時(shí)間都去哪了作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪了作文1
沒(méi)錯。很多人都會(huì )問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？”對啊。時(shí)間到底去哪了。
從我們出生起時(shí)間就開(kāi)始了倒計時(shí)，它不會(huì )停留下來(lái)等待任何人，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的。他沒(méi)有你想象的那么無(wú)情。雖然他不會(huì )為某個(gè)人停留在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)間，但他對我們來(lái)說(shuō)是平等的
時(shí)間去哪了？為什么一眨眼我就長(cháng)大了。不再是那樣的頑皮。小學(xué)放學(xué)時(shí)唱歌的鳥(niǎo)兒都哪去了？他們還會(huì )回來(lái)嗎？黎明小道的兩顆白楊樹(shù)怎么也枯老了許多？父母的白發(fā)，怎么越來(lái)越多。隨跟著(zhù)我的.煩惱也跟著(zhù)增多。
從小學(xué)到初中。從初中到大學(xué)�；ㄙM了我們人生的三分之一的時(shí)間。其實(shí)你更該想想，你有沒(méi)有浪費他。世界上最珍貴的就是時(shí)間�。�！
朗費羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現在。要以不憂(yōu)不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來(lái)�！�
所以從現在開(kāi)始。我們能做的只有珍惜未來(lái)！
時(shí)間都去哪了作文2
水中的魚(yú)游動(dòng)著(zhù)，在那狹小的空間里，剩下的應是對時(shí)光流走的不知所措，時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。
音樂(lè )的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的`那個(gè)街角，那個(gè)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，樹(shù)兒怎么蒼老了，我想：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，會(huì )回來(lái)嗎？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？
時(shí)間都去哪了作文3
大雁飛走了，還會(huì )回來(lái)；小草枯萎了，還會(huì )發(fā)芽；花兒謝了，還會(huì )再開(kāi)�？墒俏业臅r(shí)間都去哪了？
轉眼間，我們就從幼兒園上了小學(xué)，就從出生到長(cháng)大。在這段時(shí)光里，你能記住幾件事？幫助過(guò)多少人？我們的時(shí)間悄無(wú)聲息的走了，沒(méi)有聲音，更沒(méi)有痕跡。
洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆劃過(guò)；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里劃過(guò)。早晨我未醒，太陽(yáng)就悄悄的走進(jìn)我的房間，太陽(yáng)長(cháng)腳呀，一步一步旋轉，等我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)悄悄跑了；做作業(yè)時(shí)，時(shí)間從背后劃過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從腳邊劃過(guò)。等我發(fā)現它的'時(shí)候，用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過(guò)……時(shí)間如樹(shù)葉，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽(yáng)蒸發(fā)了……
我們的時(shí)間就如同大海撈針一樣，永遠別想把它挽留。如果時(shí)間能找回，我一定把錯誤改正，把沒(méi)有做的事情給補回來(lái)，那該多好��！
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭”不要把時(shí)間浪費在沒(méi)有意義的事情上，時(shí)間比金錢(qián)還貴重。請珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文4
時(shí)間，如同滾滾的流水一去不復回。彈指一揮間，我已13歲……
翻開(kāi)相冊，仔細地品味童年的樂(lè )趣……
童年，是歡樂(lè )的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的'往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
可時(shí)間過(guò)得多快��？童年就似被快放的電影，來(lái)不及回味其中滋味，竟匆匆轉入下一個(gè)未知的情節。日子在一天一天地過(guò)去，時(shí)間在不停地流逝。
現在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子，已經(jīng)成了一個(gè)能書(shū)善畫(huà)的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個(gè)不會(huì )走路也不會(huì )說(shuō)話(huà)的小毛孩�，F在，外公、外婆的臉上已滿(mǎn)是皺紋；之前，他們還是神采飛揚，每天都精神飽滿(mǎn)。
童年，這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠去。
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì )勾起我內心的一絲傷感，有時(shí)甚至會(huì )流淚。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
時(shí)間都去哪了作文5
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？
——題記
今天上午，我一個(gè)人坐在屋子里寫(xiě)作業(yè)。我剛坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一道數學(xué)題，就好像凳子上面長(cháng)釘了一樣，馬上坐不住了。一會(huì )兒去喝茶一會(huì )兒去玩，真是。穿個(gè)衣服也是拖拖拉拉，像個(gè)蝸牛一樣。
早上的鬧鈴響了，可我還是蒙著(zhù)頭大睡。我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，邊寫(xiě)邊玩，邊寫(xiě)邊唱歌，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)就找周公玩去了。我吃一餐飯要吃幾個(gè)小時(shí)，一玩起來(lái)就玩個(gè)不停。我“享受”著(zhù)。我忘了些什么？時(shí)間像沙漏里的沙子，不斷地流失，我的生命在流逝。
仔細想想，我應該不要在某件事物上浪費過(guò)多的時(shí)間，合理的安排時(shí)間，全身心的投入到學(xué)習當中，才會(huì )做到最好的自己。時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間的腳步，我們永遠跟不上；時(shí)間的匆匆，我們永遠不了解；時(shí)間的去留，我們不能決定。時(shí)間———到底去哪了？時(shí)間———是捉摸不定的小精靈，它時(shí)常會(huì )跟你開(kāi)玩笑。但同時(shí)也是你的好朋友，陪你度過(guò)自己的一生。轉眼間，我的這位好朋友已經(jīng)在小學(xué)陪了我六年。
已經(jīng)看著(zhù)我從那剛進(jìn)學(xué)校懵懵懂懂的小屁孩轉變成了一個(gè)要踏進(jìn)初中的大門(mén)的少年。這不得不讓我想到時(shí)間的.流逝，也不禁讓我問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了？”，誰(shuí)又能告訴我答案？這個(gè)問(wèn)題也許只能問(wèn)自己吧。
可誰(shuí)又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起這六年來(lái)的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意。
時(shí)間———是我們永遠都不會(huì )了解的小精靈，它去哪了？我們永遠不會(huì )知道。但，就是這樣的一個(gè)朋友讓我們開(kāi)心，讓我們難過(guò)，讓我們了解這人世間的喜怒哀樂(lè )。就讓這樣的一個(gè)朋友陪著(zhù)我們吧！因為它必然是我們最好的朋友！你說(shuō)呢？
時(shí)間都去哪了作文7
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊。
太陽(yáng)落下，有在升起的時(shí)候�；ǘ渲x了，有在盛開(kāi)的時(shí)候。但是，為什么我們的時(shí)間一去不復返呢？時(shí)間都去哪了？
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時(shí)間來(lái)做有用的事，也許有人在這一天碌碌無(wú)為，虛度光陰。
時(shí)間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過(guò)，你卻不知道。時(shí)間是有限的，生命是有限的'，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，才能讓你的生命沒(méi)有遺憾。
明日復明日，明日何奇多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
時(shí)間都去哪了作文8
春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。
其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，其余都是上補習班的時(shí)間�，F在的小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報了很多興趣班，可孩子們卻沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了�，F在不光是大人的時(shí)間沒(méi)有空隙，就連小孩子的`玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢?
我的媽媽說(shuō)：“如果不報班，到時(shí)候就會(huì )跟不上了，就連在班里成績(jì)都排不上前10名了，所以要從小抓起才行�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)只說(shuō)對了一般，另一般是可以報，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長(cháng)大，會(huì )漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習好的一個(gè)自卑孩子。
正在看的你，叫你的家長(cháng)也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)間都去哪呢？我們這些還處在青春的少年少女，是在路上跟隨時(shí)間的腳步，在追尋屬于我們的方向，還是在時(shí)間的路上消磨時(shí)光和揮灑青春。夜晚空中閃爍的星光，是否可以指引我前進(jìn)的方向，讓我在迷途中找到正確的方向；路人，是否在我無(wú)力前行時(shí)，扶我一把繼續前行；導師，如果我們是一個(gè)國家的未來(lái)，是否可以讓我們酣睡不在彷徨。
時(shí)光匆匆，如流水一樣流逝，你我現在正在干些什么，讓我們將來(lái)老去時(shí)候，坐在竹條編織的藤椅上相互追問(wèn)，年少的'時(shí)間都去哪呢？是在仙氣繚繞的網(wǎng)吧，是在汗水揮灑的球場(chǎng)，是在走馬觀(guān)花的山水里，還是在男情妾意的戀愛(ài)里。
不要少壯不努力，老大徒傷悲，不要以為現在還年輕就可以揮霍，就可以消磨，就可以浪費。青春無(wú)限美好，是我們打拼的資本，是召喚我們勇敢前行的旗幟，是點(diǎn)燃我們沸騰熱血的火焰�，F在的你正在何方。是否和我一樣，正在努力追尋時(shí)間的腳步，不再讓時(shí)間消失在你我的眼旁。
時(shí)間都去哪了作文10
古人在艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們現在坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)間呢?
有一次，放學(xué)才6點(diǎn)30分，作業(yè)卻有6、7項�？晌乙膊还茏鳂I(yè)多還是少，一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了。去了1區又去了5區，玩了小船又拼武器，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就8點(diǎn)30分了，我足足玩了2個(gè)小時(shí)。突然，我腦海中冒出幾句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經(jīng)9點(diǎn)5分了。我心里想，該不該對媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)呢?可媽媽只用溫柔的'語(yǔ)氣問(wèn)我，于是我都實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等故事。媽媽說(shuō)：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”
歷史上凡是有成就的人，都無(wú)比珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。我也應該和時(shí)間賽跑，沖向遠處的光明。
時(shí)間都去哪了作文11
時(shí)光流逝猶如白煦過(guò)隙一般，轉眼間，原本年輕的母親臉上有了皺紋，原本熱鬧的學(xué)校冷清了起來(lái)，讓我不禁想到歌曲《時(shí)間都去哪了》中的歌詞：門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽院里枯木又開(kāi)花半生存了好多話(huà)藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。
是啊，時(shí)間在不經(jīng)意間從我們的指尖溜去了，從我們的課本邊跑開(kāi)了。只留下了在原地徘徊的我們了。還記得，小時(shí)候不懂事的我，到現在知書(shū)達理的我，就好像一場(chǎng)夢(mèng)，浮生若夢(mèng)，真希望時(shí)光把我遺忘，讓我回到小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光中，回到調皮搗蛋的'日子中。
正如朱自清說(shuō)的：“過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了�！�
時(shí)光流逝猶如一個(gè)不停輪回的夢(mèng)境，猶如一杯涼透了的茶，時(shí)光從我們的生命里閃過(guò)了，我們還有多少的時(shí)光呢？
看著(zhù)父母日益蒼老的臉龐，不禁感嘆我們的時(shí)光都去哪里了呢？
時(shí)間都去哪了作文12
清晨，我推開(kāi)臥室門(mén)，母親躺在床上憨睡著(zhù)�？粗�(zhù)她，半頰緊貼枕頭上，微黃中透著(zhù)火燒似的紅暈。我走上前，要叫醒她。卻始終沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響。耳際間那幾縷頑皮的白發(fā)，輕輕從烏發(fā)間蹦出，顯得格外刺眼。母親太累，就讓她多睡一會(huì )兒吧！想著(zhù)想著(zhù)，我輕輕幫她蓋得嚴實(shí)些，悄悄掩上門(mén)……哎，時(shí)間都去哪兒了？轉眼之間，我慢慢長(cháng)大，母親也慢慢變老�？諝庵袏A雜著(zhù)少許寒意，窗外的陽(yáng)光卻十分溫暖，就像母親的手，撫摸著(zhù)我冷冰冰的.心。只是這股溫暖的感覺(jué)，從未斷過(guò)。
時(shí)間都去哪了作文13
轉眼間我們就長(cháng)大了。
開(kāi)始去懷念童年的歡樂(lè )，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。開(kāi)始發(fā)現，長(cháng)大了的我們已經(jīng)沒(méi)有以前那么多的`笑聲，從前的我們，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，笑過(guò)之后就什么都忘了，長(cháng)大了的我們卻是笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了，我們學(xué)會(huì )了記仇，做不到一轉身就把傷心的事情忘掉。我們經(jīng)歷了太多太多，也成長(cháng)了太多太多。我們看透了別人的虛偽，也承受過(guò)朋友的背叛，我們學(xué)會(huì )了淡然的去看這一切。以前在一起玩的很好打打鬧鬧的伙伴，現在也已經(jīng)走了自己選擇的路，說(shuō)不上各奔東西吧，但現在見(jiàn)了面也只是簡(jiǎn)單的問(wèn)好，多了一分客氣，彼此也在疏遠著(zhù)。
時(shí)間都去哪兒了，再給我一次機會(huì )我定倍加珍惜。
時(shí)間都去哪了作文14
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！闭登啻号涯嫫诘奈覀�，語(yǔ)法與父母的意見(jiàn)不合、看法不一，或是因為一點(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長(cháng)出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細說(shuō)著(zhù)他們對我們的無(wú)謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的'良苦用心。
時(shí)間定格在這時(shí)
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了�！甭�(tīng)著(zhù)這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習，時(shí)光永是流逝，趁現在孝敬父母，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！
時(shí)間都去哪了作文15
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽?zhuān)瑫r(shí)間都去哪兒了？”正如這首歌所唱，時(shí)間都去哪兒了？
今天，無(wú)意間發(fā)現媽媽頭發(fā)多了一些白發(fā)，一下勾起我內心的一絲絲傷感，就像一根尖尖的針扎在我的'心里，痛的我撕心裂肺……此時(shí)，我突然明白了，是媽媽為我操勞，把媽媽累的變老了，我終于悟懂了，時(shí)間都跑到媽媽的頭發(fā)上去了，令媽媽不在年輕，我想對時(shí)間說(shuō)：“時(shí)間時(shí)間你慢些走，請不要帶走媽媽的青春和年輕的容顏�！笨墒�，時(shí)間是冷漠的，是無(wú)情的，無(wú)論我怎么呼喊時(shí)間，都無(wú)濟于事，還是將歲月的痕跡留在了媽媽的頭發(fā)上。媽媽?zhuān)瑑鹤硬幌胱屇闼ダ稀?/p>
此時(shí)，耳邊又想起“時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……
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