研模式。
三、主要工作及措施
1、加強教學(xué)常規管理，有效落實(shí)教學(xué)目標
以《章丘市中小學(xué)教學(xué)常規》為依據，進(jìn)一步加強常規教學(xué)研究和指導，加強課堂教學(xué)有效性的研究，真正把教學(xué)常規到實(shí)處。
(1) 深入教學(xué)一線(xiàn)調研指導，通過(guò)聽(tīng)、評課、座談、查閱資料、問(wèn)卷調查等形式了解學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)、校本教研、常規管理等方面的現狀，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，幫助教師解決教學(xué)疑難，提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促并指導學(xué)校開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性。
開(kāi)展“以課堂教學(xué)有效性”為主題的多層次研討活動(dòng)，根據我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的弱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，確定研究專(zhuān)題，探索解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；繼續對幾所學(xué)校進(jìn)行深度參與式蹲點(diǎn)調研，通過(guò)參與教研組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)指導。
�。�3）總結課改經(jīng)驗，完善評價(jià)體系建設
通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、課例研究、經(jīng)驗介紹等形式推介語(yǔ)文課堂教改成果，推動(dòng)課程改革實(shí)驗的健康發(fā)展。進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展新課程與小學(xué)考試評價(jià)改革的研究，加強教學(xué)質(zhì)量監控。繼續加強質(zhì)量檢測考查研究，為全市小學(xué)語(yǔ)文教師提供綜合練習題庫。
2、推進(jìn)區域協(xié)作的教研模式，完善教研機制
�。�1）加強教研組建設，推進(jìn)校本教研
重視規范教研組建設，不斷總結經(jīng)驗，以學(xué)科教研組的成立為契機，強力推進(jìn)以“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式。學(xué)科教研組要發(fā)揮帶頭作用，積極履行職責，做好教研組的規劃與實(shí)施，區域教研經(jīng)驗交流，教師培訓和課題的研究等工作。
�。�2）加強校際交流，推進(jìn)區域協(xié)作
以市屬牽頭教研片為單位開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉、校際交流，提高教研效率。結合實(shí)際，開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的區域協(xié)作的教研活動(dòng)。本學(xué)年計劃分別在教研片區內開(kāi)展多種形式的閱讀教學(xué)和識字教學(xué)專(zhuān)題展示活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展對習作教學(xué)的研討。習作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)也是語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高的'瓶頸。本學(xué)年計劃通過(guò)習作教學(xué)研討活動(dòng)，更好地落實(shí)《語(yǔ)文課程標準》，提高全市小學(xué)生寫(xiě)作的興趣與寫(xiě)作的能力，提高他們的語(yǔ)文綜合素養，同時(shí)利用網(wǎng)上征文等多種競賽活動(dòng)給他們提供一個(gè)展示自我的更大更廣闊的舞臺。
3、加強語(yǔ)文教師隊伍建設，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
�。�1）發(fā)揮中心組成員的作用
積極吸收教學(xué)一線(xiàn)有突出成績(jì)的優(yōu)秀教師充實(shí)到市中心組隊伍中來(lái)。中心組成員要自覺(jué)加強學(xué)習，履行職責，主動(dòng)地在校本教研、課題研究、案例專(zhuān)題教研等方面發(fā)揮應有的作用，組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，立足于課堂教學(xué)，反思問(wèn)題，總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
�。�2）做好青年教師的培養工作
以各種活動(dòng)為契機，結合日常聽(tīng)課調研活動(dòng)，發(fā)掘、培養優(yōu)秀青年教師，并提供平臺給予鍛煉的機會(huì )，壯大語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀師資隊伍。
�。�3）做好優(yōu)質(zhì)資源下鄉活動(dòng)
借助片區研討、送課下鄉、調研指導，使廣大農村教師課堂教學(xué)再上新的臺階，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化，逐步實(shí)現城鄉教育水平的均衡。
4、加大網(wǎng)絡(luò )教研的力度，促進(jìn)語(yǔ)文教研信息化發(fā)展。
通過(guò)教研網(wǎng)、遠程等網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展網(wǎng)上集體備課、教研，在線(xiàn)聽(tīng)、評課，教研博客等形式，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制。倡導各校積極組織廣大教師參加網(wǎng)絡(luò )教研，吸收借鑒語(yǔ)文教學(xué)資源，提高廣大教師的教研、教學(xué)水平。
5、做好課題實(shí)驗研究工作
本年度以“清照文化進(jìn)校園”實(shí)驗課題為契機，組織骨干教師多角度多層次開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng)，加強對課題指導，強化過(guò)程監控，規范檔案管理。通過(guò)課題的引領(lǐng)與帶動(dòng)，提升學(xué)生文化品位，促進(jìn)教育內涵發(fā)展，促進(jìn)我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的研究向縱深發(fā)展。
四、主要活動(dòng)安排
八月份：
1、總結上半年工作，制定學(xué)年工作計劃
2、完成《李清照與章丘》系列教材的編寫(xiě)
九月份：
1、傳達學(xué)科計劃
2、中心組集體備課
3、有效課堂調研
十月份：
1、培植創(chuàng )新課例
2、送課下鄉
3、優(yōu)質(zhì)課評選
4、教學(xué)示范校驗收
十一月份：
1、有效課堂教學(xué)展示
2、下鄉聽(tīng)課指導
十二月份：
1、參加部分學(xué)校年會(huì )
2、中心組集體備課
3、完成練習題庫
二0xx年一月份：學(xué)期總結
二月份：
1、調整教研工作計劃
2、中心組集體備課
三月份：
1、有效課堂調研
2、中心組集體備課
3、培植創(chuàng )新課例
四月份：
1、教學(xué)能手評選
2、骨干教師下鄉送課
五月份：
1、下鄉鎮聽(tīng)課指導
2、有效課堂教學(xué)展示交流
六月份：
1、完成練習題庫
2、學(xué)年總結
小學(xué)教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
認真貫徹城區教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導處、科研處工作計劃的指導下，依托SDP項目(學(xué)校發(fā)展計劃)、EEPO有效教育實(shí)驗，南寧市C類(lèi)課題《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動(dòng)，圍轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，以EEPO有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路：
本學(xué)期繼續落實(shí)EEPO有效課堂教學(xué)的研究，加強對學(xué)生學(xué)習方式的訓練，努力追求有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，注重提高課堂教學(xué)效率。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的'作用。繼續加大對小學(xué)數學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價(jià)，課后反思等基本內容的教學(xué)常規管理。
三、主要工作與措施：
(一)做好常規性的工作、規范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。
2、上課：上課時(shí)要圍繞目標組織教學(xué)，講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式。教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導工作，幫助他們查漏補缺，爭取進(jìn)步。
5、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于15節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評價(jià)。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
2、結合我校本學(xué)期的校本培訓，圍繞課題研究與學(xué)習資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續深化我校數學(xué)教研之風(fēng)。
3、積極開(kāi)展《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動(dòng)，并做好相資料的收集。
4、開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用，重點(diǎn)培養陳美心和梁玫玫兩位青年教師。
5、加強EEPO教研團隊建設，積極參加EEPO課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。
小學(xué)教研工作計劃 篇6
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習市、區教育工作會(huì )議精神，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，根據學(xué)校實(shí)際情況，確立以新課程標準為基本理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式，逐步實(shí)現“減負提質(zhì)”。
二、教研組基本情況分析
本教研組總共9人，其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責任心強。其中大多數教師教學(xué)基本功扎實(shí)�？晌覀償祵W(xué)組在有一些方面工作的起點(diǎn)慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好，因此，數學(xué)組的.任務(wù)還是挺重的。根據數學(xué)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，我們數學(xué)組將圍繞“農村小學(xué)數學(xué)”、“后進(jìn)生”轉化、“減負提質(zhì)”展開(kāi)一系列的活動(dòng)。
具體如下：
把全班同學(xué)分成若干小組，實(shí)行課堂檢測分層、作業(yè)分層。
認真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，充分發(fā)揮評價(jià)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過(guò)程中的激勵導向作用。
三、本學(xué)期活動(dòng)措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：
�。�1）、備課要充分，目標要明確；重難點(diǎn)要抓準并有效突破；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，提倡面批；嚴格執行教學(xué)計劃，認真上好每一堂課。
�。�2）、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導后進(jìn)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
�。�3）、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到20節以上。
2、加強教研工作：
�。�1）、切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)。組織全組成員進(jìn)行討論、聽(tīng)課、評課，在活動(dòng)中共同進(jìn)步。
�。�2）、全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節校公開(kāi)課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。
�。�3）、本學(xué)期開(kāi)展3次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮出教師的集體智慧。
�。�4）、鼓勵教師自我學(xué)習，努力爭取機會(huì )讓教師外出學(xué)習，理解掌握新的教學(xué)理念，以適應課改的需要。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
(1)、書(shū)寫(xiě)習慣：養成書(shū)寫(xiě)規范，保持簿本整潔。
(2)、作業(yè)習慣：培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，及時(shí)訂正錯題，高年級可進(jìn)行錯題歸納。
(3)、口頭表達習慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(4)、審題習慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意，。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、用理論學(xué)習構建學(xué)習共同體。
2、從常規入手抓好教學(xué)實(shí)效。
�。�1）、追求真實(shí)、有效的數學(xué)課堂。
�。�2）、養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生良好的個(gè)人素質(zhì)，形成良好的學(xué)習氛圍。
小學(xué)教研工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討寫(xiě)字、習作教學(xué)模式與方法，培養學(xué)生寫(xiě)作的能力。
二、總體目標
我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。二、工作目標
1.常規教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量。
2.教研教改：認真學(xué)習并實(shí)施新課程標準、積極推行“融入嘗試快樂(lè )發(fā)展”教學(xué)模式為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專(zhuān)題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革)。
3.學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。我們將在三個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書(shū)節、三是寫(xiě)字比賽。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統、親近經(jīng)典，做個(gè)有根的人，提升學(xué)生的人文素養。在讀書(shū)節中讓學(xué)生遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)的興趣，教會(huì )學(xué)生讀書(shū)的方法，訓練學(xué)生讀書(shū)的能力，讓孩子在閱讀中成長(cháng)。寫(xiě)好漢字是每一個(gè)中國人應該具有的基本功，本學(xué)期我們將認真培養孩子的寫(xiě)字能力，讓孩子有一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)姿勢，能寫(xiě)一手工整清楚的漢字，為孩子的`終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦、手抄報等各項校級活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養的同時(shí)，積累成果。
三、重點(diǎn)工作及措施
1.緊扣“學(xué)習”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄，做好文摘;善分析，理好所得。繼續組織全組老師學(xué)習、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實(shí)施建議等內容的認知、理解和應用。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功。
2.把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。在積極參加區市各種教材培訓活動(dòng)基礎上，各備課組要認真組織再學(xué)習，進(jìn)行內化、反思。繼續執行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開(kāi)課制度，認真組織聽(tīng)課、評課，做好課堂即時(shí)指導。開(kāi)展校內、外青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3.注重“活動(dòng)”：每周教研活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。加強小課題研究，及教研論文的撰寫(xiě)工作。以“融入嘗試快樂(lè )發(fā)展”為主題，各年級根據年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。強調“合作”，發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處，又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
4.配合“檢查”：謹記教學(xué)常規，尤其要在備課、作業(yè)、輔導這“三認真”上花力氣，從而降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監控。
5.圍繞“20+20語(yǔ)文素養提升工程”，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計劃地背誦《新課標》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。
6.各班在本學(xué)期都要有計劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語(yǔ)文學(xué)習延伸到課外、社會(huì )。
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