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烏丟丟的奇遇讀后感精選15篇
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的烏丟丟的奇遇讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
烏丟丟的奇遇讀后感1
這段時(shí)間我讀了一本《烏丟丟的奇遇》，它是著(zhù)名的作者金波寫(xiě)的，在他的一生中寫(xiě)過(guò)了很多書(shū)，有：《綠色的.太陽(yáng)》、《我是雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《帶麗的花》
在這本書(shū)里我最喜歡的故事《蘑菇人》。它主要講的是烏丟丟和吟老來(lái)到一片樹(shù)林里見(jiàn)到一群蘑菇人。不一會(huì )兒下起了冰雹，蘑菇人為了保護小動(dòng)物，被冰雹砸得粉身碎骨。
烏丟丟和吟老都很傷心。這時(shí)，雨過(guò)天晴了，土里長(cháng)出了一堆新的蘑菇人。
這也讓我想到了，我們的班級也像個(gè)大家庭，人人要互相幫助互相關(guān)心，將自己的愛(ài)獻給大家，如相親相愛(ài)的一家人。
烏丟丟的奇遇讀后感2
我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動(dòng)。
文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟因離家出走，來(lái)到吟老的家里，烏丟丟在那里結識了許多好朋友。但經(jīng)過(guò)吟老爺爺的勸說(shuō)，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬(wàn)苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經(jīng)到了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國度”于是他們找到了小女孩，可是在學(xué)校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來(lái)了小女孩的健康……
人生的財富是什么？生命的.意義是什么？是愛(ài)。吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感3
《烏丟丟的奇遇》這個(gè)本書(shū)我看完了。講了一位小姑娘在廟前看見(jiàn)了一個(gè)神奇的小腳，因為沒(méi)有找到小腳的主人，所以把小腳帶回家給自己的丑娃娃縫上了。忽然，丑娃娃變活了。最后，丑娃娃在一場(chǎng)火災中為了救主人獻出了自己的生命。后來(lái)，小姑娘把丑娃娃的'腳裝在自己腿上，她又像正常人一樣走路了。
我讀了《烏丟丟的奇遇》故事后，懂得了要記得別人給你的幫助。并且，我在他們的身上學(xué)到了：珍兒有一顆善良愛(ài)心，丑娃娃為了救珍兒勇敢的獻出了自己生命，他們值得學(xué)習。
烏丟丟的奇遇讀后感4
讀了《烏丟丟的`奇遇》這本書(shū)我明白了做人要有毅力，只要做了或者想做的事情你都要去把他做好不能半途而廢或是不做了，這樣都不行。
做人還要有一顆善良的心，樂(lè )于助人，幫助需要幫助的人，多做善事。所以我們要向烏丟丟學(xué)習。而且這樣大家都會(huì )喜歡你，還會(huì )很愿意和你做朋友因為你善良，有毅力。
而且會(huì )覺(jué)得和你做朋友好開(kāi)心。因為在他需要幫助時(shí)你會(huì )幫助他，他不會(huì )做這件事時(shí)你會(huì )幫他解決困難。
烏丟丟的奇遇讀后感5
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)的作者是金波，他一共寫(xiě)了100多篇文章：有《影子人》、《追蹤小綠人》等。
金波老爺爺用吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。我不太明白這句話(huà)的意思，媽媽對我說(shuō)：“金波老爺爺想說(shuō)――有愛(ài)的生命才是真正的生命�！边@回，我總算明白了。
烏丟丟、吟癡老詩(shī)人、可人……他們之間的“愛(ài)”組成了《烏丟丟的奇遇》;爸爸、媽媽、我……我們之間的“愛(ài)”組成了我的生活。
生活在這么多的'“愛(ài)”里，我感到非常幸福。但是有的人感覺(jué)不到“愛(ài)”，我要盡我最大的努力幫助他們。
烏丟丟的奇遇讀后感6
我最近看完了一本書(shū)，名叫烏丟丟的其奇遇，下面，我就給大家講一講這個(gè)故事吧。
烏丟丟是個(gè)木偶，有一天，她來(lái)到了吟詩(shī)老先生家 ，吟老先生問(wèn)烏丟丟是從哪里來(lái)的，烏丟丟不知道，只記得他來(lái)的時(shí)候有一個(gè)棉花廠(chǎng)，就這樣，吟老先生答應把烏丟丟送回家，他們就四處打聽(tīng)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一的的村莊，也認識了很多朋友，比如：逆風(fēng)的'蝶、種雞蛋的小姑娘、會(huì )飛的蛇、蘑菇人、雕塑家，最后，終于找到了烏丟丟的家。、
烏丟丟是個(gè)活潑、可愛(ài)、機智、勇敢的木偶，我們要想他學(xué)習。
烏丟丟的奇遇讀后感7
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)講的是，布袋爺爺的木偶玩具中有一個(gè)獨腳大俠的腳丫不見(jiàn)了，被一個(gè)腳殘疾叫珍兒的小姑娘撿到了。她讓媽媽給小腳丫做了一個(gè)身體，成了一個(gè)完整的孩子�？墒菫鮼G丟太淘氣，離開(kāi)了珍兒，又認識了吟老爺爺。爺爺教給他愛(ài)的'真理——接受了愛(ài)，要懂得回報。他最后找到了珍兒，把自己的腳丫給了珍兒，讓她成了健康的人。
這個(gè)故事讓我懂得了不要一味的要求得到別人的愛(ài)，要懂得付出愛(ài)。
烏丟丟的奇遇讀后感8
讀了烏丟丟的奇遇，我的感觸很大。
一個(gè)小腳丫，因能帶給孩子歡樂(lè )而獲得了生命。而他也珍惜生命，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命……愛(ài)讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài)，也讓烏丟丟和老人的友情變得神圣。
烏丟丟懂得感恩……這本書(shū)教會(huì )了我許多從課本里學(xué)不到的知識，讓我知道愛(ài)的'偉大，愛(ài)的神圣。
烏丟丟的奇遇讀后感9
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，知道了吟老和烏丟丟都有善良的心。 可人和布袋爺爺都有關(guān)愛(ài)的心 和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一顆好奇心。
種雞蛋的小姑娘讓我覺(jué)得好奇，雞是老母雞孵出來(lái)的'，而她說(shuō)是種出來(lái)的，這怎么可能？結果種的雞蛋發(fā)芽了！這是怎么回事？我也不知道。讓我有了想了解事情的真相的想法。
這本書(shū)有善良，關(guān)愛(ài)，好奇，和理想。讓我懂得了要關(guān)心自己身邊的人，讓我知道我也應該關(guān)心媽媽?zhuān)P(guān)心家人。
烏丟丟的奇遇讀后感10
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，我都感動(dòng)的快要哭了。
這是一部?jì)?yōu)美的童話(huà)故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，而獲得了生命，愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
文中最讓我感動(dòng)的是：“那個(gè)結局真是難以置信，烏丟丟竟然把自己的腳給了珍兒�！�
烏丟丟雖然死了，但他會(huì )永遠留在我們的心中，他是我們的榜樣，是我們心中的`英雄。我相信烏丟丟會(huì )在天上看著(zhù)我們，向我們微笑。
讀了這本書(shū)，我懂得了大家要珍情生命的可貴；我也懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命。
烏丟丟的奇遇讀后感11
讀完了烏丟丟奇遇記后，我覺(jué)得烏丟丟很勇敢很自信。特別是最后一篇文章，烏丟丟冒著(zhù)生命危險去救珍兒，還把自己唯一的腳送給了珍兒，我真敬佩他啊!
我覺(jué)得我應該學(xué)習他的勇敢和自信，還有真心幫助朋友的`精神。在我們的班級里，我們都是同學(xué)，我們都應該成為好朋友，不管遇到什么困難我們都應該互相幫助，烏丟丟就是我們的榜樣!
烏丟丟的奇遇讀后感12
我喜歡每一章前的一首小詩(shī)，因為小詩(shī)的語(yǔ)句很美。
我認為老爺爺十分節約，到了很便宜的'旅館都不住，還接著(zhù)往前找。而善良的珍兒把烏丟丟帶回了家，給了它身體，每天還細心照顧烏丟丟。珍兒和她媽媽一直在盡量幫小腳丫找到老爺爺，可烏丟丟的不辭而別有點(diǎn)對不起珍兒了，但她卻認識了吟癡爺爺，使她也過(guò)上了神奇的生活。
我還認為老爺爺表演的技術(shù)很高，能讓孩子非常開(kāi)心，而且全神貫注地看。
我要向老爺爺學(xué)習節約，向珍兒一樣善良，向烏丟丟一樣懂得體諒別人，向珍兒的媽媽學(xué)習熱心。
天色已經(jīng)很晚了，可珍兒還拄著(zhù)拐杖幫烏丟丟找家，說(shuō)明珍兒很為別人著(zhù)想。
烏丟丟的奇遇讀后感13
在《烏丟丟的奇遇》中我最喜歡的人是吟癡老人，因為什么他有一種童趣，最能體現他的的一個(gè)故事就是《種蛋的小姑娘》因為文中的大人們對小孩子的這種行為無(wú)法理解，但卻只有吟老關(guān)心她。雖然蕓兒對大家失去了希望，可終于又在吟老的中找回了自信。我之所以喜歡他，就是因為他有一顆愛(ài)護關(guān)心小孩的心。在這本書(shū)中最感動(dòng)的是《蘑菇人》，講述了一群蘑菇人在暴雨中，為了保護朋友，蘑菇人選擇犧牲自己，用自己的生命保護了樹(shù)林里其它動(dòng)物的安危，當天氣放晴蘑菇人復活并找到了心跳，它們之所以有了心跳是因為有一種關(guān)愛(ài)動(dòng)物的心。在它們身上我感受到一種普通人無(wú)法擁有的`無(wú)私奉獻的精神。
多么精彩的一本書(shū)，你也快來(lái)閱讀吧！
烏丟丟的奇遇讀后感14
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這里的老爺爺很善良。
前兩章的開(kāi)頭都是用一段段優(yōu)美的詩(shī)開(kāi)頭的。
這個(gè)老爺爺怪怪的，他從不怕鬼神，可是被一個(gè)小孩兒給嚇破了膽兒。這才描寫(xiě)了人的栩栩如生的`樣子。
今天的書(shū)就講到這兒，咱們下期不見(jiàn)不散。請幫我哦。
烏丟丟的奇遇讀后感15
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》中的《遠行第一天》。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了布袋爺爺給了烏丟丟第一次生命，珍兒給了他第二次生命，吟老先生給了他第三次生命。
吟癡家的.花爬到了珍兒家的窗戶(hù)上，讓他們產(chǎn)生了友情。
自從烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家，他從吟癡那里學(xué)到了愛(ài)。
布袋爺爺、珍兒和媽媽創(chuàng )造了他，他才變成會(huì )說(shuō)話(huà)的小弟弟。
老詩(shī)人讓烏丟丟懂得了：我們每天在接受著(zhù)別人的愛(ài)，我們更不應該忘記用愛(ài)來(lái)回報愛(ài)。
烏丟丟給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，他的生命更有意義了。
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