【推薦】四年級上冊語(yǔ)文作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級上冊語(yǔ)文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇1
20××年9月27日天氣：晴
今天，劉老師布置了一個(gè)作業(yè)就是：寫(xiě)觀(guān)察日記。
一回到家，我就向奶奶取過(guò)一些“優(yōu)秀”的綠豆。然后盛了小半杯清水，把綠豆放了進(jìn)去。綠豆漸漸地沉了下去。過(guò)了一會(huì )兒，我就跑去看綠豆，綠豆還是原來(lái)的樣子；又過(guò)了一會(huì )兒，我又跑過(guò)去，發(fā)現綠豆由深綠色變成了淺綠色。過(guò)了一小時(shí)，我再跑過(guò)去，看見(jiàn)綠豆泡大了。我對著(zhù)在水里躺著(zhù)的小綠豆說(shuō)：“小綠豆呀，小綠豆，你可要快快發(fā)芽長(cháng)大呀�！�
20××年9月29日天氣：陰
今天，我一起床，就有跑去看我的小綠豆。我看見(jiàn)水非常濁，于是，我馬上去換水，好讓它們繼續生活。換了水后，我看得清晰多了。哇！綠豆果真長(cháng)大了。淺綠色的.衣裳都脫落了。一件件綠衣裳都飄到水面上，綠豆真像一個(gè)人光著(zhù)身子在地上睡覺(jué)。放學(xué)后，我又來(lái)看我的小綠豆，它們已經(jīng)變成橢圓形了，體積比原來(lái)大了兩倍多。我又在想：小綠豆呀，小綠豆，你怎么就不能快點(diǎn)發(fā)芽呢！
20××年10月1日天氣：晴
今天，我又早早起床去看我的小綠豆。其實(shí)，今天早上也沒(méi)什么變化，只是多出了一顆小芽，于是，我垂頭喪氣地回到床上。
但是，中午，我看見(jiàn)小綠豆長(cháng)出了一根小細絲，體積比原來(lái)大了1厘米。然后我就歡呼起來(lái)：“耶。我的小綠豆要變成小豆芽了……”由于我太高興了，所以便拿起小綠豆跳起舞來(lái)了。小綠豆好像在向我微微點(diǎn)頭。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇2
親愛(ài)的朋友：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫傅琳雅，今年11歲，上五年級了，在重慶上學(xué)。雖然我在這兒有許多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——重慶，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。她有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚中外的歷史文化，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿(mǎn)生機和活力，在世人眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如刺激的發(fā)現王國，有趣的虎灘極地館，讓人向往的水上人間還有讓你周游世界的世界之窗。大連的.環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。
你的家鄉是什么樣的一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉。
你也許是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，也可能是一名有遠大志向的小男孩，但不管怎樣，讓我們融入一個(gè)名叫中國的大家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！ 祝：身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
你的朋友：胡天奎
20xx年10月18日
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇3
春天到了，天氣慢慢的暖和起來(lái)，課間我和小朋友慢步在校園里，我們想尋找春天的影子。
來(lái)到榕樹(shù)下，我們問(wèn)：“小榕樹(shù)，春天在哪里？”小榕樹(shù)伸出它的小手撫摸著(zhù)我們的臉，笑瞇瞇地回答：“我只知道春天來(lái)了，我的枝條就會(huì )長(cháng)出嫩芽�！蔽姨ь^看，只見(jiàn)榕樹(shù)的枝條上長(cháng)出了鵝黃色的小葉。來(lái)到花壇邊，我們問(wèn)小草，知道春天在哪里？小草揉著(zhù)剛剛蘇醒的小眼睛，笑咪咪地說(shuō)：“我只知道春天到來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )有新的`伙伴�！蔽覀兣涝诘厣献屑毧�，很多小草偷偷地從地里探出頭來(lái)，密密麻麻，一片連著(zhù)一片。來(lái)到花園里，我們問(wèn)蝴蝶春天在哪里？蝴蝶扇著(zhù)漂亮的翅膀說(shuō)：“我只知道春天來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì )邀朋呼伴來(lái)到花叢中，給花園增添一道亮麗的風(fēng)景�！蔽覀兎叛垡豢�，無(wú)數只蝴蝶在花園里翻飛，真的很美麗……
在校園里走了一圈，我們終于知道了，春天在小樹(shù)的嫩葉內，春天在小草的伙伴里，春天在蝴蝶的翅膀上，春天在小朋友瑯瑯的讀書(shū)中……
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇4
今天，我剛走進(jìn)教室，老師也步履匆匆走了進(jìn)來(lái)。對我們說(shuō)：“孩子們，老師昨天看報紙，上面的一篇文章讓老師很感動(dòng)。文章是這樣寫(xiě)的：自從汶川地震后，很多人都失去了親人，一位老奶奶也是一樣，失去了最疼愛(ài)她的兒子和女兒。雖然老奶奶經(jīng)濟上得到了政府的幫助�？衫夏棠坍吘�80多歲了，一下子失去了兩個(gè)親人，她怎么也不肯相信這是真的。所以，請廣大熱心市民有空能去陪陪她。她家的地址是ΧΧ市ΧΧ路6號樓２單元５０１室�！甭�(tīng)到老師念完文章教室里啜泣聲一片。老師又說(shuō)：“孩子們，我們不要哭，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助老奶奶，對嗎？這樣吧，我們分成８個(gè)小組，每個(gè)周末去一個(gè)組，好嗎？”“好”我們異口同聲地答道。
我被分在第一個(gè)小組里，今天就可以去幫助老奶奶了，我很高興！
我們跟著(zhù)老師來(lái)到老奶奶家，奶奶家很大，奶奶一個(gè)人在家很冷清，所以奶奶見(jiàn)了我們笑得合不攏嘴，我看見(jiàn)老奶奶旁邊有一個(gè)盆，盆里有幾件臟衣服，便拿到洗手池去洗，可因為天氣很冷，我的手很快就被凍紅了，可是我還是繼續洗，沒(méi)有因為冷就停下來(lái)。我之所以有這么大的`動(dòng)力是因為我覺(jué)得奶奶年紀大了，腿腳不好，萬(wàn)一洗衣服時(shí)摔倒了怎么辦��！這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)對我笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，你真好，雖然咱們不是親人，但卻勝似親人！”一句話(huà)，說(shuō)得我心里暖洋洋的！
說(shuō)完，我和老奶奶依偎在一起。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇5
大家好，我是大樹(shù)，我們的作用很多，我們就說(shuō)說(shuō)吧！
我們可以吸入二氧化碳，呼出空氣，如果沒(méi)有我們，人類(lèi)不可能存活；我們還可以?xún)艋諝�，有廢煙我可以消滅；我們還可以擋住災難，比如：沙塵暴等。
我們種類(lèi)很多，有樟樹(shù)、松樹(shù)、楓樹(shù)等。但是，由于人類(lèi)的'砍伐，我們急劇減少，有的被做成門(mén)、梯子、桌子、椅子，我們大聲呼喊：“救救我們！不要再殺我們了，再說(shuō)，殺了我你也好不到那里去�！�
保護自己，保護家園，保護地球！
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇6
5月3日早晨，我們一行人坐著(zhù)大巴前往月亮山，經(jīng)過(guò)著(zhù)名的“十里畫(huà)廊”，兩邊的青山，恰似在平坦的沙灘上撒下無(wú)數顆珍珠，又似從地下冒出的一個(gè)個(gè)小竹筍，猛然的突兀出地面。真是如詩(shī)如畫(huà)！
突然，導游姐姐叫我們觀(guān)賞月亮山。開(kāi)始是一個(gè)小小的月牙兒，隨著(zhù)大巴緩緩向前開(kāi)，小月牙兒變成了上弦月，上弦月變成了滿(mǎn)月我們便到達了月亮媽媽農家飯店。大人們上了閣樓，我們五個(gè)小朋友經(jīng)跑到農田里去了。我們看見(jiàn)農民伯伯和兩個(gè)小孩在扔秧，我們也跑過(guò)去幫他們扔秧！真好玩！
午飯后，我們驅車(chē)去游漓江，我們穿過(guò)了西街，到達了漓江邊，然后，坐上游輪，坐上了游輪不久，天色暗淡，一陣狂風(fēng)暴雨后，導游說(shuō)：“你們真有運氣，看到了漓江最美的一面‘煙雨漓江’�！蔽覀兠坝暧^(guān)賞，只見(jiàn)游輪在清可見(jiàn)底的'漓江上緩緩行進(jìn)，一簇簇的鳳尾竹沿著(zhù)江岸生長(cháng)，將江水裝扮得如一個(gè)小女孩一樣清秀�！叭嗽诋�(huà)中游”，大概就是指此吧！山依著(zhù)水，水傍著(zhù)山，江水在重山之間蜿蜒前行，將山倒影深深得擁入自己的懷抱。山因為水而更加青翠，水緣于山而愈發(fā)秀美。這便是漓江兩岸的異樣風(fēng)情。人們常說(shuō)：“張家界游山，桂林玩水！”。此話(huà)說(shuō)得真不錯，若沒(méi)了漓江水對兩岸的滋潤，則桂林的山便會(huì )黯然失色。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇7
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不到長(cháng)城非好漢�！苯裉�，你們要登長(cháng)城做好漢了!祝賀你們!你們知道嗎?長(cháng)城被列入“世界”遺產(chǎn)的時(shí)間是1987年12月。長(cháng)城是中國的像征，身為中華兒女的我們，又怎么能不驕傲呢?
大家記得古時(shí)候有一個(gè)傳說(shuō)嗎?那是勤勞的孟姜女為了找被官兵捉去建筑長(cháng)城的丈夫，經(jīng)過(guò)許多艱難困苦，來(lái)到長(cháng)城邊。當她四處打聽(tīng)，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在長(cháng)城哭了三天三夜。突然，只聽(tīng)”轟隆“一聲，長(cháng)城被哭倒了800里。游客們，這是多么感人的故事啊，可見(jiàn)，萬(wàn)里長(cháng)城凝結了千萬(wàn)人民的血汗，是中華人民智慧的結晶。
長(cháng)城總長(cháng)約6700千米，最有名的八達嶺長(cháng)城隨山勢起伏，南北兩邊都有高峰聳立著(zhù)。大家請跟我來(lái)�？�，長(cháng)城主要由關(guān)隘、城墻和烽火臺三部分組成的。城墻是長(cháng)城的'主要工程，特別堅固，是用巨磚、石條等材料砌成的。關(guān)隘就是長(cháng)城沿線(xiàn)的重要駐兵據點(diǎn)。大家請看看旁邊，城頂上有一個(gè)垛口，每個(gè)垛口上都有一個(gè)小口，那就是嘹望口。垛口下面都有一個(gè)槍擊口。至于烽火臺，是有軍情時(shí)點(diǎn)燃烽火來(lái)傳遞信息的建筑�，F在，大家站在長(cháng)城上遠眺，是不是前看不到頭，后見(jiàn)不著(zhù)尾呢?
游客們，我先介紹到這里了，請大家漫步欣賞。大家注意了，在游覽時(shí)，不要亂丟垃圾，亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護長(cháng)城這一人們用血汗換來(lái)的世界遺產(chǎn)。
四年級上冊語(yǔ)文第五單元作文400(二)大家好!我是一名小小導游。大家都知道吧，我國歷史悠久，自然風(fēng)光秀麗多姿。今天，我就帶你們去游覽九寨溝。
九寨溝位于四川省南坪縣境內，是一個(gè)中外聞名的自然風(fēng)景區。九寨溝的秀峰挺立，山谷幽靜，湖泊棋布，河流縱橫，道道瀑布點(diǎn)綴其間，是一個(gè)景物奇異、風(fēng)光秀麗的佳境。有“人間仙境”“九寨風(fēng)光勝桂林”的美稱(chēng)。
游客們，我們順著(zhù)林陰小道向上走去，一會(huì )兒就到諾日朗瀑布!你們看，這瀑布怎么樣?白花花的流水從樹(shù)叢中飛流出來(lái)，好像銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出彩虹。這里四季景色各異。春天花朵點(diǎn)綴水面，夏天濃蔭遮蓋水層，秋天楓葉野果為水添色，冬天，玉樹(shù)瓊枝倒掛水邊。
前面就是九寨溝的湖泊。大家跟著(zhù)我去游覽九寨溝的湖泊。九寨溝的湖泊是非常美麗的。它像一面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍色，變?yōu)檩^深處的墨綠色。水面上鴛鴦、野鴨和翠鳥(niǎo)雙雙結伴，水中游魚(yú)清晰可見(jiàn)，歷歷可數。清水隨風(fēng)蕩漾，遠看好像水波仙子在翩翩起舞。
你們真有眼福啊，看，那些就是國家一級保護動(dòng)物——金絲猴。金絲猴全身毛色金黃，背毛很長(cháng)，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翹著(zhù)。它爪子很尖，有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。從遠處看，像一個(gè)威武的衛士，在守護著(zhù)九寨溝。
游客們，這里還有很多美景，現在就在此解散，你們可以拍照，還可以漫步欣賞了!請大家注意安全，保護生態(tài)環(huán)境。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇8
一、學(xué)生基本情況
通過(guò)三年級的作文起步教學(xué)，本班同學(xué)能在老師的指導下進(jìn)行選材、組織材料、完成習作。大部分同學(xué)也養成了看作文書(shū)，做摘抄積累語(yǔ)言的習慣。但從習作內容看，仍存在立意不新，選材不典型，層次不清楚，表達不詳細，語(yǔ)句不通順，錯別字多等不足之處。
二、教學(xué)內容分析
本冊“習作”共安排了8次。這8次習作，有4次與口語(yǔ)交際和并安排。結合課文的學(xué)習，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：
1，在習作的類(lèi)型上，兼顧的寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)想象。
2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。
3，重視習作以后的交流和展示。
4，注意引導學(xué)生修改自己的習作。
表達“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗“為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過(guò)程中不斷增強自信心和創(chuàng )新意識。
三、教學(xué)目標
1、留心周?chē)氖挛�，�?lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心。
2、學(xué)習有順序、比較細致地觀(guān)察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習使用常用的修改符號。
4、學(xué)習從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內容。
6、愿意將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。
7、嘗試在習作中運用自己平時(shí)積累的.語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、
四、具體措施
1.堅持每天一段話(huà)（字數不限，自由表達，清楚即可，），每周兩篇作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習作交流點(diǎn)評。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作方法的教育，結合課文布置片段寫(xiě)作。
3、與課外閱讀相結合，在閱讀中積累語(yǔ)言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當的優(yōu)作，學(xué)習寫(xiě)作的方法
5、繼續實(shí)行作文量化評價(jià)制度，定期予以表?yè)P。
6、強化面批，對寫(xiě)作基礎差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵寫(xiě)作好的學(xué)生繼續投稿，或參加各級作文競賽，以增強學(xué)生寫(xiě)作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來(lái)的。
五、教學(xué)進(jìn)度安排 略
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇9
假如我是一顆樹(shù)我寧愿站在路旁，不管太陽(yáng)有多烈，我也愿意站在人行道上為吃冰棍的孩子們乘涼，看著(zhù)他們滿(mǎn)足地舔舔嘴巴。大雨傾盆，我愿意為毫無(wú)防備的行人遮一些雨。
假如我是一顆香樟樹(shù)我枝葉秀麗，樹(shù)大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)朗朗的讀書(shū)聲，我仿佛感覺(jué)未來(lái)將充滿(mǎn)希望！
假如我是一顆沙柳，沙漠便是我的家園。我生長(cháng)迅速，枝葉茂密，根系繁大，固沙保土力強當沙塵暴來(lái)襲我愿意用挺拔的'身軀阻擋沙子漸漸吞噬我們的家園，我還能抓緊沙子不讓它被風(fēng)吹跑，這樣還能有效減少沙塵暴
假如我是一顆白楊樹(shù)我愿意生長(cháng)在戈壁，象邊疆建設者一樣，筆直地立著(zhù)。
假如我是一顆蘋(píng)果樹(shù)，我愿意在果園里努力生長(cháng)，結出漂亮的果實(shí)，我的果實(shí)：含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇的含量。一中等大小未削皮的蘋(píng)果可提供3.5克的纖維 質(zhì)，是營(yíng)養專(zhuān)家建議的RNA的百分之10以上，而且僅含80卡洛里的熱量。研究指出，在深紅色的生果皮，如蘋(píng)果及提子等，均驗出有Resveraltro1。這種物質(zhì)可減少呼吸系統包括氣管及肺部等發(fā)炎，從而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥呢！
如果我變成一棵樹(shù)，我會(huì )為自然服務(wù)，這一定是一顆好樹(shù)！
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