欣賞的作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我常常在歲月的門(mén)檻上回望，往事如過(guò)眼云煙，總有一些沉淀在心里，鐫刻在生活的扉頁(yè)，在這些記憶中，有一個(gè)難忘的人，讓我領(lǐng)略到愛(ài)的無(wú)私，讓我很欣賞他。
時(shí)光的日歷一頁(yè)頁(yè)翻鍋，將我的思緒帶回到幾年前的的一個(gè)冬天的夜晚。
那年冬天異常寒冷，天下著(zhù)大雨，放眼望去，天地籠罩在蒙蒙的煙雨中。晚自習下課的鈴聲響起來(lái)，我快步走進(jìn)了雨幕中，路上行人寥寥無(wú)幾，偶爾有一兩輛車(chē)子駛過(guò)，濺起一片水花，隨即又恢復了平靜。行走在靜悄悄的路上，我心里有點(diǎn)發(fā)毛。
突然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)腳步聲，該不會(huì )是小偷吧？我心里一緊張，趕緊加快了腳步，可是身后的人也加快了腳步，我心里一驚，這人跟著(zhù)我要干什么？該不會(huì )是小偷吧？我硬著(zhù)頭皮回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)破爛棉襖，頭發(fā)蓬亂的人正盯著(zhù)我看。
“你……你想干什么？”我緊張得聲音顫抖。
“孩子，你是不是把我當壞人了？”他和藹地問(wèn)我。我看他沒(méi)有惡意，懸在半空的心才落了地。
“你跟著(zhù)我干嘛？”我還是不放心。
“孩子，你誤會(huì )了，我是擔心你一個(gè)人走路不安全，雨這么大，路滑，你走得太快了，萬(wàn)一摔了可不好�！痹瓉�(lái)，他一直跟著(zhù)我走是擔心我，我心里的疑慮打消了�！袄洗鬆�，你這么晚才回家？”“我給山里孩子送書(shū)去了，沒(méi)想到回來(lái)錯過(guò)了公交車(chē)，走了一段山路，這才這么晚�！蔽腋贿呑咭贿吜钠饋�(lái)。
原來(lái)，老大爺的家鄉在一個(gè)偏僻的山區里，他跟隨孩子們到城里來(lái)安度晚年，但是回到家鄉看到一些經(jīng)濟困難的'孩子不得不輟學(xué)打工，他又回到小山溝里種菜。他種菜、賣(mài)菜，然后把賣(mài)菜所得的錢(qián)拿來(lái)幫助那些經(jīng)濟困難的孩子，讓他們重新上學(xué)。最近，老大爺還發(fā)動(dòng)了他的孩子和親戚，一起為家鄉孩子建了一間圖書(shū)室。
我打量著(zhù)眼前的老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，但他仍然努力地幫助他人，他的背已漸駝了，但他在我眼里卻很高大，他雖然衣著(zhù)破舊，但美好不止停留在光鮮的表面。老大爺用一雙臂膀，托起人間大愛(ài)，用愛(ài)的雙手，托起小區孩子的希望和夢(mèng)想，他，是我最欣賞的人。
雨水滴滴答答，一滴又一滴，落在臉上，我卻不感覺(jué)寒冷，因為心里有暖流涌動(dòng)，路上行人越來(lái)越少，我卻不再害怕，因為，我的身邊有老大相伴……
欣賞的作文 篇2
暑假里的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到海邊的沙灘上，欣賞美麗的日落。
現在是下午五點(diǎn)整，太陽(yáng)離海面還有一些距離，我們買(mǎi)了一個(gè)新鮮的椰子，坐在沙灘上，一邊喝椰汁，一邊觀(guān)察日落。
漸漸的，有一小半的太陽(yáng)已經(jīng)沉入水中了，余下的太陽(yáng)在海面上，好像一個(gè)盤(pán)子上面放著(zhù)大半個(gè)雞蛋，海面像一個(gè)金黃色的'毯子。
現在六點(diǎn)了，只有一半的“雞蛋”浮在海面上了，看到這番景色，我忍不住想去咬一口。
太陽(yáng)公公好像在吃飯，變重了，太陽(yáng)也就下降的更快了，轉眼間就只剩下一點(diǎn)“小雞蛋”了，沙灘的樹(shù)上只有一小片金黃色的“毛巾”，但此時(shí)景色仍是很美麗。
太陽(yáng)幾乎全被吃“光”了，月亮從天上出現了。遠處，幾只海鳥(niǎo)從西邊飛來(lái)，將所剩下的太陽(yáng)吃個(gè)精光。
夜幕降臨，一切都變得十分安靜，就連魚(yú)在水里尋找睡覺(jué)位置的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。一群年輕人正在沙灘上舉行篝火晚會(huì )，玩得無(wú)比開(kāi)心。
日落，難道不是一幅美麗景色的圖畫(huà)嗎？
欣賞的作文 篇3
我欣賞的人，不是堅持在炎炎烈日下的軍人，也不是為國家搞科研的科學(xué)家，而是無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人。
環(huán)衛工人，做著(zhù)一件比其它職業(yè)還要辛苦的工作，每天都要四點(diǎn)鐘起床，五點(diǎn)鐘開(kāi)始工作，那時(shí)的我們還正在睡覺(jué)呢!他們“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，裝垃圾時(shí)很小心，應該是怕吵著(zhù)我們睡覺(jué)吧!環(huán)衛工人每天日復一日，年復一年地干著(zhù)同樣的事情，他們從不嫌煩，無(wú)論是烈日炎炎還是風(fēng)雨大作，他們從不會(huì )因為一些天氣原因而缺席。無(wú)論是中國何處，都他們這群“可愛(ài)”的人的身影，因為哪里有垃圾，哪里就有環(huán)衛工人。
有人可能會(huì )問(wèn)我：“為什么環(huán)衛工人是你最欣賞的`人?”我會(huì )說(shuō)：“環(huán)衛工人在從事一個(gè)偉大的職業(yè)，因為他無(wú)私，他認真�！杯h(huán)衛工人還被譽(yù)為“城市美容師”，他們這一群人默默為我們付出，所以他們也是值得被我們尊重，愛(ài)戴的，這也是我們每個(gè)公民要做的。你或許少丟一些垃圾，在夏天遞給他們一瓶水，也就是對他們最大的回報了。
我欣賞環(huán)衛工人，就像欣賞比我厲害的人一樣，我欣賞他們認真，敬業(yè)，一絲不茍的偉大工作精神。
欣賞的作文 篇4
今天傍晚，媽媽像往常一樣來(lái)接我回家。在回家的路上，不經(jīng)意間我看到了天空中的晚霞，它真美！
西邊天空的幾朵白云在落日的映照下，折射出不同的顏色，有朱紅色、橘黃色、還有醬紫色；云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)不時(shí)變幻成各種各樣的形狀，有的像美麗的仙女在空中抖動(dòng)著(zhù)五彩斑斕的錦緞，還有的像一團上著(zhù)五顏六色的'棉花糖；還有許多像小動(dòng)物：有的像在水中自由自在的魚(yú)兒、有的像孔雀開(kāi)著(zhù)美麗的屏、還有的像可愛(ài)的小兔子……
看著(zhù)美不勝收的晚霞，我沉醉在這美麗的景象中�？墒呛镁安婚L(cháng)，夕陽(yáng)耷拉著(zhù)眼睛，漸漸地睡到了山的那邊。真想多看一會(huì )這美麗的晚霞呀！只可惜它就這樣消逝在我的眼簾中！“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”說(shuō)的就是現在的情景呀！
欣賞的作文 篇5
南宋建于江南，滅于江南。一個(gè)百年王朝的浮華虛夢(mèng)，倒影在江南的潺潺流水中，隨波東去。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
南宋天子的.縱情沉淪，紙醉金迷。江南記得。
江南好啊，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶，江南？
他們給江南撒下一把有一把甜蜜的槐花，潔白的，無(wú)瑕的，一層層覆蓋了她，連呼吸都帶著(zhù)一種甜蜜的痛。
他們愛(ài)著(zhù)江南，深?lèi)?ài)著(zhù)。
欣賞的作文 篇6
夏日的午后，一縷金色的陽(yáng)光掠過(guò)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)那一排排標直蔥郁的松樹(shù)的篩濾，形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱，透過(guò)教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光，風(fēng)后追逐著(zhù)，一年后的今天，我又看到了她。
她，幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來(lái)概括就是長(cháng)相平平，成績(jì)平平，什么都是“平平”罷了�？删褪沁@樣一個(gè)人，卻讓我欣賞。
我欣賞誠實(shí)的她。
在一次偶然的機會(huì )下，我成為了她的同桌。一次小測驗過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著(zhù)自己的卷子改完錯后，便順便把她的試卷拿來(lái)看了看，不多不少，正好80分，可當我仔細看時(shí)，卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯誤未糾出來(lái)。我并未多說(shuō)什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習課時(shí)，她發(fā)現了這個(gè)錯誤，并沒(méi)有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個(gè)錯誤。于是，原本剛剛過(guò)及格線(xiàn)免抄課文的她卻轉眼間變成了不及格。事后，我曾問(wèn)她：“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著(zhù)我說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的對，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分�！蔽彝瑯幼⒁曋�(zhù)她，久久地說(shuō)不出話(huà)。從她的身上，我懂得了誠實(shí)。
我欣賞她的擔當。
天，用得不帶一絲狐疑，樹(shù)，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著(zhù)大書(shū)包，火急火燎地沖出校門(mén)。她，站在空無(wú)一人的教室，手里拿著(zhù)一把笤帚，望著(zhù)本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書(shū)包就逃的身影，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室，這是多么大的`難度��！只是，她看著(zhù)垃圾滿(mǎn)地的教室，并沒(méi)有多大的抱怨。只見(jiàn)她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復，重復。這個(gè)過(guò)程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著(zhù)整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)關(guān)上，正準備背起書(shū)包關(guān)燈時(shí)，只見(jiàn)我迅速沖進(jìn)教室門(mén)。我倆面面相覷，不知說(shuō)些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說(shuō)了一聲極其簡(jiǎn)潔的“再見(jiàn)”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著(zhù)一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學(xué)到了擔當。
我欣賞她的獨特。
落葉飄零，一縷輕風(fēng)輕盈地帶著(zhù)那微微枯黃的楓葉姍姍落下時(shí)，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無(wú)人欣賞。正當我嘆息時(shí)，有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問(wèn)她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說(shuō)話(huà)，便一直在后面看著(zhù)她。幾天過(guò)后，我看到了有幾枚楓葉書(shū)簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫(xiě)著(zhù)——人生如夢(mèng)，得失從容。當時(shí)的我尚且不明白這句話(huà)的意思。但現在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學(xué)會(huì )了獨特。
我站在窗前，看著(zhù)刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來(lái)，在那個(gè)花開(kāi)季，我們永遠地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。
欣賞的作文 篇7
那年我十四歲，讀高一。父親三十八歲，是個(gè)農民；不對，他還有一份鄉村農電工的差事：看上去每天都很忙碌，早出晚歸，總是掙不到錢(qián)。
好多時(shí)候還是醉醺醺的。
升初中以后我就開(kāi)始跟著(zhù)他一起走街串巷、登高爬低，抄抄電表、扛扛竹梯，在胡同里被叔叔大爺們各種“調戲”，甚至還有老媽子之類(lèi)的婦女。他們說(shuō)話(huà)總是很有特色：“扯著(zhù)嗓子、東拉西扯的，好像個(gè)個(gè)都是理論家�！边�有一些老人坐在胡同口的石頭上，每天如此，連表情都是一樣的，日出而作，日落而回。
到了高中時(shí)候，我覺(jué)得自己漸漸的長(cháng)大了，好像很多事情都有理，總是七嘴八舌的和他說(shuō)很多，而他多數時(shí)候都是在聽(tīng)，基本上不搭理我。
農村人父子之間好像有著(zhù)天然的屏障，總是覺(jué)得有那么點(diǎn)距離，有很多父子：“臉不是臉，鼻子不是鼻子的�！蔽沂寝r村的孩子，父親終歸還是個(gè)農民，自然我們也不例外。多數時(shí)候我是在被“命令”和叛逆中過(guò)著(zhù)日子，交流是很少的，更不會(huì )促膝長(cháng)談，最和諧的交流莫過(guò)于：“你自己看著(zhù)辦，自己的主意自己拿�！边@是我高考失利準備復讀時(shí)父親說(shuō)的。
交流最多的時(shí)候一般都是做農活的時(shí)或者其他的共同勞動(dòng)過(guò)程，這時(shí)的交流最多，也是比較有特點(diǎn)的：“老子總是在收拾兒子�！�
“念窩里著(zhù)闕了，求不知道貌著(zhù)點(diǎn)�！保ㄑ劬镩L(cháng)胬肉了，就不知道看著(zhù)點(diǎn)。）
“看你么到得（dei）,能干求老啥藍？”（看你慢的，能做了什么？）
“你外憨慫，欠乃（二聲）走累吧？”（你那慫包，欠挨揍了吧？）
……
諸如此類(lèi)很多很多。
農村的父子多數都是這樣交流的。他們的言語(yǔ)不是那么的上檔次，更沒(méi)有多少含金量，也談不上文雅；但卻飽含深情，盡是鄉土的味道：厚重、淳樸。這也是它們特有的對于親情的一種看似粗魯卻異常堅定的表達。
時(shí)間久了這種交流更像是一種習慣，像是一種儀式，讓人依賴(lài)、延續；透過(guò)這些總能讓人感受到鄉土中的醇香。
小的時(shí)候，他也會(huì )和眾多父親一樣對你百般呵護：“親親你圓嘟嘟的小臉、把你冰涼的小手放到他的胳肢窩里、讓你趴在他結實(shí)的后背上帶你走南闖北……”
再大些的時(shí)候，他同樣會(huì )和其他的父親一樣，用傳統的“棍棒”教你體味著(zhù)人生的冷暖、親疏，殷切的盼望著(zhù)你可以茁壯成長(cháng)，生長(cháng)成參天的大樹(shù)：撐起自己的人生，扛起家庭的責任。
一個(gè)人冬日的清晨，披著(zhù)棉服、頂著(zhù)散落的雪花站在村口，只為盡早的看到遠處的歸人。
一個(gè)人頂著(zhù)炎炎烈日站在公路邊，久久不愿離去，只為能夠再多看幾眼已經(jīng)走遠的公共汽車(chē)。
那個(gè)人在你生日的'時(shí)候，總是不厭其煩的在電話(huà)那頭叮囑你：“吃頓好的，又花不了幾個(gè)錢(qián)�！�
那個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候在電話(huà)的另一端總是告訴你：“一切平安！”
遺憾的是我們從未留下一張父子之間的合影，僅僅是在我十四歲那年有過(guò)一次單獨合影的機會(huì )：即使我刻意的挨著(zhù)父親，也總覺(jué)得中間隔著(zhù)一段距離�，F在他已經(jīng)離開(kāi)我們七年了。讓人絕望的是他還未來(lái)得及陪家人走的再遠一些，歲月卻早已將一個(gè)完整的家定格在了冰冷的時(shí)空中；從此，孤兒寡母。
村里的人依舊是扯著(zhù)嗓子、東家長(cháng)西家短，胡同口石頭上的老人依舊看著(zhù)遠方……
炊煙裊裊……
20xx.3.18
于太原
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