身邊那些有特點(diǎn)的人作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我的二姨很愛(ài)美，不管去哪里她都要化妝。而且一化妝就是好久，最少也是三十分鐘。
我還清楚地記得有一次，我上架子鼓課，我媽媽跟二姨約好四點(diǎn)鐘送我去上課。過(guò)了一會(huì )兒我看看鐘表，呀！已經(jīng)到四點(diǎn)，我左等右等還是沒(méi)看到她的'身影，我好著(zhù)急！我只好給她打個(gè)電話(huà)，手機發(fā)出叮當貓的音樂(lè )，可一整個(gè)曲都完了，二姨還是沒(méi)有接，我只好坐下靜靜地等。過(guò)了一會(huì )電話(huà)突然響起，我喜出望外地接起電話(huà)。二姨說(shuō)道：“對不起呀，大寶貝，剛剛二姨在打粉底，什么事呀？”我回答說(shuō)：“二姨，時(shí)間快到了，您搞完了嗎？”“涂完口紅，畫(huà)完眼影就好了�！蔽抑灰獰o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，再見(jiàn)二姨！”于是我掛掉了電話(huà)。
我一個(gè)人回到房間里，我一會(huì )兒拿出一本書(shū)，一會(huì )兒又走到架子鼓旁去練幾下，可是平時(shí)很熟悉的曲子，今天卻怎么也打不準。我焦急地再看了一下手表，天啊，都快五點(diǎn)了，二姨還沒(méi)來(lái)，我只好趕緊讓媽媽快走，不然就來(lái)不及上架子鼓課，于是我們只好自己走了。
這就是我愛(ài)美的二姨！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我的爸爸是一個(gè)吝嗇鬼，我只能用兩個(gè)字形容，小氣。是典型的守財奴，要有多小氣，就有多小氣。
筆快用完了，我準備把它扔掉，當我拿出新買(mǎi)的“米菲筆”準備用的時(shí)候，爸爸叫住了我：“筆都沒(méi)用完，還可以寫(xiě)，就準備用新的了，浪費真可恥�！卑�！父命難違，我只好氣呼呼地用舊筆。我很不服氣，爸爸真小氣，就這么一點(diǎn)墨水，有什么大不了，真是好笑！不僅如此，爸爸從不在大街上給我買(mǎi)吃的.，有時(shí)候，我央求爸爸：我想吃那個(gè)。爸爸總以不能亂花錢(qián)為理由，無(wú)情地拒絕我。
爸爸不但對我吝嗇，對自己也是小氣到家了。打開(kāi)衣柜，爸爸的衣服總是最舊的。更夸張的是，爸爸有一件比我年齡還大的毛衣—件紅色的針織衫。秋天一到，爸爸就會(huì )穿著(zhù)它上班，會(huì )客。每年換季整理衣物時(shí)，媽媽要把爸爸很多年前的舊衣服扔掉，他總是說(shuō)：“不能扔！不能扔！新三年，舊三年，縫縫補補又三年，何況衣服又沒(méi)破，只是有點(diǎn)褪色�！彼园职值囊路偸悄敲磶准�，不多不少，不增也不減。
這個(gè)六一兒童節，爸爸送給我一個(gè)儲蓄罐，讓我把每一元，每一角都存下來(lái)。我不屑一顧地對爸爸說(shuō)：“這么一點(diǎn)，存到猴年馬月，也不一定會(huì )有很多錢(qián)，小氣的人，只知道存錢(qián)�！彪m然不服氣，但還是照做了，現在我也有一筆56元的巨款了。
我的爸爸是不是很小氣？經(jīng)過(guò)幾年的訓練，他讓我買(mǎi)什么都很理智。他的小氣讓我不敢鋪張浪費，他的小氣讓我學(xué)會(huì )了存錢(qián)。謝謝你爸爸！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
我有個(gè)壞主意多的哥哥，每次他不想做的事，都會(huì )出些鬼點(diǎn)子叫我來(lái)做。
哥哥臉上比蘋(píng)果還紅，讓人想忍不住捏一把。臉上還有一些綠色，綠色是什么東西呢，就是小黑痣。嘴巴粉紅粉紅的，眼睛像顆葡萄，頭發(fā)黑黑的，耳朵就厲害了，一根細長(cháng)的針掉都可以聽(tīng)得清清楚楚。你可不能被他的樣子給迷倒了，他壞主意比我還多。
有一次我哥哥說(shuō)：“弟弟，我們去玩火炮吧�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。我說(shuō)：“你知道火炮在什么地方嗎？”“我不可能不知道在哪里。但如果你想玩，你就去拿出幾盒火炮，可不能被爸媽發(fā)現，否則咱們都沒(méi)好果子吃�！蔽遗d奮地答應了，慢慢的走過(guò)了爸爸媽媽的房間，然后經(jīng)過(guò)了爺爺奶奶的房間，最后經(jīng)過(guò)我們的.房間，總算一路風(fēng)險拿到火炮。哥哥說(shuō)：“你炸一只鴨子，我就給你吃好東西�！蔽夜嬲艘恢圾喿�，可鴨子主人不樂(lè )意了，鴨子的主人帶上了我們去我家。我們被爸爸媽媽批評了一頓，把錢(qián)賠給鴨子的主人，我們也就沒(méi)事了。
這就是我的哥哥，雖然他壞主意多，但是他還是我的哥哥，那個(gè)會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )的哥哥！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
說(shuō)起我們班的活寶，那一定非汪竟勁莫屬了。他可是班里的快樂(lè )源泉，班里的70%的笑聲都來(lái)自他。
他個(gè)子達到一米六，且體重偏胖，但這顯然不影響他的速度。一頭烏黑的頭發(fā)，如潑墨一般；水汪汪的大眼睛，總是會(huì )滴溜溜地亂轉；小小的`鼻子，構成活潑快樂(lè )的汪竟勁。
汪竟勁不僅帥氣，而且熱愛(ài)為班級爭光。有一次秋季運動(dòng)會(huì )上，我報名了4×100接力賽，在跑的途中，我不小心把腳崴到了，用全身最后的力氣，遞給了汪竟勁。他剛想把我扶起來(lái)，被我拒絕了：“快走��！一定要得第一！加油�！�
汪竟勁聽(tīng)完不顧一切的飛奔了出去，他雙手揮舞著(zhù)接力棒，兩腳生風(fēng)，一個(gè)個(gè)超過(guò)對手，一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想：這些同學(xué)遇到汪竟勁慘了，肯定要殺他們個(gè)片甲不留！就在最后千鈞一發(fā)之際，汪竟勁滿(mǎn)臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿(mǎn)能量的火箭，像空中一閃而過(guò)的閃電�！巴艟箘�，4×100怎么樣了？”我跑去問(wèn)他。他得意地說(shuō)：“全年級第二�！�
這就是我們班的活寶，一個(gè)熱愛(ài)班級的汪竟勁。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
我們家有溫柔的媽媽、嚴格的爸爸、調皮的哥哥和愛(ài)鉆研的姐姐。其中，最讓我佩服的是我的姐姐。
我的姐姐喜歡做實(shí)驗，尤其是物理實(shí)驗。我經(jīng)�？匆�(jiàn)她在書(shū)桌旁擺弄她的`實(shí)驗材料；耀眼的燈光反射在房間的各個(gè)角落，泡在水里的溫度計閃爍著(zhù)淡淡的光芒，像有魔法一般吸引著(zhù)姐姐的注意。還有姐姐房間里那些有趣的滑輪組，無(wú)一不讓我目瞪口呆。在姐姐的熏陶下，我也經(jīng)常拿著(zhù)姐姐的科學(xué)器材去做實(shí)驗。每當我遇到不懂的地方，就向姐姐請教，媽媽夸我們都是愛(ài)鉆研的好孩子。
我姐姐不僅會(huì )解決學(xué)習上的難題，而且會(huì )解決生活上的難題。有一次，一個(gè)裝滿(mǎn)蜂蜜的罐子，無(wú)論媽媽怎么擰蓋子都無(wú)動(dòng)于衷。就在媽媽一籌莫展的時(shí)候，姐姐出現了。她拿起罐子，認真地觀(guān)察蓋子縫隙所在處，接著(zhù)她晃了晃罐子，不慌不忙地從桌上拿起鐵勺，對準蓋子的縫隙，往上用力一撬，只聽(tīng)到咔嚓一聲，蓋子終于凸起并打開(kāi)，姐姐這一系列行云流水般的動(dòng)作讓我連連稱(chēng)贊。
這就是我愛(ài)鉆研的姐姐。這樣的她令我佩服，我佩服她愛(ài)思考、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)動(dòng)手，我喜歡我的姐姐。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我家的“小淘氣”，他長(cháng)得非�？蓯�(ài)：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，白里透紅的小臉蛋，加上一張櫻桃般的小嘴巴，可愛(ài)極了！你們想知道他是誰(shuí)嗎？嘿嘿，我不告訴你！
我家的“小淘氣”，他非常淘氣，最喜歡在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)翻我書(shū)包，還翻得嘩嘩作響，有時(shí)干脆直接把書(shū)倒了出來(lái)。每次“小淘氣”翻我書(shū)包時(shí)，我就非常非常生氣：哼、再翻等一下有你好看的！
“小淘氣”正在翻我的書(shū)包，當他轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我正瞪著(zhù)他，他卻把頭轉了回去，嘴里還小聲地嘟囔著(zhù)：“看什么看，我有那么好看嗎？”我已經(jīng)兩眼冒光了：“能不能不翻了，再翻我的書(shū)包我就不客氣了！”可惜他并不聽(tīng)話(huà)，還反抗了：“我為什么要聽(tīng)你的？”“因為我是你哥！”我雙眉一皺說(shuō)道�？墒�，他還是不服我：“那又怎樣？”我惱羞成怒，大吼：“你給我停下，不準翻我的書(shū)包！”“小淘氣”被我嚇到了，他先是不吱聲地坐著(zhù)，緊接著(zhù)“哇”的一聲，哭了。爸爸聞聲趕過(guò)來(lái)，我趕緊假裝安慰“小淘氣”，才勉強躲過(guò)了一打。接著(zhù)，我等爸爸走后，我又開(kāi)始訓斥“小淘氣”�！斑�敢不敢再翻我的`書(shū)包啦？”“小淘氣”滿(mǎn)臉淚花地說(shuō)：“不敢了！”
哎，這就是我家的“小淘氣”，對了，“小淘氣”就是我的弟弟呀！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
我有一個(gè)表弟，他叫章云澤，他是一個(gè)破壞力十足的人。
重陽(yáng)節的時(shí)候表弟來(lái)到我家，那時(shí)我剛放學(xué)回家，到了樓上我看見(jiàn)桌子上放著(zhù)我的修正帶，走近一看，發(fā)現修正帶都被人破壞了，我心想：這一定是章云澤玩壞的。我拿著(zhù)壞掉的修正帶走到他面前說(shuō)：“這是不是你弄壞的？”他回答：“是我不小心弄壞的'�！蔽依^續問(wèn)：“你沒(méi)事玩我的修正帶干嘛？”他笑著(zhù)回答：“嘻嘻，我不知道你這個(gè)東西有沒(méi)有用，所以就拿來(lái)玩�！边@時(shí)我說(shuō)：“這次我就原諒你�！闭f(shuō)完我就把修正帶扔到了垃圾桶里。
第二天是星期六，我早上要補習，補習補完后我回到家里，我正要給綠豆苗澆水，發(fā)現綠豆苗的莖被折斷了，我二話(huà)不說(shuō)大喊：“章云澤�！彼R上跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“有什么事嗎？”我回答：“這綠豆苗是你弄斷的吧？”他回答：“額，是我玩它時(shí)不小心弄斷的�！蔽覒嵟卣f(shuō)：“這綠豆苗我養了好久才養這么大的�！蔽矣终f(shuō)：“這回我再原諒你一次�！闭f(shuō)完我把綠豆苗拔了出來(lái)，扔掉了。
表弟的破壞力真是讓我心服口服啊。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
要說(shuō)我們班的小健將，那就是羅海瑞了！別看他身體瘦小，戴著(zhù)眼鏡，他可厲害了！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他吧！
體育課
隨著(zhù)一聲哨響，50米折返跑開(kāi)始了！羅海瑞一馬當先沖在前頭，開(kāi)局就把對手甩在了后頭。隨后，一次次敏捷干脆的轉身、一次次有序的加速減速，再到最后的沖刺階段，羅海瑞得意地一回頭，哈哈！已經(jīng)把對手甩了好遠。凡是和他比過(guò)的人，基本都要“拜他為師”！
運動(dòng)會(huì )
羅海瑞這一身絕技，在運動(dòng)會(huì )上可起了大作用。每次我們班要推選出50米的隊員，他都是第一個(gè)被推舉出來(lái)的。記得上次接力賽，羅海瑞當選壓軸隊員，只聽(tīng)羅海瑞一聲“奧利給”沖了出去，幫助我們班取得了小組第一，年級第二的優(yōu)秀成績(jì)，可起了不小的作用。
課代表
大家都知道，他是我們班的數學(xué)課代表，既然是數學(xué)課代表，那么就得抱本子，這項工作對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直再合適不過(guò)了！他報本子爬樓梯的'速度簡(jiǎn)直超出想象。每層樓分兩段，用他的速度報著(zhù)本子，估計2秒就上完一段，這時(shí)再來(lái)個(gè)“追及問(wèn)題”，他追上你是毫無(wú)疑問(wèn)的！如果把我們幾個(gè)數學(xué)課代表的速度一作對比，那畫(huà)面不敢想象。
不僅是上樓，他還和陳思諾設定了“二階下樓法”“三階下樓法”，每當我聽(tīng)到他們倆一起談起這些“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”時(shí)，就感到不可思議！
這就我們班的羅海瑞，一名實(shí)實(shí)在在的，大家公認的小健將！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
我的媽媽就像一只母老虎，確切地說(shuō)，她是一個(gè)“溫柔的母老虎”。
自從我出生于以來(lái)，都是媽媽陪著(zhù)我，爸爸每天都去上班掙錢(qián)養家糊口，甚至有的時(shí)候還要加班，媽媽只有看到我那里又不小心有傷口了，她就及時(shí)幫我清理傷口。有時(shí)候晚上，我玩了很久才回家，但是走夜路怕黑，說(shuō)不定旁邊就有什么怪獸要把我吃掉，這是媽媽總會(huì )來(lái)抱著(zhù)我回家。吃飯時(shí)總是把一些好的`菜夾給我吃，讓我長(cháng)身體，我玩的時(shí)候媽媽也一直在旁邊看著(zhù)我，免得一下我又摔倒受傷了�！�
可是，媽媽有時(shí)候還是特別兇的。有一次，我一直在玩，媽媽說(shuō)我該寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)了，但是我沒(méi)有聽(tīng)，還是一直在那玩，當時(shí)媽媽看到了，便折斷數上的一根樹(shù)枝就打我，我看到媽媽拿起一根樹(shù)枝沖了過(guò)來(lái)，便說(shuō)：“小兔崽子，非要我打你才聽(tīng)話(huà)，看我不打死你！”當我看到媽媽走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我滿(mǎn)臉大寫(xiě)的兩個(gè)字“害怕”，我就趕緊跑到家里寫(xiě)作業(yè)，當媽媽看到我跑到屋里寫(xiě)作業(yè)了的時(shí)候，于是嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！這孩子，真是越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，哪天拿一個(gè)鐵棍子，看你聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)�！闭f(shuō)完，就自己把樹(shù)枝扔到一邊了，和別人聊天去了，我的心里在想，天啦！沒(méi)想到媽媽這么“兇狠”，我還是乖乖得寫(xiě)作業(yè)吧。
這就是我們家的“母老虎”，凡是要我聽(tīng)話(huà)，媽媽還是很溫柔的。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
我們班里有一個(gè)“小書(shū)迷”。遠遠看去，她個(gè)子又高又瘦，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。細瞧，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是那能說(shuō)會(huì )道的.小嘴巴。
我告訴你“＇小書(shū)迷＇有一個(gè)秘密就是——最喜歡看書(shū)�！毕抡n了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，只有“小書(shū)迷”沒(méi)有出去，抱著(zhù)一本書(shū)，美滋滋地看起來(lái)。有人叫她出去活動(dòng)活動(dòng)吧，“我要看書(shū)”她說(shuō)，“你們去吧！”
記得有一次，我們幾個(gè)小伙伴的媽媽們相約帶著(zhù)我們去海邊游玩，瞧，金色的沙灘在陽(yáng)光的烘托下是那么金光閃閃呀！我們幾個(gè)小伙伴脫下鞋子。沖到海邊……“咦？”我問(wèn)，“＇小書(shū)迷＇跑哪去了？”原來(lái)，她正捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地在樹(shù)下看呢！看來(lái)她只有一個(gè)目標——先把書(shū)看完，直到我們都把“大城堡”建起來(lái)，她還在埋頭看書(shū)，真不愧是“小書(shū)迷”呀，真讓我們既著(zhù)急又佩服，著(zhù)急是因為她怎么還不跟我們玩？佩服是因為她有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
這就是我身邊酷愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)迷”，你猜出她是誰(shuí)了嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
我的爸爸是一個(gè)大懶蟲(chóng)。因為懶，不愛(ài)運動(dòng)，爸爸身上長(cháng)滿(mǎn)了肉肉，胖到都看不到脖子了，那厚厚的雙下巴仿佛直接連著(zhù)肩膀。臉上的肉多得把眼睛都快擠沒(méi)了。
有一次，爸爸躺在床上玩手機，媽媽安排他洗衣服。因為陽(yáng)臺和臥室是連在一起的，他就在床上挪了挪，打算用他的大“長(cháng)”腿和“靈活”的腳丫把床上的衣服夾進(jìn)洗衣機。爸爸先用兩根腳指頭把一件衣服夾起來(lái)，慢慢在床上挪動(dòng)。接下來(lái)，你猜怎么著(zhù)？哈哈！正在爸爸堅持要用腿夾衣服的時(shí)候，突然，“咚！”一聲巨響，爸爸從床上摔到了地上。原來(lái)，爸爸的腿太短了！連到洗衣機距離的二分之一都不到。這一幕被躲在門(mén)后的我全看到了。心想：“懶可是要付出代價(jià)的！”爸爸，地上如果有一道縫，您是不是想鉆進(jìn)去呀？聽(tīng)到我咯咯的笑聲，爸爸臉紅了，他站起身來(lái)，想抓住我！哈哈！幸好他是個(gè)胖子，跑得慢，抓不住我。
還有一次，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，讓我幫他拿一下他一伸手就能夠著(zhù)的茶杯，只要我肯幫他拿，他就付給我一百塊錢(qián)。我的天哪！不要白不要！跑一趟腿就掙一百塊錢(qián)！這樣的.好事，我何樂(lè )而不為！我趕緊沖過(guò)去，恭恭敬敬地把水遞給爸爸。爸爸自己伸伸手就行的事，卻要浪費一百塊錢(qián)，想想都覺(jué)得他傻。不過(guò)，因為他懶，我得到了那一百塊錢(qián)。嘿嘿，以后誰(shuí)有這樣的好差事就來(lái)找我，我愿意干！
我的爸爸就是這樣一個(gè)無(wú)人能敵的大懶蟲(chóng)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
看見(jiàn)“昆蟲(chóng)迷”，我想起了曾經(jīng)坐在我后面的xx。我給大家講講他喜歡昆蟲(chóng)的事跡。
在學(xué)校，每到下課，xx總是第一個(gè)沖出去。干什么呢？當然是逮蟲(chóng)子了。他對學(xué)校的各種昆蟲(chóng)了如指掌：比如，什么時(shí)間適合逮蝸牛，什么季節逮花大姐。有一次，雨過(guò)天晴，校園里到處濕漉漉的，我們都沒(méi)人出去，只有xx不怕泥濘，在操場(chǎng)上逮蝸牛。他沿著(zhù)操場(chǎng)的圍墻全神貫注地尋找，這時(shí)，誰(shuí)喊他，他都聽(tīng)不到。我一度懷疑，如果他把這專(zhuān)注勁兒用在學(xué)習上肯定能考第一名。十分鐘的課間他竟然逮了一盒子蝸牛！那個(gè)盒子跟鉛筆盒大小差不多。我真的很佩服他�？墒�，當他的蝸牛在上課時(shí)爬到我身上時(shí)，我對他就佩服不起來(lái)了，因為，我最怕的就是黏糊糊的'蝸牛！
“初秋是逮花大姐的最佳季節�！彼偸沁@么告訴我們�！盎ù蠼悴幌矚g在操場(chǎng)上的草叢中活動(dòng)，大家最好去教學(xué)樓前面的大樹(shù)下去搜尋�！彼部倳�(huì )這么建議我們。跟著(zhù)xx你肯定能逮到花大姐！
這就是我們班的“昆蟲(chóng)迷”，因為他愛(ài)觀(guān)察，所以他能了解；因為他有耐心，所以他有收獲�！罢J真觀(guān)察”和“有耐心”是我從他身上學(xué)到的美好品質(zhì)。你身邊有這樣的同學(xué)嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我們班的班長(cháng)是陳思諾，他當班長(cháng)讓我們心服口服。
他的學(xué)習好
他在學(xué)習上非常的用功，在一次數學(xué)考試中，他左手拿著(zhù)草稿紙，右手拿著(zhù)筆，“嘩嘩嘩”的寫(xiě)著(zhù)試卷，很快就做完了，但他并沒(méi)有交卷，正在認真檢查試卷，過(guò)了好一會(huì )兒他才交卷。下午的時(shí)候我們發(fā)卷子，他竟然得了100分，全班第1名，我問(wèn)他：“你是怎樣得的100分呢？”他說(shuō)：“我每天晚上寫(xiě)一套試卷，還寫(xiě)其他的'練習鞏固復習，所以我考了100分，”我聽(tīng)了他的話(huà)便認真復習去了。
他能管好班集體
他管理能力強。有一次我們學(xué)校漏水，我們班的一些同學(xué)去看熱鬧，他對這些同學(xué)說(shuō)：“有什么好看的，趕快回到自己的位置上，”說(shuō)完他又通知大家不要去湊熱鬧了，免得打擾其他同學(xué)拖地。班上的所有人都頓時(shí)安靜了下來(lái)，回到了自己的座位上，靜靜的等待上課鈴聲響起。
他會(huì )為班級做貢獻
他對待班級事務(wù)尤為熱心。班上每次抱書(shū)都有他，每次點(diǎn)人抱書(shū)時(shí)，他都要第1個(gè)舉手做表率，當他被點(diǎn)到后，便帶人去圖書(shū)室抱書(shū)，他個(gè)子不高，但是他每次都挑最重的一摞書(shū)，輕點(diǎn)的書(shū)就留給別人，雖然他嘴上說(shuō)不累，頭上呢，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
這就是我們班的班長(cháng)，學(xué)習好能趕跑，幫班級還做出了很大的貢獻，真讓人心服口服呀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
在我的身邊有不少“小書(shū)蟲(chóng)”、“智多星”、“樂(lè )天派”、“運動(dòng)健將”——唯有“古箏少女”讓我佩服不已。
“古箏少女”就是我的好朋友小雨。她的頭發(fā)烏黑烏黑的、彎彎的眉毛下面有一雙小汪汪的眼睛，鼻子高高的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的.，一張文藝的臉上有一張櫻桃小嘴，身材不胖不瘦，個(gè)子不高不矮。她經(jīng)常穿一身古典韻味的衣服。美極了！
“古箏少女”很熱愛(ài)她的古箏。每天放學(xué)回家，她寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )練古箏。
有一次，我去她家玩，可她說(shuō)自己還要練古箏，我勸她說(shuō)：“別練古箏了，我們一起玩一會(huì )兒吧�！彼龜蒯斀罔F地對我說(shuō)：“不行，如果我不練古箏，手指就會(huì )罷工的，我必須得練�！蔽覠o(wú)耐地坐在她旁邊，聽(tīng)她彈古箏。她從基本功練到成品曲，從不熟練的曲子練到熟練。一遍又一遍地沉浸在她的古箏曲中，是那么專(zhuān)注和投入，完會(huì )忘記了我的存在。
“古箏少女”經(jīng)常會(huì )帶著(zhù)她的古箏去外面參加各種比賽。有一次，她去參加“明日之星”比賽，她從容大方地上了舞臺。表演的時(shí)候，動(dòng)作很自如，音準很到位，節奏很穩定，演湊很流暢，高低起伏，強弱得當，曲子委婉而動(dòng)聽(tīng)，得到了評委一致好評，觀(guān)眾們掌聲不斷。最后還得到了“明日之星”的特等獎。
這就是我的好朋友小雨——古箏少女，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我學(xué)習和佩服。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
今天中午發(fā)生的一件事，讓我真的意識到，弟弟的臉真是說(shuō)變就變！
臨近午飯，聽(tīng)完了網(wǎng)課，我們耍在了一起。而弟弟這個(gè)好了傷疤忘了疼的'家伙又來(lái)“挑釁”我。嘴里嘟囔著(zhù)什么打死你，打死你，反正就是為了激怒我嘛！我再一次恐嚇他后，就進(jìn)了衛生間洗手。
因為我的房間和衛生間挨得比較近，于是他還以為我進(jìn)屋里了，悄悄的探著(zhù)個(gè)頭往我房間里瞅。而這一切都被在他身后的我看的一清二楚。他沒(méi)有在房間里找到我，打算走開(kāi)。而就在他扭頭之際，我趕忙跳出來(lái)大吼一聲“啊”！這么好的機會(huì )，我可想讓他長(cháng)個(gè)記性！他嚇了一激靈，掉頭就跑。
可不知是因為地板太滑，還是驚嚇太大，只見(jiàn)他腳往后一蹬，腳上的拖鞋也飛了老遠，“咚”一下摔倒在地。他便坐在地上，嘴里還“各各”的笑著(zhù)。但笑著(zhù)笑著(zhù)，就哭了，真是給我來(lái)個(gè)措手不及。媽媽聽(tīng)那“咚”的一聲，也忙趕過(guò)來(lái)，到是把我訓了一頓。哼，我又怎么啦？看他這次還長(cháng)記性不！
他坐在沙發(fā)上“痛苦地哭泣著(zhù)”，我坐在他的旁邊，學(xué)他哭，結果正掉著(zhù)淚呢，嘴角就咧起來(lái)了。這怎么翻臉比翻書(shū)還快呢？
我以為他這一次長(cháng)記性了，可誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他再一次向我發(fā)來(lái)“攻擊”，又是那幅想挨揍的表情。這這叫我說(shuō)什么好呀？
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