有關(guān)技術(shù)工作計劃范文匯總五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的技術(shù)工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技術(shù)工作計劃 篇1
技術(shù)部主要負責網(wǎng)站版面的更新，各類(lèi)廣告的制作，辦公室電腦的維護以及組織站內人員進(jìn)行定期技術(shù)培訓的`工作。
9月：
維修辦公室電腦，連接網(wǎng)線(xiàn)，方便宣傳中心成員辦公。
維護網(wǎng)站的正常運行，協(xié)助宣傳中心的各項活動(dòng)。
10月：
組織技術(shù)部培訓，方向有：Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設計、asp網(wǎng)站程序編寫(xiě)、Flash制作廣告橫幅、Photoshop處理圖片
重新劃分《飛翔論壇》的板塊，整理論壇內容后開(kāi)通，招版主。
11月：
閱讀青年園地網(wǎng)站源代碼，熟悉網(wǎng)站結構
12月-年6月：
組織技術(shù)部繼續培訓，并根據需要適當更新網(wǎng)站頁(yè)面樣式，優(yōu)化后臺程序。
技術(shù)工作計劃 篇2
本學(xué)期xx區中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認真貫徹《xx區教育局教研室XX學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《XX學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會(huì )工作計劃》重點(diǎn)抓好以下幾項工作：
1、加強教研會(huì )中心組的建設
發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導能力，強化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設及管理，監督各科組進(jìn)行集體備課，使其更加有序的進(jìn)行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進(jìn)行教研與區教研相結合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動(dòng)更加深入。
2、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，實(shí)施新課程
課程改革教師教育觀(guān)念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習，將結合高中新課程的實(shí)施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過(guò)自學(xué)和專(zhuān)題討論的形式進(jìn)行，組織教師對信息技術(shù)課程標準進(jìn)行學(xué)習，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習，將請專(zhuān)家到我區進(jìn)行新課標的講座，繼續加強與東山區的互動(dòng)教研，以參觀(guān)、聽(tīng)課、座談交流的形式積極推行新課程。
3、作好常規調研工作
做好信息技術(shù)課程的下校指導調研工作，努力推進(jìn)新課程的實(shí)施，建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)�？平M。將通過(guò)調查問(wèn)卷、聽(tīng)課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調動(dòng)教師的積極性，了解我區教學(xué)水平的狀況，及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)加以引導。
4、做好信息技術(shù)教學(xué)指導和市的統考工作
加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導，組織好xx市初二信息技術(shù)統考（15周周五下午進(jìn)行筆試，周六進(jìn)行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進(jìn)行）；規范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
�。�1）做好高中新課程的學(xué)習與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設計為突破口，每月進(jìn)行一次，將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中。區的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討、教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動(dòng)。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開(kāi)設高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。
�。�2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習與培訓工作
為實(shí)現xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標，我區中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習和研究，做好教材學(xué)習的培訓工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監督，通過(guò)科組活動(dòng)提高教師對教材的理解和把握實(shí)施；小學(xué)繼續進(jìn)行聯(lián)片教研，在片內進(jìn)行備課、研討等活動(dòng)。區內將就組織小學(xué)、初中中心組開(kāi)展教材的.專(zhuān)題研究、教學(xué)觀(guān)摩交流，加強對教材使用的指導，形成本區特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導意見(jiàn)。
�。�3）根據國家省市文件規范信息技術(shù)課程的實(shí)施。認真組織教師進(jìn)行新教材的參考書(shū)的學(xué)習，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續做好信息技術(shù)課程的常規管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監督，將對教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動(dòng)記錄表，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結果及其分析），還要對個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)考查。
5、大力開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)科研實(shí)驗，抓好課題研究
做好市的第三階段教學(xué)設計與實(shí)施活動(dòng)，繼續做好“區域內信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評價(jià)體系的研究”課題，積極總結，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。
�。�1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間、獲獎的注明獲獎名稱(chēng)等級），從XX年以來(lái)的文章都可。
�。�2）整理、收集教學(xué)設計或是教學(xué)案例（比如區公開(kāi)課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標中規范的行為動(dòng)詞）
�。�3）加強總結，撰寫(xiě)論文。針對自己的教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)（可以側重在評價(jià)方面）
�。�4）加強資源建設，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結合教學(xué)設計一起上送
�。ǹ平M長(cháng)要作好一篇近4年來(lái)的新課程總結，包括近年來(lái)學(xué)�？平M的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）
6、抓好校本，提高教研專(zhuān)題化和科學(xué)化
將校本教研和區教研有機結合，開(kāi)展針對性的教研活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習、公開(kāi)課精品課觀(guān)摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進(jìn)行虛擬教研，定期進(jìn)行更新，充實(shí)網(wǎng)站資源。
7、認真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作
�。�1）開(kāi)展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng)，培養學(xué)生的信息素養。
�。�2）組織開(kāi)展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）
xx區教育局教研室信息技術(shù)科
XX.2.21
�。▊渥ⅲ菏医萄惺夜ぷ�，第三周星期三到xx中學(xué)，第6周周四在小學(xué)）
技術(shù)工作計劃 篇3
一、加強鄉技術(shù)站建設，嚴格按照省優(yōu)質(zhì)服務(wù)型鄉站標準，查漏補缺，使全縣8個(gè)鄉技術(shù)服務(wù)站都成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)站。
二、按標準要求配備鄉技術(shù)站技術(shù)人員，使每鄉站至少有一名具有醫學(xué)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)以上學(xué)歷，并具備執業(yè)助理醫師資格。
三、加強技術(shù)隊伍培訓，提高技術(shù)人員理論和實(shí)際操作水平，培訓
時(shí)間定在20xx年12月和20xx年4月。
四、“民心工程”免費服務(wù)工作要嚴格程序。規范資料，早動(dòng)手、早安排，從20xx年第一季度開(kāi)始結合上站普查將此項工作做好，到第三季度末圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
五、村級服務(wù)室建設工作，要按照省基本型標準到年底力爭有30的村達到省基本服務(wù)型標準村。
六、病殘兒鑒定工作，要按省、市要求，嚴格程序標準，做好20xx年度的病殘初檢工作，為20xx年的人口計劃奠定基礎。
七、進(jìn)一步加強季普查工作力度，出臺新的`季普查評估標準，使該項工作真正落到實(shí)處，嚴格程序，不走過(guò)場(chǎng)，規范普查資料，
八、按要求填報技術(shù)報表。
技術(shù)工作計劃 篇4
一、指導思想
注重培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況
由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的.引導。
三、工作目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境及信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì )與他人合作，學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨立的學(xué)習，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5、知道應負責任地使用信息技術(shù)系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
四、教材分析
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始將采用新的教材，教材內容以全新的的信息素養觀(guān)念和現代技術(shù)理念為指導，改變了原有的“軟件說(shuō)明書(shū)”式的模塊內容組織體系，依據信息素養和技術(shù)素養的結構要素進(jìn)行信息技術(shù)課程內容的增減和重組，形成了非線(xiàn)性的、螺旋上升式的模塊結構體系。
整套教材共分為八大主題，每一個(gè)主題都分有三大任務(wù)，任務(wù)主要由淺入深，層層深入，而每一個(gè)單獨的任務(wù)又是相對簡(jiǎn)單的，學(xué)習起來(lái)十分輕松，學(xué)習任務(wù)并不繁重。從教材的欄目看，能從學(xué)生的主體性知識與能力出發(fā)，設置了必學(xué)欄目，如：“做中學(xué)”、“馬上行動(dòng)”、“案例分析”、“技術(shù)提示”；還設置了選學(xué)欄目，如：“游戲”、“閱讀”、“拓展”。每個(gè)欄目都基于一定的教育理念，具有獨特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
六、進(jìn)度內容安排
七年級
9月座位的編排走近信息時(shí)代計算機基礎知識上機操作常規的訓練
10月正確指法練習智能abc輸入法的使用
11月智能abc輸入法的強化訓練漢字錄入
12月初步學(xué)會(huì )word的基本操作益智游戲
1月學(xué)期小結，期末考查
八年級
9月主題一創(chuàng )建工作表
10月主題二數據計算主題三數據管理
11月主題四數據圖表主題五設計我的網(wǎng)站
12月主題六網(wǎng)頁(yè)制作主題七網(wǎng)頁(yè)制作深入
1月主題八網(wǎng)站的發(fā)布與評價(jià)學(xué)期小結，期末考查
技術(shù)工作計劃 篇5
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、微機室管理方面
在本學(xué)期，我的主要工作是進(jìn)行三年級至六年級的微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習，必須有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個(gè)清新、干凈的學(xué)習環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養得到改觀(guān)，增強集體觀(guān)念，培養學(xué)生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求學(xué)生嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習之初便養成良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將認真擔負本職工作，認真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識，并能夠在操作上學(xué)會(huì )正確操作，我將認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
三、教學(xué)目標
“中小學(xué)信息技術(shù)課程標準”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信
息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息時(shí)代的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
1、三、四年級學(xué)生開(kāi)始上機，熟練開(kāi)機和關(guān)機。對電腦簡(jiǎn)單的認識，學(xué)習電腦繪圖技術(shù)，掌握畫(huà)圖的基本技巧。學(xué)習計事本工具的正確使用，以及指法的練習。
2．五、六年級學(xué)生學(xué)習鍵盤(pán)指法，以及軟件WORD軟件的操作使用，對文件系統有一個(gè)基本的認識，會(huì )正確保存自己的文件。
3．初步學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。培養學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，主動(dòng)學(xué)習和自學(xué)能力和正確的學(xué)習信息技術(shù)的'方法。
四、教學(xué)方法與策略
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門(mén)科學(xué)知識，要想使我校學(xué)生能系統掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導，端正其學(xué)習態(tài)度。
2、對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。
3、對每個(gè)班都培養一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導和榜樣。
4、加強復習與鞏固，培養學(xué)生興趣。
本學(xué)期主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和學(xué)生動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長(cháng)大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實(shí)的基石。
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