德育教育國旗下講話(huà)

時(shí)間:2024-09-12 14:05:04 教育 我要投稿
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德育教育國旗下講話(huà)

德育教育國旗下講話(huà)1

同學(xué)們:

德育教育國旗下講話(huà)

  一個(gè)人,光有遠大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過(guò)人的稟賦,而沒(méi)有良好的學(xué)習生活習慣,是不會(huì )取得很大成就的。養成教育至關(guān)重要。如果不盡快補上這一課,我們落后的不僅僅是三五十年,如果硬要加個(gè)期限的話(huà),它有可能是“一萬(wàn)年”。

  下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人的話(huà)。我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要培養良好的習慣!19世紀著(zhù)名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò):“播下你的良好行為,你就能取得良好的習慣;播下你的良好習慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運!碧K霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果作為道德素養的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習慣,那么,所造成的損失是永遠無(wú)法彌補的”。

  那么,我們應該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》(10條)《小學(xué)生日常行為規范》(20條)給我們提出了明確的要求,我們學(xué)校也有小學(xué)生在校的`一日常規要求。今天,我在這里說(shuō)幾點(diǎn),請你對照一下,你做到了嗎?

  乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購票,主動(dòng)給老幼病殘孕讓座,在此,老師再提醒乘車(chē)上下學(xué)的同學(xué),當乘車(chē)的人比較多的時(shí)候,自覺(jué)排隊上車(chē),或等下一班車(chē),乘坐校車(chē)時(shí)應該文明乘車(chē),服從校車(chē)老師的安排。同時(shí)過(guò)馬路時(shí)應該一停、二看、三通過(guò)。記住,生命沒(méi)有下一次,等等。

  同學(xué)們,上面幾點(diǎn),你都做到了嗎?從開(kāi)學(xué)的第一天起,少先隊大隊部已對你們的行為進(jìn)行全面檢查。老師相信,你們會(huì )做到的。因為,你們的心田是一塊神奇的土地,播種了思想,便會(huì )有行為的收獲;播種了行為,便會(huì )有習慣的收獲;播種了習慣,便會(huì )有品德的收獲;播種了品德,便會(huì )有命運的收獲。

  同學(xué)們,讓我們改掉一個(gè)壞習慣,養成一個(gè)好習慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養成教育活動(dòng)中,爭做一個(gè)合格的小公民。

德育教育國旗下講話(huà)2

大家好。

  今天非常榮幸能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,也非常害怕在這樣的場(chǎng)合發(fā)言。因為我們所做事情跟其它兄弟姐妹學(xué)校比起來(lái)還是太少太少。但是我更珍惜這個(gè)與大家一起學(xué)習和交流的機會(huì )。下面就把我們學(xué)校的德育工作與大家交流:

  一、德育工作的理論指導:

  二、德育的具體內容:

  一、加強學(xué)校人文精神的培育,提升辦學(xué)品質(zhì)。

  人文精神是人對待自身、對待他人和對待社會(huì )所抱持的一種積極、主動(dòng)的基本態(tài)度和精神狀態(tài),它以追求崇高的價(jià)值理想為核心,以人的自由和全面發(fā)展為終極目的。

 。ㄒ唬┧茉炝己玫男oL(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

  校風(fēng)——愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活,自信,自尊、自立

  班級文化建設的目標是:文明,勤學(xué),快樂(lè ),和諧

 、沤淌遥

  二、以活動(dòng)為載體,建立神采飛揚的和諧校園。

  德育不能停留在口頭上或者僅僅是些裝飾上面,具體的實(shí)踐活動(dòng)是德育最主要最有力的方式。在我校展開(kāi)這些德育實(shí)踐活動(dòng):

  1。主題鮮明,形式多樣的主題班會(huì )。

  這是展開(kāi)各項德育教育的絕佳場(chǎng)所。堅持每周一的升旗制度,逐漸形成我校的'一項傳統德育模式。學(xué)生組織國旗下講話(huà),談理想,談禮儀,談要求等,內容廣泛。然后值周領(lǐng)導講師生上周的優(yōu)缺點(diǎn)和布置本周工作。在莊嚴的國旗下,既展開(kāi)了愛(ài)國主義教育,又展開(kāi)了適合我校實(shí)際的德育教育。

  5、成立校園執勤小組。

  在我校,為了培養學(xué)生的自我管理能力,組織成立了校園執勤小組,從安全、禮儀、衛生三方面協(xié)助教師管理。讓學(xué)生在協(xié)管校園中,樹(shù)立正義感、公平公正意識、集體主義精神。

  通過(guò)剪紙藝術(shù)活動(dòng),既活躍的學(xué)習氛圍,又調動(dòng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,讓他們在自己勞動(dòng)中感受精細、質(zhì)量、艱苦的心理感受,讓他們感受到藝術(shù)的熏陶,勞動(dòng)的創(chuàng )造價(jià)值。

  7、成了流年文學(xué)社。

  為了豐富同學(xué)們的課余生活,全面提高學(xué)生素養,積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材,提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平,增強學(xué)生的思維、審美、創(chuàng )造能力,我校語(yǔ)文組全體成員成立校園文學(xué)社——流年文學(xué)社。 中學(xué)生情感活躍,帶有一定的復雜性和突發(fā)性,把校園社刊作為一個(gè)正常的情感疏通軌道,減少學(xué)生的情感壓力,疏導其對家庭,對學(xué)校,對社會(huì ),對友誼的偏差性認識,為建設和諧校園,溫馨校園,健康校園盡一份微薄之力。

  9。樹(shù)立學(xué)生楷模,建設光榮榜。

  根據我校情況,每學(xué)月后公示學(xué)月考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),和操行評定優(yōu)秀的同學(xué)。這種光榮榜,既讓受表彰的的學(xué)生有一種強烈的成就感,同時(shí)更為學(xué)生樹(shù)立起可學(xué)、可追趕的榜樣,讓榜樣成為鞭策他人激勵他們的力量。

  10。圖書(shū)室面向學(xué)生開(kāi)放。

德育教育國旗下講話(huà)3

同學(xué)們,大家好

  今天國旗下講話(huà)的題目是:《向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人》。

  同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習知識的地方,更是我們養成良好行為習慣的地方。學(xué)校就是要培養同學(xué)們高尚的道德品質(zhì),為我們走上社會(huì )打好基礎。因為一個(gè)沒(méi)有高尚品德的人,是不能被社會(huì )所承認的。

  記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補!蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰(shuí)更重要,但我相信我們的祖國、民族、學(xué)校最需要的是具有道德高尚的知識者。

  做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的,道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來(lái)的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生,必須從根本的小事做起。比如說(shuō),在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑,向辛勤工作的老師們問(wèn)聲好,說(shuō)文明的話(huà),做文明的事等。

  但是,在校園里也發(fā)現個(gè)別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事。如:在校園里亂扔垃圾,踐踏花草樹(shù)木;在班上踩踏課桌椅,損壞學(xué)校公物;上下樓梯相互推擠;擾亂寢室就寢紀律;在食堂吃飯時(shí)亂丟剩飯在飯桌上;有的.同學(xué)遇見(jiàn)長(cháng)輩、老師、領(lǐng)導不會(huì )打招呼;

  有的還吵架、打架等等,同學(xué)們,這是不道德之事,這是不文明的行為。

  同學(xué)們,我們要從熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校做起,從講文明、講道德做起,從立志成才、報效祖國做起,從平凡小事、點(diǎn)滴細節上培養高尚情操和濃厚愛(ài)家、愛(ài)校熱情做起!加倍努力學(xué)習,不斷增長(cháng)本領(lǐng),成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人,為自己、為家庭、為學(xué)校、為民族、為國家增添光彩。

  同學(xué)們,當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們知道我們是中國人,我們愛(ài)我們的祖國和人民。我們知道我們是雷山民族中學(xué)的學(xué)生,我們的心中有一股為祖國富強、為學(xué)校發(fā)展而加倍努力的激情,五星紅旗,我為你驕傲,我為你自豪!

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