【推薦】電影作文匯編6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的電影作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電影作文 篇1
今天，我們去看了《麥兜當當伴我心》這部電影。
中午，電影開(kāi)始了。我們很快進(jìn)入6號電影廳。開(kāi)頭是一頭小豬說(shuō)出自己的名字：麥兜。開(kāi)始說(shuō)自己的歌聲很不好，居然能和華仔一起唱歌。然后，它就說(shuō)和華仔唱歌的前幾個(gè)月，它在那春田花花幼兒園讀書(shū)。那里的校長(cháng)傻乎乎的，但他的音樂(lè )非常好。幼兒園里有位陳老師，因為資金的問(wèn)題，校長(cháng)決定舉辦一個(gè)春天花花合唱團。麥兜它歌聲雖然很不好，但是，它經(jīng)過(guò)校長(cháng)的`調教，它的歌聲變的又好聽(tīng)又動(dòng)人。過(guò)了一些時(shí)間，它們的春田花花合唱團在臺上試唱，效果非常不錯。本以為可以賺錢(qián)把幼兒園繼續辦下去，但是，校長(cháng)卻病了，沒(méi)有人給它們指揮，辛虧陳老師回來(lái)給它們指揮，才讓它們和華仔同臺一起唱歌。它們畢業(yè)之后，就沒(méi)看到校長(cháng)，在它們讀小學(xué)三年級的時(shí)候，看到校長(cháng)成了小學(xué)的校工。
這部電影是獻給每一位音樂(lè )老師的劇作。
電影作文 篇2
故事發(fā)生在1910年代的美國，當時(shí)的高爾夫球根本就是一項有高度排他性、“高而富”的貴族運動(dòng)，一位名叫Francis的年輕人，出身于經(jīng)濟狀況不佳的勞工家庭，在球場(chǎng)擔任桿弟的他，對于高爾夫球卻有一種十分特別的熱情，而且還有十分難能可貴的天賦，可以說(shuō)是天生的`高爾夫球天才。但卻礙于出身，他只能在閑暇時(shí)當個(gè)業(yè)余高球愛(ài)好者，但不服輸的他卻決定改變游戲規則。他的天賦加上不斷的努力與嘗試，終于在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史，20歲的Francis帶著(zhù)一位10歲的小跟班桿弟緩步上場(chǎng)，挑戰來(lái)自英國的高爾夫球世界冠軍Harry，觀(guān)眾無(wú)不驚異，這場(chǎng)絕世天才與冠軍好手的超級比賽，震撼了高爾夫球界。這是一個(gè)勇氣、熱情與夢(mèng)想實(shí)現的真實(shí)故事，一個(gè)有先天天賦加上后天努力的年輕人，從此改寫(xiě)了歷史。載自Mtime。本片取材于真實(shí)故事，是一部經(jīng)典的勵志影片，我覺(jué)得成功是可以與出身無(wú)關(guān)的，更重要的是取決于個(gè)人的努力。專(zhuān)注自己所想的，所追求的，相信付出了就一定會(huì )得到回報的！
電影作文 篇3
也許英雄并不是無(wú)所不能的神明，但英雄一定是無(wú)所畏懼的勇士。在你站在霓虹閃爍的街頭，當你面對卑鄙委瑣的笑臉，你又想起了那個(gè)讓你汗顏的`華萊士，這時(shí)你收起臉上慣帶的笑容，默默地向梅爾.吉布致敬，從來(lái)沒(méi)有這么莊重。因為他讓我們明白，什么才是真正的英雄�！癋reedom！”華萊士臨死前的一聲吶喊，把你的血也點(diǎn)燃了。
電影作文 篇4
這還是幾年以前看的一場(chǎng)電影了。
一對母子正在嬉戲，突然，地劇烈的晃動(dòng)了，大地震發(fā)生了。幾乎是一瞬間，房屋倒塌，那對可憐的母子眼看就要被房屋砸上，也就是在那一瞬間，母親將兒子護到了身子下面，混凝土伴著(zhù)鋼筋立即砸到母親的背上，有一根鋼筋還插入了母親的小腿，但她的孩子卻毫發(fā)無(wú)損，母親沒(méi)有倒下，而是一直撐著(zhù)。她眼前掛著(zhù)一顆晶瑩的淚珠輕聲說(shuō)：“孩子，我愛(ài)你！”便閉上了眼睛。
在場(chǎng)的每個(gè)人都情不自禁的.潸然淚下，我鄰座的小文是個(gè)敏感的女孩子，只見(jiàn)她淚流滿(mǎn)面在不停地用手絹擦著(zhù)眼淚，肩膀一聳一聳的，手絹兒已經(jīng)濕了大半；我前面的小紅是個(gè)女漢子，我們從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，但這回她連鼻子都哭紅了，在咬著(zhù)手指低聲的嗚咽著(zhù)；向來(lái)號稱(chēng)“男兒有淚不輕彈”的小強，此時(shí)眼睛瞪得大大地望著(zhù)屏幕，眼圈紅紅的，眼睛里分明有淚光在閃動(dòng)。
但當搜救人員找到他們時(shí)，用手指探了母親的鼻息，興奮地叫道：“還有救！”
小文拍著(zhù)雙手大喊道：“有救！”欣喜若狂，不由自主地抓著(zhù)臉，笑著(zhù)，跳著(zhù)眼角還殘留著(zhù)一顆淚珠；小紅說(shuō)：“我說(shuō)，有必要那么高興？”但她嘴角明明上揚，有掩藏不住的笑意。
這場(chǎng)電影，雖然經(jīng)過(guò)幾年了，但我還是記憶猶新。
電影作文 篇5
根據黎教通【20xx】17號文件通知精神，我校于20xx年4月28日、29日兩天組織全校師生300多人，按班級分6場(chǎng)次，在遠程教室觀(guān)看了電影《水鳳凰》。電影描述的是貴州省三都水族自治縣羊福鄉羊福小學(xué)陸永康老師跪教36年的感人故事。此片感人至深，摧人淚下。他是我們教師隊伍中的驕傲，也是我們新時(shí)期教師學(xué)習的楷�！，F結合本人的經(jīng)歷談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
一、矢志不渝的目標
人活著(zhù)不能沒(méi)有理想。理想是帆，載你駛入幸福的彼岸。有夢(mèng)才有遠方。只有堅定不移地朝著(zhù)目標奮斗，才能達到希望的終點(diǎn)。陸老師在雙腳不能站立、完全依靠手臂力量和自制的“鐵鞋”跪著(zhù)行走的艱難條件下，把一所破爛不堪、只有幾個(gè)學(xué)生的小學(xué)撐下來(lái)，那需要多大的勇氣和毅力。陸老師翻山越嶺請學(xué)生，苦口婆心勸鄉親們送子女入學(xué)，為的是他那永不改變的初忠------讓山里的孩子走出去。陸老師36年如一日，用殘疾的雙腳丈量著(zhù)生命的軌道，用青春和熱血譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生用愛(ài)心呵護學(xué)生幼小的心靈
兒童是祖國的花朵，是祖國建設和發(fā)展的后后備力量�！吧嚼锏耐奚蠈W(xué)不容易呀！”陸教師一次又一次對他的學(xué)生說(shuō)。他把學(xué)生當自己的兒女看待，用父愛(ài)呵護著(zhù)他們幼小的心靈。多少個(gè)日日夜夜，他為學(xué)生做飯，整理床鋪。他把飯菜留給學(xué)生，自己吃的是難以下咽的野菜，有一次在上課的'時(shí)候競暈倒在講臺上。他的心里只有學(xué)生，在去相親的路途中，他竟然不顧村長(cháng)的好心勸告，匆忙地返回學(xué)校�！拔疫�是放心不下他們�！倍嗝春�(jiǎn)單的一句話(huà)，卻體現出陸老師對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠和熱愛(ài)。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是老師的最基本的職業(yè)道德，只有心裝有學(xué)生，才能更好地了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。用人格魅力影響學(xué)生，用知識改變山里娃的命運，用自己的熱血點(diǎn)燃山村教育的希望。
三、加強學(xué)習，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
我國古代的詩(shī)人韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也！教師是人類(lèi)先進(jìn)科學(xué)文化知識的傳播者。老師沒(méi)有淵博的學(xué)識難以滿(mǎn)足學(xué)生強烈的求知欲望。教師要養成“終身學(xué)習”的習慣，不斷學(xué)習先進(jìn)科學(xué)文化知識。相信科學(xué)，破除迷信。陸老師在極其惡劣的環(huán)境下，伏案耕耘，努力探索新的教育教學(xué)方法，走出大山到大城市“取經(jīng)”。他所教的六年級學(xué)生全部考上初中，這無(wú)不凝聚陸老師多年的心血和汗水。
總之，在今后的工作中，我一定要學(xué)習陸老師那樣孜孜不倦、任勞任怨、艱苦樸素、勇往直前的精神，教好書(shū)，育好人。為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，做出更大的貢獻。
電影作文 篇6
如今，看電影已成為年輕人的一種文化消費時(shí)尚。
在電影院看電影可以有包間，年輕的父母們帶著(zhù)孩子看一場(chǎng)電影，邊吃吃零食，邊觀(guān)賞影片，觀(guān)影中不知不覺(jué)受到教育，得到快樂(lè )，十分的有意義。其實(shí)，現在的電影院啥模樣我全然不知，因為年齡關(guān)系已對這些不太感興趣。直至前不久，外孫女又纏著(zhù)媽媽要去看電影，這才明白，去電影院看電影還是一種享受，真的別有一番情趣。于是，我也把我多年前在鄉下生活時(shí)看電影的那些故事講來(lái)給她們聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)我們那個(gè)年代的人對電影的渴望與情結，她們聽(tīng)來(lái)覺(jué)得很新鮮，不過(guò)臉上也泛起一陣愕然。
上世紀七十年代，農村文化生活很單調。沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，更沒(méi)有手機，一年中只能靠放幾場(chǎng)電影來(lái)為大家“解解渴”。電影進(jìn)村那是件歡天喜地的大好事，一年中也難得有兩回。聽(tīng)說(shuō)要來(lái)放電影，大伙的勞動(dòng)干勁一下子提到了十分的高度。集體化勞動(dòng)生產(chǎn)的優(yōu)勢在于人多力量大，生產(chǎn)進(jìn)度快，能團結奮斗，有利于同自然災害作斗爭。
那時(shí)每個(gè)公社都有一個(gè)電影放映隊，負責轄區所有村的放映任務(wù)。每到春插、雙搶、秋收三大農業(yè)生產(chǎn)任務(wù)完成，公社會(huì )適時(shí)安排放映隊下鄉，輪流到各村慰問(wèn)放映。祝賀生產(chǎn)任務(wù)勝利完成，讓大家看看電影，也算是犒勞犒勞，讓大家高興。
高興的當然不只是孩子們，所有人都一樣，臉上就像掛了個(gè)喜字，心里樂(lè )得像開(kāi)了花。放映那天選的是個(gè)好天氣，大隊干部按派的`人手早早地把電影設備接來(lái)，平整好場(chǎng)地，張掛好銀幕。一切準備就緒后時(shí)間只剩小半個(gè)下午，其時(shí)太陽(yáng)還在老高呢。這時(shí)場(chǎng)地上早已擺滿(mǎn)了各家的長(cháng)板凳、短板凳。凳子放得比別人早才能占到好位置，不至于旁落在偏角邊，看得不夠盡興。
正式放映開(kāi)始前，大多會(huì )先放幾段新聞簡(jiǎn)報之類(lèi)的附加片，這樣，一邊可以調試機器，一邊也在等人到齊。再是大隊干部還要趁此機會(huì )講幾句農業(yè)生產(chǎn)重要事項，總結前一段工作，表?yè)P先進(jìn)集體和個(gè)人，也算是召開(kāi)一次全體社員的簡(jiǎn)短會(huì )，完后電影就正式就開(kāi)始放映了。老百姓就喜歡看戰斗片，這類(lèi)片子好看、易懂、熱鬧、來(lái)精神，百看不厭。所以每次電影放完，總有一些人覺(jué)得沒(méi)看夠，不肯散場(chǎng)。
不散也得散呀，人家放映員得回去休息，次日還要趕下一村的放映任務(wù)呢。不得已，放映員只好在村干部的協(xié)商下，再加放一個(gè)農業(yè)科技之類(lèi)的短片，短片放完即宣布電影結束。之后又在廣播里播出一條消息：明晚在某某村放映，歡迎到時(shí)前來(lái)觀(guān)看。這才嘩啦一下子散了場(chǎng)。
在那科技欠發(fā)達年代，文化生活也相對枯燥，看電影成了人們最大的奢望。十里八村范圍只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)村放電影，一定少不了那些精力充沛，喜歡電影的年輕小伙子的身影。盡管白天干活很累，晚上仍然興致勃勃地跑這村跑那村追電影。有時(shí)因為消息失誤，連跑幾個(gè)村都撲空，最后只看了一個(gè)尾巴就散場(chǎng)了。那時(shí)其實(shí)沒(méi)有多少新片子，都是幾個(gè)看得爛熟的影片顛來(lái)倒去輪著(zhù)放，盡管這樣，照樣樂(lè )此不疲，興趣絲毫不減。
時(shí)光流逝，歷史也會(huì )慢慢泛黃。今天的人們，似乎對電影少有興致，其實(shí)不然。社會(huì )發(fā)展，科技進(jìn)步，很多豐富多彩的群眾文化娛樂(lè )活動(dòng)已融入到了我們的日常生活中，我們的舉手投足都有文化娛樂(lè )活動(dòng)的影子。不知不覺(jué)，我們看電影也變得很簡(jiǎn)單，很隨意，很方便，指頭輕輕一點(diǎn)，手機、電腦、電視上都可以跳出你想看的電影來(lái)。而影院因為服務(wù)功能不斷改善，吸引了更多的年輕人和孩子們的注意，成為他們喜歡光顧的場(chǎng)所。
沒(méi)有經(jīng)歷，不知過(guò)往。過(guò)去那些看電影的有趣故事，只能永遠留存在人們的記憶中，回味之時(shí)，才覺(jué)時(shí)代的變化，真的太快。
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