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初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記7篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編整理的初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記1
《海底兩萬(wàn)里》與《魯賓遜漂流記》一樣，都是探險一類(lèi)的小說(shuō)中的經(jīng)典，或許每一個(gè)孩子在自己的心里都會(huì )有對于未知地域的好奇與對于探險的寵愛(ài)，所以當時(shí)這兩本書(shū)也曾經(jīng)是我非常心愛(ài)的寶書(shū)。
在海底形形色色的魚(yú)兒與各種神奇的生物，據有關(guān)數據的統計，海底的生物種類(lèi)至少是陸地上的生物種類(lèi)的五十倍到一百倍，就如今已經(jīng)發(fā)現的海洋生物都已經(jīng)是遠超陸地了，更別提那些在更加長(cháng)遠的海域中我們都不為所知的生物。
還有珍珠！《海底兩萬(wàn)里》中所描寫(xiě)的尼克船長(cháng)的“珍珠養殖廠(chǎng)”大約對于每一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)都有著(zhù)非常致命的吸引力，那些被人工馴養著(zhù)但成色卻還要超過(guò)自然生成的珍珠。
以及那些兇猛的海獸——手搏大海鯊，捕殺海底鯨，圍剿惡章魚(yú)。雖說(shuō)非常兇險，但也充滿(mǎn)了迷人刺激性。
我喜愛(ài)他們身上的那種冒險精神。試想，假如是你，你做得到嗎？雖說(shuō)這樣的`歷險確實(shí)非常刺激興奮，也很歡樂(lè )，但你卻必需終日流浪，也幾乎不行能再見(jiàn)到你的親人好友，并且在歷險的途中你隨時(shí)都有可能失去生命，而在那樣的茫茫大海深處，死亡后的結果只有一個(gè)，無(wú)非不過(guò)葬身魚(yú)腹罷了，甚至不會(huì )有人明白你已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界，再也不會(huì )回來(lái)。
我想，我大約是做不到的。但是，做不到歸做不到，在我的心中，仍然非�？释軌蛳衲切┏錆M(mǎn)了士氣的人一樣，放下全部的凡塵俗事，放下全部的紛擾煩憂(yōu)，來(lái)一場(chǎng)好玩刺激的冒險旅程。
初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記2
假如我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫每天不應，叫地地不靈的時(shí)分，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個(gè)負擔被仆人單獨承受著(zhù)，我是不行能象他那樣因其順變主動(dòng)自救；當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎？不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅行’，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？
假如我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃命嗎？不，我會(huì )丟下他自己逃命，任由他被海水淹沒(méi)。假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì )馬上潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)分，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎？
不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另謀計謀。在這么多個(gè)假如中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的.耿耿忠心與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的士氣，和他那見(jiàn)到好友有危險的時(shí)分就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記3
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)。其中，令我映象深入的一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。
讀《海底兩萬(wàn)里》，我看見(jiàn)了現代科技的興旺。在1866年那個(gè)年月，海上顯現了一座“暗礁”，當人們還以為這是什么鯨魚(yú)時(shí)，阿羅納克斯教授，他的仆人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德偶然地來(lái)到了這個(gè)“怪物”上面。其時(shí)，這不是別的，而是一艘潛水艇，一艇永遠不上岸，牢固無(wú)比的潛水艇。這艘潛水艇長(cháng)約3海里，寬約1海里，面積為xxx平方米，體積為xxx立方米。它可以下降到海底一萬(wàn)六千多米的地方，輕而易舉。哦，對了！這艘艇就是——“鸚鵡螺”號。
讀《海底兩萬(wàn)里》我看見(jiàn)并了解這個(gè)高深莫測，但又漂亮絕倫的大海，它給了我們很多寶貝。在維哥灣海底，有許很多多讓你目不暇接的珍珠母。維哥灣并不深，那些撈珍珠的`人們就是在這兒發(fā)了財的。他們雖然發(fā)了財，但也活不了多久，由于他們在水下憋一分鐘就會(huì )溺亡，最高紀錄也只有五十八秒。還有“鸚鵡螺”號上面用的納、電、鐵……都是海洋提供的。怪不得說(shuō)海洋是個(gè)“聚寶盆”呢！原來(lái)如此，大海里，不愁吃也不愁穿，隨處可以撈到各種各樣的魚(yú)，只要你有充足的氧氣，你可以在海底呆一輩子，永不上岸，就像“鸚鵡螺”號的呢摩艇長(cháng)一樣，與世隔離。
我也很想擁有一艘“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇，假如我有了，我也會(huì )像他們一樣周游海底世界，親自去看一看漂亮的珊瑚，五光十色的魚(yú)兒和兇猛的鯊魚(yú)，多有意思！
雖然我不明白“鸚鵡螺”號最終的命運——它被那個(gè)邁爾大旋流怎么樣了？但我仍然祝愿它和尼摩艇長(cháng)。
真想去一次海底！
初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記4
寒假，我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中描寫(xiě)了光怪陸離的海底景物，講述了撲朔迷離的故事情節，刻畫(huà)了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號，給了我向往無(wú)比的“秘境”。
因為這本書(shū)，我不知不覺(jué)地喜歡上了搜集各種貝殼，珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過(guò)，要想收集到那完美漂亮的貝殼，首先我們就要保護好至關(guān)重要的海洋了。
海洋，萬(wàn)物的起源。人類(lèi)科技發(fā)展迅速，但快速的社會(huì )發(fā)展對于海洋來(lái)說(shuō)，卻是災難的開(kāi)始。
魚(yú)兒的過(guò)度捕撈，減少了種群的數量，降低了繁殖的水平，直至造成了很多魚(yú)類(lèi)的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的，直接影響了海洋動(dòng)物的日常生活，使海洋的動(dòng)植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物滅頂之災。最恐怖的還屬“海洋垃圾”，它們有的`堆積在海灘上，有的會(huì )沉積到海底，還有地漂浮在海面上，最容易被海洋動(dòng)物吞食的，造成難以想象的后果。這些人類(lèi)自身制造的垃圾不但會(huì )讓海洋生物岌岌可危，人類(lèi)也是那個(gè)最終的受害者，世界聞名的“水俁病”，想想都會(huì )讓人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不但是殺死海洋生物的“兇手”更是人類(lèi)健康的“敵人”。
《海底兩萬(wàn)里》創(chuàng )作于1869年，歷史走到20xx年，在跨越了一個(gè)半世紀飛速發(fā)展的時(shí)代，這本書(shū)依然能警示著(zhù)人類(lèi)要愛(ài)護海洋，那就讓這接力棒，由我們傳承給一代代人吧!
大海蔚藍，心之所往!海洋生靈，盎然蓬勃!
初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記5
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎?不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游’，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢?
如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里
的`那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?
不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另謀計策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記6
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎?不，當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù)，我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游’，但失去自由我會(huì )瘋的，一個(gè)人家財百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢? 如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會(huì )象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里
的那刻，我定然會(huì )全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì )不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會(huì )丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會(huì )立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎? 不，根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上，另謀計策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的'是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習。
初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記7
本文講述了一個(gè)有趣的故事，故事并不復雜：故事發(fā)生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒�(dòng)結束之后，生物學(xué)家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!，結果發(fā)現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。
潛艇對俘虜倒也優(yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩從此永遠不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
本書(shū)作者儒勒·凡爾納（julesverne，1828~1905）被譽(yù)為“科幻和探險小說(shuō)之父”，他一生專(zhuān)門(mén)從事科幻小說(shuō)創(chuàng )作，作品有六七十部之多。他作品中的幻想都以科學(xué)為依據，許多在當時(shí)被認為是不可思議的科學(xué)預見(jiàn)，如今都已經(jīng)實(shí)現或即將實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
小說(shuō)擁有不一般的魅力，他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的.潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
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