我的生物老師作文300字

實(shí)用的我的生物老師作文300字4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的生物老師作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的生物老師作文300字 篇1

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班新來(lái)了一位生物老師。

　　他高高的瘦瘦的外表雖然不是很引人注目，但在我的心中卻也幽默十足。就好比今天的這一堂課，我們所學(xué)的是《曲線(xiàn)動(dòng)物和環(huán)節動(dòng)物》，從我小的時(shí)候開(kāi)始，我就認為我們肚子里的蛔蟲(chóng)很恐怖，再看那蚯蚓的樣子就更惡心了，更何況那會(huì )吸人血的蛭了。

　　第一次我從書(shū)中看見(jiàn)了蛔蟲(chóng)的長(cháng)相，那是叫人吃驚，令人毛骨悚然，詐一看那蛔蟲(chóng)的`解剖，有口有肛門(mén)，中間只有一根腸子，一次可以產(chǎn)1000萬(wàn)個(gè)卵�？稍谖覀兝蠋煹闹v解下，變的慢慢的可愛(ài)了起來(lái)，一堂課可以從歡快中學(xué)到了知識。并且從中明白了文中的道理。

　　我的新老師用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我，無(wú)論哪門(mén)科目，只要你用心去學(xué)，終有一天，你會(huì )學(xué)以致用的。

我的生物老師作文300字 篇2

　　我們充滿(mǎn)期待著(zhù)新的語(yǔ)文老師，聽(tīng)前班主任黃老師說(shuō)她是優(yōu)秀教師，她的字寫(xiě)得很好，特別是作文，終于等到她來(lái)上課了，原來(lái)就是以前大隊部經(jīng)常見(jiàn)到的馮主任，雖然個(gè)子不高，臉上常帶著(zhù)微笑可是很?chē)�，但講故事時(shí)感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時(shí)去批評同學(xué)聲音卻變得很?chē)绤�，又回到講故事聲音還是非常地好聽(tīng)。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng)。

　　總的說(shuō)她的課還是很不錯的，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著(zhù)我們，使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，上課我沒(méi)有再講話(huà)了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的.李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作，這時(shí)馮老師幽默地說(shuō)："李金鑫，我可是孫悟空，后腦袋有長(cháng)眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文里的好詞好句畫(huà)出來(lái)，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來(lái)，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來(lái)，這樣我就知道怎么詳細的寫(xiě)作文。從這一刻起，我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記，覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。

　　我現在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P，作文日記還常常被老師在班念出來(lái)，慢慢地回復了往日的自信。

我的生物老師作文300字 篇3

　　轉眼間，開(kāi)心的暑假過(guò)去了。新學(xué)期到來(lái)了。新學(xué)期來(lái)了，當然，新老師也來(lái)了。

　　這個(gè)學(xué)期我們的新數學(xué)老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉，臉上的表情總是不一樣，當我們作業(yè)做的不好時(shí)或犯了錯誤時(shí)，他臉上的.表情十分嚴肅。當我們上課積極舉手發(fā)言或做了一些好事時(shí)，他的表情就十分快樂(lè )，笑瞇瞇的。在圓圓的臉上有一對水汪汪、明亮的眼睛，上面架著(zhù)一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了！不管上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)在偷偷地搞小動(dòng)作，他都能立刻看到，并批評那位同學(xué)。徐老師有一個(gè)大大的嘴巴。他說(shuō)的話(huà)總是千奇百怪，例如：“誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)就屁股變面包�！薄袄頧X是個(gè)一年級的小朋友，什么都不會(huì )�！钡鹊�。他每次說(shuō)這些話(huà)，都會(huì )引起我們哄堂大笑。

　　徐老師可幽默呢！有一次，他叫許澤隆同學(xué)來(lái)回答一道問(wèn)題，結果回答錯了，于是他就笑瞇瞇地說(shuō)：“許澤隆連這道題都不會(huì )，大家說(shuō)，他是不是一個(gè)上一年級的大朋友��？

　　徐老師有幽默的時(shí)候，也有嚴肅的時(shí)候。有一次，有一個(gè)同學(xué)在下面偷偷地搞小動(dòng)作，他大聲地叫那位同學(xué)起來(lái)，并狠狠地批評那位同學(xué)。

　　我十分喜歡徐老師，你呢？

我的生物老師作文300字 篇4

　　“過(guò)了一個(gè)寒假，我十分想念您，想念您活潑生動(dòng)的課堂；想念您那頭烏黑飄逸的秀發(fā)；想念您不厭其煩地為我講解問(wèn)題。我以往不喜歡把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，但自從您教我們生物之后，我總有一種傾訴的欲望�！�

　　這是學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)給孫明霞的信。

　　“不經(jīng)意地經(jīng)過(guò)《生命的'色彩》，被里面明媚的春光所吸引，那里奔涌著(zhù)激情熱烈的理想風(fēng)潮，那里寫(xiě)意著(zhù)美麗人生的真實(shí)追求，那里萌發(fā)著(zhù)珍惜生命的質(zhì)樸愿望，那里昂揚著(zhù)追求理性詩(shī)意的雙重旋律，那里是理想課堂的蘇州園林——精致卻富于靈性，幽靜卻富于生機�！边@是網(wǎng)友在孫明霞課堂教學(xué)隨筆專(zhuān)題“生命的色彩”后的跟帖。

　　孫明霞，山東省泰安學(xué)院附中生物教師，學(xué)校教科所副所長(cháng)。既不是班主任也不是主科教師，她何以贏(yíng)得了學(xué)生的心？她的課堂隨筆為什么會(huì )對網(wǎng)友有如此大的吸引力？

　　雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育是一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂�！弊呓鼘O明霞，走進(jìn)她的課堂，你就會(huì )發(fā)現，她，就是一片潔白的云；她，就像一顆挺拔的樹(shù)，她，就是一個(gè)擁有高貴靈魂的人。

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