舞蹈的作文

【精華】舞蹈的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的舞蹈的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈的作文 篇1

　　最熱烈的顏色，莫過(guò)于紅。你也許欣賞過(guò)楓葉，但你一定沒(méi)有真正欣賞過(guò)它們的舞蹈吧？如果你見(jiàn)識過(guò)，就會(huì )被它們熱情的舞蹈震撼到。

　　數片楓葉被風(fēng)捧向空中，旋轉，勾勒出一條條耀目的紅線(xiàn)，最終又落入泥土中，可風(fēng)卻毫無(wú)顧忌，肆無(wú)忌憚地穿梭在楓葉中，發(fā)出咯咯的笑聲。大片大片紅，但都是凝固不動(dòng)的，或許是受到了風(fēng)的感染，凝滯著(zhù)的楓葉活潑起來(lái)，都開(kāi)始按捺不住——楓葉的舞蹈，開(kāi)始了。仿佛得到了回應，風(fēng)大了，似乎只是一瞬間，沉睡著(zhù)的那些顏色，都蘇醒了，生動(dòng)起來(lái)，蹦動(dòng)著(zhù)互相打招呼，風(fēng)勾起它們的裙角，裙裾隨風(fēng)舞出好看的弧度。本來(lái)是一棵棵的樹(shù)，卻在瞬間融為了一片，宛如一大簇燃燒的火焰，還在不斷節節攀高，那么鮮活地，跳著(zhù)獨屬它們的舞蹈。每一團舞動(dòng)的紅好像都一樣，又好像各有各的姿態(tài)，但這千姿百態(tài)的舞放在一起，卻又顯得恰到好處。

　　無(wú)形的風(fēng)吻合它們的節拍，從樹(shù)葉縫隙間穿過(guò)的聲音便是這舞蹈的伴奏，很單調，卻不枯燥。天地間都是它們的'觀(guān)眾：草隨著(zhù)楓葉的舞步也忍不住加入，云因此放慢了離去的腳步……它們跳得越發(fā)起勁了。整片楓葉林都在舞蹈，隨心所欲，不拘一格的，想怎么跳就怎么跳，自由自在。

　　原本落入泥土的那幾片楓葉也不安分，又被推向了空中。不知疲倦的它們終于也累了，緩緩地安穩落地。風(fēng)離開(kāi)了，一切都安靜下來(lái)了，像什么也沒(méi)發(fā)生。

　　只是，偶爾還有掠過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲，不知何時(shí)是下一場(chǎng)舞蹈的開(kāi)幕呢？

舞蹈的作文 篇2

　　上幼兒園的時(shí)候，每看到電視上有穿著(zhù)漂亮衣服在跳舞的人，我就會(huì )跟著(zhù)一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領(lǐng)巾藝術(shù)團，在那里我見(jiàn)到了趙老師。

　　趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個(gè)小小的鼻子，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。第一次媽媽帶我去上課的時(shí)候，我看到很多的小朋友在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身后不敢去，這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手溫地問(wèn)我是不是很喜歡跳舞，問(wèn)我是不是個(gè)勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著(zhù)漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會(huì )有一小點(diǎn)疼，但只要我能堅持，很快就會(huì )好的�？粗�(zhù)趙老師的大眼睛，我有一點(diǎn)害怕,但還是跟著(zhù)趙老師過(guò)去了。

　　在舞蹈班，趙老師很?chē)绤�，我們每做一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì )要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽(tīng)她的話(huà)，也很喜歡她。

　　現在我在趙老師的幫助下已經(jīng)通過(guò)了民族舞4級考試，今年我們舞蹈班在她的'帶領(lǐng)下準備向5級邁進(jìn)，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會(huì )努力的。我也希望趙老師越長(cháng)越漂亮。

舞蹈的作文 篇3

　　空蕩的房間里，一個(gè)白色的身影正獨自跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，窗外投射的陽(yáng)光照射在這個(gè)身影上，顯得格外耀眼。一滴晶瑩剔透的汗水順著(zhù)她臉頰滴下，“滴嗒——”汗珠落地，故事從這里開(kāi)始......

　　她叫阿寧，是一名芭蕾舞學(xué)員，也是一名初中生。

　　“媽媽媽媽?zhuān)�芭蕾舞比賽下個(gè)星期五就要開(kāi)始了�！卑�寧剛放學(xué)回來(lái)，就將這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)�她非常想讓媽媽�?lái)看她比賽。但媽媽只說(shuō)：“那你好好跳，取得好成績(jì)�！卑�寧問(wèn)：“那你會(huì )來(lái)嗎？”“看情況吧�！卑�寧有些失望，但她還是心懷希望，她就在心里暗想著(zhù)，跳出最好的成績(jì)，讓媽媽開(kāi)心，自己也要不留遺憾，媽媽到時(shí)候一定會(huì )來(lái)的。就這樣，阿寧蹦蹦跳跳地去房間練舞了。

　　她像往常一樣，將舞蹈老師教得舞步在房間里反反復復地練習，房間的.地板上甚至還有舞鞋劃過(guò)得印記。她一直練習著(zhù)，直到把所有舞步都跳到最完美，直到身體已經(jīng)很累了，直到太陽(yáng)緩緩地從西邊落下......

　　就這樣一天天過(guò)去，直到比賽的前一天，出了一次意外。

　　那天下午，阿寧和其它學(xué)員一樣，在練習老師新教的舞步�？删驮诎�寧做一個(gè)大跳的動(dòng)作時(shí)，她的腳崴到了，一時(shí)沒(méi)站好，撲通一聲，摔到了堅硬冰涼的地板上，舞蹈老師趕忙過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn):“阿寧，你沒(méi)事吧？”其他學(xué)員也說(shuō)：“要不要去醫院看看？”阿寧擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我們繼續練吧！”

　　就這樣，她堅持著(zhù)跳了兩三個(gè)小時(shí)，終于熬到了放學(xué)。

　　當老師和學(xué)員們都離開(kāi)了以后，阿寧獨自坐在冰涼的地板上，挽起褲腿，看著(zhù)傷口，那里已經(jīng)腫了，不大的一塊，但很疼，就像很多根針在里面扎一樣疼。阿寧用手輕輕觸碰了一下傷口，忍不住嘶了一聲，她不想讓老師和其他學(xué)員擔心 ，更不想讓老師告訴自己的媽媽?zhuān)�這樣會(huì )讓媽媽失望，這樣她就無(wú)法參加比賽了，她努力了這么久，就是為了這次比賽。

　　那天回去，阿寧在傷口上敷了冰塊，就這么過(guò)了一個(gè)晚上，媽媽因為工作，很晚才回來(lái)，那時(shí)阿寧已經(jīng)睡著(zhù)了。

　　第二天，阿寧一大早就起了床，她迫不及待換好了新的芭蕾舞裙。她是第一個(gè)到練舞室的。

　　隨后家長(cháng)們都陸續到來(lái)了，因為比賽即將開(kāi)始，阿寧此時(shí)正在后臺化妝。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)，和阿寧說(shuō)：“阿寧，你媽媽因為工作原因不能來(lái)看你比賽了�！卑�寧心里轟地一聲，像是什么炸開(kāi)了一般，她很難過(guò)，顫抖著(zhù)聲音說(shuō)：“嗯�！彼龔娙讨�(zhù)腳上的疼和心里的疼在舞臺上跳著(zhù)，但跳到一半，阿寧眼前忽得一黑，身體便向前傾斜，倒了下去。

　　她醒來(lái)時(shí)躺在潔白的床上，周?chē)�是屬于醫院的藥物的味道。阿寧？是媽媽的聲音。阿寧偏過(guò)頭看到了她，“手上打著(zhù)針呢，不要亂動(dòng)啊�！辈恢�道為什么，阿寧鼻頭一酸，叫了聲：“媽媽”，就哭了起來(lái)，她很難受，頭很疼，腳也疼，仿佛在見(jiàn)到媽媽的那一刻，所有的堅強都不復存在了，她只想靠著(zhù)媽媽哭一會(huì )，把最近所有的委屈發(fā)泄出來(lái)。

　　媽媽眼里也閃著(zhù)淚花，她知道這次是她錯了，她什么也沒(méi)問(wèn)，含著(zhù)淚，笑著(zhù)說(shuō)：“阿寧，等你傷好了，單獨給媽媽跳一支舞，好嗎？”阿寧笑著(zhù)答到：“好�！�

　　這支舞，終于可以跳給你看了。

　　黃梅縣實(shí)驗中學(xué)八年級 宛露 指導老師：徐偉兵

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