有關(guān)創(chuàng )建工作計劃范文集合5篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng )建工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )建工作計劃 篇1
一、研究分工：
課題負責人：張希營(yíng)楊柏柱
課題主持人：胡新嶺
課題實(shí)施人：石海峰
實(shí)驗班班主任：魯金民
實(shí)驗教師：
魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、
葛振玲、車(chē)麗
材料組：
劉青國、石立功、高海威、王志華
二、研究措施:
1、認真組織課題組成員學(xué)習教育教學(xué)理論、學(xué)習有關(guān)課題研究方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習、交流研究經(jīng)驗。
3、對課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評估，對研究工作成績(jì)突出的'教師予以表彰獎勵。
4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì )，交流、展示研究成果。
三、本學(xué)期的主要研究目標:
1、完成學(xué)校社會(huì )環(huán)境狀況的調查與分析。
2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì )學(xué)習環(huán)境的調查與分析。
3、完成的信息反饋的統計與分析。
4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境，出一本。
5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng )設的方法與技巧，使用專(zhuān)用備課，形成模式和特色。
6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪(fǎng)對象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。
7、創(chuàng )建積極的學(xué)習環(huán)境教學(xué)策略研究：
新課程理念下的教師行為策略研究.
新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.
新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習環(huán)境的積極創(chuàng )建策略研究
學(xué)校、家庭、社區三位一體教育模式研究
學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。
合作學(xué)習、互助輔導、自主學(xué)習及小組捆綁式評價(jià)模式研究。
創(chuàng )建工作計劃 篇2
在上級主管部門(mén)的正確方的案，范。歡領(lǐng)導下，在全體師生員工的共同努力下，我校歷年來(lái)取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jì)，。體教育教學(xué)水平逐年提高，學(xué)校堅持從嚴治校，從嚴治教，從嚴治學(xué)，使教師在規范化、法制化、科學(xué)化的軌道上前進(jìn)。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評價(jià)體系，重視務(wù)水平的提高。一支數量充足、結構合。、素質(zhì)精良的教師隊伍已在我校形成。我校語(yǔ)言文字規范化工作具有優(yōu)良傳統，具備良好的文化氛圍，校園內就形成了以說(shuō)普通話(huà)為榮的風(fēng)尚。自《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》頒布實(shí)施以來(lái)，我校積極貫徹執行國家通用語(yǔ)言文字政策，大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化進(jìn)程。在辦學(xué)過(guò)程中，依據《國家通用語(yǔ)言文字法》，貫徹落實(shí)國家關(guān)于語(yǔ)言文字的方針政策，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，加強語(yǔ)言文字的示范帶動(dòng)和輻射作用。
學(xué)校力求通過(guò)此次開(kāi)展的語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)，強化師生的語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字的應用水平，并由此推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設。
一、主要舉措
㈠組織管理體現常態(tài)化
1、加強領(lǐng)導，提高認識。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語(yǔ)言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認識，那就是：普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化是素質(zhì)教育的重要內容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應用能力，是造就數以?xún)|計高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才的需要。開(kāi)展示范校創(chuàng )建活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養具有重要意義。我校把語(yǔ)言文字工作納入到。個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化的要求納入培養目標，納入管理常規，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日�；�、制度化、規范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì )議，研究、部署和指導工作。也使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )不斷健全、日漸完善，現已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專(zhuān)管員開(kāi)展有效工作。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作作為經(jīng)�；�、制度化活動(dòng)常抓不懈，把語(yǔ)言文字工作納入中長(cháng)期發(fā)展計劃及各學(xué)期的工作計劃和總結中，在各處室、各教研組的學(xué)期工作計劃及總結中都切實(shí)體現了對語(yǔ)言文字的重視。
2、加強制度建設。我校從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的獎懲制度，將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關(guān)要求和規定之中。如建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項總結表彰制度；切實(shí)執行對校園用語(yǔ)用字的監督監測以及督促。改的制度；將普通話(huà)和規范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等內容和條件；普通話(huà)和規范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習、職后培訓、教學(xué)基本功訓練的基本內容；將語(yǔ)言文字規范意識納入學(xué)生行為規范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語(yǔ)言文字規范局面的形成，從而進(jìn)一步強化了教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規范化意識，使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化。
3、抓好常規管理。
�、艑W(xué)校將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校綜合管理內容，以文明學(xué)校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語(yǔ)言文字規范化水平。
�、茖⒄Z(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的倡議，領(lǐng)導班子帶著(zhù)使用普通話(huà)，并接受老師監督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話(huà)等級測試，目前大部分教師普通話(huà)測試合格。
�、菍⒔虒W(xué)用字規范納入教學(xué)管理常規。實(shí)行一票否決制，不講普通話(huà)不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到：口語(yǔ)練習與日常教學(xué)相結合，自覺(jué)努力與監督措施相結合。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。
�、葘⒄Z(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規范教育中將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”作為重要內容，在評先評優(yōu)中將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力納入考評內容。
4、更新管理手段為加快語(yǔ)言文字工作向現代化發(fā)展，我校積極推進(jìn)語(yǔ)言文字管理手段現代化建設，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設語(yǔ)言文字工作網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況，形成了學(xué)校語(yǔ)言文字工作信息化的顯著(zhù)特色。
㈡教育教學(xué)力求規范化。
我校把推廣普及普通話(huà)作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內容來(lái)抓；把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入學(xué)生的培養目標，作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓練的基本內容；還把語(yǔ)言文字規范意識的培養納入學(xué)校課程標準，在學(xué)校培養目標中明確規定：“學(xué)校全面推廣國家通用的普通話(huà)（以《漢語(yǔ)拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡(jiǎn)化方案》為準）。各年級開(kāi)展普通話(huà)培訓，將語(yǔ)言文字規范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強學(xué)生普通話(huà)訓練和書(shū)寫(xiě)規范化訓練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養”。學(xué)校規定，教師在課堂教學(xué)中使用規范的普通話(huà)。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對話(huà)交流使用規范的普通話(huà)，在網(wǎng)絡(luò )交流以及平時(shí)領(lǐng)導開(kāi)會(huì )、做報告、召開(kāi)年段會(huì )、班會(huì )管理會(huì )議上，都使用規范的普通話(huà)，盡管人際交往中存在著(zhù)口語(yǔ)、俗語(yǔ)、甚至口頭禪，但都統一。用標準的漢民族語(yǔ)言文字，努力使交流順暢，不存在語(yǔ)言溝通上的障礙。切實(shí)發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語(yǔ)言文字應用能力的培養。并將語(yǔ)言文字規范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，加強學(xué)生普通話(huà)訓練和書(shū)寫(xiě)規范化訓練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語(yǔ)表達、寫(xiě)作，課內訓練等方面制定學(xué)生語(yǔ)言文字能力要求和各項培訓工作，并認真落實(shí)，效果良好，我們有培訓內容，有能力目標，在師生努力下，學(xué)生口語(yǔ)表達能力提高了，能復述課文，情景對話(huà)，即興演講，能寫(xiě)好各種文體的作文。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我校注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓練的常規化，重視語(yǔ)文習慣養成，狠抓預習常規，誦讀常規，明確提出誦讀要求，加強聽(tīng)課常規和作業(yè)常規檢查，開(kāi)辟閱報欄，開(kāi)放圖書(shū)館，辦手抄報，課前三分鐘練習說(shuō)話(huà)，多寫(xiě)精評。
在寫(xiě)字教學(xué)與訓練方面，我校做了以下工作：1、明確規定寫(xiě)字教學(xué)的要求和各年段重點(diǎn)。2、全體老師應重視寫(xiě)字教學(xué)：每學(xué)期舉行一次寫(xiě)字基本功比賽，舉辦書(shū)法講座。3、加強寫(xiě)字教學(xué)常規管理，為寫(xiě)字教學(xué)創(chuàng )造良好環(huán)境。4、開(kāi)展學(xué)生書(shū)法比賽系列活動(dòng)，如毛筆、鋼筆、硬筆書(shū)法比賽或書(shū)法作品展。
㈢推普工作突出活動(dòng)化。
結合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動(dòng)。如：教師朗誦比賽，學(xué)生演講比賽，教師“三字”比賽，學(xué)生書(shū)法比賽、以“說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”為主題的征文比賽、以“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字”為主題的手抄報比賽。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作。充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語(yǔ)言文字宣傳示范作用。校園廣播站的'廣播員、主持人全部經(jīng)過(guò)挑選上崗，每次播出提前準備，力爭將校園動(dòng)態(tài)、優(yōu)美詩(shī)文、同學(xué)作品以最規范、最優(yōu)化的形式呈現給全校師生。學(xué)校網(wǎng)站上設有語(yǔ)言文字工作的網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)報道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況。廣播站、網(wǎng)站自設立以來(lái)，受到了老師、同學(xué)極大的歡迎，成了校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)校每學(xué)期舉行關(guān)于“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”語(yǔ)言文字工作宣傳的班級黑板報評比。并張榜表?yè)P勝出的班級，為學(xué)校的語(yǔ)言文字規范化教育效果提供量化依據。
㈣氛圍創(chuàng )設凸顯人文化
學(xué)校十分注意精神文明建設和校園文化建設，在校園的各布告欄、宣傳欄里、從名人箴言，到各種類(lèi)型的標語(yǔ)，都。用規范的語(yǔ)言文字，以楷書(shū)字體書(shū)寫(xiě)。班級布置上，前黑板設立的班訓標語(yǔ)統一用規范的漢字刻寫(xiě)，學(xué)校統一印制。在寫(xiě)通知、歡迎辭等，注意規范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學(xué)校非常重視規范使用語(yǔ)言文字的宣傳氛圍，在進(jìn)校門(mén)處及校園各個(gè)角落均設置了永久性提示牌，淡雅的色彩，溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規。明氛圍中，并于無(wú)形中增強愛(ài)國意識。
在總結語(yǔ)言文字規范化工作成效的同時(shí)，對照《湖北省語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建標準及實(shí)施細則》要求，我校的語(yǔ)言文字規范化工作仍存在以下不足：⑴語(yǔ)言文字規范化工作與素質(zhì)教育工作結合還不夠緊密；⑵語(yǔ)言文字工作規范化工作和課程改革結合還不夠緊密；針對上述問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：⑴將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校。體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結合；⑵在推進(jìn)課程改革的進(jìn)程中，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標指向，使學(xué)校的選修課程、校本課程以豐富的內容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習方式，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作新的增長(cháng)點(diǎn)，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)課程改革的順利進(jìn)行，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的。體提升。
創(chuàng )建工作計劃 篇3
為了全面開(kāi)展創(chuàng )建"綠色社區"活動(dòng)，鞏固XX-20xx年度綠色社區創(chuàng )建成果，進(jìn)一步提高社區環(huán)境質(zhì)量和建設水平，根據云南省省級"綠色社區"及**市市級"綠色社區"的考評標準要求，結合東門(mén)社區實(shí)際，在縣委政府、環(huán)保局、建設局，衛生局的統一安排下，結合東門(mén)社區的實(shí)際情況，特制定20xx年"綠色社區"創(chuàng )建年度工作計劃。
一、創(chuàng )建"綠色社區"活動(dòng)的目的
通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建"綠色社區"活動(dòng)，結合"三項"整治，以改善城市環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境為目標，提高全民環(huán)境保護意識，引導社區居民自覺(jué)參與環(huán)境保護，營(yíng)造整潔優(yōu)美生活環(huán)境。
二、創(chuàng )建"綠色社區"活動(dòng)的主要內容
(一)環(huán)境管理方面
1、創(chuàng )建領(lǐng)導機構，社區分管領(lǐng)導抓綠色社區創(chuàng )建工作，并有專(zhuān)人具體負責。
2、建有完整的環(huán)保檔案、資料。
3、編寫(xiě)具體的綠色社區創(chuàng )建及發(fā)展計劃和創(chuàng )建工作總結。
4、成立一支環(huán)衛工人隊伍，能經(jīng)常性地開(kāi)展環(huán)衛工作，并在社區內設置環(huán)境監督員。
5、制訂綠色社區公民行為規范，提高居民的環(huán)境意識和環(huán)境素質(zhì)。
6、落實(shí)綠色社區環(huán)�；顒�(dòng)的經(jīng)費。
(二)、環(huán)境建設方面
1、盡可能杜絕噪聲擾民現象，力爭經(jīng)治理使社區內固定噪聲源達到晝間60分貝，夜間50分貝。在小區內設置
禁鳴標志，車(chē)輛進(jìn)入小區禁止鳴號。
2、爭取社區內的餐飲業(yè)全部使用清潔能源，油煙凈化器和污水隔油池建造率100%。
3、新建小區綠地面積達35%以上，改建、擴建小區綠地面積達25%以上，無(wú)侵占綠地現象。
4、社區生活垃圾實(shí)行分類(lèi)收集;安全收集并處置廢日關(guān)燈管等危險廢品;開(kāi)展廢舊物資回收利用。
5、設立社區居民休閑、娛樂(lè )、健身的產(chǎn)所及器械設施。
6、力爭社區污染源達標排放，居民對綠色社區滿(mǎn)意率達到70%以上。
(三)環(huán)境宣傳方面
1、設立環(huán)境宣傳櫥窗、宣傳欄、警示牌、管理處。社區文化活動(dòng)中心擺放環(huán)境報刊和環(huán)境書(shū)籍。
2、社區每年開(kāi)展3次環(huán)�？破罩R培訓講座。
3、社區居民對保護七彩云南和發(fā)展低碳經(jīng)濟、倡導低碳生活的.知曉率達到90%以上。
(四)環(huán)境行為方面
1、能組織調解環(huán)境污染矛盾糾紛。
2、積極推廣居民使用新型節水、節電、節能技術(shù)以及綠色無(wú)氟冰箱等綠色產(chǎn)品。
3、提倡居民使用購物袋、無(wú)磷洗衣粉、拒絕白色污染和一次性餐具，倡導綠色消費生活。
4、引導居民關(guān)心社區環(huán)境建設與管理，愛(ài)護社區內的綠地、樹(shù)木和綠化設施。
5、培養居民不放養家禽、()不亂倒亂扔垃圾等環(huán)保行為習慣。
三、創(chuàng )建"綠色環(huán)保社區"活動(dòng)具體時(shí)間安排
(一)制定方案階段：5月31日前完成。成立創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導機構，制定創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)組織實(shí)施階段：9月20日前完成。組織實(shí)施工作計劃，對創(chuàng )建過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)解決或上報縣七彩辦(縣環(huán)保局法規宣傳科辦公室)，統一研究解決，確保創(chuàng )建工作順利完成。
(三)自查申請階段：10月20日前完成。社區自查合格后，向縣七彩辦(縣環(huán)保局法規宣傳科辦公室)提出驗收申請。
(四)檢查驗收階段：11月30日前完成�？h七彩辦(縣環(huán)保局法規宣教科辦公室)檢查組通過(guò)檢查檔案、現場(chǎng)抽查和問(wèn)卷調查等方式進(jìn)行檢查驗收。
創(chuàng )建"綠色社區"活動(dòng)作為創(chuàng )建文明城市工作的一項重要內容。社區一是高度重視此項活動(dòng)，加強領(lǐng)導，確保創(chuàng )建活動(dòng)的順利開(kāi)展;二是結合實(shí)際，制定切實(shí)可行的創(chuàng )建計劃、創(chuàng )建標準和時(shí)間表，使創(chuàng )建工作具有較強的可操作性;三是及時(shí)進(jìn)行總結，加強交流，并將創(chuàng )建活動(dòng)信息及時(shí)上報縣七彩辦(縣環(huán)保局法規宣教科辦公室)，以保證"綠色社區"創(chuàng )建工作順利有序的展開(kāi)。
創(chuàng )建工作計劃 篇4
一、現狀分析
我校在昆山市教育局和昆山開(kāi)發(fā)區城鄉事業(yè)管理局的正確領(lǐng)導下，抓住移地遷建以及課程改革的大好機遇，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，已經(jīng)取得了可喜的辦學(xué)成績(jì)。
1、硬件設施。我校于20xx年異地新建，現位于昆山經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區東部副中心，占地面積40000平方米，建筑面積13000平方米，設計規模6軌36班，現有24個(gè)教學(xué)班，在校生881人。學(xué)校有設備先進(jìn)的電腦室、實(shí)驗室、閱覽室、衛生室、多媒體教室、室內球場(chǎng)以及200米環(huán)形塑膠跑道。
2、教師隊伍。全體教職工同心同德，團結合作，埋頭苦干，扎實(shí)工作，為學(xué)校辦學(xué)目標的實(shí)現而努力工作，形成了良好的校風(fēng)和教風(fēng)。學(xué)�，F有教職工59人，其中專(zhuān)任教師50人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率100%，大專(zhuān)學(xué)歷44人，占88%，本科學(xué)歷5人，占10%。學(xué)校有昆山市級學(xué)科帶頭人1名，昆山市級教學(xué)能手5人，教壇新秀7人。
3、教育教學(xué)成果。學(xué)校先后被評為江蘇省“教育先進(jìn)集體”，昆山市“德育先進(jìn)學(xué)�！�，昆山市教育現代化學(xué)校。三年來(lái)，學(xué)生參加昆山市及以上各類(lèi)競賽，近300人次獲獎；教師在昆山市級及以上業(yè)務(wù)競賽中，有26人次獲獎，20xx年以來(lái)，教師參加昆山市“四優(yōu)”競賽，每次都有教師獲獎。
由此可見(jiàn)，我校有著(zhù)許多有利于創(chuàng )建的條件，我們對創(chuàng )建工作有著(zhù)充分的信心。但我們也清醒地看到，我們的創(chuàng )建工作還面臨著(zhù)種種困難，學(xué)校各專(zhuān)用教室設施設備還不夠完善，教育質(zhì)量和管理水平還需進(jìn)一步提高，校園文化氛圍的創(chuàng )設也沒(méi)有全部到位，根據學(xué)校的實(shí)際情況，參照《江蘇省中小學(xué)常規管理基本要求》及《江蘇省實(shí)驗小學(xué)視導評估方案》的有關(guān)規定，特制定我校的.創(chuàng )建工作計劃，對創(chuàng )建工作進(jìn)行整體的規劃與部署。
二、指導思想
充分認識創(chuàng )建工作的重要意義，以創(chuàng )建江蘇省實(shí)驗小學(xué)為契機，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步強化常規管理，進(jìn)一步提升師資水平，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，逐步形成學(xué)校特色，樹(shù)立學(xué)校形象，贏(yíng)得更快發(fā)展。
三、主要措施
1、充分認識創(chuàng )建工作的重要意義
全體教職工要充分認識創(chuàng )建工作的重要意義，創(chuàng )建工作既是昆山建設教育強市的需要，又是學(xué)校適應開(kāi)發(fā)區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，更是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是學(xué)校加速發(fā)展的重要載體和有力抓手。通過(guò)創(chuàng )建可以進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，進(jìn)一步提升師資水平，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，并在創(chuàng )建過(guò)程中逐步形成學(xué)校的特色；通過(guò)創(chuàng )建可以進(jìn)一步擴大學(xué)校的影響，樹(shù)立學(xué)校的良好形象，贏(yíng)得更快的發(fā)展。
因此，創(chuàng )建工作對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)難得的機遇，更是一個(gè)嚴峻的挑戰，希望通過(guò)大家的共同努力，使我們這所異地新建的學(xué)校能夠在較高的平臺上，在較短的時(shí)間內，步入良性發(fā)展的快車(chē)道。
2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
我們將抓住創(chuàng )建的大好時(shí)機，科學(xué)規劃，統籌安排，進(jìn)一步加強學(xué)校的硬件設施建設，不斷改善辦學(xué)條件，不斷豐富學(xué)校的教育資源及其內涵。重點(diǎn)抓好校園環(huán)境創(chuàng )設，進(jìn)一步綠化、優(yōu)化、美化。加大投入，配齊配足各專(zhuān)用教室、多媒體教室和舞蹈房等設施，提高學(xué)校的教育現代化水平。從而為課程改革的實(shí)驗及素質(zhì)教育的深化，提供強有力的物質(zhì)保障。同時(shí)，我們將加強對設施設備的管理，充分發(fā)揮現代化教育設備的作用。
3、進(jìn)一步強化常規管理
我們將在已有的管理目標、管理措施、管理方法及管理成果的基礎上，繼續強化常規管理工作，特別是在校園管理、教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理及檔案資料管理等六大方面，繼續抓細抓實(shí)抓好，抓出成效，使學(xué)校的管理水平有新的提高。
4、進(jìn)一步提升師資水平
加強教師隊伍建設是創(chuàng )建工作的重點(diǎn)之一，我們將圍繞以后隊伍建設的目標，采取切實(shí)有效的措施，加強領(lǐng)導班子隊伍建設，加強師德師風(fēng)建設，加強青年教師與骨干教師隊伍建設，不斷強化教師的學(xué)習意識、爭先意識、合作意識及發(fā)展意識，全面提高師資隊伍建設的水平，為學(xué)校創(chuàng )建及以后的發(fā)展提供強有力的人才支撐與保障。
5、進(jìn)一步提高教育質(zhì)量
全面貫徹黨的教育方針，注重教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；尊重學(xué)生身心發(fā)展規律，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎上有不同程度的提高和發(fā)展；注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、生存能力、創(chuàng )造能力和發(fā)展能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。積極參與新教育實(shí)驗，把新教育實(shí)驗作為深化素質(zhì)教育的重要途徑和推進(jìn)課程改革的重要抓手，積極嘗試，大膽實(shí)踐，力求快出成果，出好成果，努力使新教育實(shí)驗成為學(xué)校創(chuàng )建工作的一大亮點(diǎn)。
創(chuàng )建工作計劃 篇5
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護工作越來(lái)越引起人們的重視。環(huán)境素養是人的現代素質(zhì)的基本內容之一,是素質(zhì)教育的重要組成部分。為了對中學(xué)生加強環(huán)境保護教育,增強“環(huán)�！币庾R,有利于積極開(kāi)展“環(huán)�！苯逃�,學(xué)校提出以下工作意見(jiàn):
一、加強教師“環(huán)�！币庾R,提高教師對“環(huán)�！钡恼J識。
教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量。在進(jìn)行“環(huán)�！苯逃�,要有目的.、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)�！苯逃�。教師要不斷學(xué)習,了解當前世界三大社會(huì )問(wèn)題之一是保護環(huán)境。了解當前對環(huán)境保護的幾大問(wèn)題:如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識,增長(cháng)知識。有機地與日常教育工作緊密結合起來(lái)。尤其是將環(huán)保意識的培養與學(xué)生的思想品德教育相結合,以加強品德教育促進(jìn)環(huán)保意識的提高。
二、制訂計劃,落實(shí)內容,積極開(kāi)展有效“環(huán)�！苯逃�。
1、各年級要根據學(xué)校工作計劃,制訂每學(xué)期“環(huán)�！苯逃媱�。學(xué)校根據各年級學(xué)生特點(diǎn),制定了不同的教育目標、內容和實(shí)踐活動(dòng)要求。每年級集體開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)至少一次,各班級根據年級計劃,結合學(xué)生特色開(kāi)展環(huán)境保護和環(huán)境科學(xué)知識的系列教育�？梢蚤_(kāi)展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會(huì )或年級活動(dòng),結合春、秋游活動(dòng)和環(huán)境保護日等開(kāi)展教育。
2、社會(huì )、語(yǔ)文、科學(xué)、數學(xué)、地方課程等各學(xué)科結合學(xué)科特點(diǎn),從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘,教育題材,在原課文知識點(diǎn)上滲透,保證“環(huán)�！苯逃扔袃热�,又有效果,又不加重學(xué)生負擔。
3、根據計劃,制訂宣傳計劃,設計活動(dòng)方案,使“環(huán)�！苯逃粩喑掷m。
三、結合環(huán)保節日,開(kāi)展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。
3月12日植樹(shù)節,4月30日世界無(wú)煙日,4月22日世界地球日,4月的愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng),6月5日世界環(huán)境日等一系列的節日提供了教育的時(shí)機和內涵。
四、組織活動(dòng),加強實(shí)踐。
1、各班根據學(xué)校工作計劃,有計劃地開(kāi)展班隊活動(dòng)課1~2次。
2、各班要在每學(xué)期出有關(guān)“環(huán)�！狈矫婧诎鍒蠡蛐麄鳈�1次。
3、根據學(xué)校需求,每學(xué)期進(jìn)行環(huán)境考察社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一次。
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