科技優(yōu)秀作文

【精華】科技優(yōu)秀作文十篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的科技優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　“五．一”放假了，我和老媽坐火車(chē)來(lái)到了哈爾濱科技館游玩。

　　哈爾濱科技館坐落在松花江北岸美麗的太陽(yáng)島上，它整體為一揚帆起航的船形建筑，造型別致，蔚為壯觀(guān)。

　　科技館整體分為三層，每層都有好幾個(gè)展區。我和老媽先游覽一層，一層分為5個(gè)展區：機械展區、能源材料展區、航空航天交通展區、力學(xué)展區和數學(xué)展區。來(lái)到機械展區，首先映入我眼簾的是一個(gè)會(huì )指揮、會(huì )唱歌的機器人，它手里拿一個(gè)指揮棒，邊指揮邊唱。往里走，是各種各樣的齒輪模型，可以動(dòng)手操作。能源材料展區里有許多大大小小的模型，有核站模型、火力發(fā)電機組模型、水輪發(fā)電機組模型……等等。在數學(xué)展區里有莫比烏斯帶、四線(xiàn)擺木……等等。

　　游覽完一層，我們來(lái)到二層。二層也分為5個(gè)展區：生命環(huán)境展區、消防知識展區、聲光展區、電磁展區、和信息技術(shù)展區。這個(gè)樓層有幾個(gè)游戲，我最喜歡的是“打蝴蝶”和“捉影子”游戲�！按蚝�蝶”游戲是考驗反應能力的，我和老媽配合，各守一邊，見(jiàn)到蝴蝶就打，我們以180分、210分連贏(yíng)兩局（真開(kāi)心），“捉影子”游戲是利用了一種稀有發(fā)光機組捕捉影子的，當我站在墻的前方做出各種各樣的'動(dòng)作時(shí)，老媽按動(dòng)電鈕，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我的影子就保留在墻壁上了，五秒鐘后自動(dòng)消失，你是否也覺(jué)得神奇呢？

　　三層的游戲最多，也是我最喜歡的一層。她分為2個(gè)展區：走進(jìn)興安嶺展區和兒童展區。走進(jìn)興安嶺展區是興安嶺的一個(gè)縮小版，雖然那些植物都是假的，但也讓我如身臨其境，大開(kāi)眼界。在兒童展區的動(dòng)腦園區里，擺放著(zhù)許多體重稱(chēng)，你一定會(huì )問(wèn)：科技館里怎么會(huì )有體重稱(chēng)呢？告訴你這可不是一般的稱(chēng)，她可以稱(chēng)出你在不同的星球的體重。我的體重在地球上是35千克，到了火星上就變成了13.8千克，在月球上就只有5.8千克了�。ㄟ@種減肥的速度可真快�。�

　　這次科技館之旅，使我懂得了許多科普知識。怎么樣，你也有興趣游覽一下嗎？

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　你體驗過(guò)宇航員在月球上行走的滋味嗎？你體驗過(guò)臺風(fēng)來(lái)到時(shí)的滋味嗎？你體驗過(guò)和世界上最快的選手一起跑步的滋味嗎？就趕快和我一起去浙江科技館吧！

　　科技館里有一個(gè)“太空環(huán)”：一個(gè)藍圈、一個(gè)黃圈和一個(gè)紅圈繞在一起。我坐上去后，工作人員替我系上了安全帶。一按電鈕，“太空環(huán)”就旋轉起來(lái)，使我一會(huì )兒頭朝下，一會(huì )兒身體側翻，讓我好難受，簡(jiǎn)直要把早餐都嘔出來(lái)了！原來(lái)這就是太空站的`“失重”啊，楊利偉叔叔在真正的太空上行走，要克服這么大的困難，真是不容易��！

　　“月球漫步”也很有趣。工作人員讓我們站在準備區的一個(gè)用布條做的繩索上。等我的體重“變”成20斤左右時(shí)，機器開(kāi)始向前移動(dòng)，我就不停地在地上跳躍起來(lái)。因為有橡皮筋牽著(zhù)，因而我能跳一米多高呢！真是爽極了！

　　通過(guò)這次參觀(guān)。我不僅玩了很多游戲，還懂得了很多科學(xué)知識，收獲真不少！親愛(ài)的同學(xué)們，如果你們還沒(méi)有去過(guò)浙江科技館的話(huà)，那就趕快去吧！

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　科技，一個(gè)看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長(cháng)。而科技節把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過(guò)足一把“科學(xué)癮”。

　　“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級時(shí)，王老師就告訴了我們，同時(shí)，我們也參與了第一次科技節活動(dòng)。

　　二年級的一節語(yǔ)文課上，只見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)了“科技“二字，同學(xué)們看見(jiàn)了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著(zhù)王老師。王老師便開(kāi)始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節課，科技則在我心中生了根。

　　緊接著(zhù)，我們迎來(lái)了人生中第一次科技節，待王老師介紹了活動(dòng)的內容和規則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的項目，我報的則是科技論文。

　　在我報名的同時(shí)，心中早就有了一個(gè)想探究的問(wèn)題�；氐郊依锉愕教幏�閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會(huì )吐白沫》的論文。在寫(xiě)完后，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了一種成就感�；蛟S在那時(shí)，我就享受到了科學(xué)探究的快樂(lè )。每年的`科技節總能讓我們的學(xué)習更完整，更充實(shí)，以至于大家都對一年一度的科技節充滿(mǎn)了期待，科技節的內容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話(huà)題�！翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽，并茁壯成長(cháng)著(zhù)。

　　而如今，我們已成長(cháng)為中學(xué)生，對科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿(mǎn)著(zhù)疑惑。由于學(xué)習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了，大家又忙活著(zhù)準備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……

　　就這樣，科技之樹(shù)在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，日益茂盛；而科技節，則是一盞神奇的航標燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　最近大家學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng)，名字叫做“科技節”�？萍脊澙锩婧芏嗟捻椖�，比如說(shuō)有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。

　　大家以飛快的速度搞好了開(kāi)幕儀式，接下就是排隊參觀(guān)科技節的項目了。首先大家來(lái)到了科技小制作的區域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的意思就是自己班展覽的區域。）只見(jiàn)有十幾個(gè)人圍在了那里參觀(guān)，其中還包括校長(cháng)。走進(jìn)一瞧，大家班的解說(shuō)員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長(cháng)解說(shuō)個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的.項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒(méi)有爆開(kāi)的就進(jìn)入第二輪，輸的就會(huì )被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來(lái)是參賽選手扔下來(lái)的，很快一輪下來(lái)，五年級各個(gè)班的成績(jì)都是挺不錯的，而大家班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無(wú)損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開(kāi)了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是大家班的三倍多。

　　這時(shí)，好象有人在叫我……

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　雙休日，我去科技館玩了一番，那里真是一個(gè)“科技王國”。

　　起先呢，我沒(méi)什么興趣，不過(guò)這次有別人跟我一起去玩，就有意思多了。

　　我們進(jìn)去之后，看到很多科技研究的“游戲”項目，如，旋轉輪：開(kāi)啟之后會(huì )四面旋轉，讓你適應在太空的宇航員怎么走路，我被它這轉來(lái)轉去的動(dòng)作嚇破了膽，馬上掉轉身體，繼續走；還有一個(gè)小飛船呢：在里面，你如何操控飛船，它就會(huì )怎么動(dòng)，在太空的宇航員就是這么駕駛飛船的……

　　還有說(shuō)不完的東西，就在我的文章中看吧。

　　我們來(lái)到三樓，立刻被這些游戲迷住了，最好玩的`是一個(gè)門(mén)，這門(mén)進(jìn)去后，要回答問(wèn)題，答對了才能繼續走，錯了就要再回答，直到對了才放你走；還有一個(gè)噴水游戲，我并沒(méi)有去噴水，而是鉆進(jìn)了噴水游戲下面的“地下通道”。我和朋友貝貝在里面討論“軍事”，真是樂(lè )得什么都忘了。我的朋友發(fā)現了足球！這可完蛋了，我只能自己玩了，要知道我的朋友，是個(gè)不折不扣的足球迷啊，他果然被吸引了！在三樓，唯一的遺憾是沒(méi)有去波波球樂(lè )園那玩，要是我1m2就好了！

　　美麗科技館，歡迎你來(lái)玩！

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　老師、同學(xué)們，早上好：

　　20xx年11月29日，在福州科技館，我參加了第24屆福州市青少年科技創(chuàng )新大賽，我以環(huán)境科學(xué)組第一名的成績(jì)，奪得了此次大賽的一等獎。在此，我特別感謝我的指導老師——吳瑞平老師和薛蓮老師，她們在這次創(chuàng )新大賽中給了我悉心的指導。我還要感謝其他老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的支持，我也無(wú)法取得成功。

　　下面，我簡(jiǎn)要介紹一下參加此次創(chuàng )新大賽的過(guò)程與感想。

　　我是班級的宣傳干部，班級的黑板報總是由我來(lái)出。每當我用粉筆寫(xiě)完黑板報后，總感覺(jué)接觸粉筆的手很干燥，如果不及時(shí)的清洗，過(guò)不了多久手就會(huì )脫皮，難受極了！為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)呢？經(jīng)過(guò)查詢(xún)，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會(huì )受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺(jué)，甚至脫皮。我對粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣。觀(guān)察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)現教室粉筆槽中常有大量廢棄的`粉筆頭；我發(fā)現老師的身上、頭發(fā)上沾滿(mǎn)白色的粉筆末；我發(fā)現上課時(shí)粉筆末在空氣中飛揚……原來(lái)廢棄的粉筆頭每年要浪費數以?xún)|計的原材料；原來(lái)粉筆末對健康和環(huán)境的危害無(wú)法估計；原來(lái)我親愛(ài)的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！

　　我把這個(gè)想法跟指導老師做了交流，她們對此也非常感興趣，于是我們開(kāi)始了各種各樣的嘗試：戴手套上課？不行，不方便、不靈活；在粉筆后加一個(gè)塑料套來(lái)書(shū)寫(xiě)？不行，還是會(huì )浪費；把粉筆和黑板換成白板？不行，現實(shí)條件不允許。我們陷入了困境，但是大腦從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對改造粉筆的思考。在一次剪貼報制作中，我突然發(fā)現固體膠的膠體能隨著(zhù)外殼裝置的轉動(dòng)而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動(dòng)得大叫出來(lái)。于是，我把整個(gè)固體膠來(lái)了一個(gè)大解剖——全部拆開(kāi)，經(jīng)過(guò)細致的觀(guān)察，我發(fā)現只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來(lái)我就改造出了旋轉式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問(wèn)題。

　　這次旋轉式環(huán)保粉筆的創(chuàng )造，使我懂得了科學(xué)創(chuàng )意來(lái)源于生活，只有通過(guò)多觀(guān)察、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，才會(huì )有所創(chuàng )新。同學(xué)們，事事留心皆學(xué)問(wèn)！只要你做一個(gè)有心人，你就可以取得成功！

　　謝謝大家！

科技優(yōu)秀作文 篇7

　　我們今天要去春游，老天好像也知道了，連續下了幾天的雨終于停了，天氣格外的晴朗。

　　一大早，我們就坐大巴來(lái)到了中國科技館新館。咦！原來(lái)新館就在北京國家?jiàn)W林匹克公園東北側， 緊鄰“鳥(niǎo)巢”。

　　新的科技館可真大呀，有“科**園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳和公共空間展示區，以及宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院。

　　在這里，我們走光學(xué)迷宮、進(jìn)入顏色屋，了解了光的基本特性和規律；我們坐在晃動(dòng)的.沙發(fā)椅上，配合看大屏幕播放的動(dòng)感汽車(chē)畫(huà)面，感覺(jué)像是真的坐在汽車(chē)里一樣，這就是運動(dòng)的規律；我們看了會(huì )發(fā)電的衣服，感受到了科學(xué)發(fā)現的神奇和美妙。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼活動(dòng)就結束了，我們都非常戀戀不舍，希望有機會(huì )再來(lái)這里參觀(guān)和體驗。

科技優(yōu)秀作文 篇8

　　今天上午，我在學(xué)校操場(chǎng)發(fā)現了一只螞蟻，便閑得無(wú)聊，一腳踩上去，可是，螞蟻卻安然無(wú)恙。我氣極了，又一巴掌拍了下去，它還是沒(méi)事，我見(jiàn)了，就便起了好奇心，為什么一個(gè)手指頭能傷了它，拳頭和腳卻傷不了它，于是我便去查書(shū)。

　　查完書(shū)后，我又沮喪起來(lái)，原來(lái)書(shū)上與這個(gè)有關(guān)的全是問(wèn)題，這又得逼我去網(wǎng)上查，正好，下午有節信息課，剛好可以查一查。

　　但是我又發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題，一：無(wú)論把螞蟻放在哪里，它都會(huì )找到家。二：如果一只螞蟻遇到危險，在逃跑的時(shí)候，凡是靠近它的螞蟻，都會(huì )跟這只螞蟻一起逃跑。三：螞蟻見(jiàn)到蟲(chóng)子大多數的第一個(gè)反應都是不殺它。

　　這些問(wèn)題都很難，可是第一個(gè)問(wèn)題可以做實(shí)驗。首先，用一個(gè)玻璃盒蓋住一只螞蟻，之后將玻璃頂封住，會(huì )發(fā)現螞蟻到處亂竄，將蓋上的東西去掉后螞蟻就又恢復正常。這說(shuō)明螞蟻是靠天來(lái)辨路的'。

　　下午，來(lái)到微機室，我開(kāi)始查電腦，終于解開(kāi)了心中的疑問(wèn)。原來(lái)，螞蟻可以用觸角來(lái)傳達信號，而人類(lèi)卻聽(tīng)不見(jiàn)。所以，只要一只螞蟻遇到危險，它便會(huì )用觸角來(lái)通知同伴。螞蟻不殺蟲(chóng)子是因為螞蟻們要在蟲(chóng)子肚子里種下"孩子"。

　　自然世界真是奇妙，我相信，會(huì )有更多的東西需要人類(lèi)探索。

科技優(yōu)秀作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，我們班的班主任曹老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們驚呀地談?wù)摚骸斑@節課不是數學(xué)課嗎？怎么語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了？”“是的哦，難道有什么重大的事情要宣布？”曹老師清了清嗓子說(shuō)：“今天學(xué)校讓我們班到益陽(yáng)圖書(shū)館去參觀(guān)科技展覽�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)們都興高采烈地歡呼起來(lái)。

　　同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了展館門(mén)口。我們有次序地排好隊，下了車(chē)。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大液晶顯示器，上面還顯示著(zhù)“今日訪(fǎng)問(wèn)人次”的數字，每位同學(xué)進(jìn)入展館上面的數字就滾動(dòng)著(zhù)加一個(gè)數字。屏幕上顯示今天已經(jīng)有800多人來(lái)參觀(guān)科技展覽了。說(shuō)明了展覽館很是吸引人。

　　我們有次序地來(lái)到二樓，映入眼簾的是四個(gè)擺滿(mǎn)了科學(xué)小道具的展廳，各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗讓人看得眼花繚亂：穿針引線(xiàn)、旋轉鏡像、滾出直線(xiàn)、哪個(gè)滾得快、椎體上滾、手眼協(xié)調、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因為它可以快捷地讓我們知道哪里是我的血管，哪里是我的骨頭，哪里是我的靜脈，可以把我的身體部位看個(gè)透徹。我想如果把它運用在醫學(xué)上面的話(huà)，肯定會(huì )為醫生帶來(lái)許多的便捷，會(huì )給患者帶來(lái)更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時(shí)，可以精準地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個(gè)特別神奇的科學(xué)小實(shí)驗：椎體上滾。就是把兩個(gè)圓錐體合并在一起，然后放在低處，這個(gè)圓錐體就可以向上滾動(dòng)了。隨后，同學(xué)們還自己動(dòng)手做了很多有趣的實(shí)驗，大家都認真地學(xué)習著(zhù)......

　　時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了我們回學(xué)校的時(shí)間了。 通過(guò)今天這次展覽館的參觀(guān)，我覺(jué)得現在的.科技真是有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，是這些先進(jìn)的科技成就了我們現在祖國的發(fā)展與強大。我們一定要好好學(xué)習，努力向上，掌握好各方面的知識，這樣才能為祖國未來(lái)科技做更多的貢獻!

科技優(yōu)秀作文 篇10

　　“沒(méi)有做不到，只有想不到”，這就是我眼中的發(fā)明家，發(fā)明家發(fā)明了許許多多對人們有益的東西，因此，我也想當一名發(fā)明家，我當發(fā)明家的第一個(gè)夢(mèng)想就是打造一座現代化的科技城市。

　　科技城市與我們現在所住的城市大大不同，比如：再也不會(huì )堵車(chē)或出現交通事故，住宅也變得全自動(dòng)化，因為技術(shù)先進(jìn)，不會(huì )再污染環(huán)境……在科技城市，做什么事情都很方便。

　　現在，城市污染很?chē)乐�。PM2.5又大量分布在城市的每個(gè)角落，這對人們有很大的危害。在科技城市，會(huì )用特殊的保護罩將會(huì )污染環(huán)境的工廠(chǎng)罩住，只要工廠(chǎng)一排廢氣，就必須通過(guò)保護罩上的過(guò)濾器過(guò)濾后才能排放出來(lái)。只要這樣，我們這美麗的城市就可以不再受污染，恢復她原來(lái)的面容了。但最重要的'，還是需要我們自己保護大自然，維護生態(tài)平衡。

　　在科技城市，住宅也都是全自動(dòng)化，你只需要將你的手機與家里所有的電器連接上，就可以在回家前，利用手機操控家里的電器。例如在一個(gè)大熱天，你去接一位客人，路程比較長(cháng)，提前在家把空調開(kāi)著(zhù)會(huì )浪費電，這時(shí)，你就可以利用手機，在快到家時(shí)提前開(kāi)啟空調，當客人到家時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到十分的涼爽。既享受了涼爽，又節約了能源，何樂(lè )而不為呢？

　　至今為止，許多人認為汽車(chē)是最好最實(shí)用的交通工具之一�？墒�，它既耗油又不是很安全，還會(huì )污染環(huán)境。在科技城市，有一種交通工具既安全又經(jīng)濟實(shí)惠。它就是“飛椅”。

　　飛椅外形獨特，它只有普通椅子的上半身，椅子前面有一塊隱形的擋風(fēng)鏡，用來(lái)阻擋風(fēng)力、減少阻力�？勘成线�有按摩裝置，那種感覺(jué)就如同世界頂尖的按摩大師在為你按摩。操控半自動(dòng)的飛椅就如同開(kāi)玩具車(chē)似的，只要把目的地定好，它便會(huì )向目的地駛去，遇到其它“飛椅”時(shí)，它會(huì )自動(dòng)避開(kāi)，然后繼續向目的地駛去，至于速度嘛，你只需要用手在顯示屏上寫(xiě)出來(lái)就可以了。

　　那飛椅怎么運行呢？飛椅是浮在空中，利用磁鐵飛起來(lái)的，這當然對“公路”也有一定要求：一定要和飛椅的磁性一模一樣，因為這樣，才能充分利用“同性相斥，異性相吸”的原理。那它靠什么前進(jìn)呢？飛椅靠電能帶動(dòng)激光束發(fā)動(dòng)機。最高時(shí)速可達五百千米哦。

　　在未來(lái)，“飛椅”可以替代汽車(chē)、火車(chē)，把交通領(lǐng)入一個(gè)新時(shí)代�！帮w椅”會(huì )為我們的生活帶來(lái)不少便捷，想要擁有它，我們現在就得好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明它，創(chuàng )造它！

　　總而言之，科技城市給人們帶來(lái)的是方便、快捷、舒適、環(huán)保�？萍汲鞘羞�將會(huì )有許許多多的新奇的工具和設施，這就要靠我們從現在起，好好學(xué)習，多多了解這方面的知識，長(cháng)大后去實(shí)現我們的夢(mèng)想，在未來(lái)打造出一座座美麗的科技城市！把我們祖國建設成為科技強國！

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