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讀《湯姆索耶歷險記》有感
讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有很多感想,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的讀《湯姆索耶歷險記》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《湯姆索耶歷險記》有感1
讀完了《湯姆·索耶歷險記》,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
湯姆從小就是一個(gè)調皮搗蛋、沒(méi)有禮貌、不懂規矩的“野孩子”,而他卻不愿被束縛在這種規矩里,因此整天逃學(xué),幻想自己以后將會(huì )成為強盜、大海盜,并且聞名全世界!
可是,湯姆遇到了一位美麗的姑娘,她就是蓓姬·撒切爾!皽返淖⒁饬u漸又無(wú)法集中了。沉悶的空氣中又響起了學(xué)校里常有的嗡嗡聲。那小子便開(kāi)始偷偷地去瞅那女孩子。她也感覺(jué)到了,讓他足足有幾分鐘只能看見(jiàn)她得后腦勺!瘪R克·吐溫用細膩的手法將湯姆和蓓姬的動(dòng)作展現在我眼前,更加融入了兩個(gè)小主人公的心理活動(dòng),使文章更加生動(dòng),人物的形象躍然于紙上,連我自己也沉靜在了這個(gè)純凈的世界里。
不久,湯姆的“海盜”夢(mèng)又蘇醒起來(lái),更有野火燎原之勢,他便與喬·哈珀和哈克·芬一起在晚上乘著(zhù)小船出去了,可過(guò)了幾天,湯姆卻獨自偷偷溜了回來(lái),一到家就看到姨媽正傷心地哭泣,以為幾個(gè)可憐的孩子都去了天國。湯姆又偷偷溜回了小伙伴那里,告訴了他們這件事情。正當大家為這三個(gè)可憐的`孩子舉行葬禮的時(shí)候,他們卻奇跡般地出現在了眾人面前。
就在最后,這個(gè)調皮的小湯姆找到了印第安混血兒匯·喬,匯·喬是個(gè)罪犯,殺了人還將罪行嫁禍給了別的罪犯,然而最終他還是在山洞里了結了他罪惡的一生,而我們聰明的湯姆也因此找到了傳說(shuō)中得寶藏……
看完了書(shū),我深深地為小主人公的離奇經(jīng)歷感到興奮和驚奇,他的身影也在我的腦海里久久不能離去…
讀《湯姆索耶歷險記》有感2
主人公湯姆是一個(gè)活潑、調皮典型美國少年。他曾施計,讓孩子們主動(dòng)幫他刷墻,還主動(dòng)送上禮物。波莉姨媽為了讓他嘗嘗滋味,做了一個(gè)埋伏-讓湯姆在星期六這個(gè)該放假的日子待在家里干苦役。哎,可憐的湯姆!后來(lái)他和夏克逃到荒島上去,人們卻以為他們淹死了,正在教堂里為他們舉行喪禮,他們卻躲在鐘樓上偷聽(tīng)。其實(shí)湯姆也有我們值得學(xué)習的正義感,記的那一次,印度喬殺死了醫生,嫁禍給了波特,他們正因為看到了這一幕,就作證,最后波特被救,喬判刑。
人因該越變越好才對,不能像壞蛋卓伊那樣人見(jiàn)人恨,最后只得了一個(gè)活活被餓死在山洞的'后果,所以人因該越變越好才對,不能越變越壞,要不最后只有一個(gè)人見(jiàn)人恨的后果,或者更嚴重。
從這本書(shū)中我體會(huì )到了孩子們的快樂(lè ),孩子們的天真,孩子們的活潑、調皮、可愛(ài),還有孩子們的快樂(lè ),這讓我想到了我的童年,那時(shí)媽媽爸爸說(shuō)東,我偏偏說(shuō)西。我總覺(jué)得爸爸媽媽罵我們,是不喜歡我們了,但我想錯了,爸爸媽媽罵我們其實(shí)是罵在嘴上,同在心里!
讀《湯姆索耶歷險記》有感3
在短暫的寒假中,我閱讀了許多書(shū),這些書(shū)都令我記憶猶新,《湯姆·索耶歷險記》就是其中之一。這本書(shū)講述了一名美國男孩童年時(shí)代的種種事跡。文中的湯姆·索耶雖然貪玩,但卻勇敢,他的夢(mèng)想是成為一名海盜。
湯姆·索耶十分貪玩:他在家里經(jīng)常用那些小把戲戲耍他的姨媽?zhuān)核谒r(shí),利用謊言免去了刷墻的義務(wù),讓自己的小伙伴去刷,還讓小伙伴們給他小玩樣兒,自己則在一旁玩耍;在教堂聽(tīng)牧師講課時(shí),他又放出甲蟲(chóng)“老虎鉗”,讓它逗小狗玩;在樹(shù)林里,他又假扮羅賓漢,和喬·哈珀互相打斗;后來(lái),他和喬·哈珀、哈克貝利·芬恩結幫加入海盜,作者一艘小木筏,進(jìn)了杰克遜島,在那里快快活活地玩了好幾天才盡興而歸;然后,湯姆和喬·哈珀、哈克貝利·芬恩返回教堂,高高興興地參加了自己的葬禮;最后,湯姆和和哈克貝利·芬恩又密謀組織人們去參加強盜幫……這些事跡都說(shuō)明了湯姆的頑皮,他完全擺脫了家長(cháng)的束縛,成為了一個(gè)不折不扣的.自由主義者。
湯姆·索耶雖然貪玩,可他卻也十分勇敢:當貝基·撒切爾因為撕了老杜平的書(shū)而要受罰時(shí),湯姆又勇敢地站出來(lái),替貝基·撒切爾挨鞭子;他在法庭上勇敢地向法官道出當時(shí)的實(shí)情,執政是印丘·喬伊殺了一聲,救了墨夫·波特一條命;他又與哈克貝利·芬恩去勇敢地探寶,并找到了印丘·喬伊的下落,并且緊緊跟蹤;去野餐的時(shí)候,他又與貝基·撒切爾返回,勇闖石洞,并找到寶藏的線(xiàn)索;最后,他又與哈克貝利·芬恩再闖石洞,終于發(fā)現了寶藏,使他們發(fā)了一筆大財……他如此勇敢,如此幸運,真令我敬佩不已。
馬克·吐溫創(chuàng )作的這篇小說(shuō)為的是想告訴我們應該追求自由和公道,成為一個(gè)自由主義者,當時(shí)是南北戰爭,它在摧毀奴隸制的同時(shí),也加速了維多利亞社會(huì )結構的崩潰,把年輕人推進(jìn)向傳統宣戰的潮流,使他們體內潛藏已久的被壓抑的生命力迸發(fā)出來(lái)。吐溫先生就是在這樣的環(huán)境下創(chuàng )作了《湯姆·索耶歷險記》,他寫(xiě)這篇小說(shuō)的目的就是為了批判那個(gè)不合時(shí)宜的19世紀。
讀《湯姆索耶歷險記》有感4
俗話(huà)說(shuō):開(kāi)卷有益。最近,我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū),獲益匪淺,倍受啟迪。作者用生動(dòng)的筆墨,傳神的筆觸,為我們展示了這個(gè)少年。
人物鮮活,令人難以忘懷。著(zhù)名作家馬克·吐溫為我們刻畫(huà)了一個(gè)性別鮮明、調皮可愛(ài)的野性男孩——湯姆·索亞。他血肉豐滿(mǎn),既有敢于冒險、正義感強的優(yōu)點(diǎn),又有不愿學(xué)習的缺點(diǎn),給我們留下了極為深刻的印象。的確讓我獲益匪淺,倍受啟迪!
故事曲折,妙趣橫生。馬克·吐溫生動(dòng)風(fēng)趣的`語(yǔ)言,輕快自如地講述故事!稖贰に鱽啔v險記》,其實(shí)就是一個(gè)個(gè)時(shí)而讓我們捧腹大笑的故事,例如:湯姆粉刷墻壁,他卻讓別人心甘情愿地幫他刷,還自動(dòng)獻上了謝禮;他與朋友去荒島探險,別人以為他們都淹死了,就去鐘樓舉辦喪禮,結果,湯姆竟然躲在一旁偷看……雖然這些不能作為我們的榜樣可是他在調皮之余還破了一樁謀殺案,并能挺身而出作證人……他舍生忘死,救了被困住的人質(zhì),被人們成為小英雄。這些方面還是值得學(xué)習的。
銘記啟迪,愉悅成長(cháng)。我們在品讀有趣故事的同時(shí),更應學(xué)習他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和無(wú)畏精神。我始終為兒童表現出的調皮不該批評,因為這樣才更能體現出兒童的天真、很有趣。而這本書(shū)也給我們帶來(lái)了快樂(lè ),也給了我們啟迪:調皮不是錯,與善良、勇敢、機智、正義、冒險交上朋友,你將會(huì )收獲更多喜悅!
動(dòng)人的故事,快樂(lè )的童年。讀完了這本書(shū),我仍久久地回味著(zhù),無(wú)限地憧憬著(zhù)。愿我們每個(gè)人都能像湯姆那樣,機智而果敢,經(jīng)歷冒險,玩得開(kāi)心,有所收獲……
讀《湯姆索耶歷險記》有感5
這本書(shū)寫(xiě)的是湯姆·索耶的事,他竟然組織了一個(gè)海盜幫;替墨夫·波特做證;跟蹤強盜從而聽(tīng)到了藏寶地點(diǎn);在迷宮班的巖洞里找到了出口;與哈克一起發(fā)現了一大堆元寶。湯姆給人的印象太深了,他不愛(ài)學(xué)習,常常逃學(xué),看不慣衣著(zhù)講究、精心打扮的人,喜歡出風(fēng)頭,經(jīng)常有不切實(shí)際的幻想。湯姆還經(jīng)常惹波利阿姨生氣,又常與她開(kāi)玩笑,使得波利阿姨又好氣又好笑。經(jīng)歷過(guò)許多事后,他發(fā)現自己很愛(ài)波利阿姨,波利阿姨也非常愛(ài)湯姆,同時(shí)他自己得到了很多快樂(lè )。
淘氣就是可愛(ài)的。湯姆,聰明、善良,盡管他很淘氣,卻依然令人喜愛(ài)?山裉煳覀冞@一輩的孩子卻不會(huì )像湯姆那樣逃學(xué)、打架、結伙出航,而是一有空就鉆進(jìn)書(shū)里。我們農村的孩子,現在也很少能在田里打滾,竹林里打仗,樹(shù)林里捉知了,水渠里捉迷藏了。在大人的教導下,他們就知道,要從小好好學(xué)習,為將來(lái)有個(gè)好工作而奮斗。就像湯姆的弟弟一樣,時(shí)時(shí)刻刻要做個(gè)模范生。在他們的身上,看不到像湯姆一樣所具有的`活潑,可愛(ài)、張揚的生命力和有一顆有兒童那般純真的心靈。
我覺(jué)得,正因為湯姆頑皮,淘氣,所以他是快樂(lè )的。一個(gè)孩子他快樂(lè )了,那么他就是個(gè)真正的孩子。
孩子與大人真的有很多的不同,大人會(huì )因為一些事,生氣好一會(huì )兒,而小孩子事情過(guò)了就這樣過(guò)去了。大人認為不可能做到的事,就不會(huì )去試著(zhù)做,而小孩子就一定會(huì )去嘗試一下,才肯罷休。大人做的事,一般都有原因,而小孩做事,只是為了自己的快樂(lè )。
我的身邊有好幾個(gè)弟弟妹妹,他們都很淘氣,而且很不乖,但是他們很快樂(lè )。他們會(huì )因為要一件別人有的玩具而跟你撒嬌;因為某個(gè)問(wèn)題圍著(zhù)你轉;一堆沙能玩很久;因為有某樣好玩的玩具或零食,在你面前炫耀……我想,這就是孩子,天真、純潔,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,最重要的是,他們快樂(lè )。
每個(gè)人都是從孩子過(guò)來(lái)的,每個(gè)人都享受過(guò)孩子的快樂(lè ),每個(gè)人都深深地記著(zhù)自己還是孩子時(shí)期的趣事,就讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天吧!
讀《湯姆索耶歷險記》有感6
親愛(ài)的朋友們,緊張的時(shí)代節奏是否讓您喘不過(guò)氣來(lái)?覺(jué)得生活、學(xué)習太苦太累了吧?何不讓身心休憩一會(huì )兒,看看馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》!或許你能從中找回你已在學(xué)習、生活中失落的那一部分回憶!
作品的主人公湯姆是一個(gè)機智、勇敢又調皮的男孩。他有理想,有抱負,同時(shí)也有煩惱,他為擺脫枯燥無(wú)味的生活環(huán)境,沖破那條條虛偽的教義筑成的籬笆,做出了種種出人意料的事情。
在家中,湯姆調皮搗蛋,姨媽對他又愛(ài)又恨;湯姆成功地使法俘虜了朋友,讓他們?yōu)樽约鹤銎D辛的工作;為了逃學(xué),他自己先全身五臟六腑搜查了一遍,努力想找出毛;拔了牙他很自豪,成了眾同學(xué)的英雄……看到這些,你也許會(huì )忍俊不住,怎么會(huì )有這樣一個(gè)“小壞蛋”?但是,回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷,現在長(cháng)大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂(lè )?!
曾幾何時(shí),當我們是小孩子時(shí)也夢(mèng)想著(zhù)當一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫生”、“護士”、“老師”……“寧愿在伍德森林做一年強盜,也不愿當一世美國總統”。這是湯姆的肺腑之言,他夢(mèng)想著(zhù)當一個(gè)劫富濟貧的富于正義感和同情心的英雄好漢。當然,海盜就當不成了,但湯姆和朋友目睹了那驚心動(dòng)魄的盜墓殺人的場(chǎng)面后,在無(wú)辜者即將受難時(shí),湯姆挺身而出,勇敢地指出了真正的殺人兇手喬尹,并堅持不懈,克服重重困難險阻成功地尋找到了寶藏,成了真正的英雄!
看到這里,我為湯姆的勇敢、正義嘆服,更為他的矢志不渝地追求自己的夢(mèng)想而想盡一切辦法的精神所感動(dòng)。朋友們,你們也做到了嗎?我記得我小時(shí)候想當個(gè)醫生,可是看見(jiàn)自己的個(gè)別科目成績(jì)差一點(diǎn),我就想過(guò)放棄;蛟S面對湯姆,我應好好反思,為自己的理想而努力奮斗,擺脫現狀。小小年紀的`湯姆有自己的理想,而且憑著(zhù)自己的毅力,他做出來(lái)了,并且成功了!我們呢?有好的學(xué)習、生活條件,我們都不珍惜,只是夸夸其談,而不付諸行動(dòng)。
趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶,趕快擦擦那些記憶的碎片吧!如果還不明白的話(huà),看看《湯姆·索亞歷險記》,或許,你會(huì )更清楚。你的生命不再孤單,因為即使只有你一個(gè)人,也可以適當地休息一下,在回憶中偷笑,追尋那給你力量源泉的夢(mèng)!
讀《湯姆索耶歷險記》有感7
寒假,閑暇時(shí),拿出《湯姆·索亞歷險記》開(kāi)始讀,本只是抱著(zhù)反正無(wú)聊,讀會(huì )兒書(shū)吧,這個(gè)想法去讀的,可沒(méi)想到,竟陶醉在這本外著(zhù)中了。
這本書(shū)是美國大文豪馬克·吐溫寫(xiě)的。
湯姆·索亞,他是調皮的。
他會(huì )與村里新來(lái)的體面男生發(fā)生口角和打斗,他會(huì )騙姨媽自己并沒(méi)有去河里游泳,他會(huì )與其他兩個(gè)朋友扮演海盜,會(huì )在自己的“葬禮”上突然出現,還會(huì )到老房子里去尋找寶藏。他難道不調皮嗎?
湯姆·索亞,他是勇敢的。
他敢在墓地中和哈克去墓地,并且居然還親眼目睹了一樁兇殺案。他敢幫助那個(gè)被印江·喬陷害的穆夫·波特逃掉殺身之禍。他敢和哈克一起去尋找印江·喬的巢穴。他還敢和同學(xué)們野會(huì )時(shí)和貝琪一起被困在了山洞中,并且通過(guò)自己的.極致成功獲救。他難道不勇敢嗎?
湯姆·索亞,他是聰明的。
他能在被姨媽罰刷墻時(shí),忽悠了許多小伙伴來(lái)幫他刷墻,并且還讓那些男孩們心甘情愿地奉上自己的寶貝來(lái)交換這個(gè)刷墻的機會(huì )。自己得到了許多寶貝,還把墻刷的十分完美,這么一舉兩得的事可不是常人能想出來(lái)的。他還用這些寶貝換了許多票,用換來(lái)的票換來(lái)了一本《圣經(jīng)》,大出了風(fēng)頭。他難道不聰明嗎?
湯姆·索亞,他是善良的。
他可以在那個(gè)被陷害的穆夫·波特坐牢時(shí)給他送吃的,喝的,使穆夫·波特十分感激他。他還可以替貝琪受罰。他難道不善良嗎?
與湯姆對比起來(lái),我就會(huì )有點(diǎn)無(wú)地自容,因為我做不到他那么善良,做不到他那么聰明,更做不到他那么勇敢,并且與湯姆的那種活力比起來(lái),我更加無(wú)地自容了,因為我每天只知道學(xué)習,很少有鍛煉身體,出去游玩的機會(huì )。
所以我要向他學(xué)習,學(xué)習他的善良、聰明、勇敢!你們,也應這樣!
讀《湯姆索耶歷險記》有感8
我覺(jué)得這本書(shū)中最可惡的人就是印江.喬。一天夜晚,大夫和穆夫.彼得、印江.喬一起去盜墓。后來(lái)因為大夫不給錢(qián),印江.喬,和穆夫.彼得一起打大夫,結果印江.喬趁穆夫.彼得被大夫打暈的時(shí)候,就拿穆夫.彼得的刀殺了大夫,于是他就想把殺人的罪名推到穆夫.彼得身上,讓穆夫.彼得當自己的替罪羊,于是他就把殺大夫的刀放在穆夫.彼得手里,使大家認為殺人犯是他,而穆夫.彼得那時(shí)候被打暈了,他見(jiàn)刀在自己手里也以為自己是殺人犯。我覺(jué)得印江.喬是個(gè)敢做不敢當的'膽小鬼,他還是個(gè)為了自己的利益,不顧朋友的人。幸虧湯姆和哈克挺身而出在法庭上幫無(wú)辜的彼得作證,才沒(méi)有讓印江.喬的詭計得逞。
我以后不能做一個(gè)敢做不敢當的膽小鬼,也不能做一個(gè)只顧自己利益,不顧朋友的人,也不能當湯姆那樣的經(jīng)常闖禍的淘氣包。不過(guò)要學(xué)習湯姆的正義感,以后為無(wú)辜的人主持公道。
讀《湯姆索耶歷險記》有感9
《湯姆·索耶歷險記》是世界四大幽默大師之一的馬克·吐溫寫(xiě)的,它是馬克·吐溫最富有代表性的作品之一,也是擁有最廣泛的讀者的作品之一。
《 湯姆·索耶歷險 》 描寫(xiě)了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛,從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。
湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢的.孩子。而這些卻被人們看成“調皮搗蛋”、“不守規矩”、“貪玩好斗”的毛孩子,在作者的筆下,卻變得富有朝氣、樂(lè )于助人、不畏艱險、智勇雙全、敢作敢當,成了十分可愛(ài)的少年。
對呀,現在社會(huì )上孩子們都天真爛漫,活潑可愛(ài)而又機智聰穎,是因為現在大家不死讀書(shū),能發(fā)表自己的意見(jiàn),不刻板、千篇一律。更重要的是現在的教育不陳腐了,孩子們的作業(yè)不是死記硬背,而是開(kāi)動(dòng)腦筋。作完作業(yè),還可以自由玩耍,學(xué)習是一件多么快樂(lè )的事呀!
你是不是也想當海盜?你是不是也想有一個(gè)冒險故事?那么就讓我們展開(kāi)雙翅,在遼闊的天空自由翱翔吧!
讀《湯姆索耶歷險記》有感10
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)主要講述的是小男孩兒湯姆和他的朋友們身上發(fā)生的故事:他們立志要去當海盜,卻因忍受不了饑寒交迫而折回家;他們參加了自己的葬禮,讓所有人都嘖嘖稱(chēng)奇;他們和印第安人喬斗智斗勇,最終拿回了數千元的寶藏……小男孩兒湯姆·索亞的'人物性格在作者馬克·吐溫筆下表現得淋漓盡致,這位集智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導等諸多才能于一身的形象,令我印象極其深刻。
我跟湯姆比起來(lái),那可真是差遠了。我的膽子可小了,連樹(shù)林都不敢進(jìn),更何況是三更半夜去墳墓?我的生存能力更是別提,在家里我是被慣壞了的“千金小姐”,連客人來(lái)了睡地板都不肯,有時(shí)竟要人陪著(zhù)才能入睡,去荒無(wú)人煙的小島國幾天更是想都不敢想。想想我。再想想湯姆,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。湯姆不愧是我的榜樣!
文中那充滿(mǎn)幽默而又不失稚趣的描寫(xiě),真是讓人忍俊不禁。比如湯姆與女孩蓓姬的一段對話(huà):“真的沒(méi)什么,你也不愛(ài)看這個(gè)!薄拔覑(ài)看,我真的愛(ài)看,請你讓我看吧!”“你會(huì )告我!薄安,我絕對不告,一定,一定,雙倍一定不會(huì )告你!薄澳悴还芨l(shuí)都不說(shuō)嗎?一輩子永遠都不說(shuō)嗎?”“不管跟誰(shuí)我永遠不說(shuō)!睖仿屪约旱男∈忠崎_(kāi),后來(lái)終于露出了三個(gè)字:“我愛(ài)你!闭媸前褍和奶煺媾c可愛(ài)都表現了出來(lái)。
童年是五彩斑斕的,它像玉石一樣純潔無(wú)瑕,像花朵一樣芳香四溢,像甜酒一樣令人回味。我愛(ài)《湯姆·索亞歷險記》!
讀《湯姆索耶歷險記》有感11
《湯姆·索耶歷險記》是美國文學(xué)史上的“林肯”——馬克·吐溫寫(xiě)的一部?jì)和膶W(xué)。馬克·吐溫以壞孩子湯姆的經(jīng)歷為主線(xiàn),描繪了19世紀末20世紀初美國人的童年生活。整部小說(shuō)充滿(mǎn)緊張懸疑、冒險刺激的故事情節,洋溢著(zhù)勇敢與奮斗的精神。但是,給我印象最深的,卻是湯姆、哈珀、芬恩“三人組合”在杰克遜島上的生活經(jīng)歷。
杰克遜島是一個(gè)無(wú)人島!叭私M合”誤入無(wú)人島,卻沒(méi)有一絲恐慌,反而把生活打理得井井有條:渴了,知道用寬大的葉子做杯子盛水喝;餓了,知道帶上漁網(wǎng)去捕魚(yú);即使是在露營(yíng)時(shí),也不忘記點(diǎn)燃一堆篝火;一切安排妥當后,還興高采烈地玩起彈石子的'游戲……我一邊讀一邊想,如果是我們走上無(wú)人島的話(huà),我們會(huì )怎樣呢?驚慌失措的我們,會(huì )折葉做杯嗎?會(huì )撒網(wǎng)捕魚(yú)嗎?會(huì )點(diǎn)燃篝火防御野獸嗎……不會(huì ),也許我們會(huì )哭,會(huì )喊,半個(gè)月以后,也許永遠消失在無(wú)人島了!
這讓我又想起了另一個(gè)故事:中日兩國孩子一起參加一個(gè)草原夏令營(yíng)。沒(méi)過(guò)三天,中國孩子當即病倒2個(gè),迅速被父母接了回家;日本孩子中也出現了一個(gè)40度的高燒者,他的爺爺只是來(lái)看望了一下。在這個(gè)夏令營(yíng)中,中國孩子輕裝上陣,自顧自走,隊伍兩極分化;日本孩子每人都背著(zhù)沉重的背包,團結一致,無(wú)人落隊……
都是少年兒童,差距怎么就這么大呢?與湯姆一行相比,我們缺乏野外生存能力;與日本兒童比,我們缺少團結和吃苦的精神。從小到大,我們養尊處優(yōu),在父母的羽翼下成長(cháng),就像溫室中的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
差距并不可怕,關(guān)鍵是有沒(méi)有戰勝的信心和決心。我們要向湯姆學(xué)習,向日本的孩子學(xué)習,學(xué)習他們的堅毅果敢,學(xué)習他們的吃苦耐勞,多積累常識,多接受鍛煉。相信總會(huì )有一天,這個(gè)差距會(huì )越來(lái)越小,我們的翅膀會(huì )越來(lái)越硬,我們的祖國會(huì )越來(lái)越美好!
讀《湯姆索耶歷險記》有感12
《湯姆·索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫所寫(xiě),讀這本書(shū)令我受益匪淺。
湯姆是個(gè)活潑、調皮的孩子,他追求新奇、喜愛(ài)冒險。他十分討厭枯燥乏味的課程,他喜歡航海、吉歡當海盜。但他一次又一次把這些稀奇古怪、天馬行空的想像以及一些行動(dòng)都一一展示出來(lái)時(shí),總是能他的看護人波莉姨媽頭痛不已。但湯姆也不是每時(shí)每刻都在調皮搗蛋,湯姆也是一個(gè)樂(lè )于助人、富有正義感的孩子。他在親眼目睹了一莊殺人案的全過(guò)程后,別人都睜一只眼閉一只眼,誰(shuí)也不想也不敢站出來(lái)指認兇手,只有他勇敢的指認出了殺人兇手,令我十分敬佩他的品格。
湯姆的優(yōu)點(diǎn)不止僅僅局限于勇敢,他還很樂(lè )于助人,記得在山洞里的時(shí)候,他為了幫貝蒂戰勝恐懼心里,不斷的鼓勵她,同時(shí),自己還要克服恐懼,最終,湯姆用自己的智慧利用風(fēng)箏線(xiàn)成功的把自己和貝蒂解救出去,脫離了危險。由此可見(jiàn)湯姆還是一個(gè)機智的孩子。
湯姆雖不是大人口中所說(shuō)的'“乖孩子”,但他卻擁有著(zhù)一顆負有正義感的心,他不喜歡枯燥無(wú)味的讀書(shū)學(xué)習,喜歡當海盜,用自己的聰明果敢從出洞中救出一個(gè)又一個(gè)人。他雖然缺點(diǎn)很多,還喜歡惡作劇,但卻時(shí)不常的為周?chē)藥ヒ稽c(diǎn)小溫暖。這樣看來(lái)他雖然不是“乖孩子”但何嘗不是一個(gè)好孩子呢?做出對社會(huì )、對別人有益的事,是不是應該去贊揚他呢?
《湯姆·索亞歷險記》不是讓我們因對童年的懷念去嘆息,而是讓我們對童年的懷念而歡樂(lè ),誰(shuí)的童年中都會(huì )做過(guò)一兩件傻事吧,書(shū)中的主人公長(cháng)大以后在懷念自己的童年做過(guò)的傻事會(huì )不會(huì )也會(huì )一笑呢?讓我們期待著(zhù)吧!
讀《湯姆索耶歷險記》有感13
讀了《湯姆·索耶歷險記》這本書(shū),最令我感動(dòng)的主人公湯姆身上的正義感。
主人公湯姆是聰明、調皮,又富有正義感和同情心的男孩,而且很,極富個(gè)性。
故事剛開(kāi)頭就體現出湯姆的聰明和調皮。例如,湯姆的姨媽讓湯姆去刷墻,湯姆偷懶不刷,想了點(diǎn)子,在他的朋友面前裝作刷墻是藝術(shù),人是刷不來(lái)的',從而激勵朋友們來(lái)幫他刷墻。讀到這,我不禁想:湯姆,懶惰不刷墻,竟還叫別人刷,可真調皮,不過(guò),調皮中,也體現出湯姆的聰明。
湯姆聰明、調皮,而且很,有個(gè)性。
為說(shuō)呢?是湯姆腦子里總有些奇特的想法,總會(huì )令人意想的事。有一次,湯姆竟想出出乎意料的主意,湯姆討厭上學(xué),討厭去主日學(xué)校做禮拜,討厭成天被老師和波莉姨媽打罵,湯姆決定,去叫的朋友喬和哈克一島上當海盜。當我看到湯姆的決定時(shí),便不禁撲哧一聲笑起來(lái),我覺(jué)得湯姆想象力太了,不過(guò),我也到湯姆的生活太乏味了,老師和波莉姨媽或許對湯姆太了。但結果好的,湯姆想家而回去了。
而令我最敬佩的,湯姆身上的那股正義感了。
有一次,湯姆親眼目睹了一劍殺人案件,真正殺人的是印江·喬,而大家卻殺人的是波特,湯姆冒著(zhù)被殺的危險去法庭為波特作證,挽救了一條無(wú)辜的生命。湯姆身上的正義感深深的打動(dòng)了我,他救一條無(wú)辜的生命,而全然不顧的安危,精神,是多么可貴!
還有一次,湯姆和“未婚妻”貝琪在山洞里迷路了,貝琪放棄尋找出路了,而湯姆仍不放棄。在湯姆忍著(zhù)饑餓的情況下,終于找到了出路,但他獨自逃出山洞,而是回去叫貝琪一起離開(kāi)山洞。我頗有感觸,是力量使湯姆找到山洞的出路?是力量使湯姆救出了貝琪?是他身上的那股正義感!
是他的正義感他堅定的決心,要救出和伙伴的決心。正義之心是不可戰勝的!
他能帶給力量和希望。
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