四年級的生命作文

【必備】四年級的生命作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級的生命作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的生命作文 篇1

　　我常常望著(zhù)窗外明媚的春光：綠油油的小草，郁郁蔥蔥的小樹(shù)，爭奇斗艷的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂心中浮想聯(lián)翩：生命是什么？

　　有人說(shuō)，生命是卑微的；有人說(shuō)，生命是寶貴的；也有人說(shuō)，生命是短暫的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常捫心自問(wèn)：生命到底是什么呢？

　　在一次玩耍時(shí)，我終于找到了答案。

　　一個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家的院子里盡情地玩。我玩得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見(jiàn)一群螞蟻正排著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的.隊伍，慌慌張張地鉆進(jìn)一塊石頭底下。我自言自語(yǔ)：一定是個(gè)螞蟻洞吧？由于好奇心的催促，我彎下身子，伸出一雙稚嫩的小手，抓住石頭的一角，用力一掀，好多的螞蟻��！大家快來(lái)看呀！我大聲地叫喊。小伙伴們紛紛圍了過(guò)來(lái)。

　　真是熱鍋上的螞蟻急得團團轉。它們有的亂成一團，有的鉆進(jìn)草叢里，有的四處逃竄我望著(zhù)這群潰不成軍的小螞蟻，輕蔑地說(shuō)：真是一群膽小如鼠、貪生怕死的小家伙！

　　你怎么能這樣說(shuō)它們呢？小胖子立刻爭辯道，你看過(guò)《動(dòng)物世界》嗎？真是井底之蛙，見(jiàn)識少�！秳�(dòng)物世界》中介紹：螞蟻群居生活，是一種最團結，最舍己為人的小動(dòng)物。別看它們身子小，如果按體重計算，它們的力氣比大象還要大呢？他們常常團結協(xié)作，搬運比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，當它們遇到森林大火的時(shí)候，整個(gè)蟻穴里的螞蟻抱成一團，像一個(gè)圓球，滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭，但里面的螞蟻安然無(wú)恙。它們?yōu)榱诵值芙忝玫奶由�，寧愿犧牲自己的生命。你說(shuō)，這是一群貪生怕死的小動(dòng)物嗎？我無(wú)言以對，臉刷得紅到了耳根，恨不得鉆進(jìn)地縫里去。

　　多么美好的心靈！多么高尚的情操！多么無(wú)私的精神！我心中對這些小生命油然而生了敬意。同時(shí)，我心里也非常懊悔：剛才不該那么沖動(dòng)，驚動(dòng)了這些美麗的小精靈。

　　我的眼睛濕潤了，眼淚模糊了我的雙眼，看到一只只驚慌失措的小螞蟻仿佛變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正在演奏著(zhù)一曲優(yōu)美的生命之歌。

四年級的生命作文 篇2

　　生命是脆弱的，是寶貴的，也是偉大的。一個(gè)不起眼的小東西中往往蘊含著(zhù)無(wú)窮的生命力。它會(huì )抓住任何機會(huì )來(lái)綻放自己。我就遇到過(guò)這樣的事。

　　前幾天，我去樓下倒垃圾。無(wú)意中在小區綠化叢里發(fā)現了一個(gè)根系裸露在外，沒(méi)有一點(diǎn)兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個(gè)小小的新生命�！皼](méi)有泥土，沒(méi)有水也能活嗎？”我想里嘀咕著(zhù)“也許它是靠著(zhù)吸取草地上的露水維持著(zhù)生命，努力地活著(zhù)吧�！蔽冶凰�頑強的生命力深深地打動(dòng)了。我決定它帶回家，小心翼翼地把它放在陽(yáng)臺上。拿了一個(gè)漂亮的花盆，挖一個(gè)坑把它埋了進(jìn)去，再填滿(mǎn)土，澆了點(diǎn)兒水就回房間了。希望這個(gè)新家能挽救它脆弱的生命。

　　過(guò)了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開(kāi)來(lái)，長(cháng)出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來(lái)它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——芍藥，屬于芍藥科，還會(huì )開(kāi)出五顏六色的`花呢！

　　有了我的精心呵護，芍藥長(cháng)得很快，沒(méi)過(guò)多久就長(cháng)出了花苞。我期待著(zhù)芍藥開(kāi)花的那一刻。

　　生命是一場(chǎng)饋贈。它本身并沒(méi)有意義，但如果你能享受它的美好，能讓它物盡其用，你就賦予了它意義。植物尚且如此，何況我們人呢？我們要珍惜生命，也要熱愛(ài)生命。不要因為一點(diǎn)小事而放棄自己寶貴的生命。

四年級的生命作文 篇3

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為患者的肢體會(huì )失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，嘴里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，摸樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)六歲。在常人看來(lái)，她已經(jīng)喪失了語(yǔ)言表達能力和正常的生活條件，更別談什么前途與幸福�？墒屈S美廉卻堅強地活了下來(lái)，而且靠著(zhù)頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠著(zhù)手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次演講會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你是怎么看你自己的?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬。但是黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字：我好可愛(ài);我的腿很長(cháng)很美;爸爸媽媽那么愛(ài)我;我會(huì )畫(huà)畫(huà);我會(huì )寫(xiě)詩(shī);我有一只可愛(ài)的`貓……最后，她說(shuō)：“我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的!”

　　讀了上面這個(gè)故事，我們都會(huì )被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須經(jīng)得起考驗;要想使自己活得快樂(lè )，就需要接受和肯定自己。并非只有你是不幸的，關(guān)鍵在于你怎樣看待不幸。

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