關(guān)于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃，歡迎大家分享。
關(guān)于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃1
這學(xué)期，我園將繼續爭創(chuàng )泰州市綠色幼兒園，認真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神，進(jìn)一步加強環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育，提高教職工環(huán)保意識，以創(chuàng )建節約型幼兒園為載體，積極開(kāi)展節約資源、變廢為寶等環(huán)�；顒�(dòng)，對照評估標準，努力創(chuàng )建泰州市“綠色幼兒園”。
一、抓好宣傳發(fā)動(dòng)，提高環(huán)保意識。
1.加強創(chuàng )建“綠色幼兒園”領(lǐng)導小組對創(chuàng )建工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組人員分工協(xié)作，定期召開(kāi)會(huì )議，研究、部署、指導全園創(chuàng )建工作。
2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)全園創(chuàng )建蘇州市“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì )，對照“綠色幼兒園”評估標準，提出目標與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓，統一思想認識，形成人人參與創(chuàng )建活動(dòng)的良好氛圍。
3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄、家長(cháng)會(huì )等宣傳陣地的作用，多渠道地進(jìn)行節約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴大環(huán)保隊伍，提高環(huán)保意識。
二、加強環(huán)境保護教育，掌握環(huán)保知識，形成環(huán)保習慣。
1.有計劃地開(kāi)展“環(huán)境保護”主題教育活動(dòng)。各班根據幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內容，并融入到語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )等各大領(lǐng)域之中，有效開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。
2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養幼兒良好的環(huán)保行為。
3.注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹(shù)節、世界環(huán)境日等重大節日，創(chuàng )造機會(huì )，引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養成幼兒良好環(huán)保行為習慣。如：注意收集無(wú)害廢舊物品，大家齊動(dòng)手，來(lái)把廢變寶;平時(shí)利用種植角、養殖角等，讓幼兒學(xué)習與動(dòng)植物做朋友。
4.擴大環(huán)保區域。幼兒愛(ài)護環(huán)境的行為習慣，需要教師持之以恒地引導、培養，更需要小家庭的`支持，社會(huì )大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴展到家庭與社會(huì )等周邊環(huán)境，家園、社會(huì )密切合作，共同提高環(huán)保意識，養成幼兒良好的環(huán)保行為習慣。
5.教師、幼兒、家長(cháng)自覺(jué)遵守日常行為規范，保持幼兒園及周?chē)h(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、加強環(huán)境建設
積極對照蘇州市“綠色幼兒園”評估標準，綠化、美化幼兒園，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化，體現人與自然的和諧氛圍。
四、注重資料積累，規范創(chuàng )建工作。
有計劃、有組織地開(kāi)展創(chuàng )建“綠色幼兒園”工作，期初有計劃，期末有總結，每次活動(dòng)認真開(kāi)展與記載，期末分門(mén)別類(lèi)地裝訂成冊。
我園全體教職工將繼續以“環(huán)境保護，教育為本”為指導思想，主動(dòng)與家庭、社區合作，利用各種教育資源，創(chuàng )設一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長(cháng)而積極努力。
關(guān)于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃2
一、指導思想
以提高學(xué)生現代文明素質(zhì)和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規知識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念，養成良好的保護環(huán)境行為為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，通過(guò)環(huán)境育人工作促進(jìn)學(xué)校各方面作風(fēng)建設和教育改革進(jìn)一步深化和上高一級臺階。
二、工作目標
加強環(huán)境知識教育，使學(xué)生了解當前環(huán)境污染的嚴重性;提高學(xué)生環(huán)境保護意識，積極投身環(huán)境保護;通過(guò)環(huán)保知識教育，使師生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，從小熱愛(ài)校園、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國的高尚情操和熱愛(ài)環(huán)保教育事業(yè);培養一支熟悉環(huán)境科學(xué)知識的教師隊伍，使學(xué)生的環(huán)保教育有堅實(shí)的基礎;推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，促進(jìn)素質(zhì)教育在我校的實(shí)施。
三、實(shí)施步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx年9月——xx年10月)
全面發(fā)動(dòng)創(chuàng )建綠色學(xué)校的宣傳和組織工作，動(dòng)員全體教職工，學(xué)生積極參與，形成強大的宣傳聲勢。
2.實(shí)施階段(xx年11月——xx年1月)
全面開(kāi)展創(chuàng )建綠色學(xué)校的`各項工作和活動(dòng)，把環(huán)保教育滲透到教育教學(xué)中，以“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步。
3.總結和深化階段(xx年2月——xx年6月)
總結前階段的工作成和存在問(wèn)題，把各項工作進(jìn)一步擴大和深化，根據創(chuàng )建“市綠色學(xué)�！钡墓ぷ饕笕孢M(jìn)行檢查驗收，把不足的地方加以改進(jìn)，總結經(jīng)驗進(jìn)一步發(fā)揚。
四、具體措施
(一)加大宣傳，加強學(xué)習，成立機構，啟動(dòng)環(huán)保教育。
1.加大宣傳，統一思想。
針對開(kāi)學(xué)之初學(xué)校各項工作百廢待興，學(xué)校以高標準，嚴要求，做好每一件工作，提出創(chuàng )建“市綠色學(xué)�！钡墓ぷ髟O想，動(dòng)員師生以“市綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建的要求，為營(yíng)造良好的校園環(huán)境和校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出自己應有的貢獻
2.加強學(xué)習，提高認識。
組織教師學(xué)習環(huán)保知識，提高環(huán)保教育工作的認識，使各教師懂得環(huán)境教育的重要意義，認識到環(huán)保教育是作為貫徹教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證，逐步建立一支熱心環(huán)境教育，熟悉環(huán)境科學(xué)基礎知識的骨干隊伍。
3.成立機構，制定綱領(lǐng)。
成立創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，建立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，工會(huì )主席、教導主任、德育主任、總務(wù)主任、團隊干部、年級組長(cháng)等任組員的領(lǐng)導小組。明確各人的分工和職責，通過(guò)共同的討論確定工作綱領(lǐng)和工作重點(diǎn)，確定不同階段的工作計劃。
4.開(kāi)展活動(dòng)，優(yōu)化環(huán)境，掀起環(huán)保教育高潮。
(1)利用節日，開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)校充分利用“植樹(shù)節”、“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹(shù)造林日”等環(huán)保紀念日，結合學(xué)校的本身工作實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育系列活動(dòng)，寓教于活動(dòng)中，提高對環(huán)境保護的認識，動(dòng)員廣大師生積極投身與創(chuàng )建綠色學(xué)校的工作上來(lái)。
(2)營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境。
充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報等宣傳環(huán)境保護的陣地，定期宣傳環(huán)境知識，加強對環(huán)境衛生的檢查，科學(xué)合理地進(jìn)行布局整理，美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
(二)完善“五結合”深化環(huán)保教育。
不斷完善“五結合”環(huán)保教育策略，即：環(huán)保教育與行為養成相結合;環(huán)保教育與各科教學(xué)相結合;環(huán)保教育與團隊活動(dòng)相結合;環(huán)保教育與拓展型、探究型課程相結合;環(huán)保教育部與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合。把環(huán)保與《中小學(xué)生日常行為規范》的教育結合起來(lái)，環(huán)保教育滲透于各科教學(xué)的計劃、備課、總結、課堂教學(xué)中。
五、總結提高，升華環(huán)保教育
不斷加強活動(dòng)和工作的監督和檢查，保證工作的有效落實(shí)，在活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行小結，并及時(shí)做好不同階段的總結，繼承和發(fā)揚成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，不斷完善各項制度，提高工作水平，爭取工作高效，以創(chuàng )建“上海市市綠色學(xué)�！钡臉藴屎饬抗ぷ鞯某尚�，爭取學(xué)校能盡快成功創(chuàng )建“上海市綠色學(xué)�！�，并以此促進(jìn)學(xué)校工作能更上一個(gè)臺階。
六、工作安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：(20xx年xx月至20xx年xx月)
1.成立創(chuàng )建市綠色學(xué)校工作領(lǐng)導小組。
2.組織教師進(jìn)行培訓。
3.召開(kāi)創(chuàng )建市綠色學(xué)校動(dòng)員大會(huì )。
(二)實(shí)施階段(20xx年xx月至20xx年xx月)
1、“植樹(shù)造林日(xx月xx日)”宣傳暨校園綠化活動(dòng)。
2、“國際生物多樣性日(xx月xx日)”宣傳暨“我們只有一個(gè)地球”主題班會(huì )。
3、抓好校園三化建設和學(xué)生個(gè)人衛生，開(kāi)展手抄報比賽活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加清潔村前街道、了社區環(huán)境污染情況，向群眾宣傳環(huán)保知識等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、開(kāi)展環(huán)保知識競賽。
(三)、總結和深化階段(20xx年xx月至20xx年xx月)
1.各部門(mén)做好工作總結。
2.各科教學(xué)滲透環(huán)境保護教育，加強檢查督促。
3.學(xué)校領(lǐng)導小組對“區綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建的工作進(jìn)行全面的檢查和驗收，總結經(jīng)驗和不足，更扎實(shí)地做好創(chuàng )建工作。
4.做好材料的整理歸檔及驗收前的各項準備工作。
5.迎接區綠色學(xué)校驗收檢查。
關(guān)于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃3
為了認真落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，貫徹可持續發(fā)展戰略，大力開(kāi)展創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境�，F擬定我校刨建“綠色學(xué)�！币巹�。
一、明確創(chuàng )建“綠色學(xué)�！蹦康囊饬x
環(huán)境保護是我國的一項基本國策。認真領(lǐng)會(huì )創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡木駥�(shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，是提高師生環(huán)保意識，搞好校園綠化工作，培養跨世紀人才和實(shí)現可持續發(fā)展的一項戰略措施。環(huán)境教育對促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著(zhù)重要的現實(shí)意義。斂好校園的合理布局規劃，建設文明整潔的花園式學(xué)校，開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益。為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng )造的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統一。
二、健全完善組織機構
我校要根據省、市環(huán)保部門(mén)和教育主管部門(mén)的有關(guān)部署，成立創(chuàng )建“綠色學(xué)�！焙铜h(huán)境教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊大隊輔導員，部分教研組長(cháng)為成員。主要職責是組織設計校園綠化規劃布局，實(shí)施環(huán)境教育活動(dòng)計劃，主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，開(kāi)展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動(dòng)、有檢查、有總結、有經(jīng)費，確保創(chuàng )建“綠色學(xué)�！焙铜h(huán)境教育活動(dòng)能深入持久的開(kāi)展下去。
三、注重學(xué)科滲透教育
環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結合點(diǎn)把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習學(xué)科知識中潛移默化地獲得環(huán)境知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)直觀(guān)，認識環(huán)境倫理道德問(wèn)題。
要根據學(xué)生的學(xué)習能力和特點(diǎn)，著(zhù)重提高學(xué)生對人和環(huán)境相互關(guān)系的認識，培養學(xué)生的環(huán)境責任感，自覺(jué)地熱愛(ài)和保護環(huán)境。還要根據不同的年級，不同的教學(xué)內容，進(jìn)行不同層次的`環(huán)境教育。讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)境法制意識，規范環(huán)境道。
要定期邀請環(huán)保部門(mén)的負責同志或相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保知識講座，加強對學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。
要認真開(kāi)展環(huán)�？萍己蛯�(shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志，積極宣傳學(xué)習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察，到我市的一些與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)參觀(guān)考察、社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的觀(guān)察力、分析力和實(shí)際操作能力。
要結合“植樹(shù)節”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日"、“地球日"、“愛(ài)鳥(niǎo)日"、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會(huì )或團隊活動(dòng)課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽、小論文等活動(dòng)，擴大學(xué)生的感召面與參與面。
四、努力改善育人環(huán)境
為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設再上一個(gè)新臺階，我們要注重建設，狠抓落實(shí)，積極采取新的拳措，加大校園環(huán)境改造，進(jìn)一步加強校園的“綠化、美化、凈化"。把創(chuàng )建“綠色學(xué)校"和環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規劃，做到有樹(shù)、有草、有花、有園林風(fēng)格，使校園三季花香，一年常綠。
要根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規章制度，如：校園衛生制度、綠化制度等，發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各項環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。建立班級護綠區，栽種花草，參加志愿者活動(dòng)，愛(ài)護公共綠化地。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學(xué)生日常行為規范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風(fēng)氣。
要進(jìn)一步做好校園規劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作、學(xué)習、生活的用水用電需要。
要進(jìn)一步加快我�，F代教育技術(shù)設備的應用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為環(huán)境育人打下堅實(shí)基礎。
我們堅信，在上級黨、政有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實(shí)現，一所具有自己特色的“綠色學(xué)�！倍艹尸F在人們的面前。
關(guān)于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃4
根據《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素質(zhì)教育的要求，推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設向縱深發(fā)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，凸現辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展，實(shí)施橫瀝綠色校園戰略，經(jīng)研究決定，我校計劃通過(guò)今、明兩年的努力，創(chuàng )建市級綠色學(xué)校。
一、統一認識
綠色學(xué)校是以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護和環(huán)境教育的基本理念，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生環(huán)境素養的一種措施。
二、奮斗目標
1、使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識，培養出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區監督和宣傳教育活動(dòng)，具有強烈社會(huì )責任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現教育好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，造福一方人民的目標.
�。�、通過(guò)一年的不斷努力，基本實(shí)現學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設規劃目標，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨樹(shù)一幟，形成特色。
三、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導機構
1、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)： xxxxx
組 員： xxxxxxxxxxx
2、工作小組： 組 長(cháng)：xxxxx
組員構成：
辦公室：xxx制定創(chuàng )建綠色學(xué)校的整體方案、計劃，開(kāi)展各項環(huán)境教育活動(dòng)的組織協(xié)調工作。
教務(wù)處：xxx 主要負責環(huán)保教育課程、學(xué)科滲透的安排工作、公開(kāi)課及教案評比。
政教處：xxxx主要負責創(chuàng )建“綠色學(xué)�！杯h(huán)保教育、校園文化建設的對外宣傳工作。
xxx 制定有關(guān)環(huán)境保護的規章制度和學(xué)生管理中環(huán)境意識的滲透。
保衛處：xxx 創(chuàng )綠過(guò)程中校園安全保衛管理。
教科室：xxx 負責“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建、環(huán)境保護的科研課題（含學(xué)生小課題）工作，教師的環(huán)保知識培訓、教育工作。
少隊：xxx 負責開(kāi)展校內外各種環(huán)境保護、監測活動(dòng)、 校園文化建設工作，對學(xué)生的宣傳工作。
總務(wù)處：xxx 負責學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設備等硬件的配備工作。 三室文化建設、校園環(huán)境衛生管理、學(xué)生公寓管理中的環(huán)境意識滲透。
電教中心：xxx 校園電視臺的宣傳、有關(guān)信息的'網(wǎng)絡(luò )發(fā)布與整理、創(chuàng )綠申報報告的可視化光盤(pán)制作。
xxx 創(chuàng )綠活動(dòng)的檔案整理工作。
家長(cháng)代表：全體家長(cháng)委員會(huì )成員。教師代表：全體班主任。
學(xué)生代表：全體班干部、中隊長(cháng)。
四、實(shí)施步驟
1、統一思想、明確意義
通過(guò)全校大會(huì )、少隊活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專(zhuān)題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習、討論，提高對創(chuàng )建市級綠色學(xué)校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創(chuàng )建綠色學(xué)校，是實(shí)施“科教興國”戰略，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng )新和發(fā)展為動(dòng)力，促成學(xué)校以創(chuàng )建工作為契機，全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐，總結出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續發(fā)展，綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，綠色的標志是人文化。要將創(chuàng )建市級綠色學(xué)校作為近期建設和發(fā)展的重要目標，深入人心，成為集體的意志和行動(dòng)的共同準則。
充分發(fā)揮好教代會(huì )、工會(huì )等群團的民主決策和民主監督作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動(dòng)性，始終保持學(xué)校團結、奮斗、進(jìn)取的昂揚斗志和良好局面；充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線(xiàn)條作用，實(shí)現全體學(xué)生認同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭取學(xué)生及其家長(cháng)理解、配合、支持、參與學(xué)校建設和發(fā)展的各項工作。
2、根據計劃統一進(jìn)程。
創(chuàng )建工作計劃經(jīng)行政會(huì )通過(guò)后，成為學(xué)校創(chuàng )建市級綠色學(xué)校的指南，在沒(méi)有非常特殊的事件發(fā)生的情況下，任何部門(mén)和個(gè)人必須無(wú)條件地遵從。學(xué)校要根據工作方案制定操作性強的執行方案，規定各項任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施，劃分責任部門(mén)和責任人員。
學(xué)校全程對各部門(mén)的執行情況進(jìn)行監控，定期統一核查目標任務(wù)完成情況，并作為部門(mén)和部門(mén)負責人學(xué)期考核和年度考核的重要指標。
�。�、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導作用，推進(jìn)課程建設，提升辦學(xué)檔次。
�、�、課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。任何一個(gè)宏觀(guān)教育目標的達成，都必須通過(guò)微觀(guān)的課堂教育得以實(shí)現。要大力加強課內教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開(kāi)設有環(huán)境教育選修課和專(zhuān)題講座�？茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開(kāi)選修課的教學(xué)計劃、講義或教案要詳實(shí)。
�、�、要嚴格按照課程標準及上級部門(mén)有關(guān)環(huán)境教育要求，對必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教育內容做出具體安排，細化要求，一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)計劃中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識”列入工作要點(diǎn)中，所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項自覺(jué)行為。
關(guān)于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃5
一、教育教學(xué)目標。
以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀(guān)念，養成“綠色”習慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；積極引導廣大師生樹(shù)立生態(tài)文明的意識，踐行勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校師生的'科學(xué)素養，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品位，創(chuàng )建可持續發(fā)展的綠色校園。
二、認真搞好環(huán)保培訓工作。
1、結合學(xué)校師德、師風(fēng)建設，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識講座，組織教師外出參加環(huán)保培訓活動(dòng)，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀(guān)念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)家庭，影響村莊，使整個(gè)社會(huì )共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
三、認真做好環(huán)境教育工作。
1、完善校園環(huán)境建設規劃，做好綜合樓、大門(mén)、操場(chǎng)、圍墻的改擴建工作；拆除旱廁，新建沖水式廁所，排水管道接入村污水處理設備上。
2、抓好校園綠化工作，對教學(xué)樓前排花池、操場(chǎng)后排護坡等地進(jìn)行綠化、美化。
3、重視校園文化建設，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍，校園內張貼環(huán)保標語(yǔ)，布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4、做好校園及周邊環(huán)境衛生的整治，做到每日兩掃，垃圾日產(chǎn)日清，堅決消除衛生死角，使校園環(huán)境時(shí)刻保持干凈、整潔。
四、認真做好課內教育。
1、各學(xué)科進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著(zhù)力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、認真上好環(huán)境教育課。教師能夠做到上好每一節環(huán)境教育課，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識。
五、認真組織各項活動(dòng)。
1、開(kāi)展好常規活動(dòng)。學(xué)校充分利用板報、宣傳欄、電子屏等形式宣傳普及環(huán)保知識，通過(guò)班會(huì )、國旗下講話(huà)、廣播站等方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。設立衛生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監督崗來(lái)規范學(xué)生的行為。
2、舉辦好主題活動(dòng)。每年結合3月12日植樹(shù)節，4月22日世界地球日，6月5日世界環(huán)境保護日等有關(guān)節日開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)。
3、落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)社區開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),并進(jìn)行環(huán)保宣傳。每年開(kāi)展一次“我與大自然有個(gè)約會(huì )”春游活動(dòng)。在后院內開(kāi)辟了一塊綠色蔬菜種植園，在老師的指導下，讓各班學(xué)生買(mǎi)來(lái)綠色蔬菜的種子進(jìn)行試種等。
關(guān)于創(chuàng )建綠色學(xué)校工作計劃6
環(huán)境教育是一種專(zhuān)業(yè)教育，是一種憂(yōu)患意識教育，還是一種責任教育。辦園條件：高標準完善教育設施，努力營(yíng)造“生態(tài)”樂(lè )園。華山幼兒園圍繞創(chuàng )建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園目標，不斷加大硬件投入，園容園貌長(cháng)換長(cháng)新，達到了現代化幼兒園標準。在幼兒園的創(chuàng )設環(huán)境過(guò)程中，始終將“構建質(zhì)樸、融通、理解、關(guān)懷的生態(tài)校園和精神家園”辦園目標融入其中，讓幼兒園的每一個(gè)角落都能涌動(dòng)著(zhù)生態(tài)之美、互動(dòng)之能。讓孩子能夠體驗自主、自信、自由的童年�？茖W(xué)探究室、美術(shù)工作室、兒童閱覽室、生活體驗室等多個(gè)專(zhuān)用室為幼兒營(yíng)造了現代化、藝術(shù)化、游戲化、生活化的氛圍。
在本年度特擬定以下工作計劃：
一、加強組織領(lǐng)導，健全綠色管理網(wǎng)絡(luò )。
隨著(zhù)地球生態(tài)環(huán)境的惡化極其人們對環(huán)境認識的進(jìn)一步深入，人們對環(huán)境保護工作是實(shí)現社會(huì )可持續發(fā)展的基礎、環(huán)境意識已是衡量一個(gè)國家人口素質(zhì)的關(guān)鍵因素的認識越來(lái)越清晰，愈來(lái)愈深刻，而環(huán)境意識的培養主要途徑是廣泛深入地開(kāi)展宣傳教育工作，因此，“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建已成為許多學(xué)校的自愿、自覺(jué)行為。同時(shí)，心理學(xué)表明：幼兒期是人生各種意識、情感、態(tài)度、行為的最初萌發(fā)和建立期，如果在此時(shí)對幼兒進(jìn)行各種環(huán)境意識、情感的培養與啟蒙，對人生形成正確的環(huán)境意識、道德態(tài)度，具有舉足輕重的作用。為此，我園抓住時(shí)機乘勢而上。非常重視“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，繼續把創(chuàng )建綠色學(xué)校作為提升本園辦園層次的一大目標列入本園的工作計劃，把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項工作之中，健全綠色管理網(wǎng)絡(luò )，并根據創(chuàng )建標準和本園實(shí)際制訂切實(shí)可行的創(chuàng )建方案，專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，并委派三名兼職環(huán)境教師協(xié)助領(lǐng)導小組負責開(kāi)展和指導幼兒園環(huán)境教育工作，以確保創(chuàng )建活動(dòng)有的放矢地開(kāi)展。
二、根據幼兒年齡特點(diǎn)，寓環(huán)境教育于幼兒一日活動(dòng)之中。
我園認為創(chuàng )建綠色學(xué)校最根本的目的是切實(shí)地開(kāi)展環(huán)境教育，培養和造就有良好環(huán)境意識和環(huán)境道德的高素質(zhì)未來(lái)人才。因此，我園從實(shí)際出發(fā)，全方位地開(kāi)展環(huán)境教育。
(一)重視開(kāi)展環(huán)境知識培訓及環(huán)境教育研討活動(dòng)，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)環(huán)境質(zhì)量的提高。
在對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育之前，教師非常有必要先加強自身學(xué)習，建構自身必要的環(huán)保知識支架。俗話(huà)說(shuō)，“欲給他人一碗水，自己先有一桶水�！苯處熑缛魧Νh(huán)保知識沒(méi)有充分的認識，會(huì )造成環(huán)保教育過(guò)程中片面的、錯誤的理解。
(二)融環(huán)境教育于幼兒一日活動(dòng)之中
《幼兒園教育指導綱要》明確提出：“在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事做起，培養初步的環(huán)保意識和行為�！庇變航逃奶攸c(diǎn)是“融教育于生活之中”，“在生活中學(xué)習”，“在生活中教育”。根據這一特點(diǎn)，我園非常重視在日常生活中抓住點(diǎn)滴的機會(huì )對幼兒進(jìn)行環(huán)境滲透教育，實(shí)現環(huán)境教育生活化。在一日生活和各種教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育以及開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的環(huán)境教育的專(zhuān)題活動(dòng)。在學(xué)期工作計劃、月工作重點(diǎn)、周工作安排上找準環(huán)境教育教材的結合點(diǎn)，避免牽強附會(huì )，掌握好滲透的程度。在各種生活情景中進(jìn)行環(huán)境教育，將環(huán)境教育與培養幼兒的生活、行為習慣結合起來(lái)。通過(guò)談話(huà)、故事、兒歌、游戲、觀(guān)察、勞動(dòng)等手段，開(kāi)展各種環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，如節水、節電、垃圾分類(lèi)、資源回收，做到不浪費一滴水、(關(guān)好水龍頭)一度電(隨手關(guān)燈)使小朋友不斷認識環(huán)境，懂得愛(ài)護環(huán)境。教師們要重視做好活動(dòng)后的`總結工作，每學(xué)期寫(xiě)出開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)的總結，不斷總結環(huán)保教育活動(dòng)水平。如：走路時(shí)孩子們要“說(shuō)話(huà)走路輕輕”;洗臉洗手時(shí)孩子們要“節約用水”;用餐時(shí)“要愛(ài)惜糧食不浪費”;外出散步時(shí)“愛(ài)護花草樹(shù)木”等等。我園從這些小事情身邊開(kāi)展“潤物細無(wú)聲”的環(huán)境教育，使孩子在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中建立良好的環(huán)境教育行為，實(shí)現我園環(huán)境教育“從我做起，從小事情做起，從娃娃抓起的環(huán)境教育觀(guān)。
三、加強與家庭教育的合作，增強環(huán)境教育的社會(huì )效力。
在幼兒期，幼兒生存、生活的地方就是對幼兒成長(cháng)產(chǎn)生重要影響的地方，也就是進(jìn)行幼兒教育的地方�？梢�(jiàn)，家庭、幼兒園在幼兒成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有舉足輕重的作用。因此，在環(huán)境教育的過(guò)程中，幼兒園如果和家庭建立一種合作、和諧一致的互補的教育關(guān)系，使幼兒園與各個(gè)家庭成員之間的環(huán)境意識，達到互通、互融，互長(cháng)的效應，那么環(huán)境教育就會(huì )形成家園共育、家園同步生計勃勃、欣欣向榮之氣象。
幼兒教育對象年齡較小，它為幼兒園組織較大型的環(huán)�；顒�(dòng)帶來(lái)了一定的困難。為此，我園許多在幼兒園難以完成的環(huán)境教育活動(dòng)，均通過(guò)家長(cháng)的力量，讓家庭配合幼兒園共同完成教育任務(wù)。如：“讓家長(cháng)帶領(lǐng)孩子親近大自然”;“讓家長(cháng)與孩子一起觀(guān)察生活周?chē)男l生環(huán)境，觀(guān)察哪些地方有垃圾，垃圾應放哪兒”等等。這樣的活動(dòng)不但更安全，更便于幼兒學(xué)習和了解環(huán)境知識，而且它的開(kāi)展實(shí)現了家園同步的環(huán)境教育。
為了建設好我們美麗的家園，為了人類(lèi)有更好的生存環(huán)境，讓我們共同努力吧
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