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讀《湯姆索耶歷險記》有感
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《湯姆索耶歷險記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《湯姆索耶歷險記》有感1
讀完了《湯姆·索耶歷險記》，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
湯姆從小就是一個(gè)調皮搗蛋、沒(méi)有禮貌、不懂規矩的“野孩子”，而他卻不愿被束縛在這種規矩里，因此整天逃學(xué)，幻想自己以后將會(huì )成為強盜、大海盜，并且聞名全世界！
可是，湯姆遇到了一位美麗的姑娘，她就是蓓姬·撒切爾�！皽返淖⒁饬u漸又無(wú)法集中了。沉悶的空氣中又響起了學(xué)校里常有的嗡嗡聲。那小子便開(kāi)始偷偷地去瞅那女孩子。她也感覺(jué)到了，讓他足足有幾分鐘只能看見(jiàn)她得后腦勺�！瘪R克·吐溫用細膩的手法將湯姆和蓓姬的動(dòng)作展現在我眼前，更加融入了兩個(gè)小主人公的心理活動(dòng)，使文章更加生動(dòng)，人物的形象躍然于紙上，連我自己也沉靜在了這個(gè)純凈的世界里。
不久，湯姆的“海盜”夢(mèng)又蘇醒起來(lái)，更有野火燎原之勢，他便與喬·哈珀和哈克·芬一起在晚上乘著(zhù)小船出去了，可過(guò)了幾天，湯姆卻獨自偷偷溜了回來(lái)，一到家就看到姨媽正傷心地哭泣，以為幾個(gè)可憐的孩子都去了天國。湯姆又偷偷溜回了小伙伴那里，告訴了他們這件事情。正當大家為這三個(gè)可憐的`孩子舉行葬禮的時(shí)候，他們卻奇跡般地出現在了眾人面前。
就在最后，這個(gè)調皮的小湯姆找到了印第安混血兒匯·喬，匯·喬是個(gè)罪犯，殺了人還將罪行嫁禍給了別的罪犯，然而最終他還是在山洞里了結了他罪惡的一生，而我們聰明的湯姆也因此找到了傳說(shuō)中得寶藏……
看完了書(shū)，我深深地為小主人公的離奇經(jīng)歷感到興奮和驚奇，他的身影也在我的腦海里久久不能離去…
讀《湯姆索耶歷險記》有感2
主人公湯姆是一個(gè)活潑、調皮典型美國少年。他曾施計，讓孩子們主動(dòng)幫他刷墻，還主動(dòng)送上禮物。波莉姨媽為了讓他嘗嘗滋味，做了一個(gè)埋伏-讓湯姆在星期六這個(gè)該放假的日子待在家里干苦役。哎，可憐的湯姆��！后來(lái)他和夏克逃到荒島上去，人們卻以為他們淹死了，正在教堂里為他們舉行喪禮，他們卻躲在鐘樓上偷聽(tīng)。其實(shí)湯姆也有我們值得學(xué)習的正義感，記的那一次，印度喬殺死了醫生，嫁禍給了波特，他們正因為看到了這一幕，就作證，最后波特被救，喬判刑。
人因該越變越好才對，不能像壞蛋卓伊那樣人見(jiàn)人恨，最后只得了一個(gè)活活被餓死在山洞的'后果，所以人因該越變越好才對，不能越變越壞，要不最后只有一個(gè)人見(jiàn)人恨的后果，或者更嚴重。
從這本書(shū)中我體會(huì )到了孩子們的快樂(lè )，孩子們的天真，孩子們的活潑、調皮、可愛(ài)，還有孩子們的快樂(lè )，這讓我想到了我的童年，那時(shí)媽媽爸爸說(shuō)東，我偏偏說(shuō)西。我總覺(jué)得爸爸媽媽罵我們，是不喜歡我們了，但我想錯了，爸爸媽媽罵我們其實(shí)是罵在嘴上，同在心里��！
讀《湯姆索耶歷險記》有感3
在短暫的寒假中，我閱讀了許多書(shū)，這些書(shū)都令我記憶猶新，《湯姆·索耶歷險記》就是其中之一。這本書(shū)講述了一名美國男孩童年時(shí)代的種種事跡。文中的湯姆·索耶雖然貪玩，但卻勇敢，他的夢(mèng)想是成為一名海盜。
湯姆·索耶十分貪玩：他在家里經(jīng)常用那些小把戲戲耍他的姨媽?zhuān)核谒r(shí)，利用謊言免去了刷墻的義務(wù)，讓自己的小伙伴去刷，還讓小伙伴們給他小玩樣兒，自己則在一旁玩耍；在教堂聽(tīng)牧師講課時(shí)，他又放出甲蟲(chóng)“老虎鉗”，讓它逗小狗玩；在樹(shù)林里，他又假扮羅賓漢，和喬·哈珀互相打斗；后來(lái)，他和喬·哈珀、哈克貝利·芬恩結幫加入海盜，作者一艘小木筏，進(jìn)了杰克遜島，在那里快快活活地玩了好幾天才盡興而歸；然后，湯姆和喬·哈珀、哈克貝利·芬恩返回教堂，高高興興地參加了自己的葬禮；最后，湯姆和和哈克貝利·芬恩又密謀組織人們去參加強盜幫……這些事跡都說(shuō)明了湯姆的頑皮，他完全擺脫了家長(cháng)的束縛，成為了一個(gè)不折不扣的.自由主義者。
湯姆·索耶雖然貪玩，可他卻也十分勇敢：當貝基·撒切爾因為撕了老杜平的書(shū)而要受罰時(shí)，湯姆又勇敢地站出來(lái)，替貝基·撒切爾挨鞭子；他在法庭上勇敢地向法官道出當時(shí)的實(shí)情，執政是印丘·喬伊殺了一聲，救了墨夫·波特一條命；他又與哈克貝利·芬恩去勇敢地探寶，并找到了印丘·喬伊的下落，并且緊緊跟蹤；去野餐的時(shí)候，他又與貝基·撒切爾返回，勇闖石洞，并找到寶藏的線(xiàn)索；最后，他又與哈克貝利·芬恩再闖石洞，終于發(fā)現了寶藏，使他們發(fā)了一筆大財……他如此勇敢，如此幸運，真令我敬佩不已。
馬克·吐溫創(chuàng )作的這篇小說(shuō)為的是想告訴我們應該追求自由和公道，成為一個(gè)自由主義者，當時(shí)是南北戰爭，它在摧毀奴隸制的同時(shí)，也加速了維多利亞社會(huì )結構的崩潰，把年輕人推進(jìn)向傳統宣戰的潮流，使他們體內潛藏已久的被壓抑的生命力迸發(fā)出來(lái)。吐溫先生就是在這樣的環(huán)境下創(chuàng )作了《湯姆·索耶歷險記》，他寫(xiě)這篇小說(shuō)的目的就是為了批判那個(gè)不合時(shí)宜的19世紀。
讀《湯姆索耶歷險記》有感4
俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)卷有益。最近，我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，獲益匪淺，倍受啟迪。作者用生動(dòng)的筆墨，傳神的筆觸，為我們展示了這個(gè)少年。
人物鮮活，令人難以忘懷。著(zhù)名作家馬克·吐溫為我們刻畫(huà)了一個(gè)性別鮮明、調皮可愛(ài)的野性男孩——湯姆·索亞。他血肉豐滿(mǎn)，既有敢于冒險、正義感強的優(yōu)點(diǎn)，又有不愿學(xué)習的缺點(diǎn)，給我們留下了極為深刻的印象。的確讓我獲益匪淺，倍受啟迪！
故事曲折，妙趣橫生。馬克·吐溫生動(dòng)風(fēng)趣的`語(yǔ)言，輕快自如地講述故事�！稖贰に鱽啔v險記》，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)時(shí)而讓我們捧腹大笑的故事，例如：湯姆粉刷墻壁，他卻讓別人心甘情愿地幫他刷，還自動(dòng)獻上了謝禮；他與朋友去荒島探險，別人以為他們都淹死了，就去鐘樓舉辦喪禮，結果，湯姆竟然躲在一旁偷看……雖然這些不能作為我們的榜樣可是他在調皮之余還破了一樁謀殺案，并能挺身而出作證人……他舍生忘死，救了被困住的人質(zhì)，被人們成為小英雄。這些方面還是值得學(xué)習的。
銘記啟迪，愉悅成長(cháng)。我們在品讀有趣故事的同時(shí)，更應學(xué)習他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和無(wú)畏精神。我始終為兒童表現出的調皮不該批評，因為這樣才更能體現出兒童的天真、很有趣。而這本書(shū)也給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也給了我們啟迪：調皮不是錯，與善良、勇敢、機智、正義、冒險交上朋友，你將會(huì )收獲更多喜悅！
動(dòng)人的故事，快樂(lè )的童年。讀完了這本書(shū)，我仍久久地回味著(zhù)，無(wú)限地憧憬著(zhù)。愿我們每個(gè)人都能像湯姆那樣，機智而果敢，經(jīng)歷冒險，玩得開(kāi)心，有所收獲……
讀《湯姆索耶歷險記》有感5
這本書(shū)寫(xiě)的是湯姆·索耶的事，他竟然組織了一個(gè)海盜幫；替墨夫·波特做證；跟蹤強盜從而聽(tīng)到了藏寶地點(diǎn)；在迷宮班的巖洞里找到了出口；與哈克一起發(fā)現了一大堆元寶。湯姆給人的印象太深了，他不愛(ài)學(xué)習，常常逃學(xué)，看不慣衣著(zhù)講究、精心打扮的人，喜歡出風(fēng)頭，經(jīng)常有不切實(shí)際的幻想。湯姆還經(jīng)常惹波利阿姨生氣，又常與她開(kāi)玩笑，使得波利阿姨又好氣又好笑。經(jīng)歷過(guò)許多事后，他發(fā)現自己很愛(ài)波利阿姨，波利阿姨也非常愛(ài)湯姆，同時(shí)他自己得到了很多快樂(lè )。
淘氣就是可愛(ài)的。湯姆，聰明、善良，盡管他很淘氣，卻依然令人喜愛(ài)�？山裉煳覀冞@一輩的孩子卻不會(huì )像湯姆那樣逃學(xué)、打架、結伙出航，而是一有空就鉆進(jìn)書(shū)里。我們農村的孩子，現在也很少能在田里打滾，竹林里打仗，樹(shù)林里捉知了，水渠里捉迷藏了。在大人的教導下，他們就知道，要從小好好學(xué)習，為將來(lái)有個(gè)好工作而奮斗。就像湯姆的弟弟一樣，時(shí)時(shí)刻刻要做個(gè)模范生。在他們的身上，看不到像湯姆一樣所具有的`活潑，可愛(ài)、張揚的生命力和有一顆有兒童那般純真的心靈。
我覺(jué)得，正因為湯姆頑皮，淘氣，所以他是快樂(lè )的。一個(gè)孩子他快樂(lè )了，那么他就是個(gè)真正的孩子。
孩子與大人真的有很多的不同，大人會(huì )因為一些事，生氣好一會(huì )兒，而小孩子事情過(guò)了就這樣過(guò)去了。大人認為不可能做到的事，就不會(huì )去試著(zhù)做，而小孩子就一定會(huì )去嘗試一下，才肯罷休。大人做的事，一般都有原因，而小孩做事，只是為了自己的快樂(lè )。
我的身邊有好幾個(gè)弟弟妹妹，他們都很淘氣，而且很不乖，但是他們很快樂(lè )。他們會(huì )因為要一件別人有的玩具而跟你撒嬌；因為某個(gè)問(wèn)題圍著(zhù)你轉；一堆沙能玩很久；因為有某樣好玩的玩具或零食，在你面前炫耀……我想，這就是孩子，天真、純潔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，最重要的是，他們快樂(lè )。
每個(gè)人都是從孩子過(guò)來(lái)的，每個(gè)人都享受過(guò)孩子的快樂(lè )，每個(gè)人都深深地記著(zhù)自己還是孩子時(shí)期的趣事，就讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天吧！
讀《湯姆索耶歷險記》有感6
親愛(ài)的朋友們，緊張的時(shí)代節奏是否讓您喘不過(guò)氣來(lái)？覺(jué)得生活、學(xué)習太苦太累了吧？何不讓身心休憩一會(huì )兒，看看馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》！或許你能從中找回你已在學(xué)習、生活中失落的那一部分回憶！
作品的主人公湯姆是一個(gè)機智、勇敢又調皮的男孩。他有理想，有抱負，同時(shí)也有煩惱，他為擺脫枯燥無(wú)味的生活環(huán)境，沖破那條條虛偽的教義筑成的籬笆，做出了種種出人意料的事情。
在家中，湯姆調皮搗蛋，姨媽對他又愛(ài)又恨；湯姆成功地使法俘虜了朋友，讓他們?yōu)樽约鹤銎D辛的工作；為了逃學(xué)，他自己先全身五臟六腑搜查了一遍，努力想找出毛��；拔了牙他很自豪，成了眾同學(xué)的英雄……看到這些，你也許會(huì )忍俊不住，怎么會(huì )有這樣一個(gè)“小壞蛋”？但是，回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷，現在長(cháng)大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂(lè )？！
曾幾何時(shí)，當我們是小孩子時(shí)也夢(mèng)想著(zhù)當一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫生”、“護士”、“老師”……“寧愿在伍德森林做一年強盜，也不愿當一世美國總統”。這是湯姆的肺腑之言，他夢(mèng)想著(zhù)當一個(gè)劫富濟貧的富于正義感和同情心的英雄好漢。當然，海盜就當不成了，但湯姆和朋友目睹了那驚心動(dòng)魄的盜墓殺人的場(chǎng)面后，在無(wú)辜者即將受難時(shí)，湯姆挺身而出，勇敢地指出了真正的殺人兇手喬尹，并堅持不懈，克服重重困難險阻成功地尋找到了寶藏，成了真正的英雄！
看到這里，我為湯姆的勇敢、正義嘆服，更為他的矢志不渝地追求自己的夢(mèng)想而想盡一切辦法的精神所感動(dòng)。朋友們，你們也做到了嗎？我記得我小時(shí)候想當個(gè)醫生，可是看見(jiàn)自己的個(gè)別科目成績(jì)差一點(diǎn)，我就想過(guò)放棄�；蛟S面對湯姆，我應好好反思，為自己的理想而努力奮斗，擺脫現狀。小小年紀的`湯姆有自己的理想，而且憑著(zhù)自己的毅力，他做出來(lái)了，并且成功了！我們呢？有好的學(xué)習、生活條件，我們都不珍惜，只是夸夸其談，而不付諸行動(dòng)。
趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶，趕快擦擦那些記憶的碎片吧！如果還不明白的話(huà)，看看《湯姆·索亞歷險記》，或許，你會(huì )更清楚。你的生命不再孤單，因為即使只有你一個(gè)人，也可以適當地休息一下，在回憶中偷笑，追尋那給你力量源泉的夢(mèng)！
讀《湯姆索耶歷險記》有感7
寒假，閑暇時(shí)，拿出《湯姆·索亞歷險記》開(kāi)始讀，本只是抱著(zhù)反正無(wú)聊，讀會(huì )兒書(shū)吧，這個(gè)想法去讀的，可沒(méi)想到，竟陶醉在這本外著(zhù)中了。
這本書(shū)是美國大文豪馬克·吐溫寫(xiě)的。
湯姆·索亞，他是調皮的。
他會(huì )與村里新來(lái)的體面男生發(fā)生口角和打斗，他會(huì )騙姨媽自己并沒(méi)有去河里游泳，他會(huì )與其他兩個(gè)朋友扮演海盜，會(huì )在自己的“葬禮”上突然出現，還會(huì )到老房子里去尋找寶藏。他難道不調皮嗎？
湯姆·索亞，他是勇敢的。
他敢在墓地中和哈克去墓地，并且居然還親眼目睹了一樁兇殺案。他敢幫助那個(gè)被印江·喬陷害的穆夫·波特逃掉殺身之禍。他敢和哈克一起去尋找印江·喬的巢穴。他還敢和同學(xué)們野會(huì )時(shí)和貝琪一起被困在了山洞中，并且通過(guò)自己的.極致成功獲救。他難道不勇敢嗎？
湯姆·索亞，他是聰明的。
他能在被姨媽罰刷墻時(shí)，忽悠了許多小伙伴來(lái)幫他刷墻，并且還讓那些男孩們心甘情愿地奉上自己的寶貝來(lái)交換這個(gè)刷墻的機會(huì )。自己得到了許多寶貝，還把墻刷的十分完美，這么一舉兩得的事可不是常人能想出來(lái)的。他還用這些寶貝換了許多票，用換來(lái)的票換來(lái)了一本《圣經(jīng)》，大出了風(fēng)頭。他難道不聰明嗎？
湯姆·索亞，他是善良的。
他可以在那個(gè)被陷害的穆夫·波特坐牢時(shí)給他送吃的，喝的，使穆夫·波特十分感激他。他還可以替貝琪受罰。他難道不善良嗎？
與湯姆對比起來(lái)，我就會(huì )有點(diǎn)無(wú)地自容，因為我做不到他那么善良，做不到他那么聰明，更做不到他那么勇敢，并且與湯姆的那種活力比起來(lái)，我更加無(wú)地自容了，因為我每天只知道學(xué)習，很少有鍛煉身體，出去游玩的機會(huì )。
所以我要向他學(xué)習，學(xué)習他的善良、聰明、勇敢！你們，也應這樣！
讀《湯姆索耶歷險記》有感8
我覺(jué)得這本書(shū)中最可惡的人就是印江.喬。一天夜晚，大夫和穆夫.彼得、印江.喬一起去盜墓。后來(lái)因為大夫不給錢(qián)，印江.喬，和穆夫.彼得一起打大夫，結果印江.喬趁穆夫.彼得被大夫打暈的時(shí)候，就拿穆夫.彼得的刀殺了大夫，于是他就想把殺人的罪名推到穆夫.彼得身上，讓穆夫.彼得當自己的替罪羊，于是他就把殺大夫的刀放在穆夫.彼得手里，使大家認為殺人犯是他，而穆夫.彼得那時(shí)候被打暈了，他見(jiàn)刀在自己手里也以為自己是殺人犯。我覺(jué)得印江.喬是個(gè)敢做不敢當的'膽小鬼，他還是個(gè)為了自己的利益，不顧朋友的人。幸虧湯姆和哈克挺身而出在法庭上幫無(wú)辜的彼得作證，才沒(méi)有讓印江.喬的詭計得逞。
我以后不能做一個(gè)敢做不敢當的膽小鬼，也不能做一個(gè)只顧自己利益，不顧朋友的人，也不能當湯姆那樣的經(jīng)常闖禍的淘氣包。不過(guò)要學(xué)習湯姆的正義感，以后為無(wú)辜的人主持公道。
讀《湯姆索耶歷險記》有感9
《湯姆·索耶歷險記》是世界四大幽默大師之一的馬克·吐溫寫(xiě)的，它是馬克·吐溫最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛的讀者的作品之一。
《 湯姆·索耶歷險 》 描寫(xiě)了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。
湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢的.孩子。而這些卻被人們看成“調皮搗蛋”、“不守規矩”、“貪玩好斗”的毛孩子，在作者的筆下，卻變得富有朝氣、樂(lè )于助人、不畏艱險、智勇雙全、敢作敢當，成了十分可愛(ài)的少年。
對呀，現在社會(huì )上孩子們都天真爛漫，活潑可愛(ài)而又機智聰穎，是因為現在大家不死讀書(shū)，能發(fā)表自己的意見(jiàn)，不刻板、千篇一律。更重要的是現在的教育不陳腐了，孩子們的作業(yè)不是死記硬背，而是開(kāi)動(dòng)腦筋。作完作業(yè)，還可以自由玩耍，學(xué)習是一件多么快樂(lè )的事呀！
你是不是也想當海盜？你是不是也想有一個(gè)冒險故事？那么就讓我們展開(kāi)雙翅，在遼闊的天空自由翱翔吧！
讀《湯姆索耶歷險記》有感10
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)主要講述的是小男孩兒湯姆和他的朋友們身上發(fā)生的故事：他們立志要去當海盜，卻因忍受不了饑寒交迫而折回家；他們參加了自己的葬禮，讓所有人都嘖嘖稱(chēng)奇；他們和印第安人喬斗智斗勇，最終拿回了數千元的寶藏……小男孩兒湯姆·索亞的'人物性格在作者馬克·吐溫筆下表現得淋漓盡致，這位集智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導等諸多才能于一身的形象，令我印象極其深刻。
我跟湯姆比起來(lái)，那可真是差遠了。我的膽子可小了，連樹(shù)林都不敢進(jìn)，更何況是三更半夜去墳墓？我的生存能力更是別提，在家里我是被慣壞了的“千金小姐”，連客人來(lái)了睡地板都不肯，有時(shí)竟要人陪著(zhù)才能入睡，去荒無(wú)人煙的小島國幾天更是想都不敢想。想想我。再想想湯姆，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。湯姆不愧是我的榜樣！
文中那充滿(mǎn)幽默而又不失稚趣的描寫(xiě)，真是讓人忍俊不禁。比如湯姆與女孩蓓姬的一段對話(huà)：“真的沒(méi)什么，你也不愛(ài)看這個(gè)�！薄拔覑�(ài)看，我真的愛(ài)看，請你讓我看吧！”“你會(huì )告我�！薄安�，我絕對不告，一定，一定，雙倍一定不會(huì )告你�！薄澳悴还芨l(shuí)都不說(shuō)嗎？一輩子永遠都不說(shuō)嗎？”“不管跟誰(shuí)我永遠不說(shuō)�！睖仿屪约旱男∈忠崎_(kāi)，后來(lái)終于露出了三個(gè)字：“我愛(ài)你�！闭媸前褍和奶煺媾c可愛(ài)都表現了出來(lái)。
童年是五彩斑斕的，它像玉石一樣純潔無(wú)瑕，像花朵一樣芳香四溢，像甜酒一樣令人回味。我愛(ài)《湯姆·索亞歷險記》！
讀《湯姆索耶歷險記》有感11
《湯姆·索耶歷險記》是美國文學(xué)史上的“林肯”——馬克·吐溫寫(xiě)的一部?jì)和膶W(xué)。馬克·吐溫以壞孩子湯姆的經(jīng)歷為主線(xiàn)，描繪了19世紀末20世紀初美國人的童年生活。整部小說(shuō)充滿(mǎn)緊張懸疑、冒險刺激的故事情節，洋溢著(zhù)勇敢與奮斗的精神。但是，給我印象最深的，卻是湯姆、哈珀、芬恩“三人組合”在杰克遜島上的生活經(jīng)歷。
杰克遜島是一個(gè)無(wú)人島�！叭私M合”誤入無(wú)人島，卻沒(méi)有一絲恐慌，反而把生活打理得井井有條：渴了，知道用寬大的葉子做杯子盛水喝；餓了，知道帶上漁網(wǎng)去捕魚(yú)；即使是在露營(yíng)時(shí)，也不忘記點(diǎn)燃一堆篝火；一切安排妥當后，還興高采烈地玩起彈石子的'游戲……我一邊讀一邊想，如果是我們走上無(wú)人島的話(huà)，我們會(huì )怎樣呢？驚慌失措的我們，會(huì )折葉做杯嗎？會(huì )撒網(wǎng)捕魚(yú)嗎？會(huì )點(diǎn)燃篝火防御野獸嗎……不會(huì )，也許我們會(huì )哭，會(huì )喊，半個(gè)月以后，也許永遠消失在無(wú)人島了！
這讓我又想起了另一個(gè)故事：中日兩國孩子一起參加一個(gè)草原夏令營(yíng)。沒(méi)過(guò)三天，中國孩子當即病倒2個(gè)，迅速被父母接了回家；日本孩子中也出現了一個(gè)40度的高燒者，他的爺爺只是來(lái)看望了一下。在這個(gè)夏令營(yíng)中，中國孩子輕裝上陣，自顧自走，隊伍兩極分化；日本孩子每人都背著(zhù)沉重的背包，團結一致，無(wú)人落隊……
都是少年兒童，差距怎么就這么大呢？與湯姆一行相比，我們缺乏野外生存能力；與日本兒童比，我們缺少團結和吃苦的精神。從小到大，我們養尊處優(yōu)，在父母的羽翼下成長(cháng)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
差距并不可怕，關(guān)鍵是有沒(méi)有戰勝的信心和決心。我們要向湯姆學(xué)習，向日本的孩子學(xué)習，學(xué)習他們的堅毅果敢，學(xué)習他們的吃苦耐勞，多積累常識，多接受鍛煉。相信總會(huì )有一天，這個(gè)差距會(huì )越來(lái)越小，我們的翅膀會(huì )越來(lái)越硬，我們的祖國會(huì )越來(lái)越美好！
讀《湯姆索耶歷險記》有感12
《湯姆·索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫所寫(xiě)，讀這本書(shū)令我受益匪淺。
湯姆是個(gè)活潑、調皮的孩子，他追求新奇、喜愛(ài)冒險。他十分討厭枯燥乏味的課程，他喜歡航海、吉歡當海盜。但他一次又一次把這些稀奇古怪、天馬行空的想像以及一些行動(dòng)都一一展示出來(lái)時(shí)，總是能他的看護人波莉姨媽頭痛不已。但湯姆也不是每時(shí)每刻都在調皮搗蛋，湯姆也是一個(gè)樂(lè )于助人、富有正義感的孩子。他在親眼目睹了一莊殺人案的全過(guò)程后，別人都睜一只眼閉一只眼，誰(shuí)也不想也不敢站出來(lái)指認兇手，只有他勇敢的指認出了殺人兇手，令我十分敬佩他的品格。
湯姆的優(yōu)點(diǎn)不止僅僅局限于勇敢，他還很樂(lè )于助人，記得在山洞里的時(shí)候，他為了幫貝蒂戰勝恐懼心里，不斷的鼓勵她，同時(shí)，自己還要克服恐懼，最終，湯姆用自己的智慧利用風(fēng)箏線(xiàn)成功的把自己和貝蒂解救出去，脫離了危險。由此可見(jiàn)湯姆還是一個(gè)機智的孩子。
湯姆雖不是大人口中所說(shuō)的'“乖孩子”，但他卻擁有著(zhù)一顆負有正義感的心，他不喜歡枯燥無(wú)味的讀書(shū)學(xué)習，喜歡當海盜，用自己的聰明果敢從出洞中救出一個(gè)又一個(gè)人。他雖然缺點(diǎn)很多，還喜歡惡作劇，但卻時(shí)不常的為周?chē)藥ヒ稽c(diǎn)小溫暖。這樣看來(lái)他雖然不是“乖孩子”但何嘗不是一個(gè)好孩子呢？做出對社會(huì )、對別人有益的事，是不是應該去贊揚他呢？
《湯姆·索亞歷險記》不是讓我們因對童年的懷念去嘆息，而是讓我們對童年的懷念而歡樂(lè )，誰(shuí)的童年中都會(huì )做過(guò)一兩件傻事吧，書(shū)中的主人公長(cháng)大以后在懷念自己的童年做過(guò)的傻事會(huì )不會(huì )也會(huì )一笑呢？讓我們期待著(zhù)吧！
讀《湯姆索耶歷險記》有感13
讀了《湯姆·索耶歷險記》這本書(shū)，最令我感動(dòng)的主人公湯姆身上的正義感。
主人公湯姆是聰明、調皮，又富有正義感和同情心的男孩，而且很，極富個(gè)性。
故事剛開(kāi)頭就體現出湯姆的聰明和調皮。例如，湯姆的姨媽讓湯姆去刷墻，湯姆偷懶不刷，想了點(diǎn)子，在他的朋友面前裝作刷墻是藝術(shù)，人是刷不來(lái)的'，從而激勵朋友們來(lái)幫他刷墻。讀到這，我不禁想：湯姆，懶惰不刷墻，竟還叫別人刷，可真調皮，不過(guò)，調皮中，也體現出湯姆的聰明。
湯姆聰明、調皮，而且很，有個(gè)性。
為說(shuō)呢？是湯姆腦子里總有些奇特的想法，總會(huì )令人意想的事。有一次，湯姆竟想出出乎意料的主意，湯姆討厭上學(xué)，討厭去主日學(xué)校做禮拜，討厭成天被老師和波莉姨媽打罵，湯姆決定，去叫的朋友喬和哈克一島上當海盜。當我看到湯姆的決定時(shí)，便不禁撲哧一聲笑起來(lái)，我覺(jué)得湯姆想象力太了，不過(guò)，我也到湯姆的生活太乏味了，老師和波莉姨媽或許對湯姆太了。但結果好的，湯姆想家而回去了。
而令我最敬佩的，湯姆身上的那股正義感了。
有一次，湯姆親眼目睹了一劍殺人案件，真正殺人的是印江·喬，而大家卻殺人的是波特，湯姆冒著(zhù)被殺的危險去法庭為波特作證，挽救了一條無(wú)辜的生命。湯姆身上的正義感深深的打動(dòng)了我，他救一條無(wú)辜的生命，而全然不顧的安危，精神，是多么可貴��！
還有一次，湯姆和“未婚妻”貝琪在山洞里迷路了，貝琪放棄尋找出路了，而湯姆仍不放棄。在湯姆忍著(zhù)饑餓的情況下，終于找到了出路，但他獨自逃出山洞，而是回去叫貝琪一起離開(kāi)山洞。我頗有感觸，是力量使湯姆找到山洞的出路？是力量使湯姆救出了貝琪？是他身上的那股正義感！
是他的正義感他堅定的決心，要救出和伙伴的決心。正義之心是不可戰勝的！
他能帶給力量和希望。
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