【推薦】觸動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的觸動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觸動(dòng)作文 篇1
你的舉動(dòng)，觸動(dòng)了我的心靈。
國慶節放假，由于父親有事出差，我和母親只好苦苦等待大班車(chē)來(lái)接送我們回老家。
一上車(chē)，售票員連看都不看一眼就不耐煩地來(lái)了一句“一票7塊錢(qián)”。付完錢(qián)后找了個(gè)座位坐下，我便開(kāi)始端詳起這位態(tài)度“溫和”的青年。一只耳朵上掛著(zhù)耳機，嘴里還咀嚼著(zhù)口香糖。穿著(zhù)一件白色t恤衫，上面印著(zhù)黑色頭骨，褲子則是牛仔褲。一副十足的社會(huì )青年的氣息。心中難免滋生一絲厭惡。
雖然已經(jīng)是十月，但天氣依然燥熱，車(chē)廂內散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣味。座位上早已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，快要發(fā)車(chē)了。這時(shí)，一位年近七十的.老太太挑著(zhù)扁擔，蹣跚地從車(chē)尾向車(chē)頭小跑上來(lái)。她一只手抓住門(mén)邊，吃力地邁上車(chē)。老太太先倚靠在旁邊的鐵桿子上，大口大口地喘氣。這時(shí)，整輛車(chē)里的人都看著(zhù)老太太。不一會(huì )，大家你看看我，我看看你，似乎都動(dòng)不了了，呆坐在位子上。前面的大叔低著(zhù)頭，看著(zhù)手機，嘴角微微揚起。
沒(méi)想到！真的沒(méi)想到！是那個(gè)售票員站了起來(lái)，讓出他車(chē)頭的寶座，而且還好聲好氣地對老太太說(shuō)：“阿姨，您坐�！崩咸吲d地對售票員說(shuō)：“謝謝，小伙子！”剎那間，整個(gè)車(chē)廂悄然無(wú)聲，大家都把頭低了下去。
這一刻，觸動(dòng)我心。
眼前這位舉止不雅，服務(wù)態(tài)度極差，被我瞧不起眼的大哥，也知道該給老人讓座。我不禁想：那些為了一個(gè)座位，一包紙巾，一點(diǎn)好處，一絲便利，便針?shù)h相對的人，這樣做值得嗎？
你是不是每次都在心里默默想著(zhù)：我也會(huì )關(guān)愛(ài)他人，到時(shí)候我也行。然后因為害羞，膽小等原因，不愿意去展現對他人的關(guān)愛(ài)？
會(huì )的，我會(huì )的，我一定會(huì )像那位售票員一樣，盡我微薄的力量將中華民族的傳統美德一直傳承下去。
觸動(dòng)作文 篇2
時(shí)光如梭，轉眼間我已是一名初中生了，兒時(shí)的許多記憶已經(jīng)有腦海中淡化，可那件事不僅刻在了我的身上，也刻在了我的心里，永不磨滅。
我記得那年我四歲，正是調皮好動(dòng)的年紀。那個(gè)時(shí)候，我在外公家里住，他家正好蓋新房子，買(mǎi)了一車(chē)磚，就堆在門(mén)口。調皮好動(dòng)的我經(jīng)常爬到磚垛子上面去玩，而每次要么是被提著(zhù)耳朵下來(lái)，要么是被竹棍趕下來(lái)，隨后便是外公語(yǔ)重心長(cháng)的囑咐和嚴厲的批評�？赡暧椎奈颐看味际亲蠖M(jìn)右耳出，毫無(wú)記性，也不免遭受皮肉之苦，但都很輕。
直到有一次，我和幾個(gè)同齡的小伙伴在磚垛旁戲耍，不時(shí)踩在磚垛上比試比試。前幾個(gè)小伙伴踩在上面都沒(méi)事，可我左腳踩在磚上，右腳卻踏了空，“撲通”一聲，我從磚垛上摔了下來(lái)，而被我踩空的那塊磚因為受到震動(dòng)從磚垛上滾了下了。不偏不倚，正好砸在我的右眼角上，差一點(diǎn)就砸在我的右眼上了。不知道是因為疼痛還是因為恐懼，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，其他的幾個(gè)小伙伴見(jiàn)我哭了，也都驚慌失措，再見(jiàn)我血流不止，就一個(gè)個(gè)嚇跑了，沒(méi)有一個(gè)人管我。
我哭的更厲害了，血也流了一地，哭聲引來(lái)了外公，他看我這個(gè)樣子，二話(huà)不說(shuō)，抱起我就往附近的診所跑�？呻x這最近的診所也有兩三里路呀！再加上外公這么大年紀，我又因失血過(guò)多而呈迷迷糊糊的狀態(tài)，更是麻煩。
在我迷糊狀態(tài)下，依稀記得外公跪了差不多半里路時(shí)，豆大的汗珠從枯黃的臉上一顆顆墜下來(lái)。有時(shí)落在我的臉上，不知道那種感覺(jué)怎樣形容，只是很感動(dòng)。我感覺(jué)自己幾乎癱過(guò)去，全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，呼吸很急促，臉上除了外公的.汗珠就是我的血。
也不知道過(guò)了多久，只記得外公沖進(jìn)了診所，大叫了一聲：“余醫師，快給她止血！”余醫師急忙從外公手中把我接過(guò)去，放在病床上，看了一眼說(shuō)：“怎么會(huì )失血這么多？這下可難辦了！”外公以為余醫生說(shuō)我沒(méi)辦法治了，立馬跪了下來(lái)，哀求道：“余醫師，我求求你，你一定要救她，我求求你了！”我哭了，不知道是疼痛還是感動(dòng)，只覺(jué)得內心暖暖的。
不僅是我，我旁邊幾位看病的叔叔阿姨也都感動(dòng)的流下了眼淚，急忙扶起外公。余醫師也急忙拿出藥棉、藥水等用具來(lái)給我止血。過(guò)了不知道多長(cháng)時(shí)間，余醫師收起了用具。
我只覺(jué)得眼皮沉重，就昏昏沉沉睡過(guò)去了。等我醒來(lái)，也不知道是什么時(shí)候，外公正端著(zhù)一碗雞蛋面朝我走來(lái)，然后就說(shuō)：“我看你快醒了，就想著(zhù)你待會(huì )兒餓了咋辦？我尋思著(zhù)就給你煮了一碗”。外公和藹可親的臉上透出遮不住的疲憊。吃著(zhù)香噴噴的雞蛋面，我感覺(jué)一股暖流從我身體流過(guò)。
過(guò)了一兩個(gè)月后，我的傷好了，唯一遺憾的是留下了一條傷疤。我卻并不想讓它消失，只想讓它永遠刻在這里。因為它代表著(zhù)外公對我的愛(ài)，一份樸實(shí)，真切的愛(ài)。不花哨，卻真實(shí)；不華麗，卻樸實(shí)。就是這樣一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，不僅刻在我的肉體上，更刻在我的心靈上，它深深地觸動(dòng)了我。
觸動(dòng)作文 篇3
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)柜角落里那張照片，上面的兩個(gè)小女孩興奮地做著(zhù)鬼臉，深擁著(zhù)對方�？粗�(zhù)這張照片，我的嘴角不禁上揚，那是四年級的我，還有我最好的朋友――王譽(yù)瑩。那時(shí)我們常在一起做游戲，很快樂(lè )，很開(kāi)心。我們相擁，歡笑，一起說(shuō)著(zhù)自己的秘密，可以一起裝高冷，也可以一起二到不行但是那件事，差點(diǎn)把我們的距離拉開(kāi)了好遠好遠。那段時(shí)間，我再也看不到她明媚的笑容，再也聽(tīng)不到她銀鈴一般的聲音，但腦海里卻一直浮現出她那清晰溫暖的身影。
我倆剛做朋友時(shí)，我的`學(xué)習還不錯，但脾氣不好，沒(méi)有耐心，這使得很多同學(xué)不愿向我討教問(wèn)題，但她卻是個(gè)例外。記得有一天數學(xué)課上老師給我們留了一道難題，一下課我便安靜地坐在座位上思考著(zhù)，我拿著(zhù)鋼筆，不時(shí)在草稿紙上寫(xiě)下數據，冥思苦想，仍沒(méi)有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時(shí)那問(wèn)題多多的王譽(yù)瑩又來(lái)問(wèn)我問(wèn)題了：這道題是不是這樣做我一遍又一遍地敷衍著(zhù)她，但她的作文問(wèn)題也接踵而至。我不耐煩地想：她是不是故意打擾我的？其他時(shí)間不問(wèn)，偏偏這時(shí)候問(wèn)，而且還沒(méi)完沒(méi)了呢！心中的怒氣與題目帶來(lái)的煩躁使我控制不住自己的心情，便唰地站起來(lái)朝她吼道：你別問(wèn)了，好不好？我不知道！沒(méi)看見(jiàn)正忙嗎？她被我的舉動(dòng)嚇得怔住了，看見(jiàn)我坐下，她也默默離開(kāi)了。當我再一次看題目時(shí)，忽然眼前一亮，好像是剛剛王譽(yù)瑩的那個(gè)小問(wèn)題，一下打開(kāi)了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式計算，心中涌起陣陣感激。我寫(xiě)完了，也驗算過(guò)了，答案是對的，但我對朋友的態(tài)度是大錯特錯了！我慚愧地想：她的問(wèn)題給了我幫助，我對朋友做出了怎樣的傷害，我應該對她說(shuō)一聲對不起！我帶著(zhù)一絲感激和一絲歉意小心翼翼地走到她跟前，支支吾吾地說(shuō)道：對不話(huà)音未落，她打斷了我：說(shuō)什么呢？咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，有這個(gè)必要嗎？那個(gè)地方很熱鬧呢，去看看吧！說(shuō)罷，便邁開(kāi)輕盈的腳步走向人群，只留下一個(gè)清晰溫暖的背影。我的眼前朦朧了，淚水輕輕地滑落下來(lái)，似乎有一股暖流在小小的心房中穿梭，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈
帶著(zhù)感動(dòng)上路，一路不會(huì )寂寞，一路花開(kāi)滿(mǎn)地，綠樹(shù)成蔭。
觸動(dòng)作文 篇4
“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的蘆葦�！�
這句話(huà)在某個(gè)悶熱的下午，和著(zhù)微弱的風(fēng)與蟲(chóng)鳴，一齊擊中了我，觸動(dòng)了我。于是，我眼前一派清明，豁然開(kāi)朗。
其實(shí)這句話(huà)的來(lái)源并沒(méi)有那樣高貴，既不來(lái)自厚重的世界名著(zhù)，又不出于所謂的心靈雞湯。它只是在一節普通的語(yǔ)文課上，在那頗為招人厭惡的導學(xué)案里，以閱讀題文章的形式，出現在我眼前。
初讀這篇文章，只把它當作一般的散文，匆匆掃一遍，就去做題。題中考到文中細節，我只好再返回去細細讀第二遍。
那些天里我陷入了對于生死的思考，或者說(shuō)是彷徨。不明白人活著(zhù)有什么用，也懼怕死亡帶來(lái)的恐慌。沒(méi)有對任何人說(shuō)這些疑問(wèn)，因為他們不和我一樣，只會(huì )要求我拋開(kāi)胡思亂想，努力把數學(xué)題全都做對。
直到我在文章中讀到這句話(huà)。
“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的蘆葦�！笔前�，生命可不就像蘆葦一樣，無(wú)比頑強？生命可不就該像蘆葦一樣，不管不顧，見(jiàn)水便長(cháng)，逢時(shí)開(kāi)花？即使在這途中，有“啜泣”，有“哈欠”，有生不逢時(shí)的感慨，但也會(huì )有頓悟，會(huì )有陽(yáng)光，會(huì )有“天生我材必有用”的喜悅。
我突然從那一段路上的.迷霧中走了出來(lái)，問(wèn)題也都迎刃而解。人活著(zhù)是為了更好地活著(zhù)，死亡也不過(guò)像長(cháng)時(shí)間勞累后休息那樣自然。重要的是，只要活著(zhù)，就得努力生活，給自己找一條最好的出路。
也是從那時(shí)起，我棄掉舊時(shí)惡習，像“葦”一樣見(jiàn)水便長(cháng)，逢時(shí)開(kāi)花，不管不顧，只為遇見(jiàn)更好的自己。
我從未見(jiàn)過(guò)蘆葦，但我總是想象它們的模樣：一片不算大的池塘里，長(cháng)著(zhù)又高又直的葦，它們隨風(fēng)輕搖，頭上是雪白的蘆花。
“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的蘆葦”。這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，引我走出迷霧，也讓我像葦一樣，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一點(diǎn)光明，就會(huì )破土而出，奮力生長(cháng)。
【觸動(dòng)作文】相關(guān)文章：
觸動(dòng)的作文03-14
觸動(dòng)優(yōu)秀作文03-02
觸動(dòng)我心作文02-25
觸動(dòng)我的心靈作文03-26
觸動(dòng)心靈的作文01-02
心靈的觸動(dòng)02-12
觸動(dòng)心靈作文03-21
心靈的觸動(dòng)作文02-21
觸動(dòng)心靈的力量作文03-06
觸動(dòng)的事作文3篇03-21